Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - Cả ngày

Tuần 11
 Thứ 2 ngày 29 thỏng 10 năm 2012
Buổi sỏng:
Tiếng việt : BÀI 42 : ưu-ươu 
I. Mục tiêu:
 - HS nắm được cấu tạo của vần “ưu, ươu”, cách đọc và viết các vần đó.
 - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổm báo, gấu, hươu, nai, voi.
*KNS: -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
 - Kĩ năng lắng nghe tớch cực
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : ưu-ươu
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phỳt)
- Đọc bài: iêu, yêu , viết bảng con : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : ( 30 phỳt)
HĐ1: Dạy vần ưu.
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- Muốn có tiếng “lựu” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “lựu” trong bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
* Từ khoá :
- Tranh vẽ gỡ ? 
- Giỏo viờn giảng rỳt ra từ khoá .
- Cho học sinh phõn tớch và đọc 
- Giỏo viờn chỉnh sữa 
* Vần ươu : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng . mưu trí, bầu rượu, bướu cổ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* Cá nhân, tập thể.
- Thêm âm l đứng trước, thanh nặng ở dưới âm ư.
- Ghép bảng cài.
- Cá nhân, tập thể.
- trái lựu.
- Học sinh phõn tớch đọc cỏ nhõn – nhúm lớp 
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .(10 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.( 15 phỳt)
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò:( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Làm được cỏc phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học, biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh 
 vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp. 
 - Bài tập cần làm: 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phỳt)
HS1: 5 – 2 = HS2: 5 - 2 - 1 =
 5 – 4 = 5 - 2 - 2 =
 5 – 3 = 5 - 1 - 3 =
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập(30 phỳt)
Bài 1 : Tớnh. 
- GV ghi lờn bảng
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 
- Yờu cầu HS tớnh kết quả vào bảng con.
 - - - - - - 
- Gọi HS lờn bảng điền kết quả 
- Nhận xột 
Bài 2 : Tớnh .
-HS nờu yờu cầu - GV ghi lờn bảng 
- Cho HS tớnh kết quả 
a. HS làm vào bảng con. Hỏi HS cỏch tớnh
5 - 1 - 1 = 3 -1 -1 = 
5 - 1 -2 = 5 -2 -2 = 
- Kiểm tra, nhận xột.
Bài 3 : Điền dấu >,<,= 
- y/cầu HS nờu cỏch điền và cho làm vào vở ụ ly.
5 – 3 ... 2 5 – 1 ... 3 
5 – 3 ... 3 5 – 4 ... 0
 - Nhận xột 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp.
- Y/cầu HS quan sỏt tranh viết phộp tớnh.
a. b.
5 - 1 = 4
5 - 2 = 3
 3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 học sinh lờn bảng .Học sinh dưới lớp làm bảng con 
* Tớnh bảng con
- 3 học sinh lờn bảng
* Tớnh 
- HS làm tớnh 
- Lớp làm vào vở 
* HS làm vào vở ụ ly.
*Học sinh tự nờu cỏch làm bài rồi làm bài và chữa bài .
Buổi chiều
GĐ-BD tiếng việt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT ƯU, ƯƠU
I.MỤC TIấU:	
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu.
 - Làm tốt bài tập ở vở bài tập 
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa TV1 tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 1.Giới thiệu bài: ( 1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở BTTV.(30 phỳt)
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 42.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập .
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Nối
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS đọc kĩ 2 vế để nối từ, cụm từ thành cõu cú nghĩa
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3 : Viết mưu trớ, bầu rượu: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò: ( 5 phỳt)
- GV nhận xét giờ học
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn ( Thuỳ Linh, Tiến Tài, Linh Nhi)- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở , yờu cầu học sinh đổi vở kiểm tra
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: Trỏi lựu đỏ ối.
 Chỳ bộ mưu trớ.
 Cụ Khướu lớu lo.
* HS viết vào vở 
T H Tiếng việt Tiết 1: ưu-ươu 
I.MỤC TIấU:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu. Tìm đúng tiếng có chứa vần ưu, ươu
 - Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa TV1 tập 1. Vở thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 1.Giới thiệu bài:( 1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 70-71.( 30 phỳt)
Bài 1: Nối chữ với hình
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài : Hươu ,Cừu và sói
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần ưu, ươu có trong bài.
Bài 3: Viết Hươu và mẹ ra suối chơi.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò: (5 phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi trong bài.
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân( Việt, Lõm, Tựng Lõm, Danh)
-HS tìm và nêu.
* HS viết vào vở 
 Thứ 3 ngày 30 thỏng 11 năm 2012
Buổi sỏng:
TIẾNG VIỆT	 ôn tập 
I.MỤC TIấU:
- Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng u/o, cỏc từ ngữ cõu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
- Viết được cỏc vần, cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể ; Súi và cừu .
