Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - Chuẩn KTKN và giảm tải

TUAÀN 14
Thửự hai ngaứy 28 thaựng 11 naờm 2011
CHAỉO Cễỉ
*****************************
Học vần
Bài 55: eng, iêng
 I. mục tiêu:
 - Học sinh đọc, viết đợc vần eng, iêng, tiếng, xẻng, chiêng.
 - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 57.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 54
 Viết: ung, ng, bông súng, sừng hơu
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
 3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới”
 * Nhận diện vần eng:
 Vần eng đợc tạo bởi mấy âm?
 Vần eng và vần ung giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần eng
 Có vần eng muốn đợc tiếng xẻng cần ghép thêm gì?
 Các con ghép cho cô tiếng xẻng?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần iêng : nh trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
* Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Trong tranh vẽ những gì?
 Chỉ xem đâu là ao,đâu là giếng?
 Ao ‘ giếng’ thường để làm gì?
 Nơi con ở có ao hồ giếng không?
 Ao, hồ, giếng có điểm gì giống và khác nhau, chúng đều chứa cái gì?
 Nơi con ở và nhà con thường lấy nước ăn từ đâu?
 Theo con lấy nước ăn ở đâu là hợp vệ sinh?
 Đẻ giữ vệ sinh cho nguồn nước ăn, con và các bạn cần làm gì?
 GV liên hệ BVMT
* Đọc SGK 
 * Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm đợc nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm e đứng trớc âm ng đứng sau
giống âm đầu khác âm cuối
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm x và thanh hỏi trên đầu âm e
HS ghép
Tiếng xẻng
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề Ao,hồ giếng
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 ủoọi chơi tiếp sức
*****************************
TOAÙN
Tieỏt 53: Pheựp trửứ trong phaùm vi 8 (Trang 73)
I. MUẽC TIEÂU : 
 - Thuoọc baỷng trửứ, bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi 8
 - Bieỏt vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Caực moõ hỡnh ngoõi sao ( nhử SGK)
 + Sửỷ duùng boọ ủd daùy toaựn 1 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+Goùi 3 hoùc sinh ủoùc pheựp coọng trong phaùm vi 8 
7 8 0
1 0 8
+
+
+
+3 hoùc sinh leõn baỷng : 
+ Nhaọn xeựt, sửỷa sai chung 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu pheựp trửứ trong phaùm vi8 .
-Treo tranh cho hoùc sinh nhaọn xeựt neõu baứi toaựn
- 8 bụựt ủi 1 coứn maỏy ? 
Vaọy : 8 trửứ 1 baống maỏy ? 
-GVhoỷi : 8 ngoõi sao bụựt 7 ngoõi sao coứn laùi bao nhieõu ngoõi sao ? 
 8 trửứ 7 baống bao nhieõu ? 
- Giaựo vieõn ghi 2 pheựp tớnh goùi hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc laùi 2 pheựp tớnh 
- Tieỏn haứnh nhử treõn vụựi caực coõng thửực : 
 8 – 2 = 6 ; 8 – 5 = 3
 8 – 6 = 2 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4 
Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc thuoọc coõng thửực .
Mt : Hoùc sinh hoùc thuoọc coõng thửực taùi lụựp 
 - Goùi hoùc sinh ủoùc caự nhaõn 
- Hoùc sinh ủoùc ủt, giaựo vieõn xoaự daàn
- GV hoỷi mieọng - HS traỷ lụứi nhanh 
-GV tuyeõn dửụng HS ủoùc thuoọc baứi 
Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh baứi 1,2,3(1),4(1 pheựp tớnh.)
- Hửụựng daón thửùc haứnh laứm toaựn 
Baứi 1 : Cho hoùc sinh neõu caựch laứm baứi roài tửù laứm baứi vaứo baỷng con. 
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt 
Baứi 2 : Hoùc sinh tửù neõu caựch laứm roài tửù laứm baứi 
- Giaựo vieõn cuỷng coỏ laùi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt – sửỷa baứi chung 
Baứi 3 : 
- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
- Nhaọn xeựt : 8 – 4 = 
 8 - 1 – 3 = 
 8 - 2 - 2 = 
Baứi 4 : Quan saựt tranh ủaởt baứi toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chổnh sửỷa hoùc sinh .
