Giáo án giảng dạy môn học Tuần 29 - Lớp 1

Tuần 29 
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Chào cờ
tập đọc
đầm sen 
i - mục tiêu.
Đọc trơn cả bài, chú ý phát âm đúng các tiếng có âm đầu s hoặc x (sen, xanh, xoè) và các tiếng có âm cuối t (mát, ngát, khiết) nghỉ hơi sau dấu chấm. 
Ôn các vần en, oen; tìm được tiếng và nói được câu chứa chứa tiếng có vần en,oen.
Hiểu được các từ ngữ:đài sen,nhị,thanh khiết,thu hoạch,ngan ngát.
Nói được vẻ đẹp của lá,hoa,hương sen.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1.Kt bài cũ. 
Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
GV đọc mẫu lần 1. 
Luyện đọc từ: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết.
HS đọc thầm 
HS luyện đọc - phân tích 
GV giải thích một số từ
Luyện đọc câu.
Bài này có mấy câu ? 
Luyện đọc từng câu 
*Lưu ý đọc câu cuối bài.
Suốt mùa sen,/ sáng sáng /lại có những người/ ngồi trên thuyền nan /rẽ lá,/hái hoa.//
Luyện đọc đoạn:chia 3 đoạn.
Luyện đọc cả bài. 
Nhận xét cho điểm
c) Ôn các vần en - oen. 
Gọi HS nêu yc 1:
Gọi Hs nêu yc 2:
TC cho HS thi tìm tiếng,từ có tiếng chứa vần en,oen.
GV ghi bảng
Luyện đọc 1 số từ HS vừa tìm.
HS nhận biết từng câu một 
Nối tiếp 
HS luyện đọc theo nhóm 3.
Thi đọc
Tìm tiếng trong bài có vần en. 
HS tìm tiếng:sen,ven,
Tìm tiếng ngoài bài có vần en,oen.
HS tìm tiếng
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
HS đọc bài.
*HS đọc đoạn 1:
Đọc câu văn tả lá sen.
*Gọi HS đọc đoạn 2:
Khi nở hoa sen đẹp như thế nào ? 
Đọc câu văn tả hương sen.
GV đọc mẫu lần 2. 
Gọi HS đọc cả bài.
+ Luyện nói.
GV cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu SGK.
HS đọc đoạn văn 
Lá sen....
HS đọc
Cánh hoa ....
HS đọc câu văn tả hương sen 
HS hỏi đáp theo cặp
2 HS lên hỏi - đáp
 *Củng cố:
_____________________________________________________
Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009
toán
tiết 113: phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) 
i - mục tiêu.
Bước đầu giúp HS:
Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100.
Củng cố về giải toán và đo độ dài. 
ii - đồ dùng. 
Các bó que tính. 
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ).
a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24
Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính. 
HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục que tính và 5 que tính rời) 
Xếp 3 bó ở bên trái các que tính rời ở bên phải
GV nói và viết vào bảng con: Có 3 bó viết 3 ở cột chục và 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị. 
HS lấy 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 2 que tính rời)
Xếp 2 bó ở bên trái các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó và que tính rời đã xếp
GV viết và nói: “Có 2 bó que tính viết 2 ở cột chục, có 4 que tính rời viết 4 ở cột đơn vị dưới 5”
HS gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau được 5 bó và 9 que tính rời
Viết 5 ở cột chục viết 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối 
Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng
Đặt tính:Gọi HS lên đặt tính.
Viết 35 rồi viết 24 sao cho thẳng cột với chục, đơn thẳng với đơn vị
Viết dấu +, kẻ vạch ngang rồu tính từ phải sang trái. 
 35 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
 24 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 59 
HS theo dõi
Vậy 35 + 24 = 59 
b) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20 
Viết 35 rồi viết 20 sao cho cột chục thẳng cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị, viết dấu +, kẻ vạch ngang rồi tính từ phải sang trái 
 35 5 cộng 0 bằng 5 viết 5
 20 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 
 55
Vậy 35 + 20 = 55 
c) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2 
(Tương tự 2 trường hợp trên) 
Chú ý: Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 cột đơn vị, tính từ phải sang trái .
