Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - 2 cột

TUẦN 16
Thø hai ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2011
TiÕng viÖt : BÀI 64: im - um
I. Môc tiªu:
- Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng 
-KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò :
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Nhận diện vần :im,tiếng chim, từ chim câu.
* Vần um : (Tiến hành tương tự) 
H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
3.Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
*HS luyÖn ®äc c¸ nh©n , nhãm líp .
- HS t×m .
 TiÕt 2: 
H§1: LuyÖn ®äc .
§äc c©u øng dông :
H§ 2: LuyÖn viÕt.
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
H§ 3 : LuyÖn nãi.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý
 + Trong tranh vẽ những thứ gì? Màu sắc của chúng như thế nào?
 + Em biết những vật gì có màu đỏ?
 + Em biết những vật gì có màu xanh?
 + Em biết những vật gì có màu tím?
 + Em biết những vật gì có màu vàng?
 + Em còn biết những màu nào nữa?
* Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( tiết 1 )
A/ Mục tiêu: 
-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp 
-Nêu được ích lợi của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp 
- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp khi nghe giảng, 
B/ Đồ dùng 
-GV: tranh minh hoạ , phần thưởng , vở ô ly
-HS: Vở bài tập đạo đức 
C/ Các hoạt động dạy học 
I/ Bài cũ 
? Tiết đạo đức trước ta học bài gì 
?Chen lấn sô đẩy nhau khi ra vào lớp thì chuyện gì sẽ xẩy ra 
Nhận xét chung 
II/ Bài mới 
1/Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận bài tập 1
-Thảo luận theo nhóm đôi
Việc ra vào lớp của các bạn như thế nào?
KL: 2/ Hoạt động 2:HS làm bài tập 2
-Cho HS thực hành xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ
KL:Khi xếp hàng ra vào lớp các bạn giữ trật tự không được xô đẩy chen lấn nhau- giữ trật tự trong trường học
-HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi 
.... Khi ra về các bạn còn xô đẩy nhau
HS thực hành xếp hàng ra vào lớp 
-Lớp nhận xét bổ xung 
II/Củng cố dặn dò 
-Khi ra ngoài lớp cần xếp hàng trất tự đi theo hàng ,không chen lấn xô đẩy đùa nghịch 
-Trong giờ học cần lắng nghe cô giáo giảng bài , không đùa nghịc ..
-Thực hiện những điều đã học 
-Nhận xét giờ học 
Chiều thø hai ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2011
Mỹ thuật: VẼ LỌ HOA
I- Mục tiêu:
- Thấy được vẻ đẹp về hình dáng một số lọ hoa
- Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản
II. Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh một vài kiểu dáng lọ có 
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Gv giới thiệu 1 số tranh, ảnh một số lọ hoa có kiểu dáng khác nhau để hs quan sát nhận xét:
+ Các lọ hoa này có hình dáng như thế nào ?
 + Các lọ này làm bằng chất liệu gì?
 + Cái lọ gồm những bộ phận nào?
 + Nhà em có cắm hoa không?
 + Hình dáng nó ra sao?
- Lọ hoa có rất nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
- Vẽ miệng lọ
- Vẽ nét cong của cổ, thân lọ.
- Vẽ đáy lọ.
- Vẽ màu. 
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, giúp đỡ cho hs cách sắp xếp và cách vẽ hình
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài để hs cùng xem:
 + Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
 + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Lọ có dáng thấp, tròn
- Lọ có dáng cao, thon
- Lọ có cổ cao, thân phình to ở dưới
- Các lọ làm bằng gốm, sứ, có lọ làm bằng thuỷ tinh
- Cái lọ có các bộ phận là: miệng lọ, cổ lọ, thân lọ và đáy lọ.
- Hs trả lời
- Hs vẽ lọ hoa phù hợp với trang giấy ở vở tập vẽ 1
- Vẽ màu theo ý thích.
- Hs nhận xét về:
 + Hình vẽ 
 + Màu sắc
 + Hs chọn ra bài mình thích.
IV. Dặn dò:
- Quan sát lọ hoa có hình dáng khác nhau
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: ngôi nhà của em
 + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.
Luyện T. viÖt: im - um
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc và viết: vần im, um T×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn im , um
- Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Bài 1: §iÒn vần, tiÕng cã vÇn : im , um 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
 -Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 2: §äc bài tong SGK
-GV ®äc mÉu toµn bµi .
-Hưíng dÉn c¸ch ®äc.
-T×m tiÕng cã vÇn im, um cã trong bµi.
- Gv cùng cả lớp nhận xét ghi điểm 
Bài 3: Viết câu ứng dụng 
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß(5 phút)
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.(Thế Thành , Châu Tùng )
* HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n.
( Trinh , Phước Đức , Chiêu Linh )
- HS tìm
* HS viết vào vở .
