Giáo án Lớp 1 - Tuần 28 - GV: Phan Thị Mai - Trường Tiểu học Tân Sơn

Thứ ngày
Môn
 Bài dạy Tuần 28
Hai
14 - 3
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Âm nhạc
Chào cờ chung toàn trường
Ngôi nhà
 Ngôi nhà
Cô Vân dạy
Ba
15 – 3
Tập viết
Chính tả
Toán
Thủ công
Tô chữ hoa: H, I, K
TC: Ngôi nhà
Giải toán có lờ văn ( tiếp theo)
Cắt, dán hình tam giác ( tiết1)
Tư
16– 3
Tập đọc
Tập đọc 
Toán
Luyện T. việt
Quà của bố
Quà của bố
Luyện tập
Ôn luyện
Năm
 17 – 3
 Chính tả
 Kể chuyện
Toán
Mỹ thuật
TC: Quà của bố
Bông hoa cúc trắng
Luyện tập
Cô Thuỷ dạy
Sáu
18 – 3
Toán
Tập đọc 
Tập đọc
SHL
Luyện tập chung
Vì bây giờ mẹ mới về
Vì bây giờ mẹ mới về
Đánh giá tuần 28, phổ biến tuần 29.
 Thø hai ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011.
Tập đọc: NGÔI NHÀ
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ.
-Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi các vần yêu, iêu; tiếng, nói dòng thơ, khổ thơ.
 Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà .
Trả lời được các câu hỏi 1 (SGK).
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1.KTBC : Gọi HS đọc bài Mưu chú sẻ.
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài:
Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Hàng xoan: (hàng ¹ hàn), xao xuyến: (x ¹ s), lảnh lót: (l¹ n)
Thơm phức: (phức ¹ phứt).
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
 Các em hiểu như thế nào là thơm phức ?
 Lảnh lót là tiếng chim hót như thế nào ?
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại.
Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn.
Đọc cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần yêu, iêu.
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1: 
Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ?
Bài tập 3:
Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học.
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ 
+ Nhìn thấy gì?
Nghe thấy gì?
Ngửi thấy gì?
Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước.
Nhận xét học sinh trả lời.
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
Luyện HTL một khổ thơ.
Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng một khổ thơ mà các em thích.
Luyện nói:
Nói về ngôi nhà em mơ ước.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói.
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Dọn nhà cửa sạch sẽ ngăn nắp.
- HS đọc bài Mưu chú sẻ - TLCH
- Nhận xét
HS nhắc lại.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
Thơm phức: Mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn.
Tiếng chim hót liên tục nghe rất hay.
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Em yêu nhà em.
Em yêu tiếng chim.
Em yêu ngôi nhà.
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.
Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng  .
Đọc mẫu câu trong bài (Bé được phiếu bé ngoan)
Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức.
2 em.
Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở như mây từng chùm.
Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót.
Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức.
Học sinh đọc: 
Em yêu ngôi nhà.
Gỗ tre mộc mạc
 Như yêu đất nước
Bốn mùa chim ca.
HS lắng nghe
Học sinh rèn đọc diễn cảm.
Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn của giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích.
Lắng nghe.
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên.
Chẳng hạn: Các em nói về ngôi nhà các em mơ ước.
	Nhà tôi là một căn hộ tập thể tầng 3. Nhà có ba phòng rất ngăn nắp ấp cúng. Tôi rất yêu căn hộ này nhưng tôi mơ ước lớn lên đi làm có nhiều tiền xây một ngôi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có bể bơi. Tôi đã thấy những ngôi nhà như thế trên báo, ảnh, trên ti vi.
Học sinh khác nhận xét bạn nói về mơ ước của mình.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
 Thø ba ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2011.
Tập viết: TÔ CHỮ HOA: H,I,K
I.Mục tiêu:-Giúp HS: - Tô được chữ hoa H - I- K.
	-Viết đúng các vần iêu, yêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến – chữ thường, cỡ vừa.* H khá giỏi viết đều nét, giãn đúng khoảng cachsvaf viết đủ số dòng, số chữ quy địnhtrong vở tập viết.
 - Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
-Chữ hoa:H, I, K đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. 
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: nải chuối, tưới cây.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc.
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết).
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ K.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra.
2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: nải chuối, tưới cây.
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sát chữ hoa K trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.
Chính tả (tập chép) NGÔI NHÀ
I.Mục tiêu: -HS chép lại đúng khổ 3 của bài: Ngôi nhà trong khoảng 10- 12 phút.
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần iêu hoặc yêu, chữ c hoặc k vào chỗ trống
 - Rèn luyện kĩ năng đọc cả từ, hoặc cụm từ rồi nhẩm lại và viết. 
II.Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2, 3.
-Học sinh cần có VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : 
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước.
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi đề bài.
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước.
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ.
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:
Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:
K
i
e
ê
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh làm bảng.
Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng.
Học sinh nhắc lại.
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp.
Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.
Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.
Điền vần iêu hoặc yêu.
Điền chữ c hoặc k.
Học sinh làm VBT.
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh.
Giải 
Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu.
Ông trồng cây cản ...  cả bài .
- Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : 
-Vài em nhắc lại nội dung bài 
- Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở luyện Tiếng Việt. 
C. Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài .
 **********************************************
Toán: Ôn luyện
I. Mục tiêu: - Cuûng coá HS tính toaùn soá töø 1 ñeán 100
 -Reøn kó naêng giaûi toaùn coù lôøi vaên
	- Gd HS tính toaùn ñuùng, thaønh thaïo
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
 1.LuyÖn tËp thùc hµnh:
-Ñöùng taïi choã laàn löôït ñoïc caùc soá töø 1- 100
-Hoûi mieäng: 
Caùc soá coù 1 chöõ soá? 
Caùc soá troøn chuïc?
Soá lôùn nhaát coù 2 chöõ soá?
Soá lôùn nhaát coù 2 chöõ soá?
-GV nhaän xeùt
+Baøi 1 :Haø veõ ñöôïc 7 hình vuoâng vaø ñaõ toâ maøu ñöôïc 4 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng chöa toâ maøu?
-Baøi yeâu caàu gì?
+Baøi 2:Toå em coù 10 baïn, trong ñoù coù 6 baïn gaùi. Hoûi toå em coù maáy baïn trai?
-Baøi yeâu caàu gì?
+Baøi 3: Trong vöôøn coù 16 caây chanh vaø caây cam., trong ñoù coù 6 caây chanh. Hoûi trong vöôøn coù bao nhieâu caây cam?
2. Cñng cè:
NhËn xÐt giê häc- HD häc ë nhµ
-1 HS/ 2 soá
HS tr¶ lêi
- Giaûi toaùn coù lôøi vaên.
-HS laøm vôû, töï kieåm tra nhau
-1 HS leân baûng söûa baøi
- Giaûi toaùn coù lôøi vaên.
-HS laøm vôû, töï kieåm tra nhau
( Dành cho hco sinh K - G )
-1 HS leân baûng söûa baøi
 Bài giải:
Số cây cam trong vườn có là:
 16 – 6 = 10 (cây)
 Đáp số: 10 cây
Luyện viết: Bài 109
I. Mục tiêu: - HS viết ®óng, viết đẹp.
 - Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
 - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh.
II.§å dïng d¹y häc: GV: Ch÷ mÉu. HS: B¶ng con.
III. Hoạt động dạy học; 
 1. Giới thiệu bài
 2. Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu
- GV treo chữ mẫu lên bảng
- GV nêu câu hỏi 
Hoạt động 2; Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.
a. Hướng dẫn viết bảng con
- GV quan sát, sửa sai.
- GV nhận xét
b. Hướng dẫn viết vào vở
- GV yêu cầu hs viết vào vở
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
Hoạt động 3; Chấm bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: Về nhà luyện viết thêm.
- HS quan sát chữ mẫu
- HS trả lời
- HS quan sát và chú ý lắng nghe.
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở thực hành viết 
đúng viết đẹp.
