Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 17

Tuần 17
Thứ/ngày
 Mơn dạy
Tiết
 Tên bài dạy
 2
 5/12
Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tin học
17
163
164
ăt - ât 
ăt - ât 
 3
 6/12
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
Tốn (TH)
165
166
81
82
ơt - ơt
ơt - ơt
Luyện tập chung
Ơn: Luyện tập chung
 4
 7/12
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
167
168
83
et -êt
et -êt
 Luyện tập chung
 5
 8/12
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
169
170
171
84
ut - ưt
ut - ưt
Ơn; ut-ưt
Luyện tập chung
 6
 9/12
Tập viết
Tập viết
Tốn
SHTT
15
16
85
17
Thanh kiếm,âu yếm  
xay bột,nét chữ
kiểm tra định kỳ (Cuối kì 1)
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011.
 TIẾNG VIỆT: ( tiết 163 + 164 ) 
 Bài 69: ĂT – ÂT
 I Mục tiêu: 
 -Đọc được vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
 - viết được vần ăt, ât từ rửa mặt, đấu vật. 
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, rèn luyện theo mẫu,
III Đồ dùng dạy – học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết.
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 + Viết bảng con: ot, at, cái sọt, bài hát.
 + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm. 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Giới thiệu vần ăt, ât.
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ăt, ât , rửa mặt, đấu vật. 
Cách tiến hành:
*Giới thiệu vần ăt.
Quan sát, giúp đỡ HS
-Giới thiệu và ghi bảng: ăt
-Gọi HS nêu cấu tạo vần ăt?
 Nhận xét
-Đánh vần: ă - t – ăt
-Đọc trơn: ăt
-Có vần ăt rồi muốn có tiếng mặt thêm âm gì ? dấu gì ?ở đâu?
-Đánh vần: m - ăt – măt – nặng - mặt
-Đọc trơn: mặt
-HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi để rút ra từ rửa mặt
-Đọc lại toàn vần
+Giới thiệu vần ât
-Các bước tiến hành tương tự vần ăt
-Cho HS so sánh vần ăt với vần ât?
 -Đọc lại toàn bài
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu:HS nhận biết được vần ăt, ât trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng vần ăt, ât , rửa mặt, đấu vật. 
Cách tiến hành:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ăt, ât trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó:
 đôi mắt mật ong
 bắt tay thật thà 
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Đọc lại toàn bài
-Hướng dẫn HS viết: 
 Quan sát và giúp đỡ HS
 Tiết 2
*Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.Nhận biết được vần ăt, ât và đọc được câu ứng dụng. 
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ăt, ât trong bài ứng dụng: 
 Cái mỏ tí hon
 Cái chân bé xíu
 Lông vàng mát dịu
 Mắt đen sáng ngời
 Ơi chú gà ơi
 Ta yêu chú lắm.
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết ăt, ât ,rửa mặt, đấu vật trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
*Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Ngày chủ nhật. .
Cách tiến hành:
-Đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật .
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “Ngày chủ nhật” dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
 HS ghép vào bảng cài: ăt
 đt
2 em nêu: vần ăt gồm có 2 âm, ă đứng trước, âm t đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
Ghép vào bảng cài: mặt 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ rửa mặt : cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối t 
+Khác: âm đầu ă # â
 cn - đt
 Quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
 Lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào bảng con: ăt, ât từ rửa mặt, đấu vật. 
 cn-đt
Quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
 cn-đt
cn-đt
Lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi
trả lời 
Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học. 
----------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011.
TIẾNG VIỆT: ( tiết 165 +166 ) 
 Bài 70: ÔT – ƠT
 (Giáo dục bảo vệ môi trường: Khai thác gián tiếp ND bài đọc.)
I Mục tiêu: 
 - Đọc được vần ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. Từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. 
viết được vần ôt, ơt từ cột cờ, cái vợt. 
 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt
II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, rèn luyện theo mẫu,
III Đồ dùng dạy - học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết.
