Giáo án Lớp 1 – Tuần 32 – GV: Hoàng Thị Thắm – Tiểu học Đồng Việt

 TuÇn32 Thứ hai ngày 19tháng 04 năm 2010
	 TiÕt 1 : Chào cờ
Tiªt 2 + 3 :TẬP ĐỌC
Hå G­¬m
I. MỤC TIÊU:
+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ Hồ Gươm”. Đọc đúng các từ ngữ : Khổng lồ , long lanh , lấp ló , xum xuê . Đọc đúng các câu , biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ .
+ HS tìm được tiếng có vần ươm trong bài . Nói câu chứa tiếng có vần ươm , ươp 
+ HS hiểu được nội dung : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội .
- Học sinh đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HOCÏ
- Tranh bài Hồ Gươm và phần luyện nói trong SGK .
- Sưu tầm các tranh ảnh về Hồ Gươm .
 - Bộ chữ học vần tiểu học . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hé trỵ cđa GV
 1-Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 bài“Hai chi em” và trả lời câu hỏi : 
+ Cậu ấy làm gì khi chị đụng vào con gấu bông của cậu ?
- 1 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : 
+ Cậu làm gì khi chị lên gây cót chiếc ô tô ?
 - 1 HS đọc cả bài : Trả lời câu hỏi .
+ Bài đọc khuyên ta điều gì ?
- GV nhận xét – ghi điểm 
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Hướng dẫn HS luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng, từ : Khổng lồ, long lanh , lấp ló , xum xuê . 
+ Phân tích : Lánh , xum , xuê .
- Dùng bộ chữ ghép từ vưà nêu . 
- Luyện đọc câu: Chú ý ngắt đúng nhịp.
- Luyện đọc , bài :
+ Đoạn 1 : “ Từ đầu . . . long lanh” .
+ Đoạn 2 : từ “ Cầu Thê Húc . . . xanh um “ .
+ Cho HS thi đua đọc nối tiếp .
- GV nhận xét , ghi diểm .
c) Ôn lại các vần ươm , ươp : 
- Tìm trong bài tiếng có vần : ươm .
- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm được ?
* Thi nói câu chứa tiếng có vần : ươm , ươp .
 - Cho HS quan sát bức tranh đọc câu mẫu .
 - Chia lớp thành hai đội chơi hình thức như sau:
+ Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươm 
+ Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươp .
+ GV làm trọng tài , gọi liên tiếp mỗi bên 1 bạn để nói câu mới .
 - Gv nhận xét
 (TIẾT 2)
đ.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 .
- Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :
- Hồ Gươm có cảnh gì đẹp ở đâu? 
- Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ trông như thế nào ? 
- Tìm từ ngữ tả cầu Thê Húc 
- Cho HS đọc cả bài 
*Luyện nói : 
- Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận : 
- Tìm câu văn trong bài tập đọc phù hợp với mỗi tranh . (tranh 1 , 2 và 3)
 3-Cũng cố :
- Gọi HS nêu nội dung bài
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt . 
- Đọc kỹ bài xem trước bài : “Luỹ tre” 
Ho¹t ®éng cđa HS
- 1 HS đọc , trả lời :
+ Không cho chị đụng vào con gấu bông .
- 1 HS đọc và trả lời :
+ Chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy 
- 1 HS đọc và trả lời :
+ Khuyên ta không nên ích kỉ .
- HS theo dõi GV đọc .
- HS nhìn bảng đọc :
( Cá nhân, lớp đồng thanh đọc) .
- HS phân tích tiếng .
- Lớp dùng bộ chữ ghép để ghép tiếng .
- 2 HS đọc nối tiếp 1 câu .
- 2 HS đọc một đoạn .
- HS thi đọc nối tiếp theo đoạn .
- HS nêu: Gươm 
- 3 HS phân tích .
- HS đọc
- 2 nhóm HS thực hiện thi nói . 
- HS theo dõi GV đọc
- HS lần lượt đọcvà trả lời câu hỏi.
- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội 
- Trông như một chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh . 
-Cầu Thê Húc màu son , cong cong như con tôm .
- HS đọc cả bài 
- Đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh .
- HS nêu . 
+Tranh 1 : Cầu Thê Húc cong cong như con tôm 
+Tranh 2 : Mái đền lấp ló bên góc đa già .
+Tranh 3 : Tháp Rùa tường rêu cổ kính , được xây trên gò đất giữa hồ cỏ mọc xanh .
 TiÕt 3 : TOÁN
LuyƯn tËp
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng làm tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Rèn luyện kĩ năngtính nhẩm.
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện phép tính với các số đo độ dài.
- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Đồ dùng phục vụ luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Hé trỵ cđa GV
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4 HS cầm mô hình lên thực hiện xoay kim thực hiện chỉ các giờ đúng:
 2 giờ, 4giờ, 9 giờ, 11 giờ 
- GV cùng cả lớp nhận xét 
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Luyện tập chung
b. Hướng dẫn HS làm bài tập .
* Bài 1:
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm vào bảng con theo dãy bàn
- GV cùng cả lớp nhận xét.
* Bài 2:
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Gợi ý : Để thực hiện phép tính ta có thể tính nhẩm rồi ghi kết quả.
* Bài 3: 
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- GV có thể gợi ý :
+ Để tính được độ dài đoạn thẳng AC ta làm thế nào ?
* Bài 4:
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho đại diện nhóm nêu kết quả cả lớp cùng nhận xét.
 3. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại nội dung bài vừa học
 4. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau:
 Luyện tập chung
Ho¹t ®éng cđa HS
- 4 HS lên bảng thực hiện
- Đặt tính rồi tính.
- HS lên thực hiện
- Tính.
- HS nhẩm và nêu kết quả
 23+2+1=26 , 40+20+1= 61
 90-60-20=10
- Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng CD. Tính độ dài đoạn thẳng AC.
- Đo và cộng các độ dài các đoạn thẳng AB và BC ta được:
 6 cm + 3 cm = 9 cm
- HS tự làm bài
- Nối đồng hồ với câu thích hợp
+ HS thựchiện nối theo tổ
 TiÕt 3 : TOÁN 
	 LuyƯn tËp 
I. MỤC TIÊU:
* Giúp HS củng cố kĩ năng:
- Làm tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Biết so sánh 2 số trong phạm vi 100
- Làm tính cộng trừ các số đo độ dài.
- Biết giải bài toán có lời văn.
- Nhận dạng hình , vẽ đoạn thẳng qua hai điểm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Đồ dùng phục vụ luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Hé trỵ cđa GV 
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện mỗi em một bài:
a. Tính : 14+2+3 = 30-20+50=
b. Đặt tính và tính:
 56+33 49-36=
- GV cùng cả lớp nhận xét.
 2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Luyện tập chung
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập;
* Bài 1:
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Gợi ý : Để điền được dấu vào chỗ chấm trước tiên ta phải làm như thế nào ?
* Bài 2:
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS nêu viết tóm tắt
- Cho 1 HS lên bảng giải dưới lớp làm vào bảng con.
- GV cùng HS nhận xét 
* Bài 3: 
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS thảo luận nhóm và trình bày bài giải.
* Bài 4:
 - Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Gợi ý cho HS lên bảng kẻ.
 3. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại nội dung các bài tập đã luyện tập
 4 . Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài hôm sau
Ho¹t ®éng cđa HS
- 2 HS lên bảng thực hện mỗi em 1 bài.
- Điền > , < , = vào chỗ chấm:
- Ta thực hiện phép tính cả hai phái sau đó ta so sánh kết quả.
- HS tự điền :
a. 32+7 <.. 40 b. 32+14 ..=..14+32
 45+4 ..<..54+5 69-9 ..<.. 96-6
 55-5 ..>.. 40+5 57-1 ..=.. 57-1 
- HS đọc đề bài.
 Dài: 97 cm
 Cưa bớt: 2 cm
 Còn lại . cm ?
- HS lên giải
 Thanh gỗ còn lại dài là
 97 – 2 = 95 (cm)
 Đáp số: 95 cm
- HS nêu theo phần tóm tắt.
- HS làm việc theo nhóm
 Giải
 Số quả cam có tất cả là
 48 + 31 = 79 (quả cam)
 Đáp số: 79 quả cam
- Kẻ thêm một đoạn thẳng để có 
a. một hình vuông và một hình tam giác
b. Hai hình tam giác
- HS tự kẻ.
a. b.
 Ti£t 2 : CHÍNH TẢ
	 Hå G­¬m 
I. MỤC TIÊU:
- HS chép đúng và đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc .cổ kính trong bài “ Hồ Gươm 
- Điền đúng vần ươm , ươp, chữ K hay C 
- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp 
- Rèn tính cẩn thận khi viết . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép sẳn bài tập .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 Hé trỵ cđa GV 
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS viết : Rất mượt , cái lược . 
- Gv cùng HS nhận xét , ghi điểm 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : - Hôm nay các em sẽ chép bài : Hồ Gươm 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại bài : Hồ Gươm 
 ( Đoạn : Cầu Thê Húc .cổ kính) .
+ Gọi HS tự nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu.
+ HS đọc lại các từ khó . 
+ GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Cho HS viết vào vở
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm viết , cách viết đề bài .
