Giáo án Lớp 1 – Tuần 1, 2 - Trường Tiểu học Quảng Sơn

Tuần 1
Ngày soạn 12 / 8 / 2011
Ngày giảng:
Thứ hai ngày 15tháng 8 năm 2011
Tiết2:Đạo đức
Bài 1- 1: Em là học sinh lớp một
I. Mục đích yêu cầu: 
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi đựơc đi học.
- Biết tên trường , lớp, tên thầy, cô giáo,một số bạn bè trong lớp. 
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. 
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
-Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
-Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người . 
-Kĩ năng lắng nghe tích cực .
 Kĩ năng trình bày suy nghĩ /ý tưởng về ngày ngày đầu đi học, về trường, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn bè. 
III.Đồ dùng dạy học:
Vở BT đạo đức,các điều trong công ước QT quyền của trẻ em.
Các bài hát
IV. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức:
HS hát bài em là hs lớp một
2. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sách vở
3.Bài mới
a. GTB( trực tiếp)
b.Hoạt động 1: TC vòng tròn giới thiệu 
-Nêu cách chơi:Một em lên trước lớp tự GT về mình,sau đó đến em khác cứ như thế cho đến hết. 
- TC giúp em điều gì?
-Em cảm thấy như thế nào khi được GT tên mình và nghe các bạn tự GT?
c.Hoạt động2: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận theo câu hỏi:
- Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em k?
- GVKL: 
d.Hoạt động 3:Thảo luận chung
- Cho quan sát tranh trong VBT,BT3
- Em đã mong chờ chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên NTN?
-Bố mẹ và mọi người trong gia đình em đã quan tâm NTN?
-Em có thấy vui khi được đi học?Em có yêu trường lớp của em k?
-Em sẽ làm gì để xứng đáng là hs lớp một?
-KL:
4. Củng cố dặn dò:(5)
-Nhận xét tuyên dương hs hoạt động tốt. 
- Dặn dò: chuẩn bị bài để học tiếp tuần sau.
- Nhận xét giờ học
- để sách lên bàn kiểm tra
- Lần lượt lên GT.
-Trả lời
- HS chia nhóm( 2 nhóm), thảo luận trong nhóm
- Đại diện báo cáo
- HS thảo luận trả lời câu hỏi
- Nhận xét
Tiết3,4:Tiếng việt
Bài 1: ổn định tổ chức
I.Mục đích yêu cầu:
- Hs nắm được yêu cầu cơ bản trong giờ học TV,và nội quy cần nắm trong giờ học. 
 - Hs biết cách sử dụng sgk,vbt,bộ đồ dùng.
 - Có ý thức giữ gìn sách vở đồ dùng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv:sgk,bdd
- HS: BDD, bảng con,
III. Hoạt động dạy học:
**Tiết1**
GV
HS
1.ổn định tổ chức: (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Kiểm tra đồ dùng sách vở.
- Bỏ hết sách ra bàn
3. Bài mới (30’)
a. GTB ( Trực tiếp) 
b. Tìm hiểu bài
* HD sử dụng sách TV và các kí hiệu
- Hd mở sách gấp sách
- Hd nắm các kí hiệu trong sách
-GT sách TV
- Nêu cách giữ gìn sách
- Hs lắng nghe
- Quan sát thực hành
- Quan sát các kí hiệu
- Quan sát
- Cá nhân, nhóm, lớp
*HD một số hoạt động học TV 
- Hđ chính gồm HĐ cá nhân,HĐ nhóm HĐ cả lớp
-Đọc bảng lớp,đọc sgk
- Viết bảng lớp,viết vở,viết bảng con
- 
- cá nhân, nhóm, lớp
- viết bảng con
* Củng cố tiết 1 (3’)
-Hd chơi trò chơi : Chia nhóm
**Tiết 2**
4. Luyện tập.
a.Thực hành (15’)
- Thực hành lại tiết1,sgk trên bảng
- Nhận xét chỉnh sửa 
* Kiến thức cần đạt
- Biết đọc viết các chữ cái
- Viết các chữ cái vào bảng con
*GT bộ đồ dùng:
-Hd lấy và mở bộ đồ dùng
-GT bộ đồ dùng
*Hd tư thế ngồi viết,đọc
-Tư thế ngồi viết,đọc
-Cách cầm bút,bảng,vở,phấn
5. Củng cố dặn dò: (5’)
- Nêu lại những yêu cầu cần nắm trong bài học 
- Nhắc nhở những hs còn thiếu đồ dùng học tập
-Dặn dò: Đọc trước bài các nét cơ bản.
