Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - GV: Võ Thị Liên - Trường TH Nghi Thịnh

TUẦN 18
Thứ 2 ngày 27 tháng 12 năm 2010
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2-3 : TIẾNG VIỆT
IT – IÊT
I.MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:	
- Đọc và viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ cĩ chứa vần it, iêt
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ: 
-Tranh minh hoạ từ khóa(SGK) 
-Bảng con học sinh.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần it, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần it.
Lớp cài vần it.
GV nhận xét.
So sánh vần it với in.
HD đánh vần vần it.
Có it, muốn có tiếng mít ta làm thế nào?
Cài tiếng mít.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng mít.
Gọi phân tích tiếng mít. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng mít. 
Dùng tranh giới thiệu từ “trái mít”.
Gọi đánh vần tiếng mít, đọc trơn trái mít.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Hướng dẫn viết bảng con: it, trái mít
*Vần iêt:
Phân tích vần iêt?
So sánh vần iêt với vần it?
Đánh vần: i- ê- tờ - iêt
 vờ - iêt - viết -sắc - viết
 chữ viết
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Nhận xét , sửa sai
Đọc từ ứng dụng.
Đông nghịt: Rất đông.
Hiểu biết: Là người biết rất rõ và hiểu thấu đáo.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên.
Gọi đọc toàn bảng
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn:
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Bức tranh vẽ gì?
Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng:
Cho học sinh giải câu đố:
Gọi học sinh đọc.
*Luyện viết vở TV.
GV thu vở một số em để chấm điểm.
Nhận xét cách viết
Luyện nói: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết”.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
Đọc sách kết hợp bảng con
GV Nhận xét cho điểm.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình ảnh:
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS cá nhân 5 -> 8 em
N1 : sút bóng; N2 : sứt răng.
Học sinh nhắc lại.
HS phân tích, cá nhân 1 em
Cài bảng cài.
Giống nhau : Bắt đầu bằng i.
Khác nhau : it kết thúc bằng t.
i – tờ – it. 
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm m đứng trước vần it và thanh sắc trên âm i. 
Toàn lớp.
CN 1 em.
Mờ – it – mit – sắc - mít.
CN 4 em, , 2 nhóm ĐT.
Tiếng mít.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Theo dõi 
Viết định hình 
Viết bảng con
+Giống: đều kết thúc bằng âm t
+Khác: vần iêt mở đầu bằng âm iê
Theo dõi 
Viết định hình 
Viết bảng con
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.
Vịt, nghịt, tiết, biết.
CN 2 em, đồng thanh
Đàn vịt.
Đó là con vịt.
Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách..
Viết vào vở tập viết
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV.
CN 1 em
TIẾT 4 : ĐẠO ĐỨC 
ƠN THỰC HÀNH KỸ NĂNG
 I.MỤC TIÊU: - Củng cố các kiến thức đã học ở học kì I. 
II. ĐỒ DÙNG: - Gv : Phiếu bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Bài cũ: Trật tự trong trường học (t2).
- Giữ trật tự trong trường học cĩ lợi ích gì ?
- Em hãy nêu các việc làm thể hiện việc giữ trật tự trong trường học ?
2. Bài mới :* Gv nêu câu hỏi, gọi hs trả lời để củng cố kiến thức đã học :
1- Khi đi học em phải mặc quần áo như thế nào ?
2- Trẻ em phải cĩ bổn phận gì đối với gia đình ?
3- Em tả hình dáng, màu sắc của lá cờ Tổ quốc Việt Nam ?
4- Vì sao chúng ta phải nghiêm trang khi chào cờ ?
5- Thế nào là đi học đúng giờ ?
6- Đi học đều và đúng giờ cĩ lợi gì ?
* Gv cho hs làm bài tập trên phiếu : Phát phiếu, đọc nội dung từng câu và yêu cầu hs điền chữ Đ vào câu cĩ nội dung đúng, chữ S vào câu cĩ nội dung sai.
€ Mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ khi đi học.
