Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần học 3

 Lịch báo giảng 
 @ & ?
Thứ,ngày
tiết
Môn học
 Tên bài dạy : tuần : 3
 Ghi chú
 2
10 / 9 /2012
1
Chào cờ
Chào cờ
2
Tiếng việt
Bài 8: l - h ( T1)
3
Tiếng việt
 l - h ( T2) 
4
Toán
Luyện tập
Sáng
3
 11/ 9 /2012
1
Toán
 Bé hơn dấu <
2
Tiếng việt
Bài 9: o - c ( T1)
3
Tiếng việt
 o - c ( T2)
4
Thủ công
Xé, dán hình tam giác (T1)
Chiều TB
3
11/ 9 /2012
1
Luyện viết
THVĐVĐ bài : 6,7,8,9
Dạy buổi chiều
2
Luyện toán
Luyện các số 1, 2, 3,4,5
3
Luyện TC
Luyện xé, dán hình tam giác 
4
 HĐTT
Chủ đề : Mái trường thân yêu HĐ1
4
 12/ 9/2012
1
Toán
Lớn hơn dấu >
2
Tiếng việt
 Bài 10 : Ô - Ơ (T1) 
3
Tiếng việt 
 Ô - Ơ (T2)
4
LuyệnTV
Luyện đọc, viết bài: 8,9,10 
5
13/ 9 /2012
1
Thể dục
 Trò chơi - Đội hình đội ngũ
2
Toán
Luyện tập
3
Tiếng việt
 Bài 11 : Ôn tập (T1) 
4
Tiếng việt
 Ôn tập (T2)
6
14/ 9 /2012
1
 Tiếng việt
 Bài 12 : i - a ( T1)
Dạy buổi chiều
2
Tiếngviệt
 i - a ( T1)
3
LuyệnTV
Luyện đọc bài : 11, 12
4
SHL
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tiếng việt
Bài 8 : L – H (2T)
I : Mục tiêu
- HS đọc được l - h lê, hè , từ và câu ứng dụng
 - Viết được l , h lê , hè (viết được 1/2 số dòng qui định trong vở tập viết1 tập một)
Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: le le
HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh SGK, viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1
II -Đồ dùng dạy học : * GV: Tranh minh hoaù caực tửứ khoaự : leõ, heứ
Tranh mimh hoa các từ khóa,ù caõu ửựng duùng : Ve ve ve, heứ veà,
HS: boọ gheựp chửừ tieỏng vieọt, sgk , vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt
III- Các hoạt động dạy học 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: Bài cũ : Goùi 2 HS leõn vieỏt vaứủoùc caực tieỏng eõ, beõ – v, ve vaứ phaõn tớch tieỏng
2 HS leõn ủoùc tửứ ửựng duùng: Beự veừ beõ
GV vaứ HS nhaọn xeựt caực baùn, cho ủieồm
* GV treo tranh leõn baỷng ủeồ HS QS vaứ hoỷi
H: Trong tranh veừ gỡ ?
Trong tieỏng leõ vaứ chửừ heứ coự chửừ vaứ aõm naứo ta ủaừ hoùc roài?
Hoõm nay ta hoùc chửừ vaứ aõm mụựi ủoự laứ l vaứ h
Chửừ L
GV ủoà laùi chửừ l in vaứ giụựi thieọu chửừ l vieỏt sau ủoự hoỷi:
Chửừ l gioỏng chửừ naứo ta ủaừ hoùc?
So saựnh chửừ l vieỏt vaứ chửừ b vieỏt?
Tỡm cho coõ chửừ l treõn boọ chửừ?
GV phaựt aõm maóu l vaứ HD HS - Cho HS phaựt aõm. GV sửỷa phaựt aõm cho HS
- Cho HS duứng boọ chửừ gheựp chửừ “leõ”
- Ai phaõn tớch cho coõ tieỏng “ leõ ”naứo?
GV ủaựnh vaàn maóu : lụứ – eõ – leõ 
GV uoỏn naộn, sửỷa sai cho HS
* Cho HS vieỏt chửừ l, leõ vaứo baỷng con
GV vieỏt maóu, HD caựch vieỏt
GV uoỏn naộn, sửỷa sai cho HS
Tỡm tieỏng mụựi coự aõm l vửứa hoùc?
