Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - GV: Mai Thị Loan - Trường tiểu học số 1 Thị Trấn Sơn Tịnh

TUẦN 30
Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm2012
CHÀO CỜ
---------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
CHUYỆN Ở LỚP *
I.Mục đích: Giúp HS :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc; bước đầu
 biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc 
- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? 
- Trả lời câu hỏi 1; (SGK).
*KNS:Luôn tự đánh giá bản thân trong cuộc sống .
 - Phê phán bạn nhỏ chưa tự đánh giá bản thân 
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài học.
- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, bộ chữ học Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : Chú công
- Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau :
+ Lúc mới chào đời, bộ lông chú công đẹp như thế nào?
+ Sau 2, 3 năm đuôi chú công có màu sắc như thế nào ?
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Chuyện ở lớp.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết bằng chữ in thường trên bảng lớp.
b. Tìm tiếng, từ khó đọc: 
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :
+ Tổ 1: Tìm từ có vần êu.
+ Tổ 2: Tìm từ có vần ây.
+ Tổ 3 :Tìm từ có vần ân.
+ Tổ 4: Tìm từ có vần uôt?
- GV dùng phấn màu gạch chân.
c. Luyện đọc tiếng, từ : 
d. Luyện đọc câu :
- Yêu cầu học sinh nêu bài thơ có mấy dòng?
- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng dòng.
- GV uốn sửa lỗi phát âm sai của học sinh
*GIẢI LAO
e. Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn
- Khổ 1 : “Mẹ có biết ... tai”
- Khổ 2 : “Mẹ có biết ... ra bàn”
- Khổ 3 : “Vuốt tóc ... thế nào?”.
h. Luyện đọc cả bài :
i. Tìm tiếng có vần cần ôn :
-YC1/101:Tìm tiếng trong bài có vần uôt?
-YC2/101:Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt.
k. Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :
- Cho HS luyện đọc: uôt # ut 
 vuốt tóc # vùn vụt
 Tiết 2 
3 . Luyện tập:
a. HS đọc bảng lớp ( bài tiết 1)
b. Luyện đọc SGK
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, bài.
4. Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ , GV nêu câu hỏi :
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ?
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- Bài thơ nói lên điều gì?
 Bài thơ cho biết mẹ muốn biết ở lớp Bé ngoan thế nào. 
5. Luyện nói : Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ?
- GV treo tranh và yêu cầu HS nói theo mẫu : Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan ?
+ T1: Bạn nhỏ nhặt rác, bỏ vào thùng rác.
+ T2 : Giúp bạn đeo cặp
+ T3: Dỗ một em bé đang khóc.
+ T4: Được điểm 10
- Cho từng cặp HS đóng vai.
III. Củng cố - Dặn dò :
- Em vừa học bài thơ gì?
- Yêu cầu HS đọc bài và TL câu hỏi :
+ Ở lớp em đã ngoan như thế nào ?
- Bài sau : Mèo con đi học.
- 3 HS đọc bài.
+ ... màu nâu gạch
+ ... màu sắc rực rỡ
- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài.
- 3 HS đọc đề bài.
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc.
- HS tìm và trả lời.
+ ... trêu
+ ... đứng dậy, đầy mực
+ ... bôi bẩn
+ ... vuốt tóc
- Hs luyện đọc từ ( CN,ĐT)
- HS đếm và nêu bài thơ có 12 dòng 
- HS đọc thầm, đọc thành tiếng từng dòng thơ
- Đọc CN hết dòng này đến dòng khác.
- HS múa, hát tập thể.
- HS đọc Cá nhân ( Nối tiếp từng đoạn thơ)
- Hs đọc đồng thanh theo dãy bàn
- Đọc Cá nhân.
- HS tìm và nêu: Vuốt.
- HS dùng bảng con tìm nêu: thuốc, guốc, rau luộc.chải chuốt, trắng muốt, tuốt lúa.
- Cá nhân, ĐT.
- HS đọc bảng lớp
- Đọc bài SGK/100.
- HS đọc SGK kết hợp trả lời câu hỏi
- ... bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai bôi mực ra bàn.
- ... kể cho mẹ nghe con đã ngoan thế nào
- HS hiểu nội dung bài thơ
- HS từng đôi đóng vai mẹ, con
Ví dụ: 
Mẹ : Ở lớp con đã ngoan thế nào ?
Con : Mẹ ơi ! Hôm nay con nhặt sạch rác dưới chân và bỏ vào thùng rác.
Mẹ : Con mẹ ngoan quá nhỉ?
- HS đọc bài và TL câu hỏi.
