Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - Chuẩn kỹ năng sống

TUẦN 28 Thứ Hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
Tập đọc: NGÔI NHÀ 
I/ Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài. Chú ý phát âm đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, mộc mạc. Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
 -. Hiểu được tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ.
 - Trả lời được câu hỏi 1 SGK
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Tranh vẽ minh hoạ như SGK 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Tiết 1 Đọc bài Mưu chú sẻ
Trả lời câu hỏi 1&2/71 
B. Bài mới : 
HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc
- GV đọc mẫu ( giọng đọc chậm rãi, tha thiết tình cảm)
* Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu hs đọc và phân tích một số tiếng khó : lãnh lót , xao xuyến 
* Luyện đọc câu, đoạn, bài.
* Thi đọc theo đoạn:
Hoạt động 2:Ôn vần yêu, iêu
- Đọc dòng thơ có tiếng yêu
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu: 
- Nói câu chứa tiếng có vần iêu
 Tiết 2 
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu bài 
- Câu 1/83
- Câu 2/83 
* Thi đọc diễn cảm toàn bài
c.Đọc thuộc lòng bài thơ
d.Luyện nói Về ngôi nhà em mơ ước
- Yêu cầu hs nói mơ ước của mình về ngôi nhà trong tương lai 
C.Củng cố, dặn dò :
- Gọi hs đọc toàn bài và trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét, dặn dò.
- 3 hs đọc
- hs hội ý theo cặp nêu từ khó đọc
hàng xoan, xao xuyến, mộc mạc, . 
- hs đọc từng câu, đọc tiếp nối câu,
đọc đoạn, bài ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- đọc cá nhân
tranh vẽ
-hs trình bày , lớp nhận xét
-Cá nhân
-Cá nhân , đồng thanh
-Nói và vẽ ngôi nhà em ước mơ
-Đọc và trả lời câu hỏi
 Đạo đức : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( TIẾT 1 ) 
I/ Mục tiêu : 
 - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
 - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
 - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
*KNS
 :Kĩ nâng giao tiếp ,ứng xử với mọi người ,biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay .
II/ Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ:
- Khi nào cần nói cảm ơn ?
- Khi nào cần nói xin lỗi ? 
B. Bài mới : 
HĐ1: Chơi trò chơi " Vòng tròn chào hỏi" 
- Yêu cầu hs đứng thành 2 vòng tròn quay mặt vào nhau
- GV đứng ở giữa vòng tròn nêu tình huống để hs đóng vai chào hỏi
- Ví dụ:
 + Hai người bạn gặp nhau.
 + HS gặp thầy giáo cô giáo ở ngoài đường.
 + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn.
 + Hai người bạn gặp nhau ở nhà hát khi giờ biểu diễn đã bắt đầu.
- Có thể cho hs hội ý trong lớp và đóng vai
HĐ2: Thảo luận lớp
- Cách chào hỏi mỗi tình huống giống nhau hay khác nhau ? Khác nhau như thế nào ?
- Em cảm thấy như thế nào khi:
 + Được người khác chào hỏi ?
 + Em chào họ và được đáp lại ?
 + Em gặp một người bạn, em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ?
* Kết luận:
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt khi chia tay. Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
- Yêu cầu hs đọc câu tục ngữ
 " Lời chào cao hơn mâm cỗ"
- Nhận xét, dặn dò.
...khi được....quan tâm....giúp đỡ
...khi sơ ý làm phiền người khác
- hs đứng 2 vòng tròn
- hs hội ý đóng vai
- hs trả lời theo suy nghĩ của mình
- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
 Thứ Ba ngày15 tháng 3 năm 2011
Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TT) 
I/ Mục tiêu : 
- Hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài toán gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
II/ ĐDDH : 
- Sử dụng tranh vẽ SGK 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC : Bài 1b/147
 Bài 2b /147
B.Bài mới :
HĐ1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải
- yêu cầu hs đọc đề toán và phân tích đề 
- Hướng dẫn hs tóm tắt và trình bày bài giải toán
HĐ2: Thực hành
Bài1/148
GV hướng dẫn hs viết số vào tóm tắt và viết phép tính thích hợp vào bài giải, viết đáp số
Bài2/149: yêu cầu hs viết số vào tóm tắt và tự trình bày bài giải
Khi chữa bài có thể cho hs trao đổi về các câu lời giải
Bài 3 : tiến hành tương tự như trên
HĐ nối tiếp:
* Củng cố:
Hỏi cách giải bài toán hôm nay có gì khác so 
với cách giải bài toán hôm trước ?