 HĐ2 : Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử chửừ l
GVvieỏt caực tieỏng ửựng duùng leõn baỷng
GV keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ vaứ phaõn tớch tieỏng
Cho HS ủoùc tieỏng ửựng duùng
GV nhaọn xeựt vaứ chổnh sửỷa phaựt aõm cho HS
Cho HS chụi troứ chụi chuyeồn tieỏt
 Tiết 2 
* GV cho HS ủoùc laùi baứi treõn baỷng
GV uoỏn naộn sửỷa sai cho 
Giụựi thieọu tranh minh hoaù caõu ửựng duùng 
Tranh veừ gỡ?
Tieỏng ve keõu nhử theỏ naứo?
Tieỏng ve keõu baựo hieọu ủieàu gỡ?
GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho HS
HĐ3: Cho hoùc sinh laỏy vụỷ taọp vieỏt ra
 HS taọp vieỏt chửừ l, h, leõ, heứ trong vụỷ taọp vieỏt. 
Chuự yự quy trỡnh vieỏt chửừ
* Treo tranh ủeồ HS quan saựt vaứ hoỷi:
H:Trong tranh veừ gỡ?
H: Nhửừng con vaọt trong tranh ủang laứm gỡ ? ở ủaõu?
H: Troõng chuựng gioỏng con gỡ?
H: Coự moọt loaứi vũt soỏng tửù nhieõn khoõng coự ngửụứi nuoõi goùi laứ gỡ?
=> Trong tranh con le le hỡnh daựng gioỏng con vũt trụứi nhửng nhoỷ hụn, moỷ nhoùn hụn
-Em naứo bieỏt baứi haựt noựi ủeỏn con le le khoõng?
Cho HS haựt baứi “ Baộc kim thang”
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Tuyeõn dửụng
HS dửụựi lụựp vieỏt baỷng con
2HS ủoùc, lụựp nhaọn xeựt
HS quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn
HS traỷ lụứi caõu hoỷi
HS theo doừi
HS theo doừi vaứ nhaọn xeựt
HS caứi chửừ l treõn baỷng caứi
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, ẹT
HS gheựp tieỏng leõ
HS phaõn tớch tieỏng leõ
HS ủaựnh vaàn tieỏng leõ theo L-N-CN
HS vieỏt leõn khoõng trung
HS vieỏt baỷng con
HS tỡm tieỏng mụựi
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, ẹT
Hoùc sinh chụi troứ chụi
HS quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn
HS traỷ lụứi caõu hoỷi
HS theo doừi
HS theo doừi vaứ nhaọn xeựt
Cho HS ủoùc caõu ửựng duùng L-N- CN
HS mụỷ vụỷ taọp vieỏt
HS vieỏt baứi vaứo vụỷ taọp vieỏt
Hoùc sinh quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
Caực baùn khaực laộng nghe ủeồ boồ sung
Hoùc sinh ủoùc laùi baứi 
Toán:
Luyện tập
I- Mục tiêu:
-Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5.
-Đọc,viết,đếm các số trong phạm vi 5.
II-Đồ dùng: Bộ đồ dùng dạy -học Toán 1.
III- Các hoạt động dạy –học
A)Kiểm tra: HS viết bảng con các số 1,2,3,4,5.
B)Luyện tập:HD HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán Bài 9 trang11. 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ 1:HDHS làm các bài tập 1,2,3,4.
Bài 1:Điền số thích hợp vào ô trống:
+HDHS nêu yêu cầu của bài.
+Nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài.
Bài 2:HDHS nêu y/c của bài rồi làm bài.
+Có 3 chấm tròn ghi số mấy vào ô trống?(3)
+Có 1 chấm tròn ghi số mấy vào ô trống?(1)
+Cả ô trống lớn (ô giữa )là mấy chấm tròn?(4).Các ô còn lại làm tương tự .
Bài 3:HD tương tự BT1,2. 
Bài 4: HDHS viết các số 1,2,3,4,5.
HĐ 2: Trò chơi
-GV nêu cách chơi:Cô có 1 số đồ vật 
cô sẽ giơ tranh vẽ số đồ vật đó lên, các em đếm số đồ vật rồi cài số tương ứng với số đồ vật đó :VD:cô giơ tranh vẽ 3 cái cốc,các em cài số 3 vào bảng cài và giơ lên cho cô và các bạn xem để nhận xét xem bạn nào cài đúng,bạn nào cài sai.