€ Khơng rửa tay trước khi ăn.
 Kính trọng và lễ phép với người lớn tuổi.
 Nĩi chuyện riêng trong giờ chào cờ.
 Cần phải đi học đều và đúng giờ.
 Chen lấn nhau khi xếp hàng ra vào lớp.
III- Củng cố, dặn dị : 
+ Thực hiện tốt các nội dung đã học.
+ Bài sau: Lễ phép vâng lời thầy cơ giáo
- 2Hs kiểm tra : ...
- Khi đi học em phải mặc áo quần phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng.
- Trẻ em cĩ bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ơng bà, cha mẹ.
- Hình chữ nhật, nền đỏ, cĩ ngơi sao vàng ở giữa.
- Chúng ta phải nghiêm trang khi chào cờ để bảy tỏ lịng tơn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.
- Đi đến trường trước giờ vào học 15 phút.
- Đi học đều và đúng giờ giúp em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được đi học của mình.
- Hs làm bài tập trên phiếu 
Chiêu thứ 2 ngày 27 tháng 12 năm 2010
To¸n :
¤n : §iĨm vµ ®o¹n th¼ng
I. MỤC TIÊU : - Nhận biết được “điểm”-“ đoạn thẳng”; Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm; Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng
 - Học sinh cã kỹ năng xác định điểm và đoạn thẳng chinh xác
 - HS tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Mỗi học sinh đều cĩ thước và bút chì 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Ho¹t ®éng cđa thÇy
 Ho¹t ®éng cđa trß
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi từ 2 à 10 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 2 . Bµi mới :
* Ho¹t ®éng1: Ơn điểm ,đoạn thẳng .
-Giáo viên vẽ trên bảng 2 điểm giới thiệu với học sinh khái niệm về điểm 
-Đặt tên 2 điểm là Avà B . Ta cĩ điểm A và điểm B 
-Giáo viên dùng thước nối từ điểm A qua điểm B, giới thiệu đoạn thẳng AB 
-Giới thiệu tên bài học – ghi bảng 
 *Ho¹t ®éng 2 : Ơn cách vẽ đoạn thẳng.
-Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng 
-Giáo viên nĩi : Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng 
-Cho học sinh dùng ngĩn tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng 
* Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng 
*Ho¹t ®éng3 : Thực hành 
-Cho học sinh mở SGK . Giáo viên hướng dẫn lại c¸c điểmđoạn thẳng.
Bµi 1: Gọi học sinh đọc tên các điểm và các đoạn thẳng Gv vẽ lên bảng
Bµi 2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước và bút nối từng cặp 2 điểm để cĩ các đoạn thẳng ( như SGK). Sau khi nối cho học sinh đọc tên từng đoạn thẳng 
-Giáo viên xem xét theo dõi học sinh vẽ hình. Hướng dẫn học sinh nối các đoạn thẳng cho sẵn để cĩ hình cĩ 3 đoạn thẳng, 4 đoạn thẳng , 5 đoạn thẳng , 6 đoạn thẳng 
Bµi 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng trong hình vẽ 
Bài4:(khá - giỏi)
Cĩđoạn thẳng
3.Củng cố dặn dị : 
- Nhận xét, tiết học .
*3 em đọc thuộc.
-Học sinh lặp lại : trên bảng cĩ 2 điểm 
-Học sinh lặp lại Điểm A – Điểm B
-Học sinh lần lượt nêu : Đoạn thẳng AB 
-Học sinh lặp lại tên bài học : Điểm – Đoạn thẳng 
*Học sinh lấy thước giơ lên 
-Học sinh quan sát thước – Làm theo yêu cầu của giáo viên 
-Học sinh theo dõi quan sát và ghi nhớ 
*Học sinh đọc : Điểm M. Điểm N – Đoạn thẳng MN 
*Học sinh nối và đọc được 
-Đoạn thẳng AB, Đoạn thẳng AC, Đoạn thẳng BC . 