Dặn dò hs chuẩn bị bài sau luyện tập
- 2 hs làm bài tập
-...có 9 con gà....bán 3 con gà. Hỏi còn lại ...con gà ?
- hs đọc đề và phân tích đề toán
-....khác về phép tính
Chính tả: NGÔI NHÀ 
I/ Mục tiêu : 
- Nhìn sách hoặc bảng, HS chép lại chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ trong bài Ngôi nhà trong khoảng 10- 12 phút.
- Làm đúng bài tập chính tả: điền vần iêu hay yêu, điền chữ c hoặc k ?
- Bài tập 2,3 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
A.Kiểm tra bài cũ:
 Bài 2, 3 / 60
B.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn hs tập chép
 Đọc mẫu bài chép
- Khổ thơ nói lên điều gì ?
- Yêu cầu hs phân tích tiếng khó
* Hướng dẫn viết bài vào vở:
- HD soát bài
- GV chấm bài nhận xét chung
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập 2,3 SGK.
- GV nhận xét, chấm 1 số HS.
C. Hoạt động tiếp nối: 
- GV đúc kết bài.
- Nhận xét, dặn dò.
- 2 hs thực hiện
- vài hs đọc đoạn chép
-Tình yêu ngôi nhà của bạn nhó gắn liền với tình yêu đất nước
- HS hội ý tìm tiếng khó viết
- mộc mạc, đất nước
- hs phân tích và đọc
- hs viết bảng con
- hs viết tên phân môn chính tả
- Viết đề bài cách 5ô 
- Đầu dòng cách lề 1ô
- hs soát bài - dùng bút chì chữa lỗi
- HS làm vào vở bài tập tiếng Việt.
 Tập viết: TÔ CHỮ HOA H ,I ,K
I.Mục tiêu:
- HS tô chữ hoa H,I ,K
- Viết đúng các vân: iêt, uyêt, yêu, iêu, các từ : hiếu thảo ,yêu mến ,ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tạp viết 1-tập 2 .(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần .)
- HSKG viết đều nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ quy định theo vở Tập viết 1- tập 2.
II.Chuẩn bị: 
- Chữ hoa H và các mẫu vần và từ
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Gọi hs viết các từ vườn hoa, ngát hương
B. Bài mới : 
HĐ1: Hướng dẫn hs tô chữ hoa H,I,K.
- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét chữ hoa H,I ,K.
- Nhận xét số lượng nét và độ cao con chữ.
- Quy trình viết GV tô trong khung chữ
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ 
- Giới thiệu mẫu: iêt, uyêt, yêu, iêu, hiếu thảo ,yêu mến ,ngoan ngoãn,đoạt giải
HĐ3: HD - HS viết vào vở 
- HD tư thế ngồi, cách cầm bút, kboảng cách 
vần tiếng từ.
C.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết đẹp từ đoạt giải
Dặn dò: hs về viết phần b 
- Nhận xét, dặn dò.
- 1 hs viết
- quan sát chữ hoa H
- H có 2 nét.
- Độ cao 5 ô li
- hs tô mẫu chữ
- hs viết bảng con
- hs phân tích cấu tạo vần từ
- hs viết bảng con
- hs viết vào vở theo mẫ
- HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định, dãn đúng khoảng cách theo vở TV1- T2
 -------------------------------------------
 Thứ Tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 
Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ
I/ Mục tiêu : 
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ : lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
- Hiếu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa.Bố rất nhớ và yêu em
- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK. - Học thuộc lòng 1 khổ của bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ như SGK
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- Gọi hs đọc bài ngôi nhà và trả lời câu hỏi 
1, 2/83
2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc
- GV đọc mẫu ( giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng khổ thơ 2)
* Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu hs đọc và phân tích một số tiếng khó 
- Đảo xa là vùng đất giữa biển xa đất liền
- vững vàng là chắc chắn
* Luyện đọc câu, đoạn, bài.
