Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 - Trường tiểu học Bản Giang

 TUẦN 2
	 ~~~~~~&~~~~~~
 Ngày soạn:25/8/2012
 Ngày dạy:Thứ hai 27/8/2012
TIẾT 1: CHÀO CỜ 
TIẾT 2+3:TIẾNG VIỆT
XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRƯỚC /SAU
TIẾT 4:đạo đức
Em là học sinh lớp Một( tiết 2)
A- Mục tiêu : Giúp h/s :
+ Biết trẻ em 6 tuổi được đi học. 
+ Biết về quền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt
+ Biết tên trường ,lớp , tên thầy, cô giáo, nhiều bạn hơn trong lớp
+ Biết giới thiệu về tên mình , những điều mình thích trước lớp
+ Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn
*Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
-Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân
- Kĩ năng thể hiện tự tin trước đông người
-Kĩ năng lắng nghe tích cực.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường lớp, về thầy cô giáo, bạn bè. 
B- Chuẩn bị:
 1: Giáo viên: Đồ dựng dạy học Các tranh trong bài tập 4 phóng to;.
 2: Học sinh: VBT
* PPTC: quan sát, đàm thoại 
* Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp 
IV- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy (GV)
Hoạt động học (HS).
1, ổn định.
2-Bài cũ:“ Em là học sinh lớp Một“
+Gv hỏi:Em hãy giới thiệu họ tên và sở thích của mình ? 
+ Kể về ngày đầu tiên đi học của mình ?
 + Gv nhận xét
* Hát.
+ 1- 3 Hs trả lời.
+ 2-3 Hs trả lời. 
.
3- Bài mới:
a -Giới thiệu bài:“ Em là học sinh lớp Một“
*GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
b- Nội dung: 
* Hoạt động dạy học 1: Quan sát tranh và kể truyện theo tranh (Bài tập 4).
- Gv treo tranh và yêu cầu hs quan sát để trả lời câu hỏi: 
+ Gv gọi 3- 4 Hs lên bảng trình bày.
+ Trong tranh có những ai ? Họ đang làm gì ?
Tranh 1: Đây là Mai. Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp Một. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học. 
Tranh 2: Mẹ Mai đưa mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp. 
Tranh 3: ở lớp Mai được cô giáo dạy bảo nhiều điều mới lạ. Rồi đây Mai sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán.
Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới. Giờ ra chơi Mai cùng các bạn chơi đùa thật vui. 
 Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ và những người thân trong gia đình về trường, lớp, bạn bè và cô giáo. Cả nhà đều vui. Mai đã là Hs lớp Một rồi. 
- Gv theo dõi các nhóm làm việc và hướng dẫn nếu Hs lúng túng. 
+ Gv khen gợi những hs kể chuyện theo tranh hay 
Hoạt động dạy học 2: Hs múa hát, đọc thơ về chủ đề :”Trường em”
+ Gv nhận xét, bổ sung nếu cần.
+ Gv nhận xét và khen những hs có các tiết mục hay. 
4- Củng cố.
 * Gv đưa bảng phụ. Gv đọc và yêu cầu Hs đọc lại
Năm nay em lớn lên rồi
Không còn nhỏ xíu như hồi lên năm
+ Gv hỏi: Hãy nêu tên trường, tên lớp,tên cô giáo ?
+ Kể tên một số bạn trong lớp em ? 
+ Em phải làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 
Một ?
Gv kết luận : Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. 
Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp Một. 
Chúng ta phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là học sinh lớp Một. 
*Gv nhận xét tiết học. 
5 - Dặn dò.
 Về nhà các con kể cho những người thân nghe về trường, lớp, cô giáo và các bạn trong lớp mình. 
Các con xem trước bài “Gọn gàng, sạch sẽ” để chuẩn bị cho tiết học sau. 
 + Hs hát bài “Đi tới trường”
+ 3 Hs nhắc lại đầu bài. 
+- Hs thảo luận nhóm2 .
+Hs nhận xét, bổ sung.
- Hs hát và múa bài: 
 + Đi học
+ Em yêu trường em
+ Trường em
+ Phiếu bé ngoan
+ Cô giáo như mẹ hiền
+ Hs có thể đọc thơ 
+ Cả lớp đọc đồng thanh
+ 3- 4 Hs trả lời.
+ 3- 4 Hs trả lời.
+ 3 hs trả lời. 
+ Hs lắng nghe
.
