Giáo án giảng dạy môn học lớp 1, học kì II - Tuần 20 năm 2010

TuÇn 20
TiÕt 1: §¹o ®øc 
 So¹n 8 /1/2010
Gi¶ng: T2 – 11 |1/1/2010 
 19. LƠ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o (Tiết 2 )
I. mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _Học sinh hiểu: Thầy giáo, cô giáo là những người đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em. Vì vậy, các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
 _Học sinh có thái độ: biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
 _Hs cã ý thøc lu«n kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o.
II. chuÈn bÞ :
_Gv: Tranh bài tập.
 _Hs: Vở bài tập Đạo đức
III. lªn líp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
_ThÕ nµo lµ lÏ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o?
 *Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
 * Hoạt Động 1: HS làm bài tập 3
_Giáo viên kể 1-2 tấm gương của các bạn trong lớp, trong trường.
_Sau mỗi câu truyện, cả lớp nhận xét: bạn nào trong câu truyện lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo?
_Gv kÕt luËn.
 * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo bài tập 4.
_GV chia nhóm và nêu yêu cầu: Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo?
 GV kết luận:
 * Hoạt động 3: Múa hát về chủ đề “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo”
_Gv tỉ choc cho Hs mĩa, h¸t vỊ chđ ®Ị lƠ phÐp, v©ng lêi thÇy, c« gi¸o.
_Gv nhËn xÐt.
4.Cđng cè - dỈn dß
_Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc.
_ChuÈn bÞ bµi sau: “Em và các bạn”
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_Nghĩa
HS làm bài tập 3
_Một số HS kể trước lớp
_Cả lớp trao đổi
_Các nhóm thảo luận
+Đại diện từng nhóm trình bày
+Cả lớp trao đổi, nhận xét.
_Học sinh vui múa hát về chủ đề “ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo”
_Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài.
“Thầy cô như thể mẹ cha.
Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan”.
TiÕt 2+3: TiÕng ViƯt
 173 +174: ach
I. mơc ®Ých - yªu cÇu
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn ach. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Gi÷ g×n s¸ch vë. 
 _ HS đọc, viết được: ach, cuèn s¸ch, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs cã ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. . lªn líp:
 Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * ach
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ach ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng s¸ch?
_Cho HS đánh vần tiếng: s¸ch
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: Gi÷ g×n s¸ch vë
_GV cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vÏ nh÷ng g×?
_Gv cho Hs quan s¸t 1 sè bé s¸ch vë s¹ch ®Đp cđa c¸c b¹n trong líp, hái: Con ®· lµm g× ®Ĩ gi÷ g×n s¸ch vë? 
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố - dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè nd bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 82
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+Th­¬ng : iÕc, ­íc, xem xiÕc, r­íc ®Ìn.
+Liªn : c¸ diÕc, c«ng viƯc, c¸i l­ỵc.
+ xem xiÕc, r­íc ®Ìn. 
_a và ch
_Đánh vần: a - chê - ach
_Đánh vần: sê - ach - sach - s¾c - s¸ch 
_Đọc: cuèn s¸ch
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
_Viết bảng con: ach, cuèn s¸ch. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: ach, cuèn s¸ch. 
_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: ach, cuèn s¸ch. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
 _____________________________________________
TiÕt 4: To¸n
 77. PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Giúp học sinh: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20.
 _Hs tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3).
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _ Sè 13, 18 gåm mÊy chơc, mÊy ®¬n vÞ? 
 _ Sè 10, 20 gåm mÊy chơc, mÊy ®¬n vÞ?
 _ViÕt sè 10, 20.
 B§: Nªu ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3:
_ Cho HS lấy 14 que tính: bó chục, 4 que rời),lấy thêm 3 que tính nữa, và hỏi: Có tất cả bao nhiêu que tính?
_ GV thể hiện trên bảng:Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục; 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị, Thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vị.
_ Hướng dẫn cách đặt tính: Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4, Viết dấu +, Kẻ vạch ngang dưới hai số 
* Tính (từ phải sang trái):
 14 + 4 cộng 3 bằng 7, viết 7
 + Hạ 1, viết 1
 + Vậy: 14 cộng 3 bằng 17 (14 + 3 = 17)
_ Cho HS tập làm trên bảng 
 c.Thực hành:
Bµi 1: LuyƯn tËp c¸ch céng.
