Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - GV: Đào Thị Tâm - Trường TH Lê Hồng Phong

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015
CHÀO CỜ TUẦN 17
Nghe nói chuyện dưới cờ
****************************
HỌC VẦN
Bài 69: ăt ât
 I. Mục tiêu:
 KT:-Giúp HS đọc được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật, Các từ ngữ và câu ứng dụng
xiêm, cái yếm; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng .
 - Giúp HS viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; viết đủ số dòng quy định .
 KN: HS đọc to, rõ ràng, chính xác. Viết đúng đẹp theo mẫu
 - Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật .
 TĐ :- GDHS thói quen rửa mặt hợp vệ sinh .
 - GDKNS: Giao tiếp tự tin 
II. Chuẩn bị:
 GV:SGK, bộ đồ dùng dạy học . tranh minh hoạ 
 HS :SGK, bảng con, chữ ghép 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1, Ổn định lớp : 
2. Bài cũ: 
Gọi HS đọc : bánh ngọt, bãi cát, chẻ lạt, trái nhót .
Gọi 1 HS đọc bài trong SGK
GV đọc: chẻ lạt, trái nhót .
Nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần 
* Vần ăt 
-GV ghép bảng vần : ăt
- Cho HS phân tích vần ăt
- Yêu cầu HS ghép bảng vần ăt 
GV chỉ bảng vần : ăt 
Yêu cầu HS ghép thêm âm m và dấu nặng vào vần ăt 
GV ghép và viết bảng : mặt
Cho HS tìm và ghép bảng tiếng có vần vừa học 
GV nhận xét 
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Gv giảng và kết hợp GDHS thói quen rửa mặt hợp vệ sinh .
Yêu cầu HS ghép từ : rửa mặt 
GV chỉ bảng : rửa mặt 
Cho HS luyện đọc : ăt- mặt- rửa mặt * Vần : yêm
GV ghép bảng : ât
Cho HS phân tích vần : ât
- Cho HS so sánh ât với ăt
GV lần lượt yêu cầu HS ghép bảng, phân tích, đánh vần , đọc trơn : ât- vật- đấu vật 
GV chỉ bảng : ât- vật- đấu vật
- Cho HS luyện đọc toàn phần 
HĐ2: Viết bảng 
GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết 
 ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
GV nhận xét, chỉnh sửa 
Trò chơi : Gieo hạt 
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết bảng : đôi mắt mật ong
 bắt tay thật thà
 Cho HS tìm và gạch chần tiếng có chứa vần vừa học 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm .
- Gọi HS đọc trơn từ , GV kết hợp giảng từ 
và kết hợp GDHS không nên chơi trò chơi bạo lực . 
- Cho HS luyện đọc các từ ngữ 
- Cho HS đọc lại toàn bài
Củng cố : 
Các em vừa học những vần gì mới ?
-Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học, chuyển tiết 
Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
 - Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1 
- Gv nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 
Hỏi : Tranh vẽ gì ? 
GV giới thiệu ghi bảng :
 Cái mỏ tí hon
 Cái chân bé xíu
 Lông vàng mát dịu
 Mắt đẹp sáng ngời
 Ơi chú gà ơi .
 Ta yêu chú lắm .
Cho HS xung phong đánh vần, đọc trơn tiếng có vần mới trong câu ứng dụng .
Cho HS xung phong trơn cặp câu ứng dụng 
Gv đọc mẫu kết hợp GDHS yêu thương bố mẹ .
GV đọc mẫu
Cho HS đọc toàn bài 
HĐ2: Viết vở 
GV nếu yêu cầu viết và hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết .
GV theo dõi, uốn nắn 
Thu chấm một số bài nhận xét cụ thể .
Nghỉ giữa tiết 
HĐ3: Luyện nói 
Cho HS đọc tên chủ đề 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo gợi ý :
+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu ?
+ Em thấy những gì ở trong công viên?
+ Em có thích được bố mẹ cho đi chơi không ? Vì sao em lại thích đươ đi chơi vào ngày nghỉ cuối tuần ?
Mời 1-2 cặp HS luyện nói trước lớp 
GV nhận xét, tuyên dương và kết hợp GDHS có ý thức giữ vệ sinh chung .
4. củng cố dặn dò: 
- Gọi một số HS đọc lại bài .
Yêu cầu HS đọc bài trong SGK 
GV nhận xét .
