Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần học 23

TUẦN 23
Thứ hai ngày 10 tháng 2 năm 2014
Buổi sáng :
 Tiếng việt BÀI 95 oanh - oach
I. MỤC TIấU 
- HS đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và cỏc cõu ứng dụng 
- HS viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Luyện núi 3 cõu theo chủ đề: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại 
*KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Tiết 1 : oanh - oach
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 94, viết bảng con : vỡ hoang, con hoẵng 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : oanh
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần oanh.
- Cho H cả lớp cài vần oanh.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần oanh, muốn cú tiếng doanh ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng doanh.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng doanh .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “doanh trại”.
- Gọi đỏnh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại.
 * Vần oach : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần oanh .
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng doanh.
- 1 H phõn tớch tiếng doanh.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề luyện núi: Nhà mỏy, cửa hàng, doanh trại
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
-Tranh vẽ gỡ?
-Trong cảnh đú em thấy những gỡ?
-Cú ai ở trong cảnh? Họ đang làm gỡ?
-Cỏc em lần lượt kể theo nội dung từng tranh. 
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Buổi chiều:
Th. tiếng việt Bài 95 : oanh - oach
I. Mục tiêu
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần oanh, oach.
- Làm tốt bài tập ở vở BTTV. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt..
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở BTTiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 95.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập 
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột.
Bài 2: Điền oanh hoặc oach.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Đọc
Bài 4:Viết doanh trại , kế hoạch : 2 dũng
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở
HsĐọc bài trong nhúm
 * HS viết vào vở 
TỰ NHIấN XÃ HỘI CÂY HOA
I. MỤC TIấU 
- Biết được tờn và nờu ớch lợi của một số cõy hoa.
- Chỉ được rễ, thõn, lỏ, hoa của cõy hoa.
-HSKhỏ,Giỏi kể tờn một số cõy hoa theo mựa, ớch lợi màu sắc, hương thơm.
* KNS: -Kĩ năng kiờn định: Từ chối lời rủ rờ hỏi hoa nơi cụng cộng.
 -Kĩ năng tư duy phờ phỏn: Hành vi bẻ cõy, hỏi hoa nơi cụng cộng.
 -Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về cõy hoa.
 -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- Cỏc tranh minh họa bài học trong SGK.
- Sỏch TNXH.
- Cỏc cõy hoa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Em hóy nờu cỏc bộ phận của cõy rau ?
- Ăn rau cú lợi ớch gỡ ?
- Trước khi dựng rau làm thức ăn em phải làm gỡ ?
- GV nhận xột.
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài mới : Cõy hoa
- Ghi đầu bài lờn bảng.
Hoạt động 1 : Quan sỏt cõy hoa
- GV yờu cầu HS quan sỏt cõy hoa và thảo luận theo cỏc nội dung sau :
+ Hóy nờu cỏc bộ phận của cõy hoa? 
+ Cỏc bụng hoa cú đặc điểm gỡ mà ai cũng thớch ngắm ?
- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày.
- Nhận xột, tuyờn dương.
* Kết luận : Cỏc cõy hoa đều cú : rễ, thõn, lỏ, hoa. Cú nhiều loại hoa khỏc nhau, mỗi loại hoa cú màu sắc, hương thơm và hỡnh dạng khỏc nhau. Cú loại hoa màu sắc rất đẹp, cú loại hoa cú hương thơm, cú loại hoa vừa cú màu sắc đẹp, vừa cú hương thơm. 
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
+ Cõy hoa được trồng ở đõu ?
+ Hóy kể tờn cỏc loại hoa mà em biết ?
+ Hoa được dựng để làm gỡ ?
- GV hỏi thờm :
+ Kể tờn cỏc loại hoa cú trong bài ?
+ Hóy chỉ hoa, lỏ, cành của cõy hoa hồng.
* Kết luận : 
- Cỏc hoa trong bài : hoa hồng, hoa dõm bụt, hoa mua, hoa loa kốn, hoa cỳc, hoa đồng tiền.
- Ngoài ra cũn nhiều loại hoa khỏc như : lay ơn, huệ, cẩm chướng, ...
- Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trớ, làm nước hoa.
Hoạt động 3 : TC: “Đố bạn hoa gỡ ?”
- GV yờu cầu mỗi tổ cử một HS lờn chơi và cầm theo một khăn sạch bịt mắt.
- GV đưa cho mỗi em một cõy hoa và yờu cầu cỏc em đoỏn xem đú là cõy hoa gỡ ?
- Nhận xột, tuyờn dương.
3. Củng cố, dặn dũ
- Liờn hệ (Lồng ghộp GDMT) Em cú bẻ cành, hỏi hoa nơi cộng cộng khụng ? 
 Vỡ sao ?
 - Nhận xột tiết học.
- 3 HS trả lời.
- 2 HS đọc đầu bài.
- HS quan sỏt cõy và thảo luận theo nhúm đụi.
