Giáo án Lớp 1 - Buổi chiều - Tuần 14 đến 16

Chiều: TUẦN 14
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010.
Học vần
Luyện đọc bài 55
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: eng, lưỡi xẻng, iêng, trống chiêng.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần eng, iêng.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: ung, ưng.
- Viết: cây sung, trung thu,
2. Ôn tập và làm VBT. (30’)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: eng, iêng.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: xà beng, cái kẻng, củ riềng,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần eng, iêng.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (3’)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học. 
Toán
Luyện phép trừ trong phạm vi 8
I. mục tiêu:
- Củng cố lại phép cộng, trừ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- HS làm tình trừ, cộng trong phạm vi 8 thành thạo.
- Yêu thích học toán.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 8.
- 3 hs đọc
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hướng dẫn hs luyện tập.
Bài 1:
- Gọi hs nêu yêu cầu
- GV nhận xét.
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu , làm và chữa bài
- Bài yêu cầu gì?
- Tính và ghi kết quả vào phép tính
1 + 7 = 8
8 - 1 = 7
8 - 7 = 1
Bài 3: 
- HD tương tự bài 2
- Học sinh làm rồi lên bảng chữa 
- Gọi1 vài em nêu miệng cách làm
 8 - 4 = 4
8 - 3 - 1 = 4
- Giáo viên nhận xét và chữa bài 
 8 - 2 - 4 = 4
Bài 4
- Bài yêu cầu gì?
- Quan sát tranh và viết phép tính thích hợp theo tranh
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa
4. Củng cố dặn dò: (5’)
- Cho học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8
- 2 học sinh đọc
- Nhận xét giờ học.
Tập viết
Luyện viết tuần 11 
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách giữa các nét chữ và độ cao của các chữ đã quy định.
- Trình bày sạch, đẹp.
- Giáo dục HS luôn có ý thức luyện viết chữ.
II. Đồ dùng:
- Chữ mẫu, vở tập viết.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bài cũ (5’)
- Cho HS viết csac tư giờ trước học
- HS viết vào bảng con
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng tiếng?
- Quan sát
- HS luyện bảng
- Chú ý nét nối giữa các âm trong một tiếng
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Quan sát, sửa sai cho HS
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010.
Chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 56
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: uông, quả chuông, ương, con đường.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần uông, ương.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài:eng, iêng.
2. Ôn tập và làm VBT. (30’)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: uông, ương.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: rau muống, luống cày,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần uông, ương.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5’)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học. 
Toán
	Luyện tập thực hành	
I. Mục tiêu:
- Củng cố các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8.
- Làm tính cộng, trừ trong phạm vi 8 thành thạo. Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh.
- Say mê học toán.
II. Đồ dùng:
- Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi hs đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 8?
3 hs đọc
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a. GiơI thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs luyện tập.
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu của bài
- 2 hs nêu
- Làm bài rồi chữa
- Bài 2: 
- Tính nhẩm 
- GV hướng dẫn và giao việc. 
- HS tính nhẩm, ghi kết quả rồi lên bảng chữa. 
5 + 3 = 8 
8 - 5 = 3
2 + 6 = 8 8 – 2= 6 
- Khi thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả có thay đổi không?
- Không 
Bài 3: 
- Bài yêu cầu gì? 
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm 
- HD HS sử dụng bảng tính +, - trong phạm vi 7 để làm 
- HS làm trong sách và lên bảng chữa 
7 - 3 = 4 
4 + 3 = 7 .
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
Bài 4: Cho HS nêu cách làm 
- Điền dấu tích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS làm và nêu miệng kết quả 
- GV NX, chỉnh sửa 
3 + 4 = 7 
7 - 4 < 4 
Bài 5:
- Cho học sinh xem tranh, đặt đề toán và viết phép tính tương ứng.
- Học sinh làm BT theo HD
8 - 2= 6 hay 8 - 6= 2
3. Củng cố dặn dò: (3’)
- Nhận xét chung giờ học.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ
Luyện viết tuần 12
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách giữa các nét chữ và độ cao của các chữ đã quy định.
- Trình bày sạch, đẹp.
- Giáo dục HS luôn có ý thức luyện viết chữ.