-Chơi trò chơi
- cá nhân, nhóm, lớp
-Đọc các chữ cái trên bảng
-Viết
- Hs quan sát, nhận xét
-Trả lời
- Quan sát
-Quan sát
Tiết5:Âm nhạc
Bài 1- 1:Quê hương tươi đẹp 
I.Mục đích yêu cầu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca,hát đồng đều và rõ lời, thuộc lời ca tại lớp.
- Hiểu được ý nghĩa của bài ca và biết được bài hát là bài dân ca của dân tộc mùng.
- Hs yêu thích các bài dân ca. 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Lời bài hát
- HS:
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
- Cho hs nghe hát lại bài quốc ca 
 Nghe hát bài quốc ca
- GV đánh giá nhận xét
3. Bài mới:
a.Hoạt động 1(12’)
-Dạy bài hát quê hương tươi đẹp.
-Lắng nghe
-GT bài hát và hát mẫu. 
b. Hoạt động 2: (12’)
-Đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu,từng đoạn
-Dạy cả bài
-Cho hát 
HS nghe hát
HS nghe hát
-Luyện tập
Hoạt động 2:Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
-Hát kết hợp vỗ tay.
-Hát kết hợp nhún chân
-Thực hành
4. củng cố dặn dò: (5’)
Cho hs hát lại bài hát
Về nhà tập hát, chuẩn bị bài sau t2.
Hát lại bài
Ngày soạn 13 / 8 / 2011
Ngày giảng:
Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011
Tiết2,3:Tiếng việt
Bài 2 : Các nét cơ bản
I.Mục đích yêu cầu:
 -Hd hs nhận biết được các nét cơ bản nét ngang(-)nét thẳng(|)nét xiên(/).. 
 -Biết cách đọc viết các nét cơ bản.
 -Có ý thức tự học ở nhà. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: tranh minh hoạ,bdd
- HS: BDD, bảng con,
III. Hoạt động dạy học:
**Tiết1**
GV
HS
1.Ôn định tổ chức: (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 4’)
- Kiểm tra đồ dùng sách vở.
- Bỏ sách lên bàn
3. Bài mới (10’)
a. GTB ( Trực tiếp) 
b. Nhận biết các nét cơ bản
* Nhận diện các nét
-Nét ngang:Là một đường thẳng ngắn
- Nét sổ thẳng:Là một nét sổ thẳng từ trên xuống.
-Nét xiên trái,xiên phải,móc ngược,nét móc xuôi,nét móc hai đầu 
- HD đọc trơn 
- chỉnh sửa phát âm
- Nhắc lại
- So sánh các nét
- Cá nhân, nhóm, lớp
-Cá nhân,nhóm lớp
* Củng cố tiết 1 (4’)
**Tiết 2**
3. Luyện tập.
a.Luyện đọc (15’)
- Luyện đọc bài tiết1trên bảng,sgk
- Nhận xét chỉnh sửa phát âm
b.Luyện viết (10’)
- HDHS viết vở tập viết
- Quan sát, uốn nắn hs viết
- Thu bài, chấm điểm, nhận xét
4. Củng cố dặn dò: (5’)
- đọc lại bài trên bảng lớp, sgk 
-Trò chơi:Chỉ nhanh các nét cơ bản mà GV gọi tên. 
-Dặn dò: Về nhà đọc bài sgk, viết vở ô li
 Đọc trước bài E.
- Đọc từ
- Hs nêu - Đọc các nét
- cá nhân, nhóm, lớp
- 2 hs đọc lại bài
- HS viết bài
- Lớp trưởng thu bài
- đọc đồng thanh
- Hs chơi trò chơi
Tiết4:Toán 
Bài 1: Tiết học đầu tiên
I.Mục đích yêu cầu:
 -Nhận biết những việc phải làm trong giờ học toán. 