Ngày soạn:26/8/2012
 Ngày dạy:Thứ ba 28/8/2012
TIẾT 1: Mĩ THUậT(giáo viên chuyên dạy)
TIẾT 2+3:TIẾNG VIỆT
XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ Trong /ngoài
Tiết 4:toán	
 LUYỆN TẬP
A/ Yờu cầu:
- Giỳp học sinh củng cố về : hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc
- Ghộp cỏc hỡnh đó học thành hỡnh mới
GD HS tớnh cẩn thận khi học Toỏn
B/ Chuẩn bị
- Một số hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc khỏc nhau
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/Bài cũ:
Đớnh lờn bảng cỏ hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn
Gv nhận xột và ghi điểm
II/ Bài mới: Giới tiệu bài
1.GVhướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tụ màu vào cỏc hỡnh: Cựng hỡnh dạng thỡ tụ một màu
Hướng dẫn thờm cho HS
- Dựng màu khỏc nhau để tụ màu vào cỏc hỡnh, hỡnh cựng dạng thỡ tụ cựng một màu
Kiểm tra nhận xột.
Bài 2: Ghộp lại thành cỏc hỡnh sau
- Thực hành ghộp hỡnh 
Yờu cầu HS dựng cỏc hỡnh trong bộ đồ dựng để ghộp thành cac shỡnh mới
Nhận xột, tuyờn dương HS ghộp đỳng, ghộp nhanh.
2. Củng cố dặn dũ
Phỏt hiện cỏc đồ vật cú hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc.
Giao việc về nhà: HS nhận biết được cỏc hỡnh
 Nhận xột giờ học
Chỉ và nờu tờn cỏc hỡnh đú
HS nờu yờu cầu
HS tụ màu vào cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh trũn
HS nờu yờu cầu
HS thực hành ghộp hỡnh theo yờu cầu của GV
- Thi đua ghộp đỳng, ghộp nhanh.
Thi đua nờu những đồ vật cú dạng hỡnh vừa học.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
 TIẾT 5:TỰ NHIấN XÃ HỘI	
CHÚNG TA ĐANG LỚN
A/Yờu cầu:
- Nhận ra sự thay đổi của bản thõn về số đo, chiều cao, cõn nặng và sự hiểu biết của bản thõn
-Nờu được vớ dụ cụ thể sự thay đổi của bản thõn về số đo , chiều cao, cõn nặng và sự hiểu biết
B/ Chuẩn bị
- Cỏc hỡnh trong SGK
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Bài cũ
+ Cơ thể chỳng ta gồm mấy phần?
II.Bài mới: Giới thiệu bài
1. Khởi động: Trũ chơi vật tay
- Kết luận: Cựng một độ tuổi nhưng cú em khoẻ hơn cú em yếu hơn
. Hoạt động 1: Quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi
+ Những hỡnh nào cho em biết sự lớn lờn của em bộ?
+ Hai bạn này đang làm gỡ?
+ Em bộ bắt đầu làm gỡ? Em bộ biết thờm điều gỡ?
- Kết luận:trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lờn hằng ngày........và sự hiểu biết
Hoạt động 2: Thực hành theo nhúm nhỏ
+ Bằng tuổi nhau nhưng lớn lờn cú giống nhau khụng?
Yờu cầu lần lượt từng cặp HS đứng ỏp sỏt lưng, đầu và gút chõn chạm vào nhau cả lớp quan sỏt xem ai cao hơn, ai thấp hơn
- Kết luận: Sự lớn lờn của cỏc em cú thể giống nhau hoặc khỏc nhau
-Cỏc em cần chỳ ý ăn ,uống điều độ, giữ gỡn sức khoẻ, khụng ốm đau sẽ chống lớn hơn
 Hoạt động 3: Vẽ tranh
GV yờu cầu HS vẽ hỡnh dỏng của 4 bạn trong nhúm
Nhận xột tuyờn dương nhúm làm tốt
2.Củng cố dặn dũ
- GV chốt lại nội dung chớnh của bài
- Về nhà cần phải tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh
 Nhận xột giờ học
- Trả lời cõu hỏi
- Nhúm 4 em, mỗi lần một cặp người thắng lại đấu với người thắng
Từng cặp HS quan sỏt tranh và nờu nhận xột
- Nhận xột bổ sung
HS lắng nghe
- Đo và quan sỏt xem ai cao hơn, tay ai dài hơn,vũng ngực vũng đầu ai to hơn
Lần lượt từng cặp HS lờn thực hành
HS chỳ ý lắng nghe
- Vẽ cỏc bạn trong nhúm và giới thiệu tranh
HS chỳ ý lắmg nghe
.
