Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 6 năm 2012

 Lịch báo giảng 
 @ & ?
Thứ,ngày
tiết
Môn học
 Tên bài dạy tuần : 6
 Ghi chú
 2
1 / 10 /2012
1
Chào cờ
Chào cờ
2
Tiếng việt
Bài 22: p - nh - nh (T1) 
3
Tiếng việt
 p - nh - nh (T2) 
4
Toán
Số 10 
Sáng
3
 2/ 10 /2012
1
Toán
Luyện tập
2
Tiếng việt 
Bài 23: g - gh ( T1 )
3
 Tiếng việt
 g - gh (T 2 )
4
Thủ công
Xé dán hình quả cam
Chiều TB
3
2/ 10 /2012
1
Luyện viết
viết thực hành bài : 19, 20,21,22,23
Dạy buổi chiều
2
Luyện toán
Luyện các số 9,10
3
LuyệnTC
Luyện xé,dán hình tròn
4
 HĐTT
ATGT Bài 3: Đèn tín hiệu giao thông
 4
 3/ 10/2012
1
 Toán 
Luyện tập chung
2
Tiếng việt 
 Bài 24 : q- qu - gi (T1) 
3
Tiếng việt 
 q- qu - gi (T2)
4
Tự học
Luyện đọc bài: 19, 20, 21, 22
 5
4/ 10 /2012
1
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
2
Tiếng việt
 Bài 25: ng - ngh (T1) 
3
Tiếng việt 
 ng ngh (T2)
4
 Toán
Luyện tập chung
 6
5/ 10 /2012
1
Tiếng việt 
 Bài 26 : y - tr (T1)
Dạy buổi chiều
2
Tiếng việt 
 Y - tr (T2)
3
Luyện TV
 Luyện đọc bài: 23, 24,25,26 
4
SHL
Sinh hoạt lớp
 Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tiếng việt
Bài 22 : p - ph - nh (2T)
1- Mục tiêu	
- Đọc được ,p , ph , nh phố xá, nhà lá ,.Từ và câu ứng dụng 
- Viết được p ,ph ,nh ,phố xá , nhà lá
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Chợ ,phố , thị xã
2- Đồ dùng GV : Tranh minh họa SGK
 HS : Tranh SGK - bảng con - vở BT - Vở tập viết
3- Các hoạt động dạy học	
hoạt động gv
hoạt động hs
HĐ 1 : a ) bài cũ : Viết bảng con
GV đọc HS viết , GV nhận xét bảng
Gọi HS đọc bài - GV nhận xét
HĐ 2 Giới thiêu bài 
GV giới thiệu bài - ghi mục bài
* Dạy chữ ghi âm p - ph 
-Nhận diện chữ:
- Chữ p - ph gồm những nét nào ?
b - Phát âm , ghép tiếng , đánh vần
GV phát âm mẫu :
-Muốn có tiếng phố ta thêm âm và dấu thanh gì ?
- Con vừa ghép được tiếng gì ?
+ )Phân tích tiếng xe:
GV đánh vần mẫu phô-ô - phô -sắc -phố
- Cho HS quan sát tranh SGK
Tranh vẽ gì ?
HS đọc 
Dạy chữ ghi âm : nh Quy trình tương tự )
- So sánh âm ph - nh ?
HĐ 3: Hướng dẫn viết 
GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu ở bảng p , ph , nh phố xá , nhà lá
Nhận xét bảng - sửa sai
HĐ 4 : Đọc tiếng , từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa 1 số từ 
GV nghe nhận xét - sửa sai
HS viết bảng con theo nhóm
3 HS đọc bài
HS lắng nghe
HS nêu
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS nêu
 HS nêu tiếng phố
HS phân tích
HS đọc cá nhân- nhóm - lớp
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc cá nhân- nhóm -lớp
HS so sánh giống và khác nhau
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS lắng nghe
 Tiết 2
HĐ 1 : Luyện đọc
Cho HS quan sát tranh
- Đọc câu ứng dụng
GV nghe sửa sai
HĐ 2 
Luyện viết vào vở tập viết - lưu ý HS yếu
GV thu vở chấm - nhận xét -
HĐ 3 : Luyện nói chủ đề :Chợ , phố , thị xã
HS quan sát tranh SKG
-Trong tranh vẽ gì ?
