Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần học 11 (buổi sáng)

Tuần 11
*******************
Thứ hai ngày 1 tháng 11năm 2010
Buổi sáng :
 ************
Tiếng việt : BÀI 42 : ưu-ươu
I. Mục tiêu:
 Đọc được ưu, ươu, trỏi lựu, hươu sao; từ và cỏc cõu ứng dụng.
Viết được : ưu, ươu, trỏi lựu, hươu sao.
Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Hổ, bỏo, gấu, hươu, nai, voi
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : ưu-ươu
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng con : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần ưu.
-Giỏo viờn hướng dẫn cỏch đọc 
- Học sinh đớnh bảng vần ưu. 
- Vần ưu được tạo nờn từ õm nào ? 
- Yờu cầu học sinh đỏnh vần 
- Yờu cầu học sinh đớnh thờm õm l vào vần ưu được tiếng gỡ ? 
- Phõn tớch đỏnh vần tiếng lựu.
* Từ khoá :
- Tranh vẽ gỡ ? 
- Giỏo viờn giảng rỳt ra từ trái lựu
- Cho học sinh phõn tớch và đọc 
- Giỏo viờn chỉnh sữa 
* Vần ươu : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng . + chú cừu ,mưu trí
 + hươu sao,bướu cổ
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* Học sinh nghe 
- Học sinh đớnh bảng 
- Âm ư-u 
- Học sinh đỏnh vần 
- Học sinh đớnh. 
- lưu 
- Học sinh phân tích 
* trái lựu
- Học sinh phõn tớch đọc cỏ nhõn – nhúm lớp 
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán. LUYỆN TẬP
I.mục tiêu: 
- Làm được phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học ; biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 5 – 1 = , 5 – 2 = , 5 – 3 =
2.Bài mới : Giới thiệu bài
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu
 5 4 5 3 5
 2 1 4 2 3
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:
5-1-1 = 5-1-2 = 
-HS nờu cỏch tớnh của dạng toỏn.
Bài 3: Học sinh nờu cầu của bài:
-Học sinh nờu lại cỏch thực hiện bài này
5 – 3 ...2 5 – 1... 3 .
Bài 4: Học sinh nờu cầu của bài:
Treo tranh , gọi nờu bài toỏn.
Cả lớp làm phộp tớnh vào vở 
Bài 5: Học sinh nờu cầu của bài:
GV hướng dẫn học sinh thực hiện cỏc phộp tớnh bờn phải trước, sau đú nhẩm xem số cần điền vào ụ trống là bao nhiờu, rồi điền.
4.Củng cố- Dặn dũ: 
-Đọc cỏc phộp trừ trong phạm vi5 
- Tiết sau số 0 trong phộp trừ 
*3 em lờn làm. Học sinh làm bảng con.
Lắng nghe
-Tớnh 
-Học sinh làm vào bảng con 
*Tớnh
-Cả lớp làm bảng con 
-Thực hiện từ trỏi qua phải
*Điền dấu , =
-Tớnh kết quả rồi điền dấu 
-HS làm phiếu HT, đổi phiếu để KT bài 
*Cú 5 con chim , 2con bay đi . Hỏi cũn lại mấy con chim ?
5 – 1 = 4 + 
5 – 1 = 4 + 
 4 = 4 + 0
-Hai em lờn bảng , cả lớp làm vở 
-Hai em đọc 
Thực hành ở nhà 
Đạo đức :	 THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I
I. Mục tiêu 
- Kiểm tra về những đỏnh giỏ nhận xột của học sinh thụng qua những bài tập hành vi đạo đức đó học.
- Giỳp học sinh rốn luyện kỹ năng đạo đức tốt hơn trong thời gian tới.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng VBT
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới .a) Giới thiệu bài. 
b.Thực hành: 
- Cho HS thảo luận, phõn tớch tỡnh huống.
- GV quan sỏt hướng dẫn cỏc nhúm.
? Theo em 2 bạn trong tranh sẽ đối sử với em mỡnh như thế nào.
GV nhận xột tuyờn dương những em cú cỏch ứng xử hay.
* Chỳng ta cần phải biết lễ phộp với anh chị mỡnh và nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lũng, gia đỡnh hoà thuận.
- Cho học sinh đọc bài trong SGK.
- Nối cỏc bức tranh nờn hoặc khụng nờn.
- Cho cỏc nhúm thi nối nhanh và đỳng.
- GV nhận xột, tuyờn dương.
* Sắm vai.
- GV chia nhúm cho học sinh chơi sắm vai
- Gọi học sinh lờn bảng sắm vai.
- GV nhận xột tuyờn dương.
