Giáo án Lớp 1 Tuần 29 - Trường TH Đông Sơn

Tuần 29
Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010
Chào cờ
--------------------------------------&-------------------------------------
Tập Đọc
Đầm sen
I. Mục tiêu
 - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có đầu s hoặc x (sen, xanh, xoè) Các tiếng cáo vần cuối là t (mắt, ngắt, khiết, dẹt).
 - Nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy.
 - Ôn các vần en, oen, tìm được các tiếng, nối được các câu có tiếng chứa các vần en, oen.
 - Hiểu các từ ngữ như: Đài sen, nhị (nhuỵ), thanh khiết, thu hoặc, ngan ngát 
- Nói được vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen.
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay thể hiện được tình cảm.
 - Giáo dục học sinh ham học, tự tin, vận dụng vào thực tế.
 II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Tranh minh hoạ cho bài học, SGK.
 - HS: Đọc bài, SGK.
 III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm ta bài cũ
5 HS đọc bài Bây giờ mẹ mới về
HS nhận xét
GV: Yêu cầu HS đọc bài mẹ đã về
Hoạt động 2: Luyện đọc
- HS nghe
- HS trả lời: 
+ Bài văn
+ Bài có 8 câu, ba đoạn. Đoạn 1 từ Đầm đến mặt đầm, đoạn 2...
- HS tìm các từ khó trong bài: Xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngat ngát, thanh khiết.
- HS lắng nge.
- HS đọc nối tiếp câu, đoạn.
- HS đọc cả bài
GV: Đọc mẫu cả bài
Hỏi: Bài cô vừa đọc là bài thơ hay bài văn ?
- Bài có mấy câu? Đoạn 1, 2,3...?
- GV yêu cầu HS tìm các từ khó trong bài
- GV giảng từ: Đài sen, nhị hoa, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát.
- yêu cầu HS đọc nối tiếp
Hoạt động 3: Ôn vần oen, en.
- HS sen, chen, ven
- HS thi đua tìm
- HS nói câu chứa tiếng có vần oen, en.
- HS nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần en.
- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài chứa vần en, oen.
- Gọi HS nối cả câu chứa tiếng có vần en, oen
- GV nhận xét
Tiết 2
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài và luyện nói
- HS đọc SGK
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc, trả lời câu hỏi. 
+ cánh hoa đỏ nhạt ....
+ Hương sen ngan ngát..
.
+ Hs nói : Lá sen to tròn 
 Hoa nhiều cánh
- Yêu cầu HS đọc bài 
- Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
- Khi nở trông hoa sen như thế nào?
 - Yêu cầu HS đọc câu văn tả về hương sen?
- Cho học sinh thảo luận nói về cây sen?
- Nhận xét tuyên dươn HS làm tốt.
Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò
- Luyện đọc bài, xem trước bài Mời vào.
- Nhận xét bài học
--------------------------------------------------@-----------------------------------------
đạo đức
Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2)
I. Mục tiêu
 - HS biết thực hành chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
 - Khi chào hỏi, tạm biệt cần nối rõ nhẹ nhàng.
 - THực hành chào hỏi và tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày.
 II. Đồ dùng
 	- GV: SGK.
	- HS: Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- HS: Tạm biệt
+ Chào
- Khi đi học em nói gì với bố mẹ? Khi về em nói gì với bố mẹ?
Hoạt động: Học sinh làm bài tập 2:
- HS Làm bài tập theo yờu cầu.
- HS ghi lời cỏc bạn nhỏ trong tranh 1 và tranh 2
Tranh 1: Chỳng em chào cụ ạ !
Tranh 2 : Chỏu chào tạm biệt.
Giỏo viờn nờu yờu cầu và cho học sinh làm bài tập trong VBT.
- Giỏo viờn chốt lại:
Hoạt động 2: Thảo luận nhúm bài tập 3:
Học sinh thảo luận theo nhúm cỏc tỡnh huống.
a) Chào hỏi ụn tồn, nhẹ nhàng, khụng núi tiếng lớn hay nụ đựa .
b) Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp ý kiến của nhúm mỡnh.
Nhắc lại.
GV: Yờu cầu HS thảo luận nhúm 3.
 - Em sẽ chào hỏi như thế nào trong cỏc tỡnh huống sau:
a) Em gặp người quen trong bệnh viện?
b) Em nhỡn thấy bạn ở nhà hỏt, rạp chiếu búng lỳc đang giờ biểu diễn?
