Giáo án Lớp 1 - Tuần 20 - GV: Đào Thị Tâm - Trường TH Lê Hồng Phong

Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2016
CHÀO CỜ TUẦN 20
Nghe nói chuyện dưới cờ
****************************
HỌC VẦN
Bài 81: ach
I.Mục tiêu :
 KT: - Giúp HS đọc được : ach , cuốn sách ; từ và đoạn thơ ứng dụng .
 - Giúp HS viết được : ach , cuốn sách .
 KN: - HS đọc to rõ ràng , chính xác .Viết đúng, đẹp theo mẫu .
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở .
 TĐ: GDHS có ý thức giữ gìn sách , vở .
 II.Chuẩn bị :
 GV: SGK, Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt .
 HS :SGK, Bảng con , chữ ghép, vở tập viết .
 III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định lớp :
2.Bài cũ :
-Gọi HS đọc : cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ.
- Gọi HS đọc đoạn thơ ứng dụng 
- Gv đọc : công việc, cái lược
- Gv nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới :
 Giới thiệu bài :
HĐ1: Dạy vần
GV ghép bảng ach
Cho HS phân tích vần :ach
Yêu cầu HS tìm và ghép :ach
Gv chỉ bảng : ach 
Yêu cầu HS ghép thêm s và dấu sắc vào vần ach .
GV ghép bảng và viết : sách
Cho HS tìm và ghép tiếng ngoài bài có vần mới 
- GV giơ cuốn SGK Tiếng Việt lớp 1 tập một hỏi : Đây là vật gì ?
GV kết hợp liên hệ GDHS 
GV ghép, viết bảng : cuốn sách Cuốn sách giúp ta học được bao điều hay bổ ích. Các em phải biết bảo quản và giữ gìn không để sách quăn mép
Yêu cầu HS ghép bảng : cuốn sách
GV chỉ bảng : cuốn sách 
GVchỉ bảng tổng hợp 
Trò chơi:(2’)
HĐ2 :Viết bảng 
GV viết mẫu, nói cách viết 
 ach , cuốn sách
GV nhận xét, chỉnh sửa 
HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
GV viết bảng : viên gạch kênh rạch
 sạch sẽ cây bạch đàn
Cho HS tìm và gạch chân tiếng chứa vần vừa học .
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
Cho HS đọc trơn từ, kết hợp giảng từ 
Sạch sẽ là không giây bẩn 
GV kết hợp liên hệ GDHS thói quên sạch sẽ hàng ngày .
Kênh rạch : Đường dẫn nước để phục vụ tưới tiêu .
Cây bạch đàn còn gọi là cây khuynh diệp, thân trơn láng, vỏ màu trắng xám, lá thuôn dài có chứa tinh đầu thơm.
GV đọc mẫu 
Củng cố :
- Các em vừa học những vần gì mới ?
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học, chuyển tiết .
TIẾT 2
Luyện tập :
HĐ1 : Luyện đọc 
- Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1 theo thứ tự và không theo thứ tự .
GV nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ nói nội dung tranh 
Gv nhận xét , giới thiệu ghi bảng câu ứng dụng : 
 Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Phải giữ sạch đôi tay
 Bàn tay mà giây bẩn
 Sách, áo cũng bẩn ngay.
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới trong câu ứng dụng .
Cho HS xung phong đọc câu ứng dụng.
GV đọc mẫu 
Cho HS đọc toàn bài trên bảng
HĐ2 : Viết vở 
GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn cách viết 
GV theo dõi, uốn nắn 
Thu chấm một số bài, nhận xét cụ thể 
Nghỉ giữa tiết 
HĐ3: Luyện nói 
-Gọi HS nêu tên chủ đề 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo gợi ý :
 GV đính tranh lên bảng và hỏi: 
+ Tranh vẽ gì?
+Để sách vở sạch đẹp, sử dụng được lâu em cần làm gì?
- Mời 1-2 cặp HS lên luyện nói trước lớp 
- GV nhận xét, tuyên dương .
Liên hệ: Những bạn giữ gìn sách vở sạch đẹp trong lớp kết hợp GDHS có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
4. Củng cố dặn dò :
- Gọi HS yếu đọc lại bài 
- GV nhận xét
- Cho HS thi đua tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học .
- Gv nhận xét 
-Dặn HS về nhà ôn lại bài, làm bài trong vở BT và chuẩn bị bài sau .
