Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - GV: Hoàng Thị Lâm - Trường tiểu học Kim Đồng

 TUẦN 13 ( Từ ngày 17 - 21 / 11)
T.N
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
HAI
17/11
C . cờ
H.V
Bài 51: ôn tập T1
H.V
 T2
Toán
Phép cộng trong phạm vi 7
Â. N 
BA
 18/11
H.V
Bài 52: ong - ông T1
H.V
 T2
Toán
Phép trừ trong phạm vi 7 
Đ Đ 
Nghiêm trang khi chào cờ T2
TƯ 
19/11
Toán
 Luyện tập
H.V
Bài 53: ăng - âng T1
H.V
 T2
TN-XH
Công việc ở nhà
NĂM
20/11
T Dục
Rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi
H.V
Bài 49: ung - ưng T1
H.V
 T2
Toán
Phép cộng trong phạm vi 8
M T
SÁU
21/11
H.V(TV)
Tập viết tuần 11 : nền nhà, nhà in,. 
H.V(TV)
Tập viết tuần 12 : con ong, cây thông,... 
T C
Các qui ước về gấp giấy –gấp hình
HĐTT
Tổng kết tuần 13-Kế hoạch tuần 14
 Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008
	Tiết 1 : Chào cờ 
Tiết 2+3: HỌC VẦN 
 Ôn tập.
I-Mục đích yêu cầu.
- Sau bài học học sinh có thể:
- Đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng n
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng 
- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Chia phần.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
	Gọi 2 - 3 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK
	Cả lớp viết bảng con:	chuồn chuồn,vươn vai
	Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Ôn tập.
Cho học sinh lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần.
Giáo viên ghi lên bảng. Giáo viên đọc âm, cho học sinh chỉ chữ.
-Cho hs ghép âm thành vần.
Cho học sinh đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang.
Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm
Hđ 2: Ghi từ ứng dụng lên bảng –cho hs nhẩm đọc-Tìm tiếng có vần ôn tập.
-Cho hs đọc từ ứng dụng
+ cuồn cuộn: nước chảy nhanh và mạnh.
+ thôn bản : một phần của bản hay xã gồm nhiều xóm.
Hoạt động 3: Luyện viết. 
-Gv viết mẫu- hướng dẫn Hs viết. 
+cuồn cuộn:? viết chữ nào trước, chữ nào sau?
+ chữ cuồn viết những con chữ nào?
+ cuộn: viết những con chữ nào?
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
con vượn: (HDTT)
Tiết2
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở tiết 1 cho học sinh đọc .
Nhận xét- ghi điểm.
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk và cho học sinh nhẩm đọc tìm tiếng cs vần hôm nay học.
Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Hướng dẫn HS giải nghĩa câu ứng dụng.
- Hoạt động 2: Luyện viết.
Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
Hoạt động 3: Luyện nói.
Gọi hs đọc tên chuyện kể
Giáo viên kể.Nội dung :
 Có 2 người đi săn, từ sớm đến tối họ chỉ săn được 2 chú sóc nhỏ.
-Họ chia đi chia lại nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau.Lúc đầu còn vui vẻ,sau đó bực mình , nói nhau chẳng ra gì.
Anh kiếm củi lấy số sóc ra chia.
Các anh đi săn công lao vất vả. Mỗi anh được nhận một con.Còn tôi chia giúp các anh, tôi cũng nhận được một con.
Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng. Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy.
? Nội dung câu chuyện này muốn nói gì?
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
3)Củng cố
-Gọi HS đọc lại bài.HDHS làm vbt
4)Dặn dò:
Về nhà học bài,viết bài
-Xem trươc bài:ông -ong
Học sinh nêu , học sinh chỉ chữ và đọc âm.
Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
Học sinh ghép và đọc âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang.
an, ăn, ân, on, ôn, ơn, un, en, in, iên, yên, uôn, ươn.
Cuồn cuồn, thôn bản, con vượn
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
- chữ cuồn trước, chữ cuộn sau.
- viết con chữ c nối liền nét với con chữ u,ô,n,dấu huyền đặt trên con chữ ô. 
-Học sinh luyện viết vào bảng con.
cuồn cuộn, * con vượn.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
 Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
Chia phần.
Học sinh lắng nghe giáo viên kể sau đó cử đại diện lên thi tài.
