Giáo án Lớp 1 - Tuần 24 (Chuẩn kiến thức)

Toán
 	 Tiết 93 : LUYệN TậP
I. Mục tiêu 
 Giúp HS :
	- Củng cố về đọc, viết , so sánh các số tròn chục.
	- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90.
II. Chuẩn bị
-GV: các bó que tính
	- HS: vở bài tập toán, các bó que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn và tổ chức cho HS thi nối nhanh , nối đúng theo nhóm lớn.
- GV tổng kết, tuyên dương
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu.
- Cho HS làm bài vào vở bài 
- Gọi HS đọc bài, GV sửa sai.
* Hát tự do
- Gọi HS đọc đề bài
- hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách giải.
- Cho HS làm bài vào vở bài tập 
- GV sửa sai
- GV hướng dẫn cách sắp xếp số theo yêu cầu bài toán.
- Cho HS làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết quả nhanh.
- GV tổng kết, sửa sai
- Cho HS đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số tròn chục từ 10 đến 90
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
-HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con : đọc, viết các số tròn chục.
- Nhắc lại tên bài
- Nối theo mẫu
- Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu học tập 
- Nhận xét
- Phân tích cấu tạo số theo mẫu :
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
- Đọc tiếp nối kết quả sau khi làm bài.
* Hát, múa
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân :
 Bài giải 
Số bông hoa có tất cả là:
 20 + 10 = 30 ( bông hoa)
 Đáp số : 30 bông hoa
- Chú ý 
- Thi đua sắp xếp theo nhóm bốn,, đọc kết quả nhanh , đúng.
- Nhận xét, sửa sai
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
 Tuần 24 Thứ hai ngày tháng năm 20 
Tiếng Việt
Bài 100 : uân - uyên
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
II. Chuẩn bị:	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần : uơ - uya
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uân
- GV giới thiệu vần “ uân” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “ uân”.
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ xuân”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “xuân”.
- Giới thiệu từ “ mùa xuân”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
uyên ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uân - uyên
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hướng dẫn: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Y.C HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? 
+ Em hãy kể lại tên những câu truyện mà em yêu thích ?
+ Khi đọc truyện em cảm thấy như thế nào?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : uở xưa, h tay, giấy – pơ- l, phéc – mơ – t
- Đọc trơn bài vần uơ - uya : 2 HS, lớp đọc đồng thanh1lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: uân , uyên
- Ghép vần uân
- Đánh vần và đọc trơn vần “uân”
- Âm u, â và âm n, âm u đứng trước âm â, n đứng sau.
- Thêm âm “ x” trước vần 
“uân”
 - Lớp, nhóm, cá nhân
-Âm x đứng trước vần uân đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyên ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng âm n
- Khác: vần uân có âm â còn vần uyên có âm yê
 *Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
- HS tìm từ
- Chú ý tô tiếng mới có vần 
uân, uyên
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Em thích đọc truyện
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
	Thứ ngày tháng năm 20
Tiếng Việt
Bài 101 : uât - uyêt
I. Mục tiêu
	- HS đọc và viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
	- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng ,đoạn thơ ứng dụng
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
II. Chuẩn bị
	- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần uân, uyên
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uât
- GV giới thiệu vần “uât” và ghi 
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.
- Yêu cầu HS phân tích vần “uât”.
- Cho HS thêm âm và dấu thanh để tạo thành tiếng “ xuất”.
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ xuất”.
- Giới thiệu từ “ sản xuất”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa
uyêt ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uât - uyêt
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hướng dẫn: uât, uyêt,
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? 
+ Em hãy kể tên những nơi có phong cảnh đẹp của đất nước ta?
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : h chương, bóng uyền,
- Đọc trơn bài vần uân, uyên : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV :uât, uyêt
- Ghép vần uât
- Đánh vần và đọc trơn vần “ uât”
- Âm u, â và âm t, âm uâ đứng trước âm t đứng sau.
- Thêm âm “x” trước vần 
“ uât” đứng sau và dấu sắc trên đầu âm â
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Âm u, â và âm t, âm uâ đứng trước âm t đứng sau.
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyêt ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng t
- Khác: â - yê
* Hát
 - HS tìm từ: 
- Chú ý tô tiếng mới : 
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
 Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
- Đọc: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
Tiết94 : CộNG CáC Số TRòN CHụC
I. Mục tiêu : Giúp HS
	- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100
	- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục.
II. Chuẩn bị
- GV, HS : các bó que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục
* Trò chơi giữa tiết
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài : 
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Hướng dẫn HS làm các thao tác trên que tính.
+ Hướng dẫn HS lấy 30 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 30
+ Hướng dẫn HS lấy 20 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 20
+ Gộp cả hai tay lại được bao nhiêu que tính ?
- Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép cộng
 30 > 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
+20 > 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 50
* Hát tự do
 - Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán
- Cho HS làm bài, đọc kết quả. -GV sửa sai.
- GV nêu yêu cầu bài toán, hướng dẫn HS cách tính nhẩm.
- Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn.
- Cho các nhóm trình bày kết quả. Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài 
- Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? 
- Cho HS làm phiếu bài tập.
- GV sửa bài.
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các số tròn chục
- Nhắc lại tên bài
- Thực hành trên que tính
+ Lấy 30 que tính : 30 gồm 3 chục và0 đơn vị.
+ Lấy 20 que tính : 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
+ Có tất cả 50 que tính : 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị.
- Theo dõi các thao tác của GV
* Hát tự do
-Cá nhân, lớp đọc thầm
- Thực hành vào vở bài tập, đọc kết quả.
- Chú ý : 30 + 20 =
 2 chục + 3 chục = 5 chục
+ Thi theo nhóm bốn
+ Trình bày, nhận xét, sửa sai
- Đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm hiểu bài toán
- Th ... ọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b.Ghép và đọc các từ chứa tiếng có vần uât - uyêt
 2. Làm bài tập
 Bài 1: Ghép chữ
 - HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
 - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được
 Bài 2: Điền vào chỗ trống 
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để hoàn thành đoạn văn : 
 Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng chứa vần uất
- HĐ nhóm 2: - HS thảo luận và nêu câu 
 VD: Chúng em là những học trò ngoan.
 Bài 4: 
 - GV ghi bảng câu chứa tiếng có vần uyêt
 - GV hướng dẫn HS viết
 - HS viết – GV nhận xét
3. Củng cố và dặn dò	
 - Nhận xét giờ học
Hướng dẫn học
Làm bài tập tiếng việt bài 103
I. Mục tiêu 
 - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần uê, uy, uya, uơ, uân, uyên, uyêt, uynh, uych.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học 
1. Bài ôn
 a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
 b. Ghép và đọc các từ: huấn luyện, thuyết minh, khuất xa, huých tay.
2. Làm bài tập 
 Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
 - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: thuế, luy, huơ, chuyển, duyệt, khuya, tuần, xuất, khuỳnh, huých.
 Bài 2: Điền vào chỗ trống uân hay uyên
 - Với các tiếng cho sẵn, Y.C HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: 
 Hoà thuận thuyền buồm bay chuyền
 Bài 3: Nối chữ ở cột A với chữ ở cột B
 - Chuyển thành trò chơi
 - GV chia thành 2 đội chơi, GV nêu cách chơi. luật chơi
 - HS tham gia chơi – GV nhận xét
 Bài 4:Nói theo tranh
- YC HS nói 1 câu có tiếng thuyền hay tiếng truyện
- HĐ nhóm 2: HS thảo luận và nêu câu- GV ghi bảng
 Bài 4: Chép Đọc truyện, kể chuyện, chơi chuyền, truyền tin.
- GV hướng dẫn viết chữ Đ
 - HS viết vào vở theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học
Luyện tập thực hành toán
Luyện tập tiết 96: Trừ các số tròn chục
I. Mục tiêu
 - Biết trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100.
 - Biết tính nhẩm nhanh kết quả trừ các số tròn chục
 - Củng cố giải toán có lời văn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài cũ: HS đặt tính rồi tính: 40 + 30 20 + 70 60 +30 30 + 50
 B.Làm bài tập 
 Bài 1- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
 - Hướng dẫn đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột với nhau 
 - Cho 1HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở
 - Cho HS nhận xét, GV sửa sai. 
 Bài 2 - Yêu cầu HS nêu cách làm tính để điền số vào ô trống
 - Cho HS làm bài vào vở bài tập : 
 - 1HS lên chữa bài
 - GV sửa sai 
 Bài 3- GV làm mẫu, hướng dẫn HS cách làm
 - Chú ý quan sát mẫu : 40 – 20 > 10
 - Cho HS làm vở bài tập, GV sửa sai. - Viết số
 - HS tự làm bài
 - GV nhận xét bài làm của HS. 
 Bài 4: - HS nêu yêu cầu của bài
 - GV hướng dẫn HS giải bài toán 
 - 1HS chữa bài: Đội đồng ca có tất cả số bạn là: 
 20 + 10 = 30( bạn)
 Đáp số: 30 bạn
 - GV nhận xét bài của HS
III. Củng cố và dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Bồi dưỡng âm nhạc
ôn :Quả
I. Mục tiêu
 - HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của bài hát.
 - HS yêu thích âm nhạc. 
