Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 (Chuẩn kiến thức)

Toán
 	Tiết 89: Vẽ ĐOạN THẳNG Có Độ DàI CHO TRƯớC
I. Mục tiêu 
- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia từng cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Chuẩn bị
- GV: Thước có độ dài cm
	- HS: thước có độ dài cm, vở bài tập toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ2:Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài : Huệ có 5 bông hoa, Chi có 5 bông hoa. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu bông hoa?
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- GV vừa thực hành mẫu, vừa hướng dẫn cách làm: chẳng hạn vẽ một đoạn thẳng có độ dài 4cm ta làm như sau:
+ Đặt thước chấm một điểm ứng với điểm 0, một điểm ứng với vạch 4
+ Nối hai điểm thẳng mép thước
+ Viết tên điểm ở hai đầu đoạn thẳng.
- Cho HS thực hành vẽ một số đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai.
* Hát tự do
- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Nêu yêu cầu bài toán : vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, yêu cầu HS tập đặt tên đoạn thẳng.
- Cho HS làm bài, GV sửa sai
- Gọi HS đọc tên bài toán, yêu cầu của bài
- Hướng dẫn cách giải 
- Cho HS làm bài vào vở
- Gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS tự vẽ hai đoạn thẳng
- Nhận xét, ghi điểm
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cho HS nhắc lại các bước vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
-HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con:
 Bài giải 
Số bông hoa có tất cả là:
5 + 5 = 10 ( bông hoa)
 Đáp số : 10 bông hoa
- Nhắc lại tên bài
- Chú ý quan sát, lắng nghe
- Thực hành vẽ theo hướng dẫn
một số đoạn thẳng có độ dài cho trước : 3cm, 6 cm
- Nhận xét, sửa sai
* Hát, múa
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước : đặt thước chấm điểm 0
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm,2cm, 9cm.
- Thực hành vẽ vào phiếu bài tập.
- Nhận xét, sửa sai.
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân :
 Bài giải 
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là :
 5 + 3 = 8 ( cm)
 Đáp số : 8cm
- Tự vẽ hai đoạn thẳng theo trình tự
- Nhận xét, sửa sai
* Các nhóm thi đua
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
 Tuần 23 Thứ hai ngày tháng năm 20 
Tiếng Việt
Bài 95 : oanh - oach
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần : oang, oăng
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
oanh
- GV giới thiệu vần “oanh” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “oanh”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ doanh”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “doanh”.
- Giới thiệu từ “doanh trại”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
oach ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh oanh – oach
* Tổ chức cho HSVN
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? 
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : kêu toá, gió th, khua khoắ, l quăng.
- Đọc trơn bài vần oang, oăng : 2 HS, lớp đọc đồng thanh1lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: oanh, oach
- Ghép vần oanh
- Đánh vần và đọc trơn vần “oanh”
- Âm oa và âm nh, âm oa đứng trước âm nh đứng sau.
- Thêm âm “d” trước vần 
“oanh”
 - Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm x đứng trước vần uân đứng sau
 - Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
oach ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng âm oa
- Khác: nh - ch
 *HS VNghệ
- HS tìm từ
- Chú ý tô tiếng mới có vần oanh, oach
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
Nghỉ giữa tiết 
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Thứ ngày tháng năm 20
Tiếng Việt
Bài 96 : oat - oăt
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc trơn bài vần oanh, oanh
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
oat
- GV giới thiệu vần “oat” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “oat”.
- Cho HS thêm âm và dấu thanh để tạo thành tiếng “hoạt”.
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ hoạt”.
- Giới thiệu từ “ hoạt hình”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
oăt ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh oat - oăt
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết 
- GV hướng dẫn: oat, oăt, hoạt, loắt
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? Em hãy kể tên những bộ phim hoạt hình mà em yêu thích?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Đọc trơn bài vần oanh, oach: 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV : oat - oăt
- Ghép vần oat
- Đánh vần và đọc trơn vần “oat”
- Âm oavà âm t, âm oa đứng trước âm t đứng sau.
- Thêm âm h” trước vần 
“oat” đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a
- Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a
- Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
oăt ( tương tự)
- Giống: đều bắt đầu bằng âm o và kết thúc bằng t
- Khác: a - ă
* Hát
.- HS tìm từ: 
- Chú ý tô tiếng mới : 
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm
- Đọc:Phim hoạt hình.
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
Tiết 90 : LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về:
	- Đọc, đếm , viết các số trong phạm vi 20.
	- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20.
	- Giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị
- GV, HS : Bộ đồ dùng thực hành Toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dẫn HS giải toán
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài : vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
 - Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán
- Hướng dẫn HS viết theo hai cách
- Cho HS làm bài, đọc kết quả. GV sửa sai.
- GV nêu yêu cầu bài toán
- Gọi HS nêu cách làm
- Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn.
- Cho các nhóm trình bày kết quả. Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.
* Hát tự do
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài 
- Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? muốn tìm được số bút ta làm thế nào?
- Cho HS làm phiếu bài tập.
- GV sửa bài.
- Hướng dẫn HS quan sát mẫu : 13 + 1 = 14, viết 14
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi.
- Gọi một số nhóm trình bày
- Nhận xét, sửa sai
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Vẽ đoạn thẳng AB = 7 cm,
 CD = 4 cm
- Nhắc lại tên bài
- Viết các số từ 1 đến 20 vào ô trống.
- Chú ý 
- Làm bài vào vở bài tập, đọc kết quả: 1, 2,3, 4, , 20
- Đọc thầm : Điền số thích hợp vào ô trống.
- Thực hiện phép tính và ghi kết quả tìm được vào ô trống
- Các nhóm làm bài, trình bày kết quả.
* Hát tự do
-Cá nhân, đồng thanh
- Trả lời câu hỏi, g ... ài
 - Đọc kết quả, sửa sai
 - GV nhận xét bài làm của HS.
 III. Củng cố và dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn :Bầu trời xanh- Tập tầm vông
I. Mục tiêu
 - HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của 2 bài hát.
 - HS yêu thích âm nhạc. 
 - Thực hiện vài động tác phụ hoạ
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát : Bầu trời xanh
- HS nêu tên bài hát
- Cả lớp hát bài hát
- GV tổ chức cho cả lớp ôn lại bài hát đã học
- Lớp trưởng điều khiển các bạn hát bài hát
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc các động tác phụ hoạ đơn giản.
- GV nhận xét
2. Hoạt động2: Ôn bài hát: Tập tầm vông
- GV chia lớp theo 4 tổ
- HS ôn nội dung GV hướng dẫn.
 - Tổ trưởng điều khiển nhóm ôn bài hát.
- Từng thành viên trong tổ biểu diễn, tổ nhận xét.
3. Hoạt động3: Biểu diễn bài hát
- Mỗi nhóm cử đại diện một em thi hát với nhóm bạn
- HS biểu diễn
- GV nhận xét đánh giá
- Một vài em xung phong biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , hoặc với động tác phụ hoạ đơn giản.
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất
 - GV nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố dặn dò - Lớp hát bài- GV nhận xét giờ 
B ồi dưỡng Tiếng Việt
Làm bài tập Tiếng Việt bài 99
I. Mục tiêu 
 - Giúp HS ôn tập, củng cố lại một số tiếng chứa vần uơ, uya.
 - HS đọc viết đúng các tiếng, từ, câu chứa các vần đã học.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: thuở xưa, đêm khuya, huơ vòi, giấy pơ - luya, quờ quạng.
2. Làm bài tập 
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: huơ, thuở, khuya, luya
 Bài 2: Điền vào chỗ trống 
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 Thuở nhỏ huơ đuôi
 Bài 3: Nối chữ ở cột A với chữ ở cột B
 - GV chia thành 2 đội chơi, GV nêu cách chơi. luật chơi
 - HS tham gia chơi – GV nhận xét: 
 - HS nối: Thuở nhỏ thích nghe cổ tích, khỉ huơ đuôi, voi huơ vòi
 Bài 4:Nói theo tranh
- YC HS nói 1 câu có tiếng soi hay khuya.
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
 Bài 4: Chép: Cha mẹ thức khuya dậy sớm.
- GV hướng dẫn viết 
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng thể dục
Ôn:Trò chơi vận động
I.Mục tiêu:
 - HS ôn một số trò chơi đã được học
 - Nắm được cách chơi các trò chơi: mà HS thích, rèn tính nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi trò chơi.
II. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
 -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học.
 - HS đứng vỗ tay và hát: Tập tầm vông 
 - Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập một vài động tác khởi động
2. Phần cơ bản
 * HĐ1: Ôn bài thể dục
 - GV nêu yêu cầu
 - Chia lớp thành 4 nhóm
 - Nhóm điều khiển các bạn ôn
 - HS ôn theo nhóm 
 *HĐ2; Cho HS chơi trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ HS chơi theo tổ. 
- Khi có hiệu lệnh HS thực hiện cách chơi
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
* HĐ3: Cho HS chơi trò chơi Qua đường lội
( GV hướng dẫn tương tự)
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát: Em là mầm non của Đảng 
- GVnhận xét giờ học.