Tranh 1: Có 2 người đi săn, từ sớm đến tối họ chỉ săn được 2 chú sóc nhỏ.
Tranh 2: Họ chia đi chia lại nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau.Lúc đầu còn vui vẻ,sau đó bực mình , nói nhau chẳng ra gì.
Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc ra chia.
Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng. Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy.
**Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau vẫn hơn.
Tiết 4 TOÁN 
 Phép cộng trong phạm vi 7
I-Mục đích yêu cầu 
 - Sau bài học giúp học sinh hiểu:
Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép cộng.
Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7.
 Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 7.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II-Đồ dùng dạy học 
a-Giáo viên: Chuẩn bị : 7 Hình tam giác,7 hình tròn, 7 hình vuông.
b-Học sinh :Bộ đồ dùng học toán.
III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập
 Bài 1: Tính:
	 4 + 2 = 6 4 + 1 = 5
	2 + 2 = 4 5 - 2 = 3
 Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Thành lập công thức: 
Bước1:
 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7
- Giáo viên đưa ra 6 hình tam giác,thêm 1 hình tam giác 
? Trên bảng có mấy hình tam giác? Ai có thể trả lời cho cô biết ( Cô có tất cả mấy hình tam giác ?
Cho học sinh nêu bài toán:
Sau đó giáo viên cho học sinh nêu phép tính và cho học sinh ghép phép tính vào bảng cài.
Cho học sinh đọc phép tính . Sau đó cho học sinh ghép phép tính ngược lại.
? em có nhận xét gì về hai phép tính 
6 + 1= 7 và 1 + 6 = 7
Như vậy 6 + 1 cũng bằng 1+ 6.
Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức : 2 + 5 = 7; 5 + 2 = 7; và
4 + 3 = 7. 3 + 4 =7( Tương tự )
Bước3: Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
5 cộng 2 bằng mấy? 
3 cộng mấy bằng 7?
 7 bằng mấy cộng mấy?
Giải lao: cho lớp hát
- Hoạt động 2: Thực hành.
-Gọi hs nêu yc bài:1 
-Hd hs làm bài:cho HS làm bảng con.
-Lưu ý học sinh viết thẳng cột.
-Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
-Cho hs nêu yêu cầu bài:2
-Hướng dẫn học sinh cách làm bài.Đây là tính chất giao hoán của phép cộng, khi đã biết 4 + 3= 7 thì viết được ngay 3 + 4 = 7.
Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết quả.
? Một só cộng với không thì kq như thế nào?
-Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài 3.
+ HDHS làm bài vào vở.
+ Theo dõi giup HS làm bài.
- Thu vở chấm điểm, nhận xét.
Cho học sinh quan sát tranh bài 4 cho 
 học sinh nêu bài toán và thi đua làm nhanh phép tính thích hợp câu a
 Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
Hướng dẫn học sinh làm câu b.
3) Củng cố
- Gọi HS nhắc lại bảng cộng
?Thêm vào thi làm tính gì?
4)Dặn dò:Về nhà làm vbt
-Xem trước bài:Phép trừ trong pv vi 7
 Nhận xét tiết học.
Học sinh lắng nghe
Có 6 hình tam giác,thêm một hình tam giác.Hỏi tất cả có mấy hình tam giác ?
6 + 1 = 7
Học sinh nêu: 6 + 1 = 7 
 1 + 6 = 7
học sinh đọc công thức vừa ghép được. 
Đều có kết quả là 7
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
Học sinh lập xong và lần lượt đọc .
4 + 3= 7; 2 + 5 = 7; 3 + 4= 7.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) cho thuộc công thức.
Học sinh nêu cá nhân.
Lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
Học sinh đọc (cn-đt)các công thức vừa thành lập.
Bài 1: Tính 
 6 2 4 1 3 5
+ + + + + + 
 1 5 3 6 4 2 
 7 7 7 7 7 7 
Bài 2: Tính:
 7 + 0 = 7 5+ 2 = 7 5 + 0 = 5
 0 + 7 = 7 1+ 6 = 7 0 + 5= 5
 3 + 4 = 7 4 + 3 = 7
Học sinh làm bài.
+ Một số cộng với 0 kq bằng chính số đó.0 cộng với một số kq bằng chính số đó.