*****************************************
Luyện toán: Luyện phép cộng trong phạm vi 10
I. Môc tiªu:
- Cñng cè cho HS biết thực hiện được phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 10
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1: TÝnh
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
Bµi 2: Sè (HS Kh¸ giái)
8 +  = 10	  – 4 = 6	10 – 7 = .
10 – 2 = 	 6 + 4 =  – 3 = 7
 – 8 = 2	 – 6 = 4	 + 7 = 10
 - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë.
Bài 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp .(HS Kh¸ giái)
Cã : 10 qu¶ bãng.
Cho : 6 qu¶ bãng.
Cßn : mÊy qu¶ bãng ?
3. Củng cố - dặn dò :
- Gv nhËn xÐt giê häc
* H nªu y/c ®Ò bµi .
*3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* HS làm bài. 1 em lên bảng gi¶i .
Thø ba ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2011
Học vần: iªm - yªm
I. Môc tiªu:
- Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng.
- Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười.
-KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TiÕt 1 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò :
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Nhận diện vần :iªm,tiếng xiêm,từ dừa xiêm.
* Vần yªm : (Tiến hành tương tự) 
H§2 : viÕt.- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
-HS luyÖn ®äc c¸ nh©n ,nhãm líp .
 TiÕt 2: 
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 GV nêu một số câu hỏi gợi ý
+ Trong tranh vẽ những ai ?
+ Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn mấy điểm?
+ Khi trả bài được điểm mười em có vui không ?
+ Khi nhận được điểm 10 thì em sẽ khoe với ai ?
+ Phải học như thế nào mới được điểm 10?
* Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
To¸n : LuyÖn tËp
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép tính trong phạm vi 10 ;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3.
- KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò :
 - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
10 – 6 – 4 = 0	5 + 5 – 3 = 7
 5 + 4 – 0 = 9	3 + 5 – 7 = 
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 
Bài a. GV cho HS nêu miệng kết quả.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa.
*Bài b: GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa.
Bài 2:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài.
- Muốn điền đúng số vào chổ chấm ta cần làm gì?
- GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa.
Bài 3 Viết phép tính thích hợp:
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán.
- GV gọi 2 em lên bảng viết phép tính 
3. Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 2 em lên bảng làm bài
* Tính:
- HS nối tiếp nêu miệng kết quả.
a) 10 – 2 = 8	 10 – 7 = 3
 10 – 9 = 1	10 – 0 = 10
 10 – 4 = 6	 10 – 5 = 5
 10 – 6 = 4	10 – 10 = 0
b) -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
 10 10 10 10 10 10
 5 4 8 3 2 6
 5 6 2 7 8 4
* Điền số thích hợp vào chổ chấm
- Ta cần phải tính để chọn số cần điền.
5 + 5 = 10	8 – 2 = 6
8 – 7 = 1	10 + 0 = 10
* Dành cho học sinh khá giỏi cột 3,4
*Viết phép tính thích hợp
 - 4 – 5 em nêu bài toán
- 2 H lªn b¶ng gi¶i , c¶ líp lµm bµi vµo vë .
Thñ c«ng :GÊp c¸i qu¹t (t2)
I.Môc tiªu:: 
-Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t
- GÊp và dán nối ®­îc c¸i qu¹t b»ng giÊy.các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ.
-Với HS khéo tay đường dán nối quạt tương đối chắc chắn, các nếp gấp tương đối đều, thẳng , phẳng.
II.ChuÈn bÞ: Qu¹t giÊy mÉu,1 tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt,1 s ... m 2011
HỌC VẦN: Bµi 67: ¤n tËp
I. Môc tiªu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn,
-KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , kÜ n¨ng t­ duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc:
- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TiÕt 1 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. KiÓm tra bµi cò:
- GV nhận xét chung.
2. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: Dạy âm và chữ ghi âm ®· häc.
*Các chữ và âm vừa học
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự.
 *Ghép chữ thành tiếng
- Chỉ bảng ôn cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
 Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn ®äc tõ øng dông.
-Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm. và gọi hs đọc.
Ho¹t ®éng 3: Hướng dẫn viết chữ
* Hs đọc viết. Nhận xét.
-Đọc đồng thanh và cá nhân.
-Ghép âm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cá nhân và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
TiÕt 2 
Ho¹t ®éng 1: LuyÖn ®äc.
- §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp)
- Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS ®äc sai
Ho¹t ®éng 2: LuyÖn viÕt.
- H­íng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
Ho¹t ®éng 3 : LuyÖn nãi.
- GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS quan sát.
- GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh 
3. Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
* HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp)
- HS theo dâi
* HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
To¸n : LuyÖn tËp
I. Môc tiªu:
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán .
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1 (cột 1,2,3 ); Bài 2 ( phần 1 ); Bài 3 ( dòng 1 ); Bài 4.
- KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò :
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả
- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa
Bài 3:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng hs nhận xét sữa chữa
Bài 4 
- GV cho hs nêu yêu cầu bài.
