Giáo án Lớp 1 - Ôn tuần 26

Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thủ công
Cắt dán hình vuông
A. Mục tiêu: HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông. HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.
B. Chuẩn bị: 
GV: Hình vuông mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng kẻ ô. 1 Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn, bút chì, thước, kéo, hồ dán.
HS: Vở thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ, giấy.
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Cắt, dán hình chữ nhật..........................................................................
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV HD HS quan sát và nhận xét:
GV gợi ý bằng các câu hỏi, HS trả lời.
Hình vuông có mấy cạnh ?
Các cạnh có bằng nhau không ?
Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô ta phải làm như thế nào ?
Làm thế nào để xác định điểm C, để có hình vuông ABCD ?
HD HS cắt rời hình vuông và dán.
Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC. Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng.
3. HD cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản:
GV HD HS lấy điểm A tại 1 góc tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải 7 ô để xác định điểm B. Điểm D kẻ xuống sang bên phải 7 ô theo dòng kẻ ô. Tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD. Như vậy chỉ cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD. Cắt rời và dán sản phẩm.
4 cạnh
Các cạnh bằng nhau, mỗi cạnh 7 ô
Xác định điểm A. Từ điểm A đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm D và đếm sang bên phải 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm B.
Từ cách vẽ HCN đã học, từ đó có thể tự vẽ được hình vuông.
HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình vuông nhưng 4 cạnh phải bằng nhau.
HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô.
HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu.
5. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng, kĩ thuật kẻ, cắt, dán.
- Đánh giá sản phẩm của HS. Chuẩn bị kéo, hồ, thước, bút chì: cắt dán hình vuông.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thủ công
Cắt dán hình vuông
A. Mục tiêu: HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông. HS cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.
B. Chuẩn bị: 
GV: Hình vuông mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng kẻ ô. 1 Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn, bút chì, thước, kéo, hồ dán.
HS: Vở thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ, giấy.
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Cắt, dán hình chữ nhật..........................................................................
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV HD HS quan sát và nhận xét:
GV gợi ý bằng các câu hỏi, HS trả lời.
Hình vuông có mấy cạnh ?
Các cạnh có bằng nhau không ?
Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô ta phải làm như thế nào ?
Làm thế nào để xác định điểm C, để có hình vuông ABCD ?
HD HS cắt rời hình vuông và dán.
Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC. Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng.
3. HD cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản:
GV HD HS lấy điểm A tại 1 góc tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải 7 ô để xác định điểm B. Điểm D kẻ xuống sang bên phải 7 ô theo dòng kẻ ô. Tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD. Như vậy chỉ cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD. Cắt rời và dán sản phẩm.
4 cạnh
Các cạnh bằng nhau, mỗi cạnh 7 ô
Xác định điểm A. Từ điểm A đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm D và đếm sang bên phải 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm B.
Từ cách vẽ HCN đã học, từ đó có thể tự vẽ được hình vuông.
HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình vuông nhưng 4 cạnh phải bằng nhau.
HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô.
HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu.
5. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng, kĩ thuật kẻ, cắt, dán.
- Đánh giá sản phẩm của HS. Chuẩn bị kéo, hồ, thước, bút chì: cắt dán hình vuông.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
 Tiếng Việt 
Ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Quyển sách mới. H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi.
 - Giáo dục h/s biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng học tập của mình.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 Quyển sách mới.
 Hôm nay cô giáo phát cho Quỳnh một quyển sách mới.Sách Tiếng Việt 1.
Ra khỏi lớp Quỳnh chạy một mạch về khoe với bà, với chị rồi giở sách ra xem. ồ! Sách mới tinh, mùi giấy thơm phức, nhiều tranh vẽ rất đẹp.
 - H/s đọc thầm toàn bài
 - H/s đọc cá nhân
 - Tìm tiếng có âm v, r đứng đầu.
 - H/s tìm tiếng có vần uyên, uynh kết hợp phân tích.
2- Tìm hiểu nội dung bài:
 a- Quyển sách có gì đặc biệt làm cho Quỳnh thích thú?
 b- H/s liên hệ thực tế việc học tập, giữ gìn sách vở của mình.
3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Tiếng Việt 
Ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Quyển sách mới. H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi.