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠ M VI 100
( TRỪ KHÔNG NHỚ )
Muïc tieâu:
Biết đặt tính và làm tính trừ só có hai chữ có hai chữ số( không nhớ ) dạng 65- 30, 36 - 4.	
Làm bài tập 1,2,3 ( cột 1,3 )
Chuaån bò:
Giaùo vieân:	Ñoà duøng luyeän taäp.
Hoïc sinh:	Vôû baøi taäp.
Phöông phaùp: Tröïc quan, giaûng giaûi, ñaøm thoaïi, thöïc haønh
Hình thöùc: Caù nhaân, nhoùm, caû lôùp 
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
OÅn ñònh:
Baøi cuõ:
Baøi môùi:
Giôùi thieäu: Hoïc baøi luyeän taäp.
Hoaït ñoäng 1: Luyeän taäp.
Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi.
Löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaúng coät.
Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi.
Baøi 3: Yeâu caàu gì?( cột 1,3 ) 
Löu yù hoïc sinh phaûi thöïc hieän pheùp tính tröôùc roài so saùnh sau.
Xem baêng giaáy naøo daøi hôn thì ño. Khi ño nhôù ñaët thöôùc ñuùng vò trí ôû ngay ñaàu soá 0.
Thu chaám – nhaän xeùt.
Cuûng coá:
Troø chôi: Ai nhanh hôn?
Chia 2 ñoäi: 1 ñoäi ra pheùp tính, 1 ñoäi ñöa ra keát quaû.
Nhaän xeùt.
Daën doø:
Laøm laïi caùc baøi coøn sai.
Chuaån bò baøi: Ñoàng hoà, thôøi gian.
Haùt.
 ñaët tính roài tính.
Hoïc sinh töï laøm baøi.
3 em söûa ôû baûng lôùp.
Tính.
Hoïc sinh töï laøm baøi.
Söûa ôû baûng lôùp.
Ñieàn daáu >, <, =
Hoïc sinh laøm baøi,
Söûa mieäng.
Hoïc sinh ño.
Hoïc sinh chia 2 ñoäi thi ñua nhau.
Nhaän xeùt.
Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm2012
CHÍNH TẢ (taäp cheùp)
CHUYEÄN ÔÛ LÔÙP
I.Mục đích : Giúp HS :
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút.
- Điền đúng vần uôc hay uôt; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2,3(SGK).
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả.
- Vở bài tập Tiếng Việt tập 2.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở.
-ng hay ngh? ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài.
- GV ghi đề bài lên bảng.
2. Hướng dẫn HS tập chép :
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp.
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vuốt tóc, ngoan
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC.
- HS HS tập chép vào vở.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
3 . Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
- GV treo bảng phụ :
a. Điền vần uôt hoặc uôc : 
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
b. Điền chữ c hay k :
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng.
- Cho cả lớp sửa bài vào vở.
III. Củng cố - Dặn dò :
- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp.
- Nhận xét tiết học.Bài sau : Mèo con đi học
- HS để vở lên bàn.
- 1 HS lên bảng, cả lớp BC.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ.
- Cá nhân, ĐT.
- HS viết vào BC.
- HS tập chép vào vở.
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở .
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng.
- Cả lớp sửa bài vào vở.
- HS làm bài tập trên bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào vở.
TOÁN
LUYEÄN TAÄP
Muïc tieâu:
Biết các ñaët tính, laøm tính tröø , tính nhẩm caùc soá trong phaïm vi 100 (tröø khoâng nhôù).
Làm bài tập 1,2,3,5.
Chuaån bò:
Giaùo vieân:	Ñoà duøng phuïc vuï luyeän taäp.
Hoïc sinh:	Vôû baøi taäp.
Phöông phaùp: Tröïc quan, giaûng giaûi, ñaøm thoaïi, thöïc haønh
Hình thöùc: Caù nhaân, nhoùm, caû lôùp 
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
OÅn ñònh:
Baøi cuõ:
Baøi môùi:
Giôùi thieäu: Hoïc baøi luyeän taäp.
Hoaït ñoäng 1: Luyeän taäp.
Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi.
Löu yù hoïc sinh ñaët caùc soá phaûi thaúng coät vôùi nhau.
Baøi 2: Yeâu caàu tính nhaåm.
Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi.
Tröôùc khi ñieàn ta laøm sao?
Baøi 5: Ñoïc ñeà baøi.
Toùm taét roài giaûi.
Toùm taét
Coù: 12 toa
Boû: 1 toa
Coøn laïi  toa?