Bµi 2: Hs tÝnh nhÈm. L­u ý: Mét sè céng víi 0 b»ng chÝnh sè ®ã.
Bµi 3: TÝnh nhÈm
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
-Vân
-Dương
-Thương
_ HS lấy 14 que tính (gồm 1 bó chục và 4 que rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa
_HS quan sát
_ HS lµm trªn b¶ng con.
_Đặt tính theo cột dọc:
15 
TiÕt 1: To¸n So¹n: 8 /1/2010 
 Gi¶ng: T3- 12/1/2010
 78. LUYỆN TẬP
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 _Giúp học sinh cđng cè tÝnh céng vµ tÝnh nhÈm.
 _Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính cộng và tính nhẩm
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị
 _ §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 12+5, 17+2, 11+4, 
 B§: §Ỉt tÝnh ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. Luyện tập:
Bµi 1: §Ỉt tÝnh theo cét däc råi tÝnh..
Bµi 2: TÝnh theo c¸ch thuËn tiƯn nhÊt..
Bµi 3: H­íng dÉn Hs lµm tõ tr¸i sang ph¶i.
Bµi 4: Cho Hs nhÈm t×m kÕt qu¶ mçi phÐp céng råi nèi phÐp céng víi sè ®· cho lµ kÕt qu¶ cđa phÐp céng.
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Phép trừ dạng 17 - 3
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
-Thương ; Nghĩa ;Việt 
_Hs lµm bµi
_Tính hoặc nhẩm
TiÕt 2 : H¸t 20. ÔN BẦU TRỜI XANH
I. mơc ®Ých - yªu cÇu
	-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Bầu trời xanh.
-Học sinh một vài động tác phụ hoạ.
 -Học sinh biết phân biệt âm thanh cao thấp.
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ quen dùng.
-Lưu ý học sinh chuẩn bị thanh phách, song loan, trống nhỏ.
-Một vài động tác vận động phụ hoạ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ 
Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét. 
GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài mới : 
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 :
*Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh.
Ôn luyện bài hát đúng giai điệu lời ca.
-Giáo viên hát mẫu.
-Nhắc nhở học sinh lấy hơi ở giữa mỗi câu hát.
-Hướng dẫn động tác phụ hoạ
Câu hát 1: 
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng.
Động tác 1: Miệng hát, thân người hơi nghiêng sang trái, mắt hướng theo ngón tay chỉ bầu trời và kết hợp nhún chân vào tiếng “xanh” thứ nhất.
Động tác 2: Miệng hát, thân người hơi nghiêng sang phải, mắt hướng theo ngón tay chỉ đám mây và kết hợp nhún chân vào tiếng “hồng” thứ hai.
Câu hát 2:
Em yêu lá cờ xanh xanh, yêu cánh chim trắng trắng.
Cách thể hiện động tác tương tự câu hát 1, thêm động tác giang hai tay làm động tác chim bay.
Câu hát 3:
Em yêu màu cờ xanh xanh, yêu cánh chim hoà bình.
Câu hát 4:
Em cất tiếng ca vang vang, vui bước chân tới trường.
Động tác: Miệng hát, thân người đung đưa và kết hợp vỗ tay, hai chân nhún nhẹ.
Gọi từng tổ học sinh hát, nhóm hát và tập làm theo các động tác
GV chú ý để sửa sai.
Hoạt động 2 :
Phân biệt âm thanh cao, thấp.
Giáo viên hát, hướng dẫn học sinh lắng nghe
Mi (âm thấp); Son (âm trung); Đố (âm cao)
Khi nhận ra âm thấp, học sinh để tay lên đùi, khi nhận ra âm trung học sinh để tay trước ngực, khi nhận ra âm cao học sinh giơ hai tay lên cao.
Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát.
Hoạt động 3 :
Hát kết hợp vận động phụ họa.
4.Củng cố :
Hỏi tên bài hát, tên tác của bài hát.
HS hát lại kết hợp vận động phụ hoạ
Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò về nhà:
HS nêu.
