Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 (Sáng + Chiều)

a. §¹o ®øc: 
- §a sè c¸c em ®Òu ngoan, biÕt v©ng lêi thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. Kh«ng cã hiÖn t­îng nãi tôc hay g©y mÊt ®oµn kÕt, biết giúp đỡ lẫn nhau. Đặc biệt là không còn hiện tượng ăn quà.
b. Häc tËp:
- C¸c em ®i häc ®Òu, đúng giờ cã ý thøc trong häc tËp, chuÈn bÞ s¸ch vë ®å dïng häc tËp ®Çy ®ñ. Trong líp trËt tù chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi nh­: Long, Vân, Minh, Hiếu, Xuân. Nhưng bên cạnh vẫn còn một số em chưa chịu khó học bài như : Mai Hoài Anh, Đạt, Thảo.
c. ThÓ dôc vÖ sinh:
- ThÓ dôc: Có ý thức tham gia tập thể dục đầu giờ và giữa giờ, nhưng tập động tác còn chưa chuẩn.
- VÖ sinh : Cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Có ý thức giữ vệ sinh chung.
d. Đội: Thực hiện tốt các hoạt động của đội
3. HĐNGLL: 
- Luyện tập các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
D. Tổ chức kiến thức cuối tuần
- Lớp trưởng điều khiển hái hoa dân chủ
- Câu hỏi : Tìm tiếng có vần on, an 
 Tìm tiếng có vần ân, ăn 
 Nói câu chứa tiếng có vần an, on
 Em hãy viết câu sau: bé lan yêu mẹ. 
TUẦN 12
Ngày soạn: 4 /11 / 2012
Ngày giảng Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012
Buổi sáng
Tiết 1: Hoạt động tập thể 
CHÀO CỜ
Tiết 2+ 3: Tiếng Việt
 ÔN, ƠN
A . Mục đích - yêu cầu:
 - Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng.
 - Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca 
 - Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn
 - Giáo dục HS có ý thức chăm học
B. Chuẩn bị
 - Thầy: Tranh minh hoạ 
 - Trò: Sách, bộ đồ dùng
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Quan sát, hỏi đáp, thực hành
 	 - Cá nhân, cả lớp.
D. Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bảng con 
- Viết bảng con: khăn rằn, ...
- Đọc bài trong SGK
II. Dạy bài mới 
1. Dạy vẩn ôn - ơn 
* Nhận diện vần ôn
- Phát âm mẫu vần ôn
- Ghép tiếng chồn
- Nêu cấu tạo tiếng chồn
* Dùng tranh giới thiệu từ: con chồn
- Tiếng nào chứa vần ôn?
*Dạy vần ơn ( tương tự )
* So sánh ôn, với ơn
Giải lao
2. Dạy từ ứng dụng
ôn bài
khôn lớn
cơn mưa
mơn mởn
3. Tập viết: GV viết mẫu
- Hướng dẫn HS quy trình viết
* Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài
- 2 học sinh 
- Lớp viết
- 1-2 học sinh đọc
- ghép vần ôn (chữ rời )
- Đọc cá nhân + đồng thanh
- Ghép tiếng chồn (chữ rời )
- ch + ôn + dấu \ (Đọc cá nhân + đồng thanh 
- Đọc cá nhân + đồng thanh
- Tiếng chồn có vần ôn
- Đọc toàn bài CN - lớp đồng thanh
- Giống: kết thúc n
 Khác: bắt đầu ô, ơ
- Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần
- Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài
- Đọc theo bàn, tổ
- Lớp đồng thanh
HS viết bảng con: ôn, ơn, con chồn, sơn ca
Tiết 2
4- Luyện tập:
a- Luyện đọc
* Đọc bài trên bảng
* Dạy câu ứng dụng
Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
* Đọc bài SGK
- Giáo viên đọc mẫu
b- Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vở tập viết
c. Luyện nói
 Tranh vẽ gì?
- Mai sau lớn lên em thích làm gì ?
- Tại sao em thích làm nghề đó ?
- Bố mẹ em đang làm nghề gì ?
- Em đã nói với bố mẹ biết ý định tương lai ấy của em chưa ?
