Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 - Giáo viên: Phạm Thị Hiền - Trường tiểu học Hải Thái số 1

TuÇn 31:
 Ngµy so¹n: /04/2011
 Ngµy d¹y: /04/2011
Thø 2:
Tiết 1:
Tiếng việt:
LUYỆN ĐỌC BÀI: NGƯỠNG CỬA
 I.MỤC TIÊU: 
- HS đọc trơn toàn bài.
- Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó : quen, dắt, cũng, buổi. 
- Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ăt, ăc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
A. Ổn định tổ chức:
- Cho học sinh hát.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2.Luyện đọc bài: Ngưỡng cửa
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét 
- GV sửa sai cho học sinh.
a) Luyện đọc tiếng , từ.
- GV cho HS luyện đọc tiếng, từ khó: quen, dắt, cũng, buổi. 
- HS luyện đọc – HS khác nhận xét .
b) Luyện đọc câu :
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- GV theo dõi sửa sai cho học sinh. 
c) Luyện đọc toàn bài.
- GV gọi một vài học sinh lại toàn bài.
- HS đọc lại toàn bài tập đọc. 
- Cho HS thi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần: ăt, ăc.
- HS thi tìm tiếng, nói lại câu có chứa vần ăt, ăc.
- GV nêu lại nội dung bài: ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
C. Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt . 
- Về nhà đọc lại bài.
----------------@&?-----------------
Tiết 2:
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT BÀI: NGƯỠNG CỬA.
I. MỤC TIÊU:
- Chép lại đúng khổ thơ đầu.
- Làm đúng các bài trong vở BT trang 47
- GD học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập 4.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức:
- Cho HS hát.
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS tập chép:
- GV viết bảng khổ thơ đầu trong bài: Ngưỡng cửa.
- HS nhìn bảng đọc lại.
- GV chỉ các tiếng: quen, tấm, dắt. 
- HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn thơ, cách viết hoa
- HS chép bài vào vở.
- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài trong vở.
- HS soát lỗi và chữa bài trong vở.
- GV chữa trên bảng những lối khó, yêu cầu HS đổi vở và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần ăt.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài vào vở - đọc tiếng vừa viết.
- GV nhận xét bổ sung: dắt.
Bài 2: Viết câu chứa tiếng có vần ăt, ăc.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài vào vở - đọc câu vừa viết.
- GV nhận xét bổ sung.
Bài 3: Ghi dấu x vào trước ý trả lời đúng.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài và hướng dẫn HS làm bài vào vở.
- HS làm bài vào vở - Nêu câu trả lời đúng.
- GV nhận xét, chữa bài.
 + Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
 Bố Bà Bạn bè Mẹ
D. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
----------------@&?-----------------
Tiết 3:
Toán:
LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ (không nhớ) TRONG PHẠM VI 100
I.MỤC TIÊU : 
- Biết đặt tính và làm tính trừ, cộng (không nhớ) số có hai chữ số; cộng, trừ nhẩm.
- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Làm đúng các BT trong vở BT trang 51. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
- Vở bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. Ổn định tổ chức: 
- Cho học sinh hát.
B. Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài 1: Tính nhẩm
- HS nêu yêu cầu bài - Lần lượt tính nhẩm và nêu kết quả từng phép tính.
- GV nhận xét, ghi kết quả lên bảng.
20 + 60 = 80
60 + 4 = 64
30 + 2 = 32
80 - 20 = 60
64 - 4 = 60
32 - 2 = 30
80 - 60 = 20
64 - 60 = 4
32 - 30 = 2
Bµi 2: Đặt tính rồi tính
- GV nªu yªu cÇu, h­íng dÉn HS lµm bµi vµo b¶ng con.
- HS làm bài vào bảng con – nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng.
 +
63
 -
75
 -
75
 +
56
 -
78
 -
78
12
63
12
22
56
22
75
12
63
78
22
56
Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài.
- GV nêu phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì? (Lớp 1A có 23 học sinh, lớp 1B có 25 học sinh).
+ Bài toán hỏi gì? (Hỏi hai lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?)
- GV viết tóm tắt bài toán lên bảng.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- 1HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài giải:
Số học sinh cả 2 lớp có là:
23 + 25 = 45 (học sinh)
 Đáp số: 45 học sinh
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà làm bài tập 4, chuẩn bị bài sau.
----------------@&?----------------
 Ngµy so¹n: /04/2011
 Ngµy d¹y: /04/2011
Thø 3:
Tiết 1:
Thủ công:
CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN( Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Biết cách kẻ, cắt dán các nan giấy.
- Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hàng rào mẫu bằng nan giấy
- Giấy màu, kéo
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.OÅn ñònh toå chöùc:
- Cho hoïc sinh haùt.