Cuûng coá:
Troø chôi: Ai nhanh, ai kheùo.
Phaùt cho moãi toå 1 tôø giaáy coù caùc pheùp tính vaø keát quaû ñuùng.
Nhaän xeùt.
Daën doø:
Chuaån bò: Caùc ngaøy trong tuaàn leã.
Haùt.
Ñaët tính roài tính.
Hoïc sinh laøm baøi.
Söûa ôû baûng lôùp.
Hoïc sinh laøm baøi.
Söûa baøi mieäng.
Ñieàn daáu >, <, =.
Tính coäng hoaëc tính tröø tröôùc roài môùi so saùnh.
Hoïc sinh laøm baøi.
Ñoaøn taøu coù 12 toa, .
Hoïc sinh laøm baøi.
Baøi giaûi
Soá toa coøn laïi laø:
12 –1 = 11 (toa)
Ñaùp soá: 11 toa.
Hoïc sinh chuyeàn tay nhau noái 1 pheùp tính vôùi 1 keát quaû. Toå naøo noái xong tröôùc vaø ñuùng seõ thaéng.
Nhaän xeùt.
ĐẠO ĐỨC
BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG *(Tieát 1)
I. Mục đích: Giúp HS biết:
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
- Nêu dược một vài việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
+HS khá, giỏi: Nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống.
*BVMT: Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên,yêu thích các loài cây và hoa.
* KNS:-không đồng tình với các hành vi việc làm phá hoại câyvà hoa nơi công cộng.
	- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa .Để cây và hoa luôn đẹp ,luôn mát em phải Biết bảo vệ cây và hoa ở trường,ở đường làng, ngõ xómvà những nơi công cộng khác ; Biết nhắc nhỏ bạn bè cùng thực hiện
II. Đồ dùng dạy học :
- Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ.
- Bài hát : Ra chơi vườn hoa.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS.
+ Khi nào em cần nói lời chào hỏi ?
+ Khi nào em cần nói lời tạm biệt ?
- Nhận xét, tuyên dương.
B. Dạy bài mới :
* Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
 1. Hoạt động 1 : Quan sát
- GV cho HS quan sát cây và hoa ở sân trường; thảo luận theo các nội dung sau :
+ Ra chơi ở sân trường, vườn hoa em có thích không ?
+ Những nơi đó có đẹp, có mát không ?
+ Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ?
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
* KNS : Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em có quyền được sống tronng môi trường trong lành, an  ... oảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết , tập 2.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu.
- Vở TV1/2.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở tập viết.
- Yêu cầu HS viết : trong xanh, cải xoong
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu. Ghi đề bài.
2. Hướng dẫn HS tô chữ hoa :
a. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét :
- GV lần lượt đính các chữ hoa lên bảng.
- GV nhận xét về số lượng nét, kiểu nét của từng chữ hoa.
- GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ).
- Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC. 
3 . Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng :
- GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : 
 ưu, ươu, con cừu, ốc bươu
- Cho HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng.
4 . Hướng dẫn HS tập tô, tập viết :
- GV yêu cầu HS mở vở TV/28, 29, 30.
+ Tô mỗi chữ hoa : O, Ô, Ơ, P một dòng.
+ Viết mỗi vần, mỗi từ : ưu, ươu, con cừu, ốc bươu một dòng.
- Chấm bài, nhận xét.
III. Củng cố - Dặn dò :
- Trò chơi : Thi viết chữ đẹp.
- Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại trong vở TV/28, 29, 30.
- Bài sau : Tô chữ hoa :Q, R.
- HS để vở tập viết lên bàn.
- 1HS lên bảng, cả lớp viết BC.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS viết bóng, viết BC.
- HS đọc cá nhân, ĐT.
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết BC.
- HS mở vở TV/28 đến 30 và thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi viết chữ đẹp.
KỂ CHUYỆN
SOÙI VAØ SOÙC*
I.Mục đích : Giúp HS :
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Chưa yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện ; chưa yêu cầu phân vai tập kể lại câu chuyện 
- Hiểu nội dung của câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm.
* HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
* KNS:Xác định giá trị bản thân .Thể hiện sự tự tin .Lắng nghe tích cực . Ra quyết định . Thương lượng .Tư duy phê phán
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa câu chuyện Sói và Sóc.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : 
- Cho HS kể lại truyện Niềm vui bất ngờ.
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu. Ghi đề bài.
2. GV kể chuyện :
- GV kể lần 1.
- GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa).
3 . Hướng dẫn HS kể từng đoạn của chuyện theo tranh :
- Tranh 1: Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây ?