- Muốn trở thành người như em mong muốn bây giờ em phải làm ?
- Đọc bài cá nhân, đồng thanh
- quan sát tranh
Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần mới 
Thi đọc theo tổ, lớp đồng thanh
- lớp đồng thanh, 3 em đọc bài
- HS viết ôn, ơn, con chồn, sơn ca
- Đọc tên chủ đề luyện nói
- Quan sát tranh thảo luận
- HS trả lời
- HS trả lời
- Chăm chỉ học tập vâng lời cha mẹ, nghe lời thầy cô giáo.
III- Củng cố, dặn dò
- Tóm tắt lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh ..................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Tiết 4: Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu:
 - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số o, phép trừ 1 số cho số 0 .
 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài tập.
B. Chuẩn bị:
 - Thầy: nội dung bài, hình vẽ
 - Trò: Sách, bộ đồ dùng...
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Quan sát, hỏi đáp, thực hành
 	 - Cá nhân, cả lớp.
D. Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra
 Tiết trước học bài gì?
II. Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: (64) Tính:
Cho HS làm miệng
Bài 2 (66) Tính
- Làm phiếu bài tập 
HS khá giỏi làm cột 2,3
Bài 3 (66) Số? 
- Làm bài trên bảng lớp
HS khá, giỏi làm cột 3
Bài 4: (66) Viết phép tính thích hợp
Làm bảng con a.
 b.
III- Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Làm bảng con:
5 - 3 = 2 4 + 1 = 5 0 + 5 = 5
- Nêu yêu cầu của bài
4 + 1 = 5 5 - 2 = 3 2 + 0 = 2
2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 4 - 2 = 2 
 3 - 2 = 1 1 - 1 = 0 
 2 - 0 = 2 4 - 1 = 3
- Nêu yêu cầu
3 + 1 + 1 = 5
5 - 2 - 2 = 1
2 + 2 + 0 = 4
4 - 1 - 2 =1
3 - 2 - 1 = 0
5 - 3 - 2 = 0
3 
2
- Nêu yêu cầu
3 + = 5
1
5 - = 4
4 - = 1
0
2 + = 2
3
2
3 - = 0 0 + = 2
2
+
2
=
4
4
-
1
=
3
Điều chỉnh
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Buổi chiều 
Tiết 1: Đạo đức
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
( Đ/C ĐỖ THỊ TUYẾT THANH SOẠN GIẢNG)
Tiết 2: Toán (Ôn)
LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu:
 - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số o, phép trừ 1 số cho số 0 .
 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
 - Hoàn thành vở bài tập.
 - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong giờ học.
B. Chuẩn bị:
 - Thầy: nội dung bài
 - Trò: Vở bài tập, vở ô li
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Thực hành, quan sát, hỏi đáp, 
 	 - Cá nhân, cả lớp.
D. Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra
 Kết hợp trong bài ôn
II. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Tính:
 - Cho HS làm vở ô li
- Chữa bài
Bài 2: Tính
Cho HS làm bài 
- Chữa bài
Bài 3: Số?
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
2. Hoạt động 2: Toán nâng cao
Bài 5: Số?
- Nêu yêu cầu của bài
4 + 0 = 4 5 - 3 = 2 5 + 0 = 5
1 + 4 = 5 5 - 2 = 3 4 - 2 = 2 
- Nêu yêu cầu
2 + 1 + 1 = 4
5 - 2 - 2 = 1
3 + 2 + 0 = 5
4 - 0 - 2 =2
2 
3
- Nêu yêu cầu
2 + = 5
2
5 - = 3
4 - = 2
2
2 + = 4
3
3 - = 0 0 + 3 = 3
Nêu yêu cầu	
a.
2
+
3
=
5
b.
5
-
2
=
3
 2 + 3 = 5 – 0
hoặc
 1 + 4 = 5 - 0
III. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Tiếng Việt (ôn)
ÔN, ƠN
A. Mục đích yêu cầu:
 - Đọc tốt bài: ôn, ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng.
 - Hoàn thành vở bài tập Tiếng việt.
 - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài.