Chấm bài và nhận xét.
Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau
Nêu y/c BT rồi làm bài và chữa bài.
-theo dõi GV làm mẫu,các bài còn lại làm tương tự.
-Làm BT 3. 
3
4
5
4
2
1 
HS viết các số vào vở.
-HS theo dõi ,tìm hiểu cách chơi.
-Chơi thử sau đó chơi thật .
-Phân thắng bại.
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Toán :
Bé hơn - Dấu <
I - Mục tiêu: 
--Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”(Dấu <)khi so sánh các số.
-Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn.
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng học Toán của GV và HS.
III - Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động Gv
Hoạt động HS
Kiểm tra: GV đọc bất kì từng số cho HS viết bảng con:1,2,5,4,3.
Bài mới:
Giới thiệu bài:
HĐ 1: Nhận biết quan hệ bé hơn:
-HDHSQS để nhận biết số lượngcủa từng nhóm trong 2 nhóm đồ vật rồi so sánh các số chỉ số lượng đó.
VD:+Tranh 1:Bên trái có mấy ô tô?
Bên phải có mấy ô tô?
Vậy: 1 ô tô ít hơn 2 ô tô ’’
-GVghi:1< 2.(Một bé hơn 2)
+Tương tự với các tranh còn lại.
*Lưu ý:Khi viết dấu <giữa 2 sốbao giờ cũng chỉ vào số bé hơn.
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1:Giúp HS nêu cách làm bài.
HDHS viết dấu <(Cao 2 li,Gồm 2 nét,
nét xiên phải và nét xiên trái.Mỗi nét 1 ô li).
Bài 2:Cho HS q/s tranh đầu tiên ở phía bên trái và nêu cách làm bài.
Bài 3,4(Tương tự bài 1).
HĐ 3:Trò chơi:”Thi đua nối nhanh”
+GV nêu cách chơi và HD:Nối mỗi ô vuông vào 1 hay nhiều số thích hợp .
VD:1< ,có thể nối với 2,3,4,5.
-Giúp HS nhận xét và chấm điểm.
Củng cố,dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học,nhận xét tiết học.Về ôn bài và xem trước bài sau.
HS nhận biết số lượng từng nhóm và so sánh (miệng).
-có 1 ô tô.
-có 2 ô tô.
-Đọc :Một bé hơn hai.
Vài HS nhắc lại :Một bé hơn hai .
1<3;1<4;2<5;3<4
-HS nêu cách làm.
(Viết dấu bé hơn)và viết vào bảng,vở.
-Q/S tranh và nêu cách làm bài.
“Bên trái có 3 lá cờ,bên phải có 5 lá cờ” .Đọc”Ba bé hơn năm”
-2 nhóm thi nối tiếp sức,mõi nhóm 3 người.
-Nhận xét,phân thắng bại.
Tiếng Việt :
Bài 9 : 0 - C (2T)
I- Mục tiêu : 
- Đọc được o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng
- Viết được o, c, bò, cỏ.
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Bờ hồ.
II- Đồ dùng : GV : Bộ chữ , SGK
 HS : Bộ chữ, bảng con, vở BT, vở tập viết,SGK
III- Hoạt động dạy học .
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: Bài cũ HS viết l,h,lê,hè; ve ve ve ,hè về .
 Bài mới : Giới thiệu bài .
- Tranh này vẽ gì ?
- Trong hai tiếng “bò” “cỏ” âm và chữ nào chúng ta đã học ?
- Hôm nay chúng ta học : o-c.
GV đọc cho HS đọc theo :o-bò,c-cỏ.
HĐ2 Dạy chữ ghi âm.
*Nhận diện chữ . O
 Chữ o là một nét cong kín .
- Chữ o giống vật gì .
Phát âm và đánh vần tiếng :
- Phát âm mẫu (miệng hở, môi tròn ).
Chỉnh sửa phát âm cho HS .
ĐV: Bò .
- Vị trí của b và o trong tiếng “bò”.
HD Viết chữ .
- Viết mẫu – HDQT Viết :
* c ( quy trình tương tự )
 c: gồm một nét cong hở phải .
c và o : giống nét cong .
