Giáo án Lớp 1 + 3 - Tuần 27 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

Tuần 27
Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
 Lớp 1.
Tập đọc
Hoa ngọc lan
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : Hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy.
- Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
- Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần ai, ay.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu luyện nói. 
- GV chốt lại ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần ăp.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần ăm, ăp ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- 2 em đóng vai hỏi đáp theo mẫu.
- Thi kể đúng tên các loài hoa.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; về tìm số liền sau của số có hai chữ số.
Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
II/ Đồ dùng dạy học.
 III/ Cá III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu 
 b) Luyện tập
Bài 1: GV đọc
Bài 2: GVHD
Bài 3: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
Bài 3: GV ghi bảng
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- HS thi điền theo nhóm.
- Lớp làm vở, 1 em lên bảng làm.
Đạo đức
Cảm ơn và xin lỗi (tiếp)
I/ Mục tiêu.
- HS nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. 
- HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
- HS có thái độ: tôn trọng, chân thành khi giao tiếp. Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- GV: 
- Học sinh : VBTĐ Đ
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới:
* HĐ1: HS thảo luận nhóm BT 3.
- GV nêu yêu cầu.
- GV kết luận.
* HĐ2: Chơi ghép hoa BT5.
- GV chia nhóm, nêu yêu cầu.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung.
* HĐ 3: HS làm BT6.
- GV giải thích yêu cầu.
3/ Củng cố - Dặn dò.
 GV nhận xét tiết học - HD học ở nhà.
HS thảo luận nhóm.
Đại diiện nhóm báo cáo.
- HS làm theo nhóm.
 Các nhóm trình bày.
HS làm bài tập.
1 số HS đọc.
Lớp 3:
Toán
Các số có năm chữ số
I.Mục tiêu:
-Học sinh nắm được các hàng chục nghìn,nghìn,trăm,chục,đơn vị.
-Biết đọc và viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Viết và đọc số có năm chữ số
-Treo bảng phụ ghi như SGK
-Hướng dẫn cách đọc số và viết số.
-Cho các cặp số:5327và 45327;8735 và 28735 cho HS luyện đọc
32741;83257;65717;87721;19995
c,Thực hành:
+Bài 1:Treo bảng phụ như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
+Bài 2:(Tương tự)
-Treo bảng số liệu hướng dẫn HS nắm được cấu tạo của bảng.
-Cho HS làm bài tập 3:
-Chép số lên bảng
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS quan sát bảng phụ
-Đọc:Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
-Viết số:42 316(HS viết bảng con)
-Nhiều HS đọc
 -1HS đọc yêu cầu.
 -HS làm bài-chữa bài.
-Nhiều HS đọc số.
-Thi đua làm bài trên bảng lớp.
-Nhận xét.
Đạo đức
Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác (Tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác.
- HS biết không được xâm phạm thư từ , tài sản của người khác.
- HS thực hiện tôn trọng thư từ , nhật kí, sách vở đồ dùng của bạn bè và mọi người.
II. Chuẩn bị:
- Vở BT đạo đức, phong bì
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Khởi động: GV giới thiệu bài.
2.Các hoạt động: 
*HĐ1: Nhận xét hành vi
	- GV giao phiếu yêu cầu từng cặp học sinh thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng? Hành vi nào sai?
	- Gọi một số cặp trình bày trước lớp - nhận xét .
	- GVKL: a sai; b đúng; c sai; d đúng
HĐ2: Đóng vai 
	- GV yêu cầu HS thực hiện trò chơi" Đóng vai".
	- Các nhóm trình bày trước lớp
	- GVcùng cả lớp nhận xét
	- GVKL
Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc.
Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại bạn
3. Củng cố dặn dò:
	GV tổng kết bài - dặn dò .
	GV nhận xét tuyên dương HS.
Tập đọc – Kể chuyện
Ôn tập kiểm tra đập đoc và học thuộc lòng ( tiết 1 )
 I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc 
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2- Kiểm tra tập đọc
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Cho HS chuẩn bị
- Cho HS đọc và trả lời cau hỏi ghi trong phiếu
- GV nhận xét, cho điểm
3- Hướng dẫn làm bài tập
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- HS lên gắp thăm bài
- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút
- HS đọc + trả lời câu hỏi
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- Cho HS quan sát tranh + đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung
- Cho HS trao đổi
- Cho HS thi kể
- Cho HS kể cả câu chuyện Quả táo
- GV nhận xét và chốt lại nội dung từng tranh
- HS quan sát tranh và đọc phần chữ trong tranh
- HS trao đổi theo nhóm
- Đại diện các nhóm thi kể
- 2 HS kể toàn chuyện
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Những HS chưa có điểm kiểm tra về nhà luỵen đọc.
Tập đọc – Kể chuyện
Ôn tập kiểm tra đập đoc và học thuộc lòng ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá.
