Giáo án lớp 1 - Tuần 2 - Trường TH Đạ M’rông

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2 – KHỐI 1
 (Bắt đầu từ ngày 02/09 đến ngày 7/9/2013)
Thứ
 Ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ hai
02/9
Chào cờ
2
Tuần 2
Toán/ ÔnT.Việt
5
Luyện tập/ Tự chọn
Học vần/ Rèn đọc
16,17
Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng (T1)/ Tự chọn
Học vần/ Ôn toán
18
Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng (T2)/ Tự chọn
Đạo đức 
2
Em là học sinh lớp Một (T2)/ 
Không Y/c..
Thứ ba
03/9
Toán
6
Các số 1,2,3
Không làm 
Học vần
19,20
Bài 5: Dấu huyền , dấu ngã (T 1)
Học vần
21
Bài 5: Dấu huyền , dấu ngã (T 2)
Thể dục 
2
Trò chơi,đội hình - đội ngũ
 TNXH
2
Chúng ta đang lớn
 Thứ tư
 04/9
Âm nhạc 
2
Ôn bài hát: Quê hương tươi đẹp
Học vần
22,23
Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (Tiết 1)
Luyện nói giảm 
Học vần
24
Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (Tiết 2)
Toán 
7
Luyện tập
Thủ công
2
Xé,dán hình chữ nhật
 Thứ năm
05/9
Học vần
25,26
Bài 7: ê,v ( Tiết 1)
Luyện nói giảm 
Học vần/ ÔnT.Việt
27
Bài 7: ê,v ( Tiết 2)/ Tự chọn
Mĩ thuật/ Ôn toán
2
Vẽ nét thẳng/ Tự chọn
Tập vẽ..
Tập viết/ Rèn viết
2
Tập tô: e , b , bé/ Tự chọn
Thứ sáu
06/9
Học vần
28
Ôn tập tự chọn
Học vần
29
Ôn tập tự chọn
Học vần
30
Ôn tập tự chọn
Toán
8
Các số 1,2,3,4,5
HĐTT
2
Sinh hoạt lớp
Thứ bảy
07/9
Thứ hai ngày 02 tháng 9 năm 2013
Tiết 1 	Chào cờ
 §Tuần 2
___________________________________
Tiết 2 Toán
§5: Luyện tập
I. Mục tiêu 
1.Tô màu vào các hình 
2. Ghép các hình thành hình mới
II. Hoạt động sư phạm: 5’
1. Kiểm tra bài cũ 5’ GV gọi 2HS lên làm bài tập về tô màu vào hình tam giác 
GV nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới a. Giới thiệu, ghi tên bài
 b. nội dung
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: Tô
HTTC: cá nhân 15’
- Bài : 1 - Hướng dẫn hs làm bài 
- Cho hs dùng bút màu tô hình
- Giúp đớ học sinh yếu
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét bài của HS
- Thực hiện
- Liên, Khuyên 
- Lắng nghe
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC: Ghép
HTTC: cá nhân15’
Bài : 2 
- Hướng dẫn HS thực hành ghép hình . 
- Giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét bài của HS
- Hs ghép 
- Tau, khuyên,..
- Lắng nghe
IV. Hoạt động nối tiếp: 
IV. Hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố 2’- GV giáo dục hs biết giữ gìn đồ dùng học tập.
2.Dặn dò 1’ – Gv dặn dò hs
V. Chuẩn bị:- Mẫu cần tô 
 	_______________________________________________
Tiết 3,4 Học vần
§16, 17,18 :Dấu hỏi - Dấu nặng
I. Mục tiêu: 
- HS nhận biết được dấu hỏi dấu nặng, thanh hỏi, thanh nặng.
- Đọc được các tiếng : bẻ , be 
- Trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Sgk , bảng sắn 
III. Các hoạt động dạy học: 
1.Kiểm tra bài cũ 5’: Gọi 2 HS đọc, viết bảng chữ e, b.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung.
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Khởi động 5’
Hoạt động 2
Nhận diện chữ chứa dấu ?
10’
Hoạt động 3
Trò chơi nhận diện
10’
Hoạt động 4
Tập viết đấu và tiếng chứa dấu mới.
8’
Hoạt động 5
Trò chơi viết đúng
8’
Hoạt động 6
Nhận diện chữ chứa dấu 5’
Hoạt động 7
Trò chơi nhận diện
10’
Hoạt động 8
Tập viết đấu và tiếng chứa dấu mới.
