Giáo án khối 1 - Năm 2007 - 2008 - Tuần 22

 Thủ công : (Tiết 2) Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác . (t 1)
 1/Mục tiêu :
-Học sinh xé được đường thẳng, đường gấp khúc.
-Hướng dẫn hs xé , dán được hình chữ nhật , hình tam giác.
 2/Chuẩn bị :
-Gv : Bài xé mẫu, 2 tờ giấy màu khác nhau, giấy làm nền, hồ dán.
- Hs : Vở dán thủ công, 2 tờ giấy màu, bút chì, hồ dán.
 3/ Các hoạt động dạy học :
 3.1 Kiểm tra bài cũ :
-Gv kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs.
 3.2 Dạy bài mới :
 a/Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét : 
-Gv cho hs xem bài mẫu và hỏi:
H: Em hãy quan sát và phát hiện xung quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình chữ nhật, đồ vật nào có dạng hình tam giác ?
- Gv nói : Xung quanh ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác các em ghi nhớ và xé dán đúng hình nhé.
-Học sinh quan sát hình mẫu và trả lời: Các mặt bàn, các bảng, cánh cửa lớp học, chiếc khăn quàng đỏ...
 b. Hướng dẫn mẫu :
 *Vẽ và xé hình chữ nhật :
-Gv lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau kẻ một hình chữ nhật có 2 cạnh dài và 2 cạnh ngắn .
-Gv hướng dẫn hs thao tác xé từng cạnh của hình chữ nhật .Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé dọc theo cạnh hình và lần lượt xé hết các cạnh .
-Xé xong Gv lật mặt có màu cho hs xem và quan sát hình chữ nhật .
-Gv cho hs lấy giấy vở có kẻ ô li, cho hs tập kẻ hình chữ nhật và tập xé hình.
-Gv đi từng bàn uốn nắn, giúp đỡ các em xé còn yếu.
 Nghỉ giữa tiết hát vui.
 *Vẽ và xé hình tam giác :
-Gv cũng hướng dẫn hs lần lượt các bước như xé hình chữ nhật.
-Đầu tiên vẽ một hình tam giác, sau đó cũng xé theo các cạnh của hình tam giác rời ra khỏi tờ giấy màu.
-gv lật mặt có màu để hs quan sát .
-Gv cho hs lấy giấy ô li tạp kẻ hình tam giác và sau đó tập xé theo các cạnh của hình tam giác. Chú ý xé đều tay để có đường thẳng.
-Gv đi từng bàn uốn nắn, giúp đỡ những em xé còn yếu.
 *Dán hình :
-Gv hd thao tác dán từng hình. Lật mặt sau bôi hồ một lớp mỏng và dán .
-Học sinh thực hành vẽ và xé hình chữ nhật
-Học sinh thực hành vẽ và xé hình tam giác .
-Hs theo dõi các thao tác của cô giáo khi dán các hình .
4/Nhận xét- Dặn dò :
-Gv nhận xét tiết học và tuyên dương, nhắc nhở những em chưa chú ý nghe giảng.
-Về tập xé lại các hình vừa học và chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác .
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006
Học vần : (Tiết 19-20) Bài 8: l h
 A/Mục đích yêu cầu :
-Hs đọc và viết được : i , h , lê , hè .
-Đọc được câu ứng dụng : ve ve ve, hè về .
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : le le .
 B/Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa các từ khóa : lê , hè
-Tranh minh họa câu ứng dụng : ve ve ve, hè về .
-Tranh minh họa phần luyện nói : le le .
 C/Các hoạt động dạy học :
 1/Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc và viết : ê , v , bê , ve .
- Gọi 2 em đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê .
-Gv nhận xét và ghi điểm.
 2/Dạy bài mới : Tiết 1
 a.Giới thiệu bài :
-Gv cho hs quan sát tranh .
H:Các tranh này vẽ gì ?
 Vậy trong tiếng: lê , hè chữ nào đã học.
Hôm nay chúng ta học âm mới là : l , h
-Gv ghi lên bảng : l , h
-Gv đọc : l , lê ; h , hè
 b.Dạy chữ ghi âm :
 *Âm l :
b.1/Nhận diện chữ : Gv tô lại chữ l và nói : chữ l in cô viết trên bảng là một nét sổ thẳng . Chữ l viết thường có nét khuyết trên viết liền nét móc ngược .
 H: Chữ l giống nét chữ gì đã học ?
