Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 10 năm 2011

Lịch báo giảng : buổi 1
Thứ,ngày
tiết
Môn học
 Tên bài dạy tuần : 10
 Ghi chú
 2
17/10 /2011
1
Chào cờ
Chào cờ
2
Tiếng việt
Bài 39 : au - âu (T1) 
3
Tiếng việt
 au- âu (T2) 
4
Toán
Luyện tập
3
 18/10/2011
1
Toán 
 Phép trừ trong phạm vi 4
Dạy buổi chiều
2
Tiếng việt 
Bài 40 : iu - êu (T1)
3
 Tiếng việt
 iu - êu (T2)
4
Luyện TV
Luyện đọc bài 39
4
19/10 /2011
1
Toán
Luyện tập
2
Tiếng việt
 Ôn tập giữa kỳ 1 (T1) 
3
Tiếng việt
 Ôn tập giữa kỳ 1(T2) 
4
 Luyện TV
Luyện đọc bài 40
5
 20/10/2011
1
Thể dục
Đội hình đội ngũ - TD RTTCB
2
Tiếng việt
 Ôn tập giữa kỳ 1 (T1) 
3
Tiếng việt 
 Ôn tập giữa kỳ 1 (T2)
4
 LuyệnTV
Luyện đọc bài 39, 40
6
21/10/2011
1
 Toán 
Phép trừ trong phạm vi 5
2
Tiếng việt
Bài 41 : iêu - yêu T1)
3
Tiếng việt
 iêu - yêu (T2) 
4
SHL
Sinh hoạt lớp
@ & ?
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Tiếng việt
Bài 39 : au - âu ( 2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng :au , âu , cây cau , cái cầu . Từ và câu ứng dụng
- Viết được : au , âu , cây cau , cái cầu 
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Bà cháu
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II - Đồ dùng: GV : tranh SGK
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III-Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ
Viết bảng con theo nhóm
HS nhận xét bài bạn- GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2 : b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần au
+) Nhận diện vần
- Phân tích vần au ?
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu a -u -au
- Có vần au,muốn có tiếng cau ta thêm âm gì ?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng cau
+) Đánh vần mẫu : cờ - au - cau
GV cho HS quan sát tranh
bức tranh vẽ gì đây ? GV viết bảng 
cây cau
* Dạy vần âu Qui trình tương tự )
- So sánh vần au - âu
HĐ3 : Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
HS đọc cá nhân - lớp
Vần au được tạo bởi 2âm, âm a và âm 
u
HS ghép vần au
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng cau có âm c đứng trước và vần au đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc 
Giống kết thúc bằng u- Khác au bắt đầu bằng a - âu bắt đầu â
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 : Luyện nói: Bà cháu
- Trong tranh vẽ gì ?
- Người bà đang làm gì ? hai cháu đang làm gì ?
- Em yêu quý bà nhất ở điều gì ?
* HS khá , giỏi
- Bà thường dạy em những điều gì ? em có thích làm theo lời bà không ?
- Em đã giúp bà được việc gì ?
GV nghe bổ sung
Củng cố - Dặn dò
* HS khá , giỏi 
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 40
HS đọc bài tiết 1 theo cá nhân - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân - dãy- lớp 
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói- QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
HS nêu
HS khác bổ sung
HS kể
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 40
Toán
Luyện tập
I - Mục tiêu
- HS biết làm tính trừ trong phạm vi 3
- Biết mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ 
II- Đồ dùng : GV : Vật mẫu có số lượng là 3 , SGK
 HS : Bảng con , vở bài tập , SGK
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 : a) Bài cũ : đọc bảng trừ 3
b) làm vào bảng con theo nhóm
3-2= 3-1= 2-1=
1+2= 2+1= 1+1=
GV nhận xét - tuyên dương
HĐ 2
Bài 1 : Tính ( làm cột 2,3 )
HS làm vào bảng con theo nhóm
1+1= 1+2= 2+1=
2-1= 3-1= 3-2=
1+4= 2+1= 3-1=
GV nhận xét bảng - tuyên dương
Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu
GV viết bảng - Gọi HS nêu kết quả
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu 
+
-
 2..1=3 ; 3..2=1 ; 1..2=3
 3..1=2 ; 2..1=1 ; 3..1=2
 HS trả lời miệng - GV nhận xét
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
HS nêu bài toán - Nêu cách làm
* ) HS khá, giỏi: làm bài 1 cột 4 ở SGK
1+1+1= ; 3-1-1= ; 3-1+1=
HĐ3 : 
HS làm bài vào vở bài tập
GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài
*GV thu vở chấm- nhận xét - tuyên dương
Chuẩn bị tiết sau
3 HS đọc bảng trừ
HS làm bài theo nhóm
HS làm bảng con theo nhóm
* Khắc sâu mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ
HS nối tiếp nhau trả lời miệng
HS trả lời miệng nối tiếp
HS làm vào vở bài tập
Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau
Chuẩn bị tiết sau
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Toán
Phép trừ trong phạm vi 4
I- Mục tiêu
- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 
- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
II- Đồ dùng : GV : Các mẫu vật 
 HS : Bộ toán , bảng con , vở bài tập toán
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 : a) Bài cũ : HS đọc bảng trừ 3
b) Làm bảng con theo nhóm
2+1= 3-1= 1+2=
3-2= 2-1= 3-1=
GV nhận xét - tuyên dương
HĐ2: Hình thành khái niệm về phép trừ
GV gắn lên bảng 4 chấm tròn
- Trên bảng có mấy chấm tròn ?
