Giáo án Lớp 1 + 3 - Tuần 3 - GV: Đinh Thị Lộc - Trường Tiểu học Đèo Gia

Tuần 3
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ
-----------------------------------
 Lớp 1.
Học vần.
Bài 8: l - h.
I/ Mục tiêu.
- HS đọc và viết được l - h, lê – hè, đọc đúng câu ứng dụng: ve ve ve, hè về.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, nói cho HS .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le. 
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Dạy âm : l.
- Ghi bảng l ( đọc mẫu )
- Tìm âm l ghép trước âm ê.
- Ghi bảng : lê
- Trực quan tranh ( quả lê )
- Viết bảng: lê.
* Dạy âm h ( tương tự )
+ Trò chơi.
+ Giải lao.
* Dạy chữ ứng dụng:
 lê lề lễ
 he hè hẹ.
+ HD viết.
- GV viết mẫu và hướng dẫn:
l h lê hè
- Quan sát, nhận xét.
+ Trò chơi.
* Tiết 2.
a/ Luyện đọc.
- GV nghe, nhận xét.
b/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Ghi bảng: ve ve ve, hè về.
c/ Luyện đọc bài sgk.
- GV nhận xét.
+ Giải lao. 
c/ Luyện viết.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
d/ Luyện nói: chủ đề “ le le ”.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung.
- GV nhận xét, liên hệ.
+ Trò chơi.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc cá nhân.
+ Nhận diện âm.
- Ghép tiếng: lê ( đọc đánh vần, phân tích )
- HS đọc đánh vần, cá nhân, 
- HS đọc, phân tích.
- HS quan sát.
- Đọc cá nhân.
- Đọc lại toàn bài.
+ HS quan sát, viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
- Luyện đọc.
+ Đọc cá nhân.
+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết vào vở tập viết.
- HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.
Toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS củng cố về nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên :
 - Học sinh : bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
+ HD học sinh làm bài tập.
Bài 1: HD làm cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 2: HD làm bảng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 3: HD làm nhóm.
- GV tuyên dương những nhóm khá.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát tranh sgk, nêu miệng.
- Nhận xét, bổ sung.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, chữa bảng.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét, sửa sai.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm vở, chữa bài:
1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5
5 ; 4 ; 3 ; 2 ; 1
Đạo đức.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 1 ).
I/ Mục tiêu.
- Sau bài học, HS hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Giáo dục các em ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên : bút màu, lược
- Học sinh : 
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
a/ Hoạt động 1 : HS thảo luận.
- Em hãy nêu các bạn trong lớp hôm nay có đầu tóc gọn gàng?
- Vì sao em lại cho các bạn đó là gọn gàng?
- GV nhận xét chung.
b/ Hoạt động 2: HS làm bài tập 1.
- HD làm bài tập.
- Nên sửa thế nào để trở thành gọn gàng, sạch sẽ?
- Nhận xét, tuyên dương.
c/ Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Liên hệ.
- Kết luận chung.
3/ Củng cố-dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học bài.
- HS phát biểu.
- Nêu nhận xét về quần áo, đầu tóc.
- áo bẩn thì giặt cho sạch...
- Học sinh làm bài, nêu kết quả.
Lớp 3.
Toán.
ôn tập về hình học
I. Mục tiêu	
	Ÿ Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi của hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
II. Đồ dùng dạy học :
	GV : Phấn màu
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung 
 c. Thực hành
 Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu phần a).
- Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD.
- Yêu cầu HS đọc đề bài phần b).
- Hãy nêu cách tính chu vi của một hình.
Bài 2
- Yêu cầu HS đọc đề, nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD.
Bài 3
- Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần 
- Yêu cầu HS đếm số hình vuông có trong hình vẽ bên và gọi tên theo hình đánh số.
Bài 4
- Giúp HS xác định yêu cầu cảu đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 
Tính chu vi hình tam giác MNP.
- Chu vi của một hình chính là tổng độ dài các cạnh của hình đó.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài tập, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3. Củng cố- dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học, về chu vi các hình, độ dài đường gấp khúc.
- Nhận xét tiết học.
Đạo đức
giữ lời hứa (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
	-Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
	- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
II. chuẩn bị:
1. Giáo viên: tranh, phấn màu.
2. Học sinh: Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động(3'): - GV giới thiệu bài.
2. Các hoạt động(30'): 
* HĐ1: Thảo luận nhóm(Bài tập 1)
	- GV kể chuyện : Chiếc vòng bạc.
	- HS thảo luận tìm hiểu về nội truyện.
	- GV cùng HS rút ra kết luận.
* HĐ2: Xử lí tình huống (Bài tập 2). 
	- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận, xử lí một tình huống.
	- HS các nhóm thảo luận.
	- Các nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày( có thể bằng lời hoặc qua đóng vai).
	- GV cùng học sinh nhận xét, tổng hợp các ý kiến và kết luận.
* HĐ3: Tự liên hệ 
	- HS tự liên hệ bản thân mình trong thời gian qua có hứa với ai điều gì không? Em có được điều đã hứa không?Vì sao? Em cảm thấy thế nào?
	- GV nhận xét , khen học sinh biết giữ lời hứa
	3. Củng cố dặn dò(2'):
GV nhận xét tiết học, HD chuẩn bị tiết sau
Tập đọc - Kể chuyện
Chiếc áo len
I. Mục tiêu
	- HS đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời của người kể và lời nhân vật.
	- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4).
	- Giáo dục HS biết nhường nhịn, yêu anh em trong gia đình. 
II.Chuẩn bị 
	`GV : phấn màu, tranh.
	HS : SGK.
III. các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS bài: Cô giáo tí hon.
2. Dạy bài mới.
	a. Giới thiệu bài- ghi bảng.
	b. Luyện đọc.
	* GV đọc mẫu toàn bài 
	* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
	- Đọc từng câu:
	 + mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau.
	- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau:
	+ HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài.
	(GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài và giải nghĩa từ mới)
	- Đọc từng đoạn trong nhóm:
	+ HS đọc đoạn trong nhóm 4 HS.
	+ Gọi 1 số nhóm đọc trước lớp - nhận xét.
	c. Tìm hiểu bài.
	GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và tìm hiểu nội dung bài theo câu hỏi SGK.
	1.Chiếc áo len của Hòa đẹp và tiện lợi như thế nào?
	2. Vì sao Lan dỗi mẹ?
	3. Anh Tuấn nói với mẹ những gì?
	4. Vì sao Lan ân hận?
	5. Em có thể tìm một tên khác cho chuyện?
	d. Luyện đọc lại: 
	- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài rồi yêu các nhóm luyện đọc. 
	- Các nhóm thi đọc theo vai diễn cảm trước lớp- nhận xét.
Kể chuyện
	- GV nêu yêu cầu trong phần kể chuyện và hướng dẫn HS kể.
	- HS tập kể trong nhóm .
	- Một số nhóm lên kể trước lớp- nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò.
	- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Học vần
Bài 8: o - c.
I/ Mục tiêu.
- HS đọc và viết được o - c, bò – cỏ, đọc đúng câu ứng dụng: bò bê co bó cỏ.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, nói cho HS .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “ vó bè ”. 
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Dạy âm : o.
- Ghi bảng o ( đọc mẫu )
- Tìm âm b ghép trước âm o, dấu huyền trên âm o.
- Ghi bảng : bò
- Trực quan tranh ( con bò )
- Viết bảng: bò.
* Dạy âm c ( tương tự )
 Cỏ
 Cỏ
+ Trò chơi.
+ Giải lao.
+ HD viết.
- GV viết mẫu và hướng dẫn:
O c bò cỏ
- Quan sát, nhận xét.
+ Trò chơi.
* Tiết 2.
a/ Luyện đọc.
- GV nghe, nhận xét.
b/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Trực quan tranh.
- Ghi bảng: bò bê có bó cỏ.
c/ Luyện đọc bài sgk.
- GV nhận xét, ghi điểm.
+ Giải lao. 
c/ Luyện viết.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
d/ Luyện nói: chủ đề “vó bè”.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung.
- GV nhận xét, liên hệ.
+ Trò chơi.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
+ Nhận diện âm.
- Ghép tiếng: bò ( đọc đánh vần, phân tích )
- HS đọc đánh vần, cá nhân.
- HS đọc, phân tích.
- HS quan sát.
- Đọc cá nhân.
- Đọc lại toàn bài.
+ HS quan sát, viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
- Quan sát, nhận xét.
- Đọc cá nhân.
+ Đọc cá nhân
+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết vào vở tập viết.
- HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.
Toán.
Bé hơn, dấu <.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < (khi so sánh các số).
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: bộ đồ dùng toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Trực quan tranh, nêu : Bên trái có 1 bông hoa, bên phải có 2 bông hoa, Vậy 1 bông hoa ít hơn 2 bông hoa.
- Giới thiệu dấu <
- 1 bé hơn 2, viết như sau
 1 < 2
- Ghi bảng:
1 < 2 ; 2 < 3 ; 3 < 4 ; 4 < 5.
- HD viết dấu <
- Nhận  ... ,.