- Giaựo vieõn sửỷa baứi treõn baỷng lụựp 
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh 
- Coự 8 ngoõi sao, Taựch ra 1 ngoõi sao . Hoỷi coứn laùi maỏy ngoõi sao ?
- 8 bụựt 1 coứn 7 
 8 trửứ 1baống 7.
- 8 ngoõi sao bụựt 7 ngoõi sao coứn 1 ngoõi sao 
 8 - 7 = 1
 8-1 = 7 ; 8 – 7 = 1 
-5 em ủoùc 
-Hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng .
-5 hoùc sinh xung phong ủoùc thuoọc 
- Hoùc sinh mụỷ SGK 
- 2 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
- 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 
- Tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh thửự nhaỏt, ủửụùc bao nhieõu trửứ tieỏp soỏ coứn laùi 
- Keỏt quaỷ cuỷa 3 pheựp tớnh gioỏng nhau 
-HS neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
 +Coự 8 quaỷ bửụỷi, bụựt 4 quaỷ bửụỷi. Hoỷi coứn laùi maỏy quaỷ bửụỷi ?
8 - 4 = 4
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Goùi 3 em ủoùc laùi baỷng trửứ phaùm vi 8 
- Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc loứng baỷng trửứ vaứ chuaồn bũ baứi hoõm sau.
*****************************
THEÅ DUẽC
Baứi 14: Theồ duùc reứn luyeọn tử theỏ cụ baỷn – Troứ chụi 
I. MUẽC TIEÂU:
Bieỏt caựch thửùc hieọn phoỏi hụùp caực tử theỏ ủửựng ủửa hai tay ra trửụực, ủửựng ủửa hai tay dang ngang vaứ ủửựng ủửa hai tay leõn cao cheỏch chửừ V.
Laứm quen ủửựng ủửa moọt chaõn ra trửụực, hai tay choỏng hoõng.
Bửụực ủaàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc.
 II. ẹềA ẹIEÅM – PHệễNG TIEÄN: 
_ Treõn saõn trửụứng.Doùn veọ sinh nụi taọp.
_ GV chuaồn bũ 1 coứi , 2-4 laự cụứ vaứ keỷ veừ saõn cho troứ chụi “Chaùy tieỏp sửực”
III. NOÄI DUNG: 
NOÄI DUNG
ẹ L
TOÅ CHệÙC LUYEÄN TAÄP
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 
-GV nhaọn lụựp, kieồm tra sú soỏ.
-Phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc
-ẹửựng taùi choó, voó tay, haựt.
-Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp.
-Khụỷi ủoọng:
 Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng; ủửựng nghieõm, nghổ; quay phaỷi, traựi.
-Troứ chụi: “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”
- Kieồm tra baứi cuừ
2/ Phaàn cụ baỷn: 
a) OÂn phoỏi hụùp:
 _ Nhũp 1: ẹửựng ủửa hai tay ra trửụực thaỳng hửụựng.
 _ Nhũp 2: ẹửa hai tay dang ngang.
 _ Nhũp 3: ẹửựng ủửa hai tay leõn cao cheỏch hỡnh chửừ V.
 _ Nhũp 4: Veà TTẹCB.
 b) OÂn phoỏi hụùp: 2 x 4 nhũp
 + Nhũp 1: ẹửựng ủửa chaõn traựi ra trửụực, hai tay choỏng hoõng.
 +Nhũp 2: ẹửựng hai tay choỏng hoõng
 +Nhũp 3: ẹửa chaõn phaỷi ra trửụực, hai tay choỏng hoõng.
 +Nhũp 4: Veà TTẹCB.
c) Troứ chụi: “Chaùy tieỏp sửực” 
_ GV neõu teõn troứ chụi, taọp hụùp HS theo ủoọi hỡnh chụi. Giaỷi thớch caựch chụi keỏt hụùp vụựi chổ daón treõn hỡnh veừ. GV hoaởc moọt hay moọt nhoựm HS laứm maóu. Tieỏp theo cho moọt toồ hay moọt nhoựm chụi thử,ỷ sau ủoự cho caỷ lụựp chụi thửỷ laàn 1, 2. Neỏu coứn thụứi gian coự theồ cho laàn 3 chụi chớnh thửực.