B.Kieåm tra baøi cuõ: 
- GV kieåm tra chuaån bò cuûa HS.
- Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh.
C.Daïy baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi:
2. Hoạt động 1: Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh caùch daùn haøng raøo.
Keû 1 ñöôøng chuaån (döïa vaøo ñöôøng keû oâ tôø giaáy).
Daùn 4 nan ñöùng caùc nan caùch nhau 1 oâ.
Daùn 2 nan ngang: Nan ngang thöù nhaát caùch ñöôøng chuaån 1 oâ. Nan ngang thöù hai caùch ñöôøng chuaån 4 oâ
3. Hoạt động 2: Hoïc sinh thöïc haønh.
- GV nhắc HS khi dán hàng rào vào vở thủ công phải theo đúng trình tự.
Keû ñöôøng chuaån
Daùn 4 nan ñöùng.
Daùn 2 nan ngang. 
Trang trí cho theâm ñeïp.
4. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá:
- Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa caùc em, chaám vôû cuûa hoïc sinh vaø cho tröng baøy saûn phaåm taïi lôùp, tuyeân döông caùc em keû ñuùng vaø caét daùn ñeïp.
C.Cuûng coá - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thöôùc keû, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn
----------------@&?-----------------
 Tiết 2:
Tù nhiªn vµ x· héi:
 THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI
I. Mục tiêu : HS biết:
- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa.
- Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt như khi có cầu vồng, ngày có mưa bảo lớn.
- HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Bút màu, giấy vẽ (VBT).
III. Các hoạt động dạy và học :
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những dấu hiệu của trời nắng, trời mưa?
- Khi đi dưới trời nắng (mưa) em phải làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Quan sát bầu trời. 
- GV nêu nhiệm vụ của HS khi ra ngoài trời quan sát.
+ Quan sát bầu trời: Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy Mặt Trời và những khoảng trời xanh không? Trời hôm nay ít mây hay nhiều mây? Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động?
+ Quan sát cảnh vật xung quanh: Sân trường, cây cối, mọi vật ... lúc này khô ráo hay ướt át?
Em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc những giọt mưa rơi) không?
- HS ra sân trường để quan sát theo yêu cầu trên. GV nêu lần lượt từng câu hỏi trên và chỉ định một số HS trả lời dựa theo những gì các em đã quan sát được.
- HS vào lớp thảo luận câu hỏi: Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được điều gì?
- GV nhận xét, KL: Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được trời đang nắng, trời dâm mát hay trời sắp mưa...
3.Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh.
- GV yêu cầu HS lấy VBT và bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh. (GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ và trí tưởng tượng của mình).
- GV yêu cầu HS giới thiệu bức vẽ của mình với bạn bên cạnh.
- HS thực hiện.
- GV chọn một số bức vẽ để trưng bày, giới thiệu với cả lớp.
C. Củng cố, dặn dò:
- HS chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa".
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. 
----------------@&?-----------------
Tiết 3:
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT BÀI: KỂ CHO BÉ NGHE.
I. MỤC TIÊU:
- Chép lại đúng 8 dòng thơ cuối bài.
- Làm đúng các bài điền ăt hay ăc; g hay gh.
- GD học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập ghi bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức:
- Cho HS hát.
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS tập chép:
- GV viết lên bảng 8 dòng thơ cuối trong bài Kể cho bé nghe.
- HS nhìn bảng đọc lại.
- GV chỉ các tiếng: gió, quạt, miệng, cua. 
- HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng, cách viết hoa
- HS chép bài vào vở.
- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- GV chữa trên bảng những lối khó, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 1: Điền ăt hay ăc.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở.
- HS làm bài vào vở - đọc tiếng vừa viết.
- GV nhận xét bổ sung: cây sắt cửa sắt
 thuốc bắc đông bắc 
Bài tập 2: Điền g hay gh.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài phiếu học tập theo nhóm.
- HS thảo luận nhóm 4 làm bài vào phiếu - đọc tiếng vừa viết.
- GV nhận xét bổ sung: 
 cố gắng ghi chép găng tay
 ghép hình gấp đôi ghé chơi
D. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
----------------@&?-----------------
 Ngµy so¹n: /04/2011
 Ngµy d¹y: /04/2011
Thø 6:
Tiết 1:
Đạo đức:
BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( tiết 2). 
I. Mục tiêu: 
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người.
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở những nơi công cộng và nhắc nhở bạn bè, người thân cùng thực hiện.
* GDBVMT: Yêu quý và gần gũi thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa. Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng. 
* GDKNS: Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề, kỹ năng tư duy phê phán
II. Đồ dùng dạy học: 
- Vở bài tập đạo đức.