III- các Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ
	- GV kiểm tra HS viết từ :Âu Lạc, Ăn.
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng:
b. Hướng dẫn viết bảng con:
	* Chữ hoa.
	- GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài.
	- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ.
	- HS thực hành viết bảng con , 2 em lên bảng viết - nhận xét.
	* Viết từ ứng dụng : Bố Hạ.
	- GV gọi HS đọc từ ứng dụng. 
	- GV giảng từ .
	- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết - nhận xét.
	* Viết câu ứng dụng:
Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
	- GV gọi HS đọc câu ứng dụng.
	- Tìm hiểu nội dung câu tục ngữ: 
	- HS viết bảng : Bầu , Tuy.
c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
	- GV cho HS mở vở Tập viết, nêu yêu cầu viết bài.
	- GV hướng dẫn HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các 	chữ, tư thế ngồi viết bài. 
	- HS thực hành viết bài.
	- GV quan sát chung, nhắc nhở cách ngồi viết, quan tâm em viết kém.
d. Chấm và chữa bài: - Nhận xét.	
3. Tổng kết dặn dò:
	- GV nhận xét giờ học.
	- Tuyên dương em viết đẹp.
Dặn dò HS về nhà học thuộc câu tục ngữ, viết bài về nhà
Tự nhiên và xã hội.
Máu và cơ quan tuần hoàn
I. Mục tiêu
Giúp HS:
. Chỉ hình và nêu được tên các bộ phận trong cơ quan tuần hoàn.
. Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn : Vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan của cơ thể...
II. Đỗ dùng dạy - học
. Các hình minh hoạ trang 14, 15 SGK.
. Đồng hồ để bấm giờ(nếu có đồng hồ để bấm giờ trong thể dục, thể thao thì tốt).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ
Hoạt động 2
Tìm hiểu về máu
Mục tiêu: Trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ. Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi của phiếu.
- Yêu cầu HS đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Yêu cầu HS đọc nội dung Bạn cần biết, trang 14 SGK.
- Nhận phiếu giao việc và hoạt động theo nhóm nhỏ.
- Mỗi đại diện chỉ trả lời 1 câu hỏi. Sau mỗi lần có nhóm trình bày, các nhóm khác lại cho ý kiến nhận xét và bổ sung.
- 2HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
Hoạt động 3
Cơ quan tuần hoàn
Mục tiêu: Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn 
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo các nội dung sau:
Quan sát hình 4 trang 15 SGK và cho biết:
- Yêu cầu đại diện HS trả lời.
- 2HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát hình và thảo luận.
- Mỗi HS trả lời 1 câu. Các HS khác cho ý kiến nhận xét và bổ sung nếu câu trả lời của bạn thiếu.
Tổng kết, dặn dò
- Dặn dò HS về nhà:
+ Làm bài tập trong Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 3(nếu có).
Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009
Lớp 1. 
Âm nhạc.
Học hát: Mời bạn vui múa ca
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Học vần.
 i - a.
I/ Mục tiêu.
- HS đọc và viết được i - a, bi – cá, đọc đúng câu ứng dụng: Bé Hà có vở ô li.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, nói cho HS .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lá cờ. 
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Dạy âm i.
- Ghi bảng i ( đọc mẫu )
- Tìm âm b ghép trước âm i.
- Ghi bảng : bi
- Trực quan tranh (bé chơi bi) 
- Viết bảng: bi.
* Dạy âm a ( tương tự )
* Dạy từ ứng dụng.
+ HD viết.
- GV viết mẫu và hướng dẫn.
- Quan sát, nhận xét.
+ Trò chơi : 
* Tiết 2.
- Kiểm tra.
- GV nghe, nhận xét.
a/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Ghi bảng: Bé Hà có vở ô li.
b/ Luyện đọc bài sgk.
- GV nhận xét.
+ Giải lao. 
c/ Luyện viết.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
d/ Luyện nói: Lá cờ.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung.
- GV nhận xét, liên hệ.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc cá nhân
+ Nhận diện âm.
- Ghép tiếng bi (đọc đánh vần)
- Ghép tiếng : bi.
- HS đọc đánh vần
- HS đọc, phân tích.
- HS quan sát.
- Đọc cá nhân
- Đọc lại toàn bài.
- So sánh 2 vần.
+ HS quan sát, viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
Đọc cá nhân
+ Đọc cá nhân
+HS đọc thầm.
Đọc cá nhân, nhóm
+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết vào vở tập viết.
- HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.
Thủ công.
xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
I/ Mục tiêu.
- HS biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác, xé dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn. 
- Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ thủ công.
- Giáo dục HS yêu thích bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: mẫu.