 - Thực hiện vài động tác phụ hoạ
II. các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát theo lớp
- HS nêu tên bài hát
- Cả lớp hát bài hát
- GV tổ chức cho cả lớp ôn lại bài hát đã học
- Lớp trưởng điều khiển các bạn hát bài hát
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc các động tác phụ hoạ đơn giản.
- GV nhận xét
2. Hoạt động2: Ôn bài hát theo tổ
- GV chia lớp theo 4 tổ
- HS ôn nội dung GV hướng dẫn.
 - Tổ trưởng điều khiển nhóm ôn bài hát.
- Từng thành viên trong tổ biểu diễn, tổ nhận xét.
3. Hoạt động3: Biểu diễn bài hát
- Mỗi nhóm cử đại diện một em thi hát với nhóm bạn
- HS biểu diễn
- GV nhận xét đánh giá
- Một vài em xung phong biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay, đệm theo phách , hoặc với động tác phụ hoạ đơn giản.
- Các nhóm khác quan sát , nhận xét, bổ xung
- Bình chọn bạn biểu diễn hay nhất
 - GV nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố dặn dò - Lớp hát bài- GV nhận xét giờ 
Bồi dưỡng thể dục
Ôn:Đội hình đội ngũ
I.Mục tiêu:
 - HS ôn một động tác về đội hình, đội ngũ
 - Nắm được cách chơi các trò chơi: mà HS thích, rèn tính nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia chơi trò chơi.
II. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
 -Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học.
 - HS đứng vỗ tay và hát: Tập tầm vông 
 - Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập một vài động tác khởi động
2. Phần cơ bản
 * HĐ1: Ôn các động tác về đội hình, đội ngũ
 - GV nêu yêu cầu
 - Chia lớp thành 4 nhóm
 - Nhóm điều khiển các bạn ôn
 - HS ôn theo nhóm 
 *HĐ2; Cho HS chơi trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh
+ GV nêu tên trò chơi. HS lắng nghe và nhớ lại cách chơi
+ HS chơi theo tổ. 
- Khi có hiệu lệnh HS thực hiện cách chơi
+ GVquan sát và đảm bảo an toàn trong khi chơi
+ Bình chọn tổ chơi tích cực nhất
3. Phần kết thúc
 - Nghỉ tại chỗ. Hồi tĩnh
- Đứng vỗ tay và hát: Con cào cào 
- GVnhận xét giờ học.
Sinh hoạt tập thể
Đọc báo tại lớp
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Làm quen với báo Nhi đồng, mở mang hiểu biết cho học sinh kiến thức, kĩ năng.
- Học sinh ham mê đọc và tìm hiểu sách báo
II. Chuẩn bị
	- GV chuẩn bị nội dung bài báo.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ổn định tổ chức
Nội dung hoạt động
Hđ1: Nghe đọc báo Đội
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Tìm hiểu nội dung bài báo
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
- GV giới thiệu một số bài báo đã chọn lọc.
- GV đọc cho hs nghe
* Cho lớp hát tự do
- GV nêu câu hỏi với nội dung của từng bài báo.
- GV yêu cầu HS nêu nội dung giáo dục của từng bài
- GV khuyến khích học sinh đọc và làm theo báo Đội.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS về việc đọc và làm theo báo Đội.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe
* Hát
- Lắng nghe
- HS trả lời
 - HS trả lời theo ý hiểu của mình
- HS liên hệ
- Chú ý
Rèn chữ
 Rèn chữ: uân - uyên
I , Mục tiêu :
- Ôn luyện về vần uân - uyên
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
II , Dạy – Học :
1, KTBC:
 Gv cho hs nêu bài vừa học .
2, Bài mới :
 Gv GT :
 Gv viết các nét cơ bản lên bảng cho hs đọc lại .
 Gv hỏi :
 Muốn viết vần uân ta phải viết các nét nào ?
 Viết vần uân cần nét nào ?
- GV cho 1số hs lên bảng viết vần uân
 - Hd hs viết vở vần uân
- Gv theo dõi uốn nắn cho hs yếu chậm . 
GV làm tương tự với vần uyên
3, Củng cố – dặn dò :
 Gv nx tiết học .
 Dặn dò hs về nhà ôn lại bài 
Hs TL:
Hs lần lượt lên bảng đọc .
TL:
-Hs viết bài .
Rèn chữ
 Rèn chữ: uynh - uych
I , Mục tiêu :
- Ôn luyện về vần uynh - uych
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
II , Dạy – Học :
1, KTBC:
 Gv cho hs nêu bài vừa học .
2, Bài mới :
 Gv GT :
 Gv viết các nét cơ bản lên bảng cho hs đọc lại .
 Gv hỏi :
 Muốn viết vần uynh ta phải viết các nét nào ?