Bồi dưỡng Mĩ thuật
ôn XEM TRANH CÁC CON VẬT 
I- MỤC TIấU.
- Giỳp HS tập quan sỏt, nhận xột về hỡnh vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp
 của tranh
- HS thờm gần gũi và yờu thương cỏc con vật.,...
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giỏo viờn
Họa động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV giới thiệu tranh vẽ cỏc con vật, ở vở Tập vẽ 1 và gợi ý.
1. Tranh cỏc con vật ( sỏp màu và bỳt dạ của Phạm Cẩm Hà)
- GV y/c HS xem tranh và đặt cõu hỏi:
+ Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ con vật nào ?
+ Hỡnh ảnh nào nổi rừ nhất trong tranh ?
+ Trong tranh cũn vẽ những hỡnh ảnh nào nũa ?
+ Màu sắc trong tranh ?
+ Em cú thớch bức tranh của bạn Cẩm Hà khụng ? Vỡ sao ?
- GV túm tắt.
2. Tranh Đàn gà. Sỏp màu và bỳt dạ của Thanh Hữu.
+ Tranh vẽ những con gỡ ?
+ Dỏng vẻ của con gà ?
+ Em cho biết đõu là gà trống, gà mỏi, gà con
+ Em cú thớch bức tranh này khụng ? Vỡ sao?
- GV củng cố.
HĐ2: GV túm tắt, kết luận.
Cỏc em vừa xem những bức tranh đẹp về cỏc con vật. Qua bài này cỏc em vẽ tranh cỏc con vật theo ý thớch,...
HĐ3: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV nhận xột về tiết học. Biểu dương 1 số HS tớch cực phỏt biểu XD bài, động viờn HS yếu,...
* Dặn dũ:
- Quan sỏt hỡnh dỏng và màu sắc cỏc con vật.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu,.../
- HS quan sỏt tranh.
- HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi.
+ Con mốo, con gà...
+ HS trả lời theo cảm nhận riờng.
+ Tranh cũn vẽ thờm cõy,ụng mặt trời
+ Màu sắc tươi vui,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riờng.
- HS lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi
+ Tranh vẽ gà bố, gà mẹ, đàn gà con.
+ HS trả lời theo cảm nhận riờng.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riờng.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xột, đỏnh giỏ.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Sinh hoạt tập thể
Đọc báo tại lớp
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Làm quen với báo Nhi đồng, mở mang hiểu biết cho học sinh kiến thức, kĩ năng.
- Học sinh ham mê đọc và tìm hiểu sách báo
II. Chuẩn bị
	- GV chuẩn bị nội dung bài báo.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ổn định tổ chức
Nội dung hoạt động
Hđ1: Nghe đọc báo Đội
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Tìm hiểu nội dung bài báo
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
- GV giới thiệu một số bài báo đã chọn lọc.
- GV đọc cho hs nghe
* Cho lớp hát tự do
- GV nêu câu hỏi với nội dung của từng bài báo.
- GV yêu cầu HS nêu nội dung giáo dục của từng bài
- GV khuyến khích học sinh đọc và làm theo báo Đội.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS về việc đọc và làm theo báo Đội.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe
* Hát
- Lắng nghe
- HS trả lời
 - HS trả lời theo ý hiểu của mình
- HS liên hệ
- Chú ý
Rèn chữ
 Rèn chữ: oanh - oach
I , Mục tiêu :
- Ôn luyện về vần oanh - oach
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
II , Dạy – Học :
1, KTBC:
 Gv cho hs nêu bài vừa học .
2, Bài mới :
 Gv GT :
 Gv viết các nét cơ bản lên bảng cho hs đọc lại .
 Gv hỏi :
 Muốn viết vần oanh ta phải viết các nét nào ?
 Viết vần oanh cần nét nào ?
- GV cho 1số hs lên bảng viết vần oanh
 - Hd hs viết vở vần oanh
- Gv theo dõi uốn nắn cho hs yếu chậm . 
GV làm tương tự với vần oach
3, Củng cố – dặn dò :
 Gv nx tiết học .
 Dặn dò hs về nhà ôn lại bài 
Hs TL:
Hs lần lượt lên bảng đọc .
TL:
-Hs viết bài .
Rèn chữ
 Rèn chữ: Luyện viết các vần đã học từ bài 91 đến bài 96.
Viết các từ: ngoan ngoãn, khai hoang
I , Mục tiêu :
- Ôn luyện các từ: ngoan ngoãn, khai hoang
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
II , Dạy – Học :
1, KTBC:
 Gv cho hs nêu bài vừa học .