 Khác : c cong hở phải , o cong kín .
 Đọc tiếng ứng dụng:
-Nhận xét , chỉnh sửa cho HS 
 Tiết 2
HĐ 3: Luyện đọc.	
 Luyện đọc: Các âm ở tiết một .
Theo dõi , chỉnh sửa phát âm .
 Luyện viết : HD lại QT viết .
- Chấm bài, nhận xét.
 Luyện nói :
- Trong tranh em thấy những hình gì?
- Vó bè dùng để làm gì ?
- Vó bè thường đặt ở đâu ?
-Em đã nhìn thấy vó bè chưa?
- Em còn biết những loại vó bè nào ? 
Củng cố- Dặn dò : chỉ bảng cho HS đọc theo .
 Về : Tìm chữ vừa đọc trong SGK và các văn bản in khác 
HS viết bảng con
Con bò đang ăn cỏ
- âm b.
HS đọc.
o-bò ; c- cỏ 
- Quả trứng, quả bóng bàn .
-Nhìn bảng phát âm.
ĐV: Bờ –o –bo- huyền –bò .
b-đứng trước ,o đứng sau.dấu huyền trên o. Cả lớp đánh vần :nhóm, bàn , cá nhân.
-Viết bảng con.
-Nhận xét ,chữa lỗi .
- Đọc tiếng ứng dụng : cá nhân , nhóm ,lớp.
-Nhìn bảng đọc :o-c;bò-cỏ.
-Nhóm ,bàn,cá nhân, lớp .
-Thảo luận nhóm về bức tranh câu ứng dụng
-Đọc câu ứng dụng
HS đọc bài ở T1 theo cá nhân - nhóm - lớp
-Viết vào vở tập viết .
-Làm bài tập trong vở bài tập TV.
 Đọc chủ đề luyện nói : vó bè .
Nêu những điều em biết về vó bè .
( Y/C trả lời cả câu ) 
- Học lại bài ở nhà. Xem trước bài sau./.
THUÛ COÂNG
Xe,ự Daựn Hỡnh Tam Giaực
I- MUẽC TIEÂU :
- Biết cách xe, dán hình tam giác. Xé, dán được hình tam giác.Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng
* HS khéo tay: Xé, dán được hònh tam giác. Đường xé tương đối thẳng, ít bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
- Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác.
II/. CHUAÅN Bề :GV :Baứi maóuxeự daựn hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực, maóu saựng taùo
 HS: taọp thuỷ coõng, ...  - v?
*(- Quy trình dạy l, h tương tự)
GV nghe tuyên dương- bổ sung
HĐ 3: a) Luyện viết vào bảng con
Yêu cầu HS luyện viết vào bảng con
GV nhận xét bảng - sửa sai
b) Luyện viết vào vở ô li
 vẽ bê 
GV theo dõi HS viết, nhắc HS cách ngồi viết đúng tư thế
* GV lưu ý HS viết yếu- cầm tay cho HS hướng đẫn viết
GV thu vở chấm - nhận xét - tuyên dương
Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc nhóm
Luyện đọc đồng thanh
Chọn trong tổ bạn đọc để thi . Mỗi tổ 1 bạn
Dê, Dế ,Đê,bể , kể,về,mê,bê, bể
và,vào,về,vẽ ,ve ,vôi .vai ,vèo ,
Về nhà,bê ra,Kể chuyện,con dế,
con voi,mẹ về, em vẽ,bờ vai,
HS viết bảng
HS viết cẩn thận vào vở ô ly
Nhóm trưởng thu vở - chấm
Đọc lại bài 2,3,4,5,6,7
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012
Thể dục
Đội hình đội ngũ-Trò chơi vận động.
I- Mục tiêu:
-Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng.Yêu cầu tập hợp đúng chỗ,nhanh và trật tự hơn giờ trước.
-Làm quen với đứng nghiêm,đứng nghỉ.Yêu cầu thực hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức độ cơ bản đúng.
-Ôn trò chơi”Diệt các con vật có hại”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
II- Địa điểm,phương tiện: Trên sân trường,GV 1 còi,trống.
III- Các hoạt động dạy –học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ 1: Khởi động.
-Tập hợp lớp,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-HDHS khởi động.