* Thi đọc theo đoạn:
Hoạt động 2:Ôn vần oan, oat
a)Tìm tiếng trong bài có vần oan:
b) Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat 
yêu cầu hs nói câu ngoài bài
 Tiết 2 
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói
a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu bài 
- Câu 1/86
- Câu 2/86 
* Thi đọc diễn cảm toàn bài
c.Đọc thuộc lòng bài thơ
c.Luyện nói Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố
C.Củng cố, dặn dò :
- Gọi một số hs đọc toàn bài và trả lời câu hỏi SGK
 Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau Vì bây giờ mẹ mới về
- hs hội ý theo cặp nêu từ khó đọc
đảo xa, lần nào, giúp bố, vững vàng
- hs đọc nối tiếp từng dòng thơ,
đọc khổ thơ, toàn bài (cá nhân, nhóm, ĐT)
- ngoan (phân tích)
- hs đọc câu mẫu
Bạn Lan học giỏi môn Toán.
Bạn Hoa đoạt giải nhất hội thi VSCĐ.
hs đọc tiếp nối câu 
đọc khổ thơ, đọc cả bài
- hs đọc khổ thơ 1
.....đảo xa
- hs đọc khổ thơ 2, 3
 .....nghìn cái nhớ....cái hôn
- HS khá, giỏi học thuộc lòng cả bài thơ.
Toán : LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu : 
 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ.
II/Chuẩn bị : 
- nội dung bài tập như SGK
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: bài4/150
2.Bài mới: 
HĐ1: Giúp hs làm bài tập1/151
- Yêu cầu hs đọc đề và phân tích đề 
- Muốn biết Lan còn lại bao nhiêu cái thuyền em làm thế nào ? 
HĐ2: Giúp hs làm bài tập2/151
HD viết tóm tắt:
Có : 9 bạn
Số bạn nữ : 5 bạn
Số bạn nam: ... bạn ?
HĐ3: Giúp hs làm bài tập3, 4/151
Cách tiến hành tương tự như trên
HĐ nối tiếp:
Củng cố: Trò chơi Thi giải toán nhanh
Tóm tắt: Có 18 nhãn vở
 Cho bạn : 6 nhãn vở
 Còn lại : .... nhãn vở
Dặn dò hs chuẩn bị bài sau luyện tập chung
- hs viết số vào tóm tắt 
- hs trình bày bài giải toán
- hs tự giải và trình bày bài giải 
- Tổ cử 1 em tham gia
 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP
A. YÊU CẦU : 
	- Giúp HS làm thành thạo các bài toán so sánh các số có 2 chữ số, cấu tạo các số có 2 chữ số.
	B. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : 
Cho học sinh nêu yêu cầu
Cho học sinh làm vào vở
Nhận xét 
+ Bài 2 : 
Cho học sinh nêu yêu cầu
Mẫu: số liền sau của 80 là 81
Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm gì?
Học sinh nêu miệng
+ Bài 3 : 
Cho học sinh nêu yêu cầu
47 . . . 45 34 . . . 50 55 . . . 40 + 20
81 . . . 82 78 . . . 69 44 . . . 30 + 10
95 . . . 90 72 . . . 81 77 . . . 90 - 20
61 . . . 63 62 . . . 62 88 . . . 90 - 10
Học ... u lại cách cộng
 20 cm + 10 cm = 30 cm
+ lấy 20 cộng 10 bằng 30 viết kết quả 30 viết kèm cm vào sau số 30
- 2 học sinh lên bảng làm 2 cột – HS cả lớp làm vào vở.
* Bài 4:
- 1 HS đọc bài toán.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập
- 2 đội thi nối. Đội nào nối đúng , nhanh thì thắng cuộc.
- Gọi HS yếu đọc lại kết quả.
 LTIẾNG VIỆT: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ 
A YÊU CẦU : 
- HS đọc lưu loát bài Vì bây giờ mẹ mới về 
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
 B. LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
a. Hoạt động 1 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Cho học sinh mở sgk đọc lại nội dung bài
- Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 
b.1. Bài 1:
- Viết tiếng trong bài có vần ưc 
- Nhận xét 
b.2. Bài 2:
- Viết tiếng ngoài bài có vần ưc, ưt 
- Nhận xét 
b.3. Bài 3:
- Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? 
- Nhận xét 
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài: Vì bây giờ mẹ mới về 
- Xem trước bài tiếp theo: Đầm sen 
- Vì bây giờ mẹ mới về. 
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- Học sinh viết
- đức tính, mứt gừng
- không
 Thứ Sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
TOÁN (T116): PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 
 (TRỪ KHÔNG NHỚ)
I. Mục đích : Giúp HS :
- Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
- Hs làm bài 1,2,3/ SGK
* HSKT: Biết cách đặt tính và tính phép trừ trong phạm vi 100, Làm được bài tập 1/SGK
II. Đồ dùng dạy học :
- Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời.
- Bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính :
 35 + 64 55 + 21
- Nhận xét, tuyên dương.
II. Bài mới :
1.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 – 23:
- GV yêu cầu HS lấy 57 que tính
- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 5 bó chục, viết 5 ở cột chục; có 7 que tính rời, viết 7 ở cột đơn vị.
- Cho HS tách ra 2 bó và 3 que tính rời.
- GV cũng thể hiện ở bảng :
 Viết 2 ở cột chục dưới 5; viết 3 ở cột đơn vị, dưới 7.
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 4 que tính, viết 3 ở cột chục và 4 ở cột đơn vị
- GV hướng dẫn cách đặt tính :
+ Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
+ Viết dấu -
+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó.
- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 57 . 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
 - . 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
 23
 34
 57 trừ 23 bằng 34 (57 - 23 = 34)
* GIẢI LAO
2. Thực hành :
* Bài 1 (SGK/158): 
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: ( SGK/ 158)
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài, nêu cách thực hiện
- GV hướng dẫn làm bài bắng cách dùng bảng chọn phương án Đ, S 
* Bài 3 (SGK/158)
- Yêu cầu HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết Lan còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách ta làm phép tình gì ?
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- Em vừa học toán bài gì?
- HS nêu cách đặt và thực hiện phép tính.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào BC.
- HS thao tác trên que tính
- HS lấy 57 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 57 có 5 chục và 7 đơn vị.
- HS tánh ra 23 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 23 có 2 chục và 3 đơn vị.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS múa, hát tập thể.
a. Tính: HS lên bảng, cả lớp làm BC.
b. Đặt tính rồi tính:
- HS lên bảng, cả lớp làm BC.
* Bài 2: 
- HS dùng bảng chọn phương án đúng đưa bảng ( Đ) sai đưa bảng ( S)
- Nhận xét kết quả, tuyên dương theo dãy bàn.
* Bài 3:
- HS đọc bài toán.
- ... Quyển sách của Lan có 64 trang, Lan đọc được 24 trang.
- ... Lan còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách.
- ... phép cộng.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở 
- HS nêu
TẬP ĐỌC :	 CHÚ CÔNG
I.Mục đích : Giúp HS :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh; Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẽ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK).
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài học.
- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : Mời vào
- Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau :
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Chú công.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết bằng chữ in thường trên bảng lớp.
b. Tìm tiếng, từ khó đọc: 
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :
+ Tổ 1: Tìm từ có vần ach.
+ Tổ 2: Tìm từ có vần at.
+ Tổ 3 :Tìm từ có vần anh.
+ Tổ 4: Tìm từ có vần ưc?
- HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân.
c. Luyện đọc tiếng, từ : 
d. Luyện đọc câu :
- Yêu cầu học sinh nêu bài có mấy câu?
- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu.
- GV đọc mẫu câu dài : “Mỗi chiếc lông ... màu sắc”,
- HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy.
*GIẢI LAO
g. Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn
- Đoạn 1 : “Lúc mới ... rẻ quạt”
- Đoạn 2 : “Sau hai ... lóng lánh”.
h. Luyện đọc cả bài :
i. Tìm tiếng có vần cần ôn :
-YC1/97:Tìm tiếng trong bài có vần:oc?
-YC2/71:Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ?
k.luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :
- Cho HS luyện đọc: oc # ôc 
 con cóc # quả cốc
l. Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : 
- HD xem tranh vẽ , yêu cầu HS nói câu mẫu
- Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc.
- Nhận xét, tuyên dương.
 Tiết 2 
3 . Luyện đọc SGK :
a. HS đọc bảng lớp( bài tiết 1)
b. Luyện đọc SGK
- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài.
4. Tìm hiểu bài : HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi :
- Đ1 : Lúc mới chào đời, bộ lông chú công màu gì ? Chú đã biết làm động tác gì ?
- Đ2 : Sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp như thế nào ?
+ Bài văn nêu lên điều gì?
Bài văn nêu đặc điểm của đuôi công lúc bé, và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
.5. Luyện nói : Hát bài hát về con công
- GV yêu cầu HS thi tìm và hát những bài hát về con công.
- Nhận xét, tuyên dương.
III. Củng cố - Dặn dò :
- Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi trên.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Chuyện ở lớp.