- Chợ có gần nhà em không ?
 - Chợ dùng làm gì ? nhà em ai hay đi chợ nhất ?
*) HS khá , giỏi 
- Con có thích đi chợ không ? Vì sao con thích đi chợ ?
Củng cố - dặn dò
* Thi tìm tiếng chứa âm ph - nh
HS đọc cá nhân - nhóm- lớp bài T1
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc câu ứng dụng
HS viết vào vở tập viết
HS quan sát tranh - nhận xét
một số bạn trình bày trước lớp
HS trình bày trước lớp
HS thi nhau tìm
 Đọc trước bài 23
 Toán
Số 10
I- Mục tiêu 
- Biết 9 thêm 1 được 10 viết số 10
- Đọc , đếm được từ 1 đến 10 biết so sánh các số trong phạm vi 10 biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán 1
III- -Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1-BAỉI CUế : *- Kieồm tra mieọng 
9 gồm mấy vụựi maỏy?.
*- Kieồm tra vieỏt:
Vieỏt baỷng thửự tửù daừy soỏ tửứ 1- 9 va ứ9– 1.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt baỷng : Ghi ủieồm.
2-Baứi mụựi : Soỏ 10
Giụựi thieọu baứi 
Giaựo vieõn ghi tửùa treõn baỷng .
*- ẹeồ tỡm hieồu veà soỏ 10 vaứ vũ trớ soỏ trong caự soỏ tửù nhieõn , tieỏt hoùc hoõm nay coõ cuứng caực con seừ thửùc hieọn ụỷ hoaùt ủoọng 1.
HĐ 1 : Laọp soỏ
Maóu quaỷ cam., que tớnh,maóu nuựt.
Giaựo vieõn hoỷi?
+ Treõn baỷng coõ coự maỏy chấm tròn ?
+ Coõ gaộn theõm maỏy chấm tròn nửừa?
+ Coự 9 chấm tròn gaộn theõm 1 chấm tròn Hoỷi coõ coự maỏy chấm tròn
ẹeỏm vaứ ủaởt treõn baứn cho coõ 10 que tớnh .Chấm tròn , que tính, ủeàu coự soỏ lửụùng laứ bao nhieõu?
 HĐ 2: Giụựi thieọu soỏ 10 vaứ vieỏt soỏ 10
Maóu soỏ , baỷng con 
* - Giaựo vieõn gaộn treõn baỷng soỏ 10 in, 10 vieỏt ẹeồ theồ hieọn caực maóu coự soỏ lửụùng laứ 10 ngửụứi ta duứng soỏ 10
*- Hửụựng daón vieỏt soỏ 10
Soỏ 10 vieỏt goàm coự maỏy neựt?
Vieỏt maóu - Caựch vieỏt:
HĐ 2 : Thửự tửù soỏ 10
+ Soỏ 9 lieàn sau soỏ naứo?
+ Soỏ naứo lieàn trửụực soỏ10 ?
+ Nhửừng soỏ naứo ủửựng trửụực soỏ 10
+ Caực soỏ 1,2,3,4,5,6,7 ,8,9 so saựnh vụựi soỏ 10 thỡ theỏ naứo?
HĐ 3 Phaàn luyeọn taọp.
Vụỷ baứi taọp toaựn 
Giaựo vieõn mụứi 1 Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu 
Baứi 1: Thửùc hieọn vieỏt 1 haứng soỏ 10 ?
Baứi 2:3 : Yeõu caàu ta laứm gỡ ?
à Nhaọn xeựt vaứ hoỷi?
Nhỡn vaứo hỡnh em haừy neõu caỏu taùo soỏ 10 goàm maỏy vụựi maỏy?
 Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống
Baứi 5: ẹoùc yeõu caàu 
GV nghe bổ sung
3- Củng cố : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Neõu caỏu taùo soỏ 9
Hoùc sinh vieỏt baỷng 
- HS viết từ 1, 2, 3, 4, 5.6, 7,8,9
 HS Viết từ 9 ,8,7, 6, 5, 4, 3, 2 ,1.
