Giáo án Lớp 1 – Tuần 21 – GV: Nguyễn Thị Huyền – Tiểu học Đồng Việt

Tuần 21 
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
29/ 01/ 07
HĐTT
Họcvần(2t)
Âm nhạc
Toán
Chào cờ
Bài 86: ôp - ơp 
Học hát bài Tập tầm vông
Phép trừ dạng 17 - 7
3
30/ 01/ 07
Toán
Học vần(2t)
TNXH
 Luyện tập 
 Bài 87 : ep - êp 
 Ôn tập
 4
31/ 01/ 07
Mĩ thuật
Học vần(2t)
Toán 
Vẽ màu vào hình. Vẽ phong cảnh
Bài 88: ip - up
Luyện tập chung
 5
01/ 02/ 07
Thể dục
Học vần(2t)
Toán 
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản, trò chơi vận động
Bài 89: iêp - ươp
Bài toán có lời văn
6
02/ 02/ 07
Tập viết T19
Tập viết T20
Đạo đức
Thủ công
HĐTT
Bập bênh, lợp nhà 
Sách giáo khoa, hí hoáy 
Em và các bạn (Tiết 1)
Ôn tập chương II: Kĩ thuật ghép hình
Sinh hoạt cuối tuần 
 TuÇn 21 Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010
 TiÕt 1 : Chào cờ 
 	TIÕT 2 + 3 : HỌC VẦN
Bài 86: ôp -ơp
I. MỤC TIÊU.
- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: ôp, ơp , trong tiếng hộp, lớp.
- Đọc được từ ứng dụng: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: các bạn lớp em
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho Hs viết bảng con: ngăn nắp 
 tập múa
- Gọi 2 Hs đọc bài 85
- Nhận xét đánh giá.
 2 Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Dạy vần: 
* Vần ôp 
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần ôp 
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 
- GV viết lên bảng ô-p
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần ôp 
- Muốn có tiếâng hộp ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : hộp
+ Gv chỉnh sửa lỗi phát âm 
 + GV rút ra từ khoá : hộp sữa
- Gv ghi bảng
* Vần ơp : 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần ơp
- So sánh 2 hai vần ơp và ôp 
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : 
 - Gv giải thích từ ứng dụng :
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 * viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
+ Cho Hs đọc đoạn thơ dụng dưới tranh
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + Các bạn lớp em
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
* Luyện viết 
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
 4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: Thi tìm tiếng có vần ôp , ơp 
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
Ho¹t ®éng cđa HS
- Hs 2 dãy bàn cùng viết vào bảng con.
- 2 Hs đọc bài.
- Lớp ghép : ôp
- Cả lớp đọc đồng thanh ăp
- HS theo dõi.
- HS phát âm: ôp
- Thêm âm h đứng trước vần ôp dấu nặng dưới ô 
- Hs ghép : hộp
 Hộp sữa 
- Hs lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Giống: kết thúc bằng p
- Khác: ơ , ô
- Gọi HS đọc và nêu tiếng có vần ôp ,ơp
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ 
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- Hs viết vào bảng con.
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời. 
- Tranh vẽ cảnh cá đang đớp nước
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- Hs đọc lại câu ứng dụng
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
 Các bạn lớp em
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
- Hs viết vào vở.
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
TIÕT 3 : TOÁN
 Phép trừ dạng 17 - 7
I. MỤC TIÊU:
- Giúp hS biết tính trừ (không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính.
- Rèn luyện cách thực hiện trừ nhẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bó một chục que tính và một số que tính rời.
- Sách toán 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ho¹t ®éng cđa GV
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện các bài tập 
12+3+1= 17-5+2= 15-3-1=
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 Phép trừ dạng 17-7
 b. Hoạt động 1
- GV cho Hs thực hành trên que tính 
- GV hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
c. Hoạt động 2:
- GV cho Hs tự đặt tính và làm tính trừ
 3. Luyện tập:
* Bài 1.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán
- Gv cho hs luyện tập cách trừ theo cột dọc
- GV cùng HS nhận xét kết quả và cách trình bày.