 Viết vần uynh cần nét nào ?
- GV cho 1số hs lên bảng viết vần uynh
 - Hd hs viết vở vần uynh
- Gv theo dõi uốn nắn cho hs yếu chậm . 
GV làm tương tự với vần uych
3, Củng cố – dặn dò :
 Gv nx tiết học .
 Dặn dò hs về nhà ôn lại bài 
Hs TL:
Hs lần lượt lên bảng đọc .
TL:
-Hs viết bài .
Hoạt động tập thể
Giỏo dục vệ sinh răng miệng (Tiết 2)
I. Yờu cầu giỏo dục :	
+ Giỳp HS :	
- Giỳp HS hiểu được và ý thức được việc vệ sinh răng miệng là một việc rất cần thiết .
II.Nội dung và hỡnh thức :	
a, Nội dụng :
- Hiểu được và cú ý thức vệ sinh răng miệng .
- Giữ gỡn vệ sinh răng miệng sạch sẽ .
b, Hỡnh thức :	
- Bỏo cỏo kết quả, thảo luận, trao đổi về việc giữ vệ sinh sạch sẽ .
III. Chuẩn bị hoạt động :	
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và một số dụng cụ thực hiện vệ sinh răng miệng .
IV. Tiến hành hoạt động :	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động : 
- Cho cả lớp hỏt .
b,. Giới thiệu nội dung bài học .
- Cho HS trỡnh bày kết quả về ý thức vệ sinh răng miệng .
- Gọi cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả trước lớp.
- Nhận xột, tuyờn dương .
- Cho HS tự liờn hệ thực tế . 
- Nhận xột, chốt lại .
- Nhắc nhỡ HS cần phải thực hiện tốt việc vệ sinh răng miệng hằng ngày .
- Tổng kết giờ học .
- Cả lớp hỏt 
- Lắng nghe
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả trước lớp .
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột .
- Liờn hệ thực tế 
- Lắng nghe 
3 phỳt
35 phỳt 
2 phỳt
Sinh Hoạt
Tuần 24
I. Mục tiêu : 
Sơ kết thi đua tuần 24
Đề ra hớng phấn đấu tuần 25
Vui chơi văn nghệ 
II. Chuẩn bị : Sổ thi đua, các tiết mục văn nghệ
III. Các hoạt động chủ yếu :
TG
Nội dung
Hình thức tổ chức
3’
ổn định tổ chức:
- Hát tập thể
- Giới thiệu nội dung sinh hoạt 
GV: Giao việc, quan sát
Quản ca điều khiển
10’
Sơ kết thi đua:
Nhận xét chung :
*Ưu đlểm:
- Đi học đúng giờ, nếp xếp hàng ra vào lớp bước đầu đi vào nề nếp. 
- Nếp sinh truy bài đầu giờ đã ổn định.
- Nếp htập trên lớp và chuẩn bị bài ở nhà một số HS thực hiện tốt. 
*Tồn tại:
- Chữ viết của đa số HS chưa đẹp,làm bài còn ẩu.
-Tinh thần học tập có nhiều bạn còn rụt rè chưa hăng hái xây dựng bài.
- Nhiều em chưa có thói quen học bài và chuẩn bị bài ở nhà, giữ gìn VSC còn yếu.
Bình bầu thi đua
- Tổ xuất săc
- Cá nhân tiêu biểu
Lớp trưởng tổng kết thi đua Lớp phó ghi kết quả. Cả lớp đóng góp ý kiến
Lớp trưởng nêu tình hình chung
Lớp trưởng điều khiển
Cả lớp biểu quyết
Bồi dưỡng Mĩ thuật
ôn Vẽ cây đơn giản
I. Yêu cầu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết hình dáng của cây.
2. Kỹ năng: Biết cách vẽ cây.
 - Vẽ được bức tranh phong cảnh đơn giản: Có cây và vẽ theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị 1 số tranh ảnh về cây.
- Hình vẽ minh hoạ.
- Vở tập vẽ, bút màu.
III. Các hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu tranh ảnh cây 
- Để học sinh quan sát
- Cây có những bộ phận nào?
- Lá cây có màu gì?
- Thân cây có màu gì?
2. Hướng dẫn vẽ
- GV hướng dẫn
- Vẽ cây: Vẽ thân cây trước, vòm lá vẽ sau.
3. Thực hành
- GV gợi ý cách vẽ.
- Vẽ cây theo ý thích.
4. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét 1 số bài vẽ
- Trưng bầy bài vẽ đẹp
- Cây có thân, cành, lá, vòm lá, tán lá.
- Màu xanh, màu vàng.
- Màu nâu hay đen.
- Xem tranh vở bài tập.
- Học sinh vẽ và tô màu