 - Bước đầu biết các yêu cầu cần đạt được trong học toán.
- Có ý thức tự học ở nhà
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bộ đồ dùng, sgk.
- HS: Bộ đồ dùng, VBT, que tính,thước kẻ.
III.Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức: (2’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra sách vở
-Bỏ sách lên bàn
3. Bài mới (12’)
a. GTB: ( Trực tiếp)
- Lắng nghe
b.Tìm hiểu bài
*Hd sử dụng sách
-Cho xem sách toán,hd mở sách
-GT sách từ bài một đến hết 
-Hd giữ gìn sách
-GVKL:
*Một số HĐ học toán 1:
-Mở sách HD quan sát tranh. 
-cho hs quan sát hình vẽ sgk và HD một số HĐ 
*Các yêu cầu cần đạt:
-Biết:Đếm,đọc ,viết,so sánh,làm tính cộng trừ,nêu được bài toán,giảI được bài toán
-Mở sách quan sát
-Thực hành
-Thực hành
-Quan sát trao đổi thảo luận
*GT bộ đồ dùng.
-Giơ từng đồ dùng và nêu tên gọi của đồ dùng đó.
-Nêu tác dụng của từng đồ dùng.-+-++
-+-++
-+-++
-+-++
-Lấy rồi mở hộp đồ dùng
- Làm theo gv.
 4.Củng cố dặn dò:(5’)
-Nhận xét tiết học
-Trả lời
- Về nhà học bài, làm bài tập trong vở
Chuẩn bị bài sau: tiết 2 
Tiết5:Tự nhiên và xã hội
 Bài 1:Cơ thể chúng ta
I.Mục đích yêu cầu:
 -Kể tên các bộ phận chính của cơ thể.
 -Biết một số cử động của đầu và cổ,mình,chân,tay.
-Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh sgk
-VBT TNXH
III.Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức: (2’)
2.Kiểm tra bài cũ: (5’)
3.Bài mới
a.GTB: (trực tiếp)
b.Tìm hiểu bài:
*HĐ1:Quan sát tranh.
-Cho quan sát tranh vẽ 4 thảo luận theo cặp
-Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
-KL: sgv
*HĐ2 Các bộ phận của cơ thể.
-Chia lớp thành 3 nhóm
-Quan sát hình vẽ -T5sgk và nói cho nhau nghe các bạn đang làm gì?
-Hãy nói xem cơ thể chúng ta gồm mấy phần?
-KL:
*HĐ3: Tập thể dục
-HD thực hiện
-Quan sát nhận xét
4.Củng cố dặn dò(5)
-Em hãy nêu các bộ phận trên cơ thể em?
-Nhận xét tiết học
-Về nhà thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh.
-Chuẩn bị bàichúng ta đang lớn.
- Hs hát
- Hs lắng nghe
-Quan sát tranh thảo luận
-Đại diện báo cáo-Nhận xét
-Thảo luận nhóm
-Đại diện báo cáo.Nhận xét
-Thực hành theo mẫu
-4 hs nêu
Ngày soạn 15 / 8 / 2011
Ngày giảng:
Thứ 4 ngày 17 tháng 8 năm 2011
Tiết1,2:Tiếng việt
Bài 3: E 
I.Mục đích yêu cầu:
 - Hs làm quen và nhận biết được chữ và âm e. 
 - Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật,sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: tranh minh hoạ,bdd
- HS: BDD, bảng con,
III. Hoạt động dạy học:
**Tiết1**
GV
HS
1.ổn định tổ chức(2’)
1. Kiểm tra bài cũ(4’)
- Đọc bảng các nét cơ bản
- Viết một số nét cơ bản:
- Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc
- Viết bảng con
2. Bài mới: 
a. GTB: HDHS quan sát tranh khai thác âm e 
- HS quan sát, nhận xét
b.Dạy âm
* Â m E:(5’)
-Hd nhận diện âm e: Cho cô biết âm e gồm những nét gì?