Soỏ 10
HS đọc cá nhân - lớp
HS lắng nghe
Coõ co ự10 chấm tròn: 1, 2, 3, 4, 5.6 ,7,8,9,10
- Coõ gaộn theõm 1chấm tròn.
- Coõ coự 9 chấm tròn gaộn theõm 1 chấm tròn laứ 10 chấm tròn 1, 2, 3, 4, 5.6 ,7 ,8 ,9 ,10 chấm tròn
ẹeỏm 1 ,2,3,4,5,,6 ,7 ,8,9 ,10 que tớnh , ẹaởt treõn baứn ,
2 Hoùc sinh nhaộc laùi vaứ ủeỏm .
Hoùc sinh quan saựt nhaọn bieỏt soỏ 10 in vaứ soỏ 10 vieỏt.
ẹoùc soỏ 10 caự nhaõn , daừy baứn.
HS nêu
Hoùc sinh quan saựt.
Luyeọn vieỏt baỷng con.
+ 3 chửừ soỏ 10
Soỏ 9 lieàn sau soỏ 10 caự nhaõn 
Soỏ 9 lieàn trửụực soỏ 10
Soỏ1,2,3,4,5,6,7,8,9 ủửựng trửụực soỏ 10
Caực soỏ 1,2,3,4,5,6 ,7 ,8,9 so vụựi soỏ 10 thỡ beự hụn vaứ soỏ 10 lụựn hụn caực soỏ 1,2,3,4,5,6,7 ,8 ,9 caự nhaõn đọc
- Yeõu caàu vieỏtó số 10
Vieỏt 1 haứng soỏ 10
Baứi 2: yeõu caàu viết số thích hợp vào ô trống
Hoùc sinh xung phong sửỷa baứi.
+ Soỏ 10 goàm 9 vụựi 1
+ Soỏ 10 goàm 8 vụựi 2
+ Soỏ 10 goàm 7 vụựi 3.
Hoùc sinh neõu theo nhoựm, caự nhaõn.
HS trả lời miệng- HS khác nhận xét
Thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn:1à10;10à 1
HS làm vào vở bài tập
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
Toán
Luyện tập
1 - Mục tiêu
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Biết đọc , viết các số so sánh các số trong phạm vi 10 , Cấu tạo của số 10
2 - Đồ dùng Các vật mẫu ,tranh S G K , Vở BT Toán
3 - Các hoạt động dạy hoc
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 : a) Bài cũ : Trả lời miệng
-Đếm xuôi đếm ngược các số thứ tự từ 0 -10
- GV nêu câu hỏi về số liền trước ,liền sau
+) Viết bảng con các số từ 0 - 10
HĐ 2 : Làm bài tập
Bài 1 : Nối ( theo mẫu)
Bài 2: Vẽ thêm cho đủ chấm tròn
- GV hướng dẫn mẫu
Bài 3 : Điền số hình tam giác
- Gọi HS đọc kết quả
Bài 4: Điền dấu ,=
Gọi HS nêu kết quả
Bài 5 : HS khá , giỏi
- HS khá, giỏi trả lời miệng bài 5
GV nghe nhận xét - bổ sung
HĐ 2
GV thu vở - chấm chữa bài - nhận xét - tuyên dương 
- Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị tiết sau
4 HS trả lời
HS viết vào bảng con
HS quan sát - làm bài vào vở bài tập
Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau
 0 1 ; 1 2 ; 2 3
3 4 ; 8 7 ; 10 9
10
10
2
9
1
2 HS đọc kết quả - HS nhận xét bạn
Mỗi HS một bài trả lời miệng
 Tiếng việt
Bài 23 : g - gh (2T)
1- Mục tiêu	
- Đọc được ,g gh ,gà ri,ghế gỗ ,.Từ và câu ứng dụng 
- Viết được g ,gh, gà ri ,ghế gỗ
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề gà gô, gà ri
2- Đồ dùng GV : Tranh minh họa SGK
 HS : Tranh SGK - bảng con - vở BT - Vở tập viết
3- Các hoạt động dạy học	
hoạt động gv
hoạt động hs
HĐ 1 : a ) bài cũ : Viết bảng con
GV đọc HS viết - GV nhận xét bảng
Gọi HS đọc bài
GV nhận xét
HĐ 2 : a) Giới thiêu bài 
GV giới thiệu bài - ghi mục bài
* Dạy chữ ghi âm g
-Nhận diện chữ:
- Chữ g gồm những nét nào ?
b- Phát âm , ghép tiếng , đánh vần
GV phát âm mẫu :
- Muốn có tiếng gà ta thêm âm và dấu thanh gì ?
