Giáo án Giáo dục Ngoài giờ lên lớp 1 trọn bộ

THÁNG 9
CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TIẾT 2 : HỌC TẬP NỘI QUY CỦA NHÀ TRƯỜNG
Yêu cầu giáo dục:
- Làm quen với môi trường mới, hiểu được nội quy của lớp , của trường , nhiệm vụ và quyền lợi học sinh lớp 1
 -Thực hiện tốt nội quy của nhà trường .
-Giáo dục tính kỷ luật, tạo không khí vui tươi thân thiện khi trẻ đến trường.
II. Nội dung và hình thức:
Nội dung:
HS biết và hiểu những nội quy quy định của nhà trường.
Sh múa hát tập thể.
Hình thức:
- Thảo luận
- Sinh họat văn nghệ
- Hoạt động nhóm, tổ trao đổi thảo luận
III. Chuẩn bị hoạt động
Mở đầu:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết sinh họat.
Một số tiết mục văn nghệ
Tổ chức:
- Sinh hoạt tập thể lớp
IV. Tiến hành họat động.
1 . Mở đầu :
- Hát tập thể bài “Quê hương tươi đẹp”
- GV giới thiệu mục tiêu của tiết sinh họat
2. Họat động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
-Nêu những quy định nội quy của nhà trường ( thời gian ra vào lớp, đồng phục, bông tua)
- Yêu cầu hs nhắc lại
Họat động 2:
Từng cá nhân thi hát những bài hát về con vật.
Lắng nghe
HS nhắc lại
Bạn nào hát được nhiều bài hát về con vật nhất thì thắng.
V. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi những em tích cực trong tiết học, động viên những em còn nhút nhát.
TIẾT 3
THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH
I .Yêu cầu giáo dục.
- Hiểu được nhiệm vụ và quyền lợi học sinh lớp 1
 -Cố gắng thực hiện tốt những nhiệm vụ đĩ .
 - Cĩ ý thức học tập tốt, phấn đấu trở thành con ngoan trị giỏi.
II. Nội dung và hình thức.
Nội dung. Nhiệm vụ và quyền học sinh cấp Tiểu Học
 - Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt cacù nhiệm vụ đó . Các biện pháp thực hiện 
Hình thức hoạt động : Trao đổi thảo luận .
Chuẩn bị hoạt động.
Phương tiện: Tranh ảnh minh họa nội dung
Tổ chức.
-Giáo viên hướng dẫn phổ biến, nội dung, yêu cầu, kế hoạch hoạt động .
Tiến hành hoạt động.
Mở đầu.Ổån định lớp.
Hát tập thể bài “ Cả tuần đều ngoan”
Hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:
-Theo các em nhiệm vụ HS lớp1 là gì?à
- Muốn trở thành học trò giỏi các em phải làm như thế nào?
Hoạt động 2:
Chia lớp ra làm 2 tổ và thi hát những bài hát có các từ là tên của trái cây.
Thảo luận nhiệm vụ của học sinh cấp TH
-HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện trình bày
- GV nhận xét- bổ sung
Chơi trò chơi:
-Mỗi tổ chọn cử 5 bạn tham gia.
-Tổ nào hát được 1 bài theo đúng yêu cầu thì sẽ nhận được 1bông hoa
- Kết thúc trò chơi tổ nào nhận được nhiều bông hoa hơn thì thắng. 
Kết thúc hoạt động.
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét .
-Khen ngợi những em tích cực trong giờ học.
- Động viên những em còn nhút nhát.
TIẾT 4
EM HỌC LUẬT GIAO THÔNG
Yêu cầu giáo dục :
Hiểu và biết thế nào là an toàn giao thông.
Biết cách đi bộ và qua đường an toàn, tuân theo tín hiệu đèn giao thông.
Có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông đường bộ.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
- Tìm hiểu một số luật an toàn giao thông
+ Đi bộ và sang đuờng an toàn
+Tìm hiểu đèn tín hiệu giao thông
Chơi trò chơi : “ Đèn xanh đèn đỏ”
Hình thức hoạt động:
- Trao đổi thảo luận
- Sinh hoạt văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động.
1.Phương tiện hoạt động
- Tranh ảnh minh hoạ cách đi bộ và sang đuờng an toàn.