-Lấy âm e ở bộ đồ dùng 
-Hd đọc
- chỉnh sửa phát âm
* Tập viết chữ e bảng con(10’)
- GV viết mẫu, hd quy trình viết ở bảng con
- GV quan sát, uốn nắn
* Củng cố tiết 1(2’)
- Gọi hs đọc lại bài trên bảng
**Tiết 2**
3. Luyện tập
a. Luyện đọc(10’)
- Luyện đọc bài tiết 1trên bảng,sgk
- Nhận xét, chữa phát âm
b. Luyện viết (10’)
- HDHS viết bài trong vở tập viết
- quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết
- Thu một số bài chấm điểm, nhận xét
c.Hd quan sát tranh sgk (7’’)
-Cho quan sát tranh :
-Trên các bức tranh vẽ những gì?Em thích bức tranh nào?Vì sao em thích bức tranh đó? 
4. Củng cố, dặn dò (4’)
-Đọc bài trên bảng, sgk
-Tìm âm e vừa học một đoạn văn. 
- Về nhà: Đọc bài sgk, tập viết vở ô li
Chuẩn bị bài:B
-Trả lời 
-Lấy âm e
- cá nhân, nhóm, lớp.
- Hs luyện viết bảng con
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS luyện viết bài
- Lớp trưởng thu
- Hs quan sát thảo luận trả lời câu hỏi. 
- Cá nhân,nhóm, lớp
- Tìm nêu
Tiết3:Mĩ thuật
Bài 1:Xem tranh thiếu nhi vui chơi. 
I.Mục đích yêu cầu:
 - Hs làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. 
 -Tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh. 
- Có ý thức yêu thích nghệ thuật
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Một số tranh vẽ thiếu nhi vui chơi. 
- HS: Giấy, màu vẽ, bút chì ... t 
Bài 2sgk -T12
-Gọi đọc yêu cầu.
-Hd Làm bài. 
-Nhận xét. 
Bài 3 sgk-T12
-Gọi đọc yêu cầu
-Hd làm bài
-Nhận xét
-Quan sát
- Có 1 con chim.
- Có 1 bạn gái.
- Có 1 chấm tròn 
- Cá nhân, nhóm lớp
-Viết bảng con
-Tập đếm.
- Viết số 1, 2, 3.
-Thực hành viết số. 
- Viết số vào ô trống(theo mẫu)
-Thực hành
-Viết số hoặc vẽ số chấm tròn thích hợp
-Thực hành
 3. Củng cố dặn dò: (5’)
-Cho đọc lại số 1, 2, 3
- Về nhà học bài, làm bài tập trong vở
Chuẩn bị bài sau luyện tập 
-+-++
- 6 hs
-Liên hệ thực tế
Ngày soạn 19/ 8 / 2010
Ngày giảng
Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
Tiết1,2:Tiếng việt
Bài 9: Ê V
I.Mục đích yêu cầu:
-Hs đọc viết được ê, v,ghép được chữ và âm 
-Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng. 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bế bé.
- Tìm được âm ê,v trong một văn bản cụ thể
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: tranh minh hoạ,bdd
- HS: BDD, bảng con,
III. Hoạt động dạy học:
**Tiết1**
GV
HS
1.ổn định tổ chức: (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đọc bài sgk
- Viết: Bè,bé,bẽ,bẻ
- Nhận xét ghi điểm
-2 hs đọc 
- Viết bảng con
3. Bài mới (10’)
a. GTB ( Trực tiếp) - Ghi bảng ê ,v
b. Dạy âm và chữ mới
* Âm ê
-Hd nhận diện âm ê
- Phân tích âm ê
- Ghép âm ê, h/d so sánh âm ê
- HD phát âm, đọc trơn âm
- chỉnh sửa phát âm
- Hs đọc
- âm ê gồm nét khuyết dưới và nét thắt.
- Hs ghép âm ê
- So sánh âm ê và âm e. 
