Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần học 7 (buổi sáng)

Tuần 7
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : Bài 27 Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết được: P, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 – 27. 
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh kể chuyện: tre ngà.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết, đọc: y tế, chú ý. Đọc bài trong SGK.
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học.
*Cỏc chữ và õm vừa học
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khụng thứ tự.
 *Ghộp chữ thành tiếng
- Chỉ bảng ụn cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu .
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
* Hs đọc viết. Nhận xột.
-Đọc đồng thanh và cỏ nhõn.
-Ghộp õm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 -Kể chuyện lần một.
-Kể lại cõu chuyện cú kốm theo tranh minh họa.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
-Thi đua kể chuyện theo tranh.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
Toán Kiểm tra
I. Mục tiêu:
-Tập trung vào đánh giá: 
+ Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
+ Đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
+ Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Giáo dục HS biết làm toán nhanh, đúng.
II. Đồ dùng dạy học:	
 Đề kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra giấy, bút của HS và nhận xét sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta kiểm tra lại nội dung, kiến thức đã học.
b. Kiểm tra: 
- GV phát đề kiểm tra.
- GV gợi ý làm bài.
* Đề bài:
Câu 1: (2 điểm) Số?
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
Câu 2: (3 điểm) Số?
1
2
4
3
6
0
5
5
8
Câu 3: (3 điểm) Viết số 5, 2, 1, 8, 4, theo thứ tự từ bé đến lớn:
Câu 4: (2 điểm) Số?
Có: . hình vuông
 Có: . hình tam giác.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
- HS đọc đề.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
Buổi chiều :
 *********
gđ - bd : luyện viết âm ghép
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết được các âm ghép: ph, nh, gh, qu, gi, ng, ngh, tr .Và một số từ ứng dụng có các âm ghép trên .
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Lên lớp :
a. Luyện đọc âm ghép :
- Gv viết lên bảng các các âm ghép : ph, nh, gh, qu, gi, ng, ngh, tr.
- Gọi Hs đọc các tiêng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ. 
- Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
b. Thi điền tiếng có âm ghép .
Điền các âm ghép gh , gi , ph , th vào chỗ chấm.
- ..i nhớ ; ..à cả ; trẻ .ơ ; ..ố cổ .
- Gọi học sinh lên bảng điền .
- Đọc lại các tiếng vừa điền .
c. Luyện viết .
* Luyện viết âm ghép : 
- Gv đọc các âm ghép học sinh viết vào vở .
- Gv giúp đỡ nhưng em yếu .
* Luyện viết từ ứng dụng .
- Gv đọc các từ ứng dụng ở phần b , học sinh viết bài vào vở .
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau.
- Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết.
 Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- Học sinh yếu đọc .
- Đọc theo nhóm ; cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
- 1 H lên bảng điền .
- Chữa bài nhận xét .
- Đọc cá nhân, tổ cả lớp.
- H nghe và viết vào vở .
- Tập viết vào vở .
- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.
GĐ-BD ôn các số đến 10
I.MỤC TIêU: 
 - Đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
 - Biết đếm từ 1 đến 10và so sánh số trong phạm vi 10.
 - Làm bài tập ở VBT
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Vở bài tập toán .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT trang 29.
Bài 1: Số ? 
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Cho HS quan sát tranh và điền số vào ô vuông tương ứng . 
Bài 2 : Số ? 
- Gv kẻ bài 2 lên bảng lớp .
- Cho HS điền – nêu kết quả .
Bài 3 : Điền dấu . = vào ô trống 
- HD HS làm 
- Đổi vở chữa bài của nhau .
Bài 4 : ( HS khá giỏi) 
-GV vẽ hình lên bảng , HD HS làm 
- Đổi vở chữa bài của nhau 
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học. 
Lắng nghe.
* H quan sát tranh và làm bài vào vở .
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*Lần lượt điền số thích hợp vào ô trống 
- Nhận xét 
* Nêu yêu cầu 
- HS tửù laứm baứi. 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp .
* H làm bài vào vở , chữa bài nhận xét ,
ÔLTHể dục: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ - TRề CHƠI VẬN ĐỘNG
I.MỤC TIấU
 - Biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng thẳng hàng dọc. 
 - Biết cỏch đứng nghiờm, đứng nghỉ.
 - Nhận biết đỳng hướng để xoay người theo .
 - Làm quen với trũ chơi: “ Qua đường lội”. 
 - Hs khỏ giỏi khi tham gia trũ chơi đi đỳng theo cỏc vạch hoặc ụ đó kẻ sẵn.
 II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
 -GV: 1 cũi. Kẻ sõn cho trũ chơi.
 - HS: Dọn vệ sinh sõn tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌc
Nội dung
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
 - Gv phổ biến nội dung và yờu cầu giờ học.
 - Cho hs tập hợp 2 hàng dọc. Sau đú cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m.
