Giáo án Lớp 1 - Buổi sáng - Tuần 23 - GV: Vũ Lan Anh - Trường tiểu học Dị Sử

 Tuần 23
Thứ hai, ngày 16 tháng 2 năm 2009
Chào cờ
(Đ/c TPT thực hiện)
Tiếng Việt
Bài 95: Oanh , oach
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: - Đọc và viết được vần oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
 - Đọc đúng từ, câu ứng dụng.
 - Luyện nói theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
2. Kỹ năng: Đọc lưu loát.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
 Bộ ghép chữ Tiếng Việt
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.
Đọc viết bảng: áo choàng, oang oang, liến thắng, dài ngoẵng
Đọc SGK.
2. Bài mới 
Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* oanh
- Lấy cho cô chữ ghi âm oa cài trước, chữ ghi âm nh cài sau.
- Con cài được vần gì?
- Vần oanh được ghép bởi những âm nào?
Con nào đánh vần được?
Đọc trơn
GV ghi vần oanh
Lấy cho cô chữ ghi âm d cài trước vần oanh 
Con cài được tiếng gì?
Đánh vần, phân tích
Đọc trơn
GV ghi bảng: doanh
 doanh trại
- GV cho HS đọc lại bài
 - GV treo tranh minh họa 
- Tranh vẽ gì?
GV giải thích
HS cài
Vần oanh
2 âm, âm oa đứng trước, âm nh đứng sau
oa- nhờ- oanh
oanh
HS cài
dờ- oanh - doanh
doanh
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS quan sát
Bộ đội đang tập trong doanh trại.
G cho H luyện đọc.
Các con vừa học vần gì?
GV ghi bảng: oanh
* Vần oach(Qui trình dậy tương tự)
b- Đọc từ ứng dụng
 khoanh tay kế hoạch
 mới toanh loạch xoạch
Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần mới học, phân tích tiếng mới,đọc đồng thanh, đọc cá nhân
 c-Hướng dẫn viết chữ ghi vần.
G viết mẫu: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
Hướng dẫn qui trình viết
Viết bảng con.
Vần oanh
HS quan sát
HS thực hiện
HS quan sát
HS viết bảng
Tiết 2
3. Luyện tập.
a- Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
 Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
 Quan sát tranh minh họa.
8 em
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần oanh, oach đánh vần - đọc trơn - phân tích
Đọc SGK
b- Luyện viết vở tập viết
10 em
HS viết bài
c- Luyện nói: 
 Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Tranh vẽ những gì ?
4- Củng cố- dặn dò: 
H nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
-Đọc lại bài.
-Chuẩn bị bài 96
 Toán 
Tiết 89: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho truớc
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Bước đầu biết dùng thước có vạch chi thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị xăng ti mét. 
2. Kỹ năng: Rèn cách đo độ dài cm, giải toán có lời văn. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng. 
Thước có chia độ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có: 5 quyển vở
Có: 5 quyển sách 
Có tất cả: ... quyển ? 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn H thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
G vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm thì làm như sau: 
Đặt thước lên tờ giấy trắng tay trái giữ thước, tay phải cầm bút. Chấm 1điểm trùng với vạch 0, chấm 1điểm trùng với vạch 4.
H quan sát 
 Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4 thẳng theo mép thước. Nhấc thước ra, viết chữ A lên điểm đầu, viết chữ B lên điểm cuối của đoạn thẳng ta vẽ được một đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm. 
c) Luyện tập. 
Bài 1: Nêu yêu cầu
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2cm, 9 cm
Vẽ các thao tác như trên.
G quan sát giúp đỡ H 
Bài 2: Yêu cầu bài 
G đọc tóm tắt thực hiện giải theo các bước đã học. 
H vẽ
Giải bài toán theo tóm tắt 
Bài giải
Cả hai đoạn thẳng là:
5 + 3 = 8 (cm)
 Đáp số: 8 cm 
Bài 3: Yêu cầu
G cho H vẽ 
 A 5 cm B 3 cm C
Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài trong bài 2 
3 - Củng cố - dặn dò.
Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
 Thứ ba, ngày 17 tháng 2 năm 2009
Tiếng Việt
 Bài 96: Oat , oăt
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: - Đọc và viết được vần oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
 - Đọc đúng từ, câu ứng dụng.
 - Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt hình
2. Kỹ năng: Đọc lưu loát.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
 Bộ ghép chữ Tiếng Việt
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.
Đọc viết bảng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch
Đọc SGK.