II. Đồ dùng:
- Chữ mẫu, vở tập viết.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bài cũ (5’)
- Cho HS viết csac tư giờ trước học
- HS viết vào bảng con
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng tiếng?
- Quan sát
- HS luyện bảng
- Chú ý nét nối giữa các âm trong một tiếng
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Quan sát, sửa sai cho HS
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
TUẦN 15
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 60
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: om, làng xóm, am, rừng tràm.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần om, am.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: ôn tập.
- Viết:
2. Ôn tập và làm VBT. (30’)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: om, am.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: chòm râu, đom đóm,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần om, am.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5’)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học. 
Toán
Luyện tập thực hành
I. Mục tiêu:
	- Củng cố các bảng cộng và trừ đã học.
	- Đặt đề toán theo tranh.
 - Say mê học toán
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 9. 
- 3 học sinh đọc.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
II. Hướng dẫn học sinh làm lần lượt các BT trong SGK.
Bài 1: Tính.
- Cho học sinh nêu yêu cầu BT.
- Tính nhẩm.
- HS làm bài vào vở.
Yêu cầu học sinh đổi vở cho nhau để soát lỗi.
Bài 2: Số?
- GV cho HS nêu yêu cầu của BT.
- Điền số thích hợp vào chỗ trống.
- HD HS sử dụng các bảng tính đã học để làm bài.
- HS làm bài rồi lên bảng chữa.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
Bài 3:
- Bài yêu cầu gì?
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
- GV hướng dẫn
- HS lên bảng làm
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Cho học sinh quan sát tranh sau đó mô tả lại bức tranh.
- Cho HS đặt đề toán và viết phép tính.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 5: - GV hướng dẫn
- HS làm bài
- GV nhận xét chỉnh xửa.
III. Củng cố dặn dò (5’)
- Nhận xét chung giờ học.
* Học thuộc các bảng tính đã học.
Luyện viết tuần 11 + 12
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách giữa các nét chữ và độ cao của các chữ đã quy định.
- Trình bày sạch, đẹp.
- Giáo dục HS luôn có ý thức luyện viết chữ.
II. Đồ dùng:
- Chữ mẫu, vở tập viết.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bài cũ (5’)
- Cho HS viết csac tư giờ trước học
- HS viết vào bảng con
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng tiếng?
- Quan sát
- HS luyện bảng
- Chú ý nét nối giữa các âm trong một tiếng
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Quan sát, sửa sai cho HS
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Chiều:
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010.
Học vần
Luyện đọc bài 61
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: ăm, nuôi tằm, âm, hái nấm.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần ăm, âm.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: om, am.
- Viết:
2. Ôn tập và làm VBT. (30’)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: ăm, âm.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: tăm tre, đỏ thắm ,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần ăm, âm.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5’)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học. 
Toán
Luyện phép cộng trong phạm vi 10
A. Mục tiêu:
	- Củng cố khái niệm phép cộng,
	- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.
	- Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 10.
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
I. KTBC:
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 9.
- GV nhận xét và cho điểm.
- HS đọc.
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hưng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: 
- GV hướng dẫn
- HS làm bài theo HD.
- Cho 2 HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét và chỉnh sửa.
Bài 2: 
- Bài yêu cầu gì?
- Điền số thích hợp vào ô trống .
- Cho Cả lớp làm bài sau đó gọi HS lên bảng chữa.
- GV nhận xét chỉnh sửa.
Bài 3:
- Cho SH xem tranh, đặt đề toán và rồi viết phép tính thích hợp.
- HS làm bài theo hướng dẫn.
-Giáo viên nhận xét cho điểm những học sinh làm đúng.
4. Củng cố Dặn dò. (5’)
- Cho HS học thuộc bảng cộng vừa học.
- 2 HS đọc.
- Nhận xét chung giờ học.
- Làm BT về nhà.
- HS nghe ghi nhớ.
Luyện viết tuần 11 + 12
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách giữa các nét chữ và độ cao của các chữ đã quy định.
- Trình bày sạch, đẹp.
- Giáo dục HS luôn có ý thức luyện viết chữ.
II. Đồ dùng:
- Chữ mẫu, vở tập viết.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bài cũ (5’)
- Cho HS viết csac tư giờ trước học
- HS viết vào bảng con
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng tiếng?