-3 Học sinh lên bảng sửa bài
*-Học sinh nêu số đoạn thẳng và tên các đoạn thẳng 
- Học sinh làm bài, trả lời
TIẾNG VIỆT
ƠN VẦN : IT , IÊT
I. Mơc tiªu
- HS ®äc ®­ỵc it,iªt vµ c¸c tõ øng dơng , - HS viÕt ®­ỵc c¸c ch÷ trªn
- GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp
II. ChuÈn bÞ: HS : B¶ng con, vë 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
	Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiĨm tra.
Hs viÕt it,iªt vµo b¶ng con
2. Bµi míi 
a. Giíi thiƯu bµi – Ghi ®Çu bµi.
b. LuyƯn ®äc
- Cho hs ®äc bµi : it,iªt
- 1: §iỊn vÇn it,iªt thÝch hỵp vµo chç trèng:
chỉi ch..
ch... c©y
giã r..
con n..
t¹m b...
x. chỈt
- GV ghi thªm tõ ng÷ øng dơng: thin thÝt, lÝt dÇu, tiÕt canh, cÇn thiÕt, mÞt mï, m¶i miÕt, nai nÞt, miƯt mµi,..
2 Ph©n tÝch cÊu t¹o mét sè tõ.
3 LuyƯn nãi c©u cã: chÝt,ViƯt
- L§ ®o¹n v¨n øng dơng : 
- T×m tiÕng cã vÇn it iªt.
- HS ®äc CN,N,L
- HS luyƯn ®äc CN, N ,c¸c c©u øng dơng.
HS lµm vµo vë.
chỉi chÝt
chiÕt c©y
giã rÝt
con nÝt
t¹m biƯt
xiÕt chỈt
Ch÷a bµi, ®äc bµi
- T×m thªm tiÕng cã vÇn it,iªt
- HS ph©n tÝch
- HS nãi theo kh¶ n¨ng
- LuyƯn ®äc c©u:
- MiƯt mµi ngåi viÕt bµi, Th¶o kh«ng biÕt c¬n m­a ®Õn tõ lĩc nµo.B·i bãng ®Çu th«n bơi bay mï mÞt, giã rÝt µo µo. MÊy b¸c n«ng d©n kÜu kÞt g¸nh lĩa ch¹y nh­ bay vỊ nhµ. M¸y con gµ con rÝu rÝt t×m chç trĩ.
c. LuyƯn viÕt
- it,iªt, MiƯt mµi, biÕt, mï mÞt ,kÜu kÞt, rÝu rÝt
- MiƯt mµi ngåi viÕt bµi, Th¶o kh«ng biÕt c¬n m­a ®Õn tõ lĩc nµo.B·i bãng ®Çu th«n bơi bay mï mÞt, giã rÝt µo µo.
- Gv h­íng dÉn hs viÕt b¶ng 
- Cho hs viÕt bµi vµo vë
- §äc cho HS viÕt c©u øng dơng.
- HSKG viÕt c¶ 4 c©u.
- Thu chÊm – nhËn xÐt
3. Cđng cè , dỈn dß
hs ®äc l¹i bµi häc vÇn 
**********************************************************************&****************************************************************************
Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2010
TiÕt 1 :To¸n 
§é DµI §O¹N TH¼NG
I. MơC TI£U: HS
-Cã biĨu t­ỵng vỊ " dµi h¬n ", "ng¾n h¬n" ; cã biĨu t­ỵng vỊ ®é dµi ®o¹n th¼ng ; biÕt so s¸nh ®é dµi 2 ®o¹n th¼ng b»ng trùc tiÕp hoỈc gi¸n tiÕp 
- Lµm bµi 1; bµi 2; bµi 3
II. §å DïNG D¹Y HäC:
 - GV: Mét vµi c¸i bĩt (th­íc hoỈc que tÝnh ) dµi ng¾n, mµu s¾c kh¸c nhau.
 - HS: Bĩt ch×, th­íc kỴ.