2. Bài mới 
Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* oat
- Lấy cho cô chữ ghi âm oa cài trước, chữ ghi âm t cài sau.
- Con cài được vần gì?
- Vần oat được ghép bởi những âm nào?
Con nào đánh vần được?
Đọc trơn
GV ghi vần oat
Lấy cho cô chữ ghi âm h cài trước vần oat dấu nặng đặt dưới âm a
Con cài được tiếng gì?
Đánh vần, phân tích
Đọc trơn
GV ghi bảng: hoạt
 hoạt hình
- GV cho HS đọc lại bài
 - GV treo tranh minh họa 
- Tranh vẽ gì?
GV giải thích
HS cài
Vần oat
2 âm, âm oa đứng trước, âm t đứng sau
oa – tờ - oat
oat
HS cài
hoạt
hờ- oat- hoat- nặng- hoạt
hoạt
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS quan sát
phim hoạt hình
G cho H luyện đọc.
Các con vừa học vần gì?
GV ghi bảng: oat
* Vần oăt(Qui trình dậy tương tự)
b- Đọc từ ứng dụng
 lưu loát chỗ ngoặt
 đoạt giải nhọn hoắt
Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần mới học, phân tích tiếng mới,đọc đồng thanh, đọc cá nhân
 c-Hướng dẫn viết chữ ghi vần.
G viết mẫu: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
Hướng dẫn qui trình viết.
Viết bảng con.
Vần oat
HS quan sát
HS thực hiện
HS quan sát
HS viết bảng
Tiết 2
3. Luyện tập.
a- Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
 Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.
8 em
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần oat, oăt đánh vần - đọc trơn - phân tích
Đọc SGK
b- Luyện viết vở tập viết
10 em
HS viết bài
c- Luyện nói: 
 Chủ đề: Phim hoạt hình
- Tranh vẽ những gì ?
- Các bạn đang làm gì ? 
- Các con có thích xem phim hoạt hình không?
4- Củng cố- dặn dò: 
H nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
-Đọc lại bài.
-Chuẩn bị bài 97
 Toán
Tiết 90: Luyện tập chung
i - mục tiêu.
Giúp H củng cố:
Kỹ năng cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20.
Đọc viết đếm các số trong phạm vi 20. 
Giải toán có lời văn. 
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
 13 14 19 19 
 16 17 15 10 
ở dưới làm bảng con 
1
2. Bài mới. 
Bài 1: Nêu đề toán 
G hướng dẫn H điền số:
Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống
15
14
ơ
11
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
Hướng dẫn H làm bài
 + 2 + 3
 + 1 + 2 
 + 3 + 1 
Bài 3: Yêu cầu đọc bài toán 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
3 - 4 em đọc 
Viết tóm tắt - giải toán 
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống 
Ta lấy 13 + 1 = 14 rồi viết 14 vào ô trống
3 - Củng cố - dặn dò. 
Xem lại các bài tập. 
H làm bài 
 Mỹ Thuật
Xem tranh các con vật
(GV chuyên thực hiện)
Thứ tư, ngày 18 tháng 2 năm 2009
Tiếng Việt
Bài 97: Ôn tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết cách chắc chắn các vần đã học từ bài 91 - 96.
2. Kỹ năng: Rèn đọc các vần, từ, câu ứng dụng.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bảng phụ
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.
Đọc viết: kiểm soát, lạnh toát, chỗ ngoặt, loắt choắt ...
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Ôn tập.
G cho H nhắc lại các vần đã học
H: oa, oe, oai, oay, oan,oăn. oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt
G treo bảng phụ đã viết sẵn các vần cho H đọc.
Các vần có gì giống nhau ? 
H đọc cá nhân - đồng thanh
Đọc từ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang 
H đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn 
G chỉ xuôi chỉ ngược.
Hướng dẫn viết từ.
G viết mẫu: ngoan ngoãn, khai hoang
Viết bảng con.
H đọc 7 - 8 em
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
Tiết 2
3. Luyện tập.
c) Luyện viết.
Hướng dẫn viết vở tập viết 
Viết từng dòng.
b) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay 
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió
Hoa đào thắm đỏ 
Hoa mai dát vàng
Viết vở 
8 em
Luyện đọc cá nhân
Đọc SGK
c) Kể chuyện: 
 Chú gà trống khôn ngoan
G giới thiệu truyện
Kể lần 1 
Kể theo tranh 
H kể lại theo tranh 
Nêu được ý nghĩa câu chuyện
H nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
H kể
4 - Củng cố - dặn dò.
