Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - Giáo viên: Cil Bi Na - Trường Tiểu học Đạ kao

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 02
(Bắt đầu dạy từ ngày 10/9 đến ngày 14/9/2012)
Thứ - Ngày
Mơn 
Tiết 
Tên bài dạy 
Hai
10/9
Đạo đức 
2
Em là học sinh lớp 1
Học vần
11
Bài 4: dấu ?
Học vần
12
Bài 4: dấu ?
Toán 
5
Luyện tập
Tập nĩi TV
4
Bài 2: lớp học(t2)
Ba
11/9
Học vần 
13
Bài 5: Dấu \
Học vần
14
Bài 5: Dấu \
Toán
6
Các số 1, 2, 3
 TN -XH
2
Chúng ta đang lớn
Thủ cơng
2
Xé dán hình tam giác, hình chữ nhật
Tư
12/9
Học vần
15
Bài 6: be, bè, bẽ, bẻ.
Học vần
16
Bài 6: be, bè, bẽ, bẻ.
Toán 
7
Luyện tập
Mĩ thuật
2
Vẽ nét thẳng
Tập nĩi TV
5
Bài 3: lớp học(t1)
Năm
13/9
Học vần
17
Bài 7: ê - v
Học vần
18
Bài 7: ê - v
Toán 
8
Các số 1, 2, 3, 4, 5
Âm nhạc
2
Ơn tập: Quê hương tươi đẹp
Tập nĩi TV
6
Bài 3: lớp học (t2)
Sáu
14/9
Học vần
19
Ơn tập
Học vần
20
Ơn tập
Tập viết
2
Tập tơ: e, b, bé
Thể dục
2
Bài 2
HĐTT
2
Sinh hoạt lớp
Ghi chú:
Bám sát và thực hiện các cơng văn,chuẩn KT-KN các mơn học,giáo dục KNS,BVMT
Trong bài dạy	
Nhận xét của chuyên mơn	Tổ khối trưởng
 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Đạo đức
Tiết 12: Em là học sinh lớp 1 ( tiết 2)
I. Mục tiêu:
-Học sinh bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học,biết tên trường,tên lớp,tên thầy giáo ,cơ giáo,một số bạn bè trên lớp.biết giới thiệu về tên mình,những điều mình thích trước lớp.
-KNS:Kỹ năng giới thiệu về bản thân,thực hiện sự tự tin trước đơng người,kỹ năng lắng nghe tích cực,kỹ năng trình bày suy nhĩ,ý tưởng vè ngày đầu tiên đi học,về trương,lớp,thầy cơ giáo,bạn bè
_ Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành hs lớp 1, biết yêu quý thầy cô, bạn bè , trường lớp.
II. Chuẩn bị:
_ Gv tranh minh hoạ.
_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh
* Trò chơi giữa tiết
b.Hđ 2: múa hát theo chủ đề
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em?
_ Nhận xét – ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Khởi động
_ Gv giới thiệu tranh và nêu yêu cầu bài tập 4
_ Hướng dẫn hs kể chuyện lần lượt theo gợi ý của gv qua từng tranh
_ Tranh 1 : Bức tranh này vẽ cảnh gì?
+ Khi nào thì em bé chuẩn bị như thế?
+ Hãy kể lại nội dung bức tranh?
_ Tranh khác tương tự
_ Gv kết luận
* Hát 
_ Gv nêu chủ đề : Trường em
_ Tổ chức cho hs thi đua múa hát theo chủ đề
_ Nhận xét , tuyên dương
_ Gv kết luận.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs tự kể : 2- 3hs
-Cả lớp chú ý
_ 1-2 hs Nhắc lại tên bài
_ Hát tập thể : Đi tới trường
_ Hs lắng nghe 
_ Chú ý quan sát tranh, trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của gv.
_ Vẽ cảnh em bé chuẩn bị đi học
+ Khi bé sắp đi học
+ 3-4 Hs tự kể
_ Lắng nghe
Hs Hát cả lớp
_ Hs múa hát theo chủ đề : Trường em
_ Chú ý
_ Liên hệ 
Học vần
Tiết 16+17+18: Dấu hỏi - Dấu nặng
I. Mục tiêu:
_ Hs nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi,dấu nặng và thanh nặng.
-Học biết đọc và ghép tiếng bẻ, bẹ ; biết dấu ?, . ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
_ Phát triển lời nói theo nội dung : Hoạt đông “bẻ” của bạn gái, của mẹ bạn và của bác nông dân.biết trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II. Chuẩn bị:
_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC
Hđ1:
Hđ 2
Hđ 3
Hđ 4
Hđ 5
Hđ 6
Hđ 7 
Hđ 8
Hđ 9
Hđ 10
Hđ 11
Hđ 12
Hđ 13
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu /, tiếng bé; tìm dấu / trong các tiếng : vó, lá,
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Yêu cầu hs thảo luận: các bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? 
