Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm học 2013 - Tuần 7

TUẦN 7
Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2013
Học vần
BÀI 27 : ÔN TẬP 
A.Mục tiêu:
1. Kiên thức – Kỹ năng: 
- Đọc được: p – ph, nh, g, gh, ng, ngh, q, qu, gi, y tr, từ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 26 
- Viết được: p – ph, nh, .....tù bài 22 đến bài 26
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể tre ngà 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập. Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo viên: Tranh SGK, bảng ôn bộ chữ dạy vần 
2. Học Sinh: SGK, bangr bộ chữ thực hành 
C. Các hoạt động dạy – học
I.Kiểm tra bài cũ
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 26 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con tre ngà, chú ý 
- Nhận xét,ghi diểm
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài 27 ôn tập 
2.Ôn tập 
- Khai thác khung chữ đầu bài, gợi ý để học sinh nhớ lại các âm đã học 
- Nhận xét khen ngợi 
- Treo bảng ôn hướng dẫn đọc ghép các âm tạo tiếng mới 
- HD đọc phát âm pò 
- Giúp đỡ,HS đọc, ghép chỉnh sửa cách phát âm cho HS
- Nhận xét
- Hướng dẫn ghép thêm dấu thanh tạo tiếng mới 
- Nhận xét khen ngợi 
- .Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng 
+ Nhà ga Tre già 
+ Quả nho ý nghĩ 
- Nhận biết tiếng có âm mới ôn 
- Kết hợp giàng từ 
- Hướng dẫn viết bảng Tre già, quả nho 
- Viết mẫu Hướng dẫn nét nối giữa các con chữ. vị trí các dấu 
- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai 
* Củng cố 
- Đọc lại bài trên bảng 
? Âm, tiếng mới học 
- Chuẩn bị học tiết 2
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lắng nghe,quan sát nhớ lại các âm đã học trong tuần: ph, nh, qu, gi, ng, ngh, y, tr 
- Lắng nghe,quan sát dọc ghép trên bảng ôn 
- Cá nhân,đọc tiếp nối 
- Pho, phô, phơ, phe, phê....
- Lắng nghe.
- Đọc tiếp nối các nhân, nhóm 
- Hai em lên bảng tìm, lớp tìm SGK
- Lớp nghe hiểu 
- Cả lớp viết bảng con 
- Lắng nghe,quan sát
- Viết bảng tre già, quả nho 
- Cả lớp đọc 
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
- HD HS lần lượt đọc lại các âm, tiếng các âm đã học ở tiết 1
- Nhận biết tiếng có vần mới ôn 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc 
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa câu ứng dụng: 
- Tranh vẽ gì? Mọi người đang làm gì?
- Nhận xét,biểu dương.
- HD HS đọc câu ứng dụng: Quê bé hà có nghề xẻ gỗ , phố bé nga có nghề giã giò 
- Giúp đỡ học sinh đọc .
- Nhận xét,chỉnh sữa cách đọc cho HS
- Đọc câu ứng dụng:
- Nhận biết tiếng có âm mới ôn 
b. Luyện viết: HD tập viết Tre gìa, quả nho trong vở tập viết
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Giúp đỡ học sinh viết bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
- Nhận xét, biểu dương
c. Kể chuyện 
- Giới thiệu câu chuyện : Tre ngà 
+ Kể chuyện lần 1
+ Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa SGK
- Gợi ý hướng dẫn học sinh kể tiếp nối theo tranh 
-Tranh 1, 2.........5, 6 
Nhận xét khen ngợi 
- Tóm tắt nêu ý nghĩa câu chuyện 
+ Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước nam 
- Đọc tiếp nối theo nhóm, bàn, cả lớp.
- Lắng nghe,quan sát, Trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ mọi người đang kéo cưa, giã đồ 
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
Quê bé hà có nghề xẻ gỗ , phố bé nga có nghề giã giò 
- Quê, nghề, gỗ, phố nga, giã, giò 
- Lắng nghe theo dõi 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết 
- Quan sát viết đúng theo mẫu 
- Thực hiện viết bài vào vở 
- Lớp quan sát tranh 
- Lớp lắng nghe theo dõi 
- Lớp theo dõi quan sát tranh 
- Cá nhân kể tiếp nối từng tranh, lớp quan sát nhận xét 
- Lớp lắng nghe , nhớ 
III.Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
? Âm, tiếng mới ôn 
- Về nhà học và làm bài tập. Xem đọc trước bài 28
- Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC
BÀI 4: GIA ĐÌNH EM ( tiết 1)
A. Mục tiêu:
1. Kiên thức – Kỹ năng: 
- Biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc 
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện việc kính trọng, lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ 
2GDKNS. 