- Muốn biết có tất cả có mấy quả em làm tính gì ?
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- GV cùng hs nhận xét sữa chữa
3. Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con.
* Tính:
- HS nối tiếp nêu miệng kết quả.
*Điền số
- 2 HS lên bảng làm
+ Dành cho học sinh khá giỏi
10 - 5
1 + 4
8 - 3
2 + 3
9 - 4
5 + 0
5
* Điền dấu thích hợp vào ô trống
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
* Viết phép tính thích hợp:
Tóm tắt
Tổ 1:	6 bạn
Tổ 2:	4 bạn
Cả hai tổ: . . . .bạn?
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng 
con.
6
+
4
=
10
ThÓ dôc : thÓ dôc RLTTCB - trß ch¬I vËn ®éng
I. Môc tiªu:
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu:
-Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Tập hợp 4 hàng dọc. Giống hàng thẳng, đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
2.Phần cơ bản:
Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp.
N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng.
Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang.
Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V
Nhịp 4: Về TTĐCB.
Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp.
Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống hông.
Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông.
Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay chống hông.
Nhịp 4: Về TTĐCB.
* Trò chơi: Chạy tiếp sức:
GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi.
GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi.
3.Phần kết thúc :Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc.
GV cùng HS hệ thống bài học.
- Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
- Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh quan sát làm theo.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Chiều thø năm ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2011
Luyện t.việt: đọc- viết um - u«m - ­¬m
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách đọc và viết: vần um - u«m - ­¬m. T×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn uông - ương 
-Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 * Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 91-92 .
Bài 1: §iÒn tiÕng cã vÇn : um - u«m - ­¬m.
Bài 2: §äc bµi : Suèi nhá , Hå lín vµ BiÓn c¶( 1 )
-GV ®äc mÉu toµn bµi .
-Hưíng dÉn c¸ch ®äc.
-T×m tiÕng cã vÇn um - u«m - ­¬m cã trong bµi.
Bài 3: Viết C¸nh buåm ®á th¾m.
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n.
* HS viết vào vở .
*************************************************************
 Luyện toán : Ôn luyện 
I. Môc tiªu:
 - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép céng trong phạm vi 10 ” . 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Vë thùc hµnh .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Bµi 1: ViÕt c¸c sè tõ 0 ®Õn 10.
Bµi 2: TÝnh
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
Bµi 3 : > <, = . (HS kh¸ giái)
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §æi vë ch÷a bµi cña nhau 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- HS làm vào vở.
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
3. Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học.
- L¾ng ng
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ò bµi .
*3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
* H tù lµm bµi vµo vë .
Thø sáu ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2011
Học vần: BÀI 68: ot – at
I. Môc tiªu:
- Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát 
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
-KNS : KÜ n¨ng hîp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TiÕt 1 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò :
- §äc bµi 67, viÕt b¶ng con : xâu kim ; nhóm lửa.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Nhận diện vần : ot ,tiếng hót,từ tiếng hót.
* Vần at : (Tiến hành tương tự) 
H§2 : Hướng dÉn viÕt.
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
 TiÕt 2
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
b. §äc c©u øng dông :
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý
+ Chim hót như thế nào? 
+ Gà gáy vào lúc nào? Tiếng gà gáy có lợi gì?
 + Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy
 + Em có thích ca hát không? Em hay ca hát vào lúc nào?
* Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
To¸n : LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu:
- Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ 0 đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán .
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài 5.
- KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. KiÓm tra bµi cò:
- GV nhận xét chung.
2. Bµi míi:
Bài 1:
- GV nêu yêu cầu.
- GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
Bài 2:
-GV hướng dẫn và cho HS đọc các số từ 0→ 10 và từ 10→ 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
- GV nhận xét.
Bài 3:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV chia lớp làm 2 nhóm và gọi đại diện mỗi nhóm 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sữa chữa.
Bài 4:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Muốn điền đúng số vào ô trống em cần làm gì?
-GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV bao quát giúp đỡ HS yếu.
- GV cùng HS nhận xét sửa chữa.
Bài 5:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán.
- GV nêu câu hỏi gợi ý.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
- GV cùng HS nhận xét sửa chữa.
3. Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
* 3 H lªn b¶ng ®äc , c¶ líp theo giái .
* Viết số thích hợp ( theo mẫu ):
-2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
* HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
* Tính:
+ Dành cho 3 HS khá giỏi làm cột 1,2,3
- 2 HS trung bình lên bảng làm cột 4,5,6,7, mỗi em làm 2 cột
* Điền số
- Ta cần tính và điền kết quả vào ô trống.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
5
8
9
10
6
	- 3	+ 4
2
	+ 4	- 8
* Viết phép tính thích hợp
a) 
	 Có : 5 quả
	Thêm : 3 quả
 Có tất cả : . . . quả?
- Cả lớp làm vào bảng con, 1 em lên bảng chữa bài