+ ... rễ, thõn, lỏ, hoa
+ màu sắc sặc sỡ, cú mựi thơm, ...
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- HS nghe.
- HS trả lời theo từng cặp (1 em hỏi, 1 em trả lời).
+Cõy hoa thường được trồng trong chậu, trong vườn
+ HS kể tự do.
+ Trồng hoa làm cảnh, trang trớ, làm nước hoa.
- Cả lớp suy nghĩ và xung phong trả lời.
- HS nghe kết luận
- HS nghe GV hướng dẫn cỏch chơi.
- HS đoỏn. Ai đoỏn nhanh và đỳng là thắng.
- HS liờn hệ.
 Thứ ba ngày 11tháng 2 năm 2014
Buổi sáng :
 Tiếng Việt BÀI 96 oat – oăt 
I. MỤC TIấU 
- HS đọc được : oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt; từ và cỏc cõu ứng dụng
- HS viết được: oat, oăt, hoạt hỡnh, loắt choắt
- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề: phim hoạt hỡnh
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 : oat – oăt 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 95, viết bảng con : doanh trại, thu hoạch 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : oat
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần oat.
- Cho H cả lớp cài vần oat.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần oat, muốn cú tiếng hoạt ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng hoạt.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng hoạt .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “hoạt hỡnhi”.
- Gọi đỏnh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hỡnh.
 * Vần oăt : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần oat .
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng hoạt.
- 1 H phõn tớch tiếng hoạt.
- Quan sỏt, lắng nghe.
-
 Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề luyện núi: Phim hoạt hỡnh
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
- Em thấy cảnh gỡ ở tranh?
- Trong cảnh đú em thấy những gỡ?
- Cú ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gỡ?
- Em cú thớch xem phim hoạt hỡnh khụng?
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN VẼ ĐOẠN THẲNG Cể ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I. MỤC TIấU 
- Biết dựng thước cú chia vạch xăng - ti - một 
-Vẽ đoạn thẳng cú độ dài dưới 10 cm.
-HS làm bài tập 1,2, 3  ...  chỡ 
Lấy 12 + 10 = 22 ( cỏi bỳt chỡ )
BD - GĐtiếng việt : Bài 96: oat - oăt
 I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết vần : oat, oăt 
- Làm tốt bài tập ở vở bài tập 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở bài tập Tviệt.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở BTTiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 96 .
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập 
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột.
Bài 2: Điền oat hoặc oăt .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
- yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Viết hoạt hỡnh ,loắt choắt: 2 dũng
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
 * HS viết vào vở 
Thứ sáu ngày 4 tháng 2 năm 2014
Buổi sáng :
Tiếng việt BÀI 99 uơ - uya 
I. MỤC TIấU 
- HS đọc được : uơ, uya, huơ vũi, đờm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được : uơ, uya, huơ vũi, đờm khuya
- Luyện núi 2, 4 cõu theo chủ đề : sỏng sớm , chiều tối, đờm khuya.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 : uơ - uya 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài 98, viết bảng con :bụng huệ, huy hiệu 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới 
HĐ1: Nhận diện vần : uơ
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần uơ.
- Cho H cả lớp cài vần uơ.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú vần uơ, muốn cú tiếng huơ ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng huơ.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng huơ .
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “huơ vũi”.
- Gọi đỏnh vần tiếng huơ, đọc trơn từ huơ vũi..
 * Vần uya : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần uơ.
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng huơ.
- 1 H phõn tớch tiếng huơ.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- GV HD quan sỏt tranh vẽ, giúi thiệu chủ đề luyện núi: Sỏng sớm, chiều tối, đờm khuya
- GV gợi ý cõu hỏi, giỳp học sinh luyện núi từ 2, 4 cõu.
-Cảnh trong tranh là cảnh của buổi nào trong ngày?
- Trong tranh em thấy vật và người đang làm gỡ? Em tưởng tượng xem người ta cũn làm gỡ nữa vào cỏc buổi này?
- Nờu một số cụng việc em thường làm trong ngày.
* Củng cố - Dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN CÁC SỐ TRềN CHỤC
I. MỤC TIấU 
- Nhận biết cỏc số trũn chục
- Biết đọc viết, so sỏnh cỏc số trũn chục.
+ Làm bài tập: 1, 2, 3.
-KNS : học sinh tớch cực, chủ động trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC 
- 9 bú , mỗi bú cú một chục que tớnh.
- Bảng phụ, SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ 
- Tớnh :
 11 + 5 – 3 = 18 – 0 – 6 =
- Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới 
2.1. Giới thiệu cỏc số trũn chục 
- GV yờu cầu HS lấy 1 bú (1 chục) que tớnh và núi : Cú một chục que tớnh.
 Một chục cũn gọi là bao nhiờu ?
 GV viết số 10 lờn bảng.
- GV hướng dẫn HS lấy 2 bú, mỗi bú 1 chục que tớnh và núi : Cú 2 chục que tớnh.
