Giáo án Lớp 1 - Tuần thứ 15 - Chuẩn KTKN

TUẦN 15
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
CHÀO CỜ
TOÁN
Tiết 57: Luyện tập ( Trang 80 )
I. Mơc tiªu:
 - Thực hiện được phép cộng , trừ trong phạm vi 9.
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Yêu thích và chăm học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 	+ Các hình bài tập 4 , 5 / 80
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9 :
+ GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 9.
- Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 9
- Giáo viên ghi điểm,nhận xét. 
Hoạt động 2 : Luyện Tập-Thực hành bài 1(1,2),2(1),3(1,3),4
- Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài 
- Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính
 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8
 1 + 8 = 9 9 - 8 = 1
Bài 2: Điền số thích hợp 
- Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm bài vào bảng con. 
- Gọi 1 học sinh sửa bài trên bảng lớp 
 Bài 3 : So sánh,điền dấu , = 
- Cho học sinh nêu cách làm bài 
 - Trong trường hợp 4 + 5  5 + 4. Học sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ngay. 
Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp .
-Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán theo nhiều tình huống khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra.
Hoạt động 3: Trò chơi
- Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm.Mỗi nhóm giáo viên phát cho 9 tấm bìa nhỏ hình vuông.
 - Các nhóm thi đua ghép phép tính với kết quả .
 - Nhóm nào ghép nhanh,đúng là thắng.
- 4 em đọc thuộc 
-Học sinh mở SGK
- Học sinh tự làm bài vào vở. 
- Nhận xét các cột tính nêu được 
*Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết quả không đổi.
*Phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép cộng . 
- Học sinh nhẩm từ bảng cộng trừ để làm bài 
 5 +  = 9
 4 +  = 9
-Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp.
- Có 9 con gà.Có 3 con gà bị nhốt trong lồng .Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ?
 9 - 3 = 6 
 - Học sinh viết phép tính vào bảng con.
+ Học sinh ghép được các phép tính đúng.
 4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. 
- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ . 
Häc vÇn
 Bµi 60: om, am
 I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®­ỵc vÇn om, am, lµng xãm, rõng trµm .
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 60.
 - LuyƯn nãi tõ 2-4 c©u theo chđ ®Ị: Nãi lêi c¶m ¬n.
 II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
- §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 59
- ViÕt: b×nh minh, nhµ r«ng
 GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi”
 * NhËn diƯn vÇn om:
- VÇn om ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
- VÇn om vµ vÇn on gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
- C¸c con ghÐp cho c« vÇn om
- Cã vÇn om muèn ®­ỵc tiÕng xãm cÇn ghÐp thªm g×?
- C¸c con ghÐp cho c« tiÕng xãm?
- B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
 * NhËn diƯn vÇn am : nh­ trªn
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
* §äc tõ ng÷ øng dơng:
GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu.
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NghØ hÕt tiÕt mét
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
- Bøc tranh vÏ g× nµo?
- §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 * §äc SGK 
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
- Tranh vÏ nh÷ng ai?
- T¹i sao em bÐ l¹i c¶m ¬n chÞ?
- Con ®· nãi ‘xin c¶m ¬n’ bao giê ch­a?
- Con nãi ®iỊu ®ã víi ai, khi nµo?
- Th­êng khi nµo ta nãi lêi c¶m ¬n?
- Trß ch¬i : Thi ®¸p lêi c¶m ¬n
 Hai ®éi ch¬i,mçi ®éi 2 ng­êi ®ãng vai t¹o ra t×nh huèng ph¶i nãi lêi c¶m ¬n.
 VD: Hai b¹n a vµ b:NÕu a tỈng cho b mét quyĨn vë nh©n dÞp sinh nhËt th× b ph¶i c¶m ¬n a c¸c con s¾m vai vµ nãi lêi c¶m ¬n.
* §äc SGK 
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m o ®øng tr­íc ©m m ®øng sau
gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi
CN- §T ®äc
HS ghÐp
ghÐp thªm ©m x ®øng tr­íc thanh s¾c trªn ®Çu ©m o.
HS ghÐp
TiÕng xãm
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị: Nãi lêi c¶m ¬n
Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?
HS ch¬i thi, c¸c nhãm nhËn xÐt
HS viÕt bµi
2 ®éi ch¬i tiÕp søc
THỂ DỤC
Bài 15: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi
I. Mơc tiªu:
Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V.
Thực hiện đứng đưa một chân sang ngang hai tay chống hông.
Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi.
 Kiểm tra chứng cứ 1,2 của nhận xét 3.
II. Địa điểm – Phương tiện
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức”
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Nội dung
Đ L
Tổ chức luyện tập
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
-Khởi động:
 Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.
-Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn phối hợp:
 _ Nhịp 1: Đứng đưa chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 _ Nhịp 2: Về TTĐCB. 
 _ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch hình chữ V.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
 b) Ôn phối hợp: 
 + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông.
 +Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông
 +Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông.
