Giáo án giảng dạy môn học Tuần 17 - Lớp 1

Tuần 17
Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008
Chào cờ
tiếng việt
Bài 69: ăt - ât
i - mục tiêu.
HS đọc và viết được vần ăt , ât, rửa mặt, đấu vật. 
Đọc được từ ứng dụng,câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ngày chủ nhật.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii -các hoạt động dạy học. Tiết 1
1. KT bài cũ.
Đọc và viết: ca hát, chim hót, gà gáy.
Đọc SGK. 
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
*Vần ăt:
+Nhận diện vần:
Vần ăt có mấy âm ? 
GV cho HS gài vần ăt
GV viết vần ăt
Có 2 âm: âm ă đứng trước, âm m đứng sau.
Gài vần ăt - phân tích - đánh vần - đọc trơn. 
+Hd đọc tiếng:mặt
Có vần ăt muốn có tiếng mặt ta phải thêm âm gì, dấu gì ?
GV viết tiếng: mặt
 +HD đọc từ:rửa mặt 
HD hs qs tranh 
=> từ: rửa mặt
Đọc lại bài.
*Vần ât (tương tự) 
So sánh ăt và ât.
Đọc lại bài.
c)Đọc từ ứng dụng: 
Gài tiếng mặt - phân tích - đánh vần - đọc trơn. 
HS qs
HS đọc trơn
 đôi mắt mật ong 
 bắt tay thật thà
+HD đọc +giải thích từ.
*Mở rộng từ:
HS đọc: HSTB đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh.
GV chỉ đọc xuôi, ngược.
d)Hướng dẫn viết bảng con:ăt,ât.
GV viết mẫu: ăt ât 
YC HS viết bảng con.
HS quan sát
Viết bảng con: HSTB viết được các chữ ăt, ât. HSKG viết đúng, đẹp.
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc đoạn thơ ứng dụng:
Cái mỏ tí hon 
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dịu 
Mắt đen sáng ngời 
Ơi chú gà ơi 
Ta yêu chú lắm.
8 em
HS qs tranh+nêu nd tranh.
HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa vần ot,at - phân tích - đánh vần - đọc trơn .
- HS đọc: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc
Đọc SGK
10 em
b) Luyện nói: 
 Chủ đề: Ngày chủ nhật 
Tranh vẽ gì ?
Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu ? 
Em thấy những gì ở trong công viên ?
Ngày chủ nhật em thường làm gì? 
HS nhắc lại chủ đề.
HS quan sát tranh - luyện nói 
- HS liên hệ, trả lời
c) Luyện viết.
*Hd viết bảng con:rửa mặt,đấu vật
GV viết mẫu: rửa mặt đấu vật
*HD viết vở tập viết.
Chấm bài - Nhận xét.
*Củng cố:
Đọc lại bài SGK.
Chuẩn bị bài 70.
HS quan sát
Viết bảng con
Viết vở 
Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2008
toán
tiết 65: luyện tập chung 
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố về:
-Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
-Viết các số thứ tự cho biết. 
-Xem tranh ,tự nêu đề toán rồi giải bài toán và viết phép tính thích hợp.
 ii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ: 
Bảng con: 5 + = 8 - 5 = 5 9 + = 10 
2. Bài tập. 
a)Bài 1: Số?
Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
Gọi HS chữa bài.
b)Bài 2: Viết các số 7,5,2,9,8.
-Theo thứ tự từ bé đến lớn.
-Theo thứ tự từ lớn đến bé.
Gọi HS nx. 
Điền số
HS tự làm bài. 
Đổi vở kiểm tra
2 HS lên bảng 
ở dưới làm vở
c) Bài 3:Viết phép tính thích hợp: 
Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
*Phần a: 
Gọi HS đọc tóm tắt và nêu bài toán
HD HS viết phép tính
Viết phép tính thích hợp
HS đọc tóm tắt và nêu bài toán.
HS viết phép tính
*Phần b:(Tương tự)
Chữa bài - nhận xét. 
*Củng cố:
tiếng việt
Bài 70: ôt - ơt 
i - mục tiêu.
HS đọc và viết được vần ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. 
Đọc được từ ứng dụng,câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Những người bạn tốt.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy học. 
Tiết 1
1. KT bài cũ.
Đọc, viết: chim cắt, khăn mặt, thân mật, sự thật, thật thà.
