Giáo án Lớp 1 Tuần 29 - Buổi sáng - Trường TH Cẩm Lý

 Thứ hai, ngày 8 tháng 4 năm 2010
 Chào cờ
 .
 Tập đọc
 đầm sen
I/ Mục đích yêu cầu:
H/s đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s hoặc x ( sen, xanh, xòa) và các tiếng có âm cuối là t (mát, ngát, khiết, dẹt) 
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm ( bằng khoảng thời gian phát âm 1 tiếng) 
2. Ôn các vần en, oen; 
- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en,oen. 
3. Hiểu các từ ngữ trong bài: đài sen,nhụy,thanh kiém, thu hoạch, ngan ngát.
- Nói được vẽ đẹp của lá, hoa và hương sen.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH
- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Đầm sen”. Bộ chữ HVTH
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và thả lời câu hỏi 1 trong SGK.
	- GV nhận xét và cho điểm.
2/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: (Bằng tranh).
 *HĐ1: HD học sinh luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ:ãianh mát, xòe ra, thanh khiết....Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS.
- GV giải nghĩa từ: đài sen, nhị (nhụy), thanh khiết...
- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS.
- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua.
- 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh.
 *HĐ2: Ôn các vần en, oen.
a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần en): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần en. (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: sen, ven, chen).
b.H/s G đọc yêu cầu2 trong SGK.
- GV tổ chức cho cả lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần en và vần oen, rồi viết vào bảng con. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần en : xe ben, bén dễ, bẽn lẽn, chen...)
c H/s G đọc y/c 3 trong SGK, đọc cả mẫu. Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần en hoặc oen,: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ tìm rồi lần lượt từng H/s trong nhóm nối tiếp nhau nói nhanh câu của mình. Cả lớp và GV nhận xét. (Cái chén này rất to./ Những cây non em trồng đã bén rễ./ Cái hố này đòa nông choèn choẹt...)
Tiết 2
 *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi.
- 1 H/s G đọc lại bài văn. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng...).
- 2 H/s K, TB đọc bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Hương sen ngan ngát , thanh khiế. ) . GV nhận xét.
- 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn. GV nhận xét cho điểm .
 *HĐ3: Luyện nói về sen.
- 1 H/s G đọc yêu cầu của bài.
- Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh và thực hành nói về sen – Thi nhiều H/s luyện nói. Cả lớp và Gv nhận xét.
3/ Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Mời vào”.
toán
phép cộng trong phạm vi 100 
( cộng không nhớ).
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s : - Bước đầu biết đặt tính rồi tínhcộng (không nhớ) trong phạm vi 100.
- Củng cố và giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng.
II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. Thước kẻ có vạch chia từng xăng ti mét.
	 - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.	 	
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: 	
2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ.
*Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24.
Bước 1: Thao tác trên que tính.
- H/s lấy 35 que tính đặt lên bàn gồm 3 bó, mỗi bó 1 chục, và 5 que tính rời,GVcũngthực hiện gài lên bảng gài.
, GVcũng gài lên bảng gài.
- ? Em đã lấy bao nhiêu que tính (35)
- Y/c H/s lấy tiếp 24 que tính gồm 2 bó , mỗi bó 1 chục que tính đặt bên trái ở dưới, giống như SGK. Em vừa lấy thêm bao nhiêu que tính? (24). GV viết bảng 24 thẳng hàng với 35.
 ?Cả hai lần em lấy được bao nhiêu que tính (59) (H/s K, TB trả lời)
 ?Vì sao lại biết. (H/s k,G :phép tính cộng)
- H/s đọc phép tính, Gv ghi bảng.
GV kết luận:Để biết được cả 2 lần lấy được bao nhiêu que tính, chúng ta phải làm phép tính cộng: 35 + 24 = 59 (H/s K ,G nhắc lại).
Bước 2: H/d H/s đặt tính và thực hiện phép tính cộng 35 + 24.
GV hướng dẫn H/s đặt tính viết như trong SGK. Gọi một số H/s nêu lại cách làm. 
Trường hợp có dạng 35 + 20.
- Y/c H/s cả lớp đặt tính rồi tính, 1 HS K,G lên bảng làm
- H/s vừa lên thực hiện phép tính vừa nêu lại cách tính bằng miệng. Cả lớp và GV nhận xét.
Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2.
- GV: PHép cộng này có khác với phép cộng trên là cộng số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
? Khi đặt tính ta chú ý điều gì. ( H/s; 2 thẳng hàng với 5 )
- Gọi 1 H/s G lên bảng làm, ở dưới làm vào vở . Cả lớp và GV nhận xét.
*HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
	Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 4 câu đầu còn lại về nhà hoàn thành).
- GV H/d H/s lần lượt làm bài vào bảng con. GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng.
	Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập., gọi 4 H/s lên bảng làm. GVnhận xét.
 Bài 3: H/s K,G đọc bài toán. (h/s K,G nêu cách giải) 
- GV hỏi: Muốn biết bác Nam trồng được tất cả bao nhiêu cây ta làm như thế nào.(H/s: Phép cộng).
- H/s làm vào vở BT. G/v thu bài chấm và nhận xét.
	Bài 4: GV treo bảng phụ. HS K nêu yêu cầu: H/s Y làm câu a, câu b về nhà hoàn thành.
- Gọi 2 h/s K,TB lên bảng làm bài, ở dưới làm vào vở BT. GV quan sát giúp đỡ h/s Y.
- Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng.
3/ Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 110.
 Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 2010
 Thủ công
 GV chuyên dạy
 Thể dục (bs)
 Ôn Trò chơi 
I. Mục tiêu :
- Làm quen với chuyển cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định.
- Làm quen với trò chơi " Kéo cưa lừa xẻ ". Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu ( chưa có vần điệu ).
II. Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường. GV chuẩn bị còi và kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi và một số quả cầu.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp :
1. Phần mở đầu :
- GV phổ biến yêu cầu bài học. GV để cán sự lớp tập hợp lớp.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Đi thường theo nhịp và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục : 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhịp, do cán sự điều khiển, GV giúp đỡ.
- Trò chơi do GV chọn hoặc múa hát tập thể.
2. Phần cơ bản :
- Trò chơi : " Kéo cưa lừa xẻ " 6- 8 phút.
GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS đứng theo từng đôi một quay mặt vào nhau 
( theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn ). Cho một đôi lên làm mẫu cách nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích và lời chỉ dẫn của GV. Sau đó hai HS đó làm mẫu " Kéo cưa lừa xẻ". GV sửa chữa, uốn nắn cách cầm tay và tư thế đứng chuẩn bị, sau đó HS bắt đầu cuộc chơi. GV giới thiệu cho HS cáchngồi kéo cưa để các em chơi ở nhà.
- Chuyển cầu theo nhóm 2 người : 8 - 10 phút.
GV cho HS cả lớp tập hợp thành 2 hoặc 4 hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một. Tiếp theo dàn đội hình sao cho từng đôi một cách nhau 1,5 - 3 m. Trong mỗi hàng, người nọ cách người kia tối thiểu 1 m.
GV cho 2 HS làm mẫu, sau đó cho từng nhóm tự chơi.
3. Phần kết thúc :
- HS chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 30 - 40 m.
- Tập động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục : 2 x 8 nhịp.
- Đi thường theo nhịp và hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài học. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
 Chính tả - tập chép
 mời vào 
I/ Mục đích ,yêu cầu:
-. H/s chép lại chính xác, trình bày đúng các khổ thơ 1,2 của bài Mời vào. 
- Làm đúng các bài tập chính tả:, điền vần ong, hay oong. điền chữ ng hay ngh.
- Nhớ quy tắc chính tả: ngh + i,ê,e.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ chép bài Mời vào và ND bài tập 2,3.
- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng làm bài tập 2a, 2b của tiết trước.
 + GV nhận xét cho điểm.
2/Bài mới: 
 *GTB:(qua câu hỏi)
 *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập chép.
- GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại.
b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. 
-Cả lớp đọc thầm lại 2 khổ thơ, tìm những tiếng, từ trong dễ viết sai: : (H/s: nếu, sai, xem, gạc...).
-Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên,GV hướng dẫn- HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con.GV nhận xét.
 c/ HS chép 2 khổ thơ vào vở. GV giúp đỡ H/s cách ngồi ,cách cầm bút, những tiếng đầu dòng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
 d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm.
 *HĐ2: HD làm bài tập chính tả (lựa chọn).
+Bài tập 2a:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài. 
- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)
- Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( HS: boong, mong,).
+ Bài 2b: Cả lớp đọc thầm y/c trong SGK. GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm 4 em, (nhìn bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài) chơi trò chơi tiếp sức. ở dưới lớp làm vào VBT. Cả lớp và Gv nhận xét tìm nhóm thắng cuộc.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp.
 kể chuyện
 niềm vui bất ngờ
I/ Mục đích ,yêu cầu:
Học sinh nghe Gv kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh. Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện.