- Tranh 2: Sói định làm gì Sóc ?
- Tranh 3: Sói hỏi Sóc thế nào ? Sóc đáp ra sao?
- Tranh 4: Sóc giải thích vì sao Sóc buồn ?
* GIẢI LAO
4. Tìm hiểu ý nghĩa của truyện :
- GV nêu câu hỏi :
+ Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
+ Em thích nhất nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- GV kết luận : Sóc là con vật thông minh nên đã thoát ra khỏi tình thế nguy hiểm.
III. Củng cố - Dặn dò :KNS
- Cho vài em xung phong kể lại câu chuyện.
- Dặn dò : Về nhà các em tập kể lại nhiều lần.
- Bài sau : Dê con nghe lời mẹ.
- 4 HS kể theo nội dung 4 tranh.
- HS nghe GV giới thiệu bài, đọc đề bài.
- HS nghe GV kể.
- HS quan sát tranh và nghe GV kể.
- HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- HS trả lời.
- HS nghe và nhắc lại.
- Vài em xung phong kể lại câu chuyện.
THỦ CÔNG
CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1)
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy.
- Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Bài mẫu, giấy màu.
- HS : Giấy vở.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Nhận xét bài trước, KT đồ dùng.
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : GV cho HS xem mẫu và giới thiệu bài.
- Ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét :
- GV chỉ vật mẫu trên bảng :
+ Hàng rào được tạo nên từ những cái gì?
+ Có mấy nan dọc, mấy nan ngang ?
+ Khoảng cách giữa các nan dọc và giữa các nan ngang là mấy ô ?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Hướng dẫn mẫu :
- GV lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ các đường thẳng cách đều :
+ 4 nan dọc (6 ô + 1 ô)
+ 2 nan ngang ( 9 ô + 1 ô)
- Cắt rời các nan giấy.
* GIẢI LAO.
4. Thực hành :
- Cho HS thực hành vẽ, cắt các nan giấy trên giấy màu.
- GV theo dõi, hướng dẫn cho các em.
5. Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau : Hoàn thành sản phẩm.
- HS để đồ dùng lên bàn.
- HS quan sát mẫu.
- HS quan sát, nhận xét :
+ ... các nan giấy.
+ ... 4 nan dọc và 2 nan ngang.
+ ... nan dọc là 1 ô, nan ngang là 2 ô.
- HS quan sát GV hướng dẫn.
- HS múa, hát tập thể.
- HS thực hành.
Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm2012
TAÄP ÑOÏC
NGÖÔØI BAÏN TOÁT*
I.Mục đích: Giúp HS :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng ngịu; Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc 
- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành.
- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK).
*KNS:Xác định giá trị trong cuộc sống hãy biết chia sẻ và sẵn lòng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học.
- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I . Kiểm tra bài cũ : Mèo con đi học
- Gọi 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau 
+ Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?
+ Cừu nói gì khiến Mèo đi học ngay ?
- Nhận xét, ghi điểm.
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Người bạn tốt.
- GV ghi đề bài lên bảng.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết bằng chữ in thường trên bảng lớp.
c. Tìm tiếng, từ khó đọc: 
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :
+ Tổ 1: Tìm từ có vần iên.
+ Tổ 2: Tìm từ có vần ưa.
+ Tổ 3 :Tìm từ có vần ăm.
+ Tổ 4: Tìm từ có vần ương.
- HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân.
d. Luyện đọc tiếng, từ : 
e. Luyện đọc câu :
- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu.
- GV đọc mẫu câu dài : “Hà thấy vậy ... lưng bạn”, HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy.
*GIẢI LAO
f. Đọc lại từng câu :
- Cho mỗi em thi đọc 1 câu.
g. Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn
- Đoạn 1 : “Trong giờ vẽ ... cho Hà”
- Đoạn 2 : “Khi tan học ... cảm ơn Hà”.
h. Luyện đọc cả bài :
i. Tìm tiếng có vần cần ôn :
- YC1/106: Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut?
k. LuyỆN đọc tiếng dễ nhầm lẫn :
- Cho HS luyện đọc: uc # ut 
 hạnh phúc # giây phút 
l. Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : 
- Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : ut, uc.
- Nhận xét, tuyên dương.
 Tiết 2 
3 . Luyện đọc SGK :
a. Luyện đọc bài tiết 1
b. Luyện đọc SGK
- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài.
4. Tìm hiểu bài : HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi :
- Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà?
- Ai đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
- Em hiểu thế nào là người bạn tốt? (HS khá, giỏi)
* GIẢI LAO
5. Đọc hiểu : Gọi nhiều em đọc cả bài văn.