 - Cho hs chơi trũ chơi: “ Diệt cỏc con vật cú hại.”
2. Phần cơ bản:
 * ễn tập hợp hàng dọc - dúng hàng - đứng nghiờm - đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi: 3 lần.
 Xen kẽ giữa cỏc lần cú nhận xột và sửa chữa động tỏc.
 * Trũ chơi: “ Qua đường lội”: Gv nờu tờn trũ chơi, chỉ vào hỡnh vẽ - giải thớch cỏch chơi.
 Gv làm mẫu, cho HS lần lượt đi từ nhà sang bờ bờn kia và ngược lại.
3. Phần kết thỳc: 
 - Gv nhận xột giờ học. 
* Hs đứng vỗ tay và hỏt.
- Hs đếm to nhịp 1 - 2;... và giậm chõn.
-Hs chạy theo hàng dọc.
*Hs ụn tập. Nhận xột.
-Hs thực hiện.
*Hs chơi .
*Hs giậm chõn tại chỗ.
-Hs đứng vỗ tay và hỏt.
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : Bài 28 Ôn tập: âm và chữ ghi âm 
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học.
- Đọc, viết được một cách chắc chắn các âm và chữ ghi âm đã học.
- Đọc được các âm dã học nhanh, thành thạo.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc cn bài 27.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học.
*Cỏc chữ và õm vừa học
- Gọi HS nêu lại các âm đã học.
+ Em hãy nêu những âm được ghi bằng một con chữ ? 
+ Em hãy nêu những âm được ghi bằng 2 con chữ ?
+ Những âm nào được ghi bằng 3 con chữ ?
- Yêu cầu HS đọc các âm đã học.
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khụng thứ tự.
*Ghộp chữ thành tiếng
GV đọc một số tiếng: 
- GV chỉnh sửa cho HS.
- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
Cho HS nghỉ giữa tiết
 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu xe thỏ, khế, chợ, mơ. 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
* Hs đọc cá nhân. Nhận xột.
- HS nêu: e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th, u, ư, x, ch, s, r, k, kh, p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr
- Các âm được ghi bàng một con chữ: e, b, ê, v, l, h,o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, u, ư, x, s, r, k, p, g, q, y
- Những âm được ghi bằng 2 con chữ là th ,ch, kh, gh, ph, nh, qu, gi, ng, tr
- Những âm được ghi bằng 3 con chữ là: ngh.
- HS đọc cn – nhóm – lớp.
* Ghộp õm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 -Kể chuyện lần một.
-Kể lại cõu chuyện cú kốm theo tranh minh họa.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
-Thi đua kể chuyện theo tranh.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
Toán phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
- Làm được các bài tập 1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Bộ đồ dùng dạy học toán.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài kiểm tra .
2. Bài mới:
HĐ1 : Hướng dẫn HS học phép cộng: 1 + 1 = 2
- Cho HS quan sát hình vẽ.
- GV nêu: Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa, có tất cả mấy con gà?
- GV chỉ vào mô hình và nêu 1 con gà thêm 1 con gà là 2 con gà; 1 thêm 1 bằng hai. Ta viết 1 thêm 1 là 2 như sau, GV ghi bảng:
- Giới thiệu dấu: "+" gọi là dấu "cộng"
- Đọc là: 1 cộng 1 bằng 2
+ 1 cộng 1 bằng mấy?
HĐ2: Hướng dẫn HS học phép cộng: 2 + 1 = 3 và 1+ 2 = 3
- Hướng dẫn theo 3 bước tương tự như
1 + 1 = 2
- GV: 1 + ...  mới:
HĐ1: GT phộp cộng 3 + 1 = 4.
VD1: GV cài và hỏi.
- Cú mấy con gà? Thờm mấy con gà?
GV núi:Thờm ta làm phộp tớnh gỡ?
? Vậy 3 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà?
- Toàn lớp cài phộp tớnh.
VD2: GT phộp cộng 2 + 2 = 4 và 1 + 3 = 4
? Cú mấy ụ tụ? Thờm mấy ụ tụ? Thờm ta làm phộp tớnh gỡ? 
? Vậy 2 ụ tụ cộng 2 ụ tụ là mấy ụ tụ?
- GV ghi phần nhận xột Toàn lớp cài phộp tớnh.
1 + 3 = 4 ( tiến hành tương tự )
Gọi HS đọc phần nhận xột ở bảng.
HĐ2: Luyện tập 
Bài 1: 
- HS nờu yờu cầu cuả bài.
- Yờu cầu thực hiện bảng con:
Bài 2:
- HS nờu yờu cầu của bài.
- Yờu cầu thực hiện bảng con:
Bài 3: 
- HS nờu yờu cầu của bài. Cho làm cột 1
- GV theo dừi chấm 1 số em.