- Cá nhân, nhóm, lớp
* Tổng hợp tiếng bê
- Gọi hs đọc
*Âm v quy trình tương tự như âm ê
-So sánh âm ê và âm v
-Đọc tổng hợp
*GT từ ứng dụng
-Ghi bảng như sgk
-Tìm tiếng chứa âm
-Hd đọc, giải nghĩa từ
c. HD viết bảng (10’)
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- Hs ghép tiếng bê
- cá nhân, nhóm, lớp
-So sánh âm ê và âm v
-Cá nhân,nhóm,lớp
-Nêu,đọc tiếng
-Cá nhân,nhóm ,lớp
- viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
* Củng cố tiết 1(3’)
**Tiết 2**
4. Luyện tập.
a.Luyện đọc (15’)
- Luyện đọc bài tiết1 trên bảng,sgk
- Nhận xét chỉnh sửa phát âm
b.Luyện viết (10’)
- HDHS viết vở tập viết
- Quan sát, uốn nắn hs viết
- Thu bài, chấm điểm, nhận xét
c.Luyện nói: (10’) (Theo chủ đề:Bế bé
- Cho hs quan sát tranh sgk nói theo gợi ý SGV / .
5. Củng cố dặn dò: (5’)
- đọc bài trên bảng lớp, sgk 
- Thi tìm âm ngoài bài chứa âm ê,v
-Dặn dò: Về nhà đọc bài sgk, viết vở ô li
 Đọc trước bài l,h.
- 2 hs đọc lại bài
- Cá nhân, nhóm, lớp
- HS viết bài
- Lớp trưởng thu bài
- HS trả lời, luyện nói
- đọc đồng thanh
- Hs tìm
Tiết3:Toán
Bài 7:Luyện tập
I.Mục đích yêu cầu:
 - Hs nhận biết được số lượng 1, 2, 3. 
 - Biết đọc,viết và đếm được các số trong phạm vi 3. 
- Có ý thức tự học ở nhà
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bộ đồ dùng
- HS: Bộ đồ dùng, VBT, thước kẻ
III.Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức: (2’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc: 1, 2, 3. 
-Viết : 1, 2, 3
-Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên bảng trả lời. 
- Cả lớp viết bảng con
3. Bài mới (12’)
a. GTB: ( Trực tiếp)
- Lắng nghe
b.Luyên tập
Bài 1 sgk-T13
-Gọi đọc yêu cầu..
-Hd làm bài tập
-Nhận xét
Bài 2 sgk-T13
-Gọi đọc yêu cầu.
-Hd làm bài.
-Nhận xét
Bài 3 sgk-T13
-Gọi đọc yêu cầu.
-Hd làm bài.
-Nhận xét.
-Số.
- Thực hành làm bài vào trong VBT.
-Số.
-Thực hành làm bài trong VBT.
-Số.
-Thực hành làm bảitong VBT
+-+ -++
Bài 4sgk- T13 
+-+-++
-Gọi đọc yêu cầu
- HD làm bài++
- Nhận xét bài làm
- Viết số 1, 2, 3.
- Tập viết
3. Củng cố dặn dò: (5’)
- Chơi trò chơi:Nhận biết các số 
- Về nhà học bài, làm bài tập trong vở
Chuẩn bị bài sau các só 1, 2, 3, 4, 5
- Chơi trò chơi
33
Tiết4:Thủ công
Bài 2: Xé dán hình chữ nhật
I.Mục đích yêu cầu:
- Hs biết cách xé dán hình chữ nhật. 
- Xé dán được hình chữ nhật theo HD. 
- Có ý thức tự học
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Một số bài mẫu 
-HS: Giấy, kéo,hồ dán
 III.Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức(2’)
2.Kiểm tra bài cũ:(3’)
3.Bài mới(30’)
a.GTB:
b.Hoạt động 1: Hd quan sát nhận xét
-Cho quan sát một số bài mẫu. 
-GT một số hình dạng chữ nhật
c.Hoạt động 2:Hd mẫu 
*Vẽ và xé hình chữ nhật.
-Hd mẫu như sgk.
*Hd dán hình.
-Hd mẫu như sgk.
*Tương tự như thế với hình tam giác
d.Thực hành
-Hd thực hành.