* KNS: -Kĩ năng lắng nghe tớch cực
 - Phỏt triển kĩ năng giao tiếp.
 -Kĩ năng hoạt động nhúm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh họa SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phỳt)
- Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng con : chỳ cừu, mưu trớ, bầu rượu, bướu cổ 
- GV nhận xột , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :( 30 phỳt)
HĐ1: Hướng dẫn HS ụn tập:
*Cỏc õm đó học :
- GV treo bảng ụn .
- GV đọc õm .
- GV chỉ chữ khụng theo thứ tự .
* Ghộp õm và vần thành tiếng :
- GV lấy õm ở cột dọc ghộp với vần ở dũng ngang tạo thành tiếng và yờu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa , ghi bảng cỏc tiếng HS ghộp được .
- Gọi một HS lờn bảng chỉ và đọc toàn bảng ụn 
* Từ ứng dụng : 
- GV ghi lần lượt cỏc từ ứng dụng lờn bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thớch .
*Tập viết từ ứng dụng :
- GV đọc cỏc từ : ao bốo ; cỏ sấu ; kỡ diệu
- GV chỉnh sửa cho HS .
3. Củng cố dặn dũ :(5 phỳt)
- Yờu cầu HS đọc toàn bảng ụn .
- Gv nhận xét giờ học .
* 2 H đọc , 2 H lên bảng viết cả lớp viết bảng con .
* HS nờu .
- HS đọc cn – nhúm – lớp .
* HS lờn chỉ và đọc õm .
- HS đọc .
- HS ghộp và đọc .
- HS đọc cn- nhúm – lớp .
* HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS nghe .
* HS nghe , viết vào bảng con .
- HS đọc ĐT
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc :( 10 phỳt)
- Yờu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Đọc cõu ứng dụng :
- Yờu cầu HS quan sỏt , nhận xột tranh minh hoạ .
- GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng , yờu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thớch và gọi HS đọc cn 
HĐ2: Kể truyện :( 15 phỳt)
- Gọi HS đọc tờn truyện , GV ghi bảng .
- GV kể mẫu lần 1 .
- Lần 2 , GV kể kốm theo tranh minh hoạ .
- Yờu cầu quan sỏt tranh , thảo luận trong nhúm , kể cho nhau nghe từng đoạn cõu truyện theo tranh ..
- Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn chỉ vào một tranh và kể trước lớp một đoạn .
- GV nhận xột , khen nhúm kể truyện hay .
- Gọi 1 HS kể toàn bộ cõu truyện .
- GV nờu ý nghĩa của cõu chuyện .
HĐ3: Luyện viết :( 10 phỳt)
- Yờu cầu HS luyện viết.
- GV theo dừi , chỉnh sửa tư thế viết cho 
* Củng cố dặn dũ :(5 phỳt)
- Gv nhận xét giờ học .
- HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt nhận xột .
- HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cn .
- HS tỡm .
* HS nghe , quan sỏt .
- HS thảo luận .
- HS thảo luận kể truyện trong nhúm .
- Nhúm khỏc nhận xột , bổ sung .
* HS luyện viết vào vở tập viết . 
Toỏn: SỐ 0 TRONG PHẫP TRỪ.
I.Mục tiờu : Sau bài học học sinh :
	- Nhận biết vai trũ số 0 trong phộp trừ: số 0 là kết qủa của phộp trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 sẽ cho kết qủa chớnh số đú, biết thực hiện phộp trừ cú chữ số 0, biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ.
 - HS làm bài cẩn thận, chớnh xỏc.
 * Bài: 1, 2 (cột 1, 2), 3.
II. Đồ dựng dạy học: - Bộ đồ dựng toỏn 1, SGK, bảng  .
 - Cỏc mụ hỡnh phự hợp để minh hoạ.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC : 
- Làm bảng con : 5 – 1 – 2, 5 - 2 - 1 
- Nhận xột KTBC.
2. Bài mới : GT bài ghi tựa bài học.
* GT phộp trừ 1 – 1 = 0 (cú mụ hỡnh).
- GV cầm trờn tay 1 bụng hoa và núi:
- Cụ cú 1 bụng hoa, cụ cho bạn Hạnh 1 bụng hoa. Hỏi cụ cũn lại ... hỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.( 10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.(10 phỳt)
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
-Treo tranh và gợi ý
+ Quan sỏt tranh, nờu tờn bài luyện núi.
+ Trong tranh em thấy vẽ những gỡ?
* Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
 -Thực hiợ̀n được phép cụ̣ng , phép trừ các sụ́ đã học , phép cụ̣ng với sụ́ 0 ; phép trừ mụ̣t sụ́ cho sụ́ 0 ,trừ hai sụ́ bằng nhau . 