* Liờn hệ
? Em hóy kể về một tấm gương lễ phộp với anh chị và nhường nhịn em nhỏ.
- GV nhận xột, khen ngợi những em đó thực hiện tốt và phờ bỡnh những em chưa thực hiện tốt.
3.Củng cố, dặn dũ.
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xột giờ học.
-Học sinh quan sỏt tranh
-Từng nhúm thảo luận, trả lời cõu hỏi.
-Học sinh quan sỏt tranh, nghe giảng.
-Học sinh đưa ra một loạt cỏc tỡnh huống
-Học sinh đọc theo giỏo viờn
-Học sinh thảo luận theo nhúm.
Thực hiện nối cỏc hỡnh ảnh nờn và khụng nờn.Học sinh thi nối trờn tranh.
-Học sinh cỏc nhúm thảo luận tỡnh huống trong sỏch giỏo khoa và sắm vai.
- Mỗi nhúm một tỡnh huống.
-Học sinh tự liờn hệ những tấm gương biết lễ phộp với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ.
-Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau "Nghiờm trang khi chào cờ"
Buổi chiều :
************
Ôltiếng việt : BÀI 42 : ưu-ươu
I.MỤC TIấU:	
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu.
- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa TV1 tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 42.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 41.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền ưu hay ươu.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền báo hoặc cái ,hoặc hươu
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết chú cừu;hươu nai: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: mưu trí , bướu cổ, cứu người
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: 
+ chú voi có cái vòi dài
+ hổ ,báo là thú dữ.
+ Người có thể chơi với hươu ,nai .
* HS viết vào vở 
TH T. việt Tiết 1: ưu-ươu 
I.MỤC TIấU:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu. Tìm đúng tiếng có chứa vần ưu, ươu
- Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa TV1 tập 1. Vở thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hớng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 70-71.
Bài 1: Nối chữ với hình
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài : Hươu ,Cừu và sói
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hớng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần ưu, ươu có trong bài.
Bài 3: Viết Hươu và mẹ ra suối chơi.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi trong bài.
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-HS tìm và nêu.
* HS viết vào vở 
ATGT ngồi AN TOAỉN TREÂN XE ẹAẽP.
I. Mục tiêu:
 -HS bieỏt caựch ngoài nhử theỏ naứo laứ an toaứn khi ngoài treõn xe ủaùp, xe maựy.
 -Giuựp HS nhaọn thửực ủửụùc sửù nguy hieồm khi chaùy treõn ủửụứng luực trụứi mửa
 -Giaựo duùc HS khoõng chaùy treõn ủửụứng khi trụứi mửa, nhaỏt laứ ụỷ nhửừng nụi coự xe qua laùi 
 II. Đồ dùng dạy học:
 III. Các hoạt động dạy học 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Hoaùt ủoọng 1: Keồ chuyeọn
GV keồ laùi caõu chuyeọn coự noọi dung tửụng tửù baứi 6 saựch pokeõmon cuứng em hoùc an toaứn giao thoõng.
(Hoỷi) Haứnh ủoọng chaùy taộm mửa treõn ủửụứng khi coự xe qua laùi laứ ủuựng hay sai? Vỡ sao?
-Keỏt luaọn : Khoõng chaùy nhaỷy treõn ủửụứng khi trụứi mửa.
*Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt tranh traỷ lụứi
-Chia lụựp 3 nhoựm quan saựt 3 bửực tranh vaứ neõu noọi dung cuỷa 3 bửực tranh
-Goùi laàn lửụùt caực nhoựm trỡnh baứy
-Nhaọn xeựt 
+Keỏt luaọn : Khoõng chaùy treõn ủửụứng khi trụứi mửa nhaỏt laứ ụỷ nhửừng nụi coự nhieàu xe qua laùi.
*Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh theo nhoựm
Chia lụựp 3 nhoựm phaựt cho moói nhoựm 1 tỡnh huoỏng.
+Tỡnh huoỏng 1: Nam vaứ Bo cuứng ủi chụi veà giửừa ủửụứng trụứi ủoồ mửa treõn ủoaùn ủửụứng chổ coự moọt vaứi maựi hieõn. Bruỷ Nam vaứo truự mửa nhửng Nam khoõng chũu ủoứi taộm mửa.Caực em choùn caựch naứo?
+Tỡnh huoỏng 2: Caỷ ủoaùn ủửụứng khoõng coự naứo truự mửa ủửụùc Nam vaứ Bo cuứng ủi nhử theỏ naứo?
Goùi caực nhoựm trỡnh baứy
Nhaọn xeựt neõu keỏt luaọn ủuựng.