HS nêu lại cách cộng
HS quan sát các phép tính tương tự
2. Thực hành.
a)Bài 1: Tính
YC HS làm bảng con 
b)Bài 2:Đặt tính rồi tính. 
Gọi HS nêu yêu cầu của bài
c)Bài 3: Nêu đề toán 
HS làm bài - chữa bài 
HS làm vở ô li.
HS đọc bài toán ,nêu tóm tắt và tự giải.
Bài giải 
Cả hai lớp trồng được tất cả số cây là: 
35 + 50 = 85 (cây) 
 Đáp số: 85 cây 
d)Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo.
HS làm bài -Gọi HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng. 
*Củng cố:
tập viết 
tô chữ hoa L,M,N
i - mục tiêu.
HS biết tô chữ L,M,N
Viết đúng các vần oan,oat,en,oen,ong,oong ,ngoan ngoãn,nhoẻn cười,cải xoong chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách. 
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng: Bảng phụ. chữ L,M,N hoa mẫu.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
*Chữ L:
Cho HS qs chữ L
Gọi HS nx:độ cao,gồm mấy nét?
So sánh chữ hoa L với chữ hoa C 
Gọi HS tô chữ hoa L
GV tô mẫu.
*Chữ M,N(HD tương tự).
Quan sát 
Chữ L hoa gồm 1 nét,cao 5 li.
HS nx,nêu qui trình tô chữ L
c)HD viết vần,từ
*Vần oan:
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx :oan được ghi bằng mấy con chữ?Là những con chữ nào?độ cao?
GV viết mẫu:oan
GV nx sửa sai.
*Chữ:oat,en,oen,ong,oong,ngoan ngoãn,nhoẻ cười,cải xoong (HD tương tự).
d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
HS qs và NX chữ mẫu.
oan được ghi bằng 3 con chữ là o,a,n đều có độ cao 2 li
HS qs viết bảng con.
HS tô chữ hoa L,M,N tập viết 
các vần,từ:oan,oat,en,oen,ong,
oong,ngoan ngoãn,nhoẻ cười,cải xoong ở vở tập viết.
GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
chính tả
hoa sen 
i - mục tiêu.
Chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao “Hoa sen”.
Làm đúng các bài tập chính tả:điền en,oen;điền chữ g hay gh.
Nhớ qui tắc chính tả:gh+i,e,ê.
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch, viết đẹp.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn HS tập chép.
GV treo bảng phụ.
Gọi HS đọc bài ca dao.
YC HS tìm tiếng dễ viết sai. 
*Hd HS tập chép bài vào vở.
Chú ý: Cách trình bày bài thơ. 
Soát lỗi chính tả. 
GV chấm 1 số bài-chữa lỗi chính tả.
HS đọc
HS đọc thầm và tìm tiếng:đẹp,lá xanh,bông trắng, chen, hôi tanh,
Viết bảng con đọc - phân tích 
Chép bài vào vở
Chép đúng đẹp 
b) Hướng dẫn làm bài tập.
HS đọc yêu cầu của bài.
Gọi hs chữa bài: đèn bàn, cưa xoèn xoẹt 
đường gồ ghề, con ghẹ, tủ gỗ lim 
Điền vần en - oen
HS tự làm 
Điền g hay ngh 
HS nhắc lại luật chính tả
*Củng cố:GV nx giờ học. 
đạo đức
chào hỏi và tạm biệt (tiết 2) 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Biết phân biệt hành vi chào hỏi tạm biệt đúng với chào hỏi tạm biết cha đúng. 
Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống giao tiếp.
2. Kỹ năng: Rèn thói quen chào hỏi tạm biệt. 
3. Thái độ: Hứng thú tự tin.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: 
- Cần chào hỏi khi nào ? 
- Cần tạm biệt khi nào ? 
2. Bài mới. 
GV cho HS hát bài 
a) Hoạt động 1: Làm bài tập 2
GV cho HS làm bài tập
“Con chim vành khuyên”
HS tự làm bài. GV chữa bài
Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo
Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3
GV chia nhóm thảo luận
HS thảo luận
Đại diện các nhóm trình bày. Lớp trao đổi bổ sung
=> Kết luận: SGV tr52
c) Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1
GV giao nhiệm vụ cho HS đóng vai cho các nhóm. 