Giỏo viờn kết luận :
Hoạt động 3: Học sinh thảo luận
- HS: Con chim vành khuyờn
- HS hỏt
- GV yờu cầu HS thảo luận về bài hỏt cú nội dung chào hỏi, tạm biệt?
- Yờu cầu HS hỏt?
Hoạt động 4: Củng cố luyện tập
HS thực hiện núi lời chào hỏi, tạm biệt.
- Nhận xột tiết học
-----------------------------------------&---------------------------------------------
----------------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010
Chính tả
Hoa sen
I. Mục tiêu
 - HS chép lại chính xác, trình bày bài ca dao Hoa sen 
 - Làm đúng các bài tập chính tả, điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh, nhơ quy tắc chính tả gh + i, ê, e.
 - Giáo dục HS có ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch
II. Đồ dùng.
	GV: Bài chính tả
	HS: Vở bút.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS viết: Con chim, hồng xiêm, trái tim, dòng sông, trong xanh.
HS nhận xét
- GV yêu cầu HS viết các từ: Con chim, hồng xiêm, trái tim, dòng sông, trong xanh?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép
- HS đọc bài trên bảng.
- HS: Trong, trắng, xanh, chen, chẳng, tanh, mùi.
- HS viết vào bảng con
- HS chép bài vào vở
- HS soát lỗi, chữa lỗi
- GV yêu cầu HS đọc bài trên bảng.
- Yêu cầu HS tìm những tiếng dễ viết sai
- Hưỡng dẫn HS viết vào bảng con
- Yêu cầu HS nhìn bài trên bảng chép lại vào vở
- GV đọc cho HS soát lỗi.
Hoạt động 3: Làm bài tập
Bài 1:
HS đọc yêu cầu, làm bài
+ Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt.
Bài 2:
- HS: Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ.
- GV yêu cầu đọc bài
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
- Luyện viết chữ đẹp
- Nhận xét tiết học
Tập viết
Tô chữ hoa l, n, m
I.Mục tiờu:
-Giỳp HS biết tụ chữ hoa l, n, m
-Viết đỳng cỏc vần en, oen, cỏc từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười – chữ thường, cỡ vừa, đỳng kiểu, đều nột, đưa bỳt theo đỳng quy trỡnh viết; dón đỳng khoảng cỏch giữa cỏc con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
- Giỏo dục HS luyện viết chữ đẹp
II.Đồ dựng dạy học:
	- GV: Chữ mẫu l, n, m
	- HS: bảng, phấn
III.Cỏc hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
.2 học sinh viết trờn bảng, lớp viết bảng con cỏc từ: ngoan ngoón, đoạt giải
Gọi 2 em lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ: ngoan ngoón, đoạt giải .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tụ chữ hoa
- HS quan sỏt: l
- HS nhận xột về số lượng kiểu nột.
- HS viết bảng con
- HS thực hành tương tự với cỏc chữ n, m
- HS đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng.
- HS viết bài theo hướng dón của giỏo viờn
- GV đưa chữ mẫu yờu cầu HS quan sỏt nhận xột về số lượng nột, kiểu nột ?
- GV hướng dẫn HS viết bảng con
- GV nhận xột
- Cho HS viết bài vào vở
- Quan sỏt, uốn nắn cho cỏc HS yếu.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ
- Luyện viết chữ đẹp
- Nhận xột chữ đẹp
--------------------------------------&------------------------------------------
Toán
Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ)
I. Mục tiêu
 - HS Nắm được cỏch cộng số cú hai chữ số ; biết đặt tớnh và làm tớnh cộng (khụng nhớ). Số cú hai chữ số.
 - Củng cố về giải toỏn đo dộ dài
 - Rốn kĩ năng tớnh nhanh và cỏch trỡnh bày
II. Đồ dựng dạy học
	- GV: Cỏc bú chục que tớnh, que tớnh rời
	- HS: Cỏc bú chục que tớnh, que tớnh rời, bảng, phấn
III. Cỏc hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS làm: 
19 - 4 = 15; 17 - 6 = 11.
 13 + 6 = 19; 16 + 2 = 18
HV yờu cầu HS làm tớnh:
19 - 4; 17 - 6; 13 + 6; 16 + 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cỏch làm tớnh cộng
35
24
+
59
HS sử dụng que tớnh để tỡm ra kết quả của cỏc phộp tớnh...
- HS quan sỏt
- HS thực hiện phộp tớnh.
- HS thực hiện tương tự như phộp tớnh 35 + 24.
- HS lắng nghe
- GV hướng dẫn HS thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết qủa của cỏc phộp tớnh 59, 55, 37.
- Hướng dẫn cỏch đặt tớnh
 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 Vậy 35 + 24 = 59
Tương tự yờu cầu HS làm tớnh
35 + 20 và 35 + 2 ?
GV lưu ý vho HS cỏch đặt tớnh số chục thẳng hàng chục, số hàng đơn vị thẳng số hàng đơn vị. 
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: 
- Học sinh làm rồi chữa bài tập trờn bảng lớp.
Bài 2: 
Học sinh đặt tớnh rồi tớnh và nờu cỏch làm.
Bài 3: 
Học sinh đọc đề và tỡm hiểu bài toỏn:
HS làm bài.
Giải 
Số cõy cả hai lớp trồng là:
35 + 50 = 85 (cõy)
	Đỏp số : 85 cõy
Bài 4: 
Học sinh giải VBT và nờu kết quả.
Bài 1: Gọi HS nờu yờu cầu của bài.
GV: cho học sinh tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Đặt cỏc số cựng hàng thẳng cột với nhau.
Bài 2: Gọi HS nờu yờu cầu của bài:
Yờu cầu HS làm VBT, Gọi HS nờu cỏch làm.
Bài 3: Gọi HS nờu yờu cầu của bài:
- GV yờu cầu học sinh làm VBT và nờu kết quả.
Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh tự thực hành đo và ghi số thớch hợp vào chỗ trống.
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ
Thực hành làm tớnh ở nhà
- Nhận xột tiết học
--------------------------------------------&----------------------------------------------
Âm nhạc
Đi tới trường
I.Mục tiêu :
 - HS hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, biết bài hỏt do nhạc sĩ Đức Bằng sỏng tỏc dựa trờn lời thơ trong sỏch Học vần lớp 1 cũ
 - Biết Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch thể hiện biểu cảm,nhẹ nhàng, vui tươi 
 - Giỏo dục HS Yờu mỏi trường, Yêu cỏc em nhỏ miền nỳi
II. Chuẩn bị : 
 - Bài hát "Đi tới trường"
 - Thanh phách
III. Các hoạt động Dạy và Học : 
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS: Hát và vận động phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé 
GV yêu cầu : Hát và vận động phụ hoạ bài hát Hoà bình cho bé 
Hoạt động 2: Dạy bài hát: Đi tới trường
HS theo dừi, nghe
- HS nghe và cảm nhận
- HS thực hiện
- HS tập hỏt theo GV
- HS hỏt cả bài
- GV giới thiệu: Ngày ngày cỏc em đều cắp sỏch đến trường, cú em đi ngang qua dóy phố, cú em thỡ băng qua cỏnh đồngỞ miền nỳi, để tơi trường cỏc em nhỏ cũn phải lội suối, lờn nương. Nhạc sĩ Đức Bằng đó dựa trờn bài Học vần lớp 1 cũ. Để viết nờn bài hỏt “Đi tới trường” bài hỏt cú giai điệu như làn điệu dõn ca miền nỳi phớa bắc nước ta.
- GV hát mẫu
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu 
- GV chia bài hỏt ra làm 5 cõu ngắn
- GV hướng dẫn HS hát cõu 1 - Khi tập xong cõu 2 
- GV cho HS hỏt nối cõu 1 và cõu 2.
- Tập múc xớch đến hết bài.
- Khi HS hỏt tốt GV cho HS hỏt cả bài
- Chỳ ý : Cho HS lấy hơi ở đầu mỗi cõu hát
Hoạt động 3: Hát kết hợp với gỗ đệm theo nhịp
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- GV hướng ... ch, xin cụ giỏo cho vào thăm nhà Bỏc.
- Cỏc bạn nhỏ xin cụ giỏo điều gỡ khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
HS thực hiện như tranh 1.
- Học sinh cả lớp nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tranh 1: 
- GV yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời cõu hỏi dưới tranh.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ ?
Cõu hỏi dưới tranh là gỡ ?
Giỏo viờn yờu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. 
Tranh 2, 3 và 4: GV tổ chức cho HS làm như tranh 1
- Yờu cầu HS đúng vai và kể toàn bộ cõu chuyện
Hoạt động 5: Tỡm hiểu ý nghĩa cõu chuyện
- HS suy nghĩ trả lời.