-So sánh chữ l và chữ b giống và khác nhau điểm nào ?
 b.2/Phát âm và đánh vần tiếng :
 +Phát âm : Gv đọc mẫu : l (lờ)
-Gv chỉnh sửa cách phát âm cho hs
 +Đánh vần :
-Gv cho hs tìm và ghép chữ : lê
-Gv viết lên bảng và đọc : lê
H: Tiếng lê có âm nào đứng trước, âm nào đứng sau ?
-Gv hd hs đánh vần : lê : lờ-ê-lê
-gv nhận xét và sửa lỗi cho hs .
 *Âm h : (quy trình tương tự như dạy l)
+Nhận diện chữ : chữ h gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét móc hai đầu .
+So sánh l với h giống và khác nhau điểm nào ?
-Hd hs phát âm : h (hờ)
-Gv cho hs ghép tiếng: hè đọc là : hè
-Phân tích tiếng : hè có âm nào đứng trước, âm nào đứng sau ?
-Hd đánh vần và đọc trơn tiếng : hè
-Gv nhận xét và sửa sai .
 Nghỉ giữa tiết hát vui .
 b.3/Hướng dẫn viết chữ :
-Gv viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa hd quy trình viết chữ .
-Hướng dẫn hs viết và bảng con .
-Gv nhận xét và sửa sai cho các em .
 b.4/Đọc tiếng ứng dụng :
-Gv ghi các tiếng ứng dụng lên bảng.
-Gv giải nghĩa một số tiếng và phân tích một số tiếng .
-Gv gọi hs đọc bài và nhận xét sửa sai 
 Tiết 2 :
 c.Luyện tập
 c.1/Luyện đọc :
-Gv cho hs đọc lại toàn bộ bài tiết 1 trên bảng .
+Luyện đọc câu ứng dụng :
-Gv treo tranh lên bảng và hỏi : Tranh vẽ gì ?
H: Tiếng ve kêu như thế nào ?
H: Tiếng ve báo hiệu điều gì ?
-Gv nói : Bức tranh này chính là nội dung câu ứng dụng ta học hôm nay.
-Gv đọc mẫu câu ứng dụng .
 c.2/Luyện viết :
-Gv hd hs mở vở tập viết và viết bài .
 c.3/Luyện nói :
H: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
H: Trong tranh em thấy những gì ?
H: Con le le trong tranh giống con gì ?
-Hs quan sát tranh và trả lời 
- Hs: quả lê , mùa hè .
- Hs: e , ê đã học
 l h
 lê hè
 lê hè
-Hs quan sát chữ l in và chữ l viết thường Gv viết trên bảng .
-Hs: Giống nết khuyết của chữ b
-Giống nhau:Nét khuyết trên 
-Khác nhau: Chữ l không có nét thắt.
-Hs: l (lờ) cá nhân-bàn-cả lớp.
-Hs ghép chữ : lê
- Hs đọc : lê
-Hs: Âm l đứng trước, âm ê đứng sau .
- Hs: lờ- ê- lê (cá nhân-bàn-cả lớp)
-Hs thảo luận và trả lời
-Giống nhau: Nét khuyết trên 
-Khác nhau: h có nét móc hai đầu
-Hs đọc: h (hờ)(cá nhân-bàn-lớp)
-Hs ghép tiếng :hè
-Hs: Âm h đứng trước, âm e đứng sau .
-Hs: hè :hờ- e- he- huyền- hè/hè
cá nhân- bàn- cả lớp .
-Hs viết vào bảng con.
 lê lề lễ
 he hè hẹ
-Hs đọc trơn hoặc đánh vần và phân tích từng tiếng .
- cá nhân-bàn-cả lớp
-Hs đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp
cá nhân- bàn- cả lớp .
-Hs: Các bạn đang bắt ve để chơi
-Hs: ve ve ve .
-Hs: Báo hiệu mùa hè đến .
ve ve ve, hè về .
-Hs đọc 10 em- bàn- cả lớp .
 l , lê , h , hè
-Hs viết bài vào vở tập viết .
-Hs : le le .
-Em thấy một hồ nước rộng có 3 con le le đang bơi .
- Giống như con vịt.
3/Củng cố- Dặn dò :
-Trò chơi: Tìm nhanh chữ và âm vừa học : lễ hội , hồ nước , tan học , lề mề , lá hẹ...
-Gv gọi 3 em đọc lại toàn bài .
-Về tìm chữ và âm vừa học trong sách báo .
Về học bài và tập viết ở nhà . Xem bài 9 : o , c .
Âm nhạc : (Tiết 2) Ôn tập bài hát : Quê hương tươi đẹp .
1/Mục tiêu :
-Hát đúng giai điệu lời ca .
-Tập biểu diễn bài hát .
2/Chuẩn bị :
-Chuẩn bị một vài động tác phụ họa .