Buổi chiều
Tiết 1:ôn tiếng việt
ôn đồ dùng học tập
Tiết 2:luyện viết
Viết nét cơ bản
A/Yờu cầu:
- Giỳp HS nhớ lại cỏc nột cơ bản và tụ được cỏc nột cơ bản
- HS viết được cỏc nột cơ bản
GD HS tớnh cẩn thận khi viết bài
B/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Cho HS nờu tờn cỏc nột cơ bản đó học
T nhận xột ghi điểm
II/ Bài mới: Giới thiệu bài
a. Tập viết
-Viết lờn bảng thứ tự cỏc nột cơ bản
Cho HS đọc lại cỏc nột cơ bản
-Yờu cầu HS viết vào bảng con lần lượt từng nột
- Nhận xột và bổ sung cho HS
Yờu cầu HS tụ vào vở tập viết 
- Theo dừi nhắc nhở thờm
b. Chấm bài nhận xột:
Chấm 1/3số vở cả lớp và nhận xột, số cũn lại về nhà chấm
3. Củng cố dặn dũ:
- Cho HS đọc lại cỏc nột cơ bản
- Dặn dũ HS nhớ được cỏc nột cơ bản
 Nhận xột giờ học
2 HS thực hiện 
- Nhắc lại cỏc nột cơ bản
- Viết bảng con
- Tụ cỏc nột cơ bản ở vở tập viết
Bỡnh chọn bài viết đẹp để tuyờn dương.
HS đọc cỏ nhõn, đồng thanh
.
Tiết 3:ôn toán
Giới thiệu đồ dùng học toán
A- Muc tiêu	
- Củng cố cho hs về nhiều hơn, ít hơn
- Biết so sánh và chỉ ra được các nhóm nhiều hơn, ít hơn
- Giáo dục HS yêu thích môn học và chăm học bài
B- Đồ dùng dạy học:
 1 -GV: Bộ đồ dựng dạy học toỏn lớp 
 2- HS : SGK, vở bài tập
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học Sinh
I-Ôn định tổ chức: Hát
II-Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán
III-Bài mới:
1- Giới thiệu bài (ghi bảng)
2- Dạy bài mới
* Bài1
 GV cho học sinh quan sát nhóm đồ vật
- Cho hs so sánh các nhóm đồ vật 
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét chữa bài cho hs
HS quan sát 
HS so sánh
*Bài 2: Cho hs làm bài theo nhóm
+ Hướng dẫn cách so sánh
- Nối 1 đồ vật này với 1 đồ vật kia 
- HS chú ý nghe
- HS làm việc CN và nêu kết quả.
- Nhóm nào vó đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số
 lượng nhiều hơn nhóm kia có số lượng ít hơn.
+Nhóm 1 : Số hoa nhiều hơn số lá
- Cho HS quan sát từng phần và so sánh
Số lá ít hơn số hoa
+ Nhóm2: Số hình tròn nhiều hơn số lá cờ , số cờ ít hơn số hình tròn.
- GV nhận xét, chỉnh sửa
+ Nhóm3: Số bút chì ít hơn số que tính số que tính nhiều hơn số bút chì.
IV- Củng cố:
 Nhận xét tiết học
V- Dặn dò
 Ôn tập buổi chiều
.