2, Bài mới :
 Gv GT :
 Gv viết các nét cơ bản lên bảng cho hs đọc lại .
 Gv hỏi :
 Muốn viết từ ngoan ngoãn ta phải viết những tiếng nào ?
 Viết vần oan cần viết những con chữ nào ?
- GV cho 1số hs lên bảng viết từ 
ngoan ngoãn
 - Hd hs viết vở từ ngoan ngoãn
- Gv theo dõi uốn nắn cho hs yếu chậm . 
GV làm tương tự với các từ còn lại: khai hoang,
3, Củng cố – dặn dò :
 Gv nx tiết học .
 Dặn dò hs về nhà ôn lại bài 
Hs TL:
Hs lần lượt lên bảng đọc .
TL:
-Hs viết bài .
Hoạt động tập thể
Giỏo dục vệ sinh răng miệng
I. Yờu cầu giỏo dục :	
+ Giỳp HS :	
- Giỳp HS hiểu được và ý thức được việc vệ sinh răng miệng là một việc rất cần thiết .
II.Nội dung và hỡnh thức :	
a, Nội dụng :
- Hiểu được và cú ý thức vệ sinh răng miệng .
- Giữ gỡn vệ sinh răng miệng sạch sẽ .
b, Hỡnh thức :	
- Bỏo cỏo kết quả, thảo luận, trao đổi về việc giữ vệ sinh sạch sẽ .
III. Chuẩn bị hoạt động :	
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và một số dụng cụ thực hiện vệ sinh răng miệng .
IV. Tiến hành hoạt động :	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động : 
- Cho cả lớp hỏt .
b,. Giới thiệu nội dung bài học .
- Cho HS trỡnh bày kết quả về ý thức vệ sinh răng miệng .
- Gọi cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả trước lớp.
- Nhận xột, tuyờn dương .
- Cho HS tự liờn hệ thực tế . 
- Nhận xột, chốt lại .
- Nhắc nhỡ HS cần phải thực hiện tốt việc vệ sinh răng miệng hằng ngày .
- Tổng kết giờ học .
- Cả lớp hỏt 
- Lắng nghe
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả trước lớp .
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột .
- Liờn hệ thực tế 
- Lắng nghe 
3 phỳt
35 phỳt 
2 phỳt
Sinh Hoạt
Tuần 23
I. Mục tiêu : 
Sơ kết thi đua tuần 23
Đề ra hớng phấn đấu tuần 24
Vui chơi văn nghệ 
II. Chuẩn bị : 
Sổ thi đua, các tiết mục văn nghệ
III. Các hoạt động chủ yếu :
Thời gian
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
6’
6’
12’
2’
ổn định tổ chức:
-Hát tập thể
-Giới thiệu nội dung sinh hoạt 
Sơ kết thi đua:
Nhận xét chung:
-Ưu: Nề nếp lớp ổn định-Chuẩn bị sách vở tơng đối tốt-Vệ sinh lớp sạch, bàn ghế ngay ngắn
-Tồn tại: cha tích cực xây dựng bài
Bình bầu thi đua:
-Phân đội xuất săc
-Cá nhân tiêu biểu
Phơng hớng tuần tới:
-Hởng ứng phong trào “Nói lời hay, làm việc tốt” (Thi đua giữa các PĐ)
-Hởng ứng phong trào “Học tốt vì ngày mai” (Thành lập các đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau học tập, chăm chú nghe giảng, tích cực xâydựng bài)
-ổn định nề nếp SHTT, múa hát theo chủ điểm ATGT, vẽ về ATGT (CBL theo dõi thi đua, mỗi cá nhân tự giác thực hiện)
-Hởng ứng phong trào giữ gìn KCSP luôn sạch đẹp (CBL thờng xuyên nhắc nhở, mỗi cá nhân tự giác thực hiện)
-Học chủ đề năm học và các HĐ Đội
Vui chơi:
-Hát, đọc thơ, kể chuyện với chủ đề:
 Em yêu trờng em
-Thảo luận nhóm về ATGT: Đi bộ trên đờng cân chú ý những gì?Vì sao?
Tổng kết – Dặn dò: 
-Khắc phục những tồn tại đã nêu
-Thực hiện tốt phơng hớng đề ra
Giao việc, quan sát
Nhận xét chung
Chốt 
Chốt ý đúng
Nhắc nhở, dặn dò
Quản ca điều khiển
 Lớp trưởng giới thiệu
Quản ca điều khiển chơng trình