-Nhạc cụ : Thanh phách, song loan .
3/Các hoạt động dạy học:
 3.1/Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 6 em hát lại bài : Quê hương tươi đẹp .
-Gv nhận xét và đánh giá .
 3.2/Dạy bài mới:
 a. Hoạt động 1 : Ôn lại bài hát : Quê hương tươi đẹp
-Gv hát mẫu cả bài .
-Gv cho hs hát lại cả bài 2 lần .
- Gv nhận xét và sửa sai cho các em .
- Gv hd hs vừa hát vừa vận động phụ họa-Vỗ tay, chuyển dịch chân theo nhịp .
-Hướng dẫn cho hs biểu diễn trước lớp :
*Hs hát theo tổ, đơn ca, tốp ca .
-Gv nhận xét và tính điểm thi đua giữa các tổ .
 Nghỉ giữa tiết chơi trò chơi : Thi hát hay .
 b. Hoạt động 2 : Hát theo tiết tấu lời ca .
-Gv cho hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca .
 Quê hương em biết bao tươi đẹp...
 + + + + + + +
- Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca
-Gv theo dõi và cho các tổ hát thi xem tổ nào hát đúng và hay .
-Gv nhận xét và tuyên dương .
 4/Củng cố- Dặn dò :
-Gv cho cả lớp hát lại cả bài và gõ theo tiết tấu lời ca .
-Về nhà học hát lại cho thuộc .
-Xem trước bài : Mời bạn vui múa ca .
Toán : (Tiết 8) Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5
A/Mục tiêu : Giúp học sinh :
-Có khái niệm ban đầu về số 4 và số 5 .
-Biết đọc, viết các số 4, 5 . Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 .
-Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số : 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
B/Đồ dùng dạy học :
-Gv : Các nhóm 5 đồ vật cùng loại và các chữ số : 1 , 2 , 3 , 4 , 5 viết lên mỗi tờ giấy .
C/Các hoạt động dạy học :
 1/Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3 em lên điền số
-Gọi 2 em đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1.
-Gv nhận xét và sửa sai, ghi điểm.
 2/Dạy bài mới :
 a/Giới thiệu từng số :
 *Giới thiệu số 4 :
-Gv cho hs quan sát tranh có 4 bạn, có 4 cái kèn, 4 chấm tròn, 4 con tính 
-Gv lần lượt chỉ vào các hình để hs trả lời.
 Hỏi :Vậy các nhóm đều có mấy ?
-Gv viết số 4 lên bảng
+Hướng dẫn hs quan sát số 4 in và số 4 viết .
-Gv chỉ vào từng số và đọc : Bốn
+Gv hd hs viết số 4 vào bảng con
 *Giới thiệu số 5 :
-Gv cho hs lần lượt quan sát các tranh
H: Vậy các nhóm vật đều có mấy ?
-Gv viết số 5 lên bảng .
+Hướng dẫn hs quan sát số 5 in và số 5 viết .
-Gv chỉ vào từng số và đều đọc : Năm
-Gọi hs đọc số, gv nhận xét và sửa sai .
+Hd hs viết số 5 vào bảng con .
 *Gv đính các cột ô vuông lên bảng 
-Gv lần lượt cho hs đếm từ trái sang phải rồi đọc : 1 ô vuông ...
-Gv lần lượt chỉ các số ở dưới các ô vuông để hs đọc
-Hd hs viết số còn thiếu vào ô trống 
-Gọi 2 em lên bảng điền và đếm số
-Gv nhận xét và ghi điểm .
 Nghỉ giữa tiết hát vui .
 3/Thực hành :
 *Bài 1 : Thực hành viết số .
-Gv theo dõi và uốn nắn sửa sai
 *Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống
-Gọi 2 em lên bảng làm bài.
 *Bài 3 :Viết số thích hợp vào ô trống theo thứ tự từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1
-Gọi 2 em lên bảng làm bài gv nhận xét và ghi điểm
-Gv đi từng bàn và chấm bài một số em.
-Hs quan sát tranh và trả lời : Có 4 bạn, có 4 cái kèn, cố 4 chấm tròn, có 4 con tính .
-Hs: Đều có bốn .
-Hs đọc: Bốn (cá nhân, bàn, cả lớp)
-Hs viết bảng con : 4
-Hs: Có 5 máy bay, có 5 cái kéo, có 5 chấm tròn, có 5 con tính .
- Hs: Đều có năm .
-Hs đọc: Năm (cá nhân, bàn, cả lớp).
-Hs viết bảng con: 5
1 2 3 4 5 5 4 3 2 1
-Hs đọc xuôi, đọc ngược .