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 
Hát tập thể
2 HS đọc , lớp theo dõi, nhận xét 
Ai trồng cây 
Nghe, viết bảng con 
Lắng nghe 
HS nhận biết, đọc cn 
Vần ăt gồm : ă+t
HS đánh vần, đọc trơn 
HS ghép và đọc : mặt
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn 
HS thực hiện 
Lắng nghe 
HS quan sát nói nội dung tranh
Lắng nghe 
HS ghép bảng : rửa mặt 
HS đọc cn- đt 
HS đọc đt- cn
HS nhận biết , đọc cn 
 Vần ât gồm : ââ + t 
HS so sánh 
HS thực hiện theo yêu cầu 
HS đọc đt – cn 
HS đọc cn – đt 
Theo dõi, luyện viết trên bảng con : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
Lắng nghe 
Cả lớp 
HS đọc nhẩm 
2 HS lên tìm 
HS thực hiện 
HS nhận biết nghĩa của từ
Lắng nghe 
- HS đọc cn - đt
- HS đọc cn – đt
ăt ât
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS luyện đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS quan sát nói nội dung tranh 
Lắng nghe, đọc nhẩm 
Lớp theo dõi 
Lớp lắng nghe 
2- 3 HS đọc 
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe, viết đủ số dòng quy định 
Lắng nghe 
Giữ trật tự
Ngày chủ nhật 
HS thảo luận theo nhóm cặp đôi 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lớp theo dõi
HS đọc đt
Lắng nghe
Lắng nghe, thực hiện
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Tiết :Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
KT:Giúp HS biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; Viết được các số theo thứ tự quy định ; viết được phép tính thích hợp theo tóm tắt bài toán .
KN: HS làm bài nhanh, chính xác .
TĐ : GDHS tính cẩn thận tự tin trong học toán
II. Chuẩn bị: 
 GV: Bài soạn ( phiếu HT B1)
HS :SGK, Bảng con, vở toán
III. Các hoạt động dạy học:
H oạt động của thầy
H oạt động của trò
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
Bài 1: Tính 
3 + 7 = 6 + 4 = 8 – 1 =
1 – 8 = 7 – 3 = 9 – 4 = 
Bài 2: Viết phép tính thích hợp 
 Có : 10 quả bóng 
 Cho : 3 quả bóng 
 Còn :  quả bóng ?
Gọi 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con 
- Nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :  ghi bảng
HĐ1: Cũng cố sắp xếp số. 
Bài1: Số ?
 GV tổ chức cho HS làm bài tiếp sức mỗi tổ 1 cột 
GV nhận xét tuyên dương tổ thắng cuộc, nhắc nhỏ các em về học thuộc bảng cộng trừ đã học 
Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 :
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn :
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé :
Gv phát phiếu yêu cầu HS làm bài, gọi 1 HS lên bảng làm bài trên phiếu 
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng 
- GV nhận xét, ghi điểm 
HĐ2: Cũng cố viết phép tính thích hợp.
Bài 3: viết phép tính thích hợp 
Phần a. GV đính tóm tắt lên bảng 
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán 
- Cho HS nêu bài toán 
- Gọi 1 HS lên bảng viết phép tính 
- Gv nhận xét, ghi điểm 
Phần b. GV ghi bảng 
 Có : 7 lá cờ
Bớt : 2 lá cờ 
Còn :  lá cờ ?
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán 
- Cho HS nêu bài toán 
- Yêu cầu HS viết phép tính vào vở 
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài 
- Gv nhận xét, ghi điểm 
4. Củng cố dặn dò :
- GV nêu một số phép tính trừ trong phạm vi 10
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò HS về nhà luyện tập tính nhẩm nhanh.
Hát tập thể 
Nêu yêu cầu 
2 HS lên bảng làm , lớp làm vào bảng con 
Nêu yêu cầu 
1 HS lên bảng làm 
- HS nhận xét bài trên bảng 
- Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài 
- Nêu yêu cầu 
- HS làm bài theo tổ
Lắng nghe, thực hiện 
- Nêu yêu cầu 
HS làm bài cn 
Lớp nhận xét 
Lắng nghe 
- Nêu yêu cầu 
- HS theo dõi 
- HS đọc cn- đt 
- 1-2 HS nêu 
- Lớp theo dõi, nhận xét 
- Lắng nghe 
- HS theo dõi
- HS đọc cn- đt
- 1-2 HS nêu 
7 – 2 = 5
- Lớp nhận xét 
Lắng nghe 
- HS thi đua nêu kết quả
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện .
- Ghi nhận sau tiết dạy
****************************
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015
 HỌC VẦN
Bài 70 : ôt ơt
 I. Mục tiêu:
 KT:-Giúp HS đọc được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, Các từ ngữ và câu ứng dụng
xiêm, cái yếm; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng .
 - Giúp HS viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; viết đủ số dòng quy định .
 KN: HS đọc to, rõ ràng, chính xác. Viết đúng đẹp theo mẫu
 - Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt 
 TĐ: GDHS đối xử tốt với bạn để có nhiều bạn .
 - GDKNS: Giao tiếp tự tin 
II. Chuẩn bị:
 GV:SGK, bộ đồ dùng dạy học . tranh minh hoạ 
 HS :SGK, bảng con, chữ ghép 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
1, Ổn định lớp : 
2. Bài cũ: 
Gọi HS đọc : ăt, ât, đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà.
Gọi 1 HS đọc bài trong SGK
GV đọc: ăt, ât, đôi mắt, mật ong, thật thà.
Nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần 
* Vần ôt 
-GV ghép bảng vần : ôêt
- Cho HS phân tích vần ôt
- Yêu cầu HS ghép bảng vần ôêt 
GV chỉ bảng vần : ôêt 
Yêu cầu HS ghép thêm âm c và dấu nặng vào vần ôêt 
GV ghép và viết bảng : cột
Cho HS tìm và ghép bảng tiếng có vần vừa học 
GV nhận xét 
-Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ hỏi : Tranh vẽ gì ?
- GV giảng và kết hợp GDHS không trèo lên cột cờ để nghịch .
Yêu cầu HS ghép từ : cột cờ 
GV chỉ bảng : cột cờ 
Cho HS luyện đọc : ôt- cột - cột cờ * Vần : ơt
GV ghép bảng : ơt
Cho HS phân tích vần : ơt
- Cho HS so sánh ơt với ôt
GV lần lượt yêu cầu HS ghép bảng, phân tích, đánh vần , đọc trơn : ơt – vợt – cái vợt 
GV chỉ bảng : ơt – vợt – cái vợt
- Cho HS luyện đọc toàn phần 
HĐ2: Viết bảng 
GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết 
 ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
GV nhận xét, chỉnh sửa 
Trò chơi : (3’) Gieo hạt 
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết bảng : cơn sốt quả ớt 
 xay bột ngớt mưa
 Cho HS tìm và gạch chần tiếng có chứa vần vừa học 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm .
- Gọi HS đọc trơn từ , GV kết hợp giảng từ 
và kết hợp GDHS không nên nghịch ớt . 
- Cho HS luyện đọc các từ ngữ 
- Cho HS đọc lại toàn bài
Củng cố :
Các em vừa học những vần gì mới ?
-Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học, chuyển tiết 
Tiết 2
Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 
 - Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1 
- Gv nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 
Hỏi : Tranh vẽ gì ? 
GV giới thiệu ghi bảng :
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
 Cây không nhớ tháng năng
 Cây chỉ dang tay lá
 Che tròn một bóng râm.
Cho HS xung phong đánh vần, đọc trơn tiếng có vần mới trong câu ứng dụng .
Cho HS xung phong trơn cặp câu ứng dụng 
Gv đọc mẫu kết hợp GDHS yêu thích cây cối .
GV đọc mẫu
Cho HS đọc toàn bài 
HĐ2: Viết vở 
GV nếu yêu cầu viết và hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết .
GV theo dõi, uốn nắn 
Thu chấm một số bài nhận xét cụ thể .
Nghỉ giữa tiết 
HĐ3: Luyện nói 
Cho HS đọc tên chủ đề 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo gợi ý :
+Trong tranh vẻ cảnh gì?
+ Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất?Vì sao em yêu quý bạn đó?
+ Những người bạn tốt đã giúp đỡ em những gì?
Mời 1-2 cặp HS luyện nói trước lớp 
GV nhận xét, tuyên dương và kết hợp GDHS đối xử tốt với bạn để có nhiều bạn .
4. củng cố dặn dò:
- Gọi một số HS đọc lại bài .