- 3 ô màu xanh, vàng, đỏ minh họa đèn giao thông
2. Tổ chức :
- Sinh hoạt theo lớp
IV. Tiến hành hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:
GV cho học quan sát tranh:
(?) Trong tranh vẽ các bạn đang đi bộ ở đâu trên đường?
(?) Khi đi bộ trên đường ta phải đi như thế nào?
(?) Nếu muốn sang đường an tồn ta phải đi vào nơi nào trên đường?
GV nhận xét, kết luận:
GV giới thiệu tín hiệu đèn điều khiển người đi bộ có 2 màu:
Tín hiệu đỏ hình người đứng – đứng lại
Tín hiệu xanh hình người đi – đuợc sang đường.
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa tín hiệu đèn giao thông.
Chơi trò chơi : “ Đèn xanh đèn đỏ”
-Trên vỉa hè
- Phải đi nắm tay người lớn và đi sát lề đường
- Nơi có vạch qua đường và có đèn tín hiệu
- HS quan sát, thảo luận và đưa ra câu trả lời.
HS thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Kết thúc hoạt động :
- GV nhận xét tiết học
THÁNG 10
CHỦ ĐIỂM : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
TIẾT 5
CHÁU NGOAN BÁC HỒ
Yêu cầu giáo dục :
HS thuộc và hiểu lời ghi nhớ của nhi đồng. Biết cố gắng trong học tập để thực hiện như lời hứa. Xây dựng ý thức trách nhiệm trong học tập, sinh hoạt hoà đồng trong tập thể lớp học.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung :
HS thuộc lời hứa nhi đồng, thảo luận nội dung của lời hứa.
Sinh hoạt văn nghệ.
Hình thức :
Sinh hoạt lớp
Hát và biểu diễn cá nhân, nhóm, tổ
Chuẩn bị hoạt động :
Phương tiện :Bảng phụ ghi nội dung lời hứa,10 bông hoa phần thưởng cho các tiết mục văn nghệ.
Tổ chức :Phân chia nhóm theo các tổ.
Tiến hành hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm tháng 10: “ Chăm ngoan – học giỏi”
Tập thể lớp hát bài “Mời bạn vui múa ca”
GV giới thiệu sơ qua nội dung của bài hát, qua đó liên hệ đến nội dung chủ điểm tháng 10.
Hoạt động 2 : Học thuộc lời hứa nhi đồng và thảo luận nội của lời hứa.
- GV treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc từng câu:
“ Vâng lời Bác Hồ dạy
 Em xin hứa sẵn sàng
 Làm con ngoan trò giỏi
 Cháu Bác Hồ kính yêu”
Thảo luận nội dung lời hứa :
(?) Bác Hồ dạy các em điều gì?
(?) Các em xin hứa như thế nào ?
Hoạt động 3 : Sinh hoạt văn nghệ
- Thi hát, biểu diễn văn nghệ tự do.
- HS hát kết hợp vỗ tay
- Lắng nghe đọc mẫu
- HS đọc lại từng câu
- Thi đua đọc thuộc lòng theo cá nhân, tổ.
- Phải cố gắng học hành, ngoan ngoãn để trở thành con ngoan trò giỏi.
- Học cho thật giỏi, ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô, cha mẹ.
- Cá nhân, nhóm đăng kí biểu diễn trứơc lớp
Mỗi tiết mục được tặng 1 bông hoa.
V. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét tiết học tuyên dương những em tích cực trong tiết học.
TIẾT 6
THI ĐUA HỌC TỐT
I. Yêu cầu giáo dục:
- Phát động phong trào trong học tập : hoa diểm 10
	- Cố gắng học tập tốt để thực hiện theo chỉ tiêu của phong trào
	- Cĩ ý thức phấn đấu trong học tập, tạo khơng khí sơi nổi trong học tập.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Hướng dẫn hs đăng kí thi đua các phong trào : Hoa điểm 10
Sinh hoạt trị chơi tập thể.