Các nhóm đóng vai.
=> Kết luận.
HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai
HS thảo luận rút kinh nghiệm
c) Hoạt động 3:
Khen HS đã thực hiện tốt bài học. 
HS tự liên hệ
Toán (Bồi dưỡng) 
Ôn tập về cộng các số có hai chữ số và giải toán
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức ,kỹ năng cộng các số có hai chữ số (không có nhớ).
- Củng cố về giải toán có lời văn.
II. Hoạt động dạy- học: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Gọi hs lên bảng, dưới lớp làm bài vào bảng con.
 Đặt tính rồi tính: 30 + 50 11 +7
2. Hoạt động 2: Làm bài tập 
a)Bài1: Đặt tính rồi tính:
	53 + 43	75 + 2	 8 + 30	61 + 18
	30 + 40	37 + 2	 34+ 42	50 + 7
- HS nêu yêu cầu và làm bài.(Hs yếu làm 2 cột đầu)
Gọi HS chữa bài và nêu cách đặt tính,thực hiện tính.
b)Bài 2: Tính nhẩm
	70 + 8 =	82 + 5	 =	52 + 27 =	36 + 53 =
	 5 + 43 =	 4 + 50 =	22 + 65 =	 5 + 44 =
- HS nêu yêu cầu và làm bài.(HS yếu làm dòng 1)
Gọi HS chữa bài và nêu cách tính nhẩm.
c)Bài 3 : “ Nhà Mai có 35 cái bát. Mẹ mua thêm 1 chục cái bát nữa. Hỏi nhà Mai có tất cả bao nhiêu cái bát?”.
- GV gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự nêu lời giải sau đó làm vào vở.
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 
d)Bài 4: Số ?
	34 +  = 94	+ 24 = 99	52 +  =59
- HS nêu yêu cầu và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
e)Bài 5: Vẽ đoạn thẳng có độ dài :8 cm , 9 cm.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò 
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tập Viết
HD HS hoàn thành bài trong vở tập viết.
GV HD HS viết bài
GV qs giúp đỡ HS yếu. 
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán 
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
3.Môn Chính Tả
HD HS làm vở bài tập chính tả.
*Củng cố:
Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009
tập đọc
mời vào 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng những tiếng có âm vần dễ phát âm sai: nếu, là, xem tai, là nai, kiễng chân, sửa soạn, buồm thuyền. Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. ôn các vần ong, oong. Hiểu nội dung bài.
2. Kỹ năng: Đọc đúng, đọc hay bài thơ. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc bài “Đầm sen” trả lời câu hỏi SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
GV đọc mẫu. 
HS đọc thầm 
Đọc tiếng từ: nếu là, xem tai, là nai, kiễng chân, buồm thuyền
Đọc câu.
Đọc cả bài
c) Ôn các vần ong, oong. 
Tìm tiếng trong bài có vần ong.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong.
Luyện nói 
GV cho HS đọc câu mẫu SGK.
HS đọc trơn phân tích 
HS đọc nối tiếp từng câu thơ 
Cá nhân - tổ - lớp
HS tìm đọc trơn - phân tích 
HS đọc 
Nói câu đầy đủ - nhận xét
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
Gió đƯợc chủ nhà mời vào nhà cùng làm gì ? 
Đọc phân vai. 
Khổ thơ 1: N ... g 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh.
*Mục tiêu:HS ôn tập về các cây,con vật đã học.
Nhận biết 1 số cây,con vật mới.
*Cách tiến hành:
Chia lớp thành 6 nhóm.
GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to, băng dính và hướng dẫn các nhóm làm việc.
HS làm việc theo nhóm
HS bày cách mẫu vật các em mang đến trên bàn
HS dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ to. Sau đó treo lên tường.
