Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần dạy 7 năm 2013

Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Tiết 1 
Chào cờ
Tiết 2, 3:
TIẾNG VIỆT
Âm /nh/
Tiết 4: 
TOÁN
Toán
Kiểm tra
I. Mục tiêu:
 - Kiểm tra kết quả của học sinh về:
 - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ o đến 10
 - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ o đến 10
 - Nhận biết hình vuông hình tròn hình tam giác
 - Giáo dục các em cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị:
 - GV: Đề kiểm tra.
 - HS: Xem bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy học:	
 1. Ổn định: Hát
 2. Bài cũ:
 GV nhận xét những ưu khuyế điểm chung HS đã mắc phải và gợi ý hướng khắc phục để các em thực hiện tốt bài kiểm tra.
 3. Bài mới:
 Giới thiệu, ghi đầu bài.
 ĐỀ BÀI: Thời gian: 35 phút (kể từ khi bắt đầu làm bài)
1.Số?
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
*
* * * *
* * * *
* *
2. Số?
1
2
4
3
6
0
5
5
8
3. Viết các số 5, 2, 1, 4, 8 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
4. Số?
 Có  hình vuông
 Có  hình tam giác
ĐÁNH GIÁ:
Bài 1: (2 điểm) mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,5 điểm
Bài 3: (3 điểm) mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,25 điểm
Bài 3: (3 điểm) viết đúng các số theo thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, 8 cho 1,5. viết đúng các số theo thứ tự 8, 5, 4, 3, 2, 1 cho 1,5 điểm
Bài 4: (2 điểm) viết vào chỗ chấm hàng trên được 1 điểm. viết 5 vào chỗ chấm hàng dưới được 1 điểm 
Chú ý: nếu học sinh viết 4 vào chỗ chấm hàng dưới cho 0,5 điểm
Tiết 5: 
ĐẠO ĐỨC
GIA ĐÌNH EM
I. Mục tiêu:
 -Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc
 -Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ
 -Kn giới thiệu về những người thân trong gia đình
 -KN giao tiếp ứng xử với những người trong gia đình
 -KN ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đố với ông bà, cha mẹ
II. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh họa SGK
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:	
 1. Ổn định: Hát
 2. Bài cũ:
 - Tiết Đạo đức vừa rồi các em học bài gì?
 - HS đọc bài SGK, trả lời câu hỏi gợi ý của GV.
 - GV nhân xét, đánh giá.
 3. Bài mới
 - Giới thiệu, ghi đầu bài.
 Hoạt động 1:Kể lại nội dung tranh(BT2)
 -HS quan sát tranh và kể lại nội dung từng tranh 
 -HS thảo luận và trình bày trước lớp
 Hoạt động 2:Kể về gia đình em(BT1)
 -HS kể cho nhau nghe về gia đình mình
 -HS kể về gia đình mình trước lớp
 Hoạt động 3:Thảo luận cả lớp
 -GV nêu các câu hỏi cho học sinh trả lời
 +Trong gia đình mình, hằng ngày ông bà cha mẹ thường dạy bảo, căn dặn các em điều gì? 
 +Các em đã thực hiện điều đó như thế nào? Ông bà cha mẹ tỏ thái độ ra sao?
 +Hãy kể về vài việc, lời nói mà các em thường làm đối với ông bà, cha mẹ
 4. Củng cố:
- HS nhắc lại nội dung đã học.
- GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục.
 5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn HS về xem lại bài.
Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013
Tiết 1, 2
TIẾNG VIỆT
ÂM /o/
Tiết 3:
TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu:
 -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
 -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3
 -GD học sinh yêu thích môn toán
II. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập.
 - HS: SGK, Bảng con, 
III. Các hoạt động dạy học:	
 1. Ổn định: Hát
 2: Bài cũ:
 - Hôm qua các em Toán bài gì?
 - HS thực hiện bài tập ở bảng con.
 - GV nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới:
 - Giới thiệu, ghi đầu bài.
Hoạt động 1: giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3
a.Hướng dẫn học sinh học phép cộng 1+ 1= 2
 -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh thứ 1 và hỏi:
 -Có một con gà thêm một con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?
 -Gọi một số học sinh nhắc lại: 1 con gà thêm 1 con gà được 2 con gà
 -Giáo viên nói thêm 1 thêm 1 bằng 2 để thể hiện điều đó ta có phép cộng như sau: 1+ 1= 2
 -Nói và chỉ dấu cộng đọc là cộng chỉ phép tính 1+ 1=2
 -Học sinh nhắc lại 1+ 1=2
b. Hướng dẫn học sinh đọc phép cộng 1+2=3
 -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán: có 2 ô tô thêm 1 ô tô. Hỏi có tất cả mấy ô tô?
 -Giáo viên nói: để thể hiện điều đó ta có phép cộng 1+ 2= 3
 - Học sinh đọc lại: 1+ 2= 3
c.Hướng dẫn đọc phép cộng: 2+ 1= 3 
 -Giáo viên cho HS lấy 2 que tính, thêm 1 que tính có tất cả mấy que tính? 
