Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - GV: Lê Thị Biển - Trường Tiểu Học Lộc Thành A

TUẦN 28 : Từ ngày 23/03/2009 - > 27/03/2009
Thứ hai ngày 23 tháng 03 năm 2009.
	 HOẠT ĐỘNG TẬP THE Å: Chào cờ đầu tuần.
 ĐẠO ĐỨC (T28) 
 CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu
- Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay,biết cách chào hỏi, tạm biệt.Ý nghĩa của lời chào hỏi tạm biệt.
- Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
- HS có thái độ: Tôn trọng lễ độ với mọi người.Qúy trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập Đạo đức 1, tranh 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
1- Ổn định : Hát
2.Bài cũ:-Khi nào ta nói lời cảm ơn?
-Khi nào nói lời xin lỗi?
 3.Bài mới: Hoạt động 1:Biết chào hỏi và tạm biệt.
*Thảo luận tranh bài tập 1 ( cặp đôi )
-Trong từng tranh có những ai?
-Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ?
-Các bạn đang làm gì?Noi gương các bạn, em cần làm gì? 
*kết luận:Tranh 1 :“Chúng cháu chào bà ạ!”Noi gương các bạn các em cần chào hỏi khi gặp gỡ.”
Tranh 2 :khi chia tay cần nói lời tạm biệt .
- GV yêu cầu HS làm bài tập 2
 -Trong từng tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì?
 -Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng?
Kết luận: Tranh 1: Các bạn nhỏ khi đi học gặp cô giáo. Khi đó, các bạn cần chào hỏi cô giáo như: “Chúng em chào cô ạ ”
Tranh 2:Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt một người khách. Bạn này cần chào“Cháu chào cô (hoặc dì, bác ạ..!”
Hoạt động 2: HS tự liên hệ.
*Thực hiện hành vi chào hỏi tạm biệt như thế nào?
-Em chào hỏi tạm biệt ai?Trong trường hợp nào?
Khi đó em đã nói gì ? làm gì?Tại sao em lại làm như vậy?
Kết quả ra sao?
Kết luận: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
4/ Củng cố dặn dò: HS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
Thực hiện chào hỏi và tạm biệt mỗi khi chia tay , gặp mặt
- Nhận xét tiết học.
2HS(Thắng,Ngân) trả lời 
-Theo từng tranh, từng cặp HS thảo luận. - HS bổ sung ý kiến cho nhau
Theo từng tranh, từng cặp HS trình bày kết quả trước lớp, 
 -HS thảo luận bổ sung ý kiến cho nhau.
-Đọc yêu cầu bài tập2
Các bạn nhỏ đi gặp cô giáo. Khi gặp cô các bạn ấy nên chào cô.
-Khoanh tay nói câu chào
-Bổ sung ý kiến của bạn
+Lắng nghe
- HS nhắc lại.
-Từng hs nói lại cách chào hỏi đã thực hiên.
HS thảo luận 
- HS nhắc lại.
-Lắng nghe
TẬP ĐỌC(T19+20)
NGÔI NHÀØ 
I- MỤC TIÊU :- Đùọc đúng, nhanh. đọc được cả bài: Ngôi nhà.Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón.Ôn các vần: iêu - yêu.
- Hiểu được các từ ngữ trong bài thơ, nội dung bài thơ,đọc đúng, đọc nhanh, đọc hay
- Giáo dục HS cĩ tình cảm yêu quý ngơi nhà.
* HT hiểu nghĩa các từ ngữ.
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoạ 
 2- Học sinh : Bảng cài, sách tiếng Việt.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ :Gọi HS đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi sau bài.
- GV nhận xét ghi điểm.	
2- Bài mới :a/Giới thiệu bài:
b/Luyện đọc: -Đọc mẫu:
-Luyện đọc tiếng, từ khó
-Kết hợp giảng từ hàng xoan,xao xuyến,lảnh lót,thơm phức
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn,bài
- Đọc ĐT cả bài 1 lần.Nhận xét.
c/Ôn các vần : iêu - yêu
-Đọc những dòng thơ trong bài có tiếng yêu 
-Tìm tiếng ngoài bài cĩ vần iêu.
-Nói câu chứa tiếng có vần iêu.
-HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra câu mẫu,đọc.
-YCHS thi nhau nĩi câu ngồi bài – Nhận xét,sửa sai.
+ Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài.