 Bài 3: Tính:
5+ 1 + 1 = 7 *4+ 2 + 1 = 7
3 + 2 + 2 =7 3 + 3 + 1= 7
2 + 3 + 2 = 7 4 + 0 + 2 =6
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:
 **Tranh 1:Có 6 con bướm, thêm 1 con bướm nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con bướm?
 6 + 1 = 7
 ** Tranh2: Có 4 con chim , bay đến 3con nữa.Hỏi có tất cả mấy con chim? 
 4 + 3 = 7 
- tính cộng
 Thư ùba ngày 18 tháng 11 năm 2008
Tiết 1+2: HỌC VẦN 
 ong-ông
I-Mục đích yêu cầu:
- Sau bài học học sinh có thể:
- Đọc và viết : ong, ông, cái võng, dòng sông.
- Đọc được các câu ứng dụng :Sóng nối sóng
 Mãi không thôi
 Sóng sóng sóng
 Đến chân trời.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Đá bóng.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy - học:	
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK-
- Cả lớp viết bảng con: T1:cuồn cuộn, T2 :con vượn T3 : thôn bản.
- GV nhận xét -sửa sai -ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy vần ong
-Cho hs ghép vần:ong
-? vần ong có mấy âm ghép lại?
? so sánh ong với on? 
-Hd hs đánh vần
? có ong rồi muốn có tiếng võng thêm âm gì?
-Cho hs ghép tiếng:võng
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần tiếng
Yêu cầu HS xem tranh rút ra từ khóa.
-Cho hs đọc từ
-(Vần ông dạy tương tự)
-Cho hs ssv ... ùc : 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8 ;3 + 5 = 8; 5 + 3 = 8; và 4 + 4 = 8.
Bước3: Giáo viên xoá bảng hỏi:
6 cộng 2 bằng mấy? 2 cộng mấy bằng 8? 8 bằng mấy cộng mấy?
Giải lao:
Hoạt động 2 Luyện tập
Cho hs nêu yc bài 1
-Hd hs làm bảng con.
Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
-Gọi hs nêu yêu cầu bài 2
-Hướng dẫn học sinh cách làm bài. Đây là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ khi đã biết 1+ 7= 8 thì viết được ngay 7 + 1 = 8. Yêu cầu HS nêu miệng kết quả.
Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
-Cho hs nêu yc bài 3 
-Yêu cầu HS làm vào vở. 
- Gv thu một số vở chấm điểm , nhận xét.
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 4
-Cho hs nhìn tranh nêu bài toán
?Muốn biết có tất cả mấy con cua em làm thế nào?
 Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
3) Củng cố
+ Gọi HS nhắc lại bảng + trong PV8
?Thêm vào thì làm tính gì?
4)Dặn dò:
Về nhà làm vbt
-Xem trước bài:Phép trừ trong pv8
 Nhận xét tiết học. 
Học sinh lắng nghe
Có 7 hình tam giác,thêm một hình tam giác.Hỏi tất cả có mấy hình tam giác ?
Học sinh nêu: 7 + 1 = 8 
 1 + 7 = 8
học sinh đọc công thức vừa ghép được. 
Đều có kết quả là 8
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
Học sinh lập xong và lần lượt đọc .
 6 + 2 = 8 ; 2 + 6 = 8; 3 + 5= 8;
 5 + 3 = 8; 4 + 4= 8.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) cho thuộc công thức.
Học sinh nêu cá nhân.
Lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
Học sinh đọc (cn-đt)các công thức vừa thành lập.
Bài 1: Tính 
 5 1 5 4 2 3 
 3 7 2 4 6 3 
 8 8 7 8 8 7 
Bài 2: Tính:
 1 + 7 = 8 2+ 6 = 8 5 + 3 = 8
 7 + 1 = 8 6+ 2 = 8 3 + 5 = 8
 7 - 3 = 4 4 + 1 = 5 6 - 3 = 3
 Bài 3: Tính:
1+ 2 + 5 = 8 *3+ 2 + 2 = 7
2 + 3 + 3 = 8 2 + 2 + 4= 8
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:
 ** Có 6 con cua, thêm 2con cua nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con cua ?
 6
+
2
=
8
+ tính cộng
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008 
Tiết1:TẬP VIẾT: 	
 nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, yên vui.