III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC :
A. KiĨm tra bµi cị: -Bµi cị h«m tr­íc häc bµi g×? -1HS tr¶ lêi: “§iĨm, ®o¹n th¼ng”
GV gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ 2 ®o¹n th¼ng vµ ®äc tªn ®o¹n th¼ng cđa m×nh võa vÏ. C¶ líp lÊy 
§DHT ra ®Ĩ GV KT. 2 HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng líp. GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
NhËn xÐt KTBC:
B. Bµi míi: 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy
 Ho¹t ®éng cđa trß
1. Giíi thiƯu bµi.
2. D¹y biĨu t­ỵng dµi h¬n, ng¾n h¬n” vµ so s¸nh trùc tiÕp ®é dµi hai ®o¹n th¼ng. .
GV gi¬ 2 th­íc kỴ dµi ng¾n kh¸c nhau vµ hái: ”Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt c¸i nµo dµi h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n?”
GV gỵi ý HS biÕt so s¸nh trùc tiÕp b»ng c¸ch chËp hai chiÕc th­íc sao cho chĩng cã 1 ®Çu b»ng nhau, råi nh×n ®Çu kia th× biÕt ... ọc các từ khơng thứ tự.
Gọi đọc tồn bài ở bảng lớp.
Chỉnh sửa , giải thích
Hướng dẫn viết từ :chĩt vĩt , bát ngát
GV nhận xét viết bảng con .
3.Củng cố tiết 1: Đọc bài.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
GV theo dõi nhận xét.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Đọc mẫu , hướng dẫn ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm
Gọi đánh vần tiếng cĩ vần mới ơn.
Gọi học sinh đọc trơn tồn câu.
GV nhận xét và sửa sai.
*Kể chuyện theo tranh vẽ: “Chuột nhà và chuột đồng".
GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện "Chuột nhà và chuột đồng". .
Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ:
T1: Một ngày nắng ráo .....chuột đồng bỏ quê lên thành phố.
T2.Tối đầu tiên đi kiế.....ta sẽ đi lối khác kiếm ăn.
T3:Lần này chúng mị đến kho thĩc... bụng đĩi meo.
T4: ...Chuột đồng thu xếp....đề phịng sợ lắm
Nhận xét cách nhập vai
Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
4.Củng cố dặn dị: Học bài cũ 
xem bài ở nhà.Xem trước bài oc, ac
Lớp viết bảng con
1 em
Học sinh nêu : at , it , ut , ăm, et, ơt , ăt , ...., 
Nối tiếp ghép tiếng 
Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp.
Đọc cá nhân , nhĩm , lớp
Nghỉ giữa tiết
Đọc thầm tìm tiếng chứa vần ở bảng ơn
Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhĩm , lớp
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhĩm.
CN 6 em, nhĩm.
CN 2 em.
Tồn lớp viếtbảng con
CN 6 em, đồng thanh.
CN , đánh vần, đọc trơn tiếng.
Nhĩm, lớp
Những hs yếu: Sâm, Huy, Kì, Thuỷ, Ly
Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT.
Nghỉ giữa tiết
Quan sát từng tranh , lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh theo nhĩm 4
Đại diện các nhĩm thi kể trước lớp
Nhĩm khác nhận xét bổ sung.
HS thi kể đĩng vai: 1 em vai chuột nhà , 1 em vai chuột đồng , 1 em vai người dẫn chuyện , 
Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra.
Thực hiện ở nhà.
TIẾT 4 : HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
( Học sinh ơn và làm ở VBT in dưới sự hướng dẫn của GV)
**********************************************************************&****************************************************************************
Chiều thứ 4 ngày 29 tháng 12 năm 2010
To¸n : 
 ¤n : Thùc hµnh ®o ®é dµi
I. Mơc tiªu:
- BiÕt ®o ®é dµi b»ng ngang tay, s¶i tay,b­íc ch©n; thùc hµnh ®o chiỊu dµi b¶ng líp häc, bµn häc, líp häc.
- HS cã th¸i ®é thÝch ®o ®é dµi.