Đọc SGK. 
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
*Vần ôt:
+Nhận diện vần:
Vần ôt có mấy âm ? 
GV cho HS gài vần ôt
GV viết vần ôt
Có 2 âm: âm ô đứng trước, âm t đứng sau
Gài vần ôt - phân tích - đánh vần - đọc trơn. 
+HD đọc tiếng cột:
Có vần ôt muốn có tiếng cột ta phải thêm âm gì, dấu gì ?
GV viết tiếng: cột
+HD đọc từ cột cờ:
 từ: cột cờ
Đọc lại bài.
*Vần ơt :(tương tự) 
Đọc lại bài.
c)Đọc từ ứng dụng: 
HS gài tiếng cột - phân tích - đánh vần - đọc trơn .
HS đọc trơn
3 em
 cơn sốt quả ớt
 xay bột ngớt mưa 
Hd đọc +giải thích từ.
*Mở rộng từ:
HS đọc: HSTB đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh.
HS tìm từ có tiếng chứa vần ôt,ơt.
Đọc lại toàn bài - chỉ xuôi, chỉ ngược.
d)Hướng dẫn viết bảng con:ôt,ơt.
GV viết mẫu: ôt,ơt 
YC HS viết bảng.
Đọc cá nhân - đồng thanh 
HS quan sát,nx
Viết bảng con: HSTB viết được các chữ ôt, ơt. HSKG viết đúng, đẹp.
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Hỏi cây bao nhiêu tuổi 
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá 
Che tròn một bóng râm .
HD HS đọc câu.
8 em
HS đọc thầm, tìm và gạch chân tiếng có vần ôt,ơt- phân tích - đánh vần - đọc trơn. 
-HS luyện đọc: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc
Đọc SGK
b) Luyện nói: 
 Chủ đề: Những người bạn tốt
Các bạn trong tranh đang làm gì ?
Con có nghĩ họ có phải là những người bạn tốt không ?
Con có nhiều bạn tốt không ? 
Hãy giới thiệu tên người bạn con thích nhất ? 
Vì sao con thích bạn đó ? 
Người bạn tốt phải là người như thế nào ? 
Con có muốn trở thành bạn tốt của mọi người không ? 
Con có thích nhiều bạn tốt không ?
HS nhắc lại chủ đề.
Hs quan sát và trả lời câu hỏi
c) Luyện viết.
*HD viết bảng con:cột cờ,cái vợt.
GV viết mẫu: cột cờ - cái vợt 
*HD viết vở tập viết.
GV quan sát uốn nắn cho HS
Chấm bài - Nhận xét.
*Củng cố:
Đọc lại bài SGK.
Chuẩn bị bài 71.
HS quan sát
Viết vở 
Đạo đức
Bài 8: Trật từ trong trường học ( tiết 2)
I. Mục tiêu
- HS hiểu tỏc hại của việc gõy mất trật tự trong trường học. Giữ trật tự trong trường học giỳp cỏc em thực hiện tốt quyền được học tập của mỡnh.
- HS biết giữ trật tự trong giờ học, muốn phát biểu ý kiến cần giơ tay. 
- HS tự giác giữ trật tự trong giờ học. 
II. Đồ dùng. 
- Giáo viên: Tranh minh họa nội dung bài tập 3, 5 vở bài tập. 
- Học sinh: Vở bài tập đạo đức, 
III. Hoạt động dạy học - học chủ yếu. 
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') 
- Vì sao phải giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp ? 
- Em đã thực hiện điều đó như thế nào ?
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2')
- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài. 
3. Hoạt động 3: Cần giữ trật tự từ trong giờ học (10’)
- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và thảo luận: Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào ? 
Chốt: HS cần phải trật tự khi nghe giảng, giơ tay xin phép khi muốn phát biểu... 
4. Hoạt động 4: Học tập các bạn biết giữ trật tự trong giờ học (10’)
- Yêu cầu HS tô màu vào quần áo các bạn biết giữ trật tự trong giờ học 
- Gọi HS trình bày kết quả. 
- Vì sao em lại tô màu như vậy. 
Chốt: Nên học tập các bạn biết giữ trật tự trong giờ học. 