 2 Em lần lượt hát trước lớp.
HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Học sinh lắng nghe.
Học sinh theo dõi GV thực hiện và làm theo hướng dẫn của giáo viên .
Học sinh thực hành theo tổ, theo dãy bàn do giáo viên phân công.
Học sinh theo dõi GV thực hiện và làm theo hướng dẫn của giáo viên .
Học sinh thực hành phân biệt âm thanh cao thấp do giáo viên hát bằng các động tác đã hướng dẫn .
Học sinh ... c, c¸ch viÕt vÇn op, ap. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Chãp nĩi, ngän c©y, th¸p chu«ng.
 _ HS đọc, viết được: op, ap, häp nhãm, mĩa s¹p, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp..
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. . lªn líp:
 TiÕt 1
Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * op
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần op ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng häp?
_Cho HS đánh vần tiếng: häp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * ap
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ap?
 +So s¸nh vÇn op vµ vÇn ap?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: s¹p
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: Chãp nĩi, ngän c©y, th¸p chu«ng
_GV cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vÏ nh÷ng g×? B¹n nµo chØ cho c« vÞ trÝ cđa chãp nĩi,ngän c©y, th¸p chu«ng? Chãp nĩi lµ n¬i nµo cđa nĩi? Ngän c©y ë vÞ trÝ nµo trªn c©y?Th¸p chu«ng th­êng cã ë ®©u? 
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố – dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 85
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+Ngan ich, ªch, ­¬c, u«c.
+Vinh : th¸c n­íc, chĩc mõng.
+ th¸c n­íc. 
_o và p
_Đánh vần: o - pê - op
_Đánh vần: hê - op - hop - nỈng - häp 
_Đọc: häp nhãm
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ a và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ap mở đầu bằng a
_Đánh vần: a- pê - ap
_Đánh vần: sê - ap - sap - nỈng - s¹p
_Đọc: mĩa s¹p
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: op, ap, häp nhãm, mĩa s¹p. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: op, ap, häp nhãm, mĩa s¹p. 
_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: op, ap, häp nhãm, mĩa s¹p. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
TiÕt 4:ThĨ dơc
 20. BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI.
I. mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _ Ôn 2 động tác thể dục đã học . Học động tác chân. Điểm số hàng dọc theo tổ.
 _Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, cơ bản đúng.
 _Hs cã ý thøc rÌn luyƯn th©n thĨ.
II. chuÈn bÞ:
_ Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi và kẻ hình cho trò chơi 
III. lªn líp:
NỘI DUNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Khởi động: Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc 
-Múa hát tập thể.
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn 2 động tác thể dục đã học:
 _GV nhận xét (cùng HS) động tác sai.
 _ Lần 1: GV hô nhịp kết hợp làm mẫu.
 _ Lần 2: GV chỉ hô nhịp và không làm mẫu.
 _Lần3-5:GV tổ chức cho từng tổ trình diễn.
b) Động tác chân:
Tương tự như dạy động tác vươn thở. 
 _Nhịp1:Hai tay chông hông,kiểng gót chân.
_ Nhịp 2: Hạ gót chân chạm đất, khơy gối, thân trên thẳng, vỗ hai bàn tay ở phía trước.
 _ Nhịp 3: Như nhịp 1.
 _ Nhịp 4: Về TTCB.
 _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên.
c) Điểm số hàng dọc theo tổ:
 _ GV nêu nhiệm vụ học rồi cho HS giải tán.
 _ Sau đó GV hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, đứng nghỉ.
 _ GV giải thích kết hợp với chỉ dẫn 1 tổ làm mẫu cách điểm số.
 + Lần 1-2: Từng tổ lần lượt điểm số.
 + Lần 3-4: 4 tổ đồng loạt điểm số.
d) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” 
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng. Trò chơi hồi tĩnh
_ GV cùng HS hệ thống bài.
_ Nhận xét giờ học.
_ Giao việc về nhà.
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn
-Thực hiện 2 x 4 nhịp mçii động tác.
- Đội hình hàng dọc
_ Khẩu lệnh: “Từ 1 đến hết  điểm số!”
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- HS đi thường theo nhịp và hát.
- Diệt các con vật có hại
- Tập lại các động tác đã học.