Tiết 1
_ * Cho HS hát bài Cháu lên ba
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu ? , . và giới thiệu: dấu ? giống cái gì ? Dấu . giống hình gì ?
* Trị chơi tìm các đồ dùng cĩ hình các dấu vừa học
* Ghép chữ và phát âm
_ Yêu cầu hs đánh vần lại tiếng “be”
_ Nếu thêm dấu ? trên đầu âm e ta được tiếng mới nào ?
*Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu ? ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hướng dẫn ghép tiếng bẹ tương tự
*Tổ chức trò chơi:
Tìm tiếng mang dấu sắc: cá, cà, cĩ, cị, co
Tiết 2
* Hướng dẫn hs viết bảng con
 _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bẻ, bẹ
Tiết 3
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
Các tiếng đã tìm ở Hđ7
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề : bẻ
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
*Trị chơi củng cố
Gạch dưới các tiếng cĩ dấu sắc
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
_ Phát âm đồng thanh 
_ Quan sát
_ Giống cái móc câu để ngược, cổ con ngỗng
+ Dấu nặng giống nốt ruồi
_ Đánh vần : b – e - be
_ Tiếng bẻ
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu ? trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* 3hs Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ bạn nhỏ , mẹ , bác nông dân 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
2-3HS gạch dưới các tiếng cĩ dấu vừa học
Toán
Tiết 05: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết hình vuông, hình tròn. hình tam giác.
2.Kỹ năng biết ghép các hình đã biết thành hình mới.
3. Giáo dục hs tinh thần ham hiểu biết, tính cẩn thận.
II. Hoạt động sư phạm:
_ Ổn định lớp 
_ Gọi hs đọc tên, nhận diện các hình đã học.
_ Gv nhận xét, ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 3: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cặp đôi.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Hướng dẫn hs cách tô màu: những hình vuông tô cùng một màu, hình tam giác tô cùng một màu, hình tròn tô cùng một màu.
_ Cho hs thực hành tô, gv quan sát, sửa sai.
_ Nhận xét một số bài
* Tổ chức cho hs thi tìm hình đã học
_ Gv sử dụng các mảnh bìa các hình đã chuẩn bị sẵn, ghép thành một số hình theo mẫu.
_ Tổ chức hs ghép theo nhóm.
_ Nhận xét kết quả của các nhóm, tuyên dương.
_ Đọc tên các hình đã học
_ Chú ý
_ 1-2 hs Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ hs Thực hành tô màu
_ Chú ý
* 3-4 hs Thi tìm hình
_ Quan sát
_ Thảo luận, ghép hình theo nhóm.
_ Cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý lắng nghe
IV. Hoạt động nối tiếp: -2 Nhóm nêu nhanh các phép tính có tổng bằng 10.
-Nhận xét thi đua.
V. Đồ dùng dạy học: 
_ Gv: Đồ vật , tranh ảnh hình tròn, tam giác, vuông.
_ Hs : SGK, vở bt toán 
 Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Học vần
Tiết 19+20+21: Dấu huyền - Dấu ngã
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được thanh huyền và dấu huyền,dấu ngã và thanh ngã.
- Kỹ năng đọc và biết ghép tiếng bè, bẽ ; biết dấu \ , ~ ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
_ Phát triển lời nói theo chủ đề : be, bẽ, biết trả lời 2-3 hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II. Chuẩn bị:
_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC
Hd1
Hđ 2
Hđ 3
Hđ 4
Hđ 5
Hđ 6
Hđ 7 
Hđ 8
Hđ 9
Hd10
Hd11
Hd 12
Hd13
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu /, tiếng bé; tìm dấu / trong các tiếng : vó, lá,
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Yêu cầu hs thảo luận: các bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? 
Tiết 1
_ * Cho HS hát bài Rửa mặt như mèo
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu \, . và giới thiệu: dấu ? giống cái gì ? Dấu . giống hình gì ?
* Trị chơi tìm các đồ dùng cĩ hình các dấu vừa học
* Ghép chữ và phát âm
_ Yêu cầu hs đánh vần lại tiếng “be”
_ Nếu thêm dấu ? trên đầu âm e ta được tiếng mới nào ?
*Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu ? ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hướng dẫn ghép tiếng bè
tương tự
*Tổ chức trò chơi:
Tìm tiếng mang dấu huyền: cà, bà, cị, vị, .