- Quan sát
- HS luyện bảng
- Chú ý nét nối giữa các âm trong một tiếng
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Quan sát, sửa sai cho HS
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
TUẦN 16
Chiều:
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010.
Học vần
Luyện đọc bài 64
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: im, chim câu, um, trùm khăn.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần im, um.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: em, êm.
- Viết:
2. Ôn tập và làm VBT. (30’)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: im, um.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: con nhím, trốn tìm,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần im, um.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5’)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học. 
Toán
Luyện tập thực hành
A- Mục tiêu:
Sau giờ học HS đợc củng cố khắc sâu về:
	- Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các bảng tính đã học.
	- Viết phép tính tương ứng với tình huống 
B- Đồ dùng dạy - học:
	- Nội dung luyện tập.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
II- Dạy - Học bài mới:
1- Giới thiệu bài 
2- Hướng dẫn làm các BT trong VBT
Bài 1: - GV hướng dẫn
- GV kiểm tra và trỉnh sửa
- HS làm bài
Bài 2: 
- Cho HS quan sát rồi nêu cách làm
- Điền số 
- Cho HS làm, 1HS lên bảng chữa, yêu cầu HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 3 - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và phép tính tương ứng
- Cho HS làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng chữa.
Bài 4. Bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn HS làm bài trong vở 
- Tính và ghi kết quả của phép tính.
- HS làm BT trong vở theo H dẫn
- GV chấm điểm một số em (trong vở)
3- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét và giao bài về nhà.
Luyện viết Bài 64: im - um
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách giữa các nét chữ và độ cao của các chữ đã quy định.
- Trình bày sạch, đẹp.
- Giáo dục HS luôn có ý thức luyện viết chữ.
II. Đồ dùng:
- Chữ mẫu, vở tập viết.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bài cũ (5’)
- Cho HS viết csac tư giờ trước học
- HS viết vào bảng con
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng tiếng?
- Quan sát
- HS luyện bảng
- Chú ý nét nối giữa các âm trong một tiếng
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Quan sát, sửa sai cho HS
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010.
Chiều:
Học vần
Luyện đọc bài 65
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc và viết: iêm, dừa xiêm, yêm, cái yếm.
- Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần iêm, yêm.
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài: im, um.
- Viết:
2. Ôn tập và làm VBT. (30’)
Đọc:
- Gọi hs yếu đọc lại bài: iêm, yêm.
- Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
Viết:
- Đọc cho hs viết: thanh kiếm, quý hiếm,
* Tìm từ mới có vần cần ôn.
- Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần iêm, yêm.
- Cho hs làm BT ở vở bài tập.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần.
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được tiếng, từ cần nối.
- Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách.
- Thu và chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò. (5’)
- Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn.
- GV nhận xét giờ học. 
Toán
Luyện bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
I. mục tiêu:
- Giúp hs luyện tập.
- Giáo dục hs say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh hoạ bài tập 3.
III. Các hoạt đông dạy học:
1. Bài cũ: (5’)
2. Ôn tập các bảng cộng và bảng trừ đã học.
- Cho hs đọc thuộc lòng các bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 đã học ở tiết trước.
- GV hương dẫn hs nhận biết các quy luấtắp xếp các công thức tính trên bảng đã cho.
3. Hướng dẫn hs làm các bài tập nâng cao.
- Đọc ĐT, nhóm
- Theo dõi và làm bài tập
4. Củng cố, dặn dò: (5’)
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học bài.
Luyện viết Bài 65: iêm - yêm 
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách giữa các nét chữ và độ cao của các chữ đã quy định.
- Trình bày sạch, đẹp.
- Giáo dục HS luôn có ý thức luyện viết chữ.
II. Đồ dùng:
- Chữ mẫu, vở tập viết.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bài cũ (5’)
- Cho HS viết csac tư giờ trước học
- HS viết vào bảng con
2. Hoạt động 2: Bài mới
- Quan sát chữ mẫu và nêu cấu tạo của từng tiếng?
- Quan sát
- HS luyện bảng
- Chú ý nét nối giữa các âm trong một tiếng
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Luyện đọc nhóm, cá nhân
- Quan sát, sửa sai cho HS
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.