-Hát tập thể 
- 2 HS đọc cn
“Quê hương  ven sông . ”
- HS nghe, viết trên bảng con 
Lắng nghe
- HS nhận biết đọc cn 
Vần ach gồm : a + ch
HS ghép :ach
HS đánh vần, đọc trơn
HS tìm và ghép sách 
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn cn-đt
HS tìm và ghép : cách , xách , sạch,
HS quan sát, trả lời 
- Cuốn sách Tiếng Việt lớp 1 tập một
Lắng nghe 
HS ghép bảng :cuốn sách
HS phân tích, đọc trơn 
HS đọc cn – đt 
HS theo dõi,luyện viết trên bảng con : ach , cuốn sách
Lắng nghe 
HS theo dõi, đọc thầm 
2 HS lên bảng thực hiện 
HS thực hiện cn – đt 
Lắng nghe 
HS đọc cn – đt 
Vần ach
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS theo dõi 
HS đọc cn – đt 
Lớp theo dõi, nhận xét 
2-3 HS đọc 
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe, viết bài trong vở 
Lắng nghe 
Giữ gìn sách vở
HS thảo luận theo nhóm cặp đôi 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
HS thi đua giữa các tổ 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện .
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
Phép cộng dạng 14 + 3
I. Mục tiêu:
KT : - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20 ;biết cộng nhẩm dạng 14+3
KN :HS làm tính nhanh, chính xác .
TĐ: GDHS tình chủ động trong học tập .
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV:-Bảng cài, que tính, sách HS
 HS : Bnagr con, vở toán, sgk 
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: 
Số 13 gồm  chục và  đơn vị
Số 17 gồm  chục và  đơn vị
-GV nhận xét –ghi điểm
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: ghi bảng 
HĐ1:Giới thiệu và hình thành phép cộng 14 + 3
+ Thao tác trên que tính
-Lấy 1 bó chục que tính và 4 que tính rời ,lấy thêm 4 que tính nữa. Có tất cả bao nhiêu que tính?
 -Giới thiệu: Có 1bó(chục) cài ở cột chục, số 4 cài ở cột đơn vị.
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính? 
-Gọi HS nhắc lại
*Hướng dẫn đặt tính dọc:
+
 14 * 4 cộng 3 bằng 7 viết 7
 3	 *Hạ 1 viết 1
 17
Vậy ta có: 14 + 3 = 17
-Gọi HS đọc
HĐ2: Làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20 
Bài 1: Tính 
-Bài yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
- Gọi HS nhận xét 
- Yêu cầu HS làm phần còn lại vào vở 
- Gọi HS chữa bài 
GV nhận xét 
HĐ3: Cũng cố cộng nhẩm dạng 14+3
Bài 2: Tính
-Bài yêu cầu gì?
-Hướng dẫn HS cách tính nhẩm 
- Cho HS nêu kết quả , nói cách nhẩm 
GV nhận xét 
Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn mẫu, tổ chức cho 2 đội làm bài tiếp sức 
GV nhận xét 
4. Củng cố dặn dò : 
- Gọi HS nêu tên bài vừa học .
- Cho HS nhắc lại kĩ thuật làm tính cộng : 14 + 3
Nhận xét tiết học 
-Dặn HS về nhà luyện tập tính nhẩm .Chuẩn bị bài sau.
Hát tập thể 
-HS trả lời
Lắng nghe 
-Lắng nghe, nhắc tựa bài
-HS vừa nghe thực hành theo GV
-14 thêm 3 bằng 17 que tính
- Gộp 4 que và 3 que, bó chục là 10 ta được 17 que
- HS theo dõi, nhắc lại 
HS đọc cn – đt 
-Tính
- Thực hiện theo yêu cầu 
HS làm bài vào vở 
Lắng nghe 
-Tính 
 13+6=19 12+1=13
 12+2=14 16+2=18
 10+5=15 15+0=15
Lắng nghe 
-Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)
14
 1
 2
 3
 4
 5
 15
16
17
18
19
Lắng nghe 
1HS
2 HS
Lắng nghe 
 -Lắng nghe, thực hiện 
- Ghi nhận sau tiết dạy
****************************
Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2016
HỌC VẦN
Bài 82 . ich- êch
I.Mục tiêu :
 KT: - Giúp HS đọc được : ich, êch, tờ lịch , con ếch ; từ và các câu ứng dụng .