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: Th­íc kỴ, que tÝnh 
 - HS: Bĩt ch×, thø¬c kỴ, que tÝnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 A. Khëi ®éng: ỉn ®Þnh líp. 
 B. KiĨm tra bµi cị: 
C. Bµi míi: 
Gi¸o viªn
Häc sinh
I. Giíi thiƯu bµi.(1phĩt). 
II. TiÕn hµnh bµi d¹y: GV HD HS c¸ch ®o ®é dµi b»ng “gang tay”, “ b­íc ch©n”, “que tÝnh”
1. ¤n ®é dµi “ gang tay”
Gang tay lµ kho¶ng c¸ch tÝnh tõ ®Çu ngãn tay c¸i ®Õn ®Çu ngãn tay gi÷a.
2. H­íng dÉn c¸ch ®o ®é dµi b»ng “ gang tay”
GV võa nãi võa lµm mÉu:§o ®ä dµi mét c¹nh b¶ng 
VD: c¹nh b¶ng dµi 10 gang tay cđa c«.
3. H­íng dÉn c¸ch ®o ®é dµi b»ng” b­íc ch©n”.
GV nãi:“h·y ®o ®é dµi bơc gi¶ng b»ng b­íc ch©n”.
Sau ®ã lµm mÉu:
Chĩ y: B­íc c¸c “b­íc ch©n” võa ph¶i, tho¶i m¸i kh«ng cÇn g¾n søc. Cã thĨ võa b­íc ch©n võa ®Õm ( kh«ng cÇn chơm 2 ch©n tr­íc khi b­íc c¸c b­íc tiÕp theo).
KL: Mçi ng­êi cã ®é dµi b­íc ch©n kh¸c nhau. §¬n vÞ ®o b»ng gang tay, b»ng b­íc ch©n, s¶i tay  lµ c¸c ®¬n vÞ ®o” ch­a chuÈn” . NghÜa lµ kh«ng thĨ ®o chÝnh x¸c ®é dµi cđa mét vËt.
III.Thùc hµnh 
H­íng dÉn HS lµm c¸c BT
Bµi 1:HS ®o ®é dµi b»ng “gang tay”
§o ®ä dµi mçi ®o¹n th¨ng b»ng gang tay, råi ®iỊn sè t­¬ng øng vµo ®o¹n th¼ng ®ã hoỈc nªu kÕt qu¶ , ch¼ng h¹n: 8 gang tay.
 NhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
Bµi 2: HS ®o ®é dµi b»ng “b­íc ch©n”.
§o ®é dµi mçi ®o¹n th¼ng b»ng b­íc ch©n, råi nªu kÕt qu¶ ®o.
GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
Bµi 3: HS ®o ®é dµi b»ng” que tÝnh”.
GV HD: Thùc hµnh ®o ®é dµi bµn, b¶ng, sỵi d©y b»ng que tÝnh råi nªu kÕt qu¶ ®o.
-KiĨm tra vµ nhËn xÐt.
+ NÕu cßn thêi gian cã thĨ giíi thiƯu ®¬n vÞ ®o lµ “s¶i tay” råi cho HS thùc hµnh ®o ®é dµi b»ng s¶i tay.
IV.Cđng cè, dỈn dß (4 phĩt): ChuÈn bÞ bµi míi:” Mét chơc. Tia sè
2 HS nh¾c l¹i ®Ị bµi:” Thùc hµnh ®o ®é dµi “
HS gi¬ tay lªn ®Ĩ x¸c ®Þnh ®é dµi“gang tay “ cđa m×nh.
HS quan s¸t.
HS thùc hµnh ®o ®é dµi c¹nh bµn cđa m×nh b»ng”gang tay”. HS ®äc kÕt qu¶ em võa ®o.
1-2 HS lªn b¶ng ®o ®é dµi bơc gi¶ng b»ng b­íc ch©n. Råi ®äc kÕt qu¶ em ®o ®­ỵc. 
HS nghØ gi¶i lao 5 phĩt
1HS nªu yªu cÇu bµi 1:” §o ®é dµi b»ng gang tay”.