________________________________________________________________________
So¹n: 8/1/2010 Gi¶ng: T6 - 15/1/2010
 TiÕt1+2: TiÕng ViƯt
 181 + 182. ¨p - ©p
I. mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn ¨p, ©p. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Trong cỈp s¸h cđa em.
 _ HS đọc, viết được: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp..
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. . lªn líp:
 TiÕt 1
Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * ¨p
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ¨p ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng b¾p?
_Cho HS đánh vần tiếng: b¾p
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * ©p
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ©p?
 +So s¸nh vÇn ¨p vµ vÇn ©p?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: mËp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: Trong cỈp s¸ch cđa em
_GV cho HS xem tranh và hỏi: Trong cỈp s¸ch cđa con co nh÷ng g×? kĨ tªn nh÷ng lo¹i s¸ch vë ? Con cã nh÷ng lo¹i ®å dïng häc tËp nµo? Khi sư dơng s¸ch vë ®å dïng con ph¶i chĩ ý ®iỊu g×?..
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố – dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 86
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+ Dương:
 op, ap, häp nhãm, mĩa s¹p.
+Lien : con cäp, giÊy nh¸p
+ häp nhãm 
_¨ và p
_Đánh vần: ¨ - pê - ¨p
_Đánh vần: bê - ¨p - b¨p - s¾c - b¾p 
_Đọc: c¶i b¾p
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ © và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ©p mở đầu bằng ©
_Đánh vần: ©- pê - ©p
_Đánh vần: mê - ©p - m©p - nỈng - mËp
_Đọc: c¸ mËp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp. _Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
 TiÕt 3: To¸n
 80. LUYỆN TẬP
I. mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Giúp học sinh: Cđng cè tÝnh céng, trõ d¹ng 17 - 3
 _Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ (dạng 17 – 3)
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III.lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh
 _Lµm bµi tËp 10 VBT
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Luyện tập:
Bµi 1: §Ỉt tÝnh rheo cét däc råi tÝnh.
- GV yªu cÇu häc sinh ®¨th tÝnh
-gäi 3 Hs lªn b¼ng lµm bµi.
-Gv nhËn xÐt.
Bµi 2: Hs tÝnh nhÈm theo c¸ch thuËn tiƯn nhÊt.
_Gv h­íng dÉn Hs c¸ch tÝnh 1 phÐp tÝnh
_Yªu cÇu Hs lµm bµi
_Gäi 3 Hs lªn b¶ng lµm
_Gv nhËn xÐt.
Bµi 3:
 Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i.
Bµi 4:
 Cho Hs trõ nhÈm råi nèi víi sè thÝch hỵp.
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Phép trừ dạng 17 – 7
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
_Hiếu
_Vân: Dương :
_Tính hoặc nhẩm
_Hs lµm bµi
_Nhẩm: 15 trừ 1 bằng 14
_Nối: 15 - 1 với 14
 TiÕt 4 Sinh ho¹t tuÇn 20
I. mơc ®Ých, yªu cÇu:
 _ Hs n¾m ®­ỵc ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
 _ Hs biÕt kh¾c phơc khuyÕt ®iĨm, ph¸t huy ­u ®iĨm.
 _ Hs cã ý thøc ®oµn kÕt v­¬n lªn
II. ChuÈn bÞ: 
 Sỉ theo dâi 
III. Sinh ho¹t:
u
 _ LÇn l­ỵt tỉ tr­ëng, líp tr­ëng lªn nhËn xÐt.
 _ Gv nhËn xÐt chung;
 + NỊ nÕp 
 + Häc tËp.
 * Tuyªn d­¬ng, khen th­ëng: 
IV.ph­¬ng h­íng tuÇn sau
 _Duy tr× tèt mäi nỊ nÕp ra vµo líp. §i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê, mỈc ®ång phơc.
 _ Thi ®ua häc tèt gi÷a tỉ.
 _Duy tr× phơ d¹o hs yÕu, båi d­ìng hs giái, viÕt ®Đp vµo c¸c buỉi häc .
 _ Thùc hiƯn tèt b¶o vƯ cđa c«ng, tr­êng líp, c©y xanh
 _ Thùc hiƯn tèt ATGT.
 _____________________________________