Đọc lại bài SGK.
Chuẩn bị bài 98.
 toán
 Tiết 91: Luyện tập chung 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H củng cố kỹ năng cộng trừ tính nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20. 
2. Kỹ năng: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Giải toán có lời văn với nội dung hình học.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
Hướng dẫn H làm bài tập.
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài.
G cho H làm bài. 
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài. 
Tính nhẩm và điền kết quả 
H làm bài - chữa bài 
Khoanh vào số lớn nhất và vào số bé nhất 
H làm bài.
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài. 
H làm bài, chữa bài 
H làm bài đổi vở cho nhau để kiểm tra độ dài đoạn thẳng
Có đúng bằng 4 cm không ? 
Bài 4: Đọc kỹ đề toán 
H giải bài toán 
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC là:
3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm 
iv - Củng cố - dặn dò. 
Chấm bài - nhận xét.
 Thủ công
 Kẻ các đoạn thẳng cách đều 
MUẽC TIEÂU :
- Hoùc sinh keỷ ủửụùc ủoaùn thaỳng.
- Hoùc sinh keỷ ủửụùc caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu.
- Chớnh xaực, caồn thaọn, traọt tửù, tieỏt kieọm.
ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- GV : Hỡnh veừ maóu caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu.
- HS : Buựt chỡ, thửụực keỷ, 1 tụứ giaỏy vụỷ.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ : 
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt . Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
3. Baứi mụựi :
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi.
 Muùc tieõu : Hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc ủoaùn thaỳng, keồ teõn ủửụùc nhửừng vaọt coự caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu.
 - Giaựo vieõn dán hỡnh veừ maóu leõn baỷng cho hoùc sinh quan saựt ủoaùn thaỳng AB.
 - Hoỷi : Em coự nhaọn xeựt gỡ veà 2 ủaàu cuỷa ủoaùn thaỳng? 2 ủoaùn thaỳng AB vaứ CD caựch ủeàu nhau maỏy oõ? Em haừy keồ teõn nhửừng vaọt coự caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu nhau?
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : 
 Muùc tieõu : Hoùc sinh bieỏt caựch keỷ ủoaùn thaỳng, keỷ 2 ủoaùn thaỳng caựch ủeàu.
 Giaựo vieõn hửụựng daón maóu caựch keỷ.
 ỉ ẹoaùn thaỳng :
 Laỏy 2 ủieồm A vaứ B, giửừ thửụực coỏ ủũnh baống tay traựi, tay phaỷi caàm buựt noỏi A sang B ta ủửụùc ủoaùn thaỳng AB.
 ỉ Hai ủoaùn thaỳng caựch ủeàu :
 Treõn maởt giaỏy ta keỷ ủoaùn thaỳng AB. Tửứ ủieồm A vaứ ủieồm B cuứng ủeỏm xuoỏng phớa dửụựi 2 oõ. ẹaựnh daỏu C vaứ D. Noỏi C vụựi D ta coự ủoaùn thaỳng CD caựch ủeàu vụựi AB.
Ÿ Hoaùt ủoọng 3 :
 Muùc tieõu : Hoùc sinh thửùc haứnh keỷ ủoaùn thaỳng, ủoaùn thaỳng caựch ủeàu treõn vụỷ.
 Cho hoùc sinh thửùc haứnh, giaựo vieõn quan saựt vaứ uoỏn naộn nhửừng em coứn luựng tuựng.
4. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
 - Tinh thaàn, thaựi ủoọ cuỷa hoùc sinh.
 - Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cho tieỏt sau.
Cho hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ maóu, traỷ lụứi caõu hoỷi ( coự 2 ủieồm ) ,2 oõ,2 caùnh cuỷa baỷng, cuỷa cửỷa soồ.
 Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn laứm maóu, thửùc hieọn keỷ ủoaùn thaỳng nhaựp treõn maởt baứn.
 Hoùc sinh nghe vaứ quan saựt giaựo vieõn laứm maóu, taọp keỷ khoõng treõn maởt baứn.
 Hoùc sinh taọp keỷ treõn tụứ giaỏy vụỷ. 
 Thứ năm, ngày 19 tháng 2 năm 2009
 Tiếng Việt 
Bài 98: uê , uy
i - mục tiêu.
Kiến thức: Đọc và viết được vần uê, uy, bông huệ, huy hiệu
 Đọc từ, câu ứng dụng.
