Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - GV: Phan Thị Thiết - Trường tiểu học Ea Hồ

 TUẦN 2
 Từ ngày 29/8/ 2011. Đến ngày 2/ 9 / 2011
Thứ Ngày
Môn Học
Tiết
Tên Bài Dạy
Hai
29/8/2011
Chào cờ
Học vần
11
Bài 4: ? , .
Học vần
12
Tiết 2
Tốn
5
Luyện tập
Ba
30/8/2011
Thể dục
2
Trị chơi – đội hình đội ngũ
Học vần
13
Bài 5: ` ~
Học vần
14
Tiết 2
Tốn
6
Các số 1,2,3
Đạo đức
2
Em là học sinh lớp 1(t2)
Tư
31/8/2011
Học vần
15
Bài 6 : Be. Bè. Bẽ. bẻ
Học vần
16
Tiết 2
Mĩ thuật
2
Vẽ nét thẳng
Âm nhạc
2
Ơn tập bài : Quê hương tươi đẹp
Năm
1/9/2011
Tốn
7
Luyện tập
Thủ cơng
2
Xé dán hình chữ nhật – hình tam giác
T NXH
2
Chúng ta đang lớn
Học vần
 17
Bài 7: ê – v
Học vần
18
Tiết 2
Sáu
2/9/2011
Học vần
19
Tơ các nét cơ bản
Học vần
20
 TËp t«: e, b, bÐ
Tốn
8
Các số 1,2,3,4,5
ATGT
2
Bài 2
************************************
TUẦN2 : Thø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 
 Chµo cê
Học vần: TiÕt 11, 12:
 Bµi 5 : DÊu: ` , ~ 
I.Mục tiêu:
- HS nhËn biÕt ®­ỵc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nỈng vµ thanh nỈng.
- §äc ®­ỵc ; bỴ, bĐ.
- Tr¶ lêi ®­ỵc 2-3 ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ
- Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp
- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau
III.Hoạt động dạy học: 
 H§ của GV
 H§ của HS
Tiết1
1. ỉn định tổ chức : 2’
2.Kiểm tra bài cũ :5’
- Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- 7 em)
- Nhận xét KTBC
3.Bài mới :60’
H§1:Giới thiệu bài : 
-Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Giỏ, khỉ, thỏ, mỏ, là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh hỏi)
-Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ, là các tiếng giống nhau đều có thanh nặng)
H®2: Dạy dấu thanh:
a.Nhận diện dấu :
- Dấu hỏi :Dấu hỏi là một nét móc
- Dấu hỏi giống hình cái gì?
- Dấu nặng : Dấu nặng là một dấu chấm
- Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì?
b.Ghép chữ và phát âm:
- Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng bẻ
- Phát âm:
- Khi thêm dấu nặng vào be ta được tiếng bẹ
- Phát âm:
c.Hướng dẫn viết bảng con
 Tiết 2:
a.Luyện đọc:
b.Luyện viết:
c.Luyện nói: “ Bẻ”
- Quan sát tranh em thấy những gì? Các bức tranh có gì chung? Em thích bức tranh nào ? Vì sao? 
4. Củng cố dặn dò: 3’ 
-Đọc SGK
-Nhận xét tuyên dương
-- Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con)
 Thảo luận và trả lời
- Đọc: thanh hỏi
- Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh)
- Thảo luận và trả lời 
- Đọc tên dấu : thanh nặng
- Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh)
- Giống móc câu đặt ngược, cổ ngỗng
- Giống nốt ruồi, ông sao ban đêm
- Ghép bìa cài
- Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh)
- Ghép bìa cài
- Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh)
- Viết bảng con : bẻ, bẹ-
 chĩ ý HS yÕu 
Đọc lại bµi tiÕt 1 (CN- §T )
- Tô vở tập viết : bẻ, bẹ
- Chú nông dân đang bẻ bắp. Một bạn gái đang bẻ bánh đa chia cho các bạn. Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường.