 -HS tự nêu phép cộng: 2 + 1 = 3
 -Hướng dần HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
 -Học sinh đọc lại từng phép cộng
 -Học sinh học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 tại lớp
d. Giáo viên cho học sinh quan sát hình cuối cùng và nêu 2 bài toán: có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn? Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?
 -Giáo viên cho học sinh nêu 2 phép tính: 2 + 1= 3 và 1 + 2 = 3
 -Giáo viên hỏi tiếp: em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?
 -Vị trí của các số trong 2 phép tinh như thế nào? Có khác nhau không?
 -GV nói: Vị trí trong 2 phép tính đó là khác nhau nhưng kết quả đều bằng 3
Hoạt động 2: luyện tập
 Bài 1: HS đọc yêu cầu bài toán
 -GV hướng dẫn HS làm bài
 -HS sinh làm bài và chữa bài
 Bài 2: HS đọc yêu cầu bài
 -Học sinh làm bài – 1 HS lên bảng chữa bài
 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài
 -Giáo viên chuẩn bị các phép tinh và các số cho HS làm như trò chơi: chia làm 2 đội, cử đại diện mỗi đội lên làm
 4. Củng cố:
 - HS nhắc lại nội dung đã học.
 - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục.
 5. Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc phép cộng trong phạm vi 3.
 - Chuẩn bị: Luyện tập.
Tiết 4:
ÂM NHẠC
(GV chuyên trách)
 Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2013
Tiết 1, 2:
TIẾNG VIỆT
ÂM /ô/
Tiết 3: 
THỂ DỤC
(GV chuyên trách)
Tiết 4:
THỦ CÔNG
Xé dán hình quả cam
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết xé dán hình quả cam trên giấy màu đúng mẫu.
- Giúp các em xé ít răng cưa,dán đặt hình cân đối.
II. Chuẩn bị:
- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,hồ dán,thước kẻ,khăn lau.
III. Các hoạt động dạy học:	
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
 - Hỏi học sinh tên bài học tiết trước? : Xé dán hình quả cam.
 - Kiểm tra đồ dùng học tập,nhận xét .
 - Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra.
3. Bài mới :
 - Giới thiệu, ghi đần bài.
Hoạt động 1 : Xé hình vuông và hình tròn.
 Mục tiêu : Học sinh xé được hình quả cam trên giấy màu đúng,đẹp,ít răng cưa.
 Bước 1 : Xé hình quả cam.
 Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau giấy màu đánh dấu vẽ hình vuông 8 ô xé rồi lấy hình vuông ra và xé 4 góc của hình vuông sau đó chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
 Bước 2 : Xé hình lá.
 Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có chiều dài 4x2 ô,đánh dấu và xé dần rồi chỉnh sửa cho giống hình cái lá.
 Bước 3 : Xé hình cuống lá.
 GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật 4x1 ô,xé đôi hình chữ nhật lấy một nửa để làm cuống.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình.
 Mục tiêu : Học sinh dán cân đối,phẳng,đẹp.
 GV hướng dẫn và làm mẫu.
 Bôi hồ : dán quả sau đó đến cuống và cuối cùng dán lá lên nền giấy.
 Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,dùng tay miết cho thẳng.
4. Củng cố :
 - Chấm bài,nhận xét.
 - Nêu lại quy trình xé dán hình quả cam.
 5. Nhận xét – Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ.
- Chuẩn bị đồ dùng.
- Chuẩn bị tiết sau xé dán cây đơn giản.
Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2013
Tiết 1:
TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
 -Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng 
 -Giáo dục các em tính chịu khó
II. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập.
 - HS: SGK, Bảng con, 
III. Các hoạt động dạy học:	
 1. Ổn định: Hát
 2: Bài cũ:
 - Hôm qua các em Toán bài gì?
 - HS thực hiện bài tập ở bảng con.
 - GV nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới:
 - Giới thiệu, ghi đầu bài.
Hoạt động 1: giới thiệu bài
Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: HS đọc yêu cầu bà
 -GV viên hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ rồi viết hai phép cộng ứng với tình huống trong tranh 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3
 - Khi HS viết xong phép tính cho HS nêu bằng lời từng phép tí
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài
 -Gọi 3 HS lên bảng làm bài – HS dưới lớp nhận xét
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán
 -GV hướng dẫn sau đó nêu cách làm bài
 -HS làm bài – chữa bài
Bài 4: HS nêu yêu cầu
 -GV giúp HS nhìn tranh rồi viết kết quả phép tính với các tình huống trong tranh
 -Chữa bài – HS lên bảng làm
 -GV đưa ra kết quả đúng
Bài 5: HS nêu yêu cầu bài
 -GV giúp HS nêu cách làm bài: có 1 quả bóng và có thêm 2 quả bóng nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả bóng? Rồi viết dấu cộng vào ô trống.
 -Tương tự như thế GV hướng dẫn làm bên hình con thỏ.
Hoạt động 3: trò chơi
 -Với số lượng đồ vật trong phạm vi đã học để khắc sâu và củng cố thêm về việc nhận biết, đọc, viết thứ tự các số đã học, hoặc hỏi về bảng cộng trong phạm vi 3.