- HS biết được ý nghĩ của cõu chuyện.
+ Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi, thiếu nhi rất yờu Bỏc Hồ.
+ Bỏc Hồ và thiếu nhi rất yờu quý nhau.
+ Bỏc Hồ rất gần gũi, thõn ỏi với thiếu nhi.
Học sinh nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện.
- GV hỏi
Cõu chuyện này cho em biết điều gỡ ?
GV chốt lại ý nghĩa cảu cõu chuyện cho HS nắm bắt.
Hoạt động 6: Củng cố - Dăn dũ
- HS kể truyện cho bạn và người thõn nghe
- GV nhận xột tiết học
-------------------------------------------------&------------------------------------------------
Toỏn
Luyện tập
I. Mục tiờu
 - Giỳp học sinh luyện tập làm tớnh cộng trong phạm vi 100.
 - Củng cố về tớnh nhẩm, về cộng cỏc số đo độ dài đơn vị là cm.
 - Giỏo dục học sinh ham học, tự giỏc làm bài tập
II. Đồ dựng
 - GV: bọ dồ dựng toỏn, SGK
 - HS: SGK, bảng con, phấn.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS lờn bảng đặt tớnh rồi tớnh
46 + 21 = 67 ; 40 + 30 = 70
50 + 33 = 83; 13 + 5 = 18
HS nhận xột
GV yờu cầu đặt tớnh rồi tớnh
46 + 21 ; 40 + 30 
50 + 33; 13 + 5 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS htực hành luyện tập
Bài 1:
- HS làm ra bảng con
- HS đọc kết quả
Bài 2:
- HS quan sỏt lắng nghe và làm theo mẫu
- HS làm bài theo yờu cầu
Bài 3:
- HS thi đua làm bài tập qua trũ chơi.
Bài 4
 HS đọc yờu cầu của bài
- HS làm bài vào vở ghi
- GV cho HS làm ra bảng con
- GV hướng dẫn học sinh làm mẫu:
20 cm + 10 cm, lấy 20 + 10 = 30 rồi viết cm vào kết quả ghi trong dấu ngoặc đơn ()
Cỏch làm tớnh: 20 + 10 = 30 (cm)
GV: yờu cầu HS làm cỏc phần cũn lại.
- GV tổ chức cho HS làm bài tập theo hỡnh thức chơi trũ chơi.
- Quỏn xuyến giỳp đỡ cỏc HS yếu.
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu của bài
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV chấm bài - nhận xột sủa sai
Hoạt đọng 3: Củng cố - Dặn dũ
- Xem lại cỏc bài tập
- Nhận xột tiết học
-----------------------------------------&--------------------------------------------------
Mĩ thuật
Vẽ đàn gà nhà em
(GV chuyờn dạy)
-------------------------------------------------&--------------------------------------------------
------------------------------------------------
Thứ sỏu ngày 02 thỏng 04 năm 2010
Tập đọc
Chỳ cụng
I. Mục tiờu
 - HS đọc trơn cả bài văn. Chỳ ý đọc đỳng cac tiếng, cỏc từ mà cỏc em rễ nhần, lẫn, ngọng.
 - ễn cỏc vần oc, ooc; tỡm được tiếng, núi được cõu cú chứa tiếng cú vần oc, ooc.
 - Hiểu cỏc từ ngữ trong bài: Lúng lỏnh, rực rỡ.
 - Hiểu đặc điểm đuụi cụng lỳc bộ, vẽ đẹp của bộ lụng đuụi lỳc cụng trưởng thành.
 -Tỡm và hỏt cỏc bài hỏt về con cụng.
 - Giỏo dục học sinh ham học, tự tin luyện đọc hay
II. Đồ dựng
 GV: Tranh minh hoạ cho bài học.
 HS: SGK, bảng phấn
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS đọc bài: Mời vào
HS nhận xột
GV yờu cầu HS đọc bài: Mời vào.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ề bài ghi bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc
HS lắng nghe
- HS trả lời
+ Bài văn
+ Bài cú 5 cõu.
- HS tỡm cỏc từ khú, rễ nhầm.
- HS đọccỏc từ vừa tỡm.
*) Luyện đọc cõu:
Nhẩm cõu 1 và đọc. Sau đú đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
- HS thi đọc nối tiếp cõu theo dóy.
*) Luyện đọc đoạn, bài 
- Cỏc nhúm, mỗi nhúm cử 1 bạn thi đọc trước lớp. Cả lớp bỡnh chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyờn dương bạn đọc hay nhất.
- HS đọc lại bài, lớp đọc đồng thanh cả bài.
- GV đọc mẫu, túm tắt nội dung bài:
Hỏi Bài thơ hay bài văn ?
Bài cú mấy cõu?
- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ đọc khú hay nhầm lẫn trong bài và đọc cỏc từ đú ?
*) Luyện đọc cõu:
GV ttỏ chức cho HS đọc từng cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau. Sau đú nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Gọi học sinh đọc nối tiếp cõu theo dóy.
*) Luyện đọc đoạn, bài 
Đoạn 1: Từ đầu đến “Rẻ quạt”
Đoạn 2: Phần cũn lại.
GV gọi HS đọc cỏ nhõn đoạn rồi tổ chức thi giữa cỏc nhúm.
GV đọc diễn cảm lại cả bài.
Cho HS đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 4: ễn vần oc, ooc
HS tỡm
Ngọc. 
- HS tỡm và ghi vào bảng con, Oc: búc, bọc, cúc, lọc, .
Ooc: Rơ – moúc, quần soúc
Đọc mẫu cõu trong bài.
Con cúc là cõu ụng trời.
Bộ mặc quần soúc.
Từng học sinh đặt cõu. Sau đú lần lượt núi nhanh cõu của mỡnh. Học sinh khỏc nhận xột.
2 em đọc lại bài.
GV: yờu cầu HS tỡm tiếng trong bài cú vần oc ?
- Yờu cầu tỡm tiếng ngoài bài cú vần oc, ooc ?
- GV nờu tranh bài tập 3:
Núi cõu chứa tiếng cú mang vần oc hoặc ooc.
- Gọi học sinh đọc lại bài.
- GV nhận xột
Tiết 2
Hoạt động 5: Tỡm hiẻu bài và luyện núi
*) Luyện đọc
- HS đọc tiếp nối
- HS đọc từng đoạn, đọc cả bài
*) Tỡm hiểu bài
- HS đọc thầm
- HS suy nghĩ trả lời
- Lỳc mới chào đời chỳ cụng cú bộ lụng màu tơ màu nõu gạch, sau vài giờ chỳ đó biết làm động tỏc xoố cỏi đuụi nhỏ xớu thành hỡnh rẻ quạt.
- Đuụi lớn thành một thứ xiờm ỏo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lụng đuụi úng ỏnh màu xanh sẩm được tụ điểm bằng những đốm trũn đủ màu, khi giương rộng đuụi xoố rộng như một chiếc quạt lớn đớnh hàng trăm viờn ngọc. 
- Học sinh đọc lại bài văn.
*) Luyện núi
- HS hỏt bài hỏt : Tập tầm vụng con cụng hay mỳa.
- Nhúm hỏt, lớp hỏt.
- Yờu cầu HS đọc tiếp nối từng cõu.
- Đọc từng đoạn, đọc cả bài
GV yờu cầu HS đọc thầm và trả cõu hỏi:
- Lỳc mới chào đời chỳ cụng xú bộ lụng màu gỡ, chỳ đó biết làm động tỏc gỡ?
- Đọc những cõu văn tả vẽ đẹp của đuụi cụng trống sau hai, ba năm.
Nhận xột học sinh trả lời.
- GV: đọc diễn cảm bài văn, gọi học sinh đọc lại cả bài văn
- GV cho HS hỏt bài hỏt : Tập tầm vụng con cụng hay mỳa 
- Yờu cầu Hỏt tập thể nhúm và lớp.
Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dũ
HS luyện đọc bài và xem trước bài " Chuyện ở lớp"
- Nhận xột tiết học
-------------------------------------------&-------------------------------------
Toỏn
Phộp trừ trong phạm vi 100
I. Mục tiờu
 - HS biết làm tớnh trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 100.
 - Củng cố về giải toỏn, cỏch trỡnh bày.
 - Rốn kĩ năng tớnh nhanh và chớnh xỏc.
 - Giỏo dục HS ham học tự giỏc làm bài tập.
III. Đồ dựng
 - GV: Cỏc bú chục que tớnh và que tớnh rời.
 - HS: B chục que tớnh, que tớnh rời, bảng, phấn.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS đặt tớnh và tớnh
53 + 14 = 67; 55 + 23 = 68.
35 + 22 = 57; 44 + 4 = 48
HS nhận xột
- GV yờu cầu:
đặt tớnh và tớnh
53 + 14 = ; 55 + 23 = .