 - Giáo dục h/s biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng học tập của mình.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 Quyển sách mới.
 Hôm nay cô giáo phát cho Quỳnh một quyển sách mới.Sách Tiếng Việt 1.
Ra khỏi lớp Quỳnh chạy một mạch về khoe với bà, với chị rồi giở sách ra xem. ồ! Sách mới tinh, mùi giấy thơm phức, nhiều tranh vẽ rất đẹp.
 - H/s đọc thầm toàn bài
 - H/s đọc cá nhân
 - Tìm tiếng có âm v, r đứng đầu.
 - H/s tìm tiếng có vần uyên, uynh kết hợp phân tích.
2- Tìm hiểu nội dung bài:
 a- Quyển sách có gì đặc biệt làm cho Quỳnh thích thú?
 b- H/s liên hệ thực tế việc học tập, giữ gìn sách vở của mình.
3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
 Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tiếng Việt 
Ôn tập
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cho h/s đọc đúng, lưu loát, rõ ràng bài tập đọc: Quyển sách mới. H/s biết đọc diễn cảm bài văn xuôi.
 - Giáo dục h/s biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng học tập của mình.
II- Đồ dùng:
 - G/v: Chép bài luyện đọc lên bảng.
 - H/s: Vở chính tả.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 1- Luyện đọc:
 - G/v chép bài lên bảng:
 Quyển sách mới.
 Hôm nay cô giáo phát cho Quỳnh một quyển sách mới.Sách Tiếng Việt 1.
Ra khỏi lớp Quỳnh chạy một mạch về khoe với bà, với chị rồi giở sách ra xem. ồ! Sách mới tinh, mùi giấy thơm phức, nhiều tranh vẽ rất đẹp.
 - H/s đọc thầm toàn bài
 - H/s đọc cá nhân
 - Tìm tiếng có âm v, r đứng đầu.
 - H/s tìm tiếng có vần uyên, uynh kết hợp phân tích.
2- Tìm hiểu nội dung bài:
 a- Quyển sách có gì đặc biệt làm cho Quỳnh thích thú?
 b- H/s liên hệ thực tế việc học tập, giữ gìn sách vở của mình.
3- Luyện viết:
 - G/v đọc chính tả cho h/s viết bài vào vở
 - G/v uốn nắn cho h/s viết tư thế, viết đẹp.
 - G/v chấm 1 số bài, nhận xét, tuyên dương h/s viết đẹp.
4- Củng cố- dặn dò:
 - Dặn h/s về ôn bài.
 - G/v nhận xét giờ học.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán
Ôn tập các số đến 10
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm.
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, 1 sợi dây dài 50cm.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s
Hỗ trợ của G/v
Hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10 vào tia số.
- H/s lên bảng viết.
- H/s nhận xét bài làm của h/s
Bài 2: Điền dấu vào ô trống.
9.7 2.5 0.1 8.6
7.9 5.2 1.0 6.8
6.4 3..8 5.1 2.6
- H/s lên bảng làm.
- Dưới lớp h/s làm bảng con.
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, khoanh vào số nhỏ nhất.
6 , 3 , 4 , 9 .
5 , 7 , 3 , 8 .
- H/s lên bảng làm.
- H/s nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4: Viết các số 10, 7, 2, 5, 9.
- H/s làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra bài của nhau.
Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng
- H/s lên bảng đo.
- H/s nhận xét bài .
- Y/cầu h/s đọc lại các số trên tia số.
Lưu ý h/s cách viết dấu cho đúng.
- Lưu ý h/s khoanh đúng vào các số theo đúng yêu cầu.
- Cần lưu ý h/s sắp xếp các số theo đúng thứ tự.
- Chú ý cách đo đoạn thẳng.
* Củng cố dặn dò: 
- G/v nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về ôn bài.
Phạm Thị Liên - Trường TH Tân Tiến Giáo án 1 ,năm học 2008 - 2009
Toán
Ôn tập các số đến 10
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố cho h/s đếm, viết, và so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm.
II/ Độ dùng:
- Bảng phụ, 1 sợi dây dài 50cm.
- H/s : bảng con, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s
Hỗ trợ của G/v
Hướng dẫn h/s làm các bài tập
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10 vào tia số.