Đều có tiếng bẻ để chỉ các hoạt động
- HS ®äc l¹i bµi ë SGK.
 **********************************
 To¸n: TiÕt5 LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu
- HS nhËn biÕt ®­ỵc h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. ghÐp c¸c h×nh ®· biÕt thµnh h×nh míi.
II. §å dïng d¹y häc:
- Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 H§ của GV
 H§ của HS
1. Kiểm tra bài cũ:5’
-Yêu cầu hs kể một số vật cĩ dạng hình vuơng, hình trịn, hình tam giác.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới:27’
a.Giới thiệu bài: luyện tập
H§1: 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
Bµi 1: T« mµu vµo c¸c h×nh
- Hướng dẫn HS:
 Nhận xét bài làm của HS.
H§2:Thực hành ghép,xếp hình.
- Hướng dẫn HS thi đua:
- GV khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam giác đã cho để ghép thành một số hình khác. (VD hình cái nhà)
- Nhận xét bài làm của HS.
+ Cho HS dùng các que diêm( que tính)®ể xếp hành hình vuông hình tam giác. 
H§3: Trò chơi.
-GV phổ biến nhiệm vụ :
GV nhận xét thi đua.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
-Vừa học bài gì?
-Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình trßn
 H×nh tam gi¸c , h×nh vu«ng .
- ChuÈn bÞ cho bµi häc sau.
- HS dùng bút chì màu khác nhau đe åtô màu vào các hình.
- HS dùng 2 hình tam giác, 1 hình vuông để ghép thành một hình mới .
- HS dùng các hình vuông, hình tam
giác để lần lược ghép thành hình (a),hình (b), hình (c).
- HS thực hành ghép một số hình khác.
- Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác bằng các que diêm hoặc que tính.
- HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà
-Trả lời(Luyện tập). 
Lắng nghe.
	**********************************
 Thø ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011
	 ThĨ dơc TiÕt 2:
 Trß ch¬i - §éi h×nh ®éi ngị
I/ Mơc tiªu:Giúp học sinh
 - Lµm quen tËp h¬p hµng däc, dãng hµng däc.
 - BiÕt ®øng vµo hµng däc vµ dãng víi b¹n ®øng tr­íc cho th¼ng ( cã thĨ cßn chËm)
 - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn.
 II.§Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn
 - Địa điểm : Sân trường . 1 cịi
 III:Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
- GV phỉ biÕnnéi dung – yªu cÇu bµi häc.
- giậm.. Đứng lại đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Kiểm tra bài cũ: 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a. Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng
- Thành 2 hàng dọc ..tập hợp
- Nhìn trước .Thẳng . Thơi
Nhận xét
 b. Trị chơi: Diệt các con vật cĩ hại
GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Giậm chângiậm 
Đứng lại.đứng
(HS đếm theo nhịp 1-2 , 1-2 )
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học và nhận xét 
Về nhà tìm thêm các con vật cĩ hại.
6p
1-2 lấn
20p
3-4lần
 6p
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
* * * * * * 
 GV
Đội Hình
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 *************************************
Học vần :TiÕt 13,14: 
 DÊu huyỊn dÊu ng·
I.Mục tiêu:
- HS nhËn biÕt ®­ỵc dÊu huyỊn vµ thanh huyỊn, dÊu ng· vµ thanh ng·.
- §äc ®­ỵc : bÌ, bÏ.
-Tr¶ lêi 2- 3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong sgk.
- HS kh¸ giái luyƯn nãi theo chđ ®Ị.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bé ®å dïng tiÕng viƯt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 H§ của GV
 H§ của HS
	Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ :5’
-Gọi hs đọc viết bẻ, bẹ.
 -Gv nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới :60’
H§1: Giới thiệu bài :
- Tranh này vẽ ai và vẽ gì?
H§2: Dạy dấu. 
a.Nhận diện dấu :
+ Dấu huyền:
- Dấu huyỊn giống hình cái gì?