Hình thức: Sinh hoạt tập thể
Chuẩn bị hoạt động :
1. Phương tiện:
2. Tổ chức :
- Phân cơng các tổ trưởng nắm danh sách tổ viên, ghi nhận điểm 10 của các bạn trong tuần
IV. Tiến hành hoạt động :
Mở đầu :
Lớp hát tập thể bài : “Cả tuần đều ngoan ”
GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết học.
Hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Phát động phong trào : Hoa điểm 10
GV nêu yêu cầu của phong trào : những điểm 10 của 2 mơn Tốn và Tiếng Việt sẽ được cơng nhận
GV yêu cầu các bạn tổ trưởng sẽ nắm danh sách các tổ viên và ghi nhận những điểm 10 mà các bạn tổ viên báo cáo
Cuối mỗi học kỳ sẽ tổng kết và phát thưởng
Chơi trị chơi : “ Con thỏ”
Hoạt động 3: Sinh hoạt trị chơi tập thể
 GV tổ chức cho hs chơi một số trị chơi : “ Thụt-thị”, “Ba-má-tơi”
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS tham gia chơi, những bạn nào chơi sai sẽ bị phạt.
Kết thúc hoạt động :
GV nhận xét tiết học, tuyên dương tinh thần tích cực của các em trong học tập
Khuyến khích các em cố gắng thực hiện tốt phong trào thi đua.
TIẾT 7 
GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG
TẠI SAO CHẢI RĂNG ?
I. Yêu cầu giáo dục:
- HS hiểu lý do cần chải răng và lợi ích của việc chải răng.
- Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Giải thích việc chải răng cĩ ích lợi gì và tác hại của việc khơng chải răng thường xuyên. Sinh hoạt văn nghệ.
Hình thức:Quan sát nhận xét.
III. Chuẩn bị hoạt động:
Phương tiện :
Bánh ngọt, bàn chải, ly nước và kem đánh răng.
Tranh một học sinh cuời tươi do chải răng ngay sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ và một hs ơm mặt khĩc vì khơng chải răng thường xuyên.
 Một cái chén, đũa, muỗng dơ dính thức ăn.
Thau và nứơc rửa
Tổ chức: Sinh hoạt tập thể lớp.
IV. Tiến hành hoạt động:
Mở đầu: Lớp hát tập thể 
GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết học.
Tiến hành hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Gv cho hs quan sát 1 cái chén dơ cĩ dính thức ăn
(?) Muốn cho chén sạch các em phải làm gì?
GV rửa chén cho hs trơng thấy
GV liên hệ đến việc muốn giữ cho răng sạch thì phải chải răng.
- Chọn 1 hs lên ăn bánh ngọt, cho các bạn xem răng. Nhận xét
- Sau đĩ yêu cầu bạn vừa ăn bánh đi đánh răng, cho các bạn kiểm tra lại và nhận xét
(?) Vậy em nào biết chải răng để làm gì?
GV nhận xét
GV cho hs quan sát tranh một hs cười tươi và một hs đang ơm mặt khĩc, cho hs so sánh giữa 2 việc chải răng và khơng chải răng.
(?) Em chọn làm theo bức tranh nào?
GV kết luận: Chúng ta phải thường xuyên chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ để giữ cho răng luơn sạch sẽ tránh được bệnh sâu răng.
Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn nghệ 
- Rửa chén
- Để lấy sạch thức ăn dính trên răng và nướu sau khi ăn, để khơng bị sâu răng và viêm nướu.
- Hình cười tươi chứng tỏ bạn ấy chải răng thường xuyên và cĩ một hàm răng đẹp. Hình ơm mặt khĩc chứng tỏ bạn ấy khơng thường xuyên đánh răng, và bạn ấy đã bị đau do sâu răng
Bức tranh bạn cười tươi.
V. Kết thúc hoạt động:
- GV nhận xét tiết học
- Tuyên dương những em tích cực trong giờ học
TIẾT 8: 
GIÁO DỤ ... - HS chơi
V. Kết thúc hoạt động:
- Gv nhận xét tiết sinh hoạt.Tuyên dương các nhĩm tích cực trong các hoạt động
TIẾT 16
GIÁO DỤC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
GIÁO DỤC HÀNH ĐỘNG BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
I. Yêu cầu giáo dục:
HS biết thế nào là những hàng động làm ơ nhiễm mơi trường.