B. Chuẩn bị:
 - Thầy: nội dung bài
 - Trò: Vở bài tập, vở ô li
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Thực hành, quan sát, hỏi đáp, 
 	 - Cá nhân, cả lớp.
D. Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra
II. Dạy bài mới:
1. Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng
Đọc vần: ôn, ơn 
Tiếng: chồn, sơn, cơn, ôn, khôn,...
Câu: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
- Đọc bài trong SGK
2. Hoạt động 2: Hoàn thành vở bài tập Tiếng việt
Nối
Viết
Hướng dẫn HS viết bài
3. Hoạt động 3: Luyện viết vở ô li
Đọc bài SGK
Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài
Đọc theo tổ, bàn
Lớp đồng thanh toàn bài
2 em đọc bài + Lớp đồng thanh
Hai với hai đã sờn vai.
Bé là bốn.
Áo mẹ đơn ca. 
Mỗi từ viết 1 dòng
ôn bài ôn bài ôn bài
mơn mởn mơn mởn 
Viết : Ôn bài, mơn mởn. Mỗi từ viết 2 dòng. 
III. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 5/ 11/ 2012
Ngày giảng thứ ba ngày 6 / 11 / 2012
Buổi sáng
Tiết 1+2: Tiếng Việt
 EN, ÊN
A. Mục đích yêu cầu
 - Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng. 
 - Viết được: en, ên, lá sen, con nhện
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, ở giữa.
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
B. Chuẩn bị:
 - Thầy: Tranh minh hoạ
 - Trò: sách, bộ đồ dùng
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, Thực hành
 	 - Hình thức: Cá nhân, cả lớp.
D. Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài trên bảng con 
- Viết: khôn lớn, cơn mưa
- Đọc bài trong SGK
II.Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
* Nhận diện vần en
- Phát âm mẫu: en
- Ghép tiếng sen
* Dạy từ: Dùng tranh giới thiệu từ
Tiếng nào chứa vần sen?
* Dạy vần ên ( tương tự )
 So sánh en với ên
Giải lao
* Dạy từ ứng dụng
áo len
khen ngợi
mũi tên
nền nhà
b. Tập viết
- Hướng dẫn HS quy trình viết
* Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài
- Nhận xét tiết dạy
- 2 học sinh 
- Lớp viết
- 1-2 học sinh đọc
- Ghép vần en, nêu cấu tạo ( đọc cá nhân + lớp )
- Ghép tiếng sen, nêu cấu tạo
( đọc cá nhân + lớp )
Cá nhân + đồng thanh
- lá sen 
- Tô màu en trong tiếng sen
Đọc cá nhân + đồng thanh từ trên xuống
Giống: kết thúc n
Khác: bắt đầu e, ê
Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần
Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài
Đọc theo bàn, tổ
Lớp đồng thanh
HS viết bảng con: en, ên, lá sen, con nhện
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc
* Đọc bài trên bảng lớp
* Dạy câu ứng dụng
Tranh vẽ gì ?
* Đọc bài SGK
- Giá viên đọc mẫu
b. Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vở tập viết
c. Luyện nói
- Tranh vẽ gì ? 
- Trong lớp em bên phải em là bạn nào ?
Ra xếp hàng, đứng trước và đứng sau em là ai ?
- Ra xếp hàng bên trái tổ em là tổ nào?
- Em viết bằng tay phải hay tay trái ?
- Em tự tìm các con vật mà em yêu thích ở xung quanh em ?
III. Củng cố - dặn dò
- Củng cố lại nội dung bài
 ... ỆN TẬP
A. Mục tiêu:
 - Nắm chắc phép trừ trong phạm vi 6, vận dụng làm bài tập
 - Rèn kỹ năng làm toán nhanh, chính xác
B. Chuẩn bị	
 - Thầy: nội dung bài 
 - Trò: Vở bài tập.
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Phương pháp: thực hành
 	 - Hình thức: Cá nhân, cả lớp.
D. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: 2 em
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tính 
 Làm vở ô ly
Bài 2: Tính
Vở ô li Toán
Bài 3: Số ?