*Cuỷng coỏ- daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
 -Daởn HS ghi nhụự nhửừng ủieàu ủaừ hoùc
-Laộng nghe
-Traỷ lụứi caự nhaõn 
-Quan saựt tranh thaỷo luaọn nhoựm
-ẹaùi dieọn ca ... h luyện tập:
Bài 1: Gọi nờu yờu cầu của bài?
 5 4 2 5 4 
 3 1 2 1 3 
Yờu cầu cỏc em tự làm bài
-Nhận xột học sinh làm.
Bài 2: Học sinh nờu cầu của bài:
Gọi học sinh làm miệng.
Gọi học sinh khỏc nhận xột.
Bài 3: Học sinh nờu cầu của bài:
Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gỡ?
Làm mẫu 1 bài:
 4 + 1  4
 5 > 4
Bài 4 : Học sinh nờu cầu của bài:
 Cho học sinh quan sỏt tranh , nờu bài toỏn 
Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở 
4.Củng cố- dặn dũ: Chuẩn bị bài mới.
Xem trước cỏc bài tập.
-3 em lờn bảng , cả lớp làm bảng con 
*Tớnh 
-Cả lớp làm bài vào bảng con 
*Tớnh 
Tiếp nối nhau nờu kết quả 
*Điền dấu , =
-Học sinh theo tổ nối tiếp nhau nờu miệng kết qủa khi bạn này hỏi bạn kia đỏp.
-Quan sỏt tranh , thảo luận nhúm đụi ,nờu bài toỏn .Cả lớp làm bài vào vở 
Trờn cành cú 3 con chim , cú hai con nữa bay đến . Hỏi trờn cành cú mấy con chim ?
-Cả lớp làm bài vào vở 
 **********************************************
 Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng :
 ************ 
Tập viết CÁI KẫO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO. 
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng cỏc từ : cái kéo, trái đào , sáo sậu , líu lo.với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
- Rốn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đỳng , đẹp 
-Biết cầm bỳt, tư thế ngồi viết đỳng.
-Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận , chịu khú khi viết bài 
-Học sinh khỏ ,giỏi viết đủ số dũng quy định trong vở Tập viết 1, tập một:
II: Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ viết cỏc chữ luyện viết 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Viết cỏc từ sau :cỏi cõn , con trăn , mẹ con 
2.Bài mới : Giới thiêu bài
-Hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
-Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch giữa cỏc tiếng , từ cỏch nhau bao nhiờu ?
Lưu ý : nột nối giữa cỏc con chữ 
Yờu cầu học sinh viết bảng con.
GV nhận xột, sửa sai.
 3.Thực hành :
Viết mỗi từ một dũng 
Chấm bài , nhận xột
4.Củng cố - Dặn dũ :
Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-3 học sinh lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con
-HS theo dừi ở bảng lớp.
-Quan sỏt GV viết mẫu 
-Cái kéo , trái đào , sáo sọ̃u , líu lo 
-Chữ được viết cao 5 li là: k , l 
-Chữ cao 4 li : đ 
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng bằng 1con chữ o, giữa cỏc từ bằng 1ụ vở 
-Cả lớp viết bảng con 
*Thực hành viết bài vào vở .
cỏi kộo , trỏi đào , sỏo sậu , líu lo 
-Thực hành ở nhà 
Tập viết: CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN Dề.
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng cỏc từ : chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò ...với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
- Rốn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đỳng , đẹp 
-Biết cầm bỳt, tư thế ngồi viết đỳng.
-Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận , chịu khú khi viết bài 
-Học sinh khỏ ,giỏi viết đủ số dũng quy định trong vở Tập viết 1, tập một:
II: Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết cỏc chữ luyện viết 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
 Viết cỏc tiếng sau : cỏi kộo , trỏi đào , sỏo sậu 
2.Bài mới :Giới thiệu bài 
 -Hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
 -Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
 -Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch giữa cỏc tiếng , từ cỏch nhau bao nhiờu ? 
 -Lưu ý : nột nối giữa cỏc con chữ 
 -Yờu cầu học sinh viết bảng con.
 -Nhận xột sửa sai.
3.Thực hành :
 -Viết mỗi tiếng một dũng 
 -Hướng dẫn tư thế ngồi viết ,cỏch cầm bỳt
 Chấm bài , nhận xột
4.Củng cố- Dặn dũ : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
-3 học sinh lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con
-Quan sỏt 
-Học sinh nờu:chữ được viết cao 5 li là: h
chữ cao 3 li là t cũn lại cỏc chữ khỏc viết cao 2li )
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng cỏch nhau một con chữ o ....