- Cô bớt 1 chấm tròn ?
- 4 chấm tròn bớt một chấm tròn còn mấy chấm tròn ?
GV viết bảng : 4-1=3
b) Phép trừ 4-2=2 ; 4-3=1 ( Qui trình tương tự )
* Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 
3+1=4 ; 1+3=4 Hướng dẫn HS lấy 4-1=3 ; 4-3=1
( Tương tự với 2+2=4 )
GV che dần bảng trừ 4 - HS đọc thuộc
HĐ2 : Luyện tập
Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu : Tính
GV hướng dẫn mẫu cột 1
4-1=3 3-1=2 2-1=1
HS làm vào bảng con theo nhóm 
GV nhận xét bảng - chữa bài
Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài : Tính
* Khi viết tính dọc các con lưu ý điều gì ?
HS làm bảng con
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
HS nêu bài toán
GV hướng dẫn - HS làm bài vào vở
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
HĐ3 : 
GV thu vở chấm - nhận xét
Chuẩn bị tiết sau
3 HS đọc bảng trừ 3
HS làm bài theo nhóm
4chấm tròn
1 chấm tròn
còn 3 chấm tròn
HS đọc cá nhân - dãy - lớp
HS trả lời
cá nhân nêu cách làm
HS đọc thuộc bảng trừ 
HS làm vào bảng con theo nhóm
2 HS đọc yêu cầu bài
các số phải thẳng hàng với nhau
HS làm bảng con - làm vào vở
4 HS nêu lời bài toán
Có 4 bạn đang nhảy dây , có 1 bạn chạy đi . Hỏi còn lại mấy bạn?
HS làm bài vào vở
nhóm trưởng thu vở cho GV chấm
Chuẩn bị tiết sau
Tiếng việt 
Bài 40 : iu - êu ( 2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng :iu , êu ,lưỡi rìu , cái phễu. Từ và câu ứng dụng
- Viết được : iu , êu ,lưỡi rìu , cái phễu.
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ai chịu khó
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II - Đồ dùng: GV : tranh SGK,vật thật cái phễu
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III-Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ
Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét bài bạn- GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ 2 : b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần iu
+) Nhận diện vần
- Phân tích vần iu ?
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu i-u - iu
- Có vần iu,muốn có tiếng rìu ta thêm âm và dấu thanh gì ?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng rìu
+) Đánh vần mẫu : rờ - iu -riu -huyền - rìu
GV cho HS quan sát tranh
bức tranh vẽ gì đây ? GV viết bảng 
lưỡi rìu
* Dạy vần êu Qui trình tương tự )
- So sánh vần iu - êu
HĐ3 : Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK
HS đọc cá nhân - lớp
Vần iu được tạo bởi 2âm, âm ivà âm u
HS ghép vần iu
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng rìu có âm r
đứng trước và vần uiđứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc 
Giống kết thúc bằng u- Khác iu bắt đầu bằng i-êu bắt đầu ê 
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 : Luyện nói: Ai chịu khó
- Trong tranh vẽ những gì ?
- Người nông dân và con trâu có chịu khó không ?
- Con chim , chuột , mèo ai chịu khó hơn ? vì sao ?
- Em đi học có chịu khó không ?
* HS khá , giỏi
- Em đi học có chịu khó không ? chịu khó thì phải làm những gì ?