5’
Hoạt động 9
Trò chơi viết đúng
10’
Hoạt động 10
Đọc chữ và tiếng khóa 5’
Hoạt động 11
Viết dấu và tiếng chứa dấu mới.
8’
Hoạt động 12
Luyện nói
5’
Hoạt động 13 3’
HS hát bài: Chú chim nhỏ dễ thương
Tiết 1
- Gọi hs viết và đọc bài tiết trước 
- Nhận xét 
- Bắt nhịp cho HS hát bài: Con cò bé bé
- Giới thiệu : ghi đề bài 
- Cho hs quan sát tranh 
- Hãy quan sát hình và cho biết hình này vẽ ai ? vẽ những gì ?
- Chỉ đọc mẫu : ? , be, bẻ.
- Gọi đọc : 
- Nhận xét : 
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm.Trong vòng 7 phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa dấu hỏi.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều hơn thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu ?, tiếng be,bẻ
- Yêu cầu hs viết vào bảng con.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẻ trong vòng 5 phút nhóm nào viết được nhiều chữ đẹp và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs.
Tiết 2
- Cho hs quan sát tranh 
- Hãy quan sát hình và cho biết hình này vẽ ai ? vẽ những gì ?
- Chỉ đọc mẫu : . , be, bẹ
- Gọi đọc : 
- Nhận xét : 
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm.Trong vòng 7 phút hai nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa dấu nặng.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều hơn thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc
 - GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết dấu . , tiếng be,bẹ.
- Yêu cầu hs viết vào bảng con.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs
- GV phổ biến luật chơi:Cô chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẹ trong vòng 5 phút nhóm nào viết được nhiều chữ đẹp và đúng thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs.
Tiết 3
 - Cho hs đọc lại dấu mới và tiếng chứa dấu mới.
- Nhận xét,sửa lỗi cho hs
- GV nhắc lại quy trình viết dấu hỏi,nặng,tiếng be,bẻ,bẹ.
- Cho hs viết vào vở
- Chấm 5 bài,nhận xét
- GV treo tranh và tên chủ đề luyện nói:bẻ
- Tranh vẽ gì?
- Các bức tranh có gì giống và khác nhau?
- Nhà em có trồng bắp không?
- Nhận xét,tuyên dương hs trà lời đúng và rõ ràng.
- Hướng dẫn cho HS hát
- Bắt nhịp cho HS hát
- Tuyên dương học sinh
- 4 hs đọc , viết 
- Cả lớp hát
- Quan sát 
- Trả lời 
- Nghe 
- Cn – đồng thanh 
- Nghe
- 2 nhóm thi nhận diện chữ chứa dấu hỏi.
- Quan sát 
- Cá nhân hs viết vào bảng con.
- Lắng nghe
- 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẻ
- Quan sát 
- Trả lời 
- Nghe 
- Cá nhân – đồng thanh 
- Nghe
- 2 nhóm thi nhận diện chữ chứa dấu hỏi.
- Quan sát 
- Cá nhân hs viết vào bảng con.
- Lắng nghe
- 2 nhóm thi tiếp sức viết chữ bẹ
- Cá nhân,nhóm,lớp
- Theo dõi
- Viết vào vở theo mẫu 
- Quan sát
- Trả lời cá nhân.
- Cả lớp hát
- Nghe
IV. Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng.
 - Nhận xét chung tiết học.
 V. Dặn dò 1’: yêu cầu HS về nhà đọc bài và viết lại vần vừa học
Tiết 5 Đạo đức
§2: Em là học sinh lớp Một (tiết 2)
I.Mục tiêu:
- HS hiểu trẻ em có quyền có họ và tên , đi học .
- Vào lớp một em có thêm nhiều bạn mới , thầy cô giáo mới , có thêm nhiều cái mới. 
- HS có thái độ vui vẻ phẩn khới khi đi học , tự hào là học sinh lớp một. 
- Biết yêu quý bạn bè , thầy cô trường lớp. 
**Giáo dục học sinh tự tin,và tự giới thiệu về bản thân.
IV. Đồ dùng dạy học: 	
- Tranh minh hoạ bài học 
V. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài. 
 b Nội dung.
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Kể về trường lớp em
20’
Hoạt động 2
Vẽ tranh chủ đề trường, lớp em
10’
* GV giới thiệu bài “
- Cho HS hát : Đi đến trường 
- Chia mỗi bàn thành một nhóm, Hướng dẫn HS kể chuyện theo các gợi ý sau:
- Tên trường em là gì? Em thích chơi chỗ nào trong trường?