@ GV phaỷi doùn saùch caực vaọt gaõy nguy hieồm cho HS treõn ủửụứng chaùy. Khoaỷng caựch chaùy tửứ vaùch xuaỏt phaựt ủeỏn cụứ 3-4m, caực buoồi sau taờng daàn.
3/ Phaàn keỏt thuực:
_ Thaỷ loỷng.
_ Cuỷng coỏ.
_ Nhaọn xeựt.
_ Giao vieọc veà nhaứ.
1-2 phuựt
1 phuựt
1 phuựt
1 phuựt
1 phuựt
2-3 phuựt
1-2 laàn
1-2 laàn
8-10 phuựt
2-3 ph
1-2 ph
1-2 ph
1-2 ph
- Lụựp taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc.
- OÂn caực ủoọng taực RLTTCB, laứm quen troứ chụi “ chaùy tieỏp sửực”.
- Thửùc hieọn 2 x 4 nhũp
ẹoọi hỡnh 4 haứng ngang
ẹoọi hỡnh haứng doùc
- HS ủi thửụứng theo nhũp vaứ haựt.
- HS heọ thoỏng baứi.
- Khen toồ, caự nhaõn hoùc toỏt.
-Taọp laùi caực ủoọng taực ủaừ hoùc.
******************************************************************
 Thửự ba ngaứy 29 thaựng 11 naờm 2011
Học vần
Bài 56: uông, ương
 I. mục tiêu:
 - Học sinh đọc, viết đợc vần uông, ơng, tiéng chuông, đờng.
 - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 56.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 55
 Viết: eng, iêng, xà beng, củ riềng
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới”
 * Nhận diện vần uông:
 Vần uông đợc tạo bởi mấy âm?
 Vần eng và vần uông giống khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần uông
 Có vần eng muốn đợc tiếng chuông cần ghép thêm gì?
 Các con ghép cho cô tiếng chuông?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
 * Nhận diện vần ơng : nh trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Trong tranh vẽ những gì?
 Những ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?
 Trong tranh vẽ các bác nông dân đang làm gì trên đồng ruộng?
 Ngoài ra các bác nông dân còn làm những việc gì khác?
 Con ở nông thôn hay thành phố? Con đã đợc thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng bao giờ cha?
 Chúng ta có thái độ nh thế nào
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Chơ ... hép thêm gì?
Các con ghép cho cô tiếng tính?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 * Nhận diện vần anh : nh trên
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Nghỉ hết tiết một
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
 Tranh vẽ những loại máy gì?
 Chỉ đâu là máy cày, đâu là máy nổ, đâu là máy khâu, máy tính?
 Trong các loại máy, con đã biết máy gì?
 Máy cày dùng để làm gì? thờng thấy ở đâu?
 Máy nổ, máy khâu,máy tính dùng để làm gì?
 Ngoài các máy trong tranh, con còn biết những loại máy gì?
* Đọc SGK 
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm đợc nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm i đứng trớc âm nh đứng sau
giống âm đầu khác âm cuối
CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm t đứng trớc thanh sắc trên đầu âm i
HS ghép
Tiếng tính
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề Buổi sáng
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
*****************************
TOAÙN
Tieỏt 56: Pheựp trửứ trong phaùm vi 9 ( Trang 78)
I. MUẽC TIEÂU : 
 - Thuoọc baỷng trửứ, bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi 9
 - Bieỏt vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 + Boọ ủoà duứng daùy toaựn 1 
 + Tranh con gioỏng nhử SGK
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+Goùi 3 hoùc sinh ủoùc laùi coõng thửực coọng phaùm vi 9 
+Nhaọn xeựt, sửỷa sai chung treõn baỷng lụựp 
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu pheựp trửứ trong phaùm vi 9
- Treo tranh cho hoùc sinh quan saựt nhaọn xeựt neõu baứi toaựn
- 9 bụựt ủi 1 coứn maỏy ? 
- 9 trửứ 1 baống maỏy ? 
- Giaựo vieõn ghi : 9 – 1 = 8 
- Giaựo vieõn ghi : 9 – 8 = ? 