Bài 4: 
- Cho HS nờu yờu cầu và làm vào vở
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* 2HS làm bảng lớp.
Lớp làm bảng con
* 3 con gà. 1 con gà.
- Tớnh cộng: 3 + 1 
- 3 con gà + 1 con gà là 4 con gà.
HS cài : 3 + 1 = 4.
- Có 2 ụ tụ. thêm 2 ụ tụ. Tớnh cộng.
- 2 ụ tụ cộng 2 ụ tụ là 4 ụ tụ.
* HS nêu y/c đề bài .
- Cả lớp làm bài vào bảng con .
* HS nêu y/c đề bài .
- Cả lớp làm bài vào bảng con .
* HS nêu y/c đề bài .
- HS làm bài rồi nêu kết quả.
* HS thực hành làm VBT.
Thứ sáu ngày 8 tháng 10năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng Việt: tập viết: cử tạ ; thợ xẻ ; chữ số 
I. Mục tiêu:
Viết đỳng cỏc chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cỏ rụ, phỏ cỗ. Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ viết vừa theo vở tập viết 1, tập 1. HS khỏ: Viết được đủ số dũng quy định trong vở tập viết.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu viết bài tuần 5, vở viết, bảng con,  
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS .
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao khcỏch chữ ở từ : cử tạ.
- HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ: thợ xẻ .
- HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ :chữ số .
- Cho HS viết vào bảng con. Giáo viên quan sát.
HĐ2: Thực hành.
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV quan sát sửa sai.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Cho HS nêu lại cách viết chữ .
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
* Học sinh quan sát và nhận xét.
- cử tạ ; thợ xẻ ; chữ số 
- Cỏc con chữ: c, a, ơ, e,ư viết 2 ụ ly h cao 5 ụ ly , t cao 3 ô li .
+ cử tạ ề HS tự phõn tớch
+ thợ xẻ ề HS tự phõn tớch
+ chữ số ề HS tự phõn tớch
- HS quan sát.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài.- Viết vở tập viết
Tiếng Việt: tập viết: nho khô ; thợ xẻ ; nghé ọ .
I. Mục tiêu:
- Viết đỳng cỏc chữ: nho khụ, nghộ ọ, chỳ ý, cỏ trờ, lỏ mớa kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1, tập 1. 
- HS khỏ: Viết được đủ số dũng quy định trong vở tập viết.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu viết bài tuần 6 , vở viết, bảng con,  
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS .
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ: nho khụ. HS viết bảng con.
- Phõn tớch độ cao kcỏch chữ ở từ : nghộ ọ.
- HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ : chỳ ý.
- HS viết bảng con.
-Phõn tớch độ cao khoảng cỏch chữ ở từ: cỏ trờ.
-HS viết bảng con.
HĐ2: Thực hành.
- Cho HS viết vào bảng con. Giáo viên quan sát.
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV quan sát sửa sai.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Cho HS nêu lại cách viết chữ .
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm.
* Học sinh quan sát và nhận xét.
nho khụ, nghộ ọ, chỳ ý, cỏ trờ.
- Cỏc con chữ: n, o, e viết trong 2 ụ ly , h, k cao 5 ụ ly.
Nho khụ ề HS tự phõn tớch
- Nghộ ọ ề HS tự phõn tớch
- Chỳ ý ề HS tự phõn tớch
- Cỏ trờ ề HS tự phõn tớch
* HS quan sát.
- Học sinh viết vào bảng con. 
- Mở vở viết bài.- Viết vở tập viết
TN – Xh : Thực hành : đánh răng rửa mặt
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS biết được cỏch giữ vệ sinh răng miệng để phũng sõu răng. Biết cỏch
 chải răng đỳng, sạch. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mỗi em chuẩn bị 1 hộp kem đánh răng , 1 bàn chải đánh răng . 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn cách đánh răng :
- Gọi HS nhắc lại tờn bài đó học? 
- GV treo tranh 
- Hướng dón HS cỏch đỏnh răng đỳng cỏch 
- GV làm mẫu cỏch đỏnh răng. Rửa mặt 
- Gọi HS lờn thực hành 
HĐ2: Thực hành :
- GV cho cả lớp thực hành đỏnh răng , rửa mặt theo 
nhúm 
- GV theo dừi, hướng dẫn HS thực hiện cho đỳng 
GV hỏi : - Đỏnh răng xong em thấy thế nào?
 - Rửa mặt xong em thấy thế nào?
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. 