- H/s lên bảng viết.
- H/s nhận xét bài làm của h/s
Bài 2: Điền dấu vào ô trống.
9.7 2.5 0.1 8.6
7.9 5.2 1.0 6.8
6.4 3..8 5.1 2.6
- H/s lên bảng làm.
- Dưới lớp h/s làm bảng con.
Bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, khoanh vào số nhỏ nhất.
6 , 3 , 4 , 9 .
5 , 7 , 3 , 8 .
- H/s lên bảng làm.
- H/s nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4: Viết các số 10, 7, 2, 5, 9.
- H/s làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra bài của nhau.
Bài 5: Đo độ dài của các đoạn thẳng
- H/s lên bảng đo.
- H/s nhận xét bài .
- Y/cầu h/s đọc lại các số trên tia số.
Lưu ý h/s cách viết dấu cho đúng.
- Lưu ý h/s khoanh đúng vào các số theo đúng yêu cầu.
- Cần lưu ý h/s sắp xếp các số theo đúng thứ tự.
- Chú ý cách đo đoạn thẳng.
* Củng cố dặn dò: 
- G/v nhận xét giờ ... hứ 26 của năm học. Song vẫn còn nhiều em đọc chậm., viết xấu , bẩn.
 Cụ thể nhiều em đọc chậm. ..................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Mặc dù thời tiết vẫn còn rét, xong các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường và đủ ấm
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 27:
 * Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt dâng lên đoàn để kỉ niệm ngày thành lập : Đoàn TNCS- HCM 
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
 + Mặc đủ ấm khi đi học
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Sinh hoạt
Kiểm điểm nề nếp tuần 26
I/ Mục tiêu :
- H/s thấy được những ưu , nhược điểm trong tuần 26và đề ra phương hướng cho tuần 27.
II/ Nội dung :
 1/ Nhận xét các hoạt động trong tuần :
- Chuyên cần : Nhìn chung cả lớp đi học đều và đúng giờ .
 Không có h/s đi học muộn
- Đạo đức : Không có h/s vi phạm về việc nói tục , chửi bậy , hay phá hại của công .
- Học tập : Đây là tuần học thứ 26 của năm học. Song vẫn còn nhiều em đọc chậm., viết xấu , bẩn.
 Cụ thể nhiều em đọc chậm. ..................................................
- Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ . Vệ sinh cá nhân tương đối sạch. 
- Truy bài : Nghiêm túc , truy bài có chất lượng đảm bảo đúng yêu cầu của giờ truy bài.
- Đồng phục: Mặc dù thời tiết vẫn còn rét, xong các em mặc quần áo đúng theo quy định của nhà trường và đủ ấm
- Thể dục : nhìn chung các em tập trung nhanh nhẹn, tập đúng động tác, song chưa đều , động tác chưa chuẩn.
- Xếp hàng vào lớp và xếp hàng ra về: Các em xếp hàng nhanh nhẹn ngay ngắn , xếp hàng thẳng, trật tự và nghiêm túc.
 2/ Phương hướng tuần 27:
 * Phát động phong trào thi đua: Giành nhiều hoa điểm tốt dâng lên đoàn để kỉ niệm ngày thành lập : Đoàn TNCS- HCM 
 + Các em cần chào hỏi mọi người một cách lễ phép, lịch sự.
 + Duy trì và thực hiện tốt các nề nếp do nhà trường quy định
 + Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm tốt.
 + Tiếp tục thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
 + Tham gia đầy đủ các cuộc thi do nhà trường phát động
 + Mặc đủ ấm khi đi học
 3/ Học sinh vui văn nghệ:
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Thư năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
Tiếng Việt 
 Ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - H/s đọc đúng các vần, tiếng, từ đã học trong tuần.
 - Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II/ Đồ dùng;
 - G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng, ghi sẵn các phiếu gắp thăm bài đọc.
 - H/s: Vở ô ly chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Luyện đọc:
 - H/s lên bảng đọc bài G/v chép:
 Trong kì thi kiểm chất lượng vừa qua, các bạn lớp em đã giành được nhiều điểm tốt. Cô giáo và các bậc phụ huynh rất vui mừng , phấn khởi. Chúng em sẽ cố gắng phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi.
