Giáo án Lớp 1 + 2 - Tuần 26 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

Tuần 26
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Chào cờ
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
 Lớp 1
Tập đọc
Bàn tay mẹ
I/ Mục tiêu
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhát, nấu cơm, rám nắng...
Ôn các vần an, at; Tìm được các tiếng có vần an, at.
Hiểu các từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương.
Hiểu được tấm lòng yêu quý, biết ơn mẹ của bạn.
Trả lời được các câu hỏi (SGK).
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc
- GV đọc mẫu
* Luyện đọc tiếng từ khó
- GV giảng từ
* Luyện đọc câu
* Luyện đọc đoạn, bài
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần ai, ay.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu luyện nói. 
- GV chốt lại ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần an.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần an, at ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần an, at.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- 2 em đóng vai hỏi đáp theo mẫu.
- Một số cặp hỏi đáp trước lớp.
Toán
Các số có hai chữ số
I/ Mục tiêu
Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50.
Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: Bộ đồ dùng dạy học toán.
 - HS : Bộ đồ dùng dạy học toán.
 III/ Cá III/ Hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu các số từ 20 đến 30.
- GV yêu cầu HS lấy 2 bó que tính rồi lấy thêm 3 que tính nữa. Có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng.
- Tương tự giới thiệu các số từ 20 đén 30.
- HDHS làm bài tập 1.
 b) Giới thiệu các số từ 30 đến 40.
- Tương tự như giới thiệu các số từ 20 đến 30.
- HDHS làm bài tập 2. 
c) Giới thiệu các số từ 40 đến 50.
- Tương tự như giới thiệu các só từ 20 đến 30.
- HDHS làm bài tập 3,4.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
HS lấy que tính và nêu 23.
HS nhắc lại.
- HS đọc lại
- HS làm và đọc lại.
- HS làm và đọc lại.
HS làm bài tập và đọc lại.
HS đọc các số từ 20 đến 50
Đạo đức
Cảm ơn và xin lỗi
I/ Mục tiêu
- HS nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. 
- HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
- HS có thái độ: tôn trọng, chân thành khi giao tiếp. Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
 II/ Đồ dùng dạy-học
III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới:
* HĐ1: Quan sát tranh bài tập 1.
- GV nêu yêu cầu và đặt câu hỏi (SGV) HDHS quan sát tranh.
- GV kết luận.
* HĐ2: Thảo luận nhóm bài tập 2. 
- GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm một tranh.
- GV nhận xét, khen ngợi.
* HĐ 3: Đóng vai.
- GV giao nhiệm vụ, nêu câu hỏi ( SGV) HDHS thảo luận.
3/ Củng cố - Dặn dò.
 GV nhận xét tiết học - HD học ở nhà.
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS thảo luận, đóng vai.
Lớp 2
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu
 - Biết xem giờ đúng và giờ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút.
- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : Mô hình đồng hồ
- HS : Mô hình đồng hồ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới : 
a) Giới thiệu 
b) Luyện tập.
Bài 1: HD làm miệng
Bài 2: HD cách làm
Bài 3 : HD HS nắm yêu cầu BT
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
*HS làm theo cặp.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
* 2 HS lên quay đồng hồ.
 HS so sánh 2 đồng hồ và trả lời.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài và trình bày trước lớp.
Đạo đức
Lịch sự khi đến nhà người khác
I/ Mục tiêu
- HS biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
- HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, người quen.
- HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. 
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : 
- HS : Vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện.
 - GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn”.
- GV đặt câu hỏi SGV
 GV kết luận SGV. 
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- HDHS liên hệ.
- GV nhận xét, kết luận. 
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.
- GV nêu ý kiến SGV.
- Kết luận: SGV. 
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS thảo luận trả lời câu hỏi.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diên nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS liên hệ.
- HS bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành.
Tập đọc 
Tôm Càng và Cá Con
I/ Mục tiêu
Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài.
Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. (trả lời được CH 1,2,3,5). 
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD luyện đọc, giải nghĩa từ.
- GV đọc mẫu.
- Đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó.
- Đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
- HD đọc câu dài: 
- Nhận xét, ghi điểm.
* Tiết 2
* Tìm hiểu bài.
- GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời.
- HD học sinh nêu nội dung bài.
- Liên hệ.
- Luyện đọc lại.
- HD đọc theo vai.
- Nhận xét, ghi điểm.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Lớp chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc cá nhân.
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn.
- Đọc cá nhân.
- Đọc đoạn trong nhóm, đọc cho nhau nghe.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc lại toàn bài.
- HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi.
- HS nêu.
- HS thi đọc lại bài theo vai.
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Tập viết
Tô chữ hoa: C, D, Đ
I/ Mục tiêu
- HS biết tô các chữ hoa: C, D, Đ.
- Viết đúng các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ- chữ viết thường cỡ vừa, đúng kiểu ; đều nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giửa các con chữ theo mẫu chữ trong VTV1, tập hai.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: Chữ mẫu.
 - Học sinh: Bảng con, VTV.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD tô chữ hoa.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- HDHS quan sát và nhận xét.
- GV nêu quy tắc viết và tô chữ.
c) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu vần và từ.