Cho hoùc sinh thaỏy roừ : 2 soỏ beự coọng laùi ủửụùc 1 soỏ lụựn . Neỏu laỏy soỏ lụựn trửứ ủi 1 soỏ beự thỡ keỏt quaỷ laứ 1 soỏ beự coứn laùi 
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn vụựi caực pheựp tớnh : 
9 – 2 = 7 9 – 7 = 2
9 – 3 = 6 9 – 6 = 3
9 – 4 = 5 9 – 5 = 4
Hoaùt ủoọng 2 : Hoùc thuoọc coõng thửực .
- Cho hoùc sinh hoùc thuoọc theo phửụng phaựp xoaự daàn 
- Goùi hoùc sinh ủoùc thuoọc 
- Hoỷi : 9 – 2 = ; 9 – 5 =? ; 9 - ? = 3 .
Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh baứi 1,2(1,2,3),3(1),4 
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK, nhaộc laùi laàn lửụùt baứi hoùc 
Baứi 1 : 
- Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ toaựn
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt .
Baứi 2 : 
- Yeõu caàu hoùc sinh nhaồm roài ghi keỏt quaỷ 
- Cuỷng coỏ moỏi quan heọ coọng trửứ 
Baứi 3 : 
- Hửụựng daón hoùc sinh caựch laứm baứi ( daùng caỏu taùo soỏ )
- Phaàn treõn : Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng 
( chaỳng haùn 9 goàm 7 vaứ 2 neõn vieỏt 2 vaứo oõ troỏng dửụựi 7 )
- Cho hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi sửỷa baứi 
Baứi 4 : Quan saựt tranh neõu baứi toaựn roài ghi pheựp tớnh phuứ ủaởt 
-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn ủeồ ủaởt ủeà toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp nhaỏt 
- Coự 9 caựi aựo. Laỏy ủi 1 caựi aựo.Hoỷi coứn maỏy caựi aựo ?
9 bụựt 1 coứn 8 
9 trửứ 1 baống 8
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc laùi :
 9 – 1 = 8 
 9 – 8 = 1 
Hoùc sinh ủoùc laùi: 9 – 1 = 8 
 9 – 8 = 1 
- Ghi soỏ vaứo choó chaỏm 
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc coõng thửực sau khi giaựo vieõn hỡnh thaứnh treõn baỷng lụựp.
- Hoùc sinh ủoùc ủt 6 laàn
- Hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng 5 em 
- Hoùc sinh traỷ lụứi nhanh 
- Hoùc sinh mụỷ SGK 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ
- Nhaọn xeựt tửứng coọt tớnh ủeồ thaỏy roừ moỏi quan heọ giửừa coọng , trửứ 
9
7
3
2
5
1
4
-Trong toồ coự 9 con ong, bay ủi heỏt 4 con ong . Hoỷi trong toồ coứn maỏy con ong ? 
 9 – 4 = 5 
-Hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con 
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Goùi 3 em ủoùc laùi coõng thửực trửứ phaùm vi 9
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng soõi noồi .
 - Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc loứng baỷng coọng trửứ vaứ chuaồn bũ baứi hoõm sau.
*****************************
THUÛ COÂNG
Gaỏp caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu
MUẽC TIEÂU :
- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu. 
 - Gaỏp caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu theo ủửụứng keỷ. Caực neỏp gaỏp coự theồ chửa ủeàu chửa thaỳng theo ủửụứng keỷ.
 Kieồm tra chửựng cửự 1, 2 cuỷa nhaọn xeựt 3.
ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- GV : Maóu gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủeàu.Quy trỡnh caực neỏp gaỏp.
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp,buựt chỡ,buựt maứu,hoà daựn,khaờn,vụỷ.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
 Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt . 
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu gaỏp ủoaùn thaỳng caựch ủeàu 
 - Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt maóu gaỏp,neõu nhaọn xeựt.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Giụựi thieọu caựch gaỏp 
 Giaựo vieõn hửụựng daón maóu caựch gaỏp.
 ỉ Neỏp thửự nhaỏt : Giaựo vieõn ghim tụứ giaỏy maứu leõn baỷng,giaựo vieõn gaỏp meựp giaỏy vaứo 1 oõ theo ủửụứng daỏu.
 ỉ Neỏp thửự hai : Giaựo vieõn ghim laùi tụứ giaỏy,maởt maứu ụỷ phớa ngoaứi ủeồ gaỏp neỏp thửự hai,caựch gaỏp nhử neỏp moọt.