Yêu cầu HS đọc bài trong SGK 
G ... định: 
2.Bài cũ :
+GV đọc: ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát 
Nhận xét ghi điểm
3.Bài mới
Giới thiệu bài: (1’) Bài tập viết tuần 16
HĐ1: Quan sát nhận xét 
GV viết mẫu lên bảng
Yêu cầu HS quan sát nhận xét 
xay bột, nét chữ, kết bạn, chim câu, con vịt, thời tiết 
Gv nhận xét 
HĐ 2: Viết bảng con
GV yêu cầu HS lần lượt viết vào bảng con
Nhận xét sửa sai
Nghĩ giữa tiết (3’)
HĐ3: Viết bài vào vở
- GV nêu yêu cầu viết 
Hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày vở
GV đi từng bàn theo dõi uốn nắn học sinh
4.Củng cố dặn dò: 
Thu vở chấm điểm 1/3 lớp, nhận xét tuyên dương những em viết đẹp, sửa sai cho những em viết xấu
Nhận xét chung tiết dạy
Dặn HS về nhà luyện viết những chữ chưa đẹp và chuẩn bị bài sau.
HS viết bảng con, 2học sinh lên bảng viết
Lắng nghe 
HS đọc cn- đt
HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách ,vị trí dấu thanh trong các chữ .
Lắng nghe 
Lắng nghe thực hiện 
Học sinh viết bài vào vở cẩn thận, trình bày đúng khoảng cách, viết đúng cỡ chữ. Viết đủ số dòng quy định 
Giữ trật tự 
Lắng nghe 
Lắng nghe , thực hiện 
- Ghi nhận sau tiết dạy
**************************************
TOÁN
Điểm . Đoạn thẳng
I.Mục tiêu:
 KT:HS nhận biết được điểm, đoạn thẳng ; đọc tên điểm, đoạn thẳng.
 KN : HS đọc được tên điểm, tên đoạn thẳng và kẻ được đoạn thẳng .
 TĐ: GDHS tính chính xác, tính khoa học .
II. Chuẩn bị:
 GV:Bài soạn, thước 
 HS:Bút chì, thước thẳng , bảng con .phấn .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tr ài cũ :
Gv chữa bài kiểm tra 
GV nhận xét 
3. Bài mới:
-Giới thiệu bài : Ghi bảng 
HĐ1: Giới thiệu “điểm ”, “đoạn thẳng ”
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong SGK và nói: Trên trang sách có điểm A ; điểm B.
 Lưu ý HS :B đọc là bê, C đọc là xê, M đọc là em mờ, N đọc là en nờ 
- Gv vẽ hai chấm lên bảng, yêu cầu HS nhìn lên bảng và nói : “Trên bảng có hai điểm.” . Ta gọi tên một điểm là A, điểm kia là B .
- Sau đó GV lấy thước nối hai điểm lại và nói: “Nối điểm A với điểm B, ta có đoạn thẳng AB”.
Gv chỉ vào đoạn thẳng AB cho HS đọc 
HĐ2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng 
a.GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng 
-GV giơ thước và nêu : Để vẽ đoạn thẳng ta thường dùng thước thẳng .
-Yêu cầu HS lấy thước thẳng, Gv hướng dẫn HS quan sát mép thước , dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước “thẳng” 
b. GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng theo các bước sau:
- Bước1: Dùng bút chấm một điểm rồi chấm một điểm nữa vào tờ giấy . Đặt tên cho từng điểm , ( chẳng hạn viết A vào bên cạnh điểm thứ nhất , gọi đó là điểm A, viết B vào bên cạnh điểm thứ hai , gọi đó là điểm B, )
Bước3: Nhấc thước và bút ra. Trên mặt giấy có đoạn thẳng AB .
Gv cho HS thực hành vẽ đoạn thẳng vào bảng con , 1 HS vẽ trên bảng .
-Gv nhận xét 
Nghỉ giữa tiết (2’)
HĐ3 : Cũng cố nhận biết được điểm, đoạn thẳng ; đọc tên điểm, đoạn thẳng. 
Bài1:
- GV vẽ các đoạn thẳng trong SGK lên bảng 
- Yêu cầu HS đọc tên các các điểm và đoạn thẳng 
Gv nhận xét 
Bài 2:
GV hướng dẫn HS dùng thước và bút nối từng cặp 2 điểm để có các cặp đoạn thẳng như (sgk) 
- Yêu cầu HS đọc tên từng đoạn thẳng .
Bài 3:Cho HS nêu số đoạn thẳng rồi đọc tên từng đoạn thẳng trong mỗi hình vẽ .
Gv nhận xét.