 TIẾT 2 
d-Tìm hiểu bài và luyện nĩi:
-YCHS nhắc tên bài – Đọc bài tiết 1. Nhận xét
+ HDHS tìm hiểu bài – Luyện đọc thuộc lịng.
- YCHS đọc 2 khổ thơ đầu TLCH:
H- ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?Nghe thấy gì?Ngửi thấy gì?
- Gọi HS đọc khổ thơ 3 TLCH:
-Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước.
-HS đọc ĐT cả bài 1 lần – GV rút nội dung bài
+YCHS học thuộc lòng bài gv xĩa dần bảng (khổ thơ)
-YCHS xung phong đọc thuộc – Nhận xét,ghi điểm.
+ Luyện nói:Nĩi về ngôi nhà em mơ ước
-Đọc yêu cầu của bài luyện nói”ngôi nhà em mơ ước”
-Cho quan sát tranh thảo luận nhĩm.
- Tranh vẽ gì?
- Em thích nhất ngơi nhà nào?
- Nhà em giống ngơi nhà nào trong tranh?
- Sau này em mơ ước ngơi nhà mình như thế nào?Em hãy nĩi về ngơi nhà đĩ?
-Mời đại diện nhĩm lên trình bày,nhận xét.
3- Củng cố dặn dò:: HS đọc thuộc lòng bài thơ, khổ thơ	
- Về nhà đọc lại cho cả nhà cùng nghe. Đọc trước bài: Quà của bố.
- Nhận xét tiết học.
- HS (Thảo,Hà) lên bảng đọc và trả lời.
- HS lắng nghe.
-HS đọc+phân tích
-Đọc nối tiếp
-Đọc nối tiếp nhóm,tổ
-Thi đua đọc
-HS đọc
- HS thi tìm,đọc.
- HS đọc CN – ĐT.
-Đọc CN – ĐT.
-Đọc từng đoạn thơ,trả lời.
- HS đọc,trả lời.
-HS học thuộc lòng khổ thơ...cho cả lớp cùng nghe.
-Thi đua đọc thuộc lòng
-HS quan sát thảo luận nói theo nhóm,nói cho cả lớp nghe.
- HS đọc thuộc lòng
 TOÁN (T109) 
 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tt)
I / MỤC TIÊU: Giúp HS 
- Củng cố kĩ năng về giải tốn và trình bày giải toán có lời văn.
HS biết cách giải và trình bày bài giải đúng,đẹp.
 Rèn tính cẩn thận.
* HT giúp HS nắm được câu lời giải.
II/ ĐỒ DÙNG DAY HỌC: GV: Tranh vẽ, bảng phụ
 HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tậpVBT.
- GV nhận xét ghi điểm.
2/ Bài mới : Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán
HĐ1:HDHS cách giải toán và cách trình bày bài giải : 
Bài tốn: YCHS đọc bài tốn.
- HDHS quan sát tranh nêu bài tốn.
- HDHS thảo luận tìm hiểu bài tốn theo cặp.
- Đại diện nhĩm trình bày – Nhận xét.
- HDHS giải : Muốn biết nhà An còn bao nhiêu con gà ta làm thế nào? 
– YCHS thảo luận cặp – Mời một số cặp trình bày - Nhận xét.
- GVHD giải yêu cầu HS nêu các bước.
-YCHS trình bày bài giải vào bảng con,bảng lớp.
- Nhận xét – Sửa sai.
HĐ2:Thực hành:
 Bài 1:HS nêu yêu cầu của bài toán .
* HT : HDHS viết câu lời giải.
- HDHS thảo luận tìm hiểu bài tốn theo cặp.
- HDHS giải yêu cầu HS thảo luận cách giải,trình bày bài gải theo cặp đơi.
-YCHS trình bày bài giải vào bảng con,bảng lớp.
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 2, 3 : Cho HS đọc yêu cầu của bài toán ( thực hiện như bài 1 )
 HS làm bài _ Chữa bài
3/ Củng cố- dặn dò : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
- Về nhà xem lại bài – Làm bài tập.Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS (Thùy,Khoa) lên bảng,lớp làm bảng con.
- HS đọc bài tốn
 –HS thảo luận cặp, một số cặp trình bày - Nhận xét.
- HS nêu
 - HS đọc bài tốn. 
–HS thảo luận làm bảng con,bảng lớp.
Bài 2, 3 : HS đọc yêu cầu của bài toán
 ( thực hiện như bài 1 )
HS nhắc
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009.
