Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - 2 buổi

Tuần 17: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Chào cờ
Đoàn đội phụ trách
Học vần 
 Bài 69: ăt - ât (2 tiết)	
I. Mục đích, yêu cầu 
+ Học sinh đọc được ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và câu ứng dụng. (HS khá, giỏi biết đọc trơn).
+ Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
+ Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật
II. Đồ dùng dạy học
+ Bộ đồ dùng tiếng Việt1 .
+ Tranh ảnh từ khóa, câu ứng dụng, Phần luyện nói.
 III. Các hoạt động dạy học 
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: ot, at.
- đọc SGK.
- Viết:ot, at, tiếng hót, ca hát.
- viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)
- Ghi vần: ăt và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- cài bảng cài, phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “mặt” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “mặt” trong bảng cài.
- thêm âm m trước vần ăt, thanh nặng dưới âm ă.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- rửa mặt
- Đọc từ mới.
- cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, tập thê.
- Vần “ât”dạy tương tự.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: mặt ong.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’)
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
ăt ăt ăt ăt 
õt õt õt õt 
rửa mặt rửa mặt 
đấu vật đấu vật 
- tập viết bảng.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’)
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ăt, ât”, tiếng, từ “rửa mặt, đấu vật”.
2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’)
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’)
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- bạn và gà con
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: mát dịu, mắt đen.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
- cá nhân, tập thể.
4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)
- Cho HS luyện đọc SGK.
- cá nhân, tập thể.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’)
- Treo tranh, vẽ gì?
- mẹ cho bé đi chơi
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Ngày chủ nhật.
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV :.
6. Hoạt động 6: Viết vở (5’)
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
- Chấm một số bài và nhận xét.
- tập viết vở
- theo dõi rút kinh nghiệm
7. Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’).
- Chơi tìm tiếng có vần mới học.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôt, ơt.
Toán
Tiết 65: Luyện tập chung
Mục tiêu: 
+ Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10.
+ Viết được các số theo tứ tự quy định.
+ Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
+ Làm được bài tập 1 (cột 3; 4), bài 2, bài 3. Bài tập còn lại dành cho HS khá, giỏi.
II. Đồ dùng dạy - học
+ Bộ đồ dùng Toán 1.
	+ Tranh và túm tắt bài tập 3a), b)
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định :
+ Hỏt – chuẩn bị đồ dựng học tập 
 2. Kiểm tra bài cũ :
 + Chữa bài tập 4 . Giỏo viờn treo bảng phụ, ghi túm tắt bài a,b . Lần lượt gọi học sinh lờn bảng sửa bài : Nờu bài toỏn, lời giải và viết phộp tớnh phự hợp với mỗi bài toỏn .
+ Học sinh nhận xột, bổ sung – Giỏo viờn nhận xột, sửa sai 
+ Nhận xột bài cũ 
 Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố cấu tạo và viết số trong phạm vi 10.
Mt :Học sinh nắm tờn đầu bài .ễn cấu tạo số trong phạm vi 10 
-Giỏo viờn yờu cầu học sinh nờu lại cấu tạo của cỏc số 2 , 3 , 4 , 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
-Giỏo viờn nhận xột, sửa sai cho học sinh 
-Giỏo viờn giới thiệu bài – ghi đầu bài .
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mt : Củng cố cấu tạo số, thứ tự số, xem tranh và nờu bài toỏn, ghi phộp tớnh phự hợp.
-Hướng dẫn SGK 
Bài 1 : Điền số cũn thiếu vào chỗ trống . 
-Giỏo viờn hướng dẫn mẫu 2 phộp tớnh đầu 
-Lưu ý : học sinh tớnh chớnh xỏc trong toỏn học 
Bài 2: Xếp cỏc số theo thứ tự lớn dần, bộ dần 
Cho học sinh xỏc định cỏc số 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
-Cho học sinh suy nghĩ sắp xếp cỏc số (làm miệng ) sau đú cho học sinh làm bài tương tự vào vở Bài tập toỏn 
-Sửa bài chung cả lớp 
+ Bài 3 : 
a) Học sinh quan sỏt tranh tự nờu bài toỏn và viết phộp tớnh phự hợp 
-Giỏo viờn hỏi lại cõu hỏi của bài toỏn để hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài qua cõu trả lời 
b) Gọi học sinh đặt bài toỏn và phộp tớnh phự hợp 
-Giỏo viờn chỉnh sửa cõu cho học sinh thật hoàn chỉnh 
-Hướng dẫn đặt cõu trả lời bài giải 
-Lưu ý : học sinh cỏch đặt bài toỏn, cỏch túm tắt bài toỏn.
