Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 3 - Nguyễn Thị Bích Phượng - Trường TH Kim Đồng

TUẦN : 1
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2011
Môn: Học vần
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP (2t)
Tiết 1,2
I.Mục tiêu:
- HS được làm quen với SGK, chương trình và cách học môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
-GV: SGK, bộ ghép chữ lớp 1.
- HS : như GV.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Nêu nội quy lớp học (10”)
- Nêu giờ giấc, nền nếp ra vào lớp.
-theo dõi.
- Cách chào hỏi GV, hát đầu giờ.
- thực hiện.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu SGK(20’)
- Giới thiệu SGK, sách bài tập Tiếng Việt.
- Hướng dẫn cách mở và giữ sách vở.
- theo dõi.
3. Hoạt động 3: Giới thiệu bộ ghép chữ lớp 1( 15’), nêu cách sử dụng.
- theo dõi.
- tập sử dụng.
4. Hoạt động 4: Giới thiệu về chương trình Tiếng Việt lớp 1(30’)
- Giới thiệu về các âm, vần, bài tập đọc của lớp 1.
- theo dõi.
- Nêu ý nghĩa của các bài học đó.
5. Hoạt động 5: Giới thiệu về bảng con và cách sử dụng (10’)
- Hướng dẫn các sử dụng bảng con theo hiệu lệnh của GV.
- theo dõi và tập sử dụng.
6.Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’).- Nhắc nhở về cách bảo quản sách 
Môn :Toán
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN 
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Taïo khoâng khí vui veû trong lôùp . HS töï giôùi thieäu veà mình . Böôùc ñaàu laøm quen vôùi sgk. Caùc hoaït ñoäng hoïc toaùn 
- Sử dụng SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán.
- Học sinh:như GV.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
- Nhận xét, nhắc nhở HS.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng sách (7’).
- hoạt động theo cá nhân.
- GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách trình bày một tiết học toán trong SGK, các kí hiệu bàI tập trong sách.
- theo dõi, quan sát SGK.
- Hướng dẫn SH cách mở, sử dụng sách.
- theo dõi,và thực hành.
4. Hoạt động 4: Làm quen một số hoạt động trong giờ toán (7’).
- hoạt động cá nhân.
- GV giới thiệu một số các hoạt động trong giờ học toán.
- theo dõi.
5. Hoạt động 5: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán (7’).
- hoạt động cá nhân.
- Giới thiệu các yêu cầu về: Số học, hình học, đo lường, giải toán.
- theo dõi.
6. Hoạt động 6: Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng toán 1(7’).
- hoạt động cá nhân.
- Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng học toán: có những vật gì, để làm gì, cách lấy sao cho nhanh
- theo dõi.
6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi cất sách vở, đồ dùng nhanh
- Chuẩn bị giờ sau: Nhiều hơn, ít hơn.
Môn: Đạo đức
Bài 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (tieát 1)
I.MUÏC TIEÂU :
Giuùp hoïc sinh hieåu ,vaøo lôùp 1 em seõ coù nhieàu baïn môùi ,coù thaày coâ giaùo môùi ,tröôøng lôùp môùi ,em seõ hoïc theâm nhieàu ñieàu môùi laï .
Giuùp hoïc sinh coù thaùi ñoä vui veû ,phấn khôûi ñi hoïc .Töï hào đã trôû thaønh hoïc sinh lôùp moät .
Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
II.Taøi lieäu vaø phöông tieän :
Gv Tranh đạo đức lớp 1; liên hệ thực tế
HS Vôû baøi taäp ñaïo ñöùc 1.
Caùc baøi haùt : Tröôøng em ,em yeâu tröôøng em .
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
Hoạt động của Gv	Hoạt động của HS
Hoaït ñoäng 1 : Voøng troøn giôùi thieäu teân ( 12 phuùt )
Cho hoïc sinh xeáp thaønh voøng troøn ñieåm 
danh töø 1 ñeán heát .Sau ñoù laàn löôït töøng em Caû lôùp ñöùng thaønh voøng troøn 
töï giôùi thieäu teân mình cho caû lôùp bieát . töï giôùi thieäu teân .
Hoûi : Troø chôi giuùp em ñieàu gì ? -Bieát ñöôïc teân cuûa caùc baïn .
