Giáo án lớp 1 môn Tự nhiên xã hội - Trường học

TN-XH(15) :	Trường học
A. Mục tiêu : Học sinh biết:
-Trường học thường có nhiều phòng học, một số phòng làm việc, thư việncó sân trường, vườn trường, khu vệ sinh..
-Một số hoạt động thường diễn ra tại lớp học.. thư viện
-Tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường
-Mô tả một cách đơn giản trường
-Tự hào và yêu quí trường của mình
-Có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho ngôi trường mình học.
B. Đồ dùng dạy học:
ảnh trong SGK/32, 33
C. Hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ
-Nguyên nhân nào gây ngộ độc khi ở nhà?
-Để phòng tránh ngộ độc em phải làm gì?
-Khi bị ngộ độc em phải làm gì?
* GV nhận xét, đánh giá.
II Bài mới:
1. Giới thiệu :
Cho HS giải câu đố:
 Là nhà mà chẳng là nhà
 Đến đây để học chẳng là để chơi
 Có bao bạn tốt tuyệt vời
 Thầy cô dạy bảo những ngày lớn lên
Nêu : Đó cũng chính là nội dung của bài học ngày hôm nay. Bài học sẽ giúp chúng ta hiểu thêm về trường của mình.
2.Hoạt động 1: Tham quan trường học
Bước 1: Tổ chức HS tham quan trường học và yêu cầu HS trả lời
- Trường của chúng ta có tên là gì?
- Nêu địa chỉ của trường
- Tên trường của chúng ta có ý nghĩa gì?
* Các lớp học
- Trường ta có bao nhiêu lớp học?
Khối lớp 5 gồm mấy lớp ?
Khối lớp 4 gồm mấy lớp ?
Khối lớp 3, khối lớp 2, khối lớp 1?
- Cách sắp xếp lớp học như thế nào?
-Vị trí của các khối lớp như thế nào?
- Các phòng khác
- Sân trường và vườn trường
Bước 2 : Tổ chức tổng kết buổi tham quan giúp - HS nhớ lại cảnh quan của nhà trường.
- Chúng ta vừa tìm hiểu những gì của nhà trường?
- Nêu ý nghĩa của tên trường
- Nêu đặc điểm của sân trường và vườn trường..
Bước 3 :
- Yêu cầu HS nói về cảnh quan của trường
- Đánh giá buổi tham quan kết luận: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng như : Phòng làm việc của BGH phòng hội đồng..và các lớp học.
4.Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
- Làm việc theo cặp
- Treo tranh trang 33
- Cảnh ở bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu?
- Các bạn HS đang làm gì?
- Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu?
- Tại sao em biết?
- Các bạn HS đang làm gì?
- Phòng truyền thống của trường ta có những gì?
- Em thích phòng nào nhất. Tại sao?
Bước 2 : 
GV kết luận : ở trường, học sinh học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vuờn trường. Ngoài ra, các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thiết..
5.Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch
- GV nêu cách chơi
III.Củng cố, dặn dò:
* Nhận xét tiết học
Cả lớp hát bài : “ Em yêu trường em”
Dặn dò: Bài sau: “Các thành viên trong nhà trường”
-3hs trả bài
- Là trường học.
- HS quan sát trường học
- Tập trung lại trước cổng trường
- Tiểu học Võ Thị Sáu
-Số1, Võ Thị Sáu
-Mang tên vị anh hùng dân tộc.
- Đứng trong sân trường quan sát các lớp học, phân biệt từng khối lớp
- Nêu số lớp học
- HS trả lời
- Gắn liền với khối : 
- Nêu vị trí
-Các phòng làm việc của BGH, phòng hội đồng
- Quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng cây gì, có những gì..
- Tên trường, ý nghĩa của tên trường, các phòng làm việc, sân trường, vườn trường..
- HS nêu
- HS nêu
- HS nói về cảnh quan của quan của nhà trường * Nhận xét bổ sung
- Quan sát các hình ở trang 33 và trả lời
- ở trong lớp học
- Trả lời : 
- ở phòng truyền thống
- Vì thấy trong phòng có treo cờ, tượng Bác Hồ
- Đang quan sát mô hình
- HS nêu
- HS trả lời
- HS tham gia chơi