+ Dấu ngã:
+ Dấu ngã là một nét móc đuôi đi lên
- Dấu ngã giống hình cái gì?
b. Ghép chữ và phát âm:
Khi thêm dấu huyền và be ta được tiếng bè
- Phát âm:
- Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ
- Phát âm:
- Hướng dẫn viết bảng con 
Tiết 2:
a.Luyện đọc:
- §äc c©u øng dơng 
b.Luyện viết:
c.Luyện nói: “ Bè” ( dµnh cho hs kh¸ giái)
Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? Bè đi trên cạn hay dưới nước ? Thuyền khác bè ở chỗ nào ?Bè thường dùng để làm gì?
Những người trong tranh đang làm gì ? - Đọc tên bài luyện nói.
3. Củng cố dặn dò:3’
- Đọc SGK
-Nhận xét tuyên dương
-Hs đọc bài 
- HS quan s¸t tranh 	
- Tr¶ lêi c©u hái.
- NhËn xÐt.
- Thảo luận và trả lời
- Đọc tên dấu : dấu huyền
- Đọc các tiếng trên(CN- §T)
- Đọc tên dấu : dấu ngã
- Đọc các tiếng trên (CN- §T)
- HS tr¶ lêi c©u hái
- Ghép bìa cài : bè
- Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh)
- Ghép bìa cài : bẽ
- Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh
- Viết bảng con : bè, bẽ
- Đọc lại bài tiết 1(CN- §t)
- HS ®äc bµi
- Tô vở tập viết : bè, bẽ
- Thảo luận và trả lời
- Trả lời
- Chĩ ý HS yÕu 
- Đọc : bè (C nhân- đ thanh)
- HS ®äc l¹i SGK.
- VỊ nhµ ®äc bµi.
	************************************
 To¸n TiÕt6
 CÁC SỐ 1,2,3
I.Mơc tiªu: - NhËn biÕt ®­ỵc sè l­ỵng, c¸c nhãm cã 1,2,3 ®å vËt; ®äc viÕt ®­ỵc c¸c ch÷ sè 
1,2,3; biÕt ®Õm 1,2,3 vµ ®äc theo thø tù ng­ỵc l¹i 3,2,1; biÕt thø tù cđa c¸c sè 1,2,3 .
II. §å dïng d¹y häc:
Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 H§ của GV
 H§ cu¶ HS
1.KiĨm tra bµi cị :5’
2. D¹y bµi míi;27’
H§ 1: Giíi thiƯu bµi.
H§ 2: Giới thiệu từng số 1; 2; 3
1.Giới thiệu số 1:
- GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khái quát).
Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. GV chỉ tranh và nêu:(VD: Có một bạn gái).
- GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm
chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một.GV chỉ tranh và nêu: Một con chim , một bạn gái, một chấm tròn, một con tính đều có số lượng là một. Ta viết như sau( viết số 1 lên bảng).
2. Giới thiệu số 2, số 3:
Quy trình dạy tương tự như giới thiệusố 1 + GV hướng dẫn HS.
Nhận xét cách trả lời của HS.
H§3: Thực hành 
- Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)
- GV hướng dẫn HS cách viết số:
- GV nhận xét chữ số của HS.
- Bài 2: ViÕt sè vµo « trèng 
- Nhận xét bài làm của HS.
- Bài 3: GV h­íng dÉn häc sinh viÕt sè hoỈc vÏ chÊm trßn thÝch hỵp: 
-Chấm điểm.Nhận xét bài làm của HS.
H§4: Trò chơi nhận biết số lượng. 
- GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn
- GV nhận xét thi đua.
3. Củng cố, dặn dò: (3phút)
Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến1
-Hs làm bai vào b/c 
 - Quan sát bức ảnh có một con chim có một bạn gái, một chấm tròn, một con tính.
- HS nhắc lại: “Có một bạn gái”.