-Cả lớp viết vào bảng con 
-Cả lớp viết vào vở 
-Hai em đọc nội dung bài viết 
TN – XH GIA ẹèNH
I. Mục tiêu:
-Gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em ụỷ ủoự coự nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt
-Keồ ủửụùc nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh mỡnh vụựi nhửừng baùn trong lụựp
-Yeõu quyự gia ủỡnh vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh
II. Đồ dùng dạy học
 -Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp:
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
3.Baứi mụựi:
a/ Giụựi thieọu baứi: Haựt “Ba ngoùn neỏn”
b/ Daùy baứi mụựi:
Hoùat ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK
- GV neõu yeõu caàu
 +Gia ủỡnh Lan coự nhửừng ai? Nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh Lan ủang laứm gỡ?
+Gia ủỡnh Minh coự nhửừng ai? Nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh Minh ủang laứm gỡ?
 -Thảo luận nhúm
-Keỏt luaọn: GV choỏt laùi
Hoaùt ủoọng 2: Em veừ veà toồ aỏm cuỷa em
 -GV neõu yeõu caàu: Veừ veà gia ủỡnh mỡnh
 -Trieón laừm tranh
 -Keỏt luaọn: GV khen caực em tớch cửùc vaứ veừ ủeùp
Hoaùt ủoọng 3: ẹoựng vai
- Giao nhieọm vuù
TH1: Moọt hoõm meù ủi chụù veà, tay xaựch raỏt nhieàu thửự. Em seừ laứm gỡ luực ủoự?
TH2: Baứ cuỷa Lan hoõm nay bũ meọt, neỏu laứ em em seừ laứm gỡ ủeồ baứ ủụừ meọt vaứ vui?
-Thu keỏt quaỷ thaỷo luaọn
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Haựt
-Quan saựt, hoaùt ủoọng theo caởp: nhỡn tranh vaứ noựi cho nhau nghe
-Hoùc sinh leõn baỷng chổ tranh treo treõn baỷng vaứ neõu nhửừng gỡ mỡnh quan saựt ủửụùc.
-Lụựp nhaọn xeựt- boồ sung
-HS laứm vieọc caự nhaõn.
-Giụựi thieọu tranh cuỷa mỡnh cho lụựp xem.
-HS laứm vieọc theo nhoựm: ủoựng vai
-Lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung
Buổi chiều :
 *********
TH toán Tiết 2
I.MỤC TIấU:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng ,trừ trong phạm vi 5”. 
-Áp dụng làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở thực hành .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 75 .
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3: =
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
Bài 4: Viết phép tính với số thích hợp (HS 
khá giỏi) 
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5 : Nối 2 phép tính có cùng kết quả : (HS 
khá giỏi) 
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 4 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở . 
- 1 H lên bảng làm
-Nhận xét chữa bài.
Ôltiếng việt : BÀI 44 : on-an
I.MỤC TIấU:	
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần on-an.
- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa TV1 tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 43.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 43.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền on hay an
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền chơi hoặc đàn,hoặc bạn
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết hòn đá, bàn ghế: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: bạn bè, rau non ,chơi đàn
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: 
+ Bạn Lan chơi đàn hay
+ Bữa nay bạn Lan có đồ chơi mới.
+ Lan rủ hai người bạn chơi đồ chơi.
* HS viết vào vở 
TH Tiếng Việt Tiết 3 : ân-ăn
I.MỤC TIấU:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăn-ân
-Tìm đúng tiếng có chứa vần ăn-ân
-Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hớng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 72-73.
Bài 1: Nối tiếng với vần ăn-ân
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài: Hươu và Sói (3)
-GV đọc mẫu toàn bài . 
-Hớng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần ân-ăn có trong bài.
Bài 3: Viết Cô ân cần căn dặn bé.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lên bảng điền.
*HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-HS tìm và nêu.
* HS viết vào vở .
SHTT: Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS biết đợc mặt mạnh, mặt yếu của mình trong tuần qua.
 - HS có hớng khắc phục nhợc điểm và có hớng phấn đấu tốt trong tuần tới.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức
- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.
2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 11:
*Ưu điểm:
- Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng.
- Nhiều em có ý thức học và làm bài trớc khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài.
- Tham gia các hoạt động đầu buổi, giữa buổi nhanh nhẹn, có chất lợng.
*Nhợc điểm:
-Một số em ý thức tự giác cha cao, còn lời học, chữ viết xấu, cẩu thả.
3. Kế hoạch tuần 12:
- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm.
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật trong mọi hoạt động.
* Cả lớp hát một bài. 
- Lớp trởng nhận xét hoạt động trong tuần của lớp.
- Lắng nghe GV nhận xét và có ý kiến bổ sung.
- Nghe GV phổ biến để thực hiện.