4, Củng cố dặn dò:
- Gọi HS nêu tên bài học
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng .
GV nhận xét, ghi điểm .
Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà làm trong VBT và chuẩn bị bài sau .
Hát tập thể 
Theo dõi
Lắng nghe 
Lắng nghe, nhắc tựa bài 
HS quan sát 
Lắng nghe 
Theo dõi 
Đoạn thẳng AB (cn – đt )
Theo dõi 
Thực hiện theo yêu cầu 
Chú ý theo dõi , ghi nhớ cách vẽ 
HS thực hành vẽ đoạn thẳng 
Nhận xét bài trên bảng 
Lắng nghe 
HS theo dõi 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Theo dõi, thực hiện 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Một số HS nêu, lớp nhận xét 
Lắng nghe 
Điểm . Đoạn thẳng 
1-2 HS nêu 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện .
- Ghi nhận sau tiết dạy
*******************************
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:
Có kế hoạch, phương pháp học tập đúng đắn, có hiệu quả.
Giúp HS thấy được những ưu nhược điểm của cá nhân và của lớp trong tuần và phương hướng kế hoạch tuần sau.
Giáo dục HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện thói quen phê và tự phê cao.
Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm chỉ học tập.
3.Thái độ
Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao
Có thái độ tích cực, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Chuẩn bị của giáo viên
Nội dung và kế hoạch tuần tới
Các trò chơi, bài hát sinh hoạt.
2.Chuẩn bị của học sinh
Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của lớp trong tuần..
Chuẩn bị các phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giào viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
 Hát tập thể 1 bài
2.Các hoạt động 
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán sự lớp báo cáo tình hình học tập trong tuần qua 
Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm
Nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua về tất cả các mặt
Đề xuất, khen thưởng các em có tiến bộ so với tuần trước (các em yếu kém)
Phê bình những em vi phạm:
+ Tìm hiểu lí do khắc phục
+ Cảnh báo trước lớp những em cố tình vi phạm, hoặc phạt lao động, nặng hơn thì mời phụ huynh.
Hoạt động 3: Phương hướng tuần tới:
- Duy trì các nề nếp, chăm ngoan, học giỏi.
- Đi học đều ,đúng giờ.
- Tham gia giải toán Internet.
- Duy trì giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt Mừng Đảng, mừng xuân.
- Chuẩn bị đầy đủ sách, vở cho học kì II.
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, nội quy HS, thực hiện tốt ATGT.
- Nâng cao ý thức học bài ở lớp, ở nhà, nề nếp giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Tích cực tham gia các câu lạc bộ TDTT.
- Tiếp tục đọc.
Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ
Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể
Lớp trưởng hoặc các lớp phó khác tổ các trò chơi
3. Cũng cố dặn dò: 
- Nhắc nhở các em vi phạm cố gắng khắc phục trong các tuần sau, đặc biệt là các em yếu, kém.
- Ban cán sự lớp phân công kèm các bạn yếu.
Lớp trưởng: báo cáo những mặt được và chưa được trong tuần.
Lớp thực hiện tốt:
-Về học tập,còn một số bạn vi phạm là:
................................................................
-Về nề nếp:
.................................................................
Các hoạt động khác bình thường
Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ về nề nếp, học tập.
Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập của lớp: kiểm tra bài cũ,truy bài đầu giờ và bài mới trong tuần
................................................................
...............................................................
-Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đông văn nghệ và sinh hoạt 15 phút đầu giờ vào các buổi hàng tuần.
................................................................
...............................................................
Lớp phó lao động: báo cáo tình hình vệ sinh của lớp trong tuần
................................................................
...............................................................
Phương hướng, kế hoạch hoạt động:
+ Nề nếp: không vi phạm về nề nếp như không mặc đồng phục, đi học trễ, nói chuyện
+ Học tập: khắc phục tình trạng không thuộc bài, làm bài cũ và phát biểu xây dựng bài.
+ Lao động: làm tốt công việc trực nhật của tổ đã được phân công và hoàn thành tốt kế hoạch lao động do trường đề ra.
+ Văn nghệ: tập hát các bài hát mới, cũ.
Lớp hát tập thể
Chơi trò chơi.
Tuần 17
Tiết 1: Rèn chữ
I/ Mục tiêu:
Giúp HS luyện viết chữ đúng , đẹp hơn.