35 + 22 = ; 44 + 4 = 
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
- HS lắng nghe
- GV giới thiệu trực tiếp, ghi bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm tớnh trừ
- HS thao tỏc trờn que tớnh theo hướng dẫn của giỏo viờn và tỡm ra kết quả
Học sinh lắng nghe và thao tỏc trờn bảng con
57
23
-
34
57
23
-
34
đọc kết quả 57 – 23 = 34
- GV hướng dẫn học sinh thao tỏc trờn que tớnh: Để tỡm ra kột quả.
GV: Giới thiệu kĩ thật làm tớnh trừ:
a) Đăt tớnh:
Viết 57 rồi viết 23 sao cho cột chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị.
Viết gạch ngang.
Viết dấu trừ.
b) Tớnh từ phải sang trỏi:
 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
	5 trừ 2 bằng 3, viết 3
	34
- Như vậy : 57 – 23 = 34
 Gọi học sinh đọc lại 57 – 23 = 34 và chốt lại kĩ thuật trừ như ở bước 2.
Hoạt động 4: Luyện tập
Bài 1:
HS làm bài ra bảng con
- HS đọc kết quả
- HS nhận xột
Bài 2:
HS đọc bài và tự làm bài vào vở.
Bài 3:
HS đọc bài túm tắt bài và làm bài vào vở.
Bài 1:
GV cho HS làm bài ra bảng con.
Bài 2: 
Yờu cầu HS đọc bài và tự làm bài.
Bài 3:
GV yờu cầu HS nờu yờu cầu của bài:
- Cho HS đọc đề và nờu túm tắt bài toỏn rồi giải .
- GV chấm chữa bài
Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dũ
Làm và xem lại cỏc bài tập
- Nhận xột tiết học
----------------------------------------&-------------------------------------------
Tự nhiờn xó hội
Nhận biết cõy cối và con vật
I. Mục tiờu
 - HS nhớ lại những kiến thức đó học về độnh vật và thực vật.
 - Biết động vật cú khả năng di chuyển cũn thực vật thỡ khụng.
 - Tập so sỏnh để nhận ra một số điểm khỏc nhau và giống nhau giữa cỏc cõy, giữa cỏc con vật
 - Giỏo dục HS biết yờu quý cõy cối và cỏc con vật, biết bào vệ cõy cối và cỏc con vật.
II. Đồ dựng dạy học
 - GV: Tranh ảnh minh hoạ, SGK.
 - HS: SGK, bảng, phấn
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS nờu tỏc hại của muỗi đốt .
- Muỗi đốt gõy bệnh sốt rột....
- HS dựng thuốc, hương muỗi, vệ sinh mụi trường sung quanh sạch sẽ...
GV yờu cầu
- Nờu tỏc hại của muỗi đốt ?
- Kể tờn một ố bệnh do muỗi truyền ?
- Nờu một số cỏch diệt trừ muỗi
Hoạt động 2: Giới thiệu Bài
HS lắng nghe
GV giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 3: Thảo luận theo cặp
HS quan sỏt tranh.
HS thảo luận theo cặp.
- HS tỡm và viết tờn từng con vật, từng cõy vào giấy.
- HS mụ tả và tỡm ra sự giống nhau và khỏc nhau giữa cỏc cõy, giữa cỏc con vật.
- Đại diện một số nhúm trỡnh bày kết quả
- Nhận xột.
*)Kết luận:
- Cú nhiều loại cõy như cõy: rau, hoa, gỗ...
- Cú nhiều loại động vật khỏc nhau như: Hổ, nai, gà, lợn....
GV: phỏt cho mỗi cặp một tờ giấy
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh trong SGK?
- Hóy chỉ và viết tờn từng con từng cõy ?
- Hóy mụ tả và tỡm ra sự giống nhau, khỏc nhau giữa cỏc cõy, giữa cỏc con vật ?
- Yờu cầu một số nhúm trỡnh bày?
GV chốt lại.
Hoạt động 4: Trũ chơi
- HS lắng nghe
HS thực hiện chơi trũ chơi theo nhúm.
GV hướng dẫn HS chơi trũ chơi: Nờu đặc điểm cảu cỏc loại cõy, cỏc loại caon vật.
- Biểu dương những nhúm chơi tốt.
Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dũ
- Biết chăm súc cõy xanh và bảo vệ thực vật.
- Nhận xột tiột học