5. Hoạt động 5: Tác hại của việc gây mất trật tự trong giờ học (7') 
- Treo tranh bài tập 5, yêu cầu HS thảo luận việc làm của hai bạn nam ngồi dưới là đúng hay sai ?
Chốt: Gây mất trật tự trong giờ học làm cho bản thân không nghe được giảng, không hiểu bài, gây ảnh hưởng đến bạn ngồi xung quanh, làm mất thời giờ của cô giáo .... 
- Tự trả lời 
- Em khác nhận xét bổ sung 
- Nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu bài.
- Hoạt động nhóm 
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét 
- Theo dõi. 
- Hoạt động cá nhân 
- Tiến hành tô màu 
- Vài em giới thiệu bài làm của mình 
- Vì em quý bạn.... 
- Hoạt động cặp. 
- Hai bạn giằng co nhau sách, gây mất trật tự trong giờ học, ảnh hưởng đến các bạn khác... 
- Theo dõi. 
6. Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') 
- Đọc 2 câu thơ cuối
- Vì sao phải giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp, khi ngồi học ? 
- Nhận xét giờ học. 
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
toán(BD)
ôn tập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
Biết vận dụng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 vào làm bài tập. 
Rèn tính nhanh và nhìn tóm tắt viết phép tính. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
1.Bài 1.Tính
a) 10 10 10 10 Hs làm bảng con
 3 6 8 9 
b) 	3 + 4 + 3 = 10 - 4 + 2 = Hs làm vở
 6 + 4 - 3 = 10 - 7 + 4 = 
Gọi hs chữa bài và nêu cách tính.
2.Bài 2. Điền dấu >, <, = 
 4 + 6 2 + 7 3 + 6 4 + 5 HS làm bài
 3 + 6 5 + 3 10 - 3 7 - 2
Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm
3.Bài 3: Viết phép tính thích hợp 
Có: 6 bông hoa 
Thêm: 3 bông hoa 
Có: ... bông hoa ? HS đọc tóm tắt,nêu bài toán 
 và viết phép tính. 
 4.Bài 4: (Dành cho HS giỏi)
Có: ... hình vuông
Có: ... hình tam giác
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tiếng Việt
HD HS hoàn thành phần viết vở tập viết. 
GV HD HS tự làm
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài:Luyện tập chung)
Gv HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
HD HS làm vở bài tập
*Củng cố:
Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2008
toán
tiết 66: luyện tập chung 
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố về :
-Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 -> 10 
-Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong pham vi 10.
-So sánh các số trong phạm vi 10.
-Xem tranh nêu đề toán rồi nêu phép tính giải bài toán.
-Xếp các hình theo thứ tự xác định.
ii -các hoạt động dạy - học. 
1.Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự:
Gọi Hs nêu yêu cầu của bài. 
Hướng dẫn nối các số từ bé đến lớn.
Nêu tên hình vừa được tạo thành. 
Nối các chấm theo thứ tự 
Từ 0 đến 10
Hình chữ tập, hình ô tô 
2.Bài 2: Tính
Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
a) Phần a:YC HS làm bảng con.
Gọi HS chữa bài.
b) Phần b:
Gọi HS chữa bài và nêu cách thực hiện phép tính. 
3.Bài 3:>,<,=?
Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm. 
4.Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
Gọi Hs nêu yêu cầu.
HD HS qs tranh , nêu đề toán. 
Gọi HS nêu bài toán và phép tính của mình.
*Khuyến khích HS nêu bài toán và phép tính thích hợp khác.
5.Bài 5: Xếp hình theo mẫu. 
GV cho HS qs mẫu và yc các em lấy bộ đồ dùng Toán để xếp hình.
Tính 
Hs làm bảng con.
HS nêu cách đặt tính.
HS làm SGK
Điền dấu thích hợp 
HS tự làm 
Viết phép tính thích hợp.
Nhìn tranh nêu đề toán và viết phép tính.
-HS xếp hình
*Củng cố: 
Tiếng Việt
Bài 71: et, êt 
I.Mục tiêu: 
- HS nắm được cấu tạo của vần “et, êt”, cách đọc và viết các vần đó.
- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiế ... tranh nêu đề toán và viết phép tính thích hợp, nhận dạng hình tam giác. 
- HS có ý thức tự phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề. 
II. Đồ dùng. 
- Giáo viên: Bảng phụ vẽ bài 5.