GV nghe bổ sung
Củng cố - Dặn dò
* HS khá , giỏi 
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 41
HS đọc bài tiết 1 theo CN- dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân - dãy- lớp 
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói- QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
HS nêu
HS khác bổ sung
HS kể
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 41
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài 39
1- Mục tiêu
 - HS luyện đọc đúng, nhanh các vần tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài 
 - Đọc trơn được các tiếng, từ đã học.
-Tìm được tiếng,từ chứa vần kết thúc bằng âm u ở ngoài bài
*HS khá, giỏi : Nói được câu có vần vừa học 
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài
- Đọc theo cá nhân
- Đọc theo nhóm
 - Đọc đồng thanh
GV nghe nhận xét - tuyên dương
HĐ 2: Thi đọc
- Thi đọc theo nhóm
- Thi đọc cá nhân
- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm
Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần au?
Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần âu
.
GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng nhiều tiếng, từ - ghi điểm
*HS khá giỏi: 
- Nói từ, câu có vần vừa học ở ngoài bài
- Thi đua giữa các nhóm
- GV nghe nhận xét - tuyên dương
Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện nhóm đọc
- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần
Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; 
khá- khá; yếu- yếu
Dự kiến HS trả lời
- Mai sau, cho cháu, bảo nhau, vậ ...  câu có vần vừa học ở ngoài bài
- Thi đua giữa các nhóm
- GV nghe nhận xét - tuyên dương
Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện nhóm đọc
- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần
Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; 
khá- khá; yếu- yếu
Dự kiến HS trả lời
- cây trĩu quả; nhỏ xíu, bíu áo, nhíu mày..
- áo thêu, mếu máo, trêu nhau, rêu nhiều..
Dự kiến HS trả lời
- Bể cá đầy rêu
- Đôi giày nhỏ xíu; Bà kều ổi cho bé
4 HS đọc lại bài
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Thể dục
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I/. MUẽC TIEÂU :
- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay dang ngang ra trước , đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V 
- Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót , hai tay chống hông ( Thực hiện bắt chước theo GV)
II/. CHUAÅN Bề :
Keỷ saõn chuaồn bũ cho troứ chụi, 1 coứi, 
III/. NOÄẽI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
Hoạt động GV
T/ gian
Hoạt động HS
1- Phần mở đầu
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay , hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 - 2
- Trò chơi " Diệt các con vật có hại"
2 - Phần cơ bản
* Ôõn tử theỏ ủửựng cụ baỷn, ủửựng ủửa 2 tay ra trửụực
- Tửứng toồ laứm, GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt, xeỏp loaùi
- GV nhaọn xeựt chung
* Hoùc ủửựng ủửa hai tay dang ngang
- GV vửứa laứm maóu vửứa giaỷi thớch ủoọng taực. 
- Tửứ TTẹCB ủửa hai tay sang hai beõn, leõn cao ngang vai, hai baứn tay saỏp. Caực ngoựn tay kheựp laùi, thaõn ngửụứi thaỳng, maởt hửụựng veà trửụực
- Taọp phoỏi hụùp tay ra trửụực vaứ tay dang ngang
- GV laứm maóu, HS laứm sau
* Hoùc ủửựng ủửa hai tay leõn cao cheỏch chửừ V. 
- ẹoọng taực: tửứ TTẹCB ủửa hai tay leõn cao cheỏch chửừ V, loứng baứn tay hửụựng vaứo nhau. Caực ngoựn tay kheựp, thaõn vaứ chaõn thaỳng, maởt hụi ngửỷa, maột nhỡn leõn cao
- Taọp ủửa tay ra trửụực vaứ ủửa tay leõn cao cheỏch chửừ V. 