Hoạt động 3 :Trũ chơi .
Mt : Rốn kỹ năng tớnh toỏn nhanh
-Hỏi đỏp cỏc cụng thức cộng trừ trong phạm vi 10 
-Đại diện 2 đội a và b : Lần lượt nờu cõu hỏi cho đội bạn trả lời. Đội nào trả lời nhanh kết quả phộp tớnh đỳng là thắng cuộc 
-Giỏo viờn nhận xột, tuyờn dương đội thắng.
-Lần lượt từng em nờu cấu tạo 1 số 
-Học sinh lần lượt đọc lại đầu bài 
-Học sinh mở SGK
-Học sinh nờu yờu cầu và tự làm bài . Dựa trờn cơ sở cấu tạo cỏc số để điền số đỳng 
-Học sinh tự làm và chữa bài 
-Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toỏn với cỏc số : 
 8, 6, 10, 5, 3. 
a) Cú 4 bụng hoa, thờm 3 bụng hoa . Hỏi cú tất cả mấy bụng hoa ? 
 4 + 3 = 7 
b) Cú 7 lỏ cờ. Bớt đi 2 lỏ cờ .Hỏi cũn lại bao nhiờu lỏ cờ ? 
 7 - 2 = 5 
-Vớ dụ : A hỏi B : 5 + 5 = ? , 10 – 3 = ? 
 8 + 2 = ? , 10 - 2 = ? 
 B trả lời nhanh kết quả của cỏc phộp tớnh 
 	4. Củng cố dặn dũ : 
- Nhận xột tiết học. Tuyờn dương học sinh hoạt động tớch cực 
- Dặn học sinh ụn bài - Làm bài tập ở vở Bài tập toỏn 
- Chuẩn bị bài cho ngày mai .
Buổi chiều Mĩ thuật
Vẽ tranh ngôi nhà của em
 Giáo viên dạy bộ môn soạn, giảng
Luyện Tiếng Việt
 Bài 69: ăt - ât
I. Mục đích, yêu cầu 
- HS biết nối chữ đúng hình vẽ.
- HS biết chọn vần ăt, ât điền vào chỗ chấm để thành từ.
- HS biết nối chữ với chữ để thành câu và viết đúng mẫu các từ: nắng gắt, giật giải.
II. Đồ dùng dạy - học 
Vở Thực hành Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học 	
1) Luyện đọc
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
HS luyện đọc bài 69 SGK TV 1
- HS tìm thêm tiếng, từ ngoài bài chứa vần vừa học.
2) HD học sinh làm bài tập
Bài 1: NH
bắt cá giải nhất con lật đật
Bài 2: ĐV ăt - ât?
YC: Điền vần ăt - ât vào chỗ chấm
Bài 3: NC
 Chữa bài:
- Chú Tư chặt tre làm nhà.
- Lá cờ bay phần phật.
- Cha gật đầu đồng ý.
Bài 4: Tập viết
nắng gắt giật giải 
3. Dặn dò:
Về chuẩn bị bài 70
H: nêu yêu cầu
H: quan sát hình, đọc trơn các từ
H: tự làm
H: quan sát hình
tự làm, đọc bài
VD: - cắt bánh, đổ đất phù sa gặt lúa.
H: nêu yêu cầu
H: đọc thầm các chữ đó
H: tự làm, đọc bài.
H: quan sát mẫu
tự viết bài
Luyện Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố về cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10.
- Sắp xếp các số theo thứ tự cho biết.
- Nêu được bài toán và viết được phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
- Làm được các bài tập trong vở Luyện tập Toán.
II. Đồ dùng dạy - học
Vở Luyện tập Toán
II. Các hoạt động dạy - học
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính
- Chú ý phép trừ là phép tính ngược lại của phép tính cộng.
Bài 2: Tính
Bài 3: Viết các số theo thứ tự
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
3. Củng cố – Dặn dò:
Về làm lại bài 3 vào vở ô li.
H: nêu yêu cầu
H: nêu cách làm
H: làm bài và chữa bài
H: nêu lại YC
H: tự làm bài rồi đọc để kt kết quả.
H: nêu yêu cầu
H: làm bài rồi lên bảng chữa bài.
H: nêu yêu cầu
H: đọc tóm tắt nêu bài toán 
H: làm miệng a) 5 + 4 = 9
 b) 6 - 4 = 2
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Học vần
 Bài 70: ôt - ơt (2 tiết)
I. Mục đích, yêu cầu 
+ Học sinh đọc được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng. (HS khá, giỏi biết đọc trơn).
+ Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. 
+ Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt.
* Bổ sung: Bài ứng dụng: “Hỏi cây bao nhiêu tuổi .... bóng râm”. Liên hệ: Cây xanh đem đến cho con người những ích lợi gì? (Có bóng mát, làm cho môi trường thêm đẹp, con người thêm khỏe mạnh, ...)
(HS cảm nhận được vẻ đẹp, ích lợi của cây xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên).
(Khai thác gián tiếp nội dung bài đọc.)
III. Các hoạt động dạy học 
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: ăt, ât.
- đọc SGK.
- Viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)
- Ghi vần: ôt và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- cài bảng cài, phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “cột” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “cột” trong bảng cài.
- thêm âm c trước vần ôt, thanh sắc trên đầu âm ô.
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- cột cờ
- Đọc từ mới.
- cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, tập thê.
- Vần “ơt”dạy tương tự.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: xay bột, ngớt mưa.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’)
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
ụ t ụ t ụ t ụ t 
ơ t ơ t ơ t ơ t 
cộ t cờ cộ t cờ cộ t cờ 
cỏi vợ t cỏi vợ t cỏi vợ t 
- tập viết bảng.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’)
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ôt, ơt”, tiếng, từ “cột cờ, cái vợt”.
2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’)
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’)
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- Cây đa
- Gọi HS xác định tiế ... 2. Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
* Hoạt động 1: Học hỏt: Cụ giỏo
 Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường
- Gọi HS nhắc lại tờn bài hỏt, tờn tỏc giả.
- Treo bài hỏt lờn bảng
- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học hỏt bài hỏt tự chọn.
- GV hướng dẫn HS trỡnh diễn bài hỏt theo tổ, nhúm, cỏ nhõn.
- Kiểm tra, đỏnh giỏ năng lực học tập của HS bằng việc kiểm tra hỏt kết hợp gừ đệm, biểu diễn.
* Hoạt động 2: Củng cố: 
- Gọi một nhúm lờn biểu diễn bài hỏt cụ giỏo 
- Nội dung bài hỏt núi lờn điều gỡ?
+ Liờn hệ: Qua bài hỏt giỏo dục cỏc em điều gỡ?
- Dặn dũ: Cỏc em về nhà hỏt thuộc bài hỏt và tập biểu diễn bài hỏt.
- Trỡnh bày theo tổ
- Yờu mến thầy cụ giỏo. 
- Ghi nhớ
Luyện tiếng việt 
Bài 72: ut – ưt
I. MĐ, YC:
- HS biết nối chữ đúng hình.
- HS biết chọn vần ut, ưt để điền vào chỗ trống thành từ.
- HS biết nối chữ với chữ thành câu và viết đúng mẫu các từ: kim phút, mứt khế.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vở Thực hành Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:
1. Luyện đọc:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: NH
nút chai kim phút
đứt dây sứt răng
Bài 2: ĐV ut – ưt?
Bài 3: NC
Bài 4: Viết:
- GV viết mẫu và HD:
 kim phỳt mứt khế 3. Dặn dò:Về viết lại bài vào vở li
- HS luyện đọc bài 72 SGK
- Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần mới.
- HS nêu yêu cầu
- HS đọc trơn từ rồi nối.
H: quan sát hình vẽ
tự làm, đọc bài: 
- Rùa rụt cổ; chim cánh cụt; mặt đất nứt nẻ.
H: nêu yêu cầu
H: đọc thầm
H: tự làm, đọc bài
- Tiếng hát cao vút.
- Mưa như trút.
- Tết có mứt hồng, mứt khế..
H: quan sát mẫu
tự viết bài
Luyện toán
Luyện tập chung
I . Mục tiêu 
- Giúp HS làm thành thạo các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Viết được phép tính theo tóm tắt.
II . Đồ dùng dạy học 
	Vở Luyện tập Toán 1
II . Các hoạt động dạy học 
HD học sinh làm bài tập
Bài1: Tính
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 3: > , < , = ?
YC HS nêu cách làm (theo 2 bước)
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
3. Dặn dò:
Về chuẩn bị bài sau
- H : nêu yêu cầu của bài 
H: tự làm, chú ý viết thẳng cột
H: 3 em lên bảng chữa bài.
- H : nêu yêu cầu của bài 
- HS làm bài rồi chữa bài miệng
- H : nêu yêu cầu của bài 
- H : 2 em lên bảng làm 
- Lớp làm vở 
- H : nêu yêu cầu của bài 
H: đọc tóm tắt
H: nêu đề toán
tự làm, đọc PT: 7 - 2 = 5 (quả táo)
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
Tập viết
Tiết 1: Tuần 15: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, ..	 