- 3 HS đọc bài.
- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài.
- 3 HS đọc đề bài.
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc.
- HS tìm và trả lời.
+ ... nâu gạch
+ ... rẻ quạt
+ thành, óng ánh, xanh thẫm, lóng lánh
+ ... rực rỡ
- HS luyện đọc: gạch, xòe , rẻ quạt, xanh thẫm, lóng lánh.
- Cá nhân, ĐT.
- HS nêu bài có 5 câu.
- Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác.
Mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm,/ được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu sắc.
- HS múa, hát tập thể.
- Hs đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Cá nhân, ĐT.
- HS tìm, đọc các tiếng đó.
- Cá nhân, ĐT.
- HS xem tranh xẽ, nói câu mẫu:
Con cóc là cậu ông trời.
+ Tìm tiếng có vần ôn ( cóc)
Bé mặc quần sooc
+ Tìm tiếng có vần ôn ( sooc)
- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc.
- Đọc bài SGK/97.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- ... màu nâu gạch. ... xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- ... một thứ xiêm áo rực rỡ ...
- HS hiểu nội dung bài văn
- HS múa hát tập thể.
- HS thi hát theo tổ.
- HS đọc và trả lời.
 SINH HOẠT – TUẦN 28
CỦNG CỐ MỘT SỐ NỀ NẾP
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 + Nhận xét công việc tuần qua :
- Đi học chuyên cần , dúng giờ 
- Ăn mặc đúng quy định
- Nề nếp ra vào lớp tốt
- Vệ sinh lớp sạch sẽ
Học tập : Chuẩn bị bài tốt - bên cạnh đó còn có một số em chưa thuộc bài , hay quên dụng cụ học tập như : Em Nguyên , ...
Nhận xét việc làm bài kiểm tra GK2 
+ Đa số các em làm bài tốt 
+ Bên cạnh đó còn có một số em viết bài và làm bài chưa sạch sẽ 
* Sinh hoạt sao nhi đồng 
- Múa hát tập thể , dưới sự hướng dẫn của anh chị phụ trách 
Công tác tuần tới : 
- Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt các nề nếp theo quy định
- Chuẩn bị tốt bài cũ cũng như bài mới 
- Tiếp tục ủng hộ quỹ vì bạn nghèo 
- Vận động HS tích cực thu gom giấy vụn đợt 2 , ủng hộ xây dựng nhà tình nghĩa 
- HS lắng nghe GV nhận xét
- HS cả lớp cùng hát múa
LUYỆN CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ 
A YÊU CẦU : 
- HS đọc lưu loát bài Vì bây giờ mẹ mới về 
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
 B. LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
a. Hoạt động 1 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Cho học sinh mở sgk đọc lại nội dung bài
- Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 
b.1. Bài 1:
- Viết tiếng trong bài có vần ưc 
- Nhận xét 
b.2. Bài 2:
- Viết tiếng ngoài bài có vần ưc, ưt 
- Nhận xét 
b.3. Bài 3:
- Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? 
- Nhận xét 
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài: Vì bây giờ mẹ mới về 
- Xem trước bài tiếp theo: Đầm sen 
- Vì bây giờ mẹ mới về. 
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- Học sinh viết
- đức tính, mứt gừng
- không
TOÁN - LUYỆN TẬP
A. YÊU CẦU : 
Giúp HS đọc, viết thành thạo các số từ 1 đến 100
Làm đầy đủ các bài tập.
B. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : 
Cho học sinh nêu yêu cầu
 16 27 24 57 
+ + + +
 53 34 41 21
Cho học sinh làm vào vở
Nhận xét 
+ Bài 2 : 
Cho học sinh nêu yêu cầu
24 + 33
 24
+
 33
Nhận xét
+ Bài 3 : 
Cho học sinh đọc đề
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Học sinh giải vào vở
Nhận xét
+ Bài 4 : 
Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo
 4 cm 5 cm
 7 cm
Đoạn thẳng dài nhất là: 7cm
 Đoạn thẳng ngắn nhất là: 4cm 
 * Dặn dò : 
Giáo viên chấm - nhận xét
Bài sau: Luyện tập chung
- Luyện tập
- Tính
- Học sinh làm bảng con
- Đặt tính rồi tính theo mẫu
- Gì Hà có 48 cái kẹo và 11 cái bánh
- Có tất cả bao nhiêu cái?
- 59 cái
- Học sinh làm vở