Em coù töï haøo khi mình laø hoïc sinh lôùp 1 ?
Keát luaän : moãi ngöôøi ñeàu coù moät caùi teân . Laéng nghe .
Treû em cuõng coù quyeàn coù hoï teân .
Hoaït ñoäng 2 : giôùi thieäu veà sôû thích (10 ph )
Yeâu caàu töøng caëp töï giôùi thieäu vôùi baïn beân
caïnh veà nhöõng ñieàu em thích . Töï giôùi thieäu .
-Hoûi ; nhöõng ñieàu caùc baïn thích coù gioáng Traû lôøi . 
em khoâng ? 
Keát luaän : Moãi ngöôøi ñeàu coù nhöõng ñieàu 
mình thích vaø khoâng thích ............. 
Hoaït ñoäng 3 : Keå veà ngaøy ñaàu tieân ñi hoïc 
-Haõy keå veà ngaøy ñaàu tieân ñi hoïc cuûa em ?
Giaùo vieân gôïi yù neáu hoïc sinh luùng tuùng . Hoïc sinh keå tröôùc lôùp .
-Em coù vui khi mình laø hoïc sinh lôùp moät 
khoâng ?
Keát luaän : vaøo lôùp 1 em seõ coù theâm nhieàu Laéng nghe . 
baïn môùi ...........
Cuûng coá : Giaùo vieân haùt baøi tröôøng em.
Nhaän xeùt daën doø :
RÚT KINH NGHIỆM
***********************************
Thöù ba ngaøy 24 thaùng 8 naêm 2011
Môn: Học vần
CÁC NÉT CƠ BẢN.(2t)
Tiết 3,4
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: 
- Giới thiệu cho HS biết các nét cơ bản cần sử dụng khi học Tiếng Việt.
- HS viếtđược các nét cơ bản gọi đúng tên một số nét.
- Rèn các em viết đúng viết đẹp.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Bảng các nét cơ bản.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của Gv 
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- năm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Giới thiệu các nét cơ bản( 40- 45’)
- GV giới thiệu nét sổ thẳng, nhóm chữ có sử dụng nét đó.
- theo dõi.
- Tiến hành lần lượt với các nhóm: Nét gạch ngang, nét móc hai đầu, nét khuyết, nét cong.
4.Hoaït ñoäng 4:Cuõng coá : (8 phuùt)
Goïi hoïc sinh nhaéc laïi teân töøng neùt cô baûn . 
Goïi hoïc sinh neâu teân töøng 
Nhoùm neùt .
4-5 em nhaéc laïi .
RÚT KINH NGHIỆM
Môn: Toán
NHIỀU HƠN, ÍT HƠN 
Tiết 2
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn.
- So sánh số lượng các nhóm đồ vật, sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn.Ñeå so saùnh caùc ñoà vaät 
II. Đồ dùng:
-GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4.
- HS: Bộ đồ dùng học toán.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm ra sự chuẩn bị sách vở đồ dùng học toán của HS.
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: So sánh số lượng thìa và cốc (10’).
HS xác định đồ vật nào nhiều hơn đồ vạt nào ít hơn?
- HS trả lời
- GV gọi HS lên bảng đặt mỗi thìa vào một cốc ( 4 thìa và 5 cốc), còn thừa cốc không có thìa.
- tiến hành làm và nêu nhận xét ta nói số cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc.
4. Hoạt động 4: So sánh số lượng hai nhóm đồ vật trong SGK(16’).
Quan saùt tranh neâu mieäng .
5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’)
-HS liên hệ thực tế; tìm đồ vật trong lớp có số lượng nhiều hơn , ít hơn.
- Trò chơi: Nhiều hơn, ít hơn 
RÚT KINH NGHIỆM
*************************
Môn: Tự nhiên - xã hội
 Bài 1 : CƠ THỂ CHÚNG TA 
 I. Mục tiêu:
- HS hiểu một số bộ phận chính của cơ thể. 
- HS biết kể tên các bộ phận đó.( Đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt mũi, miệng,lưng bụng...)
- Có ý thức rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triển tốt.
II. Đồ dùng:
GV: Tranh vẽ minh hoạ cơ thể người.
HS :vở bài tập tự nhiên xã hội.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra sách vở của HS.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Quan sát tranh (8’).
- hoạt động .
Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
- Yêu cầu HS quan sát tranh cơ thể người và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể con người.
- hoạt động theo cặp.
- từng cặp lên báo cáo trước lớp.
Kết luận: Cơ thể người gồm có đầu, tay, chân
- theo dõi.
4. Hoạt động 4: Quan sát tranh (10’).
Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh 5 sgk .chæ xem caùc baïn trong tranh ñang laøm gì ? qua caùc hoaït ñoäng ñoù
haõy noùi cho nhau nghe cô theå chuùng ta goàm maáy phần?
Giaùo vieân noùi cô theå chuùng ta goàm ba phaàn :ñaàu ,mình vaø tay ,chaân .
 Quan saùt tranh sgk vaø traû 
 lôøi caâu hoûi .
 - Cn neâu 
5. Hoạt động 5: Tập thể dục (8’).
- hoạt động .
Mục tiêu: Gây hứng thú học tập.
Cách tiến hành:
- Tập thể lớp tập thể dục theo bài hát.
- tập theo lớp.
Kết luận: Về nhà các em cần tập thể dục buổi sáng
- theo dõi.
- Chơi trò “Ai nhanh, ai đúng”.
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cơ thể chúng ta đang lớn. 
RÚT KINH NGHIỆM
*************************
Thứ tư ngày 25tháng 8 năm 2011
Môn: Tiếng Việt
Bài 1 : E 
Tiết 5,6
I.Mục tiêu: 
- HS nhaän bieát được chöõ vaø âm e, cách đọc và viết âm đó. 
- HS đọc, viết thành thạo âm e .Traû lời 2-3 caâu hoûi ñôn giaûn trong caùc böùc tranh sgk: 
- Hs khaù gioiû luyeän noùi 4-5 caâu xoay quanh chuû ñeà hoïc taäp qua caùc böùc tranh 
II. Đồ dùng:
GV: Chữ mẫu; Tranh minh hoạ tiếng bé, me, xe, ve.sgk
HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. bảng con.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng của học sinh
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 15’)
- Treo tranh yêu cầu hs nêu tranh vẽ gì?
- Các tiếng đó có gì gì giống nhau?
- bé, me, xe, ve
- đều có âm e
- GV ghi âm e và gọi hs nêu tên âm?
- Nhận diện âm mới học.
- âm e
- cài bảng cài
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, ñt
- Tìm tiếng ngoài bài có âm e?
- bè, mẹ, vé, tre
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Viết bảng (10’)
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’)
- Hôm nay ta học âm gì? .
- âm e
2. Hoạt động 2: Đọc bảng (8’)
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, ñt
3. Hoạt động 3: Đọc SGK(10’)
- Cho HS luyện đọc SGK.
- cá nhân, ñt
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Luyện nói ( 5’)
- Treo tranh, vẽ gì?
Cn- các bạn, các con vật đang học
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- Cn neâu
5. Hoạt động 5: Viết vở (8’)
Höôùng daãn hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû taäp vieát .
Hoïc sinh vieát baøi .
6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’).
- Chơi tìm tiếng có vần mới học
- V ...  h, l, c, caùc töø ngöõ caâu öùng duïng töø baøi 7 ñeán 11
- Nghe hieåu vaø keå laïi ñöôïc moät ñoaïn chuyeän theo tranh truyeän keå “ Hoå .
II. Đồ dùng:
-GV: Tranh minh hoạ câu chuyện: Hổ.
- HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
	Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: ô, ơ.
- - đọc SGK.
- Viết: ô, cô, ơ cờ.
- - Caû lôùp bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- - HS nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Ôn tập ( 12’)
- Trong tuần các con đã học những âm nào?
- - âm: e, ê, o, ô, ơ, c, b, l,h.
- Ghi bảng.
- -theo dõi.
- So sánh các âm đó.
- - b, l, h đều có nét khuyết
- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng.Kết hợp phân tích.
- - ghép tiếng và đọc.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có âm mới.
- - cá nhân, ñt.
- Giải thích từ: lò cò, vơ cỏ.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’)
- Đöa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- - HS quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- GV Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- - HS tập viết bảng.
 Tiết 2
1. Hoạt động 1: Đọc bảng (5’)
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- - cá nhân, ñt..