- Thực hành đỏnh răng, rửa mặt 
- HS theo dừi 
- 2,3 em lờn làm mẫu 
* Cả lớp thực hành 
- HS tự trả lời
Buổi chiều :
 *********
 Ôltiếng việt : luyện đọc - viết vần ia
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ia.Tỡm đỳng tờn những đồ vật cú chứa 
vần ia. Làm tốt vở bài tập. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Lên lớp :
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc 
HĐ2: Hướng dẫn viết bảng con 
- GV cho HS lấy bảng con. GV đọc: ia, lỏ tớa tụ. Cho HS viết bảng con 
- Tỡm ia, trong cỏc tiếng sau: tờ bỡa, vỉa hố, lỏ mớa, chai bia, tấm bia, ...Nhận xột 
HĐ3: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 30
Bài 1: Nối từ 
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền vào chỗ trống vần ia
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập 2 và yờu cầu HS điền sao cho đỳng từ. Điền: Bia đỏ, bộ ria, lỏ mớa.Nhận xột 
Bài 3: Viết Tờ bỡa, vỉa hố : 2 dũng 
HĐ4: Trũ chơi : Đọc nhanh những từ cú chứa vần ia 
Cỏch chơi: GV cầm trờn tay một số từ như: vỉa hố, tờ bỡa, lỏ mớa, bộ ria, ...... GV giơ lờn bất kỳ chữ nào, yờu cầu HS đọc to chữ đú. 
- Bạn nào đọc đỳng, nhanh, bạn đú sẽ thắng. 
- Nhận xột. Tuyờn dương. 
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
- HS viết bảng con 
- HS tỡm, gạch chõn 
* 2, 3 HS lờn bảng nối : Cha tỉa đ lỏ, Mẹ trỉa ề đỗ, bà chia đ quà. Lớp làm vào vở 
* 2 HS lờn bảng điền 
- Lớp làm vào vở 
* HS viết vào vở 
- HS tham gia trũ chơi 
ôl toán phép cộng trong phạm vi 4
I.MỤC TIêU: 
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng trong 
 phạm vi 4” . Áp dụng làm tốt vở bài tập
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Vở bài tập toán .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT trang 32 .
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Số ( HS khá giỏi) 
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Điền dấu , = 
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
Ôltiếng việt : luyện đọc - viết âm ghép
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết được các âm ghép: ph, nh, gh, qu, gi, ng, ngh, tr .Và một số từ ứng dụng có các âm ghép trên .
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Lên lớp :
a. Luyện đọc âm ghép :
- Gv viết lên bảng các các âm ghép : ph, nh, gh, qu, gi, ng, ngh, tr.
- Gọi Hs đọc các tiếng trên.
- Thi đọc đúng giữa các tổ. 
- Nhận xét, cho điểm khuyến khích.
b. Luyện đọc từ , câu ứng dụng :
+Luyện đọc từ : y tế ; tre già ; qua đò ; chú nghé . 
+ Luyện đọc câu : nghỉ hè bé và mẹ về quê .
- Gọi học sinh lên bảng đọc. Gv theo giỏi , giúp đỡ những em còn lúng túng . 
c. Luyện viết .
* Luyện viết âm ghép : 
- Gv đọc các âm ghép học sinh viết vào vở .
- Gv giúp đỡ nhưng em yếu .
* Luyện viết từ ứng dụng .
- Gv đọc các từ ứng dụng ở phần b , học sinh viết bài vào vở .
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau.
- Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ .
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết.
 Lắng nghe.
* Đọc nhẩm theo.
- Học sinh yếu đọc .
- Đọc theo nhóm ; cả lớp.
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc.
- Đọc cá nhân, tổ cả lớp.
* Tập viết vào vở .
- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.
sinh hoạt : nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu:
- HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua. 
- Biết kế hoạch tuần tới .
- Giỏo dục cỏc em ngoan, chăm học.
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ1: GV nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần qua:
Ưu điểm: 
 - Hầu hết cỏc em ngoan, thực hiện tốt mọi nội quy trường lớp, ăn mặc sạch 
 sẽ gọn gàng, biết đoàn kết với bạn bố. 
 - Cỏc tổ đó đi vào hoạt động cú nề nếp
 - Cú đầy đủ đồ dựng sỏch vở
 - Chăm chỉ trong học tập, biết võng lời cụ giỏo như: Q Anh ; H Nhi ; P 
 Long ; M Quân
 - Cỏc sao đó thi đua nhau trong học tập tương đối tốt.
 - Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng
 - Đồng phục đỳng theo qui định
 Tồn tại: 
 - Một số em ngồi trong lớp chưa nghiờm tỳc, vẫn cũn tỡnh trạng núi 
	 chuyện riờng như: Cao ; Huy ; Tùng ; Cảnh
 - Một số em đi học muộn như: Cao . Tuấn
 - Cỏc em cần mạnh dạn hơn
 HĐ2: Kế hoạch tuần 8 .
 - Đi học phải đỳng giờ, đảm bảo sĩ số
 - Học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp 
 - Thực hiện tốt cỏc nề nếp
 - Chỳ trọng cụng tỏc vệ sinh trường lớp và khuụn viờn
 - Đồng phục phải đỳng theo qui định