- Bài hát: Ra chơi vườn hoa.
III. Các hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Taïi sao phaûi baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng?
- 2HS lên bảng trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hoaït ñoäng 1 : Laøm baøi taäp 3
- Giaùo vieân höôùng daãn laøm baøi taäp vaø cho hoïc sinh thöïc hieän vaøo VBT.
- Hoïc sinh thöïc hieän vaøo VBT.
- Goïi moät soá hoïc sinh trình baøy, lôùp nhaän xeùt boå sung.
- Hoïc sinh trình baøy, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. 
- Giaùo vieân keát luaän: Nhöõng tranh chæ vieäc laøm goùp phaàn taïo moâi tröôøng trong laønh laø tranh 1, 2, 4.
3.Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän vaø ñoùng vai theo tình huoáng baøi taäp 4.
- Giaùo vieân chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu thaûo luaän ñoùng vai.
- Goïi caùc nhoùm ñoùng vai, caû lôùp nhaän xeùt boå sung.
- Giaùo vieân keát luaän: Neân khuyeân ngaên baïn hoaëc maùch ngöôøi lôùn khi khoâng caûn ñöôïc baïn. Laøm nhö vaäy laø goùp phaàn baûo veä moâi tröôøng trong laønh, laø thöïc hieän quyeàn ñöôïc soáng trong moâi tröôøng trong laønh.
4.Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh xaây döïng keá hoaïch baûo veä caây vaø hoa
- Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm noäi dung sau: Nhaän baûo veä chaêm soùc caây vaø hoa ôû ñaâu? Vaøo thôøi gian naøo? Baèng nhöõng vieäc laøm cuï theå naøo? Ai phuï traùch töøng vieäc?
- Hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu theo thöïc teá vaø trình baøy tröôùc lôùp. Hoïc sinh khaùc boå sung vaø hoaøn chænh.
- Goïi ñaïi dieän töøng nhoùm leân trình baøy, cho caû lôùp taûo ñoåi.
- Giaùo vieân keát luaän: Moâi tröôøng trong laønh giuùp caùc em khoeû maïnh vaø phaùt trieån. Caùc em caàn coù haønh ñoäng baûo veä, chaêm soùc caây vaø hoa.
C. Cuûng coá - daën doø: 
- Cho haùt baøi “Ra chôi vöôøn hoa”
- Nhaän xeùt, tuyeân döông. 
----------------@&?-----------------
Tiết 2:
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT BÀI: HAI CHỊ EM.
I. MỤC TIÊU:
- Chép lại đúng đoạn "- Chị hãy chơi đồ chơi .... đến hết".
- Làm đúng các bài trong vở BT trang 50
- GD học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức:
- Cho HS hát.
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS tập chép:
- GV viết bảng đoạn văn cần chép.
- HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ các tiếng: “giận, cậu, buồn”. 
- HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm
- HS chép bài vào vở.
- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
- GV chữa trên bảng những lối khó, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần et.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài vào vở - đọc tiếng vừa viết.
- GV nhận xét bổ sung: hét.
Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có vần et hoặc vần oet.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài vào vở - đọc tiếng vừa viết.
- GV nhận xét bổ sung.
Bài 3: Điền: et hay oet?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài và hướng dẫn HS làm bài vào vở.
- HS làm bài vào vở - Nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa bài:
+ Ngày Tết, ở miền Nam, nhà nào cũng có bánh tét.
+ Chim gõ kiến khoét thân cây tìm tổ kiến.
Bài 5: Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài vào vở - Nêu kết quả.
- GV nhận xét bổ sung.
Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình:
 đồ chơi ít quá.
 không có người chơi cùng.
 chơi đã chán rồi.
D. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập 4 và chuẩn bị bài sau.
----------------@&?-----------------
Tiết 3:
Toán:
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày.
- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày..
- Làm đúng các bài tập trong vở BT toán tập 2 trang 54.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bút, vở bài tập. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- GV kiểm tra bài ở nhà của học sinh.
B. Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bµi 1: Viết tiếp vào chỗ chấm
- GV nªu yªu cÇu, h­íng dÉn HS lµm bµi vµo vở BT.
- HS quan sát tranh từng đồng hồ làm bài vào vở BT – nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa kết quả lên bảng.
+ 2 giờ, 9 giờ, 11 giờ, 5 giờ, 6 giờ.
Bµi 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng (theo mẫu)
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài mẫu. 
- HS làm bài vào vở BT.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài.
Bài 3: Viết giờ thích hợp vào mỗi bức tranh.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh sau đó viết giờ thích hợp vào dưới tranh.
- HS làm bài vào vở BT - Nêu kết quả.
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau.
----------------@&?-----------------