-Hd dán vào vở thủ công
-Nhận xét
4.Củng cố dặn dò (5)
- Tinh thần học tập
- Dặn dò: Chuẩn bị bài xé dán hình vuông HT
-Quan sát,nhận xét
-Quan sát
-Quan sát nhận xét
-Thực hành
-Dán vào vở thủ công
Ngày soạn 24 / 8 / 2011
Ngày giảng
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
Tiết1:Toán 
Bài 8:Các số 1, 2, 3, 4, 5
I.Mục đích yêu cầu:
- Hs có khái niệm ban đầu về số 4,số 5. 
- Biết đọc viết các số 4, 5 biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1 
-Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5
- Có ý thức tự học ở nhà
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bộ đồ dùng
- HS: Bộ đồ dùng, VBT, thước kẻ
III.Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức: (2’)
2.Kiểm tra bài cũ (5’)
-Đọc số: 1, 2, 3 
-Viết số: 1, 2, 3
-Nhận xét ghi điểm
- Giang Thu 
3. Bài mới (12’)
a. GTB: ( Trực tiếp)
- Lắng nghe
b.Tìm hiểu bài:
*Nêu lại số 1, 2, 3.
-Quan sát hình sgk trả lời 
*GT số 4:
-Quan sát tranh vẽ hỏi: 
-Có bao nhiêu em bé ?
-Có bao nhiêu cái kèn? 
-Có bao nhiêu chấm tròn?
-KL: Tất cả có 4 em bé ,4 cái kèn,4 chấm tròn.Đều chỉ là 4 vậy cô có số 4
-Gọi đọc
-Hd viết số 4
*Tương tự như thế với số 5
*Hd đếm
-Đếm ngược đếm xuôi.
-+-++
c.Luyện tập
Bài 1 sgk-T15
-Gọi đọc yêu cầu
-Hd làm bài tập
-Nhận xét
Bài 2 sgk-T15
-Gọi đọc yêu cầu
-Hd làm bài tập
-Nhận xét
Bài 3 sgk-T15
-Gọi đọc yêu cầu
-Hd làm bài tập
-Nhận xét
Bài 3 sgk-T15
-Gọi đọc yêu cầu
-Hd làm bài tập
-Nhận xét
-Nêu số 1, 2, 3.
-Quan sát
- Có 4 em bé. 
- Có 4 cái kèn. 
- Có 4 chấm tròn 
- Cá nhân, nhóm lớp
-Viết bảng con
-Tập đếm.
- Viết số 4, 5
-Viết
-Số
-Thực hành làm trong VBT
-Số
-Thực hành làm trong VBT
-Nối(theo mẫu)
-Thực hành làm trong VBT
3. Củng cố dặn dò: (5’)
- Chơi trò chơi:Nhận biết các số
- Về nhà học bài, làm bài tập trong vở
Chuẩn bị bài sau luyện tập
- Chơi trò chơi
Tiết2,3:Tập viết
Bài 1: Các né t cơ bản,e , b , bé
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết viết đỳng mẫu cỏc nét cơ bản và âm e,âm b và tiếng bé. 
- Rốn kĩ năng viết đỳng, viết đẹp, đảm bảo tốc độ.
- Giỏo dục tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết cỏc từ
Bảng con, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
1.ổn định tổ chức(2)
2. Kiểm tra bài cũ(5):
- Kiểm tra đồ dùng sách vở
- Nhận xét 
Tiết 1
- Bỏ đồ dùng sách vở
3. Bài mới:
a. GTB( Trực tiếp) Ghi đầu bài lên bảng.
b. GTbài viết: Cho hs quan sát bài mẫu, yêu cầu đọc
c.HD viết bảng con:
- GT các nét cơ bản: 
- Phân tích các nét
d. HD viết mẫu:
- GV nêu quy trình viết, hd viết
- Quan sát chữa lỗi
đ. HD viết vở tập viết:
- GV HD cách viết trong vở tập viết
- Lắng nghe
- quan sát bài mẫu, cá nhân, nhóm, lớp
- Hs phân tích
- HS trả lời
- Hs luyện viết
- HS luyện viết vở tập viết
- Quan sát, nhắc nhở, chữa lỗi.