 -Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp trừ trong phạm vi các sụ́ đã học 
 - Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận , chớnh xỏc khi làm bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)
- Tớnh 
2 -1 -1 = 3 – 1 – 2 = 4- 0 – 2 =
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : Hướng dẫn hs luyện tập(30 phỳt)
Bài 1: Gọi nờu yờu cầu của bài?
 5 4 2 5 4 
 3 1 2 1 3 
Yờu cầu cỏc em tự làm bài
-Nhận xột học sinh làm.
Bài 2: Học sinh nờu cầu của bài:
Gọi học sinh làm miệng.
Gọi học sinh khỏc nhận xột.
Bài 3: Học sinh nờu cầu của bài:
Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gỡ?
Làm mẫu 1 bài:
 4 + 1  4
 5 > 4
Bài 4 : Học sinh nờu cầu của bài:
 Cho học sinh quan sỏt tranh , nờu bài toỏn 
Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở 
3.Củng cố- dặn dũ: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
-3 em lờn bảng , cả lớp làm bảng con 
*Tớnh 
-Cả lớp làm bài vào bảng con 
*Tớnh 
Tiếp nối nhau nờu kết quả 
*Điền dấu , =
-Học sinh theo tổ nối tiếp nhau nờu miệng kết qủa khi bạn này hỏi bạn kia đỏp.
* Quan sỏt tranh , thảo luận nhúm đụi ,nờu bài toỏn .Cả lớp làm bài vào vở 
Trờn cành cú 3 con chim , cú hai con nữa bay đến . Hỏi trờn cành cú mấy con chim ?
-Cả lớp làm bài vào vở 
 Thứ 6 ngày 2 thỏng 11 năm 2012
Buổi sỏng
Tập viết CÁI KẫO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO. 
I. Mục tiêu:
 - Viết đỳng cỏc từ : cái kéo, trái đào , sáo sậu , líu lo.với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
 - Rốn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đỳng , đẹp 
 -Biết cầm bỳt, tư thế ngồi viết đỳng.
 -Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận , chịu khú khi viết bài 
 -Học sinh khỏ ,giỏi viết đủ số dũng quy định trong vở Tập viết 1, tập một:
II: Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ viết cỏc chữ luyện viết 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :( 5-8 phỳt)
- Viết cỏc từ sau :cỏi cõn , con trăn , mẹ con 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 27-30 phỳt)
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch giữa cỏc tiếng , từ cỏch nhau bao nhiờu ?
Lưu ý : nột nối giữa cỏc con chữ 
- Yờu cầu học sinh viết bảng con.
- GV nhận xột, sửa sai.
 HĐ2:Thực hành :
- Viết mỗi từ một dũng 
- Chấm bài , nhận xột
3.Củng cố - Dặn dũ :( 5 phỳt)
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-3 học sinh lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con
-HS theo dừi ở bảng lớp.
*Quan sỏt GV viết mẫu 
-Cái kéo , trái đào , sáo sọ̃u , líu lo 
-Chữ được viết cao 5 li là: k , l 
-Chữ cao 4 li : đ 
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng bằng 1con chữ o, giữa cỏc từ bằng 1ụ vở 
-Cả lớp viết bảng con 
*Thực hành viết bài vào vở .
cỏi kộo , trỏi đào , sỏo sậu , líu lo 
-Thực hành ở nhà 
Tập viết: CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN Dề.
I. Mục tiêu:
 - Viết đỳng cỏc từ : chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò ...với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
 - Rốn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đỳng , đẹp 
 -Biết cầm bỳt, tư thế ngồi viết đỳng.
 -Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận , chịu khú khi viết bài 
 -Học sinh khỏ ,giỏi viết đủ số dũng quy định trong vở Tập viết 1, tập một:
II: Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết cỏc chữ luyện viết 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phỳt)
- Viết cỏc từ sau : cỏi kộo , trỏi đào , sỏo sậu 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 30 phỳt)
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
-Gọi HS đọc nội dung bài viết.
-Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch giữa cỏc tiếng , từ cỏch nhau bao nhiờu ?
Lưu ý : nột nối giữa cỏc con chữ 
- Yờu cầu học sinh viết bảng con.
- GV nhận xột, sửa sai.
 HĐ2:Thực hành :
- Viết mỗi từ một dũng 
- Chấm bài , nhận xột
3.Củng cố - Dặn dũ :( 5 phỳt)
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
Viết bài ở nhà, xem bài mới.
-3 học sinh lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con
-HS theo dừi ở bảng lớp.