- Học sinh: Bộ đồ dùng.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu. 
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc xuôi, ngược các số từ 0 đến 10.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
3. Hoạt động 3: Luyện tập 
Bài 1: Gọi HS nêu đề toán
- Yêu cầu HS làm và gọi HS yếu chữa bài.
HS tự nêu yêu cầu.
- HS làm và nhận xét bài bạn chữa.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
- điền số?
- Yêu cầu HS làm và chữa bài.
- nhận xét bài bạn 
- Dựa vào đâu em có số để điền?
- bảng cộng, trừ đã học
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- tìm số lớn nhất, bé nhất
- Yêu cầu HS đọc nhẩm số sau đó so sánh nhẩm rồi tìm số lớn nhất, số bé nhất?
- trả lời miệng
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu
- viết phép tính thích hợp
Gọi HS nêu đề toán?
- tự đọc tóm tắt bài toán
- Viết phép tính giải?
 5 + 2 = 7
- HSKG nêu phép tính khác?
2 + 5 = 7
Bài 5: Cho HS chơi thi đua đếm hình tam giác.
- thi đua theo cặp
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò 
- Đọc bảng cộng, trừ 10.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị :Ôn tập
tiếng việt
Bài 72: ut - ưt 
i - mục tiêu.
HS đọc và viết được ut, ưt, bút chì, mứt gừng. 
Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ngón út,em út,sau rốt.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy học. 
Tiết 1
1. KT bài cũ.
Đọc và viết bảng: et,êt,nét chữ, con rết, trời rét, bánh tét. 
Đọc SGK.
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
*Vấn ut:
+Nhận diện vần:
Vần ut có mấy âm ? 
GV cho HS gài vần ut.
GV ghi bảng vần ut
Có 2 âm: âm u đứng trước, âm t đứng sau.
Gài vần ut - phân tích - đánh vần - đọc trơn. 
+HD đọc tiếng:bút
Có vần ut muốn có tiếng bút ta phải thêm âm, dấu gì ? 
G viết tiếng: bút
+HD đọc từ :bút chì 
 từ: bút chì
*Vần ưt: (tương tự) 
So sánh ut và ưt. 
c)Đọc từ ứng dụng: 
 chim cút sứt răng 
 sút bóng nứt nẻ 
HD HS đọc +giải thích từ.
*Mở rộng từ:
Gài tiếng bút - phân tích - đánh vần - đọc trơn .
HS đọc trơn
HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần ut,ưt - - phân tích đánh vần - đọc trơn .
HS luyện đọc: HSTB đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh.
HS tìm từ có tiếng chứa vần ut,ưt.
d)Hướng dẫn viết bảng con:ut,ưt.
GV viết mẫu: ut - ưt 
YC HS viết bảng con.
Quan sát,nx
Viết bảng con: HSTB viết được các chữ ut, ưt. HSKG viết đúng, đẹp.
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Bay cao cao vút
Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hót
Làm xanh da trời .
HD HS đọc câu:
8 em
HS qs ,nêu nd tranh.
HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần ut,ưt - phân tích - đánh vần - đọc trơn .
HS luyện đọc: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc
Đọc SGK
10 em
b) Luyện nói: 
 Chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.
Tranh vẽ gì ?
Cả lớp giơ ngót tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào ? 
Kể cho các bạn tên em út của mình. Em út là lớn nhất hay bé nhất ? 
Quan sát đàn vịt hãy chỉ con vịt đi sau cùng ? 
HS nhắc lại
Quan sát và trả lời câu hỏi
c) Luyện viết.
*HD viết bảng con:bút chì,mứt gừng.
GV viết mẫu: bút chì, mứt gừng
*HD viết vở tập viết.
Chú ý: Phải ngồi thẳng và cầm bút theo đúng tư thế. 
Chấm bài - Nhận xét.
*Củng cố:
Đọc bài SGK.
Chuẩn bị bài 73.
HS qs viết bảng con.
Viết vở 
Toán (bd)
Luyện tập thực hành các phép tính cộng, trừ các số đã học
	I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện kiến thức.
- Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học.
- Thực hành làm tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- Rèn kỹ năng tính nhẩm, kỹ năng trình bày.
- HS ham học toán và yêu thích môn toán.