Gọi đại diện các nhóm lên chỉ và nói tên từng cây, từng con mà nhóm đã sưu tầm được. Tìm sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa các con vật. 
 các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời
 GV nhận xét kết quả của các nhóm, tuyên dương nhóm nào làm việc tốt.
Kết luận: 
- Có nhiều loại cây như cây rau, cây hoa, cây gỗ. Các loại cây này khác nhau về hình dạng, kích thước ... Nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa. 
- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi sống ... Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển.
HS nhắc lại 
c)Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì ?”
*Mục tiêu:
HS nhớ lại những đặc điểm chính của các cây,con vật đã học.
HS được thực hành kỹ năng đặt câu hỏi.
*Cách tiến hành:
Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi: 
+ Một HS được GV đeo cho một tấm bìa có hình vẽ một cây rau (một con cá) ở sau lưng.
+ HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng/sai) để đoán xem đó là gì . Chỉ trả lời đúng hoặc sai.
Ví dụ: 
+ Cây đó có thân gỗ phải không ?
+ Đó là cây rau phải không ? 
+ Con đó có 4 chân phải không ? 
+ Con đó có cánh phải không ? 
+ Con đó kêu meo meo phải không ?
Bước 2: GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi. 
* Củng cố - dặn dò. 
- Kể về các loại cây mà em biết ?
- Nêu cách con vật có ích, có hại mà em biết ? 
HS chơi theo nhóm.
tập đọc
chú công
i - mục tiêu.
HS đọc trơn bài văn, chú ý đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, n, l, v, d, có thanh hỏi, ngã các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ,lóng lánh. 
Ôn các vần oc, ooc. 
Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được các đặc điểm của đuôi công lúc bé,vẻ đẹp của bộ lông đuôi công lúc trưởng thành.
Tìm và hát các bài hát về con công.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT bài cũ. 
Đọc bài “Mời vào” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
GV đọc mẫu. 
HS đọc thầm
Luyện đọc từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, óng ánh,giương rộng,lóng lánh .
Giải thích: nâu gạch
Luyện đọc câu.
Bài có mấy câu ?
 Đọc câu
Luyện đọc đoạn.
GV sửa phát âm
Luyện đọc cả bài
Nhận xét cho điểm. 
c) Ôn vần oc - ooc 
*Tìm tiếng trong bài có vần oc
Gọi HS đọc tiếng :ngọc
*Tìm tiếng ngoài bài có vần oc,ooc. 
GV tổ chức cho HS thi tìm tiếng,từ có vần oc,ooc. 
GV ghi bảng
Luyện đọc từ HS vừa tìm.
HS đọc trơn - phân tích 
có 5 câu.
Đọc nối tiếp câu
Thi đọc đoạn nối tiếp
Thi đọc nhanh
Đọc cá nhân - đồng thanh
HS tìm tiếng :ngọc
HS tìm
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
*Gọi HS đọc đoạn 1. 
Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ? 
Chú đã biết làm những động tác nào ? 
*Gọi HS đọc đoạn 2.
Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi như thế nào ? 
HS đọc lại toàn bài. 
+ Luyện nói.
HS đọc yêu cầu của bài. 
Gọi HS hát cho cả lớp nghe.
1 HS đọc - lớp đọc thầm
Có bộ lông tơ màu nâu gạch
Xoè cái đuôi....
HS đọc-Cả lớp đọc thầm.
HS hát những bài hát về chú công.
*Củng cố:Đọc lại toàn bài.
toán
luyện tập (tr157) 
i - mục tiêu.
Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100. 
Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản) 
Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị cm.
ii - hoạt động dạy - học. 
Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 1: YC HS đọc yêu cầu và làm bài 
Bài 2: GV gọi HS nêu cách làm mẫu - chú ý viết tên đơn vị đo độ dài cm. 
HS tự làm bài rồi chữa
- làm bài vào SGK
Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện các phép cộng để tìm kết quả
Sau đó nối các phép tính với kết quả đúng
 Nối 32 + 17 với 49 
Bài 4: HS đọc đầu bài 
GV cho HS quan sát - đọc thầm bài toán 
2 em đọc 
Viết tóm tắt
Bài giải
Con sên bò được tất cả số cm là:
15 + 14 = 29 (cm)
 Đáp số: 29 cm
Chấm bài - nhận xét.