 - H/s đọc cá nhân từng đoạn.
 - H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học.
 - H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới học.
 - H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp theo hàng dọc.
 - H/s đọc đồng thanh các bài đã học.
 2/ Luyện viết:
 - G/v yêu cầu h/s viết bảng con các từ do g/v đọc.
 - G/v yêu cầu h/s viết bài vào vở ô ly chính tả.
 - G/v đọc từng cụm từ của bài luyện đọc để h/s viết. 
 - G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài.
 - G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp
 3/ Tổ chức chơi trò chơi:
Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
 Chúng em làm đi họp phụ huynh
 Mẹ em học giỏi
 Em quyết tâm kế hoạch nhỏ
 4/ Củng cố, dặn dò
 - G/v nhận xét giờ học.
 - G/v dặn dò học sinh về ôn bài.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Toán
ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s kĩ năng lập đề toán, giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
II/ Đồ dùng :
 - GV: bảng phụ.
 - H/s : Vở ô li , bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s 
Hỗ trợ của g/v
1) Hoạt động1: H/s làm bài tập.
Bài 1:
- H/s nêu y/c bài toán : Nhìn tranh nêu đề toán và giải bài toán.
+ H/s quan sát tranh để viết phần còn thiếu.
+ H/s điền vào chỗ trống.
+ H/s giải bài toán:
 Bài giải
 Có tất cả số ô tô là:
 5 + 2 = 7( ô tô).
 Đáp số: 7 ô tô
b) H/s nêu bài toán:
Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 con chim bay đi. Hỏi còn lại mấy con chim?
+ H/s giải bài toán vào vở.
Bài 2:
- H/s nêu y/c bài toán: Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán. 
+ H/s quan sát tranh và nêu bài toán.
+ H/s trình bày bài giải bài toán.
G/v h/d ẫn h/s đếm số ô tô có trong bến và số ô tô đang vào bến.
G/v giúp h/s lựa chọn câu hỏi chính xác.
G/v hướng dẫn h/s làm như phần b.
G/v lưu ý h/s cách trình bày bài toán có lời văn.
3/ Củng cố – dặn dò:
- GV thu vở chấm bài và nhận xét bài làm
 - G/v dặn h/s về ôn bài.
Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Tập viết 
ôn tập 
 I .Mục tiêu
- Củng cố cho h/s nắm chắc quy trình viết các chữ đã học trong tuần 
- Rèn kỹ năng viết cho h/s
- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng tiếng Việt
 - Chữ mẫu 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 : Luyện đọc 
 - Yêu cầu luyện đọc cá nhân
 - Yêu cầu đọc cả lớp
 2 Hoạt động 2 : Luyện viết 
 Yêu cầu h/s viết bảng con
 - Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách cầm bút
 - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra ,nhận xét bảng con
 - G/v cho h/s viết vào vở ô ly
 3 Hoạt động 3 
 - Thu bài chấm , nhận xét chữ viết 
 - Nhận xét giờ học
- h/s nêu bài : 
Ngày mùa, ở quê em ai cũng bận rộn. Mới sớm tinh mơ, mọi người đã ra đồng sản xuất, ai cũng quyết tâm giành được mùa bội thu.
- cá nhân h/s luyện đọc 
- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
 -H/s bài vào vở ôly : 
Ngày mùa, ở quê em ai cũng bận rộn. Mới sớm tinh mơ, mọi người đã ra đồng sản xuất, ai cũng quyết tâm giành được mùa bội thu.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Thư năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
Tiếng Việt 
 Ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - H/s đọc đúng các vần, tiếng, từ đã học trong tuần.
 - Rèn cho h/s có kỹ năng viết đúng, viết đẹp.
II/ Đồ dùng;
 - G/v: Nội dung bài ôn chép lên bảng, ghi sẵn các phiếu gắp thăm bài đọc.
 - H/s: Vở ô ly chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Luyện đọc:
 - H/s lên bảng đọc bài G/v chép:
 Trong kì thi kiểm chất lượng vừa qua, các bạn lớp em đã giành được nhiều điểm tốt. Cô giáo và các bậc phụ huynh rất vui mừng , phấn khởi. Chúng em sẽ cố gắng phấn đấu để trở thành con ngoan, trò giỏi.