Tiết 2
* Hướng dẫn hs viết bảng con
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bè, bẽ
Tiết 3
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
Các tiếng đã tìm ở Hđ7
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề bè
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
*Trị chơi củng cố,củn ... 3:
*Đọc lại 2 vần trên.
* -Đọc từ ứng dụng
Cho HS quan sát vật mẫu, liên hệ thực tế để đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng : bê bề bế
 Ve vè vẽ
Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
* -Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh SGK nêu câu:
 Bé vẽ bê
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài
*Luyện viết vở
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Luyện nói:
- Chủ đề : bế bé
- Đọc mẫu : bế bé
Treo tranh:
(?)Trong tranh vẽ cảnh gì ?
-Nêu lại chủ đề: bế bé
* Trị chơi củng cố:
Gạch dưới các tiếng cĩ 2 âm vừa học
Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS học thuộc bài
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng
Cả lớp hát và vỗ tay
 - âm : ê 
- Cá nhân ,nhóm,ĐT
Trả lời
- Quan sát , trả lời 
- Đọc : bê
-Học sinh trả lời: âm b
Ghép âm thành tiếng
3 học sinh lên tìm
Về,lễ,trễ
- Theo dõi 
-Cả lớp viết bảng con 
Nhận xét
HS của 3 nhĩm thi nhau viết đúng,nhanh.
HS hát
-2-3 hs đọc 
 - Cá nhân , ĐT
- Nghe 
HS đọc cá nhân, nhĩm, đồng thanh
2-3 hs Đại diện chơi
Tìm tiếng cĩ âm v
Nhận xét
-HS viết bảng con
Hs yếu viết 1-2 chữ
Nhận xét
3 HS thi viết đúng,nhanh
Nhận xét
- Cá nhân- Nhóm 
- Quan sát 
4-5 hs đ
- Đồng thanh – cn 
-Lắng nghe 
HS đọc cá nhân, nhĩm , đồng thanh
- 2hs 
– đồng thanh,CN.
- Lắng nghe 
Cả lớp đọc tồn bài
HS viết vở
Hs yếu viết chữ đơn giản
Quan sát tranh, trả lời
3-4 hs luyện nĩi
Cả lớp nĩi 
Nhận xét
2-3 hs nêu lại
HS gạch dưới tiếng cĩ âm vừa học
Nhận xét
Toán
Tiết 08: Các số 1, 2, 3, 4, 5
I. Mục tiêu: 
1.Học sinh nhận biết được số lượng các nhĩm đồ vật từ 1 đến 5
2. Biết đọc, viết các số 4, 5 ; biết đếm xuôi từ 1 đến 5 và ngược lại .
3. Nhận biết số lượng 1, 2, 3, 4, 5 đồ vật và thứ tự 1,2, 3, 4, 5 trong bộ phận của dãy số tự nhiên.
II. Hoạt động sư phạm:
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu HS đọc , viết các số 1, 2, 3
_ Nhận xét, ghi điểm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 3: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cặp đôi.
* Giới thiệu số 4
_ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 4
+ Có mấy bông hoa?
+ Có mấy chấm tròn ?
_ Hướng dẫn hs nhận ra các nhóm có số lượng bằng nhau và đều bằng 4
_ Giới thiệu : 4 con chim, 4 chấm trònđều có số lượng là 4
_ Cho hs đọc, viết số 4
* Giới thiệu số 5 tương tự
_Hướng dẫn hs đếm số
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách viết số
_ Gv nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Gv hướng dẫn cách viết số , vẽ chấm tròn tương ứng 
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Đếm các số 1,2 ,3,4,5
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
_ 2-3 hs Có 4 bônghoa
_2-3 hs Có 4 chấm tròn
_ Các nhóm đều có số lượng là 1
_ Chú ý
_3-4 hs Đọc, viết số 4
Nhận xét
_ Đếm các số 1,2, 3,4, 5, : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
_ Hs viết số 
4-5 hs 
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Hs viết số, vẽ chấm tròn
Cả lớp làm bài
Nhận xét
_ Cá nhân, đồng thanh
 IV. Hoạt động nối tiếp: -2 Nhóm nêu nhanh các phép tính có tổng bằng 10.
-Nhận xét thi đua.