I-Mục đích yêu cầu 
-Học sinh nắm được quy trình cấu tạo chữ, từ ứng dụng : nền nhà, nhà in, cá biển
-Viết đúng quy trình ,cấu tạo chữ,từ ứng dụng: nền nhà, nhà in, cá biển
-Học sinh hiểu nghĩa các từ ứng dụng .
-Giáo dục học sinh viết bài cẩn thận, tỉ mĩ, rèn luyện chữ viết.
II-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 Gọi 2 học sinh lên bảng viết:
	Em 1 viết: : chú cừu
Em 2 viết : rau non
Hs luyện viết vào bảng con :	thợ hàn.	
 - Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
2-Bài mới .
a.Giới tiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
Giảng bài .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu.
? Những con chữ nào cao 5 li, dài 5li?
Hoạt động 2:Hs luyện viết vào bảng con .
Giáo viên viết mẫu lên bảng.
 Từ nền nhà gồm mấy chữ ghép lại.
nền gồm những con chữ ghép lại ?
.Chữ nhà gồm những con chữ ghép lại .
- Yêu cầu HS viết bảng con. 
tương tự giáo viên hướng dẫn học sinh viết các chữ còn lại về độ cao, nối nét
Giáo viên theo dõi học sinh viết bài.
Hoạt động 3:Luyện viết vào vở.
Giáo viên hdhs luyện viết vào vở.
Gv theo dõi uốn nắn cho hs .
Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết ,cách cầm bút,đặt vở 
Thu vở học sinh chấm và nhận xét.
 3) củng cố- dặn dò.
 -Về viết lại các từ vừa học vào vở ô ly.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét giờ học
+ Quan sát chữ mẫu.
+ con chữ h, b cao 5 li.con chữ y, g dài 5 li.
+ con chữ n, i, a, cao 2 li.
Học sinh quan sát thao tác của giáo viên .
- 2 chữ ghép lại.
- con chữ n nối liền nét với con chữ ê và n đấu huyền trên con chữ ê.
+ con chữ nh nối lền nét với a 
Học sinh viết bài vào bảng con 
Học sinh viết vào vở tập viết
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .
Học sinh lắng nghe và thực hiện.
Tiết 2: Tập viết Tuần 12.
 con ong,cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng 
I-Mục đích yêu cầu 
-Học sinh nắm được quy trình cấu tạo chữ :con ong, cây thông,vầng trăng, cây sung, củ gừng.
-Viết đúng quy trình cấu tạo chữ.
-Học sinh hiểu nghĩa các từ ứng dụng .
-Giáo dục học sinh giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
III-Các hoạt động dạy học .
Kiểm tra bài cũ .
Gọi 1học sinh lên bảng viết :
 Cá biển .
-Lớp viết vào bảng con:
 Tổ 1: yên ngựa Tổ 2: cuộn dây Tổ3: nhà in
 -Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
2-Bài mới
 a.Giới tiệu bài: Gv ghi đề bài lên bảng 
 b. giảng bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Quan sát chữ mẫu.
-Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu
 ? Những con chữ nào cao 5 li, dài 5li? 
Những con chữ nào cao 4 li, 3li, 2li?
Hoạt động 2:Hs luyện viết vào bảng con .
Giáo viên viết mẫu lên bảng.
 Từ con ong gồm mấy chữ ghép lại.
con gồm những con chữ ghép lại ?
ong gồm những con chữ nào?
- Yêu cầu HS viết bảng con.
tương tự giáo viên hướng dẫn học sinh viết các chữ còn lại về độ cao, nối nét
Gv theo dõi uốn nắn cho hs .
Hoạt động 2: Thực hành
-Cho học sinh viết vào vở tập viết ,Gv theo dõi uốn nắn cho hs .
Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết bài ngay ngắn,cách đặt bút ,cầm bút,giữ gìn vở học sạch đẹp .
-Giáo viên thu một số vở học sinh chấm điểm nhận xét bài viết của học sinh .Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp,nhắc nhở học sinh viết chữ chưa đẹp về viết vào vở trắng.
3) Củng cố- dặn dò.
 - Về chuẩn bị bài sau.
 -Nhận xét giờ học
Học sinh quan sát.
+ con chữ h cao 5 li, con chữ g dài 5 li. 
+ con chữ t cao 3 li, con chữ â, o,u cao 2 li.