HS tù ®o råi ®äc kÕt qu¶ võa ®o.
. 
Häc vÇn : «n tËp tỉng hỵp
I. Mơc tiªu: HS 
-§äc ®­ỵc c¸c vÇn , tõ ng÷ , c©u øng dơng tõ bµi 68 ®Õn bµi 75
-ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn vµ tõ øng dơng tõ bµi 68 ®Õn bµi 75 
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1.giíi thiƯu bµi :
2.luyƯn ®äc:
 GV ghi b¶ng:
- ot, at, ¨t, ©t, «t, ¬t, et, ªt, ut, ­t, it, iªt, u«t, ­¬t,
sät rau, mơn nhot, m¸t r­ỵi, san s¸t, nhỈt rau, th©n mËt, sèt vang, r¬i rít, c©y mÐt, v¬ vÐt, ®øt tay, nhiƯt t×nh, th¼ng ®uét, b¸nh m­ít.
 Con mÌo mµ trÌo c©y cau 
 Hái th¨m chĩ chuét ®i ®©u v¾n nhµ 
 Chĩ chuét ®i chỵ ®­êng xa 
 Mua m¾m mua muèi giç cha chĩ mÌo 
- HS ®äc c¸ nh©n ,nhãm ,líp 
3.LuyƯn viÕt :
it, iªt, u«t, ­¬t, th©n mËt, sèt vang, r¬i rít, c©y mÐt, v¬ vÐt
 -HS viÕt ë vë « ly: 
4.Lµm bµi tËp ë VBT 
5.Cđng cè dỈn dß:nhËn xÐt giê häc 
**********************************************************************&****************************************************************************
Thứ 5 ngày 30 tháng 12 năm 2010
TIẾT 1 –TỐN 
MỘT CHỤC – TIA SỐ.
I.MỤC TIÊU 
 1.Kiến thức: Nhận biết ban đầu về một chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị :1 chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số.
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết và đọc số trên tia số thành thạo
*Ghi chú: Làm bài 1,2,3
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ, bĩ chục que tính, bảng phụ.
- Phiếu học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra: 
2.Bài mới: GT bài, ghi đề.
Giới thiệu “một chục”.
Giáo viên đính mơ hình cây như tranh SGK lên bảng, cho học sinh đếm số quả trên cây và nĩi số lượng quả.
Giáo viên nêu: 10 quả cịn gọi là 1 chục quả.
Cho học sinh đếm số que tính trong bĩ que tính và nêu số lượng.
Giáo viên hỏi: 
10 que tính cịn gọi là mấy chục que tính?
10 đơn vị cịn gọi là mấy chục?
Giáo viên ghi bảng 
10 đơn vị = 1chục 
1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?
Gọi học sinh nhắc lại những kết luận đúng.
Giới thiệu tia số:
Giáo viên vẽ tia số rồi giới thiệu:
Trên tia số cĩ 1 điểm gốc là 0 (được ghi số 0), các điểm vạch cách đều nhau được ghi số, mỗi điểm (mỗi vạch) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần
0 1 2 3 4 5 6 7  10
Cĩ thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh số: Số ở bên trái số ở bên trái.
Học sinh thực hành:
Bài 1: Đếm số chấm trịn ở mỗi hình rồi vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm trịn.
Cho học sinh làm phiếu học tập.
Chấm 1 tổ , nhận xét sửa sai
Bài 2: Học sinh đếm và khoanh trịn theo mẫu.
Khoanh vào một chục con vật , đính các hình vẽ các con vật lên bảng.
Bài 3: điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
Cho học sinh làm ở bảng từ, học sinh khác làm VBT.
Gọi học sinh nêu để khắc sâu về tia số cho học sinh.
Nhận xét sửa sai
3.Củng cố :
Hỏi tên bài.
GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dị về nhà:
Làm lại các bài tập trong VBT.
Học sinh thực hành đo độ dài cái bàn của Giáo viên.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh đêm và nêu: 
Cĩ 10 quả.