- Con vừa ghép được tiếng gì ?
+ )Phân tích tiếng gà
GV đánh vần gờ -a-ga-huyền ,gà
- Cho HS quan sát tranh SGK
Tranh vẽ gì ? HS đọc 
*) Dạy chữ ghi âm : gh( Quy trình tương tự )
- So sánh âm g - gh ?
HĐ 3 : Hướng dẫn viết 
GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu ở bảng g , gh ,gà ,ghế
Nhận xét bảng - sửa sai
HĐ 4 : Đọc tiếng , từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa 1 số từ 
GV nghe nhận xét - sửa sai
HS viết bảng con theo nhóm
3 HS đọc bài
HS lắng nghe
HS nêu
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS nêu
 HS nêu tiếng gà
HS phân tích
HS đọc cá nhân- nhóm - lớp
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc cá nhân- nhóm -lớp
HS so sánh giống và khác nhau
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS lắng nghe
 Tiết 2
HĐ 1 : Luyện đọc
Cho HS quan sát tranh
- Đọc câu ứng dụng
GV nghe sửa sai
HĐ 2 
Luyện viết vào vở tập viết - lưu ý HS yếu
GV thu vở chấm - nhận xét -
HĐ 3 : Luyện nói chủ đề : gà ri , gà gô
HS quan sát tranh SKG
-Trong tranh vẽ những con vật nào?
- Gà gô thường sống ở đâu ?
GV: Gà gô thường sống ở nhà hay ở trên đồi
- Gà của nhà em là loại gà nào ?
- Gà thường ăn gì ?
*) HS khá , giỏi 
- Con gà ri trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái ? Tại sao em biết ?
Củng cố - dặn dò
* Thi tìm tiếng chứa âm g - gh
HS đọc cá nhân - nhóm- lớp bài T1
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc câu ứng dụng
HS viết vào vở tập viết
HS quan sát tranh - nhận xét
- Gà ri và gà gô
một số bạn trình bày trước lớp
- Gà ri, gà chọi, gà công nghiệp..
- ăn lúa, ăn ngô, ăn rau..
HS trình bày trước lớp
- Là gà trống vì có mào đỏ.
HS thi nhau tìm
 Đọc trước bài 24
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài 23
1- Mục tiêu
 - HS luyện đọc đúng, nhanh các âm tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài 23
 - Đọc trơn được các tiếng, từ đã học.
-Tìm được tiếng,từ chứa âm g - gh ở ngoài bài
*HS khá, giỏi : Nói được câu có âm vừa học 
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài
- Đọc theo cá nhân
- Đọc theo nhóm
 - Đọc đồng thanh
GV nghe nhận xét - tuyên dư ...  ( nếu có)
HĐ2 : HS làm vào vở ô li
 Bài cho HS trung bình trở lên
Bài 1 : Điền dấu , =
010	910	60
71	52	99
Bài 2: Viết các số: 4, 0, 9, 6, 10
a- Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b- Theo thứ tự từ lớn đến bé.
Bài 3 : Số
	6<...
9 > 	<2	10 = 
0	9 = .
H Đ3 : GV thu vở chấm - nhận xét chữa bài - tuyên dương bạn làm đúng trình bày đẹp- Chuẩn bị tiết sau
Mỗi nhóm một cột
HS làm vào vở ô ly
Bài cho HS yếu
Bài 1 : Điền dấu , =
010	910	60
71	52	99
Bài 2: Viết các số: 4, 0, 9, 6, 10
a- Theo thứ tự từ bé đến lớn:
Bài 3 : Số
	6<...