* Bài 2: 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán.
* Bài 3: 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán.
- Cho HS tự nêu phép tính.
 4. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
 5. Nhận xét - Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học 
- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập
- Chuẩn bị bài: Luyện t
Ho¹t ®éng cđa HS
- 3 HS lên bảng mỗi em giải 1 bài.
- HS lấy 17 que tính (gồm 1 bó chục que và 7 que tính rời). Rồi tách thành 2 phần , phần bên trái 1 bó chục que tính và bên phải có 7 que tính. Sau đó lấy đi 7 que tính rời.
- Còn lại một bó chục que tính là 10 que tính
- Đặt tính từ xuống dưới.
-
 17 -Viết 17, viết 7 thẳng cột với 7
 7 (ở cột đơn vị)
 10 - Viết dấu trừ (-)
 - Kẻ gạch ngang dưới hai số đó
 - Thực hiện tính trừ , từ trái sang phải.
 17-7=10
- Tính đặt tính theo cột dọc
- HS thực hiện
- Tính nhẩm và điền kết quả
- HS thực hiện:
15-5=10 11-1=10 16-3=13
12-2=10 18-8=10 14-4=10
13-2=11 17-4=13 19-9=10
- HS cả lớp cùng nhận xét kết quả.
- Có : 15 cái kẹo
- Đã ăn : 5 cái kẹo
- Còn : .. ? cái kẹo
- Muốn biết còn bao nhiêu cái kẹo ta thực hiện phép trừ
15
-
5
=
10
	 TIÕT 3 : TOÁN 
	 Luyện tập 
I. MỤC TIÊU.
* Giúp hs:
- Giúp HS rèn luyện kĩ thực hiện phép tính trừ và kĩ năng tính trừ nhẩm phép tính có dạng 17-7= 
 -RÌn cho HS kü n¨ng tÝnh vµ thùc hiƯh phÐp tÝnh .
-HsviÕt phÐp tÝnh chÝnh x¸c .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập, sách GK và vở bài tập toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Ho¹t ®éng cđa GV 
 1. Kiểm tra bài cũ:
- GoÏi 4 em lên bảng thực hiện
-
-
-
-
 11 12 13 14 
 1 2 3 4 
 10 10 10 10 
- GV cùng HS nhận xét .
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Luyện tập
b. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- Lưu ý cho HS khi đặt tính, nhớ đặt thẳng cột theo hàng.
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài 2:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán
* Bài 3: 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV cùng HS nhận xét 
* Bài 4:
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán.
* Bài 5:
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và viết phép tính
 4. Củng cố:
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài học.
 5. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập 
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Ho¹t ®éng cđa HS 
- 4 HS lên bảng thực hiện
- Dưới lớp làm vào bảng con.
- Đặt tính rồi tính.
- HS thực hiện:
- Tính nhẩm và ghi kết quả sau dấu bằng.
- HS làm bài.
10+3=13 15+5=20 17-7=10 18-8=10
13-3=10 15-5=10 10+7=17 10+8=18
- HS cả lớp nhận xét kết quả.
- Tính theo hàng ngang.
- Thực hiện từ trái sang phải 
- Nhẩm 11 cộng 3 bằng 14 , lấy 14 trừ 4 bằng 10, viết 10 sau dấu bằng.
11+3-4=10 14-4+2=12 12+3-3=12
13+5-7=11 15-5+1=11 15-2+2=15
- Điền dấu : , = vào ô trống
- HS nhẩm và điền dấu 
 16 – 6 < 12
 11 > 13 – 3
- Có : 12 xe máy
- Đã bán : 2 xe máy
- Còn : ? Xe máy?