- Lớp em là lớp nào? Lớp em có những ai? Cô gióa em tên gì?
- Em muốn được tham gia những gì ở lớp, ở trường?
- Kết luận: Được đi học là quyền lợi của HS...
-Yêu cầu HS vẽ tranh về chủ đề trường lớp em
- Mời HS trưng bày và giới thiệu sản phẩm của mình.
* Kết luận chung.
- Yêu cầu HS về nhà giới thiệu với người thân trường lớp, bạn bè ..
- Lắng nghe.
 - Cá lớp hát 
- Hs kể theo nhóm
- Một số HS kể trước lớp.
- Thực hiện vẽ tranh
- Trưng bày và giới thiệu tranh của mình.
- Nghe và thực hiện.
IV. Củng cố 2’: Cho HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét chung tiết học.
 V. Dặn dò 1’: Yêu cầu HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 03 tháng 9 năm 2013
Tiết 1 Toán
§6 : Các số 1, 2, 3
I Mục tiêu:
1. Giúp hs biết khái niệm về số 1,2,3. 
2. Hs biết đọc viết các số 1,2,3 biết điền số từ 1 đến 3 . từ 3 đến 1. 
3. Nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3.
II Hoạt động sư phạm: 5’
1. Kiểm tra bài cũ 5’- Gọi hs làm bài tập luyện tập. 
- Nhận xét chữa bài, ghi điểm.
 2. Bài mới a. Giới thiệu, ghi tên bài
 b. nội dung
III Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, nhận xét
HTTC: cá nhân
 10’ 
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân
 10’
HĐ3: Đạt MT số 3
HĐLC: Thực hành
HTTC: cá nhân 
 10’
 - Cho hs qsát đồ dùng trực quan 
- Hướng dẫn hs quan sát hình trong SGK
* Hình thứ nhất có mấy con chim ? 
* Hình thứ hai có mấy bạn ? 
* Hình thứ ba có mấy bông hoa ?
- Nhận xét :
- Cho hs đọc viết : 1, 2, 3
- Chỉnh sửa duyên dương
 Bài 1: Thực hành viết số 
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con.
- Theo dõi giúp hs 
- Chữa bài 
Bài 3 : 
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- HS làm bài vào vở.
- Giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét bài HS làm
- Quan sát 
- Trả lời: 
Có 1
Có 2
Có 3
 - Lắng nghe
- Cá nhân bảng con 
- Cá nhân từng hs viết vào bảng con.
- Tau, Khuyên, Liên
- Theo dõi
- HS làm bài vào vở
- Liên, Tinh,..
 IV.Hoạt động nối tiếp: 
1.Củng cố 2’- 3 HS đọc lại từ 1 đến 3. Cho HS về nhà làm lại bài. 
2.Dặn dò 1’- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:- Hình minh họa, bảng con, vở. 
 	___________________________________________
Tiết 2 	Thể dục 
§2: Trò chơi, Đội hình – Đội ngũ
 (Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 3,4 Học vần
 §19, 20,21 :Dấu huyền - Dấu ngã
I Mục tiêu: 
- Hs nhận biết được dấu huyền dấu ngã 
- Biết ghép các tiếng :bè, bẽ. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : sgk. 
II Đồ dùng dạy học: 
- Sgk , bảng sắn 
III Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ. 5’
- Gọi hs viết và đọc tiếng bé,bẻ.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài.
 b Nội dung.
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1 3’
HS hát bài Bà ơi bà
Hoạt động 2 10’
Nhận diện chữ chứa dấu huyền
Hoạt động 3
Trò chơi nhận diện
10’
Hoạt động 4
Tập viết đấu và tiếng chứa dấu mới.
8’
Hoạt động 5
Trò chơi viết đúng
10’
Hoạt động 6
Nhận diện chữ chứa dấu ngã 10’
Hoạt động 7
Trò chơi nhận diện
5’
Hoạt động 8
Tập viết đấu và tiếng chứa dấu mới.
6’
Hoạt động 9
Trò chơi viết đúng
8’
Hoạt động 10
Đọc chữ và tiếng khóa 5’
Hoạt động 11
Viết dấu và tiếng chứa dấu mới.