 - Giúp HS viết được : ich, êch, tờ lịch , con ếch
 KN: - HS đọc to rõ ràng , chính xác .Viết đúng, đẹp theo mẫu .
 - HS từ 2- 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch .
 TĐ: GDHS thói quen xem lịch để biết ngày tháng cụ thể , biết quý thời gian . 
 II.Chuẩn bị :
 GV: SGK, Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt .
 HS :SGK, Bảng con , chữ ghép, vở tập viết .
 III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định lớp :
2.Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 82 trong SGK
- Gv đọc :sạch sẽ, kênh rạch 
- Gv nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới :
 Giới thiệu bài :
HĐ1: Dạy vần
* Vần : ich
GV ghép bảng : ich
Cho HS phân tích vần : ich
Yêu cầu HS ghép vần : ich
Gv chỉ bảng : ich 
Yêu cầu HS ghép thêm l và dấu nặng vào vần ich 
GV ghép bảng và viết : lịch
Cho HS tìm và ghép tiếng ngoài bài có vần mới 
Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ hỏi 
Tranh vẽ gì ?
GV giảng kết hợp liên hệ GDHS thói quen xem lịch để biết ngày tháng cụ thể , biết quý thời gian . 
Yêu cầu HS ghép từ : tờ lịch 
GV ghép, viết bảng : tờ lịch 
GV chỉ bảng : tờ lịch 
* Vần : êch 
GV ghép bảng : êch 
Cho HS phân tích vần :êch
Cho HS so sánh êch với ich 
GV lần lượt yêu cầu HS ghép bảng, phân tích, đánh vần, đọc trơn :
 êâch – ếch – con ếch 
GVchỉ bảng tổng hợp 
Trò chơi:(2’)
HĐ2 :Viết bảng 
GV viết mẫu, nói cách viết 
 ich, êch, tờ lịch , con ếch
GV nhận xét, chỉnh sửa 
HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
GV viết bảng : vở kịch mũi hếch
 vui thích chênh chếch
Cho HS tìm và gạch chân tiếng chứa vần vừa học .
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
Cho HS đọc trơn từ, kết hợp giảng từ 
Vở kịch là bộ môn nghệ thuật sân khấu được trình bày bằng cử chỉ và lời thoại .
Vui vẻ là vui và thích thú 
GV kết hợp GDHS luôn vui vẻ trong cuộc sống .
Chênh chếch là hơi lệch không thẳng 
GV đọc mẫu 
Củng cố :
- Các em vừa học những vần gì mới ?
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học, chuyển tiết .
TIẾT 2
Luyện tập :
HĐ1 : Luyện đọc (BVMT)
- Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1 theo thứ tự và không theo thứ tự .
GV nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ nói nội dung tranh 
Gv nhận xét , giới thiệu ghi bảng câu ứng dụng : 
 Tôi là chim chích
 Nhà ở cành chanh
Tìm sâu tôi bắt
 Cho chanh quả nhiều
Ri rích , ri rích
Có ích, có ích .
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới trong câu ứng dụng .
Cho HS xung phong đọc câu ứng dụng .
GV đọc mẫu 
BVMT:HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống.
-Các em thấy chú chim sâu có ích không?
-Chú đã giúp con người làm gì?
Cho HS đọc toàn bài trên bảng
HĐ2 : Viết vở 
GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn cách viết 
GV theo dõi, uốn nắn 
Thu chấm một số bài, nhận xét cụ thể 
Nghỉ giữa tiết 
HĐ3: Luyện nói 
-Gọi HS nêu tên chủ đề 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo gợi ý :
+Trong lớp ta ai đã được đi du lịch với gia đình?
+Khi đi du lịch em thường mang những gì?
+Kể tên chuyến du lịch mà em đã được đi?
chùa.
- Mời 1-2 cặp HS lên luyện nói trước lớp 
- GV nhận xét, tuyên dương .Kết hợp GDHS 
Đi du lịch cần tuân thủ theo nội quy ở đó. Giữ gìn vệ sinh, nghiêm trang khi đi vào đền, chùa.
4. Củng cố dặn dò :
- Gọi HS yếu đọc lại bài 
- GV nhận xét
- Cho HS thi đua tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học .