 - Học sinh: giấy thủ công, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: 
* Bài giảng.
* HD quan sát, nhận xét.
- Trực quan mẫu.
- Cho HS nêu các đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác.
* HD xé dán hình chữ nhật.
- Làm mẫu: 
* HD xé dán hình tam giác (tương tự)
* Thực hành.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Nhận xét, đánh giá.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Quan sát, nhận xét.
- HS nêu.
- HS quan sát.
- Thực hành xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- Trưng bày sản phẩm.
Lớp 3. 
Âm nhạc.
Học hát: Bài Bài ca đi học (lời 1)
(GV bộ môn soạn, giảng)
Tập làm văn
Kể về gia đình
Điền vào tờ giấy in sẵn
I- Mục tiêu: 
- Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1).
- Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT2).
II- Chuẩn bị: 
- GV: Mẫu đơn xin nghỉ học
- HS: SGK, vở bài tập
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ: 
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Hướng dẫn:
* Hướng dẫn giới thiệu về gia đình:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn: Vì là kể với người bạn mới quen nên giới thiệu một cách khái quát nhất
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- Nghe hướng dẫn
- HS trả lời
- Chia HS thành các nhóm nhỏ và kể về gia đình trong nhóm
- Gọi HS trình bày trước lớp
- Làm việc theo nhóm
- 1 HS trình bày, cả lớp theo dõi, nhận xét
* Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn và yêu cầu HS đọc
- 1 HS đọc
- cả lớp đọc
- Hỏi: Đơn xin nghỉ học gồm những nội dung gì?
- HS nối tiếp nhau phát biểu
- Gọi 1-2 HS làm miệng trước
- Nhận xét và cho HS viết đơn vào vở
- Chấm điểm một số HS
- 1-2 HS trình bày, cả lớp theo dõi, nhận xét
- Viết đơn
3- Củng cố, dặn dò
- Nhân xét, tuyên dương
- Về nhớ mẫu đơn
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu 
	- Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút).
- Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Nội dung
 c. Thực hành
Bài 1 
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo bài vở để kiẻm tra baì của nhau.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu câu hỏi.
- Yêu cầu HS tự làm phần b) và chữa bài. 
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS quan sát và trả lời.
3. Củng cố- dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ, về các bảng nhân, bảng chia đã học.
- Nhận xét tiết học.
Chính tả (nghe viết)
Chị em
I- Mục tiêu: 
- HS chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập: ăc/ oăc, tr /ch
II- Chuẩn bị: 
- GV: bảng phụ
- HS: Vở, , vở bài tập, bút, bảng con
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra:
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài, ghi bài
b- Hướng dẫn viết chính tả
* Tìm hiểu nội dung bài thơ
- GV đọc bài thơ một lần
Hỏi: Người chị trong bài thơ làm những việc gì?
* Hướng dẫn trình bầy
- Bài thơ viết theo thể thơ gì?
- Trình bày theo thể lục bát như thế nào?
- Các chữ đầu dòng viết như thế nào?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu từ khó
* Viết bài
- GV theo dõi, sửa lỗi cho từng HS
- 2 em đọc to + cả lớp đọc thầm
- Trải chiếu, buông màn, ru em ngủ, quét thềm, trông gà và ngủ cùng em.
- Thể thơ lục bát
- Dòng 6 viết lùi vào 2 ô, dòng 8 viết lùi vào 1 ô
- Viết hoa
- HS chép bài
- Cho HS đọc yêu cầu rồi làm bài - chữa bài vào vở bài tập
- GV đính 4 bằng giấy ghi sẵn bài lên bảng lớp. Yêu cầu HS tự làm
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu trong sách giáo khoa
- 4 HS lên bảng thi làm nhanh, cả lớp làm VBT
- Nhận xét, chữa bài, cho điểm
- Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó GV dọc từng gợi ý và nghĩa của từng từ cho HS nêu từ
Bài 3.a
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- Trái nghĩa với riêng là từ gì?
- Cùng nghĩa với leo là gì
- Vật đựng nước để rửa mặt, tay, rau là gì?
- Chung
- Trèo
- Chậu
3- Tổng kết, dặn dò
Nhận xét, tuyên dương
Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 3
 I/ Mục tiêu.
 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê.
 II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
 III/ Tiến trình sinh hoạt.
 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
 + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
 - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
 - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
 - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
 - Đánh giá xếp loại các tổ. 
 - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
 + Về học tập:
 +Về đạo đức:
 +Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
 +Về các hoạt động khác.
 - Tuyên dương, khen thưởng. 
 - Phê bình.
 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
 - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
 - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
 3/ Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung.