Giáo án lớp 1 – Tuần 29 - GV: Ngọc Thị Giang – Trường Tiểu học Thị trấn An Châu

Tuần 29
	Ngày soạn: 17/03/2012.
	Ngày dạy: Sỏng - Thứ hai ngày 19 thỏng 3 năm 2012.
TẬP ĐỌC
Đầm sen
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài VD: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại, xanh thẫm, rẽ lá... Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa và hương sắc của loài sen.
- Có lòng yêu thiên nhiên đất nước.
II) Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III) Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1) Kiểm tra: 2HS đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và TLCH của GV.
2) Bài mới: 
 - Giới thiệu bài 
 - Dạy bài mới.
a) Hoạt động 1: Luyện đọc:
* GV đọc mẫu, 1 HS đọc toàn bài.
* HS luyện đọc từ khó: 
- Giải nghĩa từ: 
+ đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen.
+ nhị: bộ phận sinh sản của hoa.
+ thanh khiết: trong sạch.
+ ngan ngát: là mùi thơm dịu nhẹ, dễ chịu.
*Luyện đọc câu: 
- HS xác định câu trong bài. GV chốt ý. HS dùng bút chì ghi thứ tự các câu vào trong SGK
- Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và những từ ngữ cần nhấn giọng.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu trong bài.
*Luyện đọc đoạn, cả bài:
- GV hướng dẫn HS chia đoạn và luyện đọc đoạn.
- Gọi HS luyện đọc đoạn, đọc nối tiếp các đoạn trong bài.
- Cho HS đọc đồng thanh toàn bài một lần.
b. Hoạt động 2: Ôn vần en - oen.
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
*) Tìm tiếng trong bài có vần en.
HS tìm đọc và phân tích tiếng trong bài có vần en (sen)
*) Tìm tiếng ngoài bài:
 - Có vần en:
 - Có vần oen:
- GV tổ chức cho các tổ thi tìm và viết bảng theo hình thức tiếp nối.
 Nhận xét, đánh giá, tuyên dương tổ thắng cuộc.
*) Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen.
- HS nói câu nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương.
 Lớp đọc lại toàn bài trên bảng.
Tiết 2
3) Luyện tập:
a) Luyện đọc - tìm hiểu bài: 
- 1HS đọc toàn bài - Lớp đọc thầm TLCH.
+/ Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? 
 	 (Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng).
+/ Câu văn nào trong bài miêu tả hương sen?
 (Hương sen ngan ngát, thanh khiết).
- GV đọc diễn cảm bài văn, HD đọc.
- HS thi đọc diễn cảm cả bài.
b) Luyện nói: Nói về sen:
- GVHDHS luyện nói nhóm đôi.
- HS luyện nói trong nhóm,trình bày trước lớp. HS nhận xét bình chọn nhóm nói hay nhất. GV nhận xét tuyên dương.
4) Củng cố, dặn dò: 
- Lớp đọc lại toàn bài.
 - GV nhận xét chung, dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
Bài 13: Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu phải chào hỏi cho thích hợp trong từng tình huống cụ thể.
- Biết chào hỏi thầy cô giáo, bạn bè và chào tạm biệt. Biết cách chào lịch sự.
- Có ý thức tự giác thực hiện chào hỏi, chào tạm biệt.
II. Đồ dùng dạy - học:
Hệ thống câu hỏi và tình huống có sử dụng cách chào hỏi và tạm biệt.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra.
- Khi nào thì cần phải chào hỏi?
- Khi nào thì cần chào tạm biệt?
2. Bài mới: 
 Giới thiệu bài 
 Bài ôn.
a. Hoạt động1: Khởi động.
- Yêu cầu HS hát bài hát Con chim vành khuyên.
b.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
	- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: 
	*) Bạn Huy đang xem phim thì gặp cô giáo, theo em bạn cần chào cô giáo như thế nào?
	*) Bạn Trí ở gần nhà cô, bạn chỉ chào cô khi ở lớp, còn ở nhà bạn thường gặp cô nhưng không chào. Theo em, bạn làm như vậy có đúng không? Tại sao?
	*) Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?
	+ Em đang chơi với bạn thì mẹ gọi về ăn cơm.
	+ Em đang chơi vui với bạn thì có ông đến chơi.
	- HS nêu câu trả lời -> nhận xét. GV nhận xét, chốt ý:
	 Cần chào hỏi, tạm biệt đúng cách.
c. Hoạt động 3: Liên hệ bản thân.
- Yêu cầu HS tự liên hệ xem mình đã thực hiện chào hỏi như thế nào khi ở lớp, ở nhà, lúc ra đường.
3. Củng cố- dặn dò:
 - HS nêu lại phần ghi nhớ. 
 - GV nhận xét giờ học, dặn HS về thực hiện cho tốt.