 - H/s đọc cá nhân từng đoạn.
 - H/s đọc kết hợp phân tích vần, tiếng, từ đã học.
 - H/s tìm tiếng, từ, câu có vần mới học.
 - H/s đọc theo nhóm bàn , dãy bàn, nối tiếp theo hàng dọc.
 - H/s đọc đồng thanh các bài đã học.
 2/ Luyện viết:
 - G/v yêu cầu h/s viết bảng con các từ do g/v đọc.
 - G/v yêu cầu h/s viết bài vào vở ô ly chính tả.
 - G/v đọc từng cụm từ của bài luyện đọc để h/s viết. 
 - G/v theo dõi và uốn nắn h/s viết bài.
 - G/v nhắc nhở h/s ngồi đúng tư thế, viết đúng và đẹp
 3/ Tổ chức chơi trò chơi:
Nối từ tạo thành câu có nghĩa.
 Chúng em làm đi họp phụ huynh
 Mẹ em học giỏi
 Em quyết tâm kế hoạch nhỏ
 4/ Củng cố, dặn dò
 - G/v nhận xét giờ học.
 - G/v dặn dò học sinh về ôn bài.
Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Toán
ôn tập
I/ Mục tiêu:
 - Rèn cho h/s kĩ năng lập đề toán, giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
II/ Đồ dùng :
 - GV: bảng phụ.
 - H/s : Vở ô li , bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của h/s 
Hỗ trợ của g/v
1) Hoạt động1: H/s làm bài tập.
Bài 1:
- H/s nêu y/c bài toán : Nhìn tranh nêu đề toán và giải bài toán.
+ H/s quan sát tranh để viết phần còn thiếu.
+ H/s điền vào chỗ trống.
+ H/s giải bài toán:
 Bài giải
 Có tất cả số ô tô là:
 5 + 2 = 7( ô tô).
 Đáp số: 7 ô tô
b) H/s nêu bài toán:
Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 con chim bay đi. Hỏi còn lại mấy con chim?
+ H/s giải bài toán vào vở.
Bài 2:
- H/s nêu y/c bài toán: Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán. 
+ H/s quan sát tranh và nêu bài toán.
+ H/s trình bày bài giải bài toán.
G/v h/d ẫn h/s đếm số ô tô có trong bến và số ô tô đang vào bến.
G/v giúp h/s lựa chọn câu hỏi chính xác.
G/v hướng dẫn h/s làm như phần b.
G/v lưu ý h/s cách trình bày bài toán có lời văn.
3/ Củng cố – dặn dò:
- GV thu vở chấm bài và nhận xét bài làm
 - G/v dặn h/s về ôn bài.
 Nguy Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án 1 , năm học 2008 -2009
Tập viết
ôn tập 
I .Mục tiêu
- Củng cố cho h/s nắm chắc quy trình viết các chữ đã học trong tuần 
- Rèn kỹ năng viết cho h/s
- Giáo dục ý thức tự giác học bài cho học sinh
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng tiếng Việt
 - Chữ mẫu 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của G/v
Hoạt động của h/s
1 Hoạt động 1 : Luyện đọc 
 - Yêu cầu luyện đọc cá nhân
 - Yêu cầu đọc cả lớp
 2 Hoạt động 2 : Luyện viết 
 Yêu cầu h/s viết bảng con
 - Nhắc nhở h/s tư thế ngồi viết , cách cầm bút
 - G/v giúp đỡ h/s yếu , kiểm tra ,nhận xét bảng con
 - G/v cho h/s viết vào vở ô ly
 3 Hoạt động 3 
 - Thu bài chấm , nhận xét chữ viết 
 - Nhận xét giờ học
- h/s nêu bài : 
Ngày mùa, ở quê em ai cũng bận rộn. Mới sớm tinh mơ, mọi người đã ra đồng sản xuất, ai cũng quyết tâm giành được mùa bội thu.
- cá nhân h/s luyện đọc 
- cả lớp đọc đồng thanh 1 lần 2 bài đã học
 -H/s bài vào vở ôly : 
Ngày mùa, ở quê em ai cũng bận rộn. Mới sớm tinh mơ, mọi người đã ra đồng sản xuất, ai cũng quyết tâm giành được mùa bội thu.