	II. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Hoàn thiện kiến thức,
- GV cùng HS hoàn thiện kiến thức môn học.
- Giải đáp những ý kiến thắc mắc của HS.
2. Hoạt động 2: Cặp đôi.
- Yêu cầu từng cặp kiểm tra nhau đọc bảng cộng trừ trong phạm vi: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
- 2 HS cùng bàn kiểm tra nhau.
- HSKG giúp HSTB thuộc bảng cộng trừ.
- Gọi từng cặp nêu kết quả kiểm tra.
- Yêu cầu 1 số HS đọc trước lớp bảng cộng trừ các số đã học.
- HS đọc.
+ Trò chơi: “Truyền điện"
- HS thi đua chơi theo dãy
3. Hoạt động 3: Cá nhân.
a. Yêu cầu HS làm bảng con.
 7 + 3 = 7 – 2 = 10- 4 = 
 2 + 8 = 9 – 1 = 10 – 3 = 
- HSTB làm 2 phép tính.
- HSKG làm 3 phép tính trở lên.
b. Thực hiện viết vở:
 8 =+ 3 9 =+ 2 2 =+ 2
 10= 6+ 9 = 4 + 9 = 9 -
- HS làm bài vào vở li.
- HSTB làm đúng phép tính.
- HSKG nêu được cách thực hiện.
4. Củng cố dặn dò
- Trò chơi: Thi lập nhanh bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học
- Nhận xét giờ học.
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Giáo dục vệ sinh môi trường
I.Mục tiêu:
Giúp HS hiểu:Vì sao phải giữ vệ sinh nguồn nước ?
HS biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước sạch.
Có ý thức giữ vệ sinh môi trường.
II.Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp
Đàm thoại
GV nêu câu hỏi-HS trả lời
-Em thấy nước có ở đâu?Gia đình em dùng nước làm gì?
-Gia đình em lấy nước ở đâu?Có được dùng nước ở các ao hồ,...không?Vì sao?
-Em phải làm gì để bảo vệ nguồn nước? 
=>GVKL:
2.Hoạt động 2:Hoạt động cặp 
Thảo luận theo cặp:
-Hãy kể tên một số nguồn nước em cho là sạch?
-Kể tên 1 số hoạt động bảo vệ nguồn nước mà em biết?
-Vì sao phải bảo vệ nguồn nước?
*HS thảo luận.
*Gọi HS trình bày
Cả lớp nx bổ sung.
=>GVKL:
*Củng cố:
Nhắc nhở HS về nhà tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tiếng Việt
HD HS hoàn thành phần viết vở tập viết. 
GV HD HS tự làm
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài:Luyện tập chung)
Gv HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
HD HS làm vở bài tập
*Củng cố:
Thứ sáu ngày 2 tháng 1 năm 2009
Toán
Kiểm tra định kì ( Ôn tập)
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về phép cộng, trừ trong phạm vi 10 và mối quan hệ giữa chúng.
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, và trừ trong phạm vi 10
- Yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị:
- Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bảng cộng, và trừ trong phạm vi 10.
- Tính: 6 + 2 =	5 + 5 =	8 + 0 = 	0 + 9 =
2. Hoạt động 2: Làm bài tập:
Bài 1Tính:
 7 + 1 = 5 + 4 = 4 + 3 =
 7 + 3 = 5 + 3 = 10 + 0 =
 9 + 1 = 8 + 2 = 10 + 0 =
 0 + 10 = 9 – 0 = 9 - 7 = 
 Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
Chốt: Số 0 trong phép cộng trong phạm vi 6.
theo dõi và nhận xét bài bạn
Bài 2 Tính :
 4 5 9 8 6 5 
 4 4 1 2 4 5
 .... ...... ..... ...... ...... ......
 10 9 0 7 9 9
 8 5 9 3 6 1
 .... ...... ..... ...... ...... ......
Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó làm vào vở
Chốt: Phải ghi số cho thật thẳng cột.
- tính cột dọc
- làm- chữa bài, nhận xét bài bạn
Bài 3:( vở bài tập) Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài.
- Yêu cầu HS đổi sách để kiểm tra bài .
Chốt: Nêu lại cách tính?
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào vở
- kiểm tra bài làm của bạn.
Bài 4:Điền dấu, số thích hợp vào chỗ chấm:
: 10 - 9 ... 10, 10 = 4 +.... ; 9 = 5 + ...