 Ngày soạn:27/8/2012
 Ngày dạy:Thứ tư 29/8/2012
Tiết 1 :Âm nhạc (GV chuyên dạy)
Tiết 2 +3:tiếng việt
Luyện tập củng cố –kĩ năng
TIẾT 4:TOÁN	
CÁC SỐ 1, 2, 3
A/ Yờu cầu:
- Nhận biết số lượng cỏc nhúm cú 1,2,3 đồ vật 
-Biết đọc , viết được cỏc chữ số 1,2,3; biết đếm xuụi :1,2,3 và đếm ngược lại: 3,2,1
Biết thứ tự của cỏc số 1,2,3
GD: HS tớnh nhanh nhẹn trong học toỏn
B/ Chuẩn bị:
- Bộ đồ dựng học toỏn
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt đụng của HS
I/ Bài cũ:
- Nhận dạng cỏc hỡnh đó học 
- So sỏnh nhiều hơn ớt hơn
II/.Bài mới:
1. Giới thiệu từng số 1, 2, 3:
a) Giới thiệu số 1:
- Cú một bạn gỏi, một con chim, một chấm trũn
Mỗi nhúm đồ vật đều cú số lượng là một. Ta dựng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhúm đồ vật đú
- Số 1 được viết bằng chữ số 1
Gv viết lờn bảng và hướng dẫn cỏch viết
Yờu cầu HS viết bảng con
GV nhận xột và sửa sai cho HS
b) Giới thiệu số 2, số 3:
( Cỏc bước tượng tự như giới thiệu chữ số 1)
2. Thực hành:
Bài 1: Viết cỏc số 1,2,3
- Hướng dẫn H viết cỏc số 1,2,3
Bài 2:Viết số vào ụ trống( theo mẫu)
- Nờu yờu cầu và hướng dẫn cỏch làm
Bài 3:Viết số hoặc vẽchấm trũn thớch hợp
-GV hướng dẫn cỏch làm
- Chỳ ý theo dừi để giỳp đỡ HS
3 Củng cố dặn dũ:
- GV nhắc lại nội dung chớnh của bài
-Chuẩn bị cho tiết học sau 
 Nhận xột giờ học
- HS quan sỏt hỡnh và nờu tờn hỡnh
-Nhận biết được nhiốu hơn ,ớt hơn
- Nhắc lại: cỏ nhõn, bàn ,tổ ,lớp
- Đọc theo “ một”
HS chỳ ý theo dừi
- Viết số 1 vào bảng con
HS nờu yờu cầu
- Viết cỏc số vào sỏch
HS nờu yờu cầu
HS đếm số đồ vật trong từng hỡnh rồi Điền số tương ứng
HS nờu yờu cầu
 HS tự làm
- Đọc số tương ứng
Đếm lại từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1
.
Ngày soạn:28/8/2012
 Ngày dạy:Thứ năm 30/8/2012
TIẾT 1+2:tiếng việt
Làm quen với kí hiệu
TIẾT 3:Thể dục 
Trò chơi - Đội hình đội ngũ
I/ Mục tiêu:Giỳp học sinh
 - Làm quen tập hơp hàng dọc, dóng hàng dọc.
 - Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng ( có thể còn chậm)
 - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.
 II.Địa điểm và phương tiện
 - Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi
 III:Nội dung và phương pháp
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
- GV phổ biếnnội dung – yêu cầu bài học.
- giậm.. Đứng lại đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chõn trỏi, nhịp 2 chõn phải)
Kiểm tra bài cũ: 4 hs
Nhận xột
 II/ CƠ BẢN:
a. Tập hợp hàng dọc, dúng hàng
- Thành 2 hàng dọc ..tập hợp
- Nhỡn trước .Thẳng . Thụi
Nhận xột
 b. Trũ chơi: Diệt cỏc con vật cú hại
GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
Giậm chõngiậm 
Đứng lại.đứng
(HS đếm theo nhịp 1-2 , 1-2 )
HS đứng tại chỗ vổ tay hỏt 
Hệ thống lại bài học và nhận xột 
Về nhà tỡm thờm cỏc con vật cú hại.
6p
1-2 lấn
20p
3-4lần
 6p
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * * *
* * * * * * 
 GV
Đội Hỡnh
Đội Hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
.
TIẾT 4:TOÁN	 
LUYỆN TẬP
A/ Yờu cầu:
- Giỳp HS củng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3
- Biết đọc, viết, đếm cỏc số 1,2, 3
- Bài 3+ 4 dành cho HS khỏ giỏi
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ:
- Đọc đếm, viết cỏc số từ 1 đến 3
GV nhận xột ghi điểm
II/Bài mới: Giới thiệu bài:
*Gv hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Số ?
- Hướng dẫn cho HS cỏch làm bài 
-Đếm số đồ vật, số hỡnh trong mỗi ụ rụi viết số thớch hợp vào ụ trống
GV chỳ ý theo dừi để giỳp đỡ HS
Bài 2: Số ?