____________________________________
tiếng việt( bồi dưỡng)
ôn tập
I.Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập,củng cố về đọc,viết các vần đã họccó kết thúc bằng t.
Rèn kỹ năng đọc qua bài :Quyển vở của em.
 Bồi dưỡng HS giỏi,phụ đạo HS yếu.
II.Các hoạt động dạy-học
1.Ôn tập vần.
YC HS nêu các vần có kết thúc bằng t. HS nêu vần
GV ghi bảng:
 -at,ăt,ât,et,êt,it,ut,ot,ôt,ơt,iêt,uôt ,
uôt, HS luyện đọc vần.
GV lưu ý HS TB(YC các em đánh vần)
HS giỏi đọc trơn ,đọc lưu loát.
2.Luyện đọc bài:Quyển vở của em.
YC HS đọc thầm bài.
Luyện đọc từ khó:quyển vở,giấy trắng,ngay ngắn,mát rượi,nắn nót,tính nết,trò ngoan.
 Luyện đọc câu:HS đọc nối tiếp câu.
Luyện đọc cả bài.(HS giỏi kèm HS TB).
*Tìm tiếng trong bài có vần vừa ôn.
HS tìm:nót,lật,mát,nết,
 *Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa ôn: HS tìm tiếng
GV ghi bảng
Luyện đọc từ HS vừa tìm.
*Củng cố:
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
tổ chức hội vui học tập
I.mục tiêu:
HS được sinh hoạt theo chủ điểm:Hoà bình và hữu nghị
Sinh hoạt dưới hình thức:hội vui học tập
Giáo dục HS biết yêu và bảo vệ hoà bình trên thế giới.
II.các hoạt động dạy học
1.Phần mở đầu
Sinh hoạt văn nghệ
2.Phần 2:Sinh hoạt theo chủ điểm.
GV nêu tên chủ điểm:Hoà bình và hữu nghị.
HD HS sinh hoạt theo chủ điểm
*HS múa hát các bài hát ca ngợi hoà bình,tình hữu nghị của bạn bè trên toàn thế giới.
HS biểu diễn trước lớp.
*Tổ chức hội vui học tập.
GV tổ chức mỗi tổ thành 1 hội vui học tập.
Tổ chức :Thi đọc đúng,đọc hay
GV yc các tổ tự chọn bài đọc (trong SGK Tiếng Việt Lớp 1),cử 3 bàn lên thi đọc.
GV + cả lớp nx chấm điểm.
Công bố đội thắng cuộc.
3.Phần kết thúc.
Cả lớp hát bài:Hoà bình cho bé.
Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009
toán 
tiết 116: phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) 
i - mục tiêu.
Bước đầu giúp HS:
Biết đặt tính rồi tính trừ trong phạm vi 100 (không nhớ ,dạng 57 - 23). 
Rèn kỹ năng đặt tính và thực hiện phép tính,giải toán có lời văn.
ii - đồ dùng. 
Que tính. 
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: Tính
 42 26 30 
 53 31 15 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu phép tính 57 - 23 
- B1: Thao tác trên que tính 
Bảng con 
HS lấy 57 que tính (gồm 5 bó và 7 que tính rời)
YC HS tách 2 bó và 3 que tính rời -ghi 2 chục và 3 que tính 
Số que tính còn lại 3 chục và 4 que tính 
=> 57-23=?
- B2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ:
Đặt tính: 57 
 23 
 34 
Vậy 57 - 23 = 34
HS đặt tính ra bảng con
Nêu cách tính 
b) Thực hành. 
* Bài 1:Tính
 Gọi HS chữa bài.
* Bài 2: Đúng ghi đ,sai ghi s:
Gọi HS nêu yc
Gọi HS chữa bài và giải thích cách lựa chọn của mình.
* Bài 3: 
YC HS đọc thầm bài toán và tự tóm tắt bài toán.
Gọi HS chữa bài.
3. Củng cố.
HS làm bảng con 
HS nêu yc
HS làm bài .
HS tự tóm tắt và giải 
HS nx
chính tả
mời vào 
i - mục tiêu.