HĐ 2: Ôn đội hình,đội ngũ
-Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng:
HĐ 3: Học tư thế đứng nghiêm 
-HD và giảng giải động tác kết hợp làm mẫu.
-Học tư thế đứng nghỉ:
(Tương tự học động tác đứng nghiêm)
-Tập phối hợp:Động tác đứng nghiêm và đứng nghỉ.
HĐ 4:Trò chơi:”Diệt các con vật có hại”
Kết thúc và nghỉ ngơi.
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà tập thể dục buổi sáng,chơi trò chơi em tthích./.
-Nghe GV phổ biến nội dung giờ học.
-Khởi động:+Xoay các khớp tay,chân,gối,hông.
 +Giậm chân tại chỗ.
-Lần 1:GV chỉ huy cho HS ôn.
-Lần 2,3,4:Cán sự điều khiển.
 GV giúp đỡ.
-Theo dõi GV làm mẫu sau đó làm theo sự điều khiển của GV và tự thực hành nhiều lần
-Chơi như các tiết trước .Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu: 
- Biết sử dụng các dấu và các từ lớn hơn, bé hơn khi so sánh hai số
- Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn( có 2 2 ) . Làm bài tập 1, 2, 3.
II- Đồ dùng: Các tranh vẽ trong SGK.Bộ đồ dùng học Toán.
 Bảng con , vở bài tập toán
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra:HS dùng bộ đồ dùng lần lượt giơ dấu 
 GV ghi 1 2 ; 4 3 .
GV nhận xét bảng
 HĐ1: Bài luyện tập:
HDHS làm các bài tập trong SGK 
Bài 1:Điền dấu vào ô trống:
+HDHS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài.
34	52 13 24
43 25 31 42
Bài 2:Viết (Theo mẫu)
+Có 4 con chó ghi số mấy vào ô trống đầu tiên?
+Có 3 củ cà rốt ghi số mấy vào ô trống thứ ba.
+So sánh 4 và 3 ta điền dấu gì vào ô trống giữa?
(Viết 4 > 3 và ngược lại 3 < 4 )
(Tương tự với các bài còn lại )
HĐ 2: Trò chơi:Nối nhanh và đúng.
-Gv hướng dẫn HS cách chơi nêu y/c của bài cho HS chơi.Làm trọng tài và phân thắng bại.
Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
HS làm vào bảng con
HS điền dấu vào giữa 2 số.
-Nêu y/c của bài.
- 4 HS lên bảng làm bài.
(Mỗi em làm 1 cột)
-Cả lớp theo dõi,nhận xét.
số 4.
Số 3.
4 > 3.
3 < 4.
5 > 2 1 < 3 2 < 4
2 1 4 > 2
-2 tổ,mỗi tổ 4 em thi nối nhanh mỗi em nối 1 ô trống với các số thích hợp.
 1 2 3 4 5
 1 < 2 < 3 < 4 < 
Tiếng Việt
Bài 11: Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Đọc được : ê, v, l, h, o, ơ, ô; các từ ngữ, câu ứng dựng trong bài 7 đến bài 11
- Viết được:ê, v, l, h, o, ô, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn câu chuyện theo tranh truyện kể: Hổ
II- Đồ dùng: -Bảng ôn trang 24 SGK.
 - HS: SGK , vở tập viết, bảng con, vở bài tập
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Bài cũ: GV đọc viết: ô - ơ ; cô - cờ .
 GV nhận xét bảng
Tuyên dương - ghi điểm
HĐ1: Giới thiệu bài
Nêu những âm và chữ vừa học.GV xuất hiện bảng ôn.
Các chữ và âm vừa học:
-GV đọc âm cho HS chỉ chữ .
Ghép chữ thành tiếng:
VD:bo be bê 
Sau mỗi tiếng ghép được,GV ghi vào bảng ôn cho HS đọc theo.
Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
-Giải thích nghĩa.
Tập viết từ ngữ ứng dụng:
GV chỉnh sửa chữ viết cho HS.
Tiết 2
HĐ 2: Luỵên tập
Luyện đọc: Nhắc lại bài ôn.
-Câu ứng dụng:Giới thiệu câu đọc.
GV chỉnh sửa phát âm.
Luyện viết: GV viết mẫu 
Kể chuyện:: "Hổ”
GV kể chuyện L1,có sử dụng tranh minh hoạ GV kể L2:
- GV nghe bổ sung
- GV nghe bổ sung - tuyên dương nhóm kể đúng và hay.