 2. Hiểu được truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
II/ Đồ dùng dạy –học:
- GV: Tranh minh họa truyện kể trong SGK. Bảng phụ ghi gợi ý của 4 đoạn của câu chuyện.
- HS: Đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1/ Bài cũ: 
2/ Bài mới: GTB:(trực tiếp)
 *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện.
- GV kể chuyện với giọng diễn cảm :
+ Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện.
+ Kể lần 2-3 kết hợp với tranh minh họa – Giúp HS nhớ và kể lại được câu chuyện theo yêu cầu.
- Chú ý về kỷ thuật kể – Lúc khoan thai, hồi hộp, lưu luyến, tùy theo sự tphát triển của nội dung.
- Lời Bác : cởi mỡ, âu yếm.
- Lời các cháu mẫu giáo: phấn khỡi, hồn nhiên.
 *HĐ2: Học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi:
? Tranh 1 vẽ cảnh gì.(H/s: Các bạn nhở đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác).
? Câu hỏi dưới tranh là gì.(H/s: Bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?).
- Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương).
- HS thi kể cả lớp lắng nghe và nhận xét. 
- HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1).
*HĐ 3: HD học sinh kể toàn chuyện.
- 1-2 G HS kể lại toàn bộ câu truyện.
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, HS tập kể toàn chuyện trong nhóm 
- GV gọi các 1 số em lên thực hành kể toàn chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
 HĐ4: Giúp H/s hiểu ý nghĩa truyện.
? Câu truyện này giúp em hiểu ra điều gì. (H/s: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác ...). Gv nhận xét .
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- GV hỏi cả lớp: ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì.
- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện. Chuẩn bị tiết cho tuần sau : “Sói và Sóc”.
..
 Thứ sáu, ngày 12 tháng 4 năm 2010
 Toán
 phép trừ trong phạm vi 100 
 (trừ không nhớ).
I/ Mục tiêu:
*Giúp h/s : -HS biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 ( dạng 57 – 23). - Củng cố và giải toán có lời văn.
II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. 
	 - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn.	 	
III /Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: 	
2/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ) dạng 57 - 23.
Bước 1: Thao tác trên que tính.
- H/s lấy 57 que tính đặt lên bàn gồm 5 bó, mỗi bó 1 chục, và 7 que tính rời,GVcũngthực hiện gài lên bảng gài. 
 ? Em đã lấy bao nhiêu que tính (57)
- Y/c H/s tách ra 2 bó , và 3 que tính rời xếp các bó chục que tính giống như SGK. Em vừa vừa tách ra bao nhiêu que tính? (23). GV viết bảng 23 thẳng hàng với 57
 ? áau khi tách ra 23 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính (34) (H/s K, TB trả lời)
? Vì sao lại biết. (H/s k,G :phép tính trừ)
- H/s đọc phép tính, Gv ghi bảng.
- GV kết luận:Để tìm ra số que tính còn lại bằng cách thực hiện phép trừ: 57 – 23 = 34 (H/s K ,G nhắc lại).
Bước 2: H/d H/s đặt tính và thực hiện phép tính trừ 57 – 23.
- GV hướng dẫn H/s đặt tính viết như trong SGK. GV thao tác mẫu trên bảng ,gọi một số H/s nêu lại cách làm. Lên bảng thực hiện cách đặt tính và tính: 35 – 15; 59 – 53; 
65 – 16. GV nhận xét sửa sai.
? Khi đặt tính ta chú ý điều gì. ( H/s; 2 thẳng hàng với nhau )
- Gọi 1 H/s G lên bảng làm, ở dưới làm vào vở . Cả lớp và GV nhận xét.
*HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
	Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc).(H/s TB,Y làm 3 câu đầu còn lại về nhà hoàn thành).
- GV H/d H/s lần lượt làm bài vào bảng con. GV nhận xét , chốt kết quả đúng trên bảng.
	Bài 2a: H/s K,TB nêu y/c bài tập., gọi 4 H/s lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng.
	Bài 2b: cho H/s làm vào bảng con GV kiểm tra kết quả.
 Bài 4: H/s K,G đọc bài toán. (h/s K,G nêu cách giải) 
- GV hỏi: Muốn biết trong phòng còn lại bao nhiêu cái ghế ta làm như thế nào.(H/s: Phép trừ).
- H/s làm vào vở BT. G/v thu bài chấm và nhận xét.
	Bài 3: GV hướng dẫn H/s về nhà làm.
3/ Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 113
 .