V. Đồ dùng dạy học: 
_ Hs: SGK, vở bài tập
Hát nhạc
Tiết 02: ÔN BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
I.Mục tiêu: 
- HS biết được thể loại, xuất xứ của bài hát 
- Hát đúng cao độ, tiết tấu. Biết hát và kết hợp vỗ đệm 
- Tập biểu diễn bài hát 
II.Chuẩn bị:
GV: + Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ 
HS: + Sách 
III.Lên lớp: 
1/ Oån định lớp:
Điểm danh
Oån định trật tự 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm ta một số HS hát bài hát Quê hương tươi đẹp 
Nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới : Ôn bài hát Quê hương tươi đẹp 
Hoạt động
Nội dung
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 
 Ôn bài hát 
* Hoạt động 2: Hát gõ đệm theo phách và tiết tấu 
- GV ghi đề bài lên bảng 
* Khởi động giọng 
GV cho HS khởi động giọng theo các nguyên âm: a, o, u từ thấp đến cao 
* Ôn bài hát 
Cho cả lớp ôn lại bài hát 1 – 2 lần 
Chú ý sửa sai trong khi HS hát về cao độ, trường độ 
* Hát kết hợp vận động 
GV làm mẫu: Vận động nhún chân nhẹ nhàng, có thể cho HS tự sáng tác động tác đơn giản, sau đó cho cả lớp vận động theo 
 - GV hướng dẫn HS gõ bằng phách gõ 
( hoặc vỗ đệm) theo phách, theo tiết tấu như đã hướng dẫn ở tiết trước 
Lưu ý: Ngân 2 phách ở cuối câu cho đủ chữ “ về” ngân 1,5 phách + 1 = 2 phách 
- Nên cho HS gõ đệm bằng phách gõ cho sinh động, hào hứng
 - HS theo dõi
- HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV 
- HS thực hiện theo lớp 
- HS biểu diễn trước lớp, theo tổ, nhóm và cá nhân 
- HS thực hiện lớp, tổ, nhóm 
- HS ghi nhớ để thực hiện đúng 
- HS luyện tập cho nhuần nhuyễn 
4/ Củng cố: 
- Cho HS nhắc lại tên, xuất xứ bài hát 
- Cho cả lớp đứng lên vừa vỗ đệm, (gõ theo phách) vừa vận động nhịp nhàng 
5/ Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học 
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012
Học vần 
Oân tập
Gv cho học sinh ôn lại các bài học trong tuần
Gọi học sinh đọc cá nhân, nhóm,bàn 
Học yếu gv giúp đỡ
---------------------------------------------------------------------------
Tập viết
Tiết 02: Tập tô : E– B - Bé
I.Mục tiêu:
_ Hs tô đúng và đẹp : e – b – bé
_ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị: 
_ Gv: chữ mẫu
_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình viếtâ
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
Nhận xét
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Treo chữ mẫu , yêu cầu hs quan sát
_ Cho hs đọc đồng thanh một lần các chữ cần viết.
_ Gv lần lượt hướng dẫn quy trình tô các chữ 
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Trưng bày bài viết đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
Cả lớp để đồ dùng trên bàn.
_ 1-2 hs Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, 
_ Cả lớp Đọc đồng thanh
 3-4 học sinh đọc
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv.
* Tập thể dục 1 phút
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành tô õ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
Thể dục : ( dạy chuyên) 
 __________________________________________
Hoạt động ngoài giờ
Oân tập hát quốc ca
I. Mục tiêu:
_Biết bài Quốc ca được hát khi chào cờ, biết tác giả bài hát
_ Hát Quốc ca với tư thế trang nghiêm thể hiện lòng tự hào của dân tộc
_ Hát đúng giai điệu bài hát, thuộc lời bài hát.
II. Chuẩn bị:	_ Gv chuẩn bị nội dung bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Nội dung hoạt động
Hđ1: Học hát Quốc ca
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi “ Tôi bảo”
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Gv nêu nội dung và yêu cầu bài học.
_ Gv giới thiệu bài hát.
_ Hát mẫu
_ Tập cho hs hát từng câu, tiếp 
nối cả bài.
_ Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
_ Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
_ Hướng dẫn hs cách chơi.
_ Cho hs chơi
_ Nhận xét, tuyên dương.
_ Trò chơi tự chọn
_ Liên hệ thực tếvề ý thức của hs 
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Chú ý lắng nghe
_ Tập hát
_ Nhóm, cá nhân
* Hát
_ Lắng nghe
_ Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của gv.
_ Chơi trò chơi
_ Hs liên hệ
_ Chú ý
Thể dục
Trò chơi – đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu :
	_ Biết tham gia chủ động vào trò chơi : Diệt con vật có hại
	- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
II. Chuẩn bị:
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Tập hợp hàng dọc , dóng hàng
_Gv phổ biến cách tập hợp hàng dọc
_ Cho 1 tổ lên, gv hướng dẫn , giải thích cho hs làm mẫu.
_ Cho hs luyện tập, gv sửa sai
2.Trò chơi: Diệt con vật có hại
_ Gv yêu cầu hs nhắc lại tên trò chơi
 _ Gv hướng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* *
*
*
*
*
*************
************* 
************* ·
*************
- Chuẩn bị bài mới : “Mời bạn vui múa ca”