- HS quan sát chữ số 1 in,chữ số1 viết, HS chỉ vào từng số và đều đọc là: ... nêu cách làm , làm bài và chữa bài.
 *Bài 2:
 - Nhận xét bổ sung nếu cần thiết.
3. Củng cố Dặn dị:3’
 - Đính một số nhĩm vật lên bảng.
 - Gv nhận xét tiết học. - Xem trước bài 8.
Hs đếm số. Nhận xét.
Nhắc lại tên bài
- Điền số thích hợp vào ơ trống
- Nêu cách làm, làm bài.
- 1 hs làm trên bảng, lớp NX
- Thi đua đính số thích hợp.
 ----------------------------------------------------
Thđ c«ng TiÕt 2 
XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (tiết 2)
A. MỤC TIÊU 
 - Biết xé dán hình chữ nhật. 
 - Xé được hình chữ nhật, đường xé cĩ thể chưa thẳng bị răng cưa. Hình dán cĩ thể chưa phẳng.
 -Hs khéo tay xé dán được hình chữ nhật. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
+Cĩ thể xé được hình chữ nhật, cĩ kích thước khác 
B. CHUẨN BỊ
 - GV: + Bài mẫu xé dán hình chữ nhật
 + Hai tờ giấy màu khác nhau, giấy trắng làm nền.
 + Hồ dán, khăn lau tay.
 - HS: + Giấy thủ cơng, hồ dán, bút chì, vở thủ cơng, khăn lau tay.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra dụng cụ học thủ cơng :2’
- Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và nhận xét việc chuẩn bị của hs.
 2. Bài mới:30’’
 a. Giới thiệu bài: xé dán hình chữ nhật. hình tam giác
 b. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- Cho hs xem mẫu và hỏi: ? xung quanh em cĩ những đồ vật nào cĩ hình tam giác?
 c. Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu
 * vẽ hình chữ nhật: gv hd hs thao tác.
 - Vẽ hình chữ nhật cĩ cạnh dài 12 ơ cĩ cạnh ngắn 6 ơ .
 * Xé hình chữ nhật :
- Làm thao tác xé từng cạnh như hình chữ nhật.
- Xé xong lật mặt cĩ màu để hs quan sát.
 *Dán hình: gv hướng dẫn cách dán .
 d. Hoạt động 3: thực hành.
 Gv hd hs xé đều tay, xé thẳng.
 Cho Hs thực hành.
 3. Dặn dị:3’
Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau xé dán hình chữ nhật. hình tam giác ( tiết 2)
- Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn.
Nhắc lại tên bài
Hs trả lời.
(cửa, bảng, quyển sách...)
Hs quan sát.
Hs quan sát.
Hs quan sát.
Hs thực hành.
Trình bày sản phẩm
	--------------------------------------------------
Tù nhiªn – x· héi TiÕt2:
 BÀI 2: Chĩng ta ®ang lín
I.Mục tiêu:
- HS nhËn ra sù thay ®ỉi cđa b¶n th©n vỊ sè ®o chiỊu cao, c©n nỈng vµ sù hiĨu biÕt cđa b¶n th©n.
- HS kh¸ giái nªu ®­ỵc vÝ dơ cơ thĨ sù thay ®ỉi vỊ b¶n th©n vỊ sè ®o chiỊu cao, c©n nỈng vµ sù hiĨu biÕt.
 II.Đồ dùng dạy-học:
- Các hình trong bài 2 SGK phóng to.
III. Hoạt động dạy học:
 H§ của GV
 H§ của HS
1. Ổn định tổ chức:2’
2. Kiểm tra bài cũ: 5’ 
Tiết trước học bài gì? ( Cơ thể chúng ta)
- Hãy nêu các bộ phận của cơ thể? ( 2 HS nêu)
3. Bài mới:27’
H§1: Giới thiệu bài:
H§2:Làm việc với sgk
Bước 1:HS hoạt động theo cặp
- Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau những gì các em quan sát được.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời
Bước 2:Hoạt động cả lớp
- GV treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì các em đã quan sát được.