Bài 1: Viết số 4, 5
Bài 2 : Hs mở sgk đếm số lượng và điền số thích hợp .
Bài 3: Số
*Trò chơi nối theo mẫu ( bài 4)
-Gv cho hs xung phong lên nối. Ai nối đúng cả lớp tuyên dương .
-Gv nhận xét và ghi điểm .
 4/Củng cố- Dặn dò ;
-Gv cho cả lớp đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 .
-Gv nhận xét tiết học và tuyên dương, nhắc nhở .
-Về nhà học bài và làm vở btt . Xem bài : Luyện tập .
Đạo đức : (Tiết 2) Bài 1 : Em là học sinh lớp một (t 2)
 1/Mục tiêu: 
-Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học .
-Vào lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, có trường lớp mới . Em sẽ có thêm nhiều điều mới lạ.
-Hs vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành hs lớp 1 .
-Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp .
 2/Tài liệu và phương tiện :
-Vở bài tập Đạo đức .
-Tranh bài tập 4, 5 .
 3/Các hoạt động dạy học :
 3.1/Kiểm tra bài cũ:
-H: Ngày đầu tiên đi học em được ai đưa đến trường ?
H: Ai đã chuẩn bị sách vở cho em đi học ?
 H: Được đi học em cảm thấy có vui không ?
-Gv nhận xét và đánh giá kết quả .
 3.2/Dạy bài mới :
 a. Hoạt động 1 : Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh .
-Gv cho hs quan sát tranh bài tập 4 .
-Hs kể chuyện trong nhóm theo từng tranh .
-Đại diện từng nhóm lên kể trước lớp
 *Tranh 1 : Đây là bạn Mai. Mai 6 tuổi . Năm nay Mai vào lớp 1, cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học .
 *Tranh 2 : Mẹ đưa Mai đến trường . Trường Mai thật là đẹp . Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp .
 *Tranh 3 : Ơ lớp, Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ . Rồi dạy em biết đọc biết viết, biết cả làm toán nữa . Em sẽ tự đọc được truyện, đọc báo cho ông bà nghe . Em sẽ viết được thư cho bố, khi bố đi công tác xa ...Mai sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan .
 *Tranh 4 và 5 :Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em . Cả nhà đều vui thấy Mai đã là học sinh lớp 1 rồi 
 b. Hoạt động 2 : Học sinh múa hát , đọc thơ, vẽ tranh về chủ đề : Trường em
*Gv kết luận :
-Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học .
-Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp một .
-Chúng ta sẽ cố gắng học giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh loqps 1 .
-Gv cho hs đọc : Năm nay em lớn lên rồi
 Không còn nhỏ xíu như hồi lên năm .
 4/Củng cố- Dặn dò :
-Gv cho cả lớp hát bài : Em yêu trường em .
-Về học bài và xem bài 2 : Gọn gàng sạch sẽ .
Sinh hoạt : (Tiết 2) Nhận xét tuần
 1/Mục tiêu:
-Học sinh thực hiện đúng các nề nếp của trường , lớp đề ra .
-Biết tự nhận xét và phát biểu ý kiến trưiức lớp .
-Giáo dục các em biết giữ kỉ luật chung trong lớp .
 2/Các hoạt động :
 a. Các tổ nhận xét :
-Từng tổ nhận xét về các thành viên trong tổ rồi tuyên dương những bạn thực hiện tốt .
 Tổ 1 : TD : Các em ngoan, chăm học: Em Nhung
 PB : Chưa lễ phép, về nhà chưa chăm học: Em H/uy
 Tổ 2 : TD : Các em ngoan, chăm học: Em Hương
 PB : Chưa lễ phép, về nhà chưa chăm học: Em Nhân
 Tổ 3 : TD : Các em ngoan, chăm học: Em Nguỵ
 PB : Chưa lễ phép, về nhà chưa chăm học: Em Ha
 b. Gv nhận xét chung :
- Đa số các em ngoan, lễ phép, chú ý nghe cô giảng bài và học tập chăm chỉ.
Như bạn : Hưng , Nguy , Minh , Plinh ...
-Tồn tại : Vẫn còn một số em khi trống đánh vào lớp vẫn chưa vào , nhiều em về nhà chưa chăm học , trong lớp chưa chú ý nghe giảng như em : Nhân, H uy, Ha ...
 c. Phương hướng tuần sau :
-Đi học đều và đúng giờ.
-Đến lớp phải học bài và ăn mặc gọn gàng.
-Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp xếp hàng ra vào lớp và thể dục giữa giờ 
 3/Kết thúc tiết học :
- Gv nhắc nhở hs về chuẩn bị bài vở tiết sau.
-Cả lớp hát bài : Đi học về .