- Cho HS chép bài vào vở . 
+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai 
* Hướng dẫn HS chấm bài soát lỗi
- Cho HS đổi vở chữa bài 
+ Gv thu vở chấm nhận xét . 3-Cũng cố :
- Gv chữa lỗi thường sai của học sinh 
 4-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết
 Ho¹t ®éng cđa HS
- HS viết 
- HS đọc 
- HS nêu : 
- HS phân tích 
- Vài HS lên bảng viết cả lớp ghi vào bảng con 
- HS đọc lại các từ khó
- Ngồi ngăy ngắn , đặc vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . 
- Cả lớp chép vào vở .
- HS đổi vở và tự soát lỗi
- HS theo dỗi 
 TIÕT 4 : Tù NHI£N X· HéI 
 Giã	
I. MỤC TIÊU
* Giúp HS biết:
- Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay gió mạnh.
- Sử dụng vốn từ riêng củ ... ã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
TIÕT 5 : TiÕng viƯt(«n)
Sau c¬n m­a 
i. mơc tiªu 
 - Cđng cè cho HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc tiÕng , tõ cã trong bµi Sau c¬n m­a . 
-RÌn kü n¨ng ®äc viÕt cho HS . 
 -HS ®äc th«ng viÕt th¹o tiÕng tõ cã vµ tr×nh bµy s¹ch ®Đp cho HS .
ii. ®å dïng d¹y häc 
 VBTTN .
 III .C¸C HO¹T §éng d¹y häc 
Hé TRỵ cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1.§äc tõ øng dơng .
-Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇn khã .
-Cho HS ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n ,ph©n tÝch tiÕng 
-GV cho HS ®äc SGK .
2. LuyƯn viÕt : 
-GV ®äc cho HS viÕt vë nh÷ng tiÕng tõ cã trong VBTTN .
3 .GVHDHS lµm vë BTTN .
 -GVHD HS lµm .
 -GV ch÷a bµi cho HS .
4. Cđng cè dỈn dß 
 -Gvcho HS ®äc l¹i toµn bµi .
 -Cho HS t×m tiÕng míi cã vÇn võa häc .
 -VỊ nhµ häc thuéc bµi ,viÕt bµi .
HS ®äc ®¸nh vÇn ,tr¬n .
HS ®äc CN +§T 
HS viÕt vë « ly .
-HS QST nªu yªu cÇu .
HS lµm VBTTN .
-HS ®äc nx .
HS t×m .S ®äc CN +§T .
 TiÕt 6 : TOÁN
LuyƯn tËp
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng làm tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Rèn luyện kĩ năngtính nhẩm.
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện phép tính với các số đo độ dài.
- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Đồ dùng phục vụ luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Hé trỵ cđa GV
 2. Bài mới:a. Giới thiệu bài 
* Bài 1: VBT
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm vào bảng con theo dãy bàn
- GV cùng cả lớp nhận xét.
* Bài 2: VBT
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Gợi ý : Để thực hiện phép tính ta có thể tính nhẩm rồi ghi kết quả.
* Bài 3: VBT
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- GV có thể gợi ý :
+ Để tính được độ dài đoạn thẳng AC ta làm thế nào ?
* Bài 4: VBT
- Gọi Hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho đại diện nhóm nêu kết quả cả lớp cùng nhận xét.
 3. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại nội dung bài vừa học
 4. Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau:
 Luyện tập chung
Ho¹t ®éng cđa HS
- Đặt tính rồi tính.
- HS lên thực hiện
- Tính.
- HS nhẩm và nêu kết quả
 23+2+1=26 , 40+20+1= 61
 90-60-20=10
- Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng CD. Tính độ dài đoạn thẳng AC.
- Đo và cộng các độ dài các đoạn thẳng AB và BC ta được:
 6 cm + 3 cm = 9 cm
- HS tự làm bài
- Nối đồng hồ với câu thích hợp
+ HS thựchiện nối theo tổ
 TiÕt 6 : TOÁN
 ¤n tËp c¸c sè ®Õn 10 
I. MỤC TIÊU:
- Hs được củng cố đếm, viết và so sánh các số trong phạm vi 10
- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Hé trỵ cđa GV 
 1 . Bài mới 
* Bài 1: VBT
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài 2: VBT
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Gv cùng HS nhận xét kết quả.
* Bài 3 VBT
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Cho Hs lên bảng thực hiện.
* Bài 4: VBT
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
* Bài 5: VBT
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Cho Hs thực hiện theo nhóm
- Gv cùng HS nhận xét kết quả
 3. Củng cố:
- Nhăùc lại nội dung phần luyện tập.