- HD quan sát nhận xét.
- HD cách viết.
d) HDHS tô vở tập viết.
- GVHD.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết bảng con từng chữ.
- HS đọc lại.
- HS quan sát nhận xét.
- Viết bảng con
- Viết tô tập viết.
chính tả
Bàn tay mẹ
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn “Hằng ngàytã lót đầy”; 35 chữ trong khoảng 15 – 17 phút..
- Điền đúng vần an, at, chữ g hoặc kghvào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2,3 SGK.
II/ Đồ dùng:
 III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết đoạn văn cần chép lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần an hoặc at.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền g hoặc gh.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Toán
Các số có hai chữ số (tiếp)
I/ Mục tiêu
Nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69.
- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán.
 - Học sinh: Bộ đồ dùng dạy toán.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu các số từ 50 đến 60.
- GV yêu cầu HS lấy 5 bó que tính rồi lấy thêm 1 que tính nữa. Có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng.
- Tương tự giới thiệu các số từ 51 đén 59.
- HDHS làm bài tập 1.
 b) Giới thiệu các số từ 61 đến 69.
- Tương tự như giới thiệu các số từ 51 đến 59.
- HDHS làm bài tập 2,3. 
c) HD làm bài tập 4:
GV nêu yêu cầu và HD.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
HS lấy que tính và nêu 51.
HS nhắc lại.
- HS đọc lại
- HS làm và đọc lại.
- HS đọc lại.
- HS làm và đọc lại.
- 1 em lên làm bảng, lớp làm vào vở.
Tự nhiên và xã hội
Con gà
I/ Mục tiêu
- Kể tên và nêu ích lợi của gà.
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật
- Nêu ích lợi của việc nuôi gà.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh, ảnh trong SGK.
 - Học sinh : SGK, VBTTNVXH.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* HĐ1: Làm việc với SGK
- Yêu cầu HS tìm bài 26 SGK và HDHS thực hiện yêu cầu.
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
- Kết luận: SGV
* HĐ2: Trò chơi.
- GVHD cách chơi.
3/ Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, HD ôn tập ở nhà. 
- HS quan sát tranh SGK theo cặp và trả lời câu hỏi
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- Cả lớp thảo luận trả lời.
- HS chơi trò chơi theo nhóm.
Lớp 2
Thể dục
Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. Đi kiễng gót, hai tay chống hông. Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi: Nhảy ô
I/ Mục tiêu
- Bước đầu hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn trò ch ... àm, lớp làm vở bài tập. 
- HS đọc lại bài tập.
Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011
Lớp 1
Tập đọc
Ôn tập
I/ Mục tiêu
HS đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh.
Hiểu nội dung bài: Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ. 
Trả lời được các CH 1,2 (SGK).
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV nêu yêu cầu.
- GV ghi tên các bài TĐ lên bảng.
- GV nhận xét đánh giá.
*Tiết 2
c/ Tìm hiểu nội dung từng bài
GV nêu câu hỏi về nội dung từng bài.
Nhận xét, đánh giá.
d) HD ôn một số vần khó
- GV nêu yêu cầu.
GV ghi bảng.
* HD viết
- GV đọc một số từ
- GV nhận xét, uốn nắn.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
- HS đọc bài Cái Bống.
* HS nêu lại những bài tập đọc đã học.
- HS đọc cá nhân, nhóm từng bài.
- Thi đọc.
*HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
* HS tìm tiếng từ có vần khó.
-HS đọc lại.
-HS viết bảng con.
Âm nhạc
Học bài hát: Hoà bình cho bé
(GV bộ môn soạn, giảng)
Toán
So sánh các số có hai chữ số
I/ Mục tiêu
- Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số, nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong nhóm có 3 số. 
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán.
 - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu 62 < 65
- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK so sánh 62 62
- GV giới thiệu quan hệ lớn bé.
- GV nêu một số ví dụ cho HS làm.
 b) Giới thiệu 63 > 58
- Tương tự như giới thiệu
 62 > 65
c) Thực hành
Bài 1: GV ghi bảng
Bài 2,3: GVHD 
Bài 4: GV nêu yêu cầu và HD.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS quan sát nhận xét.
- HS làm bảng con.
- HS làm và đọc lại.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- HS làm vở và bảng lớp.
- HS làm theo nhóm.
Lớp 2
Toán
Chu vi hình tam giác – Chu vi hình tứ giác
I/ Mục tiêu
Bước đầu nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
Biết cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác bằng cách tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : Hình vẽ
 - HS : 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới : 
a) Giới thiệu về cạnh và chu vi của hình tam giác.
- GV vẽ hình lên bảng như SGK. 
- Hình tam giác ABC có mấy cạnh là những cạnh nào?
- HDHS tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác.
b) Giới thiệu cạnh và chu vi của hình chữ nhật.
(Tương tự như chu vi hình tam giác).
c) Luyện tập.
Bài 1: GVHD 
Bài 2: HD cách làm
 Bài 3: GVHD 
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS đọc tên hình và đọc tên các đoạn thẳng có trong hình.
- có 3 cạnh là: AB, BC, CA
- HS nêu độ dài của từng cạnh.