 Phân biệt được: uê và uy
 Luyện nói theo chủ đề: Tàu hỏa, tầu thủy, ô tô, máy bay
2. Kỹ năng: Rèn đọc lưu loát.
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ: 
- Đọc: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang
-Viết: 
2. Bài mới 
 Tiết1
.a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Vần uê
- Lấy cho cô chữ ghi âm u cài trước, chữ ghi âm ê cài sau.
- Con cài được vần gì?
- Vần uê được ghép bởi những âm nào?
Con nào đánh vần được?
Đọc trơn
GV ghi vần uê
Lấy cho cô chữ ghi âm h cài trước vần uê thanh nặng đặt dưới âm ê.
Con cài được tiếng gì?
Đánh vần, phân tích
GV ghi bảng: huệ
 bông huệ
- GV cho HS đọc lại bài
 - GV treo tranh minh họa 
- Tranh vẽ gì?
- GV giải thích 
HS cài
Vần uê
2 âm, âm u đứng trước, âm ê đứng sau
u- ê-uê
uê
HS cài
huệ
hờ –uê –huê – nặng – huệ
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS quan sát
bông hoa huệ
G cho H luyện đọc.
Các con vừa học vần gì?
GV ghi bảng đầu bài.
*Vần uy(qui trình tương tự)
So sánh vần uê, uy
Hướng dẫn viết chữ ghi vần.
G viết mẫu: uê, uy, bông huệ, huy hiệu
Viết bảng con.
uê
Quan sát
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
 3- Luyện tập
a)Đọc câu ứng dụng
 Cỏ mọc xanh chân đê
 Dâu xanh um nương bãi
 Cây cam vàng thêm trái
 Hoa khoe sắc nơi nơi.
b) Luyện viết.
Viết vở tập viết.
Chấm bài - Nhận xét.
8 em
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần uê, uy - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Viết vở - viết từng dòng
c) Luyện nói: 
 Chủ đề: Tàu hỏa, tầu thủy, ô tô, máy bay.
Tranh vẽ những gì ?
Con đã được đi các loại phương tiện trên chưa?
 4- Củng cố- dặn dò: 
H nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
Tàu hỏa, tầu thủy, ô tô, máy bay.
-Đọc lại bài.
-Chuẩn bị bài 99
	Toán
Tiết 92: Các số tròn chục
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc viết nhận biết về số lượng các số tròn chục (từ 10 đến 90)
Số tròn chục là số có 2 chữ số và kết thúc là 0. So sánh số tròn chục.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết số tròn chục. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng. 
Bộ đồ dùng học toán. 
iii - hoạt động dạy - học. 
Viết
Đọc 
10
mười
20
hai mươi
30
ba mươi 
1. Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90 
G yêu cầu H lấy bó 1 chục que tính. 
1 chục còn gọi là bao nhiêu ?
G ghi bảng.
Hướng dẫn H lấy 2 bó, 3 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính hỏi 
H thao tác trên que tính. 
Nêu cách viết số - đọc số 
c) G tiếp tục hướng dẫn tương tự
d) Đếm theo chục từ 1 chục - 9 chục 
Đếm 10 -> 90, 90 -> 10 
Vậy các số tròn chục là số có mấy chữ số?
Chữ số hàng đơn vị là mấy ? 
=> Kết luận: Số tròn chục là số có 2 chữ số chữ số ở hàng đơn vị là 0 
H viết các số tròn chục tiếp 
40, 50, 60 ..., 90 
2 chữ số 
chữ số 0 
2. Thực hành. 
G hướng dẫn H yêu cầu và lần lượt làm bài tập 1, 2, 3 SGK tr127
Chú ý bài 2.
Nêu số tròn chục lớn nhất, số tròn chục nhỏ nhất ? 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Những số như thế nào là số tròn chục ?
Tập viết các số tròn chục.
90, 10 
 Âm nhạc
Ôn bài hát: Bầu trời xanh,Tập tầm vông
(Gvchuyên thực hiện)
Thứ sáu, ngày 20 tháng 2 năm 2009
 Tiếng Việt 
Bài 99: uơ - uya
i - mục tiêu.
Kiến thức: Đọc và viết được vần uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
 Đọc từ, câu ứng dụng.
 Phân biệt được uơ, và uya
 Luyện nói theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
2. Kỹ năng: Rèn đọc lưu loát.
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng.