----------------------------------------------------------------------
CHIỀU - THỨ HAI
MĨ THUẬT
GV bộ mụn soạn và dạy
--------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT – LT
Ôn tập bài 13
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- Tiếp tục đọc lưu loát, trôi trảy toàn bài: Làm đúng các BT trong vở BT TV.
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II) Đồ dùng dạy - học: SGK, vở BT.
III) Các hoạt động dạy - học:
1) Bài ôn.
a) Gv cho HS ôn lại bài trong SGK.
- HS đọc lại bài, luyện đọc.
- GV tổ chức cho các nhóm thi đọc.
- HS tham gia thi đọc -> Nhận xét, ghi điểm.
b) Làm BT trong vở BT.
- GV hướng dẫn HS làm các BT trong vở BT.
- HS làm bài tập trong vở BT.
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
Chấm bài, nhận xét.
2) Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài.
--------------------------------------------------------
TỰ HỌC – TOÁN
Luyện tập giải toỏn cú lời văn
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải.
- Rèn HS kĩ năng lập đề toán, giải toán thành thạo.
- Có ý thức tự giác trong học tập.
II) Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ.
 - HS: bảng con, vở.
III) Các hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra: 
2) Bài mới: - Giới thiệu bài.
 - Luyện tập.
* HDHS làm bài tập:
1. BT1(T.152): 
a) HS nêu yêu cầu, quan sát tranh vẽ, viết lại phần còn thiếu vào bài toán cho hoàn chỉnh.
- GVHD HS làm miệng, nhận xét. GV nhận xét ghi bảng. Hs đọc lại bài CN, ĐT.
b) GVHD HS thực hiện như phần a.
- 1 HS lên bảng làm. HS nhận xét. GV nhận xét ghi điểm.
 ( Nắm được cách lập đề toàn và trình bày bài giải).
2. Bài tập 2:(152):
- GVHDHS tự viết tóm tắt bài toán rồi giải bài toán vào vở ô li.
- GV chấm bài. 1HS lên bảng làm. HS nhận xét. GV nhận xét, chữa bài.
 ( Củng cố cho HS biết quan sát tranh và viết tóm tắt, giải toán có lời văn).
3) Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét chung.
 - HDVN: Ôn bài, CB bài sau.
	Ngày soạn: 19/3/2012.
	Ngày dạy: Sỏng - Thứ tư ngày 21 thỏng 3 năm 2012.
TẬP ĐỌC
Mời vào
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 - Đọc đúng, lưu loát, trôi trảy toàn bài; Phát âm đúng các tiếng, từ khó VD: gạc, kiễng chân, soạn sửa, reo, buồm thuyền... biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu.
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Có lòng hiếu khách, yêu quý mọi người.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học 
Tiết 1
1. Kiểm tra.
HS đọc bài Đầm sen và TLCH của GV.
2. Bài mới.
Giới thiệu bài 
Dạy - học bài mới
a. Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Đọc mẫu toàn bài.
v Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó trong bài. 
- GV cho HS tự nêu tiếng, từ ngữ khó đọc và đọc lại.
- GV giải thích từ: kiễng chân, soạn sửa, đẩy buồm thuyền.
v Luyện đọc câu: 
- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng, những câu có dấu chấm hỏi ở cuối câu.
- Gọi HS đọc nối tiếp các dòng thơ .
v Luyện đọc khổ thơ, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các khổ thơ.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
b. Hoạt động 2: Ôn tập vần ong, oong.
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
+) Tìm tiếng trong bài có vần ong?
-> HS tìm đọc và phân tích tiếng trong bài có vần ong (trong)
+) Tìm tiếng ngoài bài:
 - Có vần ong:
 - Có vần oong:
- GV tổ chức cho các tổ thi tìm và viết bảng theo hình thức tiếp nối.
-> Nhận xét, đánh giá, tuyên dương tổ thắng cuộc.
 Lớp đọc lại toàn bài trên bảng.
Tiết 2
c. Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài 
- 2 HS đọc 3 khổ thơ đầu, lớp theo dõi và TLCH:
+) Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? (Thỏ, Nai, Gió đã đến gõ cửa ngôi nhà).
- 2 HS đọc lại 3 khổ thơ.
- 2 HS đọc khổ thơ cuối, lớp suy nghĩ và TLCH:
+) Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì? (Để cùng vui chơi và đi làm những việc tốt).
 GV nói thêm: Bài thơ cho ta thấy lòng hiếu khách của chủ nhà, chủ nhà niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- 2 HS đọc lại khổ thơ cuối.
- GV đọc lại toàn bài.
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng và cách đọc những dòng thơ có dấu chấm hỏi.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc phân vai.
+ HS luyện đọc phân vai trong nhóm -> thi đọc phân vài giữa các nhóm -> nhận xét, tuyên dương.