I. Mục đích, yêu cầu 
Học sinh viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà; kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. (HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một)
II. Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ viết sẵn bài tập viết.
III. Các hoạt động dạy học 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’)
- Hôm trước viết bài chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: đỏ thắm, mầm non.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài
- Gọi HS đọc lại đầu bài.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 10’)
- Treo chữ mẫu: “thanh kiếm” yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu con chữ? Gồm các con chữ ? Độ cao các nét?
- GV : nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng.
- Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng - GV : quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Các từ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà hướng dẫn tương tự.
- HS tập viết trên bảng con.
 thanh kiếm thanh kiếm 
 õu yếm õu yếm õu yếm
 ao chuụm ao chuụm 
 bỏnh ngọt bỏnh ngọt 
 bói cỏt bói cỏt bói cỏt 
 thật thà thật thà thật thà 
4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở (15’)
- HS tập viết chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà vào vở.
- GV : quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc lại bảng cộng 10.
- Nhận xét giờ học.
Tập viết
Tiết 2: Tuần 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, ..
I/ MỤC TIấU :
Học sinh viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ; kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. (HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: - Chữ mẫu cỏc tiếng được phúng to . 
 	- Viết bảng lớp nội dung và cỏch trỡnh bày theo yờu cầu bài viết.
- HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 	1. Khởi động : Ổn định tổ chức 
 	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Viết bảng con: thanh kiếm, õu yếm, ao chuụm, bỏnh ngọt,bói cỏt, thật thà
 ( 2 HS lờn bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
- Nhận xột , ghi điểm
- Nhận xột vở Tập viết
 	- Nhận xột kiểm tra bài cũ.
 	3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiờu: Biết tờn bài tập viết hụm nay 
 +Cỏch tiến hành : Ghi đề bài
 Tập viết tuần 17: xay bột, nột chữ, kết bạn, 
 chim cỳt, con vịt, thời tiết
. 2.Hoạt động 2 : Quan sỏt chữ mẫu và viết bảng con
 +Mục tiờu: Củng cố kĩ năng viết cỏc từ ứng dụng :
 xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt, con vịt, thời tiết
+Cỏch tiến hành :
 -GV đưa chữ mẫu
 xay bột xay bột xay bột 
nột chữ nột chữ nột chữ 
kết bạn kết bạn kết bạn 
chim cỳt chim cỳt chim 
con vịt con vịt con vịt hời tiết thời tiết thời tiết thời tiết 
-Đọc và phõn tớch cấu tạo từng tiếng ?
-Giảng từ khú
-Sử dụng que chỉ tụ chữ mẫu
-GV viết mẫu 
-Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 3.Hoạt động 3: Thực hành (HSKG viết được đủ 
số dũng quy định trong vỡ tập viết 1 tập 1 )
 +Mục tiờu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
 +Cỏch tiến hành : 
-Hỏi: Nờu yờu cầu bài viết?
-Cho xem vở mẫu
-Nhắc tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, để vở
- Hướng dẫn HS viết:
Chỳ ý HS: Bài viết cú 6 dũng, khi viết cần
 nối nột với nhau ở cỏc con chữ.
GV theo dừi , uốn nắn, giỳp đỡ những HS 
yếu kộm.
-Chấm bài HS đó viết xong ( Số vở cũn lại thu về
 nhà chấm)
- Nhận xột kết quả bài chấm.
 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dũ
 -Yờu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xột giờ học
 -Dặn dũ: Về luyện viết ở nhà
HS quan sỏt
4 HS đọc và phõn tớch
HS quan sỏt
HS viết bảng con:
xay bột, nột chữ
kết bạn, chim cỳt 
2 HS nờu
HS quan sỏt
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
Mĩ thuật
Thực hành: Vẽ tranh ngôi nhà của em
Giáo viên dạy bộ môn soạn, giảng
Thủ công
Gấp cái ví (tiết 1)
I/ MỤC TIấU : 
 	- Biết gấp cỏi vớ bằng giấy.
	- Gấp được cỏi vớ bằng giấy. Vớ cú thể chưa cõn đối. Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
	- Với học sinh khộo tay: Gấp được cỏi vớ bằng giấy. Cỏc nếp gấp thẳng, phẳng; Làm thờm được quai xỏch và trang trớ cho vớ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 - GV : Vớ mẫu, một tờ giấy màu hỡnh chữ nhật.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRề
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Cho HS nờu lại quy trỡnh gấp quạt.