*Kết luận:
Hoạt độ H H§3: Thực hành theo nhóm nhỏ 
- Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn
- Tương tự đo tay ai dài hơn,vòng đầu,vòng ngực ai to hơn
- Quan sát xem ai béo, ai gầy. 
*Kết luận:
 -Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc không giống nhau.Các em cần chú ý ..
* Vẽ về các bạn trong nhóm
-Cho HS vẽ 4 bạn trong nhóm
4 Củng cố,dặn dò:2’
-Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
- HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình. 
- HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát
- Các nhóm khác bổ sung
- HS theo dõi
- Mỗi nhóm 4HS chia làm 2 cặp tự quan sát
- HS phát biểu theo suy nghĩ của cá nhân
- HS vẽ
	***************************************
 Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 8 n¨m 2011
Tập Viết:Tiết 1 
 TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
I. Mơc tiªu: T« ®­ỵc c¸c nÐt c¬ b¶n theo vë tËp viÕt 1/ tËp 1 
 -Hs khá giỏi cĩ thể viết được các nét cơ bản.
II. §å dïng: MÉu c¸c nÐt c¬ b¶n, GV kỴ viÕt mÉu lªn b¶ng, b¶ng con, vë tËp viÕt.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra:2’ GV kiĨm tra vë tËp viÕt cđa HS.
2. Bµi míi:30’ 
a. Giíi thiƯu bµi :GV ®­a mÉu c¸c nÐt c¬ b¶n vµ giíi thiƯu.
H§1: Ph©n tÝch cÊu t¹o vµ nªu tªn gäi.
- GV nªu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n. Gäi HS nªu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n. 
 NÐt ngang – NÐt cong hë ph¶i C
 NÐt sỉ | NÐt cong hë tr¸i 
 NÐt xiªn ph¶i / NÐt cong kÝn O
 NÐt xiªn tr¸i \ NÐt khuyÕt trªn 
 NÐt mãc xu«i  NÐt khuyÕt d­íi 
 NÐt mãc ng­ỵc  NÐt th¾t 
 NÐt mãc hai ®Çu 
H§2: Thùc hµnh
- GV viÕt mÉu c¸c nÐt c¬ b¶n. Cho HS tËp viÕt b¶ng con.
- GV nh¾c HS ngåi ®ĩng t­ thÕ viÕt. Cho HS viÕt vë tËp viÕt.
- GV quan s¸t nh¾c nhë HS.
3. Cđng cè, dỈn dß: 3’
- GV chÊm bµi; nhËn xÐt bµi viÕt. DỈn HS vỊ nhµ viÕt bµi
ë vë « ly vỊ nhµ.
- Hs quan s¸t
- NhiỊu hs nªu
HS theo dâi. ViÕt b¶ng con.
- HS thùc hiƯn theo yªu cÇu.
- HS viÕt bµi vë tËp viÕt.
	******************************************
Tập Viết:Tiết 2 TËp t«: e, b, bÐ
I. Mơc tiªu: HS t« vµ viÕt ®­ỵc c¸c ch÷ e, b, bÐ theo vë tËp viÕt1 / tËp 1 
 -Luyện cho hs viết cẩn thận, sạch sẽ.
II. §å dïng: MÉu ch÷, b¶ng con, phÊn.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra: 5’
2. Bµi míi: 27’ Giíi thiƯu bµi...
- GV giíi thiƯu ch÷ mÉu. Gäi HS ®äc bµi mÉu.
H§1: Ph©n tÝch cÊu t¹o ch÷.
a. Ch÷ e:
Yªu cÇu hs quan s¸t ch÷ e vµ tr¶ lêi: Ch÷ e cao mÊy li?