- Học sinh nộp vở
 Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Chính tả Quà của bố
I. Mục tiêu:	- HS chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Quà của bố.
	- Làm đúng các bài tập chính tả.
 II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ. Nội dung đoạn văn cần chép.Nội dung các bài tập 2 và 3.
- Học sinh cần có Vở luyện tập TV.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn học sinh tập chép:
 - Chép bài chính tả lên bảng.
 * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài.
- Luyện viết TN khó trong bài.
 Theo dõi nhận xét chữa lỗi cho HS
* Thực hành bài viết (chép chính tả).
- Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng để viết.
* Dò bài:
- Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả.
+ Đọc từng chữ chậm rãi cho HS dò bài.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài trong vở luyện tập Tiếng Việt.
Thu bài chấm chữa lỗi.
3. Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép ở bảng
- Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai.
- Một HS đọc lại bài
- Học sinh tiến hành chép bài vào vở bài tập.
- Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
- Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.
- Làm các bài tập trong vở bài tập
- Nêu yêu cầu bài
- Đọc, quan sát kỹ trước khi điền
- Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau.
Tập đọc: Ôn luyện
I.Mục tiêu: 1. HS đọc trơn toàn bài . đọc diễn cảm trong các bài: Quà của bố.
II. Các hoạt động dạy ,học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức 
B.Luyện đọc bài: Quà của bố.
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .
- Nhận xét .
** Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu . 
- Nhận xét .
* - Bố Lan làm nghề gì? ở đâu?
* - Bố gửi cho Lan quà gf ?
* - Bố con làm nghề gì? ở đâu?
* - Bố thường cho con quà gì ?
**Luyện đọc toàn bài .
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
*Luyện tập : 
- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu.
- Cho HS nêu lại nội dung bài .
* Làm bài tập 
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở Luyện TV
- Hát 1 bài 
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK 
- Lắng nghe – nhận xét 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét 
- HS trả lời
- Nhận xét
- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét.
- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : 
-Vài em nhắc lại nội dung bài 
- Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở luyện Tiếng Việt. 
C. Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét giờ .
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt . - Về nhà đọc lại bài .
*******************************************************
Toán: Ôn luyện
 I. Mục tiêu: - Cuûng coá HS tính toaùn soá töø 1 ñeán 100
 - Reøn kó naêng giaûi toaùn coù lôøi vaên
	 - Gd HS tính toaùn ñuùng, thaønh thaïo
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 
- Đếm các số từ 49 => 70
- Đếm các số từ 69 => 100
2. Bài tập
Bài 1: a. Khoanh vào số bé nhất:
 78, 97, 36, 82, 28, 69
 b. Khoanh vào sô lớn nhất:
 90, 39, 64, 99, 17, 43.
Bài 2: Điền dấu >,<,=
72 ........79 29.... 92
83.........78 91......19
87........73 29 46
Bài 3: Trên tủ sách của em có 65 quyển vở ô li , có 2 chục quyển sách.Hỏi trên tủ sách của em có tất cả bao nhiêu quyển sách và vở?
Bài 4: Lan có 3 chục bút chì xanh và đỏ,trong đó có 1 chục bút chì đỏ. Hỏi Lan có mấy bút chì xanh?
Bài 5:Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải: ( Dành cho HS khá - Giỏi)
 Tóm tắt
Có : 29 con chim
Bay đi : 6 con chim
Còn lại : .....con chim?j
- Chấm bài, nhận xét.
2. Cñng cè:
NhËn xÐt giê häc- HD häc ë nhµ
- HS đếm cn
- Nhận xét
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 2 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng.
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 2 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
 Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
Tập đọc: Ôn luyện
 I.MUÏC TIEÂU: -Ñoïc caùc töø ngöõ: laàn naøo, veà pheùp, luoân luoân, vöõng vaøng.
-Ngaét nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy (sau moãi doøng thô)
-Tìm ñöôïc tieáng coù vaàn oan. Noùi ñöôïc caâu chöùa tieáng coù vaàn oan, oat.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Hoaït ñoäng GV 
Hoaït ñoäng HS
* Luyeän ñoïc:
+GV ñoïc maãu 1 laàn: vöøa chæ vöøa ñoïc.