HS làm vở ô li Toán
- Đọc các phép tính trừ trong phạm vi 6
- Nêu yêu cầu
6 - 0 = 6
6 + 0 = 6
6 - 1 = 5
6 - 2 = 4
6 - 3 = 3
6 - 4 = 2
6 - 5 = 1
6 - 6 = 0
6 + 0 = 6
 - Nêu yêu cầu
 6 1 6 2 4
- + + + +
 0 4 0 3 1
 6 6 6 5 5
- Nêu yêu cầu
6 - 0 = 6
6 - 3 = 3
6 - 2 = 4
5 - 3 =2
6 + 0 = 6
6 - 5 = 1
6 - 1 = 5
4 + 2 = 6
5 + 0 = 5
- Chấm chữa bài, nhận xét ưu nhược điểm
III. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
GIỚI THIỆU Ý NGHĨA NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
A. Mục tiêu:	
 - Giúp HS biết được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
 - Giáo dục học sinh kính yêu thầy cô giáo.
B. Thời gian, địa điểm:
 - Thời gian: 35 Phút
 - Địa điểm: Trong lớp học.
C. Đối tượng:
 - HS lớp 1A1, số HS: 23 em
D. Chuẩn bị:
 - Phương tiện: tài liệu 
 - Tổ chức: 
E. Tiến hành các hoạt động
1. Giới hiệu bài: 
- GV nêu yêu cầu bài học
2. Giảng bài:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Giáo viên giới thiệu vắn tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Học sinh nghe
b. Hoạt động 2: Luyện tập văn nghệ 
- Giáo viên duyệt các tiết mục, chỉnh sửa cho học sinh.
- Học sinh luyện tập văn nghệ chuẩn bị cho ngày lễ Kỷ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò: Thi đua giành nhiều điểm tốt để tặng thầy cô.
Điều chỉnh
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
 Ngày soạn: 7 /11 / 2012
Ngày dạy Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012
Buổi sáng 
Tiết 1+ 2: Học vần 
 UÔN, ƯƠN
A. Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc được:uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
 - Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
 - Giáo dục HS có ý thức chăm học.
B. Chuẩn bị
 - Tranh minh họa, 
 - Trò: sách giáo khoa, bộ chữ
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành.
 	 - Hình thức: Cá nhân, cả lớp.
D. Các hoạt động dạy – học
I. Kiểm tra bài cũ:
Đọc bảng con: mưa phùn, yên ngựa.
Viết chữ: iên, yên, 
II. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy vần uôn
Cá nhân, lớp đồng thanh: uôn
- Nhận diện vần uôn: Nếu cấu tạo
uô + n
ghép vần uôn
- Phát âm vần uôn
Uô-n-uôn
- Ghép tiếng chuồn
Ghép tiếng chuồn
Nêu cấu tạo gồm ch + uôn + dấu huyền 
Cá nhân- lớp đồng thanh
- Dạy từ: chuồn chuồn
+ Quan sát tranh, nêu từ khoá
Chuồn chuồn
Cá nhân – lớp đồng thanh
Tiếng nào chứa vần uôn
Tô màu uôn trong tiếng chuồn
Cá nhân – lớp đồng thanh từ trên xuống 
* Dạy vần ươn tương tự
* So sánh uôn với ươn
Nghỉ giải lao
Giống: kết thúc n
Khác: uôn có uô trước, ươn có ươ trước
2. Dạy từ ứng dụng
 cuộn dây ý muốn 
 con lươn vườn nhãn 
- Lớp đọc thầm, tìm tiếng chứa vần
- Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài
Giải nghĩa từ: Dành cho HS khá, giỏi
- Tự nêu và giải nghĩa
Đọc theo tổ, bàn
Lớp đồng thanh toàn bài
3. Viết bảng con
Hướng dẫn học sinh quy trình viết bài
Học sinh viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
* Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài
Nhận xét tiết dạy
TIẾT 2:
4. Luyện đọc
* Luyện đọc bài trên bảng
Đọc bài trên bảng lớp
Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài
Lớp đồng thanh
* Dạy câu ứng dụng
Tranh vẽ gì?