Ch÷ e gåm mÊy nÐt? Gäi hs nªu ®iĨm ®Ỉt bĩt vµ ®iĨm dõng bĩt khi viÕt ch÷ e?
- GV viÕt mÉu ch÷ e.
b. Ch÷ b: (Thùc hiƯn t­¬ng tù nh­ ch÷ e).
H§2: H­íng dÉn c¸ch viÕt.
- Cho HS viÕt b¶ng con: Yªu cÇu HS viÕt c¸c ch÷ e, b.
H­íng dÉn HS viÕt ch÷ bÐ: Ch÷ bÐ gåm nh÷ng ch÷ c¸i vµ thanh nµo? Nªu c¸ch viÕt ch÷ bÐ.
- Cho HS viÕt ch÷ bÐ vµo b¶ng con
- ViÕt vë tËp viÕt. 
L­u ý HS: Nh¾c HS t­ thÕ ngåi viÕt vµ c¸ch cÇm bĩt.
+ H­íng dÉn HS vµ cho HS viÕt bµi.
- ChÊm ch÷a nhËn xÐt bµi viÕt cđa häc sinh
3. Cđng cè dỈn dß:3’
NhËn xÐt giê häc. DỈn vỊ nhµ viÕt e, b, bÐ.
- HS quan s¸t, ®äc theo yªu cÇu.
- HS quan s¸t vµ nªu
- HS viÕt b¶ng con.
- HS nªu.
- ViÕt b¶ng con. 
- ViÕt vë tËp viÕt
-----------------------------------------------------------------------
Tốn Tiết 8
	 CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
A.MỤC TIÊU 
-Nhận biết được số lượng các nhĩm đồ vật từ 1-5
-Biết đọc, viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1
-Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. làm bài tập 1-2-3
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-GV: Bộ đồ dùng dạy Tốn 1
- HS: bộ đồ dùng học Tốn 1, SGK
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Ổn định:2’
 2. Bài cũ:5’
- Hs viết các số 1, 2, 3.
 Nhận xét
 3. Bài mới:27’
a.Giới thiệu bài: các số 1, 2, 3, 4, 5
b. Dạy bài mới
 Giới thiệu số 4 và chữ số 4
- Yêu cầu hs điền số vào dịng một sách giáo khoa
- Treo tranh 4 bạn nam , 4 cái kèn và hỏi:
+ Cĩ mấy bạn nam?
+ Cĩ mấy cái kèn?
- Yêu cầu hs lấy 4 hình tam giác, 4 hình vuơng, 4 hình trịn, 4 que tính.
- Các nhĩm đồ vật trên cĩ số lượng là bao nhiêu?
Nêu: Để ghi lại các nhĩm đồ vật cĩ số lượng là bốn ta dùng chữ số 4
- Cài số 4 lên bảng và đọc mẫu “bốn”
- Viết bảng số 4 in và số 4 viết
 Giới thiệu số 5 tương tự số 4
- Đính bảng hình vẽ các cột hình vuơng rồi cho hs điền số và đếm
4. Thực hành
 Bài 1: viết số
- Viết mẫu các số 4, 5
 Bài 2: Viết số thích hợp
- Gọi 1 hs lên làm mẫu và giải thích cách làm
 Bài 3:
- Yêu cầu hs nêu cách làm
- Hỏi: Muốn làm được bài tập này em cần phải làm gì?
5. Củng cố-Dặn dị:3’
- Đưa các tờ bìa cĩ đính các nhĩm đồ vật
- Dặn hs tập đếm và viết các số từ 1 đến 5 ở nhà
- Nhận xét tiết học. 
Chẩn bị bài sau
-Hs lên bảng viết các số 1, 2, 3.