- Để biết còn bao nhiêu xe máy ta thực hiện phép trừ
12
-
2
=
10
Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010
TIÕT 1 + 2 : HỌC VẦN 
Bài 87:	ep -êp
I. MỤC TIÊU.
- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: ep, êp , trong tiếng chép, xếp
- Đọc được từ ứng dụng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa 
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xếp hàng vào lớp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
Ho¹t ®éng cđa GV
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho Hs viết bảng con: ngăn nắp 
 tập múa
- Gọi 2 Hs đọc bài 86
- Nhận xét đánh giá.
 2 Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Dạy vần: 
* Vần ôp 
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần ôp 
- Cho học sinh phát âm lại 
- Muốn có tiếâng hộp ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : hộp
 + Trong tranh vẽ gì ? 
 + GV rút ra từ khoá : hộp sữa 
- Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Vần ơp : 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần ơp
- So sánh 2 hai vần ơp va
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : tốp ca, bánh xốp, 
 hợp tác, lợp nhà
 - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần ôp , ơp 
 - Gv giải thích từ ứng dụng :
* viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
ẫn và chỉnh sửa
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + Các bạn lớp em
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
* Luyện viết 
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
 4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: Thi tìm tiếng có v ... h¹o tiÕng tõ cã vÇn ®· häc .
ii. ®å dïng d¹y häc 
 VBTTN .
 III .C¸C HO¹T §éng d¹y häc 
HO¹T §«ng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1.§äc tõ øng dơng .
-Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇnmíi .
-Cho HS ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n ,ph©n tÝch tiÕng 
-GV cho HS ®äc SGK .
2. LuyƯn viÕt : 
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
TIÕT 7 : Sinh ho¹t
 KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng tuÇn 21–Ph­¬ng h­íng tuÇn 22
 I.Mục tiêu :	
 -Tổng kết đánh giá những việc đã làm được và những việc còn tồn tại trong tuần .
 - Rèn cho các em có thói quen sinh hoạt tập thể .
- Giáo dục các em tinh thần phê và tự phê .
 - Đề ra phương hướng và biện pháp tuần 22 .
II.NéI DUNG :
Ho¹t ®éngcđa GV 
 1 .§¸nh gi¸ t×nh h×nh líp : -GVYC :
Líp tr­ëng tỉ chøc cho c¸c tỉ nx vµ ®¸nh gi¸ t×nh h×nh tỉ trong tuÇn .
-GVnx chung vỊ ­u ®iĨm vµ khuyÕt ®iĨm :
¦u :.......................................................
KhuyÕt :.............................................
 -Khen 1sè em tiÕn bé .
NhỈc nhá 1sè em ch­a tiÕn bé 
-NhËn xÐt ®ỵt nghØ tÕt .
2. Ph­¬ng h­íng tuÇn 22:
-§I häc ®ĩng giê ,chuyªn cÇn ,mỈc ®ång phơc .
-Th­êng xuyªn truy bµi 15phĩt ®Çu giê 
LƠ phÐp th­¬ng yªu giĩp ®ì b¹n bÌ .
-Thù hiƯn tèy LATGT§B ,tham gia ®Çy ®đ ho¹t ®éng cđa tr­êng .
3 .GV kĨ chuyƯn B¸c Hå 
 -TÕt cđa B¸c trong nh÷ng n¨m kh¸ng chiÕn .
-GD HS lãng kÝnh yªu B¸c Hå , häc tËp tÝnh kiªn tr× cđa B¸c .
4 .X©y dùng líp , tr­êng häc th©n thiƯn 
-GV tỉ chøc HS ch¬i trß ch¬i 
Ho¹t ®éng cđa HS
3tỉ tr­ëng nx :
HS bµy tá ý kiÕn .
-Líp tr­ëng nx chung c¶ líp .
.H.............................................................
..H............................................................
HS l¾ng nghe tiÕp thu .
-HS Bµy tá ý kiÕn .
-HS nghe .