* Củng cố tiết 1
Tiết 2
a. GTbài viết: Cho hs quan sát bài mẫu, yêu cầu đọc
b.HD viết bảng con:
- GT âm e và âm b tiếng bé
- Phân tích âm và tiếng bé
- Những con chữ nào cao 2 đơn vị, con chữ nào cao 5 đơn vị.
- Các con chữ trong một tiếng được viết như thế nào?
c. HD viết mẫu:
- GV nêu quy trình viết, hd viết
- Quan sát chữa lỗi
d. HD viết vở tập viết:
- GV HD cách viết trong vở tập viết
- Quan sát, nhắc nhở, chữa lỗi.
* Thu bài chấm điểm
- Nhận xét bài viết
4. Củng cố dặn dò(5)
- GV nêu lại quy trình từ hs viết sai
- Nhận xét tiết học
- VN : Tập viết
- quan sát bài mẫu, cá nhân, nhóm, lớp
- Hs phân tích
- HS trả lời
- Hs luyện viết
- HS luyện viết vở tập viết
- lớp trưởng thu
Bài 2: an toàn và nguy hiểm
I.Mục đích yêu cầu
 _ Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông, nơi có đèn tín hiệu, tác dụng của đèn tín hiệu.
 _ Hs biết tuân thủ tín hiệu điều khiển giao thông.
 _ Hs có ý thức chấp hành luật giao thông.
II. Đồ dùng dạy học
 _ Gv: Sách Pokemon
 _ HS: Sách Pokemon
III. hoạt động dạy học
ổn địng tổ chức
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài
 b. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Kể chuyện
_Gv kể lại câu chuyện 
_ Gọi Hs kể lại câu chuyện.
_ Gv hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện: 
 + Bo nhìn thấy đèn tín hiệu DDKGT ở đâu?
 + Đèn tín hiệu DDKGT gồm mấy màu? là những màu nào?
 + Mẹ nói khi gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì?
 + Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà xe cứ đi?
_ Gv kết luận
* Hoạt động 2: Trò chơi Đèn xanh - Đèn đỏ
_ Gv gọi HS nêu lại ý nghĩa của màu đèn.
_ Gv giới thiệu, phổ biến luật chơi: Hs xếp hàng đi theo hiệu lệnh của giáo viên, GV hô đèn đỏ thì dừng lại, đèn xanh thi đi
_ Gv tổ chức cho HS chơi
_ Gv kết luận: Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn DDKGT để đảm bảo an toàn, tránh tai nạn và không làm ùn tắc giao thông
_ HS nghe
_ HS kể
_ HS trả lời câu hỏi
_ Hs nêu
_ HS nghe, ghi nhớ
_ Hs chơi
_ Hs đọc phần ghi nhớ trong sách
Tiết 5:
Sinh hoạt tuần 2
I.Mục đích yêu cầu:
- HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần nhận biết được không 
- GD hs ý thức và thói quen tự giác phê và tự phê trước tập thê. 
-Nắm được kế hoạch tuần sau.
III.Nhận xét chung tuần 1(10’)
- Cho hs tự nhận xét, đánh giá về việc thực hiện nề nếp, học tập, vệ sinh của từng các nhân trong lớp.
- Hs khác có ý kiến bổ sung.
- GV đánh giá chung về ưu điểm, nhược điểm trong tuần, đề nghị hs bình xét hs tích cực trong tuần để lớp tuyên dương.
- Gv đánh giá thi đua giữa cá nhân trong lớp, tuyên dương lớp đạt thành tích cao tuần.
2.GV kết luận:
- Nề nếp: ..
- Học tập:  
 .
- Đạo đức: ..
- Các hoạt động khác: ................................................................................................
 .
IV.Phương hướng tuần 3 (10’)
- Đi học đều đúng giờ.
- Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp
- Soạn đủ sách vở đồ dùng trước khi đi học
- Trong giờ học tích cực , chú ý nghe giảng
- Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, giữ vệ sinh cá nhân gọn gàng,có ý thức tuyên truyền gia đình bản lànggiữ gìn vệ sinh chung nơi ở, phòng chánh cúm A/ H1N1.