- HS nêu yêu cầu và làm vở.
- HS làm theo nhóm.
- HS làm vở.
Tập viết 
Chữ hoa X
I/ Mục tiêu
- Viết đỳng chữ hoa X ( 1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụng: Xuôi (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ) Xuôi chèo mát mái (3 lần). chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : chữ mẫu.
- HS : bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Bài giảng.
+ HD viết chữ hoa X
Trực quan chữ mẫu X 
Nhận xét, nêu cấu tạo chữ.
+ Hướng dẫn viết.
- Viết mẫu cỡ vừa và cỡ nhỏ.
+ HD viết cụm từ ứng dụng.
- Trực quan cụm từ ứng dụng : Xuôi chèo mát mái.
- Giảng cụm từ.
+ HD viết và viết mẫu chữ Xuôi cỡ vừa và nhỏ.
- HD viết vở
 Chấm điểm, nhận xét.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ.
* Viết bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
* Đọc cụm từ, nêu cấu tạo chữ và dấu thanh.
- Viết bảng con.
- Viết vào vở.
Âm nhạc
Học bài hát: Chim chích bông
 (Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Tự nhiên và xã hội
Một số loài cây sống dưới nước
I/ Mục tiêu
- Nêu được tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước.
- Phân biệt được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : tranh.
 - HS : Sưu tầm tranh ảnh về các loại cây. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b) Ôn tập.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- GVHDHS quan sát tranh.
- GV kết luận: SGV
* HĐ 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm được.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS quan sát hình SGK theo nhóm và nói tên và ích lợi của những cây có trong hình.
 Các nhóm trình bày.
* HS thực hiện theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011
Lớp 1
chính tả
Cái Bống
I/ Mục tiêu:
- HS nhìn bảng chép lại chính xác bài thơ Cái Bống trong khoảng 10 – 15 phút.
- Điền đúng vần anh, ach; chữ ng/ ngh vào chỗ trống.
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết lên bảng bài đồng dao.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- GV đọc chậm
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
- GVHD
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
Kể chuyện
Kiểm tra giữa học kì
Mĩ thuật
Vẽ chim và hoa
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Thủ công
Cắt, dán hình vuông
I/ Mục tiêu.
HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông.
 - HS cắt, dán được hình vuông theo hai cách.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán, mẫu.
 - Học sinh: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) GVHDHS quan sát và nhận xét.
- GV ghim mẫu lên bảng và đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát.
b) GVHD mẫu
- GVHD cách kẻ hình vuông. 
- HD cắt rời hình vuông và dán.
- HDHS kẻ hình vuông đơn giản.
c)HD thực hành
- GV quan sát, uốn nắn.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS thực hành theo HD của GV. 
Lớp 2
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc; chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV :
- HS : 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới
 a) Giới thiệu 
 b) Luyện tập 
Bài1: GV HDHS nắm yêu cầu bài tập.
Bài 2: GV HD.
Bài 3: GVHD 
Bài 4: GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập.
3/ Củng cố -dặn dò
GV nhận xét tiết học.
HD học ở nhà.
* 3 em lên làm trên bảng, lớp làm vở.
* HS làm bảng con.
* HS làm vở.
* HS làm theo nhóm.
* HS làm theo nhóm.
Chính tả ( nghe viết )
Bài viết: Sông Hương
I/ Mục tiêu
- Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập phân biệt chính tả: r/d/gi; ưc/ưt.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : bảng phụ.
- HS : bảng con, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
Gv nêu mục tiêu tiết học. 
* HD viết chính tả.
- GV đọc mẫu bài trên bảng.
- HD tìm hiểu nội dung.
- HD viết chữ khó.
- Nhận xét, sửa sai.
* Viết chính tả.
- GV đọc.
- Quan sát, uốn nắn.
- Đọc lại.
- Thu bài, chấm bài.
* Luyện tập: 
- GV chữa bài tập.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS chú ý nghe.
- Viết bảng
* HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
* Đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, nêu kết quả. 
- Nhận xét, bổ sung.
Mĩ thuật
Vẽ tranh: Đề tài “Con vật”
 (Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Tập làm văn
Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển
I/ Mục tiêu
- Biết đáp lại lời nói của mình trong các tình huống giao tiếp đồng ý.
- Trả lời và viết đoạn văn ngắn về biển.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: vở bài tập Tiếng Việt
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài. GV nêu MĐYC tiết học.
b)Bài mới.
* HD học sinh làm bài tập.
Bài 1: GV nêu các tình huống 
- GV nhận xét.
Bài 2: GV yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét đánh giá.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS đọc yêu cầu và thực hành hỏi đáp theo cặp.
- Một số cặp trình bày.
* HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- HS viết một đoạn văn theo các câu trả lời.
- HS đọc lại bài viết.
Sinh hoạt tập thể
Kiểm điểm tuần 26
 I/ Mục tiêu:
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị:
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt:
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập: 
Một số em lười học như: Lương, Luân
 +Về đạo đức: 
 Một số em còn hay nghỉ học do bị ốm như: Lễ, Tú
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò. 
 - Nhận xét chung.