- Gv nhận xét 
-Dặn HS về nhà ôn lại bài, làm bài trong vở BT và chuẩn bị bài sau .
-Hát tập thể 
- 2 HS đọc cn
- HS nghe, viết trên bảng con 
Lắng nghe
L ... cải bắp 
* Vần : âp 
GV ghép bảng : âp
Cho HS phân tích vần : âp
Cho HS so sánh âp với âp
GV lần lượt yêu cầu HS ghép bảng, phân tích, đánh vần, đọc trơn :
 âp – mập – cá mập 
GVchỉ bảng tổng hợp 
Trò chơi:(2’)
HĐ2 :Viết bảng 
GV viết mẫu, nói cách viết 
 ăêp, âp, cải bắp, cá mập 
GV nhận xét, chỉnh sửa 
HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
GV viết bảng :
 gặp gỡ tập múa
 ngăn nắp bập bênh
Cho HS tìm và gạch chân tiếng chứa vần vừa học .
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm 
Cho HS đọc trơn từ, kết hợp giảng từ và GDHS thói quen gọn gàng ngăn nắp .
GV đọc mẫu 
Củng cố :
- Các em vừa học những vần gì mới ?
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV nhận xét tiết học, chuyển tiết .
TIẾT 2
Luyện tập :
HĐ1 : Luyện đọc 
- Cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1 theo thứ tự và không theo thứ tự .
GV nhận xét 
- Đọc câu ứng dụng 
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ nói nội dung tranh 
Gv nhận xét , giới thiệu ghi bảng câu ứng dụng : Chuồn chuồn bay thấp
Mưa ngập bờ ao
 Chuồn chuồn bay cao
 Mưa rào lại tạnh .
Cho HS đánh vần, đọc trơn tiếng mới trong câu ứng dụng .
Cho HS xung phong đọc câu ứng dụng .
GV đọc mẫu 
Cho HS đọc toàn bài trên bảng
HĐ2 : Viết vở 
GV nêu yêu cầu viết, hướng dẫn cách viết 
GV theo dõi, uốn nắn 
Thu chấm một số bài, nhận xét cụ thể 
Nghỉ giữa tiết 
HĐ3: Luyện nói 
-Gọi HS nêu tên chủ đề 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, thảo luận theo gợi ý :
-Treo tranh, cho HS quan sát và luyện nói:
+ Trong cặp sách của bạn có những gì?
+ Hãy giới thiệu về đồ dùng trong cặp sách của các em với các bạn trong tổ, lớp.
- Mời 1-2 cặp HS lên luyện nói trước lớp 
- GV nhận xét, tuyên dương .Kết hợp liên hệ và GDHS có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập 
4. Củng cố dặn dò :
- Gọi HS yếu đọc lại bài 
- GV nhận xét
- Cho HS thi đua tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học 
- Gv nhận xét 
-Dặn HS về nhà ôn lại bài, làm bài trong vở BT và chuẩn bị bài sau .
-Hát tập thể 
- 2 HS đọc cn
- HS nghe, viết trên bảng con 
Lắng nghe
-Cả lớp tham gia
- HS nhận biết đọc cn 
Vần ăp gồm :ă + p
 HS ghép bảng ăp
HS đánh vần, đọc trơn
HS tìm và ghép : bắp HS phân tích, đánh vần, đọc trơn cn-đt
HS tìm và ghép :lắp, sắp, cắp ,
HS quan sát, trả lời 
Cải bắp 
HS ghép bảng : cải bắp
HS phân tích, đọc trơn 
HS đọc cn – đt 
HS nhận biết, đọc cn 
Vần
HS so sánh
HS thực hiện theo yêu cầu 
HS đọc cn – đt 
Cả lớp tham gia 
HS theo dõi,luyện viết trên bảng con 
 ăp, âp, cải bắp, cá mập 
Lắng nghe 
HS theo dõi, đọc thầm 
2 HS lên bảng thực hiện 
HS thực hiện cn – đt 
Lắng nghe 
HS đọc cn – đt 
Vần ăp âp
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe 
HS theo dõi 
HS đọc cn – đt 
Lớp theo dõi, nhận xét 
HS đọc cn – đt 
Lắng nghe, viết bài trong vở 
Lắng nghe 
Trong cặp sách của em
HS thảo luận theo nhóm cặp đôi 
Trong cặp sách của em
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lớp theo dõi, nhận xét 
Lắng nghe 
Lớp theo dõi, nhận xét 
HS thi đua giữa các tổ 
Lắng nghe 
Lắng nghe, thực hiện .