-Tổ chức cho HS học thuộc lòng hai khổ thơ đầu.
d. Hoạt động 4: Luyện nói 
- HS nêu tên chủ đề luyện nói: Nói về những con vật em yêu thích.
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo chủ đề.
- HS luyện nói theo nhóm đôi-> 1 số nhóm trình bày trước lớp -> nhận xét, tuyên dương. 
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 110: Luyện tập (Trang 156)
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố kiến thức về tính cộng, giải toán có lời văn.
- Rèn luyện kĩ năng giải toán, kĩ năng làm tính cộng.
- Cú ý thức trong học tập.
II) Đồ dùng dạy - học:
SGK, bảng con, vở ô li
III) Các hoạt động dạy - học : 
1. Kiểm tra: 
3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở ô li.
- Đặt tính rồi tính:	 56 + 13 47 + 31 25 + 14
2. Bài mới: - Giới thiệu bài 
 - Luyện tập
- GV hướng dẫn HS làm các BT trong SGK.
*) Bài 1(156). Đặt tính rồi tính:
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con.
	-> HS nêu lại cách đặt tính, thứ tự tính và cách ghi kết quả.
	-> Củng cố cho HS về cách đặt tính, thực hiện tính và ghi kết quả.
*) Bài 2 (156). Tính nhẩm:
	- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào SGK.
	-> Củng cố cho HS cách tính nhẩm thực hiện tính cộng trong phạm vi 100, tính chất của phép cộng.
*) Bài 3 (156). 
	- Gọi HS đọc đề và tự tóm tắt bài toán. 
	- 1 HS lên bảng giải bài toán, lớp giải bài toán vào vở ô li.
	-> Củng cố, rèn cho HS kĩ năng giải toán có lời văn.
*) Bài 4 (156). Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm.
	- HS tự làm bài vào vở ô li.
	-> Củng cố cho HS kĩ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
3. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------
MĨ THUẬT – LT
GV bộ mụn soạn và dạy
----------------------------------------------------------------
CHIỀU - THỨ TƯ
THỂ DỤC
GV bộ mụn soạn và dạy
--------------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT – LT
@ Luyeọn vieỏt ?
I. MUẽC TIEÂU: 
	- Giuựp HS luyeõn vieỏt ủuựng cụỷ, ủuựng maóu, ủaỷm baỷo quy trinh chửừ O, OÂ, ễ, P vaứ tửứ ửựng duùng. 
II. CHUAÅN Bề: chửừ maóu 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY, HOẽC:
	1. Giụựi thieọu baứi.
	2. Hửụựng daón vieỏt:
HS quan saựt maóu O, OÂ, ễ, P
GV neõu laùi quy trỡnh
HS vieỏt vaứo baỷng con (Cụừ chửừ vửứa vaứ nhoỷ)
Hửụựng daón vieỏt moọt soỏ tửứ ngửừ ửựng duùng 
HS quan saựt vieỏt vaứo baỷng con
3. Thửùc haứnh
	Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vở tập vieỏt (Phần B)
 	GV theo doừi uoỏn naộn theõm
	 	Chaỏm 1 soỏ vở
	4. Nhaọn xeựt vaứ daởn doứ
	Veà nhaứ luyeọn vieỏt theõm.
------------------------------------------------------------------
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Giaựo duùc an toaứn giao thoõng
I. MUẽC TIEÂU: 
	Tieỏp tuùc giuựp HS naộm nhửừng quy ủũnh cụ baỷn ủoỏi vụựi ngửụứi ủi boọ thửùc haứnh ủi boọ ủuựng quy ủũnh .
II. CHUAÅN Bề: keỷ vaùch saỹn treõn saõn: moõ hỡnh ủeứn GT
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
	1. Giụựi thieọu baứi 
	2. OÂn laùi moọt soỏ quy ủũnh ẹ/v ngửụứi ủi boọ 
	HS laàn lửụùt neõu caực yự - HS khaực boồ sung 
	GV: ủoỏi vụựi ủửụứng ụỷ thaứnh phoỏ, thũ xaừ khi ủi boọ caàn ủi nhử theỏ naứo
	3. Thửùc haứnh: GV keỷ saỳn ụỷ treõn saõn
	Giaỷi thớch caực kyự hieọu - Hửụựng daón HS ủi boọ
	HS ủi caự nhaõn - ẹi theo lụựp 3 ủeỏn 4 em 
	Nhaọn xeựt - uoỏn naộn
	Hửụựng daón nhửừng em ủang coứn ủi sai
	4. Nhaọn xeựt - daởn doứ
	Tuyeõn truyeàn moùi ngửụứi cuứng thửùc hieọn.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
	Ngày soạn: 20/2/2012.