 Tập đọc
 chú công 
I/ Mục đích yêu cầu:
H/s đọc trơn cả bài, đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu ch, tr, d n, l, có thanh hỏi, ngã các từ ngữ; nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh... 
2. Ôn các vần oc,ooc ; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
3. Hiểu các từ ngữ trong bài: 
- Hiểu được đặc điểm đuôi công lúc bé, vẽ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng thành.
- Tìm và hát các bài hát về con công.
II/ Đồ dùng dạy học - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- HS: Đọc trước bài “Chú công”.
 III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài“Mời vào”và trả lời câu hỏi 1, 2 trongS GK. 
- GV nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới: Giới thiệu bài: (bằng tranh).
 *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- GV đọc mẫu bài: Giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo của đuôi công.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh...
 - H/s phân tích từ khó: rẻ uạt, rực rỡ lóng lánh...(H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại).
- GV kết hợp giải nghĩa từ: rẻ quạt, rực rỡ...
- Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu. GV theo dõi chỉnh sữa những học sinh đọc sai.
- Luyện đọc đoạn, bài: 
Bài gồm 2 đoạn: Đoạn 1; từ đầu đến rẻ quạt.
Đoạn 2: còn lại.
- H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. Cả lớp và Gv nhận xét.
 *HĐ2: Ôn các vần oc, ooc.
- Tìm tiếng trong bài có vần oc (H/s: K, G đọc yêu cầu trong SGK. H/s: ngọc).
- Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích).
- H/s G đọc y/c 2 trong SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần oc và ooc. (H/s :bóc, bọc, cóc; rơ moóc, quần soóc...) . 
- GV nêu yêu cầu 3 trong SGK. H/s quan sát tranh, 1 H/s G đọc câu mẫu trong SGK.
- HS thảo luận theo cặp để đặt câu, sau đó lần lượt các cặp nói nhanh câu của mình. Cả lớp và GV nhận xét.
- GV cho học sinh đọc lại các câu vừa tìm được. ( Hạt sương long lanh như viên ngọc./ Chiếc xe ben kéo theo một rơ- moóc...).
Tiết 2
 *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
- 1- 2 H/s K, G đọc đoạn 1của bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: lúc mới chòa đời, chú công có bộ lônh tơ màu nâu gạch) .
- 2 H/s đọc đoạn 2 của bài, cả lớp đọc thầm đoạn2 để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (H/s: Duôi lớn thành một thứ xiêm ....). Gv nhận xét. 
- GV đọc diễn cảm bài văn. 2- 3 HS đọc lại cả bài.
 *HĐ 2: Luyện nói: 
- 1 H/s G đọc y/c của bài, ( Hát bài hát về con công) 
- Gv cho cả lớp tìm những bài hát về con công. Sau đó cho cả lớp cùng hát.
 3/ Củng cố dặn dò :
- GV hỏi: Hãy nêu đặc điểm của đuôi công lúc bé và khi đã lớn lên.GV nhận xét tiết học. Biểu dương những H/s học tốt.
-Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Chuyện ở lớp”
.
Hoạt động tập thể
KIểm điểm các hoạt động trong tuần 29
I . Mục tiêu 
 Kiểm điểm đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 29 . Bình bầu gương HS tiêu biểu . Đề ra kế hoạch tuần 30 .
 Rèn HS có tinh thần đoàn kết, xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung.
II . Nội dung sinh hoạt 
 1 . Tập hợp sao : ( 5’ )
 Các sao trưởng tập hợp sao mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh cá nhân Cho toàn sao hát bài : năm cánh sao vui .
 2 . Kiểm điểm việc làm trong tuần 29 ( 10’ )
 Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động trong sao, kể những bạn làm được nhiều việc tốt, những bạn chưa làm được việc tốt . GV ghi sổ, khen .
 HS và GV bổ sung . - Khen thưởng bạn 
 3 . Nội dung sinh hoạt tuần 30 ( 7’ ) 
 Thi đua học tập tốt chào mừng ngày giải phóng Miền Nam .
 Duy trì thực hiện tốt các nề nếp quy định .
 Tích cực ôn tập, phù đạo HS yếu .
 Chú trọng nề nếp rèn chữ viết cho HS.
 Thực hiện tốt luật ATGT
 4 . Sinh hoạt câu lạc bộ : Thi giải toán ( 7’ ) 
 5 . Kết thúc buổi sinh hoạt : ( 3’ ) GV nhận xét, toàn sao đọc lời hứa của nhi đồng.
 Dặn dò : Thực hiện tốt mọi nề nếp đề ra. 
 .