- Ghi nhận sau tiết dạy
TOÁN
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
KT : Giúp HS thực hiện được phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm dạng 17-3.
KN:-HS đặt tính đúng, tính nhanh và chíhn xác .
TĐ: HS yêu thích học toán .
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Bài soạn , sgk .
 HS : sgk, bảng con, vở toán .
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm , lớp làm vào bảng con 
-GV nhận xét , ghi điểm .
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :  ghi bảng 
HĐ1: Thực hiện được phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 20
Bài 1: Tính 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con 
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng 
-Nhận xét -sửa sai
HĐ2: Trừ nhẩm dạng 17-3.
Bài 2: Tính nhẩm 
-Bài yêu cầu gì?
- Cho HS nêu kết quả nói cách nhẩm 
-Nhận xét- ghi điểm
Nghỉ giữa tiết ( 3’)
Bài 3: Tính 
-Bài yêu cầu gì?
-Cho HS nêu cách làm 
- Thu vở chấm –nhận xét
Bài 4: Nối ( theo mẫu )
- GV tổ chức cho HS làm bài tiếp sức
- Cho HS nhận xét , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
4.Củng cố dặn dò: 
GV nêu nhanh một số phép tính , cho HS thi tính nhẩm nhanh .
GV nhận xét tiết học 
-Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau.
Hát tập thể 
16-3 =13 18 -6 = 12 19 -4 =15
 Lắng nghe 
-Lắng nghe, nhắc tựa bài
-Đặt tính rồi tính 
HS thực hiện theo yêu cầu 
- Lớp nhận xét 
Lắng nghe 
-Tính nhẩm
 15-4=11 17-2=15 15-3=12
 19-8=11 16-2=14 15-2=13
Lắng nghe
-Tính
Tính từ trái sang phải 
12+3 -1 =14 15 - 3 -1 =11
 17-5+2 =14 19 - 2 -5 = 12
Lắng nghe
HS làm bài theo nhóm 
Lắng nghe
HS thi đua tính nhẩm nhanh 
Lắng nghe 
-Lắng nghe, thực hiện .
- Ghi nhận sau tiết dạy
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
1.Kiến thức:
Có kế hoạch, phương pháp học tập đúng đắn, có hiệu quả.
Giúp HS thấy được những ưu nhược điểm của cá nhân và của lớp trong tuần và phương hướng kế hoạch tuần sau.
Giáo dục HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện thói quen phê và tự phê cao.
Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm chỉ học tập.
3.Thái độ
Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao
Có thái độ tích cực, nghiêm túc trong học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Chuẩn bị của giáo viên
Nội dung và kế hoạch tuần tới
Các trò chơi, bài hát sinh hoạt.
2.Chuẩn bị của học sinh
Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động của lớp trong tuần..
Chuẩn bị các phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giào viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
 Hát tập thể 1 bài
2.Các hoạt động 
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán sự lớp báo cáo tình hình học tập trong tuần qua 
Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm
Nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua về tất cả các mặt
Đề xuất, khen thưởng các em có tiến bộ so với tuần trước (các em yếu kém)
Phê bình những em vi phạm:
+ Tìm hiểu lí do khắc phục
+ Cảnh báo trước lớp những em cố tình vi phạm, hoặc phạt lao động, nặng hơn thì mời phụ huynh.
Hoạt động 3: Phương hướng tuần tới:
- Duy trì các nề nếp, chăm ngoan, học giỏi.
- Đi học đều ,đúng giờ.
- Tham gia giải toán Internet.
- Duy trì giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt Mừng Đảng, mừng xuân.
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, nội quy HS, thực hiện tốt cổng trường ATGT. 
- Nâng cao ý thức học bài ở lớp, ở nhà, nề nếp giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Tiếp tục nâng cao chất lượng văn hoá, chữ viết.
- Tích cực tham gia các câu lạc bộ TDTT. MHST, TDGG
Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ
Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể
Lớp trưởng hoặc các lớp phó khác tổ các trò chơi
3. Cũng cố dặn dò: 
- Nhắc nhở các em vi phạm cố gắng khắc phục trong các tuần sau, đặc biệt là các em yếu, kém.