TẬP VIẾT (T4)
TÔ CHỮ HOA H,I,K
I. MỤC TIÊU:- HS tô đúng đẹp chữ H,I,K.
- Viết đúng đẹp các vần , từ ngữ ứng dụng theo kiểu chữ thường cỡ vừa.
- HS tơ chữ hao đúng quy trình,Viết các vần từ ngữ ứng dụng, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở: TV1/ 2 
-Rèn tư thế ngồi, tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn.
* HT hiểu nghĩa từ ngữ.
II.CHUẨN BỊ:GV: Chữ mẫu, phấn màu.bảng kẻ li
 HS: Bảng con, vở viết .
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
1/ Ổn định : Hát
2/ Bài cũ :Tiết trước ta viết chữ gì?viết bảng con,bảng lớp các vần từ ngữ bài trước.
-Nhận xét.
3/ Bài mới : -Giới thiệu bài: 
HĐ1:Hướng dẫn tô chữ hoa:
*Lần lượt HDHS quan sát và nhận xét các chữ hoa:
-Thảo luận nhóm. Nêu số lượng nét? Độ cao ?
Độ rộng của chữ?
-Trình bày trước lớp.
GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
- GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa H
- Tương tự các chữ hoa I,K.
HĐ2:Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: 
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2.
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa H.
- Tương tự các chữ hoa I,K.
HĐ3:Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở
-HS tập tô các chữ hoa H,I,K viết các vần các từ ngữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
-GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi trong khi viết.. 
- Chấm bài – Nhận xét – Sửa lỗi 
4/ Củng cố dặn dò: YCHS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
- Về nhà viết bài ở nhà –.Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- 
HS (Lâm,Yến) lên bảng viết,lớp viết bảng con
*Lắng nghe
-HS trả lời
 HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2
-Chữ H gồm 2 nét cong thắt cao 5 dòng
- HS viết bảng con
-Hai hs đọc
-Nêu cách viết.
-HS viết bảng con
HS viết vào vở tập viết.
CHÍNH TẢ(T7)
TẬP CHÉP:NGÔI NHÀ
I- MỤC TIÊU :
 - HS chép đúng, được nội dung bài chính tả.Làm đúng bài tập chính tả.Nắm được luật chính tả.
 - Viết đúng chính tả, trình bảy bài sạch đẹp,làm đúng bài tập.
 - Rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bảng phụ.
 2- Học sinh : Bảng con, vở
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ : vườn cây,suốt ngày.
-Nhận xét ghi điểm.
2- Bài m ... n đọc:
-Đọc mẫu lần 2 – HDHS đọc.
-Gọi HS đọc bài trả lời: 
H.Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
H.Vậy lúc nào cậu bé mới khóc?
H.Bạn có làm nũng với bố mẹ không?
- Yêu cầu HS đọc bài + TLCH – Nhận xét,ghi điểm.
- YCHS đọc phân vai – Nhận xét sửa sai.
+ Luyện nói: Hỏi nhau
M:Bạn có hay làm nũng bố mẹ không?
- HDHS quan sát nhận xét tranh theo nhóm.
- Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
-Tranh vẽ gì?
- Bạn đang làm gì?
-Vì sao bạn ấy lại khóc?Bạn hay làm nũng bố mẹ không?Vì sao?- Nhận xét – Tuyên dương.
3/ củng cố- dặn dò : Gọi HS nhắc lại bài,đọc bài + TLCH.
- Nhận xét ghi điểm.Khen ngợi những HS đọc tốt. 
Dặn HS làm bài tập – Xem trước bài sau.
GV nhận xét tiết học .
- HS Duyên,Toại,Kơ đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- Lắng nghe.
 - Cá nhân, nhóm, lớp
 - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc tiếp nối nhau. cá nhân, nhóm, lớp
- HS tìm, đọc CN – ĐT
- HS tìm, đọc CN – ĐT
- HS thi ghép.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc phân vai
- HS quan sát nhận xét tranh theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
TOÁN(T112)
LUYỆN TẬP CHUNG
I/MỤC TIÊU: 
-Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải của bài giải toán.
-Củng cố về giải toán có lời văn.
- Rèn tính chính xác, trình bày đẹp.
* HT:Thêm,bớt,có tất cả,còn lại.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : -Chửa các bài tập 3,4 ở VBT.
 - Nhận xét- Đánh giá
2/ Bài mới : Giới thiệu bài:Luyện tập chung.
HĐ1: Luyện tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài toán .
*HT: Thêm, có tất cả,còn lại.
Bài toán yêu cầu gì?Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì?