Nhắc lại tên bài
- Điền số và giải thích tại sao điền những số đĩ
-  4 bạn nam
- 4 cái kèn
- lần lượt lấy để lên bàn
- bốn
- Cài vào bảng cài và đọc - Quan sát 
- Điền số và đếm 1, 2, 3 4, 5; 5, 4, 3, 2, 1
- Viết vào bảng con và vào vở( mỗi số 1 dịng )
- 1 hs thực hiện, lớp nhận xét
- lần lượt 3 hs làm các bài cịn lại
- Điền số 
- 4 hs làm trên bảng lớp, lớp nhận xét.
- Đếm số và điền số cịn thiếu và ơ trống.
- Đính số thích hợp vào bảng cài
	-------------------------------------------
An toµn giao th«ng TiÕt 2:
 T×m hiĨu ®­êng phè 
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS nhí tªn ®­êng phè n¬i em ë vµ ®­êng phè gÇn tr­êng häc.
- Ph©n biƯt sù kh¸c nhau gi÷a lßng ®­êng vµ vØa hÌ.
- M« t¶ con ®­êng n¬i em ë. Ph©n biƯt c¸c ©m thanh trªn ®­êng phè.
- Kh«ng ch¬i trªn ®­êng phè vµ ®i bé d­íi lßng ®­êng.
II. §å dïng d¹y häc: 
- Mét sè tranh ¶nh ®­êng phè
- HS quan s¸t tr­íc con ®­êngë gÇn nhµ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 H§ của GV
 H§ của HS
1 Bài cũ : (5’) Khi đi trên đường phố em thừờng đi ở đâu để an toàn ? 
2.Bài mới :27’
H§1: Giíi thiƯu ®­êng phè
- GV cho HS nhí l¹i tªn vµ mét sè ®Ỉc ®iĨm
 cđa ®­êng phè mµ c¸c em ®· quan s¸t.
- GV hái: - ®­êng phè ®ã réng hay hĐp? Cã 
nhiỊu xe hay Ýt xe ®i l¹i? Cã vØa hÌ kh«ng?
Cã ®Ìn tÝn hiƯu kh«ng? Ch¬i ®ïa trªn ®­êng phè cã ®­ỵc kh«ng? V× sao?
*GV nªu kÕt luËn : 
H§2:Quan s¸t tranh:
- GV treo ¶nh ®­êng phè lªn b¶ng cho HS 
quan s¸t
- §­êng trong ¶nh lµ lo¹i ®­êng g×? Hai bªn
®­êng em thÊy nh÷ngg×? Lßng ®­êng réng 
hay hĐp? TiÕng cßi xe b¸o hiƯu cho ta ®iỊu 
g×? 
* GV nªu kÕt luËn : 
H§3: VÏ tranh
- Em thÊy ng­êi ®i bé ë ®©u? C¸c loai xe ®i 
ë ®©u? V× sao c¸c lo¹i xe kh«ng ®i trªn vØa 
hÌ? 
- GV treo m«t vµi bøc tranh t« ®ĩng ®Đp vµ 
nhËn xÐt chung. 
* GV nªu kÕt luËn:
H§4: Trß ch¬i hái ®­êng
GV ®­a ¶nh ®­êng phè, nhµ cã sè cho HS 
Quan s¸t .
- Sè nhµ ®Ĩ lµm g×? 
- GV h­íng dÉn HS ch¬i.
- NhËn xÐt – tuyªn d­¬ng 
3. Cđng cè dỈn dß: 2’’ 
-Về học thuộc ghi nhớ.
-Chuẩn bị : Hiệu lệch của cảnh sát giao thông và biển báo giao thông.
- Trên vỉa hè, lề đường bên phải 
- HS lªn kĨ cho líp nghe vỊ ®­êng phè ë gÇn 
nhµ mµ c¸c em ®· quan s¸t.
- Mét sè häc sinh tr¶ lêi c©u hái.
- HS quan s¸t ¶nh.
- Mét sè HS tr¶ lêi câu hái.
- HS tr¶ lêi c©u hái
- HS vÏ tranh. 
- HS ch¬i theo GV h­íng dÉn.