- Trả lời
- Ghi câu ứng dụng
Giảng nội dung
 Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa âm
Những chữ nào viết hoa?
Các chữ đầu dòng, sau dấu chấm
Thi đọc theo tổ, lớp đồng thanh
* Đọc bài SGK
3 em đọc bài, lớp đồng thanh
5. Viết vở Tập viết:
Hướng dẫn học sinh viết vở tập viết
HS viết, uôn, ươn, chuồn chuồn,vươn vai
6. Luyện nói:
- Tranh vẽ gì?
- Trả lời
- Trong tranh có những con gì ?
châu chấu cào cào
- Em đã trông thấy châu chấu cào cào
- Trả lời
chưa ?
- Em biết những loại chuồn chuôn nào 
- Chuồn chuồn ngô, chuồn chuồn kim
-Em đã bắt được chúng bao giờ chưa?
III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh
Tiết 3: Tập viết
 CÁ BIỂN, YÊN NGỰA, CON LƯƠN
A. Mục đích, yêu cầu
 - Viết được các từ cá biển, yên ngựa, con lươn vào vở ô li
 - Viết đúng quy trình, đếu nét, đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ.
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết bài.
B. Chuẩn bị
 - Giáo viên: Viết mẫu
 - Trò: Vở Tập viết, bảng con, bút, phấn.
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành.
 	 - Hình thức: Cá nhân, cả lớp.
B. Các hoạt động dạy học 
I. Kiểm tra bài cũ:
Viết bảng con: viên phấn
II. Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn học sinh nhận xét.
- GV viết bài lên bảng
Học sinh đọc bài trên bảng lớp
cá biển, yên ngựa, con lươn
Nêu cấu tạo một số chữ
- Nhận xét:
Những chữ nào cao 2 dòng li?
a, i, e, o, n, ươ
Những chữ nào cao 5 dòng li?
b, y, g, l
2. Viết bảng con
Hướng dẫn học sinh quy trình viết bài
Điểm đặt bút, dừng bút
Học sinh viết bảng con một số chữ
2 em lên bảng viết: cá biển, yên ngựa
3. Viết vở ô li
Hướng dẫn học sinh quy trình viết vở
Viết bài vào vở mỗi từ 5 dòng viết bằng chữ viết thường
cá biển cá biển cá biển
* Thu chấm bài
yên ngựa yên ngựa yên ngựa
con lươn con lươn con lươn
Chấm một số bài nhận xét kỹ
III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Rèn chữ viết cho đẹp
Điều chỉnh
................
Tiết 4: Mỹ thuật
GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
Buổi chiều
Tiết 1: Tiếng Việt (ôn)
LUYỆN ĐỌC BÀI 44 ĐẾN BÀI 50
A. Mục đích - yêu cầu:
- HS đọc đúng các âm , tiếng, từ, đã học trong các bài 44 đến 50
- Rèn kỹ năng nói thành câu qua phần luyện nói cho học sinh.
B. Chuẩn bị
 - Giáo viên: Nội dung bài
 - Trò: SGK, bảng con, phấn.
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Phương pháp: thực hành.
 	 - Hình thức: Cá nhân, cả lớp.
B. Các hoạt động dạy và học:
I. Giới thiệu bài: Trực tiếp
II. Giảng bài
1. Luyện đọc:
- Đọc bài trên bảng lớp
- Đọc cá nhân + lớp
Ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn, ân hận, con chồn, bến đò, con giun, cuồn cuộn, đèn pin, đền thờ, yên vui, tổ yến, chú kiến, 
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK
- Đọc nhóm đôi luân phiên nhau từng bài.
- Gọi HS đọc bài trước lớp
- 6- 8 em 
- Theo dâi vµ nhËn xÐt
- §äc ®ång thanh .
2. Luyện nói:
- Cho HS nói về biển
- Thực hiện nhóm đôi 
- Trình bày
- 2 - 3 cặp trình bày 
- Câu hỏi gợi ý: Nước biển mặn hay ngọt, ở biển có những gì, bạn đã được ra biển chưa? 