6. Luyện nói :KNS: Kể về một người bạn tốt của em
- GV treo tranh, yêu cầu HS kể theo tranh.
+ T1: Trời mưa, hai bạn cùng khoác chung áo mưa đi về.
+ T2: Bạn ốm, em đến thăm và giúp bạn chép bài.
+ T3: Mời bạn cùng ăn chuối với mình
+ T4: Hai bạn cùng học tập.
- Gọi các nhóm lên trình bày. 
III. Củng cố - Dặn dò :
- Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :
+ Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà ?
+ Ai đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?
+ Em hiểu thế nào là người bạn tốt
 - Bài sau : Ngưỡng cửa.
- 2 HS đọc bài và trả lời.
- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài.
- 3 HS đọc đề bài.
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc.
- HS tìm và trả lời.
+ ... liền
+ ... sửa lại
+ ... nằm
+ ... ngượng nghịu
- Cá nhân, ĐT.
- Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác.
- Cá nhân thi đọc.
- Cá nhân đọc.
- Cá nhân, ĐT.
- HS tìm, đọc các tiếng đó.
- Cá nhân, ĐT.
- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn.
- Đọc thầm bài SGK/106.
- Cá nhân, ĐT.
- ... Nụ
- ... Hà
- ... luôn quan tâm, sẵn sàng giúp đỡ nhau
- Cá nhân.
- HS quan sát tranh và kể theo nhóm đôi.
- Các nhóm lên trình bày.
- HS đọc và trả lời.
TOÁN
COÄNG, TRÖØ (KHOÂNG NHÔÙ) TRONG PHAÏM VI 100
Muïc tieâu:
Biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng, trừ nhẩm, nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ;giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
Làm bài tập 1,2,3,4.( Không làm bài tập 1 cột 2; bài tập 2 cột 2)
Chuaån bò:
Giaùo vieân: Ñoà duøng phuïc vuï luyeän taäp.
Hoïc sinh: Vôû baøi taäp.
Phöông phaùp: Tröïc quan, giaûng giaûi, ñaøm thoaïi, thöïc haønh
Hình thöùc: Caù nhaân, nhoùm, caû lôùp 
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
OÅn ñònh:
Baøi cuõ:
Baøi môùi:
Giôùi thieäu: Hoïc baøi coäng, tröø khoâng nhôù trong phaïm vi 100.
Hoaït ñoäng 1: Luyeän taäp.
Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi.
Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi.
Löu yù hoïc sinh ñaët phaûi thaúng coät.
Baøi 3: Ñoïc ñeà baøi.
Löu yù hoïc sinh laøm 2 caâu: caâu a vaø caâu 
Bài tập 4:.tương tự
Cuûng coá:Neâu caùch ñaët tính vaø thöïc hieän tính tröø trong phaïm vi 100.
Thi ñua tính nhanh:
Toaøn vaø Haø: 86 ñieåm
Toaøn: 43 ñieåm
Haø:  ñieåm?
Daën doø:Chuaån bò: Luyeän taäp.
Haùt.
Tính nhaåm.
Hoïc sinh laøm baøi.
Söûa baøi mieäng.
Ñaët tính roài tính.
Hoïc sinh laøm baøi.
Thi ñua söûa ôû baûng lôùp.
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Töï toùm taét vaø giaûi.
Baøi giaûi
Soá hoïc sinh coù laø:
23 + 25 = 48 (hoïc sinh)
Ñaùp soá: 48 hoïc sinh.
Coâ toång phuï traùch coøn dö 2 veù.
Hoïc sinh neâu.
Cöû ñaïi dieän thi ñua tieáp söùc.
Ñoäi naøo nhanh vaø ñuùng seõ thaéng.
Nhaän xeùt.
SINH HOAÏT LÔÙP - TUẦN 30
MUÏC TIEÂU:
Toång keát tuaàn hoïc taäp vöøa qua.
Phöông höôùng tuaàn sau.
HS coù yù thöùc vöôn leân trong hoïc taäp.
CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ:
Giaùo vieân: Phöông höôùng tuaàn sau.
Hoïc sinh: Toång keát ñieåm caùc maët.
 NOÄI DUNG SINH HOAÏT:
Khôûi ñoäng: Haùt baøi haùt ngaén.
Leân lôùp:
Toång keát tuaàn hoïc vöøa qua:
GV nhaän xeùt chung.
3.Phöông höôùng tuaàn sau:
Thöïc hieän chöông trình tuaàn .