- Giáo dục kỹ năng sống cho HS tự giới thiệu về những người thân trong gia đình 
- Kỹ năng giao tiếp, ứng sử với những người trong gia đình 
- Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu ông bà cha mẹ 
1. Giáo Viên: Tranh minh họa vở bài tập đạo đức 
2. Học Sinh: Vở bài tập đạo đức 1
C. Hoạt động dạy – học
I. Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước em học bài gì ?
? Em đã thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập như thế nào 
- Em đã thực hiện được những điều gì qua bài học ? Đọc câu ghi nhớ cuối bài 
-Nhận xét đánh giá 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài học, ghi bảng:
Bài 4: Gia đình em (tiết 1)
2.Hoạt động 1 : Làm bài tập 1.
- Hướng dẫn thảo luận nhóm đôi ; Kể về gia đình em cho bạn nghe 
- Gợi ý để học sinh thảo luận 
? Gia đình em có những ai 
? Công việc của mỗi người 
- Quan sát giúp đỡ, nhắc nhở học sinh yếu.thảo luận 
- Mời đại diệ các nhóm lên trình bày 
-Nhận xét khen ngợi 
- Kết luận : Chúng ta ai cũng có gia đình . Có gia đình có ông bà, cha mẹ, và các con , có gia đình thì không có ông bà ở cùng 
3. Hoạt động 2
-Hướng dẫn HS làm bài tập.2 
- Tổ chức cho học sinh kể lại nội dung từng bức tranh 
- Gợi ý từng tranh để học sinh thảo luận 
- Mời đại diện các em lên trình bày 
- Nhận xét khen ngợi 
- Kết luận chung 
+ Tranh 1: Cha mẹ dạy con học 
+ Tranh 2: Cha mẹ cho con đi chơi công viên 
+ Tranh 3 :Gia đình đang ăn cơm 
+ Tranh 4: Bạn đi bán báo 
- GD kỹ năng sống qua cách đóng vai 
* Giới thiệu những người trong gia dình 
- Nhận xét khen ngợi 
THMT ; 
? Gia đình em có mấy con 
 - Giảng: Gia đình em có hai con 
Là đã góp phần hạn chế gia tăng dân số góp phần cùng cộng đồng BVMT
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Hai em một bàn thảo luận 
-Các nhóm lên trình bày, lớp nghe theo dõi 
- Lớp lắng nghe theo dõi 
- Lớp quan sát tranh SGK. Thảo luận 
- Lắng nghe theo dõi 
- Cá nhân lên kể tiếp nối từng tranh
- Lớp nghe theo dõi 
- Lớp nghe nhớ 
- Đại điên 6 em lên đóng vai : Ông, Bà , Cha, Mẹ, anh, em 
- Gia đình em có hai con 
- Lớp lắng nghe 
III.Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại bài học 
- Về nhà nhớ xem, học lại bài 
- Chuẩn bị bài sau học bài tiếp tiết 2
- Nhận xét tiết họ
TOÁN
BÀI: KIỂM TRA 
A. Mục tiêu 
1. Kiên thức – Kỹ năng: 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đọc , viết các số , nhận biết thứ tự mỗ số trong dãy số từ 0 đến 10
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh không quay cóp khi làm bài , cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1.Giáo viên : Bài kiểm tra, đáp án chấm 
2.Học Sinh : Vở hoặc giấy để làm bài kiểm tra và đồ dùng học toán 
C. Các hoạt động dạy – học 
I. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh cả lớp 
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiến hành kiểm tra
- Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở hoặc giấy kiểm tra 
+ Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 
46 7 .....7 10..........3
8.......1 9.........10 0............5
+ Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống 
1
4
10
7
+ Bài 3: Viết các só 1, 9, 10, 7, 3, 
a, theo thứ tự từ bé đến lớn
b, theo thứ tự từ lớn đến bé 
+ Bài 4: Hình
? Có mấy hình vuông
? Có mấy hình tam giác 
- Quan sat giúp đỡ HS làm bài
- Thu bài chấm điểm theo đáp án 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp làm bài 
III. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ liểm tra
- Chuẩn bị bài sau học phép cộng trong phạm vi 3
- Nhận xét tiết học 
Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013
 Học vần
BÀI ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM 
A. Mục tiêu 
1. Kiến thức - Kỹ năng 
- Đọc được Các âm và chữ ghi âm từ bài 1 đến bài 27 bất kỳ trong SGK
- Viết được các tiếng, từ bất kỳ trong các bài đã học 
- Luyện nói theo nội dung từng chr đề 
2. Giáo dục : Qua bài học biết vận dụng bài học vào cuộc sống biết giữ gìn sách vỏ đồ dùng cẩn thận, 
B. Đồ dùng dạy học: 
1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ sach giáo khoa, bộ chữ dạy vần .