* OÂn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủửựng nghieõm nghổ, quay phaỷi traựi
 3- Phần kết thúc
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
- Đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học 
5 phút
25 phút
3 lần
2 lần
3 lần
2 lần
2 lần
 X X X X X X X
 X X X X X X X
 X X X X X X X 
 X 
 X X X X X X X
 X X X X X X X X
 X X X X X X X
 X X X X X X X
 X X X X X X X 
 X X X X X X X
 X
HS làm theo yêu cầu của GV 
Lớp vừa hát vừa vỗ tay 
Tiếng việt
Kiểm tra giữa kỳ 1
I- Mục tiêu
- Đọc , viết đúng , đẹp bài viết
- Trình bày sạch đẹp bài viết
II- Các hoạt động dạy học
I- Đọc : ( 8 điểm) đọc bài từ bài 7 đến bài 38 
- Đọc trôi chảy , biết ngắt nghỉ đúng
- Đọc đánh vần ( 6 điểm)
- Đọc đánh vần còn chận (4điểm)
+) Hiểu : 2 điểm
Nối
Cha muối dưa
Mẹ chia quà
Bà tỉa lá
II - Viết : (10 điểm )
d , đ , m , nh , ch , ph , ia , ua ,ưa , đồi núi
* ) Điền âm g hay gh
 Nhà a ; i nhớ
- Điền âm ng hay ngh
 i ngờ chị a
Tiếng việt
Luyện đọc bài 29 - 40 
I- Mục tiêu
- HS đọc được các vần có từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 29 đến bài 40 
- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 29 đến bài 40
- Nghe hiểu và kể dược một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế
II- Đồ dùng GV : Bảng ôn
 HS : bảng con , vở bài tập , vở tập viết
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ 1: 
Cho HS đọc các các bài từ bài 29 đến bài 40 mỗi em đọc 1 bài nối tiếp nhau
GV theo dõi nghe HS đọc sữa sai
Giải nghĩa một số từ
HĐ2: tìm từ có tiếng chứa vần: ia; ua; ưa; ôi; ơi; uôi ; ươi;  ở ngoài bài 
HĐ3: GV viết một số câu, đoạn văn ngắn ở ngoài bài cho HS khá giỏi đọc
GV nghe sửa sai- nhận xét tuyên dương
Chuẩn bị tiết sau.
HS đọc cá nhân - dãy - lớp
HS yếu đọc đánh vần
HS khá , giỏi đọc trơn
HS lắng nghe
- HS thi đua nhau tìm
HS khá, giỏi đọc
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Toán
Phép trừ trong phạm vi 5
1- Mục tiêu
- Thuộc bảng trừ , biết làm tình trừ trong phạm vi 5
- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
2- Đồ dùng : GV : các vật mẫu có số lượng là 5 , SGK
 HS : Bảng con , vở bài tập , SGK
3- Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: Giới thiệu phép trừ: 5-1=4 .
GV cho HS xem tranh và nêu bài toán .
Lúc đầu có 5 quả táo rơi đi 1 quả còn lại bao nhiêu quả?
GV 5 bớt 1 còn 4. 
Viết : 5 - 1 = 4
Đọc là 5 trừ 1 bằng 4
*Giới thiệu các phép trừ :
5 - 2 = 3, ; 5 - 3= 2 ; 5 - 4 = 1
(Tương tự phép trừ : 5 - 1= 4)
* Đọc thuộc lòng bảng trừ.
GV cho HS đọc thuộc lòng bảng trừ.GV nhận xét .
HĐ 2: Nhận biết mối quan hệ giữa cộng và trừ.
 1+4=5 ; 5-1=4 ; 5-4=1
 4+1=5 ; 5-1=4 ; 5-4=1
 3+2=5 ; 5-2=3 ; 5-3=2
 2+3=5 ; 5-3=2 ; 5-2=3 
Phép trừ là phép tính ngược của phép cộng.
HĐ3: HS thực hành
GV cho HS nêu yêu cầu các bài tập, sau đó làm vào vở.
Bài 1: Tính. Lưu ý thực hiện tính ngang.
Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài(lưu ý, đây là bảng trừ trong phạm vi 5,mối quan hệ giữa cộng và trừ)
Bài 3:Đặt cột dọc để tính lưu ý đặt số ở trên thẳng số ở dưới.
Bài 4: HS đọc yêu cầu bài
Có 5 quả táo trên cành rơi xuống 2 quả. Hỏi còn lại bao nhiêu quả? 
Củng cố, dặn dò: -Hệ thống bài học.
-Về nhà ôn bài và học thuộc các công thức vừa học./.
4HS đọc bài toán
-còn lại 4 quả.
HS nhắc lại. 5 bớt 1 còn 4 .
Đọc là 5 trừ 1 bằng 4. HS viết bảng con.
HS viết , đọc các phép tính :
5 - 2 = 3 ; 5 - 3= 2 ; 5- 4 =1 
HS viết bảng con. 
HS đọc thuộc bảng trừ 5
-HS quan sát sơ đồ và nhận xét về mối quan hệ giữa cộng và trừ.
4 chấm tròn thêm 1 chấm tròn thành 5 chấm tròn: 4 + 1= 5 .
3 chấm tròn thêm 2 chấm tròn thành 5 chấm tròn: 2 + 3= 5.