Muốn biết trên bến có bao nhiêu ô tô ta làm thế nào?
-Hướng dẫn HS cách làm bài rồi chữa bài
- Yêu cầu HS làm bảng con,bảng lớp – Nhận xét,sửa sai. 
Bài 2: Dựa vào tranh HS nêu đề của bài toán
- HDHS tìm hiểu bài toán theo cặp – Yêu cầu một số cặp trình bày.
- HDHS cách giải và trình bày bài giải theo nhóm.
- Yêu cầu HS giải vào vở,bảng lớp 
– Nhận xét,sửa sai. 
Bài 3:Nhìn tranh nêu yêu cầu bài toán ( tương tự bài 2) 
 HS làm bài – Sửa bài
3/ Củng cố – dặn dò : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài – nội dung bài.
- Về nhà xem lại bài – Làm bài tập.Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS (Dũng,Thảo) lên bảng 
HS nêu yêu cầu của bài toán .
HS làm bảng con,bảng lớp – Nhận xét
- HS nêu đề của bài toán 
HS giải vào vở,bảng lớp
HS nhắc lại
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
CHÍNH TẢ(T8)
QUÀ CỦA BỐ
I- MỤC TIÊU : - HS chép đúng, được nội dung bài chính tả,làm đúng các bài tập.
 - Viết đúng 2 khổ thơ của bài,trình bày sạch đẹp
 - Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Bảng phụ. 2- Học sinh : Bảng con, vở.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ: -Gọi HS lên bảng,lớp viết vào bảng con từ khó bài trước.
Chấm vở BT tiết trước.
3- Bài mới : Giới thiệu bài
a- HD tập viết chính tả:
-Treo bảng phụ.
b-Viết chính tả:
-Đọc thầm à rút ra chữ khó viết.
-HD cách viết
- Hướng dẫn HS viết vào vở
+ Gv đọc mẫu : Yêu cầu HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
+ Đọc cho HS sửa bài
+ Cho HS đổi vở sửa bài.
-Nhắc tư thế, kỹ thuật
c-HD làm BT:
Bài 1a: Gọi HS nêu yêu cầu. Điền chữ S hay x 
-HDHS điền - Yêu cầu HS làm vào vở,bảng lớp.
- Chấm,chữa bài. 
Bài 1b: Gọi HS nêu yêu cầu. Điền vần im – iêm.
- HDHS quan sát tranh và làm vào vở,bảng lớp.
- Chấm,chữa bài. 
4- Củng cố dặn dò: Sửa BT chính tả. Nhận xét, cho điểm.Về nhà chép lại nhữ tiếng chép sai ở bài chính tả.
- 2HS(Đô,Xuân) lên bảng viết lớp viết vào bảng con từ khó
-Đọc cả bài 1 lần.
-HS viết vào vở 2 khổ thơ của bài “Quà của bố” 
-HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
-HS đổi vở sửa bài.
Làm bài tập 
HS nêu yêu cầu
HS làm vào vở,bảng lớp
HS nêu yêu cầu
HS làm vào vở,bảng lớp
 KỂ CHUYỆN(T4)
 BÔNG HOA CÚC TRẮNG
I- MỤC TIÊU :
- HS nắm được nd câu chuyện.
- kể lại chuyện theo sự gợi ý câu hỏi của GV.
- Câu chuyện ca ngợi lòng hiếu thảo.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh minh hoạ.
 2- Học sinh : 1 bông hoa cúc trắng.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ : Kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện Trí khôn
- Nêu ý nghĩa chuyện.
2- Bài mới : a- Gới thiệu bài:
b/Kể chuyện:
-Kể lần 1 rõ ràng, dũng cảm.
-Kể lần 2, kết hợp tranh vẽ.
c/HD HS kể chuyện theo tranh:
-Tranh vẽ chiếc túp lều người mẹ bị ốm nằm trên giường.
d/Tìm hiểu câu chuyện:
-Người mẹ ốm nói gì với con?
-H.Em bé nghĩ thế nào mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi?
*ND: Qua câu chuyện này giúp em hiểu là con biết yêu thương bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ ốm đau. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã chữa khỏi bệnh cho mẹ. Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ.
- Gọi HS khá kể toàn chuyện.
3- Củng cố dặn dò:
- Kể chuyện cho cả nhà cùng nghe.Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau “Niềm vui bất ngờ”.
- 4HS (Tuấn,Hương,Uyên,Bảo)
Nghe GV kể
- HS kể chuyện theo tranh
- Kể theo nhóm 2 người
-Con mời thầy thuốc về đây cho mẹ.