HS nghe, viết chính xác,trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào. Làm đúng các bài tập chính tả điền vần ong,oong;điền chữ ng hay ngh.
Nhớ qui tắc chính tả:ngh+i,e,ê
Rèn viết đúng viết đẹp.
Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
ii -các hoạt động dạy - học. 
1. Kt bài cũ.
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b)HD HS nghe -viết chính tả.
GV treo bảng phụ chép nội dung bài viết.
Gọi HS đọc lại bài. 
Gọi HS nêu những từ ngữ dễ viết sai: tai,gạc. 
HS đọc và tìm những từ dễ viết sai.
HS viết bảng con.
GV đọc cho HS viết bài.
GV uốn nắn,sửa tư thế cho HS khi ngồi viết.
GV đọc cho HS soát lỗi chính tả.
Chấm bài - nhận xét. 
c) Làm bài tập chính tả trong SGK. 
*Điền ng hay ngh?
Gọi HS chữa bài:
Gọi HS nhắc lại luật chính tả.
ngh +e, ê, i 
Viết vào vở 
HS soát lỗi chính tả.
HS tự làm
nghề dệt vải,nghe nhạc,đường đông nghịt,ngọn tháp.
HS nhắc lại 
*Củng cố:
____________________________________
kể chuyện
niềm vui bất ngờ 
i - mục tiêu.
HS nghe GV kể chuyện dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyện.
 Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện. 
Hiểu được nội dung chuyện: Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi ,thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ. 
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
Kể lại câu chuyện: “Bông hoa cúc trắng”
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài.
b) GV kể chuyện. 
GV kể toàn bộ câu chuyện với giọng kể diễn cảm.
Kể lần 2, 3 kết hợp với tranh minh hoạ.
c) Hướng dẫn HS kể từng đoạn. 
*Tranh 1: 
YC HS qs và đọc câu hỏi dưới tranh.
Vẽ cảnh gì ? 
Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì ? khi đi qua cổng phủ Chủ tịch ?
Gọi Hs kể toàn bộ đoạn 1:
*Tranh 2, 3, 4(HD tương tự)
*GV HD HS kể toàn bộ câu chuyện.
d)Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện
Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? 
e)Củng cố:
Nx tiết học.
HS chú ý nghe.
HS qs tranh 
Đọc câu hỏi dưới tranh trả lời câu hỏi 
HS kể chuyện-Cả lớp nx.
HS tập kể phân vai
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi,thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
sinh hoạt lớp
 kiểm điểm nề nếp tuần 29
I.Mục tiêu
 KĐ nề nếp sinh hoạt tuần 29.
Đề ra phương hướng tuần 30.
Sinh hoạt sao nhi đồng.
II.Sinh hoạt lớp
1.Giáo viên nhận xét lớp
-Thực hiện tốt mọi nề nếp học tập ra vào lớp,đi học đều và đúng giờ.
- Gĩư gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
-Một số bạn thực hiện tốt nề nếp là: Liên, Thuấn, Vương,... 
-1 số bạn học yếu cần cố gắng là:bạn Hưởng, Thuý,...
-Một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học là : Đức, Ly... 
-Việc xếp hàng ra vào lớp đã tiến bộ.
-Chữ viết 1 số bạn còn cẩu thả: Bích, Huy.
2.ý kiến bổ sung
3.Phương hướng tuần 30 
-Duy trì tốt mọi nề nếp,làm tốt công tác vệ sinh lớp học.
-Không nói chuyện riêng trong giờ học.
-Rèn viết chữ đẹp.
-Bồi dưỡng HS yếu. 
-Rèn nề nếp xếp hàng ra vào lớp.
-Rèn tập thể dục giữa giờ ,múa hát tập thể sân trường.
 II.Sinh hoạt sao
- Các sao tổ chức sinh hoạt
- Kiểm điểm sĩ số, trang phục.
-Văn nghệ.
-Từng nhi đồng tự kể những việc tốt, chưa tốt đã làm trong tuần.
-Các thành viên nhận xét, góp ý
- GV đánh giá, nhận xét.