- Biết thực hiện những hành động bảo vệ mơi trường
- Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường.
II. Nợi dung – hình thức :
1. Nợi dung : Ý thức được các hoạt động nhằm giữ gìn và bảo vệ mơi trường
2. Hình thức : Cả lớp 
III. Chuẩn bị hoạt động:
- Tở trưởng báo cáo thi đua 
- GV : Thuợc câu chuyện : Mẩu giấy vụn 
IV. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Bước 1 : Ởn định lớp . Hát 
* Bước 2 : Thực hiện chủ điểm 
1/ Giới thiệu : Các em biết khơng theo đà phát triển của xã hợi thì có nhiều nhà máy , có nhiều cơng ty được xây dựng , rời phương tiện đi lại của con người cũng tăng theo , dẫn đến sự ơ nhiễm mơi trường . Vậy hơm nay cơ cùng các em cùng nhau sinh hoạt với chủ đề : BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG 
2/ Kể chuyện :
 MẨU GIẤY VỤN.
 Lớp học rợng rãi , sáng sủa và sạch sẽ nhưng khơng biết ai vứt mợt mẩu giấy ngay giữa lới ra vào .
 Cơ giáo bước vào lớp , mỉm cười :
- Lớp ta hơm nay sạch sẽ quá .Thật đáng khen . Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giáy đang nằm ngay giữa cửa kia khơng ?
- Có ạ .- Cả lớp đờng thanh đáp .
- Nào . Các em hãy lắng nghe và cho cơ biết mẩu giấy đang nói gì nhé. – Cơ giáo nói tiếp .
 Cả lớp im lặng lắng nghe . Được mợt lúc , tiếng xì xào nởi lên vì các em khơng nghe thấy mẩu giấy nói gì cả . Mợt em trai đánh bạo giơ tay xin nói . Cơ giáo cười : 
- Tớt lắm . Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào ?
- Thưa cơ , giấy khơng nói được đâu ạ .
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng : “ Thưa cơ , đúng đấy ạ ./ Đúng đấy ạ ./”
 Bỡng mợt em gái đứng dậy , tiến tới chỡ mẩu giấy , nhặt lên rời mang bỏ vào sọt rác . Xong xuơi em mới nói : 
- Em có nghe thấy ạ . Mẩu giấy bảo : “ Các bạn ơi . Hãy bỏ tơi vào sọt rác “
 Cả lớp cười rợ lên buởi học hơm ấy vui quá .
* Các em ạ . Qua câu chuyện cơ vừa kể bạn nào cho cơ biết mẩu giấy đã nói gì ?
* Hãy bỏ tơi vào sọt rác 
3/ Trò chơi : Đớ vui “ Nếu . Thì ‘’
* Luật chơi : Hai đợi , mợt đợi hỏi mợt đợi trả lời , câu hỏi của các em xung quanh vấn đề về mơi trường . Đợi nào khơng trả lời được đợi đó thua 
* VD : 
- Hỏi : Nếu xả rác ra sân trường 
- Trả lời : Thì làm mất vệ sinh sân trường ..
* Qua trò chơi em cho cơ biết . Để bảo vệ mơi trường em phải làm gì ?
- Em khơng được xả rác bừa bãi , tiểu tiện đúng nơi qui định . 
* Để góp phần làm cho trường lớp xanh sạch đẹp em phải làm gì ?
- HS lắng nghe
- HS trả lời
-HS tham gia trị chơi
- Em khơng bẻ lá hái hoa , hằng ngày em phải tưới cho hoa , khơng khạc nhở bừa bãi 
V. Kết thúc hoạt động:
- Tuyên dương các nhĩm tích cực trong các hoạt động
- Lớp hát bài : Cây xanh quê em 
 * Dặn dò :
 - Các em biết khơng mơi trường xung quanh nếu bị ơ nhiễm , thì ảnh hưởng rất lớn đến sức con người chúng ta . Vậy các em hãy về nhà cùng gia đình thực hiện bảo vệ mơi trường như dọn vệ sinh xung quanh nhà , trờng thêm nhiều cây xanh .
- Riêng lớp mình cơ phát đợng thi đua giữ vệ sinh trường lớp , trờng cây cảnh vào những chậu nhỏ tuần sau cơ sẽ tởng kết thi đua.