- Tự trả lời
- Nhắc lại nội dung truyện
1 HS khá kể toàn chuyện
THỦ CÔNG(T28)
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (T 1 )
I/ Mục tiêu:- Học sinh biết kẻ hình tam giác
 - Biết cắt được hình tam giác theo 2 cách.
 - GDHS biết yêu quý sản phẩm làm ra.
II/ Chuẩn bị:
 GV: Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô. 
 HS : giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HHoạt động
Các hoạt động dạy và học:
Thầy
Trò
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1:
GV hướng dẫn quan sát mẫu
 5-6ph
Hoạt động 2: HD thao tác mẫu 5-6’
Hoạt động 3:
HS thực hành nháp.
12-15ph
Hoạt động 4: Nhận xét- Dăïn dò. 5 ph
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-Nhận xét
- Giới thiệu hình chữ nhật.
GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
-Định hướng cho HS quan sát 
-Hình tam giác có mấy cạnh?
-Độ dài của các cạnh như thế nào?
Như vậy hình tam giác có 3 cạnh, trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của của hình chữ nhật có độ dài 8 ô. 
- Hướng dẫn cách kẽ hình tam giác.
B1:-Xác định 3 điểm, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác.
B2:HD cắt hình tam giác
-Cắt rời HCN theo 4 cạnh ra khỏi tờ giấy màu.
Tiếp tục cắt theo 2 đường kẻ ta được hình tam giác.
B3: Dán hình: - Lật mặt trái giấy màu,bôi hồ xung quanh và dán cân đối vào vở.
-GV nêu yêu cầu cắt dán HTG vào giấy nháp.
-GV nêu yêu HS thực hành nháp,theo dõi sửa chữa.
- Trình bày sản phẩm,nhận xét.
-GV nhận xét đánh giá tinh thần học tập- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập.Đánh giá kĩ năng cắt của HS.
 - Chuẩn bị: giấy màu tuần sau cắt dán hình tam giác trên giấy màu.
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy.
-HS quan sát và trả lời
-3 cạnh
-2 cạnh xiên bằng nhau và có độ dài 7ô và cạnh đáy 8 ô .
HS vẽ và cắt vào giấy trắng có kẻ ô 
- HS theo dõi.
HS thực hành nháp.
- HS trình bày.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T28)
SINH HOẠT TUẦN 28
I- Mục đích yêu cầu:
- Nhận xét sinh hoạt tuần 28 .Lên kế hoạch tuần 29 .Tổng kết chủ điểm:Yêu quý mẹ và cô giáo..
-Củng cố nội dung kiến thức về chủ điểm đã học.
- GDHS tình đoàn kết gắn bó.
II- Các hoạt động:
1 . Nhận xét sinh hoạt tuần 28:
- Nhìn chung đa số các bạn đi học đều chuyên cần 
- Có học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp 
- Tham gia phát biểu xây dựng bài 
- Chăm ngoan lễ phép 
* Tồn tại : Vệ sinh cá nhân một số bạn chưa sạch 
 - Các khoản thu còn chậm 
2. Kế hoạch tuần 29
- Tiếp túc duy trì đi học chuyên cần 
- Thực hiện tốt các nền nếp : Kỉ luật ,trật tự ,vệ sinh 
- Tích cực nộp các khoản 
- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân
- Tham gia các hoạt,động sao.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Hoạt động 1: Tổng kết chủ điểm.
- Cho HS nêu tên các chủ điểm của từng tuần
- GVKL
 + Tổ chức cho hs kể về các hoạt động tìm hiểu và thực hành bảo vệ môi trường.
+ Tìm hiểu về âm nhạc dân tộc mĩ thuật dân gian.
+ Tìm hiểu an toàn giao thông (Bài 5)
+ Sinh hoạt chủ đề giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng.
-GDHS phải cố gắng thực hiện tốt chủ điểm.
Hoạt động 2:Sinh hoạt văn nghệ – Kể chuyện
-Cho HS thảo luận nhóm 4
-Yêu cầu các nhóm văn nghệ – Kể chuyện theo chủ điểm
GV theo dõi giúp đỡ
Gọi đại diện các nhóm biểu diễn
-GV tuyên dương những nhóm thảo luận tốt
-GDHS thực hiện đúng nội dung chủ điểm.
-Nhắc HS luôn nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thảo luận
- HS biểu diễn
- HS lắng nghe