 10 = ... + 7; 9 - ...= ... + 0.
 Gọi HS nêu yêu cầu ?
- điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 
- Vậy em điều dấu gì vào: 10 - 9...10, vì sao?
- dấu < vì 10 - 9 = 1, 1 < 10.
- Cho HS làm và chữa bài.
- nhận xét bài bạn
- Chốt bài đúng.
3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại bảng cộng trong phạm vi 10?
- Nhận xét giờ học.
tập viết
Tuần 15: thanh kiếm,âu yếm,ao chuôm,bánh ngọt,bãi cát,thật thà
i - mục tiêu.
Củng cố kỹ năng viết vần và từ đã học.
Viết đúng,đẹp : thanh kiếm,âu yếm,ao chuôm,bánh ngọt,bãi cát,thật thà.
 Rèn viết đúng đẹp, đảm bảo tốc độ.
Có ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp. 
ii -các hoạt động dạy học. 
1. KT bài cũ.
Viết bảng: buôn làng,đỏ thắm
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài viết.
thanh kiếm,âu yếm,ao chuôm,bánh ngọt, bãi cát,thật thà.
b) Luyện viết bảng con.
GV hướng dẫn viết.(HD từng chữ ghi từ)
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx
GV viết mẫu+nêu quy trình viết
Chú ý khoảng cách các con chữ và các từ, đưa liền nét.
HS đọc bài viết.
HS qs,NX 
Viết bảng con và đọc lại
c) HD viết vở.
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
Chú ý: Tư thế cầm bút, ngồi viết.
d)Chấm bài
GV chấm 1 số bài
nx chữ viết của HS
iv - Củng cố - dặn dò.
Tuyên dương những em viết đẹp.
HS viết vở tập viết 
tập viết
Tuần 16: xay bột,nét chữ,kết bạn,chim cút.
i - mục tiêu.
Củng cố kỹ năng viết vần và từ đã học.
Viết đúng,đẹp : xay bột,nét chữ,kết bạn,chim cút.
 Rèn viết đúng đẹp, đảm bảo tốc độ.
Có ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp. 
ii - các hoạt động dạy học. 
1. KT bài cũ.
Viết bảng: thanh kiếm,thật thà.
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài viết.
xay bột,nét chữ,kết bạn,chim cút.
b) Luyện viết bảng con.
GV hướng dẫn viết.(HD từng chữ ghi từ)
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx
GV viết mẫu+nêu quy trình viết
Chú ý khoảng cách các con chữ và các từ, đưa liền nét.
HS đọc bài viết.
HS qs,NX 
Viết bảng con và đọc lại
c) HD viết vở.
Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
Chú ý: Tư thế cầm bút, ngồi viết.
d)Chấm bài
GV chấm 1 số bài
nx chữ viết của HS
iv - Củng cố - dặn dò.
Tuyên dương những em viết đẹp.
HS viết vở tập viết 
sinh hoạt lớp
 kiểm điểm nề nếp tuần 17
 I.Mục tiêu
KĐ nề nếp sinh hoạt tuần 17.
Đề ra phương hướng tuần 18.
Sinh hoạt sao nhi đồng.
II.Sinh hoạt lớp
 1.Giáo viên nhận xét lớp
 * Đạo đức:
 * Học tập:
 * Thể dục- Vệ sinh:
 * Các hoạt động khác:
 3.Phương hướng tuần 18
 -Duy trì tốt mọi nề nếp,làm tốt công tác vệ sinh lớp học.
 -Không nói chuyện riêng trong giờ học.
 -Rèn viết chữ đẹp.
 -Bồi dưỡng HS yếu. 
 -Rèn nề nếp xếp hàng ra vào lớp.
 -Rèn tập thể dục giữa giờ ,múa hát tập thể sân trường.
 -Thi cuối kỳ I: 2 môn Toán+ Tiếng Việt.
 II.Sinh hoạt sao
 - Các sao tổ chức sinh hoạt
 - Kiểm điểm sĩ số, trang phục.
 -Văn nghệ.
 -Từng nhi đồng tự kể những việc tốt, chưa tốt đã làm trong tuần.
 -Các thành viên nhận xét, góp ý
 - GV đánh giá, nhận xét.