*Quan sỏt GV viết mẫu 
-Học sinh nờu:chữ được viết cao 5 li là: h
chữ cao 3 li là t cũn lại cỏc chữ khỏc viết cao 2li )
-Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng cỏch nhau một con chữ o ....
-Cả lớp viết bảng con 
*Thực hành viết bài vào vở .
-Thực hành ở nhà 
TNXH: GIA ĐèNH
I. Mục tiờu : 
 	- Giỳp HS củng cố về cỏch kể cỏc thành viờn trong gia đỡnh.
	- Vẽ được và giới thiệu gia đỡnh mỡnh.
	- GD : Yờu gia đỡnh và những người thõn trong gia đỡnh, vẽ được tranh và giới thiệu về gia đỡnh mỡnh.
II. Đồ dựng dạy học: - Tranh ảnh bài gia đỡnh theo như SGK.
 - Giấy vẽ, bỳt kẽ
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. ễn bài cũ:
- Gọi 1 - 3 HS kể về gia đỡnh của mỡnh.
- GV kết luận: Mỗi người đều cú bố, mẹ và những người thõn khỏc như: ụng bà, anh, chị, em .
2. Hoạt động: 
a) GV cho HS tụ màu 2 bức tranh ở VBT. 
b) GV cho HS vẽ về tổ ấm của em.
MĐ: HS giới thiệu những người trong gia đỡnh mỡnh cho cỏc bạn.
Cỏc bước tiến hành:
B1 : GV phỏt cho mỗi em 1 tờ giấy A4 và yờu cầu cỏc em vẽ về gia đỡnh mỡnh. 
B2 : GV cho cỏc nhúm lờn trỡnh bày sản phẩm của mỡnh (chọn mỗi nhúm 2 bức tranh cú nội dung sỏt hợp và vẽ đẹp nhất để giới thiệu thi đua giữa cỏc nhúm).
- Gọi học sinh chỉ tranh và núi về gia đỡnh tronh tranh đó vẽ. Cỏc nhúm khỏc xem và nhận xột.
3. Củng cố dặn dũ : Hỏi tờn bài :
- Nhận xột. Tuyờn dương.
- HS về học bài và xem trước bài mới.
- Học sinh kể.
- HS cả lớp thực hiện.
- Học sinh vẽ tranh.
- Học sinh trỡnh bày.
- Học sinh nờu tờn bài.
- HS cả lớp.
Buổi chiều:
TH Tiếng Việt Tiết 3 : ân - ăn
I.MỤC TIấU:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăn-ân
 -Tìm đúng tiếng có chứa vần ăn-ân
 -Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 -Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Giới thiệu bài:( 1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 72-73.( 30 phỳt)
Bài 1: Nối tiếng với vần ăn-ân
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài: Hươu và Sói (3)
-GV đọc mẫu toàn bài . 
-Hớng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần ân-ăn có trong bài.
Bài 3: Viết Cô ân cần căn dặn bé.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò: ( 5 phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lên bảng điền.
*HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-HS tìm và nêu.
* HS viết vào vở .
TH toán Tiết 2
I.MỤC TIấU:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng ,trừ trong phạm vi 5”. 
 -Áp dụng làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Vở thực hành .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Giới thiệu bài. ( 1 phỳt)
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 75 .( 30 phỳt)
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3: =
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
Bài 4: Viết phép tính với số thích hợp (HS 
khá giỏi) 
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5 : Nối 2 phép tính có cùng kết quả : (HS 
khá giỏi) 
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 4 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở . 
- 1 H lên bảng làm
-Nhận xét chữa bài.
SHTT: Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS biết được mặt mạnh, mặt yếu của mình trong tuần qua.
 - HS có hướng khắc phục nhược điểm và có hướng phấn đấu tốt trong tuần tới.
II. Các hoạt động dạy học: 
I. Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
 *Ưu điểm
 -Duy trì tốt các nề nếp của lớp và trường đề ra.
 -Vệ sinh lớp học,cũng như cá nhân sạch sẽ. 
 -Thực hiện nghiêm túc giờ giấc học tập.
 -Học bài và chuẩn bị bài ở nhà tương đối tốt.
 -Tình trạng nói chuyện và làm việc riêng trong lớp học còn rât ít.
 -Số em đạt hoa điểm 10 trong tuần tương đối cao : Khỏnh, Vương, Long, Thế Tài
 *Tồn tại: 
- Vẫn còn tình trạng mang quà đến lớp ăn.
 - Các khoản đóng góp còn chậm
 - Vào các tiết học thủ công lớp rất bẩn.
 - Một số em chưa thực sự chú ý học tập  em: Thuỳ Linh, Tiến Tài
 II. Phương hướng tuần tới: 
 - Khắc phục các tồn tại trên. phát huy những mặt mạnh đã đạt được.
 - Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh khá giỏi .