9 > 	<2	10 = 
Bài 4 : Giành cho HS khá , giỏi
 Số: 
< 8 <.. ; 5 < << 8
 >.> 5 > > 3
Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau
HS lắng nghe -
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2012
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
1- Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Nhận biết được hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái( có thể còn chậm
 - Ôn trò chơi : Đi qua cầu lội .Yêu cầu biết tham gia được vào các trò chơi một cách chủ động .
2-Địa điểm phương tiện
Chuẩn bị sân tập: Tranh ảnh một số con vật
3 - Các hoạt động dạy học
Nội dung
thờigian
Phương pháp
1 -Phần mở đầu
Tập hợp lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
Tập hơp lớp 4 hàng dọc sau đó chuyển thành 4 hàng ngang
Đứng vỗ tay và hát, dậm chân tại chỗ 
. 2 -Phần cơ bản.
tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm, nghỉ quay phải quay trái
ÔN tổng hợp: tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm, nghỉ quay phải quay trái
GV theo dõi nhận xét -tuyên dương nhóm làm tương đối đúng và đều
Trò chơi: Diệt các con vật có hại
Phổ biến luật chơi
GV nêu tên trò chơi - cách chơi - luật chơi
 3. Phần kết thúc .
Đứng vỗ tay và hát
GV hệ thống lại bài,nhận xét tiết học 
2 -5 phút
17- 23 phút
5 phút
4hàng dọc - 4 hàng ngang
x x x x x x 
x x x x x x X
x x x x x x
x x x x x x
Đồng loạt
Lớp , tổ , cá nhân
HS tự giác chơi
HS vỗ tay và hát
Tiếng vịêt
Bài 25 : ng - ngh ( 2T)
1- Mục tiêu	
- Đọc được ,ng , ngh ,cá ngừ , củ nghệ ,.Từ và câu ứng dụng 
- Viết được ng , ngh ,cá ngừ , củ nghệ 
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề bê , nghé , bé
2- Đồ dùng GV : Tranh minh họa SGK
 HS : Tranh SGK - bảng con - vở BT - Vở tập viết
3- Các hoạt động dạy học	
hoạt động gv
hoạt động hs
HĐ 1 : a ) bài cũ : Viết bảng con
GV đọc HS viết - GV nhận xét bảng
Gọi HS đọc bài
GV nhận xét
HĐ 2 a) Giới thiêu bài 
GV giới thiệu bài - ghi mục bài
* Dạy chữ ghi âm ng
-Nhận diện chữ: Chữ ng gồm những nét nào ?
b - Phát âm , ghép tiếng , đánh vần
GV phát âm mẫu :
-Muốn có tiếng ngừ ta thêm âm và dấu thanh gì ?
- Con vừa ghép được tiếng gì ?
+ )Phân tích tiếng ngừ
GV đánh vần mẫu ngờ - ư- ngư-huyền -ngừ
- Cho HS quan sát tranh SGK
Tranh vẽ gì ?
HS đọc 
*) Dạy chữ ghi âm : ngh Quy trình tương tự )
- So sánh âm ng - ngh ?
HĐ 3: Hướng dẫn viết 
GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu ở bảng từng âm, tiếng ng,ngh,cá ngừ,củ nghệ
Nhận xét bảng - sửa sai
HĐ 4 : Đọc tiếng, từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa 1 số từ 
GV nghe nhận xét - sửa sai
HS viết bảng con theo nhóm
3 HS đọc bài
HS lắng nghe
HS nêu
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS nêu
 HS nêu tiếng ngừ
HS phân tích
HS đọc cá nhân- nhóm - lớp
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc cá nhân- nhóm -lớp
HS so sánh giống và khác nhau
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS lắng nghe
 Tiết 2
HĐ 1 Luyện đọc
Cho HS quan sát tranh
- Đọc câu ứng dụng
GV nghe sửa sai
HĐ 2 
Luyện viết vào vở tập viết - lưu ý HS yếu
GV thu vở chấm - nhận xét -
HĐ 3 : Luyện nói chủ đề : Bê , nghé , bé
HS quan sát tranh SKG
-Trong tranh vẽ gì ?
- Ba nhân vật trong tranh có gì chung 
Bê là con của con gì? nó có màu gì?
- Bê , nghé ăn gì ?