10’
Hoạt động 12 Luyện nói 8’
Hoạt động 13 Hướng dẫn hs hát bài:Bà ơ ...  từ 1 đến 3 câu.
*Giáo dục hs biết yêu quý động vật.
II Đồ dùng dạy học 
- Sgk , tranh minh hoạ
- Đồ dùng cho trò chơi nhận diện và trò chơi viết đúng. 
III Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 5’
- Gọi hs đọc,viết tiếng khóa bài ôn tập
- Nhận xét : ghi điểm 
2. Dạy-học bài mới a. Giới thiệu bài.
 b.Nội dung.
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Đàm thoại
 5’
Hoạt động 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới 10’
Hoạt động 3
 Trò chơi nhận diện 7’
Hoạt động 4
Tập viết vần mới và tiếng khóa 10’
Hoạt động 5
Trò chơi viết đúng 5’
Hoạt động 6
Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới 10’
Hoạt động 7
Trò chơi nhận diện 5’
Hoạt động 8
Tập viết vần mới và tiếng khóa
 5’
Hoạt động 9
Trò chơi viết đúng 5’
Hoạt động 10
Luyện đọc 10’
Hoạt động 11
 Viết chữ và tiếng chứa chữ mới 10’
Hoạt động 12
Luyện nói 7’
Hoạt động 13
Hướng dẫn HS hát bài: Một con vịt 3’
Tiết 1
* Cho hs quan sát tranh 
- GV giới thiệu bài thông qua nội dung tranh nói về chủ đề : bế bé 
a. Chữ ê
- Cho hs quan sát tranh vẽ con bê
- Hãy quan sát và cho biết tranh vẽ gì?
- Nhận xét,chốt lại : Tranh vẽ con bê,trong tiếng bê có chữ ê mà hôm nay chúng ta sẽ học
- Cho HS đọc lại chữ ghi âm ê
- Sửa lỗi cho HS
b. Tiếng bê
- Đã có âm ê muốn có tiếng bê ta làm như thế nào?
- Cho hs ghép tiếng : Bê 
- Tiếng bê gồm âm gì ghép với âm gì?
- Hãy tìm chữ ê trong tiếng bê
- Đánh vần,đọc mẫu
- Cho HS đọc lại
- Nhận xét
- GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm,các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa chữ êtrong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và nhiều thì nhóm đó thắng cuộc.
- Cho HS chơi nhận diện chữ ê.
 - Nhận xét,tuyên dương HS 
Tiết 2
a. Chữ v
- Cho hs quan sát tranh vẽ con ve
- Hãy quan sát và cho biết tranh vẽ gì?
- Nhận xét,chốt lại : Tranh vẽ con ve,trong tiếng ve có chữ v mà hôm nay chúng ta sẽ học
- Cho HS đọc lại chữ ghi âm v 
- Sửa lỗi cho HS
b. Tiếng ve
- Đã có âm v muốn có tiếng ve ta làm như thế nào?
- Cho hs ghép tiếng : ve 
- Tiếng ve gồm âm gì ghép với âm gì?
- Hãy tìm chữ v trong tiếng ve
- Đánh vần,đọc mẫu
- Cho HS đọc lại
- Nhận xét
- GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm,các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa chữ v trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và nhiều thì nhóm đó thắng cuộc.
- Cho HS chơi nhận diện chữ v.
 - Nhận xét,tuyên dương HS 
a. Chữ v
- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết chữ ghi âm v
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con.
- Sửa lỗi cho HS.
b. Tiếng ve
- GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết tiếng ve
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con.
- Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu, tyuên dương HS viết đẹp
- GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng chứa chữ v mà mình nhặt ra từ chiếc hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có nhiều tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó thắng cuộc.
- Tổ chức cho HS chơi viết đúng
- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Tiết 3
a. Đọc chữ và tiếng khóa
- Cho HS đọc lại vần mới và tiếng chứa chữ mới
- Sửa lỗi cho HS
b. Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng.
- Đọc mẫu các từ ứng dụng 
- Hãy ghạch chân chữ ê và v có trong từ ứng dụng .
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu
c. Đọc câu ứng dụng
- Cho hs xem tranh minh họa 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng: bé vẽ bê
- Cho HS đọc câu ứng dụng
- Nhận xét sửa lỗi cho HS
* Giáo dục hs biết yêu quý động vật
- GV nhắc lại quy trình viết :ê,v,bê,ve
- Yêu cầu HS viết vào vở
- Chấm một số bài,nhận xét.