 Hai chục cũn gọi là bao nhiờu ?
 GV viết số 20 lờn bảng.
- GV hướng dẫn HS lấy 3 bú, mỗi bú 1 chục que tớnh và núi : Cú 3 chục que tớnh. Ba chục cũn gọi là ba mươi.
 Ba mươi viết như sau : viết 3 rồi viết 0.
- GV hướng dẫn tương tự với cỏc số từ 40 đến 90.
- Yờu cầu HS đếm từ 1 chục đến 9 chục và ngược lại.
- Yờu cầu HS đọc cỏc số trũn chục từ 10 đến 90 và ngược lại.
- GV : Cỏc số trũn chục từ 10 đến 90 là cỏc số cú 2 chữ số.
2. 2 Thực hành 
 Bài 1 (SGK/127)
- Gọi 1 HS đọc đề.
- GV hướng dẫn từng phần rồi yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xột.
 Bài 2 (SGK/127)
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài toỏn.
- GV hướng dẫn : Viết cỏc số trũn chục theo thứ tự từ bộ đến lớn ở phần a và từ lớn đến bộ ở phần b. Mỗi ụ trống chỉ viết một số.
- Gọi 2 HS lờn bảng chữa bài.
- Chữa bài, nhận xột.
- Yờu cầu HS đọc.
 Bài 3 (SGK/127)
- GV gọi HS nờu yờu cầu bài toỏn.
- GV yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ 
- Đọc cỏc số trũn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại.
- Nhận xột tiết học.
- 2 HS lờn bảng, cả lớp làm BC.
- HS nhắc lại : Cú một chục que tớnh
- 1 chục cũn gọi là mười.
- HS nhắc lại : Cú 2 chục que tớnh.
- 2 chục cũn gọi hai mươi.
- HS nhắc lại : Ba chục cũn gọi là ba mươi.
- HS chỉ số 30 và đọc : ba mươi
- Cỏ nhõn, ĐT.
- Cỏ nhõn, ĐT.
- HS lắng nghe.
*HS đọc đề : Viết (theo mẫu)
- 6 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở.
* Số trũn chục ?
- 2 HS lờn bảng viết, cả lớp viết vào vở
- Cỏ nhõn, ĐT.
* >, <, =
- 3 HS lờn bảng, cả lớp làm Vở 
- Cỏ nhõn, ĐT.
Buổi chiều :
TH toán Tiết 2
I. Mục tiêu
- Làm quen với giải toán có lời văn . Biết thực hiện cộng ,trừ cỏc số theo kiểu đặt tớnh , xỏc định số lớn nhất, bộ nhất.
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 27.
Bài 1 giải bài toỏn sau.
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 2 giải bài toỏn theo túm tắt sau.
- Cho HS nờu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 Đỳng ghi đ sai ghi s .
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4 Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng. 
- Cho HS nờu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 5
-Gọi HS đọc bài toỏn 
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
T - H T Việt Tiết 99: uơ-uya 
I. Mục tiêu	
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần , uơ-uya . Tìm đúng tiếng có chứa vần, uơ-uya 
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 28 .
Bài 1 nối.
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2 Điền uơ hay uya .
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3 Đọc bài .
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
Bài 4 Viết huơ vũi, đờm khuya. 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* Lớp làm vào vở .1 HS lên bảng nối .
* HS theo dõi trong bài.
- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .
sinh hoạt tập thể sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu 
 - ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
 - HS bieỏt nhaọn ra maởt maùnh vaứ maởt chửa maùnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi; coự yự thửực nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
 - Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II. lên lớp 
Hoaùt ủoọng Giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng Hoùc sinh
1.OÅn ủũnh toồ chửực.
* Yeõu caàu caỷ lụựp haựt baứi do caực em thớch .
2.Nhaọn xeựt chung tuaàn qua. 
* ẹaựnh giaự coõng taực tuaàn 23.
-Yeõu caàu lụựp trửụỷng baựo caựo tỡnh hỡnh chung caỷ lụựp .
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung hoaùt ủoọng tuaàn 23. Khen nhửừng em coự tinh thaàn hoùc taọp toỏt vaứ nhửừng em coự coỏ gaộng ủaựng keồ ủoàng thụứi nhaộc nhụỷ nhửừng em coứn vi phaùm 
-Nhaọn xeựt chung.
3.Keỏ hoaùch tuaàn 24.
- Thi ủua hoùc toỏt giửừa caực toồ vụựi nhau
-Tieỏp tuùc thi ủua chaờm soực caõy vaứ hoa theo khu vửùc quy ủũnh .
* Haựt ủoàng thanh.
- Lụựp trửụỷng baựo caựo .
- Nghe , ruựt kinh nghieọm cho tuaàn sau .
* Caỷ lụựp theo doừi boồ sung yự kieỏn xaõy dửùng keỏ hoaùch tuaàn 24 .