TIẾT 17
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
I. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp HS biết quyền và bổn phận của trẻ em . Biết thực hiện quyền và bổn phận của mình .HS luôn có ý thức thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình .
II. Nội dung và hình thức:
1. Nội dung:
- Giáo dục cho hs biết một số quyền cơ bản của trẻ em . Bổn phận của trẻ em.
- Sinh hoạt tập thể
2. Hình thức: Sinh hoạt theo lớp.
III. Chuẩn bị:
Một số điều lệ cơ bản về quyền trẻ em
+ Quyền được học tập
+ Quyền sống chung với bố mẹ
+ Quyền được vui chơi.
Bổn phận: Chăm chỉ học tập. Hiếu thảo với bố mẹ.Vui chơi những trị chơi lành mạnh bổ ích.
Một số tranh ảnh nĩi về quyền và bổ phận của trẻ em.Một số trị chơi tập thể.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu:
- Hát tập thể
- GV giới thiệu mục đích nội dung của tiết học.
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
GV giới thiệu một số quyền cơ bản của trẻ em mà pháp luật quy định
a. Quyền được học tập: Trẻ em cĩ quyền được học tập, trẻ em trong các cơ sở giáo dục cơng lập khơng phải trả học phí.
b. Quyền sống chung với bố mẹ: Trẻ em cĩ quyền sống chung với bố mẹ, khơng ai buộc trẻ em phải cách ly cha mẹ, trừ trường hợp vì lợi ích của trẻ em.
c. Quyền được vui chơi.
Hoạt động 2: Quan sát tranh và nĩi về bổn phận của học sinh.
-GV cho hs quan sát tranh nĩi về quyền của trẻ em, sau đĩ đặt câu hỏi:
(?) Từ những quyền trên, các em háy hãy suy nghĩ và cho cơ biết bổn phận của các em phải làm gì?
- HS phát biểu theo ý kiến cá nhân
- kết luận: Từ những quyền mà trẻ em được hưởng, trẻ em phải cĩ bổn phận:
+Chăm chỉ học tập để trở thành con ngoan trị giỏi
+ Hiếu thảo với ơng bà cha mẹ
+Tham gia những trị chơi lành mạnh, bổ ích, rèn luyện sức khoẻ.
Hoạt động 3: Trị chơi : “ Con thỏ”
GV hướng dẫn, học sinh làm theo.
- HS lắng nghe
- HS quan sát và về quyền của trẻ em.
- Cả lớp.
Kết thúc hoạt động: GV nhận xét tiết học
-Dặn dị các em cố gắng thực hiện tốt bổn phận của mình.
THÁNG 1 : 
CHỦ ĐIỂM : “ MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN”
TIẾT 19:
TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VĂN HỐ QUÊ HƯƠNG
I. Yêu cầu giáo dục:
- HS biết những cái hay cái đẹp trong phong tục tập quán của quê hương.
- Bảo vệ các nét đẹp truyền thống đĩ.
- Bồi dưỡng cách giao tiếp ứng xử cho các em.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Giới thiệu cho các em một số các hoạt động vào mùa xuân: tết trồng cây, lao động mùa xuân, ngày hội mùa xuân
- Hát các bài hát về mùa xuân
- Sinh hoạt trị chơi.
2. Hình thức :
- Sinh hoạt theo lớp.
III. Chuẩn bị hoạt động:
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu:
- GV giới thiệu chủ đề tháng
- Hát tập thể bài : “ Sắp đến tết rồi”
- GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt.
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu các hoạt động cĩ ý nghĩa trong dịp mùa xuân
GV cho học sinh quan sát một số bức tranh cĩ vẽ các hoạt động thường hay thực hiện vào dịp mùa xuân
Tranh 1: Vẽ các bạn đang trồng cây
Tranh 2 : Giúp đỡ các bạn cĩ hồn cảnh khĩ khăn quà tết.
Tranh 3 : Một số trị chơi dân gian
GV giải thích vì sao vào dịp tết mọi người lại hay thực hiện một số hoạt động này.
Hoạt động 2: Hát các bài hát về Mùa xuân, về Bác Hồ
GV cĩ thể khuyến khích gợi ý các bài hát cho các em hát đúng chủ đề của buổi sinh hoạt.