II/ Luyện tập:
Viết 5 dòng: vuốt râu
Viết 5 dòng: Ruộng lúa xanh mướt
Tiết 2: Học vần
I/ Mục tiêu:
Ôn các tiếng có âm cuối là âm t 
II/ Luyện đọc:
Từ:trượt băng, vượt suối, miệt mài, thanh khiết, chi chít, sút bóng
Câu: Bé chơi cầu trượt.
 Mùa thu tiết trời mát mẻ.
 Chúng em chơi trò mèo đuổi chuột.
T: sút bóng , mịệt mài
Tiết 3: Rèn chữ
I/ Mục tiêu:
Giúp HS luyện viết chữ đúng , đẹp hơn.
II/ Luyện tập:
Viết 5 dòng: viên ngọc
Viết 5 dòng: Cô gái lắc vòng.
Tiết 4: Chính tả 
I/ Mục tiêu:
HS nghe viết lại một số vần, từ đã học
II/ Bài viết:
Vần: iêt,uôt,ăc,âc
Từ: rắn lục, gió lốc, cá lóc, thức ăn,
Câu: Em viết mực tím.
III/ Bài tập:
Điền ăc hay âc ? ( VBT/ 78 )
-qua g, b thềm, đồng hồ quả l
TUẦN 17 :
TIẾT 49 : CỘNG TRỪ CÁC SỐ TỪ 3 – 6
MỤC TIÊU : Củng cố kĩ năng làm tính về cộng trừ các số trong phạm vi 3 – 6
Bài 1/ Viết các số : 2, 6, 3, 5, 4 theo thứ tự 
Từ bé đến lớn.
Từ lớn đến bé.
Bài 2/ Điền số :
a) 6 = 5 + 	5 = + 1 + 3	6 = + 2 + 1
 4 = 2 +	3 = + 2 + 1	5 = + 5
b) 
2
	+ 4	- 2	- 1 	 + 3	
Bài 3/ Nối kết quả vào phép tính ( theo mẫu )
6 - 3
5 - 5
3 - 0
4 + 0
3 + 2
4 - 4
6 - 5
3 + 2
4 - 0
4 + 1
4
5
1
0
3
Bài 4/ Viết phép tính thích hợp:
có :
Thêm
Có tất cả:  quả cam?
b) Có : 6 lá cờ
 Bớt đi : 2 lá cờ
 Còn :  lá cờ ?.
TIẾT 50 : LUYỆN TẬP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 - 8
MỤC TIÊU:
Rèn kỹ năng tính toán về cộng trừ trong phạm vi 7 – 8
Thuộc công thức cộng trừ trong phạm vi 7 – 8
Bài 1/ Gọi học sinh đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 7 – 8.
Bài 2/ Đặt tính rồi tính:
6 + 2	7 – 1	8 + 0	7 – 7	4 + 4
( Lưu ý học sinh cách đặt tính )
Bài 3/ Tính
4 + 4 – 7 = 	6 – 4 + 6 =
1 + 3 + 4 =	8 + 0 – 2 =
3 – 2 + 7 =	7 – 3 + 4 =
Bài 4/ Điền dấu : > < =
5 + 3 8 – 1	8 – 7 7 + 1
7 – 2 3 + 3	2 + 6 4 + 3
Bài 5/ Viết phép tính thích hợp.
TIẾT 51 : CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 9-10.
MỤC TIÊU : Rèn luyện kỹ năng tính toán cộng, trừ các số trong phạm vi 9 – 10.
Bài 1/ Tính nhanh: 
5+ 4 =	 9 - 6 =
- 5 = 	10 - 2 =
- 4 =	 6 + 4 =
+ 4 = 	9 - 5 + 4 =
10 - 2 + 1 = 	7 + 3 - 7 =
Bài 2/ Đặt tính rồi tính (lưu ý cách đặt tính).
5 + 5 = 	10 - 6 =	6 + 3 =	9 - 2 =
7 + 2 =	7 + 3 =	9 - 7 =	10 - 8 =
Bài 3/ Điền số:
10 - 5 = + 3	1 + - 0 = 10
 + 6 = 10 - 1	9 - 4 + = 9
Bài 4 / Nối với số thích hợp ( theo mẫu )
1
10
3
2
9
8
 > 9	7 <	9 = + 7 
Bài 5/ An có : 9 vở
 Cho bạn : 2 vở
 Còn lại :  vở?.
Bài 6/ Trong hình bên có :
.. hình bình hành
.. hình vuông