 Bộ đồ dùng Tiếng Việt
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ: 
- Đọc: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo
-Viết: 
2. Bài mới 
 Tiết1
.a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Vần uơ
- Lấy cho cô chữ ghi âm u cài trước, chữ ghi âm ơ cài sau.
- Con cài được vần gì?
- Vần uơ được ghép bởi những âm nào?
Con nào đánh vần được?
Đọc trơn
GV ghi vần uơ
Lấy cho cô chữ ghi âm h cài trước vần uơ.
Con cài được tiếng gì?
Đánh vần, phân tích
GV ghi bảng: huơ
 huơ vòi
- GV cho HS đọc lại bài
 - GV treo tranh minh họa 
- Tranh vẽ gì?
- GV giải thích 
HS cài
Vần uơ
2 âm, âm u đứng trước, âm ơ đứng sau
u-ơ-uơ
uơ
HS cài
huơ
hờ-uơ-huơ
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS quan sát
con voi đang huơ vòi
G cho H luyện đọc.
Các con vừa học vần gì?
GV ghi bảng đầu bài.
*Vần uya(qui trình tương tự)
So sánh vần uơ, uya
Hướng dẫn viết chữ ghi vần.
G viết mẫu: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya 
Viết bảng con.
uơ
Quan sát
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
 3- Luyện tập
a)Đọc câu ứng dụng
 Nơi ấy ngôi sao khuya
 Soi vào trong giấc ngủ
 Ngọn đèn khuya bóng mẹ
 Sáng một vầng trên sân.
b) Luyện viết.
Viết vở tập viết.
Chấm bài - Nhận xét.
8 em
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần uơ, uya - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Viết vở - viết từng dòng
c) Luyện nói: 
 Chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
- Tranh vẽ những gì ?
 4- Củng cố- dặn dò: 
H nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
-Đọc lại bài.
-Chuẩn bị bài 100
 Thể dục
Bài thể dục – Trò chơi vận động
i - mục tiêu.
- Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. 
- Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
ii - địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sân trường. 
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân chơi.
iii - nội dung và phương pháp lên lớp.
1. Phần mở đầu. 
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
Chú ý nghe
Lớp trưởng hướng dẫn cả lớp giậm chận tại chỗ, đếm theo nhịp 2' 
Chạy hít thở sâu.
+ Trò chơi: Múa hát tập thể 
2. Phần cơ bản. 
* Động tác phối hợp: 4 - 5 lần
- G làm mẫu + hướng dẫn phân tích động tác.
- Hướng dẫn H làm thử.
- Cho H tập.
G nhận xét
Theo dõi
H làm theo 
H tự tập
- Cho H ôn 6 động tác: vươn thở, tay chân, vặn mình, bụng và phối hợp.
Lớp trưởng hô cả lớp tập 
- Sau đó lớp trưởng chỉ các tổ trưởng điểm số báo cáo.
Tổ trưởng điểm số báo cáo 5'
* Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- G hướng dẫn H chơi.
Nhận xét.
Quan sát và theo dõi 
Sau đó H tự chơi 
3. Phần kết thúc. 
- G quan sát. 
- G cùng H hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
H đứng tại chỗ vỗ tay hát 
Tự nhiên- xã hội
Cây hoa
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H kể một số cây hoa và nơi sống của chúng. 
Biết các bộ phận chính của cây hoa - ích lợi của việc trồng hoa. 
2. Kỹ năng: Nắm vững các bộ phận chính của cây hoa, 
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ cây cảnh.
ii - đồ dùng. 
Sưu tầm một số loại hoa. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Nêu các bộ phận chính của cây rau cải ?
Kể tên các loại rau ? ích lợi 
2. Bài mới. 
a) Quan sát cây hoa. 
Cây hoa gì ? có các bộ phận nào ? 
Em đã được biết những loại hoa nào ? màu sắc hình dáng ra sao ?
=> Kết luận: SGV 
Quan sát theo nhóm 
H nêu 
b) Làm việc với SGK.
G yêu cầu 2 em hỏi - trả lời 
Kể tên các loại hoa trong ảnh.
Kể tên các loại hoa khác mà em biết ? 
=> Kết luận: SGV
c) Trò chơi: “Đố bạn hoa gì”
Yêu cầu dùng khăn bịt mắt. 
H ngửi hoặc sờ đoán xem hoa gì ?
3 - Củng cố - dặn dò. 
Nêu các bộ phận chính của cây hoa ? 
Người ta trồng hoa để làm gì ? 
Quan sát và trả lời câu hỏi 
Lần lượt H lên chơi