- Treo tranh và chủ đề luyện nói: bế bé
- Hỏi: tranh vẽ gì?
- Chốt lại,đọc tên chủ đề luyện nói
? Ai đang bế em bé.
? Em bé vui hay buồn.Vì sao?
- Nhận xét , tuyên dương HS
- Lời bài hát: Một con vịt xòe ra hai cái cánh..... 
- Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng 
- Nhận xét chung tiết học 
- Dặn HS học bài ở nhà.
- Quan sát tranh
- Nêu nội dung tranh
- Quan sát tranh
- Nêu nội dung tranh
- Đọc theo nhóm,cá nhân.
- 1-2 HS trả lời
- HS ghép tiếng bê
- 1-2 HS trả lời
- 1-2 HS lên bảng ghạch chân chữ ê
- Nghe
- Cá nhân,nhóm,lớp.
- Lắng nghe
- Hai nhóm chơi trò chơi nhận diện
- Quan sát
- Nghe GV phổ biến luật chơi.
- Hai nhóm chơi viết đúng 
- HS ghép tiếng ve
- 1-2 HS trả lời
- 1-2 HS lên bảng ghạch chân chữ v
- Nghe
- Cá nhân,nhóm,lớp.
- Lắng nghe
- Hai nhóm chơi trò chơi nhận diện
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Quan sát 
- Viết vào bảng con
- Nghe GV phổ biến luật chơi.
- Hai nhóm chơi viết đúng 
- Đọc theo lớp , nhóm , cá nhân
- Nghe
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp
- Đọc theo lớp,nhóm,cá nhân
- Quan sát tranh
- Nghe
- Đọc theo lớp,nhóm,cá nhân
- Theo dõi
- Viết vào vở theo mẫu
- Quan sát 
- 2 HS nêu nội dung tranh
- Nối tiếp trả lời cá nhân
- Cả lớp hát
- Đọc theo lớp,cá nhân.
 IV. Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng.
- Nhận xét chung tiết học.\
V. Dặn dò 1’: yêu cầu HS về nhà đọc bài và viết lại vần vừa học.
_____________________________________________
Tiết 3 Mĩ thuật
§2: Vẽ nét thẳng
(Giáo viên dạy chuyên)
Tiết 4 Tập viết
§2: Tô các nét cơ bản – Tập tô e, b, bé
I Mục tiêu 
- Giúp HS tô được các nét cơ bản theo vở tập viết 1.
- Tô và viết được các chữ: e , b , bé theo vở tập viết 1.
II Đồ dùng dạy học 
- Bảng kẻ sắn , chữ mẫu .
III Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi hs viết các nét cơ bản.
- 2hs viết bài trên bảng.
- Nhận xét ghi điểm
2. Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài. 
 b Nội dung.
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Tô các nét cơ bản
 13’
Hoạt động 2
Tập tô : e , b, bé 19’
 - GV vừa viết vừa nêu lại quy trình viết các nét cơ bản
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con
- Sửa lỗi cho HS.
- Cho HS viết vào vở theo mẫu
- Giúp đỡ HS yếu
- Chấm chữa bài cho HS
- Treo mẫu chữ : e, b 
- Hỏi : 
* Đây là chữ gì ? 
- Nhận xét 
- Gọi đọc :
- Hướng dẫn cách viết 
* Chữ b cao mấy dòng li? 
* Chữ e cao mấy dòng li?
- Nhận xét , chốt lại 
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con
- Theo dõi hs viết giúp hs 
- Nhận xét chỉnh sửa
- Nhắc lại quy trình viết 
- Yêu cầu HS viết vào vở theo mẫu .
- Theo dõi giúp hs yếu 
- Chấm bài sữa sai 
- 2hs
- Quan sát
- Viết vào bảng con
- Viết vào vở theo mẫu.
- Hs quan sát 
- Chữ e, b 
- Cá nhân
- Trả lời : 5 dòng li
 2 dòng li 
- Cá nhân bảng con
- Cá nhân viết vở
- Liên, khoanh
- Lắng nghe 
IV. Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Nhận xét chung tiết học.
V. Dặn dò 1’: Dặn dò Hs: Về nhà tập viết nhiều và xem bài mới 
Thứ sáu ngày 06 tháng 9 năm 2013
 Tiết 1,2,3 Học vần
 § 20, 21, 22 Tự chọn
I Mục tiêu 
- Giúp hs đọc viết được âm , chữ và dấu thanh : e, b , \ , /, . , ? , ~ .