Học sinh nhắc lại
Cĩ 10 que tính.
Một chục que tính.
Một chục.
Học sinh đọc nhiều em.
10 đơn vị.
10 đơn vị = 1 chục.
1 chục = 10 đơn vị.
Học sinh lắng nghe để nắm chắc bài học.
Học sinh đọc các số trên tia số: 0, 1, 210
-Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm trịn.
HS nhận xét bài bạn.
-Quan sát , đếm và khoanh trịn vào một chục con vật
-Khắc sâu lại tia số trên bảng theo bài tập 3.
Học sinh nêu lại: 
10 đơn vị = 1 chục.
1 chục = 10 đơn vị.
Thực hiện ở nhà
TIẾT 2-3 :TIẾNG VIỆT 
ƠN TẬP HỌC KỲ 
I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , viết , nối , điền các âm vần đã học
 2.Kĩ năng:Rèn cho HS cĩ kĩ năng đọc , viết tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ơn tập:
Ghi bảng các vần , câu , từ rồi hướng dẫn HS luyện đọc.
Ia, ua , ưa , oi, ơi , ai , ơi , ui , ưi , uơi , ươi, ay, ây , au , âu , ao , eo , iu , êu , iêu, yêu , ươu, on ,an, ân , ăn, ơn , ơn , in, un , iên , yên, uơn , ươn, ot, at, ăt, ât.
Ngày hội , leo trèo , ngởi mùi, ngĩi mới , ngựa tía , xưa kia , tươi cười , lau sậy , già yếu , bầu rượu , chú cừu , bàn ghế , yên ngựa , vườn nhãn , .
*Gà mẹ dẫ đàn con ra bãi cỏ tìm giun......
*Gấu mẹ dạy con chơi đàn , cịn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa.
Nhận xét sửa sai
2.Làm bài tập:
Bài 1: Nối
Mặt trời mọc đã ngớt
Bé đọc báo ở đằng đơng
Trời mưa cho bà nghe
Nhận xét, sửa sai
Bài 2:Điền vần oc hay ac
bản nh.... mái t.....
viên ng..... xào x......
Điền ng hay ngh
củ ...... ệ ......i ngờ
nghe ....ĩng cá .....ừ
Nhận xét, sửa sai
3,Luyện viết:
 Lần lượt đọc các vần , từ , câu
-ưu, , ươu, êu, iêng, ăm
-nuơi tằm , hái nấm , nải chuối , con đường, bầu rượu , buổi tối.
-Buổi trưa , Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối . Nĩ thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi.
Chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai.
IV.Củng cố dặn dị: Ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kì
Đọc cá nhân , nhĩm , lớp
Nêu yêu cầu
Mặt trời mọc ngớt mưa
Bé đọc báo ở đằng đơng
Trời đã cho bà nghe
HS nối vào vở , 1 em lên bảng nối.
Nêu yêu cầu
2 em lên bảng làm , lớp làm vở
bản nhạc mái tĩc
viên ngọc xào xạc
Điền ng hay ngh
củ nghệ nghi ngờ
nghe ngĩng cá ngừ
Nghe viết vào vở ơ li 
Thực hiện đọc , viết bài ở nhà thành thạo
TIẾT 4 : HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
( Học sinh ơn và làm ở VBT in dưới sự hướng dẫn của GV)
**********************************************************************&****************************************************************************
Thứ 6 ngày 31 tháng 12 năm 2010
TIẾT 1 : TỐN: 
KIỂM TRA HỌC KÌ I
TIẾT 2 : TIẾNG VIỆT: 
KIỂM TRA HỌC KÌ I
(Đề kiểm tra chung tồn khối do trường ra đề )
TIẾT 4 : 
SINH HOẠT LỚP
( GV nhận xét hoạt động học tập của HS trong tuần )
************************************************************************&**********************************************************************************
.
 Ngày soạn: 30/12/2009
 Ngày giảng: Thứ 6/ 31/12 /2010