	 - Tranh minh hoạ phần luyện nói
2. Học sinh : Sách giáo khoa,bảng , bộ chữ thực hành vở và đồ dùng học tập 
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ : 
? Hôm trước.chúng ta học bài gì 
- Mời 3 em đọc bài 27 sách giáo khoa 
- Cả lớp viết bảng con :Quả nho, tre ngà 
- Nhận xét ghi đểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ học ôn lại các am và chữ ghi âm đã học từ bài 1 đến bài 
2 . Ôn tập 
- Gợi ý để học sinh nhớ lại các âm đã học 
- Các dấu thanh 
- Nhận xét, bổ sung.
- Mời HS dọc bất kỳ các bài trong SGK
+ Đọc âm, tiếng 
+ Đọc các từ ngữ ứng dụng 
+ Đọc câu ứng dụng 
- Gọi học sinh phân tích tiếng 
- Chỉnh sữa cách đọc 
- Đọc lại bài 
c) Hướng dẫn viết chữ
Hướng dẫn viết chữ( chữ đứng riêng)
- Viết mẫu:, 
- Hướng dẫn viết bảng con: củ nghệ, tre ngà. Lưu ý: nét nối giữa các con chữ và vị trí các dấu thanh 
- Giúp đỡ học sinh viết bài 
- Nhận xét và chữa lỗi sai 
- So sánh chữ g " và chữ “gh ”.
- Viết bảng con:: gh, ghế gỗ 
- GV nhận xét và sửa sai.
3. Củng cố 
- Đọc lại bài trên bảng lớp đọc bài SGK
? Âm, tiếng mới ôn 
- Chuẩn bị học bài tiếp tiết 2 
- Lớp nghe nhắc lại bài : Ôn tập 
- Lớp nhớ lại đọc tiếp nối cấc âm đã học : e, b, l, h, d, đ, o, c, ô, ơ, ............
Ng, ngh, y, tr
- Dấu huyền, sắc,hỏi, ngã nặng , 
- Cá nhân đọc tiếp nối 
- Cá nhân đọc 
- Lớp quan sát nhận biết từ, tiếng 
- Cả lớp viết bảng con : Củ nghệ, tre ngà 
- Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu 
- Cả lớp đọc 
Tiết 2
4.Luyện tập
a) Luyện đọc: 
- Luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp
- Nhận biết tiếng có âm mới học 
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh 
- Luyện đọc từ ngữ câu 
- Mời học sinh đọc từ ngữ, câu bất kỳ trong SGK 
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc 
b. Luyện viết 
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết , đặt vở, cầm viết 
- Viết đúng theo mẫu, sạch, đẹp 
- Giúp đỡ học sinh viết bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
-Nhận xét bài chấm 
c.Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay gà ri, gà gô, nhà trẻ 
- GV gợi ý câu hỏi qua tranh 
? Tranh vẽ gì?
? Em biết những loại gà nào ? 
- Em đã được ăn thịt gà chưa 
- GV đọc mẫu. hướng dẫn học sinh đọc nhận biết tiếng mới 
- GV nhận xét cho điểm.