- Hs biết ghép các tiếng dấu thanh 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : sgk
II Đồ dùng dạy học 
 - Sgk , bản chữ cái 
III Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ 5’
- Gọi hs đọc,viết tiếng khóa bài ôn tập
- Nhận xét : ghi điểm 
2. Dạy-học bài mới a. Giới thiệu bài.
 b.Nội dung.
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt dộng 1
Ôn tập 
Hoạt động 2
 Luyện viết bảng con 
Hoạt động 1
Luyện đọc 
Hoạt động 2
Luyện viết 
- Gọi đọc , viết bảng chữ cái 
- Nhận xét
 - Giới thiệu bài : 
- Treo tranh cho quan sát 
- Hỏi ? Tranh vẽ cái gì ?
- Nhận xét 
- Cho hs đọc tiếng 
- Nhận xét
- Chữ và âm và tiếng đã học
- Giúp hs yếu
- Viết mẫu : 
- Theo dõi giúp đỡ hs
- Chỉnh sữa .
- Ôn lại bài 
- Xem bài học tiết 2
Tiết 2
- Cho hs đọc bài tiết 1
- Xem tranh nói theo tranh 
- Nhắc lại qtrình viết vở
- Đọc lại toàn bài 
- Học bài xem bài mới 
- 4hs lớp viết bảng con 
- Quan sát 
* Bé , bẻ , bẽ , bè , bẹ .
- Cá nhận , đồng thanh 
- Cá nhân từng hs đọc 
- Theo dõi 
- Cá nhận viết bảng con 
- Hs 
- Nghe 
- Cá nhân từng hs
- Cá nhân viết vở 
- 4hs
- Lắng nghe 
IV. Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng
- Nhận xét chung tiết học.
V. Dặn dò 1’: Dặn dò Hs: Về nhà đọc lại bài.
Tiết 4 Toán
§8 : Các số 1, 2, 3, 4, 5.
I Mục tiêu
1. Giúp hs biết khái niệm về số 1,2,3,4,5. 
2. Hs biết đọc viết các số 1,2,3,4,5 biết điền số từ 1 đến 5 . từ 5 đến 1. 
II Hoạt động sư phạm: 5’
1. Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi hs làm bài tập luyện tập. 
- Nhận xét chữa bài. 
2. Bài mới a. Giới thiệu, ghi tên bài.
 b.Nội dung.
III Các hoạt động dạy học
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, nhận xét
HTTC: cá nhân
15’
_________________
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC: quan sát, nhận xét 10’
HTTC: cá nhân
- Cho hs qsát đồ dùng trực quan 
- H/dẫn hs quan sát 
* Hình thứ nhất có mấy cái nhà? 
* Hình thứ hai có mấy ôtô? 
* Hình thứ ba có mấy con ngựa ?
* Hình thứ tư có mấy hình người ?
* Hình thứ năm có mấy cái kéo ?
- Nhận xét :
- Cho hs đọc viết : 1,2,3,4,5
- Chỉnh sữa duyên dương
__________________________________
Bài 1: Thực hành viết số 
- Hdẫn hs viết 
- Theo dõi giúp hs yếu 
- Chữa bài 
- Quan sát 
- Trả lời: Có 1
Có 2
Có 3
Có 4
Có 5
- Đọc và viết cá nhân.
_____________________
- Lắng nghe
- Cá nhân bảng con 
IV.Hoạt động nối tiếp: 
1.Củng cố 2’- Hướng dẫn học về nhà. 
2.Dặn dò.1’- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị: bảng con.
____________________________________________
Tiết 5 SHL-HĐNG
§2Tìm hiểu về nội quy nhà trường
I. Mục tiêu: 
- HS đánh giá kết quả hoạt động tuần 2 và biết kế hoạch tuần 3.
- Rèn cho HS tính tự giác, trung thực.
II Các hoạt động chính:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Nhận xét hoạt động tuần 2
Hoạt động 3
Đưa ra kế hoạch tuần 3
- Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
- Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ học có phép .
- Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Nề nếp lớp tương đối tốt.
- Tồn tại còn 1 số em đi học thất thường, một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học. 
- Tiếp tục duy trì sĩ số: Gọi bạn đến trường.
- Học chương trình tuần 3 
- Giữ nề nếp lớp học
- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới. 
- Lắng nghe. 
- Lắng nghe.