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26
- Bảng lớp chép bài thơ: Em thương
- 3 – 4 tờ giấy to
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2- Kiểm tra tập đọc
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Gọi HS lên bốc thăm
- Cho HS chuẩn bị
- Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi
- HS lên gắp thăm bài
- HS lên bốc thăm
- HS chuẩn bị 2 phút
- HS lần lượt lên đọc
3- Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS đọc bài Em thương trên bảng lớp
- Cho HS làm bài theo nhóm
- Cho HS làm bài trên các khổ giấy to
- GV nhận xét chốt lời giải đúng:
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe
- HS trao đổi trong nhóm
- Đại diện các nhóm lên bảng làm
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Về học thuộc các chuyện ở bài tập 2
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Tập viết
Tô chữ hoa: E, Ê, G
I/ Mục tiêu.
- HS biết tô các chữ hoa: E, Ê, G.
- Viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - chữ viết thường cỡ vừa, đúng kiểu ; đều nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ .
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Chữ mẫu.
 - Học sinh: Bảng con, VTV.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD tô chữ hoa.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- HDHS quan sát và nhận xét.
- GV nêu quy tắc viết và tô chữ.
c) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu vần và từ.
- HD quan sát nhận xét.
- HD cách viết.
d) HDHS tô vở tập viết.
- GVHD.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết bảng con từng chữ.
- HS đọc lại.
- HS quan sát nhận xét.
- Viết bảng con
- Viết tô tập viết.
chính tả
Nhà bà ngoại
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 – 15 phút. 
- Điền đúng vần ăm hay ăp; chữ c hay k vào chỗ chấm thích hợp.
- làm đúng BT 2, 3 SGK. 
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết đoạn văn cần chép lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần ăm hoặc ăp.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền c hoặc k.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Toán
Bảng các số từ 1 đến 100
I/ Mục tiêu.
Nhận biết 100 là số liền sau của số 99.
Đọc, viết, tự lập được bảng các số từ 0 đến 100.
Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu bước đầu về số 100.
- HD HS làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99.
- HD đọc, viết số 100.
 b) Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100.
- GV giới thiệu.
c) Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100.
- HDHS làm BT3.
Yêu cầu HS tìm số bé nhất có 2 chữ số và số lớn nhất có 2 chữ số.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS tìm số liền sau, nhận biết số 100.
- Đọc viết số 100.
- HS điền số còn thiếu vào ô trống và đọc lại.
Nêu số liền trước, li ... ớp thảo luận trả lời.
Tập viết
Ôn tập kiểm tra tập đoc và học thuộc lòng ( tiết 5)
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo về một trong 3 nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác.
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn các bài thơ học thuộc lòng từ tuần 19 - 26
- Một số mẫu báo cáo phô tô
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2- Kiểm tra học thuộc lòng
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Cho HS chuẩn bị 2 phút
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét cho điểm
- HS lên gắp thăm bài
- HS chuẩn bị 2 phút
- 2 HS lần lượt đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
3- Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS viết báo cáo
- Cho HS trình bày
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS viết báo cáo vào vở hoặc mẫu 
- 4 HS đọc báo cáo
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS chưa có điểm HTL về nhà học bài
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết cách đọc viết số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0).
-Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
-Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Treo bảng phụ như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
+Bài 2:(Tương tự)
(Củng cố về đọc số và viết số)
-Treo bảng phụ ghi số như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
-Cho HS làm bài tập 3:
-Kẻ tia số lên bảng.
-Cho HS làm bài tập 4:Tính nhẩm:
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-1HS lên đọc cho 2 đến 3 bạn viết số.
-Nhận xét.
-HS quan sát bảng phụ,tự đọc số.
-Nhiều HS đọc số.
-Nhận xét và thống nhất cách đọc đúng.
-1HS đọc yêu cầu.
 -HS tự phân tích mẫu rồi tự đọc và viết số
-HS quan sát để phát hiện ra quy luật của tia số.
-1HS lên bảng làm.
-Lần lượt HS lên nối.
-Chữa bài:
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-Nhận xét-Chữa bài.
Mĩ thuật: 
Vễ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả
 (GV bộ môn soạn giảng)
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra tập đoc và học thuộc lòng ( tiết 6)
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- Luyện viết các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: r/d/gi, l/n, tr/ch, uôt/uôc, ât/âc, iêt/iêc, ai/ay
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn các bài thơ yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 - 26
- 3 phiếu nội dung bài tập 2
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2- Kiểm tra học thuộc lòng
- HS lên bảng gắp thăm bài
đọc
- Cho HS chuẩn bị 2 phút
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét cho điểm
- HS lên gắp thăm bài
- HS chuẩn bị 2 phút
- 2 HS lần lượt đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
3- Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc yêu đầu bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS thi làm bài theo hình thức tiếp sức trên 3 tờ giấy
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS làm bài cá nhân
- 3 nhóm thi
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS đọc trước các bài ôn tập tiếp theo
Tự nhiện xã hội 
Thú
I.Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.
-Thái độ: HS có ý thức yêu quý,chăm sóc và bảo vệ thú. 
II.Chuẩn bị:
-GV: Các hình minh hoạ trongSGK.
-HS: Tranh ảnh thú mà HS sưu tầm được,giấy bút màu vẽ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động khởi động:Hát bài hát về thú.
-Giới thiệu bài. 
2.Hoạt động 1:Các bộ phận bên ngoài của cơ thể thú.
(Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể thú).
H:Cơ thể của thú có các bộ phận nào?
+Toàn thân thúđược phủ bằng gì?
+Cơ thể loài thú có xương sống không?
+Thú đẻ con hay đẻ trứng?Chúng nuôi con bằng gì?
3.Hoạt động 2 : ích lợi của thú.
Hỏi:Thú nuôi thường có ích lợi gì?
Kể tên một số loài thú nuôi trong nhà?
4.Hoạt động 3:Trò chơi:Ai là hoạ sĩ.
(Giúp HS vẽ con thú mình thích)
5.Hoạt động kết thúc
Hỏi:Chúng ta cần làm gì để bảo vệ thú nuôi trong nhà? 
 -Nhắc nội dung bài.
 -Tổng kết giờ học. -Tuyên dương.
 -Chuẩn bị tranh ảnh các loài thú rừng.
-Cả lớp hát.
-Hoạt động nhóm:Các thành viên trong nhóm quan sát tranh của mình để biết loài thú gì,tên các bộ phận của con thú đó.
 -Đại diện nhóm trình bày
-Đầu,mình, và cơ quan di chuyển.
-Phủ bằng lông mao.
-Có xương sống
-Thú đẻ con và nuôi con bằng sữa.
Kết luận:Các loài thú có hình dạng bên ngoài khác nhau và kích thước khác nhau,nhưng chúng có điểm chung là: có xương sống,lông mao,đẻ con và nuôi con bằng sữa
 -Hoạt động nhóm.
-Đại diện nhóm báo cáo.
-Kết luận:Thú nuôi thường có ích lợi Lấy lông, da, sữa, thịt, lấy sức kéo, trông nhà, bắt chuột
Trâu,bò,chó
-Nhóm vẽ tranh con vật mà nhóm thích
-Giới thiệu con vật nhóm mình vẽ.
-Bảo vệ môi trường sống,cho ăn đầy đủ,tiêm thuốc phòng bệnh
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Lớp 1. 
Âm nhạc
Học bài hát: Hoà bình cho bé (tiếp)
 (GV bộ môn soạn, giảng)
chính tả
Câu đố
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 – 10 phút.
- Làm đúng các bài tập chính tả: điền tr hoặc ch; v/d/gi vào chỗ trống.
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết bài lên bảng. 
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- GV đọc chậm
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
- GVHD
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
Kể chuyện
Trí khôn
I/ Mục tiêu.
-HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
- Hiểu nội dung bài: Trí khôn, sự thông minh của con người khiến con người làm chủ được muôn loài.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b) GV kể chuyện
- GV kể chuyện, kết hợp tranh.
c) HDHS kể từng đoạn theo tranh.
d) HDHS phân vai kể toàn nội dung truyện.
e) Giúp HS hiểu ý nghĩa SGV.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS kể nối tiếp.
- HS kể theo nhóm 4.
Thủ công
Cắt, dán hình vuông
I/ Mục tiêu.
HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông.
 - HS cắt, dán được hình vuông theo hai cách.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán, mẫu.
 - Học sinh: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) GVHDHS quan sát và nhận xét.
- GV ghim mẫu lên bảng và đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát.
b) GVHD mẫu
- GVHD cách kẻ hình vuông. 
- HD cắt rời hình vuông và dán.
- HDHS kẻ hình vuông đơn giản.
c)HD thực hành
- GV quan sát, uốn nắn.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS thực hành theo HD của GV. 
Lớp 3. 
Âm nhạc
Học bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Tập làm văn
Kiểm tra định kì
Toán
Số 100 000-Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết số 100 000
- Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số,thứ tự của các số có năm chữ số.
- Biết số liền sau của 99 999 là số 10 000.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu,10 mảnh bìa mỗi mảnh ghi 10 000.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Giới thiệu số 100 000.
-GV gắn 7 mảnh bìa có ghi 10 000
H:Có mấy chục nghìn?
-Gắn thêm 1 mảnh bìa ghi 10 000
-Gắn thêm 1 mảnh bìa ghi 10 000.
-Gắn thêm 1 mảnh bìa ghi 10 000.
c,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:GV ghi bảng như SGK
 -Cho HS đọc số và viết số.
(Củng cố về đọc số và viết số)
-Cho HS làm bài tập 2:
-Kẻ tia số lên bảng.
-Cho HS làm bài tập 3:
(Rèn kỹ năng tìm số liền trước,số liền sau)
-Cho HS làm bài 4(Rèn kỹ năng giải toán)
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-Có bảy chục nghìn.
-Có tám chục nghìn.
-Có chín chục nghìn.
-Có một trăm nghìn.
Viết:100 000.
-Nhiều HS đọc số.
-HS nêu quy luật của dãy số:
-Lần lượt HS lên bảng điền:
-HS quan sát để phát hiện ra quy luật của tia số.HS lên bảng làm.
-Lần lượt HS lên điền sốvào tia số.
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-Nhận xét-Chữa bài.
Chính tả : 
Kiểm tra định kì
Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 27
 I/ Mục tiêu.
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt.
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập:
 +Về đạo đức:
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.