-HS nãi nh÷ng ®iỊu m×nh häc tËp ®­ỵc ë 
B¸c qua néi dung c©u chuyƯn .
-HS ch¬i:KÐo co .
 TIÕT 6 : TOÁN :(¤N)
	 	Luyện tập 
I. MỤC TIÊU:
- TiÕp tơc cho HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ dạng 17 – 7
 -RÌn kü n¨ng lµm tÝnh trõ cho HS
 HS lµm tÝnh vµ viÕt phÐp tÝnh chÝnh x¸c.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cđa GV
 1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 Hs lên bảng thực hiện:
-
-
 16 17 
 6 7 
- GV nhận xét ghi điểm 
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Luyện tập
b. Hướng dẫn Hs luyện tập.
* Bài 1: VBT
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS đặt tính theo cột dọc rồi tính theo mẫu.
* Bài 2:VBT
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán.
- GV cho HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất như:
+ Nhẩm các số đơn vị trước rồi đến số hàng chục sau.
* Bài 3: VBT
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán.
+ Nhẩm từ trái sang phải
+ Nhẩm các số đơn vị trước rồi đến số hàng chục sau.
* Bài 4 VBT
- Gv cho Hs nêu yêu cầu bài toán .
- Gọi 2 HS lên bảng nối
 3. Củng cố :
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
 4. Nhận xét - Dặn dò
Ho¹t ®éng cđa HS
- 2 Hs lên bảng thực hiện
- Hai nhóm làm bài vào bảng con
- Đặt tính rồi tính:
- HS làm bài rồi chữa bài.
- Tính nhẩm rồi viết kết quả.
- HS thực hiện
- Tính và điền kết quả.
- HS nhẩm: 12+3-1= theo cách nhẩm 12+3 bằng 15 rồi trừ đi một bằng 14
- HS thực hiện
- Nối các số vào các hiệu tương ứng.
- 2 HS lên bảng.
TIÕT : TOÁN : («n)
Bài toán có lời văn
I. MỤC TIÊU.
 - TiÕp tơc giĩp HS nhận biết các bài toán có lời văn thường có
+ Các số gắn với thông tin đã biết.
+ Cau hỏi chỉ thông tin cần tìm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- VBTTN
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ho¹t ®éng cđa GV
 1. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 Bài toán có lời văn
b. Giới thiệu bài toán có lời văn
* Bài 1: VBT
- GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực hiện (viết)
- GV hướng dẫn Hs quan sát tranh rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán 
- Gọi vài em đọc lại bài toán
- Bài toán đã cho biết gì ?
- Cho HS nêu câu hỏi của bài toán 
- Theo câu hỏi này ta phải làm gì ?
* Bài 2: VBT
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- Bài toán đã cho biết gì?
- Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ
* Bài 3: VBT
- a. Cho HS nêu nhiệm vụ cần thực hiện và nêu câu hỏi của bài toán .
- Cho HS quan sát tranh rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán 
- Bài toán còn thiếu gì ?
- Gv gọi HS tự nêu câu hỏi.
* b .VBT:
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- Cho Hs nhìn tranh nêu.
- Bài toán còn thiếu gì ?
- Gọi HS đọc lại đề toán 
4. Củng cố 
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
 5. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết hcọ
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau: Giải toán có lời văn
Ho¹t ®éng cđa HS
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
- Có 1 bạn có thêm 3 bạn nữa đang đi tới . Hỏi tất cả bao nhiêu bạn?
- HS đọc lại bài toán 
- Có 1 bạn thêm 3 bạn nữa
- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?
- Tìm xem có tất cả bao nhiêu bạn.
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán.
- Hs Viết số :
+ Có ..5.. con thỏ có thêm ..4.. con thỏ đang chạy đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ ?
- Hs nhắc lại bài toán cả lớp cùng nhận xét.
- Có 5 con thỏ thêm 4 con thỏ nữa
- Tìm xem có tất cả bao nhiêu con thỏ
- Viết tiếp câu hỏi để có bài toán .