 4. Củng cố:
 - HS nhắc lại nội dung đã học.
 - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục.
 5. Dặn dò:
 - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc phép cộng trong phạm vi 3.
 - Chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 4.
Tiết 2: 
MỸ THUẬT
(GV chuyên trách)
Tiết 3, 4:
TIẾNG VIỆT
Âm /ơ/
Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2013
Tiết 1:
TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 4
I. Mục tiêu:
 -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
 -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4
 -Giáo dục các em tính chính xác
II. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập.
 - HS: SGK, Bảng con, 
III. Các hoạt động dạy học:	
 1. Ổn định: Hát
 2: Bài cũ:
 - Hôm qua các em Toán bài gì?
 - HS thực hiện bài tập ở bảng con.
 - GV nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới:
 - Giới thiệu, ghi đầu bài.
 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4
 Bước 1: giới thiệu phép cộng 3 + 1 = 4
 -GV đưa ra 3 bông hoa, thêm 1 bông hoa. Có tất cả bao nhiêu bông hoa?
 -GV cho HS nêu phép tính 3 + 1 = 4
 Bước 2: giới thiệu phép cộng 2 + 2 = 4 và 1 + 3 = 4
 Bước 3: tương tự với phép cộng 3 + 1 = 4
 Bước 4: HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
 Bước 5: HS quan sát hình cuối cùng và nêu ra 2 bài toán
 Bài 1: có 3 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn nữa. Hỏi có tất cả mấy chấm tròn?
 Bài 2: có 1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
 - Gọi HS nêu lại 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán trên: 3 + 1 = 4 và 1 + 3 = 4
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Bài 1: HS đọc yêu cầu bài toán
 - HS làm bài – chữa bài
 Bài 2: HS đọc yêu cầu bài toán
 -GV nhắc nhở HS viết kết quả sao cho thẳng cột – HS làm bài
 -Gọi HS lên bảng chữa bài
 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài
 -GV hỏi: trước khi điền dấu ta phải làm gì?
 - HS làm bài - chữa bài
 Bài 4: HS đọc yêu cầu bài
 -HS quan sát tranh, gợi ý các câu để HS nêu bài toán: trên cành cây có 3 con chim, thêm 1 con chim nữa bay đến. hỏi có tất cả mấy con chim?
 -HS viết phép tính 3 + 1 = 4 hoặc 1 + 3 = 4
 Hoạt động 3: dặn dò
 -Về nhà xem lại bài
 - Xem trước bài luyện tập
Tiết 2, 3:
TIẾNG VIỆT
ÂÂm / p / vµ ©m / ph /
Tiết 4: 
Tự nhiên và Xã hội:
THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT
I. Mục tiêu:
 -Biết đánh răng rửa mặt đúng cách
 -KN phục vụ bản thân:Tự đánh răng, rửa mặt
 -KN ra quyết định:Nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách
 -Phát triển kĩ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống
II. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh họa SGK
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:	
 1. Ổn định: Hát
 2. Bài cũ:
 - Tiết TNXH vừa qua các em đã học bài gì?
 - HS đọc bài SGK kết hợp trả lời câu hỏi gọi ỳ của GV.
 - Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới:
 - Giới thiệu, ghi đầu bài. 
 Hoạt động 1:Thực hành đánh răng
 -GV cho HS quan sát mô hình răng
 -HS chỉ vào mô hình răng và nói đâu là mặt trong, mặt ngoài mặt nhai của răng
 -Trước khi đánh răng em làm gì?
 -HS thực hành đánh răng trên mô răng
 -GV nhận xét rồi làm mẫu cho HS quan sát
 -HS thực hành đánh răng theo nhóm
 Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
 -HS lên làm động tác rửa mặt hằng ngày của em
 -Cả lớp quan sát và nhận xét bạn nào làm đúng bạn nào làm sai
 -Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh
 -Vì sao phải rửa mặt đúng cách?
 -Hằng ngày ai cũng phải rửa mặt và GV làm mẫu cho HS quan sát
 -HS thực hành tại lớp
 4. Củng cố:
- HS nhắc lại nội dung đã học.
- GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục.
 	5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn HS về xem lại bài và thực hiện BT.
- Chuẩn bị: Ăn uống hằng ngày
SINH HOẠT LỚP
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Học sinh nắm được kết quả hoạt động thi đua của tổ và của mình trong tuần.
- Học sinh nhận biết ưu điểm và tồn tại của bản thân.
- Học sinh nêu được phương hướng phấn đấu phù hợp.
- Học sinh nắm được nội dung cần thực hiện trong tuần tiếp theo..
2) Kĩ năng:
- Học sinh mạnh dạn, tự tin, nói lưu loát trước tập thể.
- Học sinh biết phê bình và tự phê bình.
3) Thái độ:
- Học sinh có tính tự quản, biết đoàn kết và giúp đỡ bạn.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên:	- Ghi nhận các mặt hoạt động của lớp trong tuần.
- Biên soạn nội dung thi đua tuần sau.
- Các bài hát SHTT cho học sinh tham gia.
+ Học sinh:	- Nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần.
- Ý kiến cần phát biểu.