*) HS khá , giỏi 
Con có biết bài hát nào về bê , nghé không? con hát cho cả lớp nghe? 
Củng cố - dặn dò
* Thi tìm tiếng chứa âm ng- ngh
GV phân tích ngờ đơn , ngờ kép
HS đọc cá nhân - nhóm- lớp bài T1
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc câu ứng dụng
HS viết vào vở tập viết
HS quan sát tranh - nhận xét
- Bê là con của con bò mẹ đẻ ra
- ăn cỏ là thức ăn chính
một số bạn trình bày trước lớp
HS trình bày trước lớp
HS thi nhau tìm
 Đọc trước bài 26
HS lắng nghe
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài 25
1- Mục tiêu
 - HS luyện đọc đúng, nhanh các âm tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài 25
 - Đọc trơn được các tiếng, từ đã học.
-Tìm được tiếng,từ chứa âm ng- ngh ở ngoài bài
*HS khá, giỏi : Nói được câu có âm vừa học 
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài
- Đọc theo cá nhân
- Đọc theo nhóm
 - Đọc đồng thanh
GV nghe nhận xét - tuyên dương
HĐ 2: Thi đọc
- Thi đọc theo nhóm
- Thi đọc cá nhân
- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm
Thi tìm nhanh tiếng chứa âm ng ?
Thi nhanh tìm tiếng chứa âm ngh ?
GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng nhiều tiếng - ghi điểm
*HS khá giỏi: Nói từ, câu có âm vừa học ở ngoài bài
- Thi đua giữa các nhóm
- GV nghe nhận xét - tuyên dương
Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện nhóm đọc
- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần
Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; 
khá- khá; yếu- yếu
- nga, người, ngô, ngụy, ngang, ngày..
- nghe, nghẹo, nghênh, nghiêm, nghỉ.
 - Chị nga em rất đẹp
- ngày mai chúng em được nghỉ học
- Chúng em nghe lời cô giáo
- Chúng em nghiêm trang chào cờ.
4 HS đọc lại bài
Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2012
Toán
Luyện tập chung (T2)
1- Mục tiêu
-So sánh được các số trong phạm vi 10
Cấu tạo của số 10, sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt đông HS
HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
+) Khắc sâu: thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 1 - 10
Bài 2 : Điền dấu , =
Gọi HS đọc kết quả
Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống
+) Khắc sâu số thứ tự cho HS
Bài 4: Viết các số : 8, 5, 2, 9, 6
Xếp các số theo thứtự từ bé - lớn : lớn - bé
Bài 5: HS khá , giỏi
Nhận dạng và tìm số hình tam giác
Gọi HS đọc kết quả
HĐ 2: Chấm bài
GV thu vở chấm - chữa bài - nhận xét bài được điểm tốt- nhắc nhở HS còn yếu
Củng cố - Dặn dò
Gọi 3 HS đếm số từ 1 - 10 : từ 10 - 0
HS làm vào vở bài tập
2 HS đọc số
HS làm vào vở bài tập - đổi vở để kiểm tra lẫn nhau
4 HS đọc kết quả
HS lắng nghe - sữa sai
Tiếng việt
Bài 26 : y - tr (2T)
1- Mục tiêu	
- Đọc được ,y ,tr ,y tá , tre ngà ,.Từ và câu ứng dụng 
- Viết được y , tr , y tá , tre ngà
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề nhà trẻ
2- Đồ dùng GV : Tranh minh họa SGK
 HS : Tranh SGK - bảng con - vở BT - Vở tập viết
3- Các hoạt động dạy học	
hoạt động gv
hoạt động hs
HĐ 1 : a ) bài cũ : Viết bảng con
GV đọc HS viết - GV nhận xét bảng
Gọi HS đọc bài
GV nhận xét
HĐ 2 : Giới thiệu bài 
GV giới thiệu bài - ghi mục bài
* Dạy chữ ghi âm y
-Nhận diện chữ:
- Chữ y gồm những nét nào ?
b - Phát âm , ghép tiếng , đánh vần
GV phát âm mẫu : y
- y dài đứng một mình
- Con vừa ghép được tiếng gì ?