 ... nh răng 
2.Hoạt động 1 :Đánh răng 
*Hướng dẫn quan sát nhận xét cách đánh răng của bạn qua hình vẽ SGK :
? Các bước bạn làm 
? Trước khi đáng bạn đánh đâu trước
+ Làm mẫu một lượt
- Mời đại diện vài em lên làm trước lớp 
- Cho cả lớp thực hành đánh răng 
- Nhắc lại các bước, quan sát giúp đỡ học sinh thực hành 
- Nhận xét khen ngợi các em làm tốt 
- Động viên các em làm chư đúng cách càn cố gắng 
3. Hoạt động 2 Rửa mặt 
quan sát nhận xét cách rửa mặt của bạn qua hình vẽ SGK :
? Các bước bạn làm 
? Trước khi rửa mặt bạn làm gì, bạn rửa đâu trước
+ Làm mẫu một lượt
- Mời đại diện vài em lên làm trước lớp 
- Cho cả lớp thực hành rửa mặt 
- Nhắc lại các bước, quan sát giúp đỡ học sinh thực hành 
- Nhận xét khen ngợi các em làm tốt 
- Động viên các em làm chư đúng cách càn cố gắng 
- Nhắc nhở học sinh thường xuyên đánh răng, rửa mặt vào lúc sáng thức dạy và tối trước khi đi ngủ 
- GDK năng sống cho học sinh 
? Chúng ta có tự đánh răng được không
? Chúng ta có nên lấy bàn trải của người lớn để đánh răng không 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát thảo luận 
-Bạn lấy kem ra bàn chảy và lấy nước 
- Bạn đánh răng cửa trước 
- Lớp quan sát theo dõi các bước bạn làm 
- Cả lớp thực hành đánh răng 
- Lớp quan sát thảo luận 
- Bạn rửa tay sạch lấy khăn ra và lấy nước 
- Bạn rửa mắt trước 
- Lớp quan sát theo dõi các bước bạn làm 
- Cả lớp thực hành rửa mặt 
-
- Chúng em có tự đánh răng được 
- Chúng ta không nên lấy bàn trải của người lớn để đánh răng không 
III. Củng cố dặn dò 
? Chúng ta vừa học bài gì 
? Hằng ngày em đánh răng mấy lần , vào lúc nào 
- Về xem lại bài - Xem trước bài 8/ Ăn uống hàng ngày 
Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013
 TẬP VIẾT 
BÀI 8: CỬ TẠ, THỢ SẺ, CHỮ SỐ 
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức – Kỹ năng 
- Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ sẻ, chữ số kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 
- Viết đúng độ cao các con chữ
2. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp 
B. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết 
2. Học sinh: Vở tập viết, bảng , phấn, viết  .
C.Các hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp viết bảng con Mơ, do,ta, thơ 
- Kiểm tra việc chuẩn bị vở và đồ dùng học tập cả lớp 
- Nhận xét 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của H
1. Giới thiệu bài viết và ghi tựa bài.
2. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu 
- Độ cao các con chữ 
- Khoảng cách các chữ 
- Vị trí các dấu thanh 
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết: Cử tạ, thợ sẻ, chữ số 
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- GV nhận xét sửa chữ sai, biểu dương.
2.Thực hành :
- Hướng dẫn cách viết: Các con chữ được viết cao 5 ô li là: chữ h, còn lại các chữ viết cao 3, 1 ô li.
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1con chữ o.
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, vầm viết, cách viết 
- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
- Thu một số bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
- Sửa chữ viết sai 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận biết 
- Chữ c, ư, a, ơ, e, x, s, ô, có độ cao 1 ô li 
- Chữ t, có độ cao 3 ô li 
- Chữ h độ cao 5 ô li
- Mỗi chữ cách nhau một chữ o
- Cả lớp viết vào bảng con
- Cử tạ, thợ sẻ, chữ số 
- Viết vào vở tập viết
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết đúng mẫu
- Viết sạch đẹp 
- Lớp lắng nghe 
III.Củng cố,dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
- Nhận xét tuyên dương.một số bài viết đúng, đẹp 
- Viết bài thêm ở nhà, xem bài mới.: Nho khô, nghé ọ, chú ý 
- Nhận xét tiết học 
 TẬP VIẾT 
BÀI 9: NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý 
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức – Kỹ năng 
 -Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 
-Viết đúng độ cao các con chữ
2. Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp 
B.Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết 
2. Học sinh : Vở tập viết, bảng , phấn, viết  .
C.Các hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp viết bảng con : Thợ sẻ, chữ số 
- Kiểm tra việc chuẩn bị vở và đồ dùng học tập cả lớp 
- Nhận xét nghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài viết và ghi tựa bài: Nho khô, nghé ọ, chú ý .
2. Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu 
- Độ cao các con chữ 
- Khoảng cách các chữ 
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết 
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- GV nhận xét sửa chữ sai, biểu dương.