 4. Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm bài tập còn lại vào vở bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau.
 Ôn tập các số đến 10
 Ho¹t ®éng cđa HS 
- Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số.
- 1 HS lên bảng viết số vào tia số
- Cả lớp cùng làm vào vở.
- Viết dấu thích hợp > , < ,= vào chỗ chấm 
- HS lần lượt lên bảng thực hiện
Cả lớp cùngthực hiện vào vở
a. khoanh vào số lớn nhất .
b. Khoanh vào số bé nhất.
- Hs thực hiện ;
a. 6 ; 3 ; 4 ; 9
b. 5 ; 7 ; 3 ; 8
- Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
- Hs thực hiện:
a. từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10
b. Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, 5
- Đo độ dài các đoạn thẳng.
- HS hoạt động theo nhóm và nếu kết quả đo được lần lượt
- Các nhóm khác nhận xét đối chiếu kết quả
TiÕt 7 : Sinh ho¹t
 KiĨm ®iĨm ho¹t ®éng tuÇn 32–Ph­¬ng h­íng tuÇn 33
 I.Mục tiêu :	
 -Tổng kết đánh giá những việc đã làm được và những việc còn tồn tại trong tuần .
 - Rèn cho các em có thói quen sinh hoạt tập thể .
- Giáo dục các em tinh thần phê và tự phê .
 - Đề ra phương hướng và biện pháp tuần 33.
II.NéI DUNG :
Ho¹t ®éngcđa GV 
 1 .§¸nh gi¸ t×nh h×nh líp : -GVYC :
Líp tr­ëng tỉ chøc cho c¸c tỉ nx vµ ®¸nh gi¸ t×nh h×nh tỉ trong tuÇn .
-GVnx chung vỊ ­u ®iĨm vµ khuyÕt ®iĨm :
¦u :.......................................................
KhuyÕt :.............................................
 -Khen 1sè em tiÕn bé .
NhỈc nhá 1sè em ch­a tiÕn bé 
-NhËn xÐt ®ỵt HS lµm kÕ ho¹ch nhá vµ ch÷ viÕt ®Đp cđa HS .
-2. Ph­¬ng h­íng tuÇn 33
-§I häc ®ĩng giê ,chuyªn cÇn ,mỈc ®ång phơc .
-Th­êng xuyªn truy bµi 15phĩt ®Çu giê 
LƠ phÐp th­¬ng yªu giĩp ®ì b¹n bÌ .
-Thù hiƯn tèy LATGT§B ,tham gia ®Çy ®đ ho¹t ®éng cđa tr­êng .
-RÌn ch÷ viÕt ®Đp ,lµm theo tÊm g­¬ng ®¹o ®øc B¸c Hå .
3 .GV kĨ chuyƯn B¸c Hå 
 Mang n­íc cho bé ®éi uèng .
-GD HS lãng kÝnh yªu B¸c Hå , häc tËp tÝnh kiªn tr× cđa B¸c .
4 .X©y dùng líp , tr­êng häc th©n thiƯn 
-GV tỉ chøc HS ch¬i trß ch¬i 
Ho¹t ®éng cđa HS
3tỉ tr­ëng nx :
HS bµy tá ý kiÕn .
-Líp tr­ëng nx chung c¶ líp .
.H.............................................................
..H............................................................
HS l¾ng nghe tiÕp thu .
-HS Bµy tá ý kiÕn .
-HS nghe .
-HS nãi nh÷ng ®iỊu m×nh häc tËp ®­ỵc ë 
B¸c qua néi dung c©u chuyƯn .
-HS ch¬i:MÌo ®uỉi chuét . .
 TIÕT 7 : THỦ CÔNG ( «n ) 
 C¾t d¸n trang trÝ ng«i nhµ 
I. MỤC TIÊU:
- Hs vận dụng kiến thức đã học vào bài : Cắt dán và trang trí ngôi nhà.
- Cắt dán được ngôi nhà mà em thích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: - Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí 
 - Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
 - Một tờ giấy làm nền.
* HS:	 - Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
 - Một tờ Giấy làm nền
 - Vở thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 Hé trỵ cđa GV
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 Cắt dán trang trí ngôi nhà.
b. Hướng dẫn HS quan sát 
- GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
+ Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào và cửa sổ là hình gì ?
+ Cách vẽ và cắt các hình đó ra sao ?
 3. Thực hành:
- GV cho HS kẻ cắt ngôi nhà
+ Kẻ cắt thân nhà
+ Kể cắt mái nhà
+ Kẻ cắt cửa ra vào và của sổ
 Cửa ra vào
 Cửa sổ
- GV cho HS trình bày sản phẩm
 4. Củng cố:
- Nhắc lại nội cắt và dán