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 + Viết bảng con: ăt, ât , rửa mặt, đấu vật .
 + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 7 em 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm. 
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Giới thiệu vần ôt, ơt
Mục tiêu:Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ôt, ơt, cột cờ, cái vợt .
Cách tiến hành:
*Giới thiệu vần ôt.
Quan sát, giúp đỡ HS
-Giới thiệu và ghi bảng: ôt
-Gọi HS nêu cấu tạo vần ôt?
 Nhận xét
-Đánh vần: ô - t - ôt
-Đọc trơn: ôt
-Có vần ôt rồi muốn có tiếng cột thêm âm gì? dấu gì? ở đâu?
-Đánh vần: c – ôt –côt – nặng - cột 
-Đọc trơn: cột
-HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi để rút ra từ cột cờ
-Đọc lại toàn vần
+Giới thiệu vần ơt.
-Các bước tiến hành tương tự như vần ôt
-Cho HS so sánh vần ôt với vần ơt?
 -Đọc lại toàn bài
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu:HS nhận biết được vần ôt, ơt trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng vần ôt, ơt, cột cờ, cái vợt . Cách tiến hành:
-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ôt, ơt trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó
 cơn sốt quả ớt
 xay bột ngớt mưa 
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
-Đọc lại toàn bài
-Hướng dẫn HS viết: 
 Quan sát và giúp đỡ HS 
 Tiết 2
*Hoạt động 3: Luyện đọc
Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ôt, ơt, cột cờ, cái vợt .Nhận biết được vần ôt, ơt và đọc được câu ứng dụng. 
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp
 -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ôt, ơt trong bài ứng dụng: 
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm.
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết ôt, ơt, cột cờ, cái vợt trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
*Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.
Cách tiến hành:
-Đọc tên bài luyện nói: Những người bạn tốt
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “Những người bạn tốt ” dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
HS ghép vào bảng cài: ôt
 đt
2 em nêu: vần ôt gồm có 2 âm, âm ô đứng trước, âm t đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
Ghép vào bảng cài: cột 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ cột cờ : cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối t 
+Khác: âm đầu ô # ơ
cn - đt
Quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
 Lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào bảng con : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt 
cn-đt
Quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
 cn-đt
cn-đt
Lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
 cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi
trả lời 
Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học.
 - Về nhà học bài và xem trước bài 71
------------------------------------------------
 TOÁN: ( tiết 81)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: 
 - Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 .
 - Viết được các số theo thứ tự qui định
 - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. 
II Phương pháp: Luyện tập, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học:
 + Tranh và tóm tắt bài tập 3a, b
 + Bộ thực hành dạy toán 
IV Các hoạt động dạy - học:
 1.Ổn định :
 2.Bài cũ :
 + Sửa bài tập 4 . Giáo viên treo bảng phụ, ghi tóm tắt bài a,b . Lần lượt gọi học sinh lên bảng sửa bài : 
 GV nhận xét bài cũ – ghi điểm.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Củng cố cấu tạo và viết số trong phạm vi 10.
Mục tiêu :Học sinh nắm tên đầu bài .Ôn cấu tạo số trong phạm vi 10
Cách tiến hành: 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo của các số 2 , 3 , 4 , 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 
-Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài .
*Hoạt động 2 : Thực hành 
Mục tiêu: Củng cố cấu tạo số, thứ tự số, xem tranh và nêu bài toán, ghi phép tính phù hợp.
Cách tiến hành:
-Hướng dẫn SGK 
+Bài 1 : ( cột 3,4 )
 Điền số còn thiếu vào chỗ trống 
-Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu và cho HS làm bài theo nhĩm.
Nhận xét - Tuyên dương.
+Bài 2: Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần 
-Cho học sinh xác định các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
-Cho học sinh suy nghĩ sắp xếp các số Sửa bài chung cả lớp ...  HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ut, ưt trong bài ứng dụng: 
 Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi
 Chỉ còn tiếng hót
 Làm xanh da trời.