 +Nhịp 4: Về TTĐCB.
c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 
_ GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức có phân thắng thua. Đội thua phải chạymột vòng xung quanh đội thắng cuộc.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Củng cố.
_ Nhận xét.
_ Giao việc về nhà.
1-2 phút
1 phút
40-50m
1 phút
1-2 lần
1-2 lần
6-8 phút
2-3 ph
1-2 ph
1-2 ph
1-2 ph
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Ôn các động tác thể dục RLTTCB.
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
- Thực hiện 2 x 4 nhịp
Đội hình 4 hàng ngang
Đội hình 2-4 hàng dọc
- HS đi thường theo nhịp và hát.
- HS hệ thống bài.
- Khen tổ, cá nhân học tốt.
-Tập lại các động tác đã học.
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
TOÁN
Tiết 58: Phép cộng trong phạm vi 10 (Trang 81)
I. Mơc tiªu:
 - Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10.
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Yêu thích và chăm học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 .
 + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 9
+ HS làm bảng
 9 – 2 	9 – 0 	 9 - 6 
 + Nhận xét, sửa sai học sinh 
 + GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 10.
- Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán.
- 9 thêm 1 được mấy ?
- 9 cộng 1 bằng mấy ?
- Giáo viên ghi lên bảng, gọi học sinh đọc lại .
- Giáo viên ghi : 1 + 9 = mấy ?
- Cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng 
- Cho học sinh đọc lại 2 phép tính 
- Tiến hành như trên với các phép tính còn lại 
- Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau khi giáo viên đã hình thành xong 
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần
- Gọi đọc cá nhân ghi điểm .
- Giáo viên hỏi miệng 
Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,2,3 
- Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1 :Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm
 Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết kết quả của phép tính như sau : 1 + 9 = 10 , ta viết số 1 lùi ra trước chữ số 0 thẳng cột với số 1, 9 
 Phần b) Học sinh tự làm bài vào vở 
Bài 2 : Tính rồi viết kết quả vào hình vuông, tròn, tam giác .
 - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài, chốt kết quả đúng.
Bài 3 : 
- Cho học sinh xem tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính phù hợp 
- Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán 
- Có 9 hình tròn thêm 1 hình tròn. Hỏi có mấy hình tròn ?
- 9 thêm 1 được 10 
 9+ 1 = 10 
- Học sinh lần lượt đọc : 9 + 1 = 10 
 1 + 9 = 10 học sinh lặp lại 
-10 em đọc lại 
- 10 em đọc lại bảng cộng 
-Học sinh đọc đt 6 à 8 lần 
-Học sinh xung phong đọc thuộc .
-Học sinh trả lời nhanh 
- Học sinh mở SGK .
+
1
9
 10
- 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- Học sinh nêu cách làm 
-2 em lên làm bài trên bảng lớp 
-Học sinh quan sát nhận xét , sửa bài 
- Co ... µ anh chÞ em kh«ng?
- Anh chÞ em trong nhµ cßn gäi lµ anh em g×?
- NÕu lµ anh hay chÞ trong nhµ, con ph¶i ®èi xư víi c¸c em nh­ thÕ nµo?
- NÕu lµ em trong nhµ, con ph¶i ®èi xư víi c¸c anh hay chÞ nh­ thÕ nµo?
- ¤ng bµ, cha mĐ mong anh chÞ em trong nhµ ®èi xư víi nhau nh­ thÕ nµo?
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
 4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m e ®øng tr­íc ©m m ®øng sau
gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi
CN- §T ®äc
HS ghÐp
ghÐp thªm ©m t ®øng tr­íc 
HS ghÐp
TiÕng tem 
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị: anh chÞ em trong nhµ
Quan s¸t tranh, nªu nhËn xÐt?
Anh em ruét
Nh­êng nhÞn 
Quý mÕn, nghe lêi
Yªu th­¬ng nhau
HS viÕt bµi
2 ®éi ch¬i tiÕp søc
TOÁN
Tiết 60: Phép trừ trong phạm vi 10 ( Trang 83 )
I. Mơc tiªu:
 - Làm được phép tính trừ trong phạm vi 10.
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Yêu thích và chăm học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Bộ thực hành toán 1 – Hình các chấm tròn như SGK
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi 3 em học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10
5 + 0 = 10 	 0 - 2 = 6 	 6 - 0 = 4 	 
+ GV nhận xét, ghi điểm.	 
2. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 10.
- Quan sát tranh nêu bài toán 
- 10 hình tròn trừ 1 hình tròn bằng mấy hình tròn ?
- Giáo viên ghi : 10 – 1 = 9 .HS đọc lại 
- Giáo viên hỏi : 10- 1 = 9 Vậy 10 – 9 = ? 
- Giáo viên ghi bảng :10 – 9 = 1 
Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến hành tương tự như trên 
- Sau khi thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại các công thức 
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức.
- Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần 
- Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân 
- Hỏi miệng : 
10 –2 = ? ; 10 – 9 = ? ; 10 - 3 = ? . 10 - ? = 7 ; 10 - ? = 5 ; 
Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,4. 
- Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1 : Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm 
 Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính theo cột dọc 
10 
 1
-
 9
- Viết 1 thẳng cột với số 0 ( trong số 10 )
- Viết kết quả ( 9 ) thẳng cột với 0 và 1 
-Phần b) : Giúp học sinh nhận xét từng cột tính để thấy rõ quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 
Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính thích hợp 
- Cho học sinh nêu được các bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với từng bài toán 
- Có 10 hình tròn, tách ra 2 hình tròn . Hỏi còn lại bao nhiêu hình tròn ? 
- 9 hình tròn 
- 10 em : 10 – 1 = 9 
- 10- 9 = 1 
- Học sinh lặp lại : 5 em 
- Đọc lại cả 2 phép tính 5 em – Đt 
-10 học sinh đọc lại bảng cộng.
-Đọc đt bảng trừ 6 lần 
-Xung phong đọc thuộc – 5 em 
-Trả lời nhanh 
- Học sinh mở sách gk 
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ .
-Học sinh tự làm bài vào bảng con 
 - Có 10 quả bí đỏ. Bác gấu đã chở 4 qủa về nhà. Hỏi còn lại bao nhiêu quả bí đỏ ?
 10 – 4 = 6 
- Học sinh gắn lên bìa cài phép tính giải bài toán 
 3.Củng cố dặn dò : 
- Đọc lại phép trừ phạm vi 10 (3 em )
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của học sinh .
- Dặn học sinh học thuộc các công thức 
 THỦ CÔNG
Gấp cái quạt ( Tiết 1 ) 
I. Mơc tiªu:
- Học sinh biết cách gấp quạt.
- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. đẹp.
 - Các nếp gấp có thể chưa đều chưa thẳng theo đường kẻ.
- Rèn khéo tay,yêu thích môn học.
 Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 4.
II. §å dïng d¹y - häc:
- GV : Bài mẫu,giấy màu, sợi chỉ (len) màu. Đồ dùng học tập (bút chì,hồ).
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Ÿ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
 - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp được cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu nào ?
 - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu không có hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về 2 phía.
Ÿ Hoạt động 2 : Hd học sinh cách gấp 
 Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp.
 Ø Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách đều.
 Ø Bước 2 : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng chỉ buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng.
 Ø Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào nhau chờ hồ khô thì mở ra thành quạt.
 Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở.
 Học sinh quan sát và trả lời.
 Học sinh quan sát và ghi nhớ thao tác.
 Học sinh thực hành trên giấy vở.
 4. Củng cố :
 Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
 5. Nhận xét – Dặn dò :
 - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
 - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và 1 sợi chỉ (len) để gấp quạt đẹp ở tiết 2.
Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011
TẬP VIẾT
Bài 13: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, 
bệnh viện, đom đóm.
I. Mơc tiªu:
 - Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
 - Viết đẹp, đúng mẫu.
II. §å dïng d¹y - häc:
 - Mẫu viết bài 13, vở viết, bảng .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
Qua mẫu viết GV giới thiệu, ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, nêu cách viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết.
3. Thực hành:
 YC HS nêu tư thế ngồi viết.
 Cho HS viết bài vào vở.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4. Củng cố:
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5. Dặn dò: Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước.
4 HS lên bảng viết: con ong, cây thông, vầng trăng, củ gừng.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm.
HS tự phân tích.
Học sinh nêu: các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: h, l, b. Các con chữ được viết cao 4 dòng kẻ là: đ. Các con chữ được viết cao 3 dòng kẻ là: t. Các con chữ kéo xuống tất cả 5 dòng kẻ là: g, còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ.
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS thực hành bài viết
HS nêu: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm.
TẬP VIẾT
Bài 14: Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em,
 ghế đệm, mũm mĩm
I. Mơc tiªu:
 - Viết đúng các chữ: đỏ thăm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm,  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
II. §å dïng d¹y - häc:
 - Mẫu viết bài 14, vở viết, bảng .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 6 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa bài.
GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết.
GV viết mẫu, nêu cách viêtá
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết.
3. Thực hành:
 YCHS nêu tư thế ngồi viết.
Cho HS viết bài vào vở.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4. Củng cố:
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5. Dặn dò: Viết bài ở nhà, xem bài mới. 
1HS nêu tên bài viết tuần trước.
4 học sinh lên bảng viết: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm.
HS tự phân tích.
Học sinh nêu: các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: h. Các con chữ được viết cao 4 dòng kẻ là: đ. Các con chữ được viết cao 3 dòng kẻ là: t. Các con chữ kéo xuống tất cả 5 dòng kẻ là: g, còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ.
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS thực hành bài viết
HS nêu: Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm.
SINH HOẠT
Sơ kết tuần 15
Nội dung ghi sổ sinh hoạt.
 Kiểm tra, ngày tháng năm 2011