- HS viết:
+ Có 1 gà mẹ và 7 gà con.
+ Hỏi có.?
- Bài toán còn thiếu câu hỏi.
+Hỏi trên sân có tất cả mấy con gà
- Vài HS nhắc lại đề toán cả lớp cùng nhận xét.
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán .
- Có con chim đậu trên cành, có  con chim bay đến. Hỏi . ?
- Thiếu số liệu và câu hỏi
- HS nhìn tranh điền số và viết câu hỏi.
+ Có..4.. con chim đậu trên cành, có thêm ..2.. con chim bay đến.
Hỏi trên cành có tất cả mấy con chim
- Hs đọc lại bài toán cả lớp cùng nhận xét.
TuÇn 21 Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010
TIÕT 5 : TiÕng viƯt:(«n)
«p , ¬p . 
i. mơc tiªu 
 - Cđng cè cho HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc tiÕng , tõ cã vÇn ®· häc .
 -RÌn kü n¨ng ®éc viÕt cho HS . 
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng tõ cã vÇn ®· häc .
ii. ®å dïng d¹y häc 
 VBTTN .
 III .C¸C HO¹T §éng d¹y häc 
HO¹T §«ng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1.§äc tõ øng dơng .
-Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇnmíi .
-Cho HS ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n ,ph©n tÝch tiÕng 
-GV cho HS ®äc SGK .
2. LuyƯn viÕt : 
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
 TuÇn 21 TiÕng viƯt:(«n)
 ¤p , ¬p , op , ap . 
i. mơc tiªu 
 - Cđng cè cho HS ®äc vµ viÕt ®ỵc tiÕng , tõ cã vÇn op ..«p ®· häc .
 -RÌn kü n¨ng ®éc viÕt cho HS . 
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng tõ cã vÇn ®· häc .
ii. ®å dïng d¹y häc 
 III .C¸C HO¹T §éng d¹y häc 
HO¹T §«ng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1.§äc tõ øng dơng .
-Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇnmíi .
-Cho HS ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n ,ph©n tÝch tiÕng 
-GV cho HS ®äc SGK .
2. LuyƯn viÕt : 
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly
GV ®äc vho HS viÕt .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
 TOÁN 
 Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU.
* Giúp hs:
- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số
- Rèn luyện kĩ năng so sánh các số
- Rèn luyện kĩ năng cộng trừ và tính nhẩm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập, sách GK và vở bài tập toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Ho¹t ®éng cđa GV
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện
- HS thực hiện:
-
-
-
 17 18 15 
 7 8 3 
- GV cùng HS nhận xét
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Luyện tập chung
b. Hướng dẫn Hs luyện tập.
* Bài 1: 
- GV cho Hs nêu yêu cầu bài toán.
- Cho HS điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số 
- GV cùng Hs nhận xét.
* Bài 2, 3:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài toán.
+ Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào ?
+ Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào ?
* Bài 4: 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài toán.
- GV cùng HS nhận xét và chữa bài
* Bài 5: 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài toán.
- GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
 3. Củng cố: 
- Cho Hs nhắc lại nội dung phần luyện tập
- Trò chơi: Hái hoa.
- GV hướng dẫn các chơi 
 4. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập
Chuẩn bị bài hôm sau:
 Bài toán có lời văn.
Ho¹t ®éng cđa HS
- 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm vào bảng con.
- Điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số 
- HS lần lượt điền:
+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
+ 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
- Trả lời câu hỏi.
- Đếm thêm 1 ( cộng thêm 1)
- Bớt đi 1 ( trừ đi 1)
- HS lần lượt trả lời:
- Đặt tính rồi tính.
- Hs Thực hiện vào bảng con
- Tính.
- Thực hiện phép tính từ trái sang phải.
11+2+3=16 15+1-6=10 17-5-1=11
- Hs chia thành nhóm thực hiện trò chơi.