+ ) Phân tích tiếng ngừ
GV đánh vần mẫu y
- Cho HS quan sát tranh SGK
Tranh vẽ gì ?
HS đọc 
*) Dạy chữ ghi âm : tr Quy trình tương tự )
- So sánh âm y - tr ?
HĐ 3 Hướng dẫn viết 
GV vừa hướng dẫn vừa viết mẫu ở bảng từng âm, tiếng y , y tá , tr , tre ngà
Nhận xét bảng - sửa sai
HĐ 4 : Đọc tiếng , từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa 1 số từ 
GV nghe nhận xét - sửa sai
HS viết bảng con theo nhóm
3 HS đọc bài
HS lắng nghe
HS nêu
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS nêu
 HS nêu tiếng y
HS phân tích
HS đọc cá nhân- nhóm - lớp
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc cá nhân- nhóm -lớp
HS so sánh giống và khác nhau
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - nhóm - lớp
HS lắng nghe
 Tiết 2
HĐ 1 Luyện đọc
Cho HS quan sát tranh
- Đọc câu ứng dụng
GV nghe sửa sai
HĐ 2 Luyện viết vào vở tập viết 
- lưu ý HS yếu
GV thu vở chấm - nhận xét -
HĐ 3 : Luyện nói chủ đề : nhà trẻ
HS quan sát tranh SKG
-Trong tranh vẽ gì ?
- Các em bé trong tranh đang làm gì?
- Hồi bé em có đi nhà trẻ không ?
-Trong nhà trẻ gồm có những đồ chơi gì ?
*) HS khá , giỏi 
- Nhà trẻ khác với lớp một em đang học ở chỗ nào ?
Củng cố - dặn dò
* Thi tìm tiếng chứa âm y - tr
* Phân biệt i ngắn với y dài
HS đọc cá nhân - nhóm- lớp bài T1
HS quan sát tranh - nhận xét
HS đọc câu ứng dụng
HS viết vào vở tập viết
- Các em bé ở nhà trẻ
- Đang vui chơi
- Có
- Xếp hình, xếp nhà, tàu.
HS quan sát tranh - nhận xét
- ở nhà trẻ bé vui chơi,chưa học chữ như ở lớp một
một số bạn trình bày trước lớp
HS trình bày trước lớp
HS thi nhau tìm
 Đọc trước bài 27
Sinh hoạt lớp tuần 6
I- Mục tiêu : Giúp HS :
Nhận thấy ưu khuyết điểm trong tuần , có hướng khắc phục những khuyết điểm và phát huy những điểm tốt ....
Biết 1 số công việc tuần tới.
II.Nội dung sinh hoạt:
Lớp trưởng báo cáo trước lớp hoạt động trong tuần.
GV đánh giá chung.
Nề nếp: ổn định, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn , thể dục giữa giờ tương đối tốt,các nề nếp đã đi vào ổn định . 
Đạo đức: Ngoan, lễ phép.
Đã tổ chức họp phụ huynh , phụ huynh dự họp tương đối đầy đủ
- Học tập: có một số em đọc, viết còn yếu : Thanh, Tú, Thái, Nguyên, Ngọc.
lao động sạch sẽ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
Lớp học sạch sẽ- Đồ dùng học tập: các em đầy đủ.
HS tuyên dương: Thiện, Huyền, Quỳnh Trang, Tâm, Huế, Khánh Linh, Diệu Linh
 3- Kế hoạch tuần 7:
 - Duy trì và phát huy tốt mọi nề nếp sẵn có,
- Giúp đỡ cho học sinh yếu học tập 
- Soạn bài theo chuẩn kiến thức kũ năng
- Khuyến kích động viên học sinh khuyết tật hòa nhập vào học tập
- Tham gia an toàn giao thông và an ninh trường học tốt
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ, kiểm tra việc viết bài của học sinh.
- HS có thói quen học bài và làm bài tập ở nhà. 
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh thường xuyên
- Vệ sinh trong, ngoài lớp sạch sẽ 
- GV thường xuyên chấm, chữa bài cho HS
- Tham gia đầy đủ các phong trào của trường cũng như đội đề ra
- Động viên học sinh không ăn quà vặt trong lớp cũng như trong trường
 @ & ?