5 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 4 chấm tròn: 5 - 1= 4.
 5 chấm tròn bớt 3 chấm tròn còn 2 chấm tròn: 5 - 3= 2.HS nhắc lại .
HS nêu yêu cầu của bài: 
3 dãy làm bảng con.
 HS làm xong nhận xét:Cột 2 và 3 nói lên rằng:Phép trừ là phép tính ngược của phép cộng.
- HS thực hiện phép tính, trả lời miệng
Lưu ý :Viết các số phải thẳng cột.
Xem tranh,nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.; Phép tính 5 - 2 = 3
HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5. 
Về nhà xem bài sau.
Tiếng việt
Bài 41 : iêu - yêu (2T)
1-Mục tiêu : 
- Đọc đúng :iêu , yêu , diều sáo , yêu quý. Từ và câu ứng dụng
- Viết được : iêu , yêu , diều sáo , yêu quý.
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Bé tự giới thiệu
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
2- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
3-Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ
Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét bài bạn- GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2 : b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần iêu
+) Nhận diện vần
- Phân tích vần iêu ?
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu i-ê - u - iêu
- Có vần iêu,muốn có tiếng diều ta thêm âm và dấu thanh gì ?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng diều
+) Đánh vần mẫu : dờ -iêu- diêu ,huyền - diều GV cho HS quan sát tranh
bức tranh vẽ gì đây ? GV viết bảng 
diều sáo
* Dạy vần yêu Qui trình tương tự )
- So sánh vần iêu - yêu
HĐ3 : Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ 4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa một số từ
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK
HS đọc cá nhân - lớp
Vần iêu được tạo bởi 3 âm, âm i,âm ê,âm u
HS ghép vần iêu
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng diều có âm d
đứng trước và vần iêu đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc 
Giống kết thúc bằng u- Khác iêubắt đầu bằng iê- yêu bắt đầu yê
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 : Luyện nói: Bé tự giới thiệu
- Trong tranh vẽ những gì ?
-Em năm nay học lớp mấy?cô giáo dạy em tên là gì?
- Nhà em ở đâu ? nhà em có mấy anh em?
* HS khá , giỏi
- Em thích học môn gì nhất
-Lớn lên em thích làm nghề gì?
GV nghe bổ sung
Củng cố - Dặn dò
* HS khá , giỏi 
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 42
HS đọc bài tiết 1 theo CN- dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân - dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói- QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
HS nêu
HS khác bổ sung
HS kể
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 42
Sinh hoạt lớp tuần 10
I- Mục tiêu : Giúp HS :
Nhận thấy ưu khuyết điểm trong tuần , có hướng khắc phục những khuyết điểm và phát huy những điểm tốt .... - Biết 1 số công việc tuần tới.
II.Nội dung sinh hoạt:
Lớp trưởng báo cáo trước lớp hoạt động trong tuần.
GV đánh giá chung.
Nề nếp: ổn định, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn , thể dục giữa giờ tương đối tốt,
Duy trì và phát huy tốt mọi nề nếp sẵn có
Đạo đức: Ngoan, lễ phép.
- Học tập: có một số em đọc, viết còn yếu : Bằng ,Thanh, Ngọc,Phương 
- Có tiến bộ trong học tập Thái, Tú, Khánh .
 - lao động sạch sẽ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
Lớp học sạch sẽ
- HS tuyên dương: Thiện, Huế, Huyền, Tâm, Cường, Linh .. 
 - Mặc đồng phục đúng quy định
- Tham gia mua BHYT được 24/ 24 em, BYTT được 24/24 em
 3- Kế hoạch tuần 11:
- Soạn bài theo chuẩn kiến thức kỹ năng- Theo chương trình giảm tải mới
- Duy trì và phát huy tốt mọi nề nếp sẵn có,
- Giúp đỡ cho học sinh yếu học tập 
- Khuyến kích động viên học sinh khuyết tật hòa nhập vào học tập
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ, kiểm tra việc viết bài của học sinh.
- HS có thói quen học bài và làm bài tập ở nhà. 
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh thường xuyên
- Vệ sinh trong, ngoài lớp sạch sẽ 
- GV thường xuyên chấm, chữa bài cho HS
- Tham gia đầy đủ các phong trào của trường cũng như đội đề ra
- Tiếp tục vận động phu huynh nạp các khoản đóng góp
- Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu vào sáng thứ 7 hàng tuần
- Kết hợp với phụ huynh hướng dẫn học sinh yếu học ở nhà
 @ & ?