Yờu cầu HS viết số cũn thiếu vàop ụ trống cho thớch hợp
- Nhận xột và bổ sung cho HS
Bài 3+4: Hướng dẫn cho HS khỏ giỏi làm
- Nờu yờu cầu
- Tập cho hs nờu cấu tạo số
- Viết cỏc số theo thứ tự
4. Củng cố dặn dũ:
- Cho HS đọc lại dóy số 1,2,3 
Dặn dũ HS về nhà xem lại cỏc bài tập, chuẩn bị bài sau
 Nhận xột giờ học
- 2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu
- Làm bài tập
- Nờu yờu cầu
HS chỳ ý theo dừi
HS làm bài và nờu kết quả
- Nờu yờu cầu
- Viết số rồi đọc dóy số
- Làm bài tập và nờu cấu tạo số
- Viết số theo thứ tự đó cú trong vở
HS đọc xuụi và đọc ngược
.
Buổi chiều
TIẾT 1:ôn tiếng việt
ôn xác định vị trí trái /phải
TIẾT 1:ôn toán
ôn nhiều hơn, ít hơn
A- Muc tiêu
 - HS nắm được cách so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật. Nắm được cách sử dụng từ “nhiều hơn , ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật
- Biết so sánh 2 nhóm đồ vật.Biết chỉ ra được nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn.
- Giáo dục HS yêu thích môn học và chăm học bài.
*Tăng cường Tiêng Việt: Nhiều hơn , ít hơn
B- Đồ dùng dạy học:
 1 -GV: Bộ đồ dựng dạy học toỏn lớp 
 2- HS : SGK, vở bài tập
* Dự kiến hoạt động: cả lớp, cá nhân
 * PPTC: quan sát, đàm thoại 
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ôn định tổ chức: Hát
 II-Kiểm tra bài cũ
III:ôn tập
-Tổ chức cho hs thực hành so sánh với vật thật ,đồ dùng thực tế .
-HS-GV nhận xét –chốt sửa sai.
IV- Củng cố - Hôm nay chúng ta học bài gì ?
 V - Dặn dò: - Về nhà học bài 
-cho HS nhắc lại bài
-HS làm CN-nhóm ,cả lớp
.
Tiết 3:HĐNG 
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
A. Mục tiờu
- Học sinh hiểu được truyền thống của nhà trường
- Biết yờu quý thầy cụ trong nhà trường .
- Biết thực tụn trọng lễ phộp với thầy cụ.
B Chuẩn bị 
- Nụị dung
C . Nội dung và hỡnh thức tổ chức
I.Hoạt động khởi động
 - Hs hỏt 1 bài
II. Nội dung
1.Hoạt động 1:Thi vẽ tranh về chủ đề thầy cụ
- Gv cho hs tự vẽ tranh theo chủ đề trờn
- Sau đú Gv cho hs treo tranh
- Gv và hs nhận xột
*Gv kết luận:
 2. Hoạt động 2:Liờn hệ
- Yờu cầu hs liờn hệ 
* Gv kết luận
III. Kết thỳc
-Nhắc nhở giỏo dục cho học sinh biết yờu trường lớp thầy cụ , bạn bố ,biết truyền thống của nhà trường.
.
Ngày soạn :29/8/2012
Ngày dạy;Thứ sáu 31/8/2012
TIẾT 1+2:tiếng việt
Luyện tập củng cố kĩ năng
TIẾT 3:TOÁN	
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
A/ Yờu cầu:
- Giỳp HS nhận biết được số lượng cỏc nhúm đồ vật từ 1 đến 5
- Biết đọc ,viết cỏc số 4, số 5 đếm được cỏc số từ 1đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1
- Biết thứ tự của mỗi số trong dóy số 1,2,3,4,5
- Làm bài tập 1,2,3
B/ Chuẩn bị:
- Bộ đồ dựng học toỏn
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt độngcủa HS
I/ Bài cũ:
- Nờu cỏc nhúm cú từ 1 đến 3
- T nhận xột – ghi điểm
II/ Bài mới:Giới thiệu bài
1. Giới thiệu số 4:
GV đớnh lờn bảng 4 con chim, 4chiếc xe
4 con thỏ.....
- Mỗi nhúm đồ vật đều cú số lượng là 4 ta dựng chữ số 4 để chỉ số lượng của mỗi nhúm đồ vật đú
- Giới thiệu số 4 in, số 4 viết
- GV viết số 4 và hưúng dẫn cỏch viết
Nhận xột và sửa sai cho HS
2. Giới thiệu số 5: ( tượng tự)
3. Thực hành:
Bài 1: Viết số 4,5
GVhướng dẫn cỏch viết
- Nhắc nhở cỏc HS cũn chậm
Bài 2: Số ?
Hướng dẫn HS đếm số đồ vật trong mỗi hỡnh và viết số tương ứng
- Theo dừi nhắc nhở thờm
Bài 3: Số ?