Tập bài hát: Chúc tết
Tết đến rồi vui thật vui
Em mặc áo mới đi chúc tết họ hàng
Em chúc ơng bà sống lâu thật lâu
Em chúc cha mẹ mạnh khoẻ luơn
Hoạt động 3: Sinh hoạt trị chơi
- GV hướng dẫn, HS thực hiện
-HS nhận xét từng tranh
-Cá nhân trình bày trước lớp
-HS tập hát
Kết thúc hoạt động: Gv nhận xét buổi sinh hoạt
TIẾT 20
TỔ CHỨC MỘT SỐ TRỊ CHƠI DÂN GIAN
I. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp các em phân biệt và yêu thích những trị chơi dân gian
- Tạo khơng khí vui chơi sơi nổi, mơi truờng học tập thân thiện.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Tổ chức các trị chơi : kéo co, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột.
2. Hình thức:
- Thi đua giữa các tổ.
III. Chuẩn bị:
Một sợi dây thừng kéo co
Khăn bịt mắt
Địa điểm: Ngồi sân trường
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu :
- Hát tập thể
- GV giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: GV chia các đội thi đấu theo tổ, thơng báo các trị chơi sẽ tổ chức và thể lệ tham gia từng trị chơi.
Hoạt động 2: Các đội tham gia chơi
GV làm trọng tài
Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.
-HS lắng nghe
-HS tham gia chơi
V. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét buổi sinh hoạt
- Tuyên dương những hs tích cực trong buổi sinh hoạt
TIẾT 21
SẠCH SẼ KHOẺ MẠNH
I. Yêu cầu giáo dục:
- HS biết một số bệnh thường mắc phải trong thĩi quen sinh hoạt của các em.
- Biết được cách phịng tránh một số bệnh thường gặp, bỏ những thĩi quen xấu cĩ hại cho sức khoẻ.
- Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, bảo vệ sức khoẻ cho bản thân.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Tìm hiểu nguyên nhân, tác hại và cách phịng tránh một số bệnh thường mắc phải trong thĩi quen sinh hoạt hằng ngày của các em.
- Tập hát bài : “ Mẹ mua cho bàn chải xinh”
2. Hình thức:
- Sinh hoạt theo lớp
III. Chuẩn bị hoạt động:
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Phần mở đầu:
- Tập thể lớp hát
- GV giới thiệu nội dung và mục đích của tiết học.
2. Phần hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt Động 1: Thảo Luận
Gv Đưa Ra Câu Hỏi Thảo Luận:
(?) Các Em Thường Mắc Bệnh Gì?
(?) Tác hại khi mắc bệnh
Hoạt động 2: Cách phịng tránh bệnh
Trị chơi: Phịng tránh bệnh: Bác sĩ dặn em
Cách làm : Cĩ nhiều khổ giấy nhỏ, mỗi tờ ghi một việc làm vệ sinh phịng bệnh như:
+ Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
+ Khơng dụi tay bẩn lên mắt
+ Đánh răng sau khi ăn và buổi tối trước khi đi ngủ
+ Ăn uống đủ chất
+ Dùng muối I ốt v.v
Mỗi em sẽ được nhận 1 tờ giấy, đọc to nội dung và trả lời câu hỏi : để phịng tránh bệnh gì?
GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Tập hát bài “ Mẹ mua cho bàn chải xinh”
	Mẹ mua cho em bàn chải xinh
	Như các anh em đánh răng một mình
	Mẹ khen em bé mà thật ngoan
	Thật đáng khen răng ai trắng tinh
Sâu răng, đau mắt, cận thị, viêm phế quản,giun sán, tiêu chảy
Đau nhức khĩ chịu
Ốm phải nghỉ học
Nguy hiểm chất người
Tốn tiền bố mẹ v.v..
-HS lần lượt đọc to tờ giấy mà mình nhận được và trả lời câu hỏi
-HS tập hát từng câu
V. Kết thúc hoạt động:
- Gv nhận xét buổi sinh hoạt
- Dặn dị các em về nhà thực hiện: ăn sạch, uống sạch, ở sạch để phịng bệnh tật, nâng cao sức khoẻ.