+Tieáng, töø khoù:
-Gaïch chaân tieáng, töø (töøng töø moät), giaûi thích nghóa töø:
VD: laàn naøo
-Töông töï: veà pheùp, luoân luoân, vöõng vaøng
+Ñoïc nhaûy coùc (theo caâu):
+Caâu: 
-GV löu yù ngaét nghæ (gaïch xieân baèng phaán maøu)
-Chæ baûng cho HS ñoïc.
+Ñoïan, baøi: Coù 3 ñoaïn thô
* Tìm hieåu baøi: 
-Tìm trong baøi tieáng coù vaàn oan
-Tìm tieáng ngoaøi baøi oan, oat
-Noùi caâu chöùa tieáng
Cuûng coá, daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi, taäp traû lôøi caâu hoûi.
HS ñoïc phaân tích (ñaùnh vaàn töøng tieáng)- ñoïc trôn (3 HS)- caû lôùp
-3- 5 HS
-HS ñoïc luaân phieân ñeán heát lôùp.
-Caû lôùp- thi ñoïc theo toå- caù nhaân ñoïc caû baøi (4)
-HS môû SGK: gaïch chaân baèng buùt chì
-HS gaén baûng caøi: gaén vaàn, gaén tieáng
-Thi ñua caøi hoa
Toán: Ôn luyện
 I. Mục tiêu: - Cuûng coá HS tính toaùn soá töø 1 ñeán 100
 - Reøn kó naêng giaûi toaùn coù lôøi vaên
	 - Gd HS tính toaùn ñuùng, thaønh thaïo
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV
 Hoạt đông của HS
1. Bài cũ: 
2. Bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính;
30 + 9 5 + 62 27 + 11 
8 + 40 96 - 10 78 - 13
 Bài 2: Sắp xếp các số theo thứ tự lớn đến bé: 76, 39, 66, 25, 93
 Khoanh vào chữ cái có kết quả đúng: 
A. 39, 76, 25, 66, 93
B. 93, 76, 66, 39, 25.
C. 25, 39, 66, 76, 93.
Bài 3: Khoanh vào chữ cái có kết quả đúng: 
* Hình bên có:
A. 4 hình tam giác.
B 5 hình tam giác.
C. 6 hình tam giác. 
Bài 4; Một đàn vịt của ông Bình , đêm thứ nhất đẻ được 2 0 quả trứng, đêm thứ hai đẻ được 4 chục quả trứng. Hỏi cả hai đêm vịt ông Bình đẻ được bao nhiêu quả trứng?
Bài 5: ( Dành cho Hs K - G)
Năm nay ông đẵ 7 chục tuổi. Hỏi 20 năm nữa ông mấy tuổi?
- Chấm bài, nhận xét
3. Củng cố dặn dò;
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào bảng con
- 2 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng.
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
- HS đọc đề bài rồi tự làm vào vở.
- 1 em lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng
Luyện viết: Bài 110
I. Mục tiêu: - HS viết ®óng, viết đẹp.
 - Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
 - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh.
II.§å dïng d¹y häc: GV: Ch÷ mÉu. HS: B¶ng con.
III. Hoạt động dạy học; 
 1. Giới thiệu bài
 2. Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu
- GV treo chữ mẫu lên bảng
- GV nêu câu hỏi 
Hoạt động 2; Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.
a. Hướng dẫn viết bảng con
- GV quan sát, sửa sai.
- GV nhận xét
b. Hướng dẫn viết vào vở
- GV yêu cầu hs viết vào vở
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
Hoạt động 3; Chấm bài, nhận xét
3Củng cố,dặn dò:Về nhà luyện viết thêm.
- HS quan sát chữ mẫu
- HS trả lời
- HS quan sát và chú ý lắng nghe.
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở thực hành viết 
đúng viết đẹp.
- Học sinh nộp vở
 ********************************************