-Nhận xột. 
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt vớ mẫu.
+Vớ được làm bằng gỡ ? Được dựng để làm gỡ ?
-HS quan sỏt + trả lời.
-GV giới thiệu bài “Gấp cỏi vớ”.
* Phỏt triển cỏc hoạt động:
vHoạt động 1 : Quan sỏt và nhận xột.
MT : Học sinh tỡm hiểu đặc điểm của cỏi vớ.
 - Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt vớ mẫu.
 - Vớ cú mấy ngăn đựng ? Vớ được gấp từ tờ giấy hỡnh gỡ ?
-HS quan sỏt vớ mẫu và trả lời.
vHoạt động 2 : Hướng dẫn cỏch gấp.
MT : Học sinh biết cỏch gấp cỏi vớ và tập gấp trờn giấy vở.
 GV thao tỏc gấp vớ trờn tờ giấy hỡnh chữ nhật to.
Học sinh quan sỏt từng bước gấp của giỏo viờn và ghi nhớ thao tỏc.
Bước 1: Lấy đường dấu giữa :
-Đặt tờ giấy màu hỡnh chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đụi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (H1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (H2)
	H1	 H2
Bước 2: Gấp 2 mộp vớ :
+ Gấp mộp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ụ như hỡnh 3 sẽ được hỡnh 4
	H3	H4
Bước 3: Gấp vớ :
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (H5) vào trong (H6) sao cho 2 miệng vớ sỏt vào đường dấu giữa để được (H 7)
+ Lật (H7) ra sau theo bề ngang giấy như (H8). Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cõn đối giữa bề dài và bề ngang của vớ (H9) được (H10).
+ Gấp đụi (H10) theo đường dấu giữa (H11), cỏi vớ đó hoàn chỉnh (H12)
	H5	 H6
	H7	 H8	 H9
 H10	 H11	 H12
vHoạt động 3 : Thực hành
-Cho HS gấp cỏi vớ trờn giấy trắng.
-HS gấp cỏi vớ trờn giấy trắng.
-GV theo dừi giỳp đỡ HS gặp khú khăn.
4.Củng cố – Dặn dũ :
-Cho HS nhắc lại cỏc bước gấp cỏi vớ.
-Chuẩn bị : giấy trắng để gấp cỏi vớ tiết sau.
Buổi chiều Luyện tiếng việt
Luyện viết
I - Mục đích, yêu cầu 
- HS hoàn thành đựơc bài tập viết tuần 15 và 16 theo vở Tập viết 1 tập 1.
II. Đồ dùng dạy – học
Bảng phụ viết sẵn bài viết.
III – Các hoạt động dạy học:
- GV hướng dẫn HS viết phần còn lại của bài tập viết mà buổi sáng HS chưa hoàn thành theo đúng mẫu và cỡ chữ vở Tập viết 1, tập 1.
Luyện toán
Chữa bài kiểm tra
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm được cách làm các bài trong tiết kiểm tra.
- Nhận ra chỗ đúng, chỗ sai của bài đã làm.
II. Đồ dùng dạy – học
Vở Luyện tập Toán
III. Các hoạt động dạy - học 
	Hướng dẫn Học sinh chữa bài 
Gọi HS lên bảng chữa lần lượt chữa từng bài
GV nhận xét, sử nếu sai.
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm nền nếp trong tuần
I. Kiểm diện
II . Nội dung :
1-Nhận xét các nề nếp hoạt động trong tuần: Lớp trưởng điều khiển.
Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo tình hình tổ mình
 - Nề nếp 
 - Học tập 
 - Vệ sinh 
* GV nhận xét chung, khen chê cụ thể.
- Nêu rõ những việc đã làm tốt cần phát huy.
- Những việc còn tồn tại, cá nhân thực hiện chưa tốt cần khắc phục ở tuần tiếp theo.
2- Phổ biến nhiệm vụ tuần 18:
- Phát động thi đua lớn chào mừng Ngày thành lập QĐND Việt Nam 22 - 12.
- Phát động Tuần học kiểu mẫu. Thi đua Thầy dạy tốt – Trò học hay.
- Duy trì các nề nếp học tập tốt.
- Phát động thi đua “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp”, Chấm VS - CĐ tháng 12.
- Thi đua học tập trong các tổ nhóm, xây dựng gương điển hình.
- Nêu gương tiêu biểu trong các phong trào để HS học tập.
 3 - Cả lớp sinh hoạt văn nghệ:
	- Các tổ, nhóm cử đại diện lên biểu diễn văn nghệ, kể chuyện, đọc thơ về anh bộ đội của em.