2. Thực hành :
- Hướng dẫn cách viết:các con chữ được viết cao 5 ô li là: Chữ h,y, k, g 
- Các chữ viết cao 1 ô li.; o, n, ô, e
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1con chữ o.
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, vầm viết, cách viết 
- Quan sát nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
- Thu một số bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
- Sửa chữ viết sai 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận biết 
- Chữ h , y k, g có độ cao 5 ô li 
- Chữ o, ô n, e có độ cao 1 ô li
- Mỗi chữ cách nhau một chữ o
- Cả lớp viết vào bảng con
- Nho khô, nghé ọ, chú ý .
- Viết vào vở tập viết
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết đúng mẫu
- Viết sạch đẹp 
- Lớp lắng nghe
- Lớp lắng nghe 
III.Củng cố,dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
- Nhận xét tuyên dương.một số bài viết đúng, đẹp 
- Viết bài thêm ở nhà, xem bài mới.: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi 
- Nhận xét tiết học 
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ 
PHÒNG CHỐNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT, TAY CHÂN MIỆNG
A/ MỤC TIÊU
1. KT, KN: Học sinh biết cách ăn uống, sạch sẽ để có sức khỏe tốt. 
- Học sinh có thói quen ăn chín uống sôi. 
- Học sinh biết ăn uống hợp vệ sinh để phòng trống các bệnh như tiêu chảy, tả, sốt xuất huyết....
2. TĐ: Giáo dục học sinh không ăn quà bánh trong khu vực trường học. Ăn uống đúng nơi đúng chỗ, ăn uống sạch sẽ để phòng chống dịch bệnh
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số tranh vẽ đơn giản về vệ sinh ăn uống, phòng chống dịch bệnh
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Giảng bài
I/ Hoạt đông 1: HD quan sát nhận xét tranh vẽ
? Tranh vẽ những gì.
? Các loại thức ăn này có lợi gì cho sức khỏe.
* Nhận xét khen ngợi.
II/ Hoạt động 2: Vệ sinh ăn uống
- Gợi ý câu hỏi 
+ Hằng ngày các em thường ăn những loại thức ăn nào?
+ Các loại thức ăn đã được nấu chín chưa?
+ Trước khi ăn rau chúng ta phải làm gì?
+ Trước khi ăn trái cây chúng ta phải làm gì?
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày
* Nhận xét kết luận .
III. Hoạt động 3: Cách phòng chống dịch bệnh
- HD HS cách phòng tránh dịch bệnh như: Phát quang bụi rậm phòng muỗi đốt, vệ sinh nhà ở, nơi công cộng 
- Ăn chín, uống chín, không ăn quà bánh bán rong
- Khi mắc bệnh cần đến trạm y tế gần nhất để khám và chữa bệnh ngay
- Thảo luận qua tranh 
- Các loại thức ăn: rau, cá, thịt và các loại trái cây.
- Các loại thức ăn giúp con người ăn đầy đủ chất và có sức khỏe tốt.
- Lớp thảo luận nhóm 4
- Lớp nghe theo dõi nhận xét
+ Hằng ngày các em thường ăn những loại thức ăn như: Cơm, rau, cá, thịt và các lại trái cây
+ Các loại thức ăn đã được nấu chín.
+ Trước khi ăn rau chúng ta phải: Rửa sạch bằng nước muối hoặc thuốc tím.
+ Trước khi ăn trái cây chúng ta phải: Rửa sạch, gọt vỏ.
- Lớp lắng nghe, theo dõi
* Củng Cố 
? Muốn phòng tránh được các bệnh như: Tiêu chảy, tả,....chúng ta cần ăn uống như thế nào để con người có sức khỏe tốt.
- Chúng ta cần ăn uống đúng nơi đúng chỗ không ăn quà bánh trong khu vực trường học
* Nhận xét tiết học
SINH HOẠT LỚP
A/ MỤC TIÊU
1. Nhận xét đánh giá các hoạt động sau tuần học vừa qua
2. Đề ra kế hoạt tuần tiếp theo
B/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
1. Chuyên cần
...............................................................................................................................................
2. Học Tập
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Thực Hiện Nề Nếp
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
C/ KẾ HOẠCH TUÂN 8
KÝ DUYỆT BGH
KÝ DUYỆT TTCM
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................