	Ngày dạy: Sỏng - Thứ năm ngày 22 thỏng 3 năm 2012.
THỂ DỤC
Gv bộ mụn soạn và dạy
--------------------------------------
TẬP ĐỌC
Chỳ cụng
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 - Đọc đúng, lưu loát, trôi trảy toàn bài; Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó trong bài VD: nâu gạch, xoè, rẻ quạt, rực rỡ, xanh sẫm, lóng lánh...; biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Hiểu nội dung bài.
 - Đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ; Biết hát và hát được những bài hát về con công.
 - Có ý thức học tập, yêu quý loài vật.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học 
Tiết 1
1. Kiểm tra.
HS đọc TL bài Mời vào và TLCH của GV.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài: 
- Dạy học bài mới:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc 
* GV đọc mẫu toàn bài.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó trong bài. 
- GV cho HS tự nêu tiếng, từ ngữ khó đọc và đọc lại.
- GV quan sát, sửa sai cho HS kết hợp giải thích từ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ...
*Luyện đọc câu: 
- HS xác định câu trong bài. GV chốt ý. HS dùng bút chì ghi thứ tự các câu vào trong SGK
- Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và những từ ngữ cần nhấn giọng.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu trong bài .
*Luyện đọc đoạn, cả bài:
- GV hướng dẫn HS chia đoạn và luyện đoạn đoạn.
- Gọi HS luyện đọc đoạn, đọc nối tiếp các đoạn trong bài.
- Cho HS đọc đồng thanh toàn bài một lần.
b. Hoạt động 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
*) Tìm tiếng trong bài có vần oc?
-> HS tìm đọc và phân tích tiếng trong bài có vần oc (ngọc)
*) Tìm tiếng ngoài bài:
 - Có vần oc:
 - Có vần ooc:
- GV tổ chức cho các tổ thi tìm và viết bảng theo hình thức tiếp nối.
-> Nhận xét, đánh giá, tuyên dương tổ thắng cuộc.
*) Nói câu chứa tiếng có vần oc hoặc ooc.
- HS nói câu -> nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương.
=> Lớp đọc lại toàn bài trên bảng.
Tiết 2
c. Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài 
*) 2 HS đọc đoạn đầu, lớp theo dõi và TLCH:
+) Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì? chú đã biết làm động tác gì?(bộ lông tơ màu nâu gạch. Chú đã biết xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt).
- 2 HS đọc lại đoạn 1.
*) 2 HS đọc đoạn cuối, lớp suy nghĩ và TLCH:
+)sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp như thế nào? Hãy đọc câu văn miêu tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm. (... rất đẹp, rực rỡ sắc màu. Mỗi chiếc lông đuôi ... lóng lánh).
-> GV nói thêm: Bài nói lên vẻ đẹp rực rỡ của chú công.
- 2 HS đọc lại đoạn cuối.
- GV đọc lại toàn bài.
- Cho HS luyện đọc trong SGK 
- HS đọc bài , GV chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS.
d. Hoạt động 4: Hát các bài hát về con công. 
- GV hướng dẫn HS tìm và hát những bài hát hoặc đọc những bài thơ về con công.
- HS hát, đọc thơ. Lớp và GV nhận xét, tuyên dương.
-> Lớp đọc lại toàn bài trong SGK.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, liên hệ giáo dục HS.
TOÁN
Tiết 111: Luyện tập (Trang 157)
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100.
- Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đop độ dài. 
- Củng cố kiến thức về phép tính cộng các số có hai chữ số, và giải toán có
văn.
- Rèn kĩ năng tính cộng và kĩ năng giải toán.
- HS có ý thức trong học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
SGK, bảng con, vở ô li.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra: 
Lớp làm bài vào bảng con:
- Đặt tính và tính: 	56 + 23; 	44 + 33; 	77 +22;
- Nêu lại cách đặt tính và tính? 
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài 
* Dạy - học bài mới.
- GV hướng dẫn HS làm các BT trong SGK
Bài1/157.Tính:
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con (Mỗi lần làm 2 phép tính).
 Củng cố, rèn cho HS kĩ năng thực hiện tính cộng các số có hai chữ số.
Bài 2/157. Tính:
	- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào SGK nêu kết quả, nhận xét.
	 Củng cố cho HS cách thực hiện tính cộng với đơn vị đo là cm..
Bài 3/157. (Không phải làm).
Bài 4/157.Gọi HS đọc đề bài.
	- GV hướng dẫn HS tìm hiểu và tóm tắt.
	- 1 HS lên bảng giải toán, lớp giải bài toán vào vở rèn toán.
	 Củng cố, rèn cho HS kĩ năng giải toán có lời văn.
3) Củng cố, dặn dò:
	GV nhận xét giờ học, dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------