* HS khá, giỏi: Gợi ý HS nêu ý nghĩa truyện.
Củng cố,dặn dò:
Nhận xét giờ học , chuẩn bị tiết sau
HS viết bảng con 
2-3 HS đọc bài 10.
-Chỉ chữ và đọc âm.
-Ghép lần lượt các chữ ở cột dọcvới các âm ở dòng ngang tạo tiếng.
(Ghép bằng bộ đồ dùng)
-Đọc :cá nhân, nhóm, lớp.
-Đọc các từ ngữ ứng dụng.
-Nêu vài hiểu biết của em về các từ này.
 -Viết bảng con.
-Nhận xét,rút kinh nghiệm.
-Lần lượt đọc:Lớp, nhóm, cá nhân.
-Nêu nhận xét về câu ứng dụng
-Đọc câu ứng dụng :cá nhân, nhóm, lớp.
-Viết vào vở Tập viết.
-Làm bài tập trong vở BTTV.
+Đưa vở cho cô chấm bài.
-Lắng nghe kể chuỵên.
-Lắng nghe kể chuỵên.
- 2 HS khá giỏi kể từng đoạn câu chuyện
- Thảo luận nhóm kể chuyện
- Đại diện nhóm kể 
- Cử đại diện thi tài.
- Câu chuyện khuyên chung ta luôn nhớ ơn những người đã dạy giỗ mình.
Đọc trước bài 12
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012
Tiếng Việt
Bài 12: i - a (2T)
I- Mục tiêu:
-Đọc và viết được: i, a, bi, cá, từ và câu ứng dụng
- Viết được : i, a, bi, cá, .
-Luyện nói từ 2 - 3 câutheo chủ đề : "Lá cờ ”
II- Đồ dùng: GV : SGK, Bộ ĐD tiếng việt 
 HS : Bảng con, vở TV, vở BT tiếng việt 
III- Các hoạt động dạy –học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra: GV đọc viết:lò cò,vơ cỏ.
GV nhận xét bảng- tuyên dương ghi điểm
HĐ 1: Giới thiệu bài
-Chúng ta học các chữ và âm mới:i a
-Viết bảng:i a .Đọc mẫu.
HĐ 2: Dạy chữ ghi âm
* i: a)Nhận diện chữ:
i : 1 nét xiên phải,1 nét móc ngược,phía trên của chữ i có dấu chấm.
b)Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm mẫu.
-Chỉnh sửa phát âm cho HS.
-Đánh vần:bờ – i –bi.
+Vị trí của các chữ trong”bi”?
-Cho HS đánh vần và chỉnh sửa phát âm.
* a : Quy trình tương tự.
c)HD viết chữ:GV viết mẫu,HDQT viết.
d)Đọc tiếng,từ ngữ ứng dụng:
-HDHS đọc .
-Nhận xét và chữa lỗi cho HS.
-Giải thích nghĩa các từ ứng dụng.
-GV đọc mẫu.
Tiết 2
HĐ 3: Luyện tập
a)Luyện đọc:
-Các âm ở tiết 1.
-Tiếng,từ ngữ ứng dụng.
-Câu ứng dụng:
-Nhận xét chung và cho HS đọc.
Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
b)Luyện nói: lá cờ:
+Trong tranh vẽ có mấy lá cờ?
+Lá cờ Tổ quốc có nền màu gì?
ở giữa lá cờ có màu gì?
+Ngoài cờ Tổ quốc ,em còn thấy loại cờ nào?
+Cờ hội có màu gì?
+Lá cờ Đội có nền màu gì?ở giữa có nền màu gì?
c)Luyện viết:HDHS viết trong vở Tập viết .
-Uốn nắn HS ngồi viết đúng tư thế,cầm bút đúng cách,giữ VSCĐ.
d)HDHS làm các BT trong vở BTTV.
Củng cố,dặn dò:
-Chỉ bảng cho HS đọc.
-Tìm chữ vừa học trong SGK
-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
HS viết bảng con
2HS đọc câu ứng dụng:Bé vẽ cô,bé vẽ 
HS đọc : i a
-Nhắc lại cấu tạo chữ i .
-So sánh chữ i với đồ vật thực tế.