 ỉ Neỏp thửự ba : Giaựo vieõn laọt tụứ giaỏy vaứ ghim laùi maóu gaỏp leõn baỷng,gaỏp vaứo 1 oõ nhử 2 neỏp gaỏp trửụực.
Ÿ Hoaùt ủoọng 3 : Thửùc haứnh 
 Giaựo vieõn nhaộc laùi caựch gaỏp theo quy trỡnh cho hoùc sinh thửùc hieọn.
 Giaựo vieõn theo doừi giuựp ủụừ caực em yeỏu.
 Hửụựng daón caực em laứm toỏt daựn vaứo vụỷ.
 Hoùc sinh quan saựt maóu,phaựt
bieồu,nhaọn xeựt:
 Caực neỏp gaỏp caựch ủeàu nhau,coự theồ choàng khớt leõn nhau khi xeỏp chuựng laùi.
 Hoùc sinh quan saựt giaựo vieõn laứm maóu vaứ ghi nhụự thao taực laứm.
 Hoùc sinh laộng nghe vaứ nhaộc laùi.
 Hoùc sinh thửùc haứnh treõn giaỏy nhaựp.Khi thaứnh thaùo hoùc sinh gaỏp theõm giaỏy maứu.
 Trỡnh baứy saỷn phaồm vaứo vụỷ.
 4. Cuỷng coỏ :
 Goùi hoùc sinh neõu laùi caựch gaỏp caực ủoaùn thaỳng caựch ủeàu,chuự yự saỷn phaồm hoaứn thaứnh khi xeỏp laùi phaỷi choàng khớt leõn nhau.
 5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
 - Tinh thaàn,thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
 - Kyừ naờng gaỏp vaứ ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh.
 - Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc.
*****************************************************************
Thửự saựu ngaứy 2 thaựng 12 naờm 2011
Học vần
Bài 59: Ôn tập
 I. mục tiêu:
 - Học sinh đọc đợc các vần có kết thúc bằng ng, nh.
 - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 51 đến bài 59. 
 - Viết đơc vần, từ ứng dụng từ bài 52 – 59.
 - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn theo tranh truyện kể: Quạ và công.
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bảng ôn tập các vần kết thúc bằng ng và nh, tranh, bảng con.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 58
 Viết: đình làng, dòng kênh
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: 
 Các con quan sát hai khung đầu bai trong sách và cho biết nó là những vần gì?
 Hai vần đó có điểm gì khác nhau?
 Dựa vào tranh vẽ, con hãy tìm 2 tiếng có chứa 2 vần ang, anh
 Ngoài vần ang con hãy kể các vần kết thúc bằng ng’ GV ghi ở góc bảng’
 Ngoài vần anh con hãy kể các vần kết thúc bằng nh ‘ GV ghi ở góc bảng’
 GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trang 120 SGK’lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn vần mà GV đã ghi ở góc bảng.
 Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần này.
 b. Ôn tập:
 * Các vần vừa học
 Trên bảng có bảng ôn vần,con hãy chỉ các vần đã học có trong đó.
 * Ghép âm thành vần
 GV hớng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang toạ thành vần tơng ứng 
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 bình minh, nhà rông, nắng chang chang
GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu.
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Kể chuyện Quạ và Công
 Lần 1: GV kể diễn cảm 
 Lần 2: GV kể theo tranh
 Tranh1: Quạ vẽ cho Công.
 Tranh 2: Vẽ xong Công còn xoè đuôi cho khô
 Tranh 3: Côn khuyên mãi chẳng đợc dành làm theo lời bạn.
 Tranh 4: Cả bộ lông Quạ chở nên xám xịt.
 Hửớng dẫn HS kể lại theo tranh
* Đọc SGK 
 * Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Hôm nay chúng ta học bài gì?
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Vần ang, anh
Giống âm đầu khác âm cuối.
Tiếng bàng, bánh
Ung, ng, uông, ơng
Inh, ênh
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi vần đã học.
HS chỉ chữ ghi vần
HS tự chỉ các vần có trong bảng ôn và đọc
HS ghép và đọc CN_ĐT
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhóm kể lại theo tranh
HS viết bài
*****************************
SINH HOAẽT
Sụ keỏt tuaàn 14
Phửụng hửụựng tuaàn 15
Noọi dung ghi soồ sinh hoaùt.
Kieồm tra ngaứy thaựng12 naờm 2011