Học sinh chú ý theo dõi giáo viên viết.
+ con viết trước, ong viết sau.
+ chữ c nối liền nét với con chữ o,n.
+ chữ o nối liền nét với con chữ ng.
Học sinh viết vào bảng con .
Học sinh viết vào vở tập viết.
Học sinh chú ý lắng nghe và thực hiện.
Tiết 3 : Thủ Công
Các quy ước cơ bản về gấp giấy , gấp hình.
I-Mục đích yêu cầu
-Học sinh hiểu các kí hiệu , các qui ước về gấp giấy, gấp hình, theo kí hiệu 
quy ước.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
III-Các hoạt động dạy học .
- Kiểm tra bài cũ :kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2-Bài mới .
a.Giới tiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b. Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát mẫu một số kí hiệu đường giữa hình.
Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu một số kí hiệu đường giữa hình.
- Đường dấu giữa hình là đường có dấu gạch chấm (.)
Hướng dẫn học sinh thực hành vào bảng con.
Hoạt động 2 : Quan sát đường dấu gấp vào .
Đường dấu gấp là đường có nét đứt(-- - - - - - - -) 
- Hướng dẫn học sinh vẽ vào bảng con.
Hoạt động 3: Kí hiệu đường dấu gấp vào.
- Trên đường mũi tên cỉ hướng gấp vào.
- Hướng dẫn học sinh vẽ vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai .
Hoạt động 4: Kí hiệu dường dấu gấp ngược ra phía sau.
- Kí hiệu dường dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong.
- Hướng dẫn học sinh vẽ vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai .
3) Nhận xét dặn dò.
-Tuyên dương những em vẽ đẹp.
-Nhắc nhở những em làm chưa đẹp về nhà làm lại. 
-Về chuẩn bị tiếât sau , chuẩn bị đầy đủ giấy màu đểû học bài sau.
Học sinh thực hành.
Học sinh thực hành 
Học sinh thực hành 
Học sinh thực hành 
Tiết 4 : Sinh hoạt 
I. Mục đích yêu cầu:
- Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 13.
- Kế hoạch tuần 14.
 A )Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 13.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ giấc.
-Đồng phục sạch sẽ gọn gàng ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-Sinh hoạt tốt 15 phút đầu giờ ,giữa giờ.
-Đa số các em đi học làm bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà.
-Một số em trong giờ học tích cực xây dựng bài sôi nổi.
-Một số em biết giữ gìn vở học sạch sẽ.
- Đôi bạn cùng tiến đã biết giúp đỡ nhau trong học tập.
* Tồn tại.
- Bên cạnh vẫn còn một vài em chưa tự giác học bài,viết bài ở nhà
B) Kế hoạch tuần 14.
 - Tiếp tục duy trì nề nếp sẳn có.
 - Quán triệt một số em viết bài còn dơ bẩn.
 - Nhắc nhở một sốù em đi học vệ sinh cá nhân chưa sạch .
Giáo dục các em thi đua dành nhiều hoa điểm 10,thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp,đôi bạn cùng tiến giúp nhau cùng tiến bộ.Thực hiện tham gia giữ gìn cơ sở vật chất của trường,lớp, không được ăn quà vặt trong trường, làm cảnh quan môi trường không sạch đẹp.Thực hiện tốt việc chấp hành luật giao thông như đã học.
Nhắc nhở bố mẹ đóng góp các khoản tiền đã qui định.
Giáo viên thường xuyên nhắc nhở học sinh thực hiện tốt nội quy trường lớp,thực hiện tốt như kế hoạch đã đề ra.
Thường xuyên theo dõi học sinh lúc học sinh sinh hoạt, tập thể dục, xếp hàng ra vào lớp nhắc nhở học sinh thực hiện nghiêm túc.
Gặp gỡ phụ huynh trao đổi phương pháp học tập để có biện pháp giáo dục học sinh chưa thực hiện nội quy trường lớp.Chưa có ý thức học và làm bài ở lớp cũng như ở nhà.
- Tham gia vào các phong trào của đội đề ra.
C)Tuyên dương,phê bình:
-Tuyên dương những em ngoan ht tiếng bộ:Ly,THái,Phương,Hùng,Sự,...
-Nhắc nhở nhũng em chưa ngoan,ht chưa tiến bộ:Lan,Nhung,...