Cho HS đếm xuụi cỏc số từ 1 đến 5 và đếm ngược từ 5 đến 1 để viết số thớch hợp vào ụ trống
- Nhận xột bài làm của HS
Bài 4: Nối( theo mẫu) HS khỏ giỏi
GV hướng dẫn bài mẫu
4. Củng cố, dặn dũ:
- Đếm theo thứ tự cỏc số từ 1đến 5 và ngược lại
-Dặn dũ: HS về nhà tập đếm xuụi, đếm ngược cỏc số từ 1đến 5
 Nhận xột giờ học
- Viết số tương ứng
- Đếm 1 đến 3, 3 đến 1
- Quan sỏt cỏc nhúm đồ vật, đếm và nhắc lại số lượng của cỏc nhúm đồ vật đú
- Đọc viết số 4
HS viết số 4 vào bảng con
HS nờu yờu cầu
- Viết số 4, số 5
- Nờu yờu cầu
- Làm bài vào vở bài tập
- Nờu yờu cầu
- Làm bài nhận xột
HS chỳ ý theo dừi
HS khỏ giỏi làm bài
- Đếm theo yờu cầu
.
TIẾT 4:THỦ CễNG	
Xẫ ,DÁN HèNH CHỮ NHẬT
A/ Yờu cầu:
- HS biết cỏch xộ, dỏn hỡnh chữ nhật
-HS xộ dỏn được hỡnh chữ nhật, đường xộ ớt răng cưa, hỡnh dỏn tương đối phẳng
- Giỏo dục tớnh cẩn thận, tỉ mĩ cho HS trong khi xộ dỏn hỡnh
B/ Chuẩn bị:
- Cỏc loại giấy màu, hồ dỏn, thước
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/ Bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
II/ Bài mới Giới thiệu bài:
1. Hướng dẫn HS quan sỏt nhận xột:
GV đớnh lờn bảng một số đồ vật cú hỡnh dạng khỏc nhau, yờu cầu HS quan sỏt và nhận xột
+ Đồ vật nào cú dang hỡnh chữ nhật
Cho HS nờu một số đồ vật khỏc cú dạng hiũnh chữ nhật
2. Hướng dẫn mẫu:
a) Vẽ và xộ hỡnh chữ nhật dài 12 ụ ngắn 6 ụ
- Hướng dẫn cỏch đỏnh dấu và nối cỏc cạnh để được hỡnh chũ nhật cú chiều dài 12ụ, chiều rộng 6ụ
- Xộ mẫu
c) Dỏn hỡnh
- Hướng dẫn và dỏn mẫu
GV theo dừi để giỳp đỡ cho HS
3. Thực hành:
 GV yờu cầu HS thực hành xộ dỏn hỡnh chữ nhật
GV theo dừi để giỳp đỡ cho HS
4. Củng cố, dặn dũ:
- Nhắc lại cỏc thao tỏc
- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học xộ dỏn hinh tam giỏc
 Nhận xột giờ học
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Quan sỏt bài mẫu và nờu nhận xột
HS tỡm và nờu
- Theo dừi thao tỏc 
- Làm thử ở giấy nhỏp
HS lấy giấy màu thực hành xộ hỡnh chữ nhật
HS dỏn hỡnh vào vở thủ cụng
HS chỳ ý lắng nghe
.
Tiết 5:sinh hoạt tuần 2
I.Nhận xét đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua
 -Ưu và nhược điểm 
a. Đạo đức: Tuần qua các em ngoan ngoãn, đoàn kết biết chào hỏi các thày cô không bạn nào vi phạm đạo đức của người h/s
b Học tập:
- Các em đi học đều về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp 
- Có nhiều cố gắng trong học tập 
- Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài :Lin,Chàng.Mơ.
- Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp 
3 Các hoạt động khác:
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Vệ sinh cá nhân tương đối sạch 
- Song bên cạn đó vẫn còn một số em chưa vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,Chuẩn,Độ.
- Quần áo vẫn còn bẩn: Chuẩn,Độ.
- Tham gia đầy đủ có ý thức
4. Lao động vệ sinh:
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ , đúng giờ
II Phương hướng tuần 2
 - Duy trì tỉ lệ chuyên cần h/s
 - Huy động 100% học sinh đến lớp
 - Thực hiện tốt ATGT
- Vệ sinh trường lớp
-Học và làm bài đày đủ trước khi đến lớp
.