- Nhận xét và bổ sung
III. Củng cố dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc, 
- Khen mét sè em 
Tiết 2: Luyện viết
UÔN, ƯƠN, CON LƯỢN, YÊN NGỰA
A. Mục đích, yêu cầu
 - Viết được các vần, từ: Uôn, ươn, con lươn, yên ngựa vào vở ô li.
 - Viết đúng quy trình, đếu nét, đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ.
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết bài.
B. Chuẩn bị
 - Giáo viên: Viết mẫu
 - Trò: Vở ô li, bảng con, bút, phấn.
C. Phương pháp - Hình thức tổ chức:
 	 - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành.
 	 - Hình thức: Cá nhân, cả lớp.
B. Các hoạt động dạy học 
I. Kiểm tra bài cũ:
Viết bảng con: cá biển
II. Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn học sinh nhận xét.
- GV viết bài lên bảng
Học sinh đọc bài trên bảng lớp
Uôn, ươn, yên ngựa, con lươn
Nêu cấu tạo một số chữ
- Nhận xét:
Những chữ nào cao 2 dòng li?
a, i, e, o, n, ươ, uô
Những chữ nào cao 5 dòng li?
b, y, g, l
2. Viết bảng con
Hướng dẫn học sinh quy trình viết bài
Điểm đặt bút, dừng bút
Học sinh viết bảng con một số chữ
2 em lên bảng viết: uôn, con lươn
3. Viết vở ô li
Hướng dẫn học sinh quy trình viết vở
Viết bài vào vở mỗi từ 5 dòng viết bằng chữ viết thường
Uôn uôn uôn
Ươn ươn uơn
* Thu chấm bài
yên ngựa yên ngựa yên ngựa
con lươn con lươn con lươn
Chấm một số bài nhận xét kỹ
III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Rèn chữ viết cho đẹp
Tiết 3: Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP TUẦN 12
A. Mục tiêu:
 - HS biết được những ưu nhược điểm trong tuần 12 từ đó có hướng phấn đấu vươn lên sửa chữa khuyết điểm.
 - HS biết tham gia vào hoạt động ngoài giờ lên lớp và củng cố kiến thức cuối tuần.
B.Văn nghệ: Cả lớp hát 1 lần bài “ Lí cây xanh”
C. NhËn xÐt c¸c hoat ®éng trong tuÇn:
1. Lớp trưởng nhận xét
2. Giáo viên bổ sung
a. §¹o ®øc: 
- §a sè c¸c em ®Òu ngoan, biÕt v©ng lêi thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. Kh«ng cã hiÖn t­îng nãi tôc hay g©y mÊt ®oµn kÕt, biết giúp đỡ lẫn nhau. Đặc biệt là không còn hiện tượng ăn quà.
b. Häc tËp:
- C¸c em ®i häc ®Òu, đúng giờ cã ý thøc trong häc tËp, chuÈn bÞ s¸ch vë ®å dïng häc tËp ®Çy ®ñ. Trong líp trËt tù chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi nh­: Long, Minh, Hồng Nam, Hiếu. Nhưng bên cạnh vẫn còn một số em chưa chú ý nghe giảng như : Đạt, Mai Hoài Anh, Thảo, Loan.
c. ThÓ dôc vÖ sinh:
- ThÓ dôc: Có ý thức tham gia tập thể dục đầu giờ và giữa giờ, nhưng tập động tác còn chưa chuẩn.
- VÖ sinh : Cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Có ý thức giữ vệ sinh chung.
d. Đội: Thực hiện tốt các hoạt động của đội
3. HĐNGLL: Chăm sóc bồn hoa cây cảnh 
- Cho HS ra làm cỏ và tưới cây 
D. Tổ chức kiến thức cuối tuần
- Lớp trưởng điều khiển hái hoa dân chủ
- Câu hỏi : Tìm tiếng có vần an, ân, 
 Tìm tiếng có vần iên, yên 
 Tìm tiếng có vần: uôn, ươn
 Em hãy viết từ sau: yên ngựa, dân quân 
TUẦN 13 
 Ngày Soạn: 12/ 11/ 2012
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 13/ 11 / 2012
Buổi sáng
Tiết 1: Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