- Ban cán sự lớp phân công kèm các bạn yếu.
Lớp trưởng: báo cáo những mặt được và chưa được trong tuần.
Lớp thực hiện tốt:
-Về học tập,còn một số bạn vi phạm là:
................................................................
-Về nề nếp:
.................................................................
Các hoạt động khác bình thường
Ba tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ về nề nếp, học tập.
Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập của lớp: kiểm tra bài cũ,truy bài đầu giờ và bài mới trong tuần
................................................................
...............................................................
-Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt đông văn nghệ và sinh hoạt 15 phút đầu giờ vào các buổi hàng tuần.
................................................................
...............................................................
Lớp phó lao động: báo cáo tình hình vệ sinh của lớp trong tuần
................................................................
...............................................................
Phương hướng, kế hoạch hoạt động:
+ Nề nếp: không vi phạm về nề nếp như không mặc đồng phục, đi học trễ, nói chuyện
+ Học tập: khắc phục tình trạng không thuộc bài, làm bài cũ và phát biểu xây dựng bài.
+ Lao động: làm tốt công việc trực nhật của tổ đã được phân công và hoàn thành tốt kế hoạch lao động do trường đề ra.
+ Văn nghệ: tập hát các bài hát mới, cũ.
Lớp hát tập thể
Chơi trò chơi.
TUẦN 20 : 
TIẾT 58 : LUYỆN TẬP HAI MƯƠI - HAI CHỤC
MỤC TIÊU:
Nắm chắc kiến thức về hai mươi – hai chục.
Rèn kỹ năng, đọc, viết, so sánh, phân tich, cấu tạo các số từ 10 – 20.
Bài 1/ Đọc các số từ 10 đến 20; 20 đến 10
Bài 2/ Viết các số :
Từ 0 đến 10
Từ 10 đến 20.
Bài 3/ Nối với số thích hợp
20
	> 19
17
16
10
	= 2 chục
	< 18
	< 18 < 19 < 20
Bài 4/ Đúng ghi ( Đ ) sai ghi ( S )
 Số 18 gồm 1 và 8
 Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
 Số 20 gồm 20 và 0
 Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị	
Bài 5/ Điền số : 
Mẫu : Số liền trước của 15 là 14
	Số liền sau của 19 là.
	Số trước của 20 là
	Số liền sau của 17 là..
TIẾT 59: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
MỤC TIÊU: 
Rèn kỹ năng tính nhanh, đặt tính thẳng cột về phép cộng dạng 14 + 3
Bài 1/ Đặt tính rồi tính.
12 + 3	11+ 8	13 + 4	15 + 1
Bài 2/ Đúng ghi ( Đ ) sai ghi ( S )
15 + 2 = 17
14 + 3 = 34
17 + 2 = 19	
Bài 3/ Điền số thích hợp vào 	 ( theo mẫu )
13
1
2
3
4
5
6
14
14
10
11
12
13
14
15
14
Bài 4/ Nối theo mẫu:
12 + 2 +=++++++ 4
13 + 5
15 + 2
14 + 3 + 2
17
16
18
15
19
 + 1
Bài 5/ Viết phép tính thích hợp.
Hồng hái : 14 bông hoa
Lan hái : 4 bông hoa
Cả hai bạn hái :.. bông hoa
TIẾT 60: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 ( TT )
MỤC TIÊU: Củng cố kỹ năng tính và làm toán dạng 14 + 3. 
 Giải toán có lời văn
Bài 1/Nhẩm nhanh:
10 + 1 + 2 = 13	12 + 3 + 2 =	14 + 1 + 3 =
11 + 2 + 3 =	13 + 1 + 4 =	
Bài 2/ Điền số vào chỗ chấm.
 10	 11	 12	 13
+ 7	+ 6	+ +
 	 19 18
Bài 3/ Đúng ghi ( Đ ) sai ghi ( S )
 13	16	15	18	14
+ 2 + 3 + 2 - 1 + 5
 15	 19	 17	 28	 18
Bài 4/ Khoanh tròn chữ cái có kết quả đúng.
13 + 4 + 2 =
a) 17	b) 18	c) 19	d) 16
Bài 5/ Tài gấp được 13 cái thuyền. An gấp được 6 cái thuyền. Hỏi hai bạn gấp được mấy cái thuyền?.