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
-HD học sinh viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng trong vở tập viết.
Quan sát , giúp đỡ học sinh
Thu chấm 1 số vở- nhận xét 
*Hoạt động 4: Luyện nói
Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt .
Cách tiến hành:
-Đọc tên bài luyện nói : Ngón út, em út, sau rốt .
-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “ Ngón út, em út, sau rốt ” dựa vào các câu hỏi trong sgk.
Nhận xét – tuyên dương.
 HS ghép vào bảng cài: ut
 đt
2 em nêu: vần ut gồm có 2 âm, âm u đứng trước, âm t đứng sau 
Nhận xét đúng, sai
Lắng nghe và nhắc lại: cn - đt
 cn -đt
 cn-đt
Ghép vào bảng cài: bút 
 cn- đt
 cn – đt
Quan sát vật thật và trả lời rồi đọc từ bút chì: cn-đt
 cn-đt
+Giống: âm cuối t 
+Khác: âm đầu u # ư
 cn - đt
 Quan sát và trả lời rồi đọc
 cn- đt
 Lắng nghe
 cn - đt
Quan sát và lắng nghe
Viết vào bảng con : ut, ưt, bút chì, mứt gừng
cn-đt
Quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc
cn-đt
cn-đt
Lắng nghe
Viết bài trong vở tập viết
Đổi vở kiểm tra bài nhau
cn - đt
Nghe và quan sát tranh vẽ rồi
trả lời 
Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
 - Hệ thống nd bài học.
----------------------------------------------------------
	 TIẾNG VIỆT: TH ( tiết 171 ) 
 ÔN: UT –ƯT
I Mục tiêu: 
 - HS đọc, viết thành thạo bài 72. 
 -Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc trơn cho học sinh. 
II Phương pháp.
 Trực quan, đàm thoại, thực hành
III Đồ dùng dạy – học:
 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, vở trắng.
IV Các hoạt động dạy – học:
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: 
 +Gọi 3 hs đọc trên bảng: Bài 72
 +Cả lớp viết vào bảng con:ut, ưt, bút chì,mứt gừng. 
 GV nhận xét bài cũ- ghi điểm.
 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: HD HS ôn tập
Mục tiêu: Giúp HS đọc, viết thành thạo bài 72 đọc đúng các tiếng ghép bởi các vần ăt,âtt.
Cách tiến hành:
+Bước 1: Luyện đọc
-Gọi HS đọc và nêu lại cấu tạo vần ut, ưt-Ghi các tiếng, từ, câu ứng dụng có vầnut,ưt, lên bảng và gọi HS nhận biết vần mới có trong các tiếng, từ, câu mà GV ghi trên bảng rồi đọc các từ đó.
-Luyện đọc toàn bài trên bảng lớp
-Luyện đọc trong sgk
+Bước 2: Luyện viết
*Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng trong vở trắng.
Cách tiến hành: 
 -HD viết sút bĩng, nứt nẻ vào vở trắng
 -Thu vở - chấm
cn lần lượt đọc và nhắc lại cấu tạo
cn đọc và phân tích - đt
 Nhận xét đúng, sai
HS viết BC
Viết vở trắng
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Hệ thống nd bài học và HD HS chơi trò chơi “ thi đua tìm các tiếng, từ có vần ut,ưt ghép vào bảng cài”.
 -Về nhà học bài.
 Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011.
TẬP VIẾT: ( tiết 15 )
 THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM,
I Mục tiêu: -Viết đúng các từ ứng dụng: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV
 -HS ( khá, giỏi ) viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết
 -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
II Phương pháp: Trực quan, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học:
 -GV: Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
 -HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
IV Các hoạt động dạy - học: 
 1.Ổn định.
 2.Bài cũ:
 Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện.
 ( 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
 -Nhận xét , ghi điểm
 -Nhận xét vở Tập viết
 -Nhận xét kiểm tra bài cũ.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1: Giới thiệu chữ mẫu.
Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay 
Cách tiến hành : 
-Hướng dẫn HS quan sát chữ trên bảng phụ
-Gọi HS đọc bài tập viết và phân tích 1 số từ khó: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết
Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, 
Cách tiến hành:
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV vừa viết mẫu vừa HD HS chiều cao, kích thước, cỡ chữ 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
*Hoạt động3: Thực hành 
Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết đúng chiều cao, kích thước, cỡ chữ, đẹp.
Cách tiến hành: 
 -Gọi HS nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở: Bài viết có 5 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu
kém.
 -Thu chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
Quan sát chữ trên bảng phụ và nhận xét.
 cn - đt
HS quan sát
5 HS đọc và phân tích
Lắng nghe
HS quan sát và tô trên không
cn lần lượt nêu độ cao của từng con chữ
Nhận xét, bổ sung
Nghe và quan sát
HS viết bảng con: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, 
2 em nêu
Quan sát vở mẫu 
HS nghe, quan sát và làm theo
HS viết bài trong vở tập viết
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 - Nhận xét giờ học
 TẬP VIẾT: ( tiết 16 )
 XAY BỘT, NÉT CHỮ, KẾT BẠN, ..
I Mục tiêu: -Viết đúng các từ ứng dụng: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV
 -HS ( khá, giỏi ) viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết
 -Tập viết kĩ năng nối chữ cái.
 - Kĩ năng viết liền mạch.
 -Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
II Phương pháp: Trực quan, thực hành,
III Đồ dùng dạy - học:
 -GV: Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
 -HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 IV Các hoạt động dạy - học: 
 1.Ổn định.
 2.Bài cũ:
 thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,...
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
 -Nhận xét , ghi điểm
 -Nhận xét vở Tập viết
 -Nhận xét kiểm tra bài cũ.
 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1: Giới thiệu chữ mẫu.
Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay 
Cách tiến hành : 
-Hướng dẫn HS quan sát chữ trên bảng phụ
-Gọi HS đọc bài tập viết và phân tích 1 số từ khó: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết
Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,
Cách tiến hành:
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV vừa viết mẫu vừa HD HS chiều cao, kích thước, cỡ chữ 
-Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
*Hoạt động3: Thực hành 
Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết đúng chiều cao, kích thước, cỡ chữ, đẹp.
Cách tiến hành: 
 -Gọi HS nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở: Bài viết có 5 dòng, khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu
kém.
-Thu chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
Quan sát chữ trên bảng phụ và nhận xét.
 cn - đt
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
Lắng nghe
HS quan sát và tô trên không
cn lần lượt nêu độ cao của từng con chữ
Nhận xét, bổ sung
Nghe và quan sát
HS viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,
2 em nêu
Quan sát vở mẫu 
HS nghe, quan sát và làm theo
HS viết bài trong vở tập viết
Lắng nghe
 *Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 - Nhận xét giờ học
TOÁN: ( tiết 111 ) 
 KIỂM TRA HỌC KÌ
--------------------------------------------------
Sinh ho¹t líp
KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng trong tuÇn
 I. Mục tiêu :
 - HS biết nhận xét các hoạt động nề nếp, học tập trong tuần .
 - Nắm được kế hoạch tuần tới .
 II. Đánh giá tình hình trong tuần : 
 + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá lại tình hình trong tuần qua .
 + Lớp trưởng đánh giá chung mọi hoạt động trong tuần qua của cả lớp.
 + Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót .
 1. Về ý thức đạo đức.
 2. Về nề nếp:
 4. Về vệ sinh : 
 5. Các hoạt động khác : 
 III. Kế hoạch tuần tới :
 - Đi học chuyên cần, đúng giờ .
 - Rèn luyện ý thức đạo đức, thực hiện tốt các nhiệm vụ của HS.
 - Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài.
 - Chú ý giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xung quanh.
 IV. Lớp sinh hoạt văn nghệ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------