-Nhìn bảng phát âm.
bờ-i-bi.
-b đứng trước,i đứng sau
- Ghép chữ trong bộ đồ dùng.
-theo dõi GV viết mẫu.
-viết bảng con.
-Nhận xét,sửa lỗi.
-Đọc tiếng ứng dụng: cá nhân - N- lớp - HS đọc các tiếng ứng dụng.
-Lần lượt phát âm.
i bi ; a cá,
-Lần lượt đọc.
-Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng.
-Đọc câu ứng dụng.
(lớp,nhóm,cá nhân).
-Có 3 lá cờ.
-Màu đỏ,ở giữa có sao vàng 5 cánh.
-Cờ Đội ,cờ Hội,
-Màu đỏ;xanh,
-Đỏ,búp măng non,
-Viết vào vở Tập viết.
-Chú ý ngồi viết đúng tư thế,cầm bút đúng cách,giữ VSCĐ.
-Làm các bT trong vở BTTV.
-Đọc ôn lại bài.
-Thu vở cho cô chấm bài.
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài 9, 10,11,12
I -Mục tiêu 
 - HS đọc thành thạo và đọc trơn được các âm , tiếng bài 9,10, 11, 12 
 - Tìm được tiếng chứa âm o, c, ô, ơ . đã học
II - Các hoạt động dạy học
Hoạt độnh GV
Hoạt động HS
HĐ 1
a) Luyện đọc
GV yêu cầu HS mở SGK luyện đọc bài 19, 10
GV nghe nhận xét - sửa sai
b)Thi đọc
GV nghe nhận xét - tuyên dương
HĐ 2
Thi tìm nhanh tiếng chứa âm o, c,ô, ơ ? 
- Tìm tiếng có âm c ?
- Tìm tiếng có âm ô?
HS khá , giỏi
Nói từ có tiếng chứa âm ô?
Nói từ có tiếng chứa âm c ?
HĐ 3
Luyện đọc bài 10,11,12 ( quy trình tương tự như bài 9 )
Củng cố dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện 3 nhóm lên thi đọc: HS TB- TB
Y- Y; K - K ; G - G.
- cá,cà,ca, cô, cố, con, càng, cùng, cúng, ..
- ông, công, cổng ,công, hông, chông.
ông em, cổng chào, vót chông, cái hông
- công em, cô giáo,con cá, quả cà, cái ca...
Sinh hoạt lớp tuần 3
I- Mục tiêu : Giúp HS :
Nhận thấy ưu khuyết điểm trong tuần , có hướng khắc phục những khuyết điểm và phát huy những điểm tốt ....
Biết 1 số công việc tuần tới.
II.Nội dung sinh hoạt:
Lớp trưởng báo cáo trước lớp hoạt động trong tuần.
GV đánh giá chung.
Nề nếp: ổn định, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn , 
Các nề nếp đã đi vào ổn định 
Buổi chiều vẫn còn một số em đi học muộn.
Đạo đức: Ngoan.
- Học tập: có một số em chưa thực sự cố gắng : Linh, Phương, Đức, Mạnh, Bình, Duy, Hoàng, Huy ..
lao động vệ sinh sạch sẽ, cá nhân sạch sẽ 
Lớp học sạch sẽ
Đồ dùng học tập: các em đầy đủ.
- HS tuyên dương: Trang, Thịnh, Trâm , Hà Anh, Mai Thương.. 
- Trong tuần vừa qua đạt 18 hoa điểm 10 
3- Kế hoạch tuần 4:
 - Duy trì và phát huy tốt mọi nề nếp sẵn có,
- GV thường xuyên chấm, chữa bài cho HS
- Giúp đỡ cho Học sinh yếu học tập 
- Khuyến kích động viên học sinh khuyết tật hòa nhập vào học tập
- Tham gia đầy đủ các phong trào của trường cũng như đội đề ra
- Động viên học sinh không ăn quà vặt trong lớp cũng như trong trường
- Tham gia an toàn giao thông và an ninh trường học tốt
- Lập danh sách học sinh, viết sổ điểm
- Điều tra phổ cập : Trẻ chuyển đi, đến, trẻ ở lại lớp, trẻ mới sinh..
- HS có thói quen học bài và làm bài tập ở nhà.
- Lao động khang trang trường lớp sạch sẽ