2. Hoạt động 2: Đọc câu (5’)
- Treo tranh, Tranh vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- - bé đang vẽ.
- - Các em khá, giỏi đọc.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm đang ôn, đọc tiếng, từ khó.
- - tiếng: cô, cờ
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
- -cá nhân,. ñt.
3. Hoạt động 3: Đọc SGK(7’)
- Cho HS luyện đọc SGK.
- -cá nhân,. ñt.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Kể chuyện (10’)
- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ tranh.
- - HS theo dõi.
- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ.
- -3 hs
- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội dung truyện.
- -HS theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn.
5. Hoạt động 5: Viết vở (6’)
 Höôùng daãn hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû ,löu yù caùch trình baøy .
 -vieát baøi vaøo vôû .
6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’).
- Nêu lại các âm vừa ôn.
- Tìm tiếng có vần ôn.
- Về nhà đọc lại bài, xem tröớc bài: i, a.
- NHận xét....
Môn: Toán
 	 LUYỆN TẬP 
Tiết 12
I. Mục tiêu:
- Củng cố khái niệm ban đầu về.
- Bieát sử dụng dấu vaø caùc töø bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số. 
- Böôùc ñaàu bieát dieãn ñaït theo quan heä lôùn hôn vaø beù hôn coù 3>2 thì coù 2<3.
- Rèn tính nhanh nhẹn.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2;3.
- Học sinh: SGK, bảng, ...
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
	Hoạt động của Gv
 Hoạt động của HS
	1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
	- Viết và đọc dấu .
Gọi HS trả lời
- Điền dấu: 45; 32.; 4...3 ; 1....5
HS làm bảng con
2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- -HS nắm yêu cầu của bài.
3Hoạt động 3: Làm bài tập (30’).
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- -1 hs.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- - HS điền dấu vào chỗ chấm.
- Yêu cầu HS làm vào vở , quan sát giúp đỡ HS yếu.
- -Caû lôùp .
- Gọi HS chữa bài.
- -HS theo dõi, nhận xét bài bạn.
 Kết luận: Khi có hai số khác nhau thì bao giờ cũng có 1 số lớn hơn và số còn lại bé hơn ta có hai cách viết?
- - “: 1 1.
 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- -HS tự nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- -HS tự xem bài mấu, xem tranh so sánh các đồ vật rồi điền kết quả so sánh.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu.
- -1 hs leân baûng 
- Gọi HS chữa bài.
- -HS theo dõi, nhận xét bài bạn.
 Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- -HS tự nêu yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm yêu cầu.
- -HS nối ô trống với số thích hợp.
- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu.
- -làm bài, 1 < 2 ta nối với 2 và 2 < 3 ta nối với 3.
- Gọi HS chữa bài.
- -theo dõi, nhận xét bài bạn.
 Kết luận: Số bé hơn nhiều số nhất là số mấy?
- -số 1.
6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’)
- HS đếm từ 1 đến 5 và ngược lại.
- Trò chơi nối số thích hợp.
- Nhận xét.....
Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2011
Tiếng Việt
I, A
I.Mục tiêu:
- Ñoïc ñöôïc “i, a , bi , caù ”, Töø vaø caâu öùng duïng 
- Vieát ñöôïc “i, a , bi , caù viết đủ số; dòng quy định. 
- Luyeän nói theo chủ đề: Lá cờ.
- Biết nghĩa một số từ...
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Chữ mẫu , Lá cờ ;Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.bảng con...
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: Ôn tập.
- -đọc SGK.
- Viết: lò cò, vơ cỏ.
- -HS viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- -HS nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Dạy âm mới ( 10’)
- Ghi âm: i và nêu tên âm.
- -HS theo dõi.
- Nhận diện âm mới học.
- -HS cài bảng cài.
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- -cá nhân, ñt.
- Muốn có tiếng “bi” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “bi” trong baûng caøi . 
--- caøi baûng caøi caû lôùp .
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng.
- - cá nhân, . ñt.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- -bi
- Đọc từ mới.
- -cá nhân, . ñt.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- -cá nhân, . ñt.
- Âm “a”Cách tiến hành như trên.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (8’)
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có âm mới.
- -cá nhân, . ñt.
- Giải thích từ: bi ve.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (7’)
- Đöa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- -quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- GV Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- -HS tập viết bảng.
 Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’)
- Hôm nay các em học âm gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- -âm “i,a”, tiếng, từ “bi, cá”.
2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’)
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- -cá nhân, ñt.
3. Hoạt động 3: Đọc câu (6’)
- Treo tranh, Tranh vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- -bé có vở vẽ.
- -HS khá giỏi đọc.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó.Kết hợp phân tích...
- -luyện đọc các từ:hai, li.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
- -cá nhân, ñt.
4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)
ñ
- Cho HS luyện đọc SGK.
- -cá nhân, ñt.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’)
- Treo tranh, vẽ gì?
- -cờ Tổ Quốc,
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- - lá cờ.
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- -luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
6. Hoạt động 6: Viết vở (7’)
 Höôùng daãn hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû ,löu yù caùch trình baøy .
	- Caû lôùp viết.
7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’).
- Gọi hs đọc toàn bài.
 - Chơi tìm tiếng có âm mới học.
 - Về nhà đọc lại bài, xem tröớc bài: n, m.
Baøi daïy :Sinh hoaït taäp theå
 Tieát : 3
A. OÅn ñònh:
 Lôùp haùt taäp theå.
 GV giôùi thieäu noäi dung, chöông trình cuûa tieát sinh hoaït.
B. Noäi dung:
 I. Ñaùnh giaù hoaït ñoäng trong tuaàn 1:
 1. Lôùp tröôûng baùo caùo veà neà neáp:
 Xeáp haøng ra vaøo lôùp:...............................................................................
 Trang phuïc:..............................................................................................
 Chuyeân caàn:.............................................................................................
 Vaên ngheä ñaàu giôø, giôø:.............................................................................
 Theå duïc giöõa giôø:.....................................................................................
 Veä sinh caù nhaân, lôùp hoïc:.........................................................................
 2. Lôùp phoù hoïc taäp baùo caùo veà tình hình hoïc taäp:
 Hoïc baøi, laøm baøi ôû nhaø:...........................................................................
 Vieäc chuù yù nghe giaûng:............................................................................
 Phaùt bieåu xaây döïng baøi:...........................................................................
 Ñaït nhieàu ñieåm khaù gioûi:.........................................................................
 Saùch vôû vaø duïng cuï hoïc taäp:....................................................................
 3. Bình xeùt thi ñua: tuyeân döông, pheâ bình:
 a. Tuyeân döông: 
 Caù nhaân:.................................................................................................. Toå:..................................................................................................................
 b. Pheâ bình:
 Caù nhaân:..................................................................................................
 Toå:..................................................................................................................
II. Toång keát caùc hoaït ñoäng thi ñua theo töøng chuû ñieåm:.....................................................................................................
III. Sinh hoaït vaên ngheä:
 Cho HS ñoïc thô, haùt hoaëc keå chuyeän.
IV. Phöông höôùng tuaàn tôùi:
 - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20-10 .
- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt.
- Khắc phục các hạn chế đã nêu trên.
- Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp.
- Giaùo duïc Ñaïo Ñöùc cho hoïc sinh.
Ñi hoïc ñuùng giôø. (Vaøo lôùp tröôùc 6 giôø 45 phuùt). Thöïc hieän toát chuyeân caàn.
Nghæ hoïc caàn phaûi xin pheùp, coù lyù do chính ñaùng.
 Giaùo duïc HS giöõ tröôøng lôùp “Xanh-Saïch-Ñeïp”. Thöïc hieän toát vieäc traû lôùp saïch moãi ngaøy. Bieát boû raùc ñuùng nôi quy ñònh, bieát röûa tay sau khi ñi tieâu tieåu.
 Thöïc hieän vaøo lôùp taäp trung nghe giaûng, veà nhaø hoïc baøi laøm baøi ñaày ñuû.
 Giöõ gìn veä sinh caù nhaân toát: caét ngaén moùng tay, moùng chaân, ñaàu toùc goïn gaøng. Röûa tay thöôøng xuyeân vôùi xaø phoøng, ñeo khaåu trang ñeå phoøng choáng caùc loaïi beänh.
 Taäp TD giöõa giôø ñuùng ñoäng taùc, taäp hôïp nhanh.
 Thöïc hieän ra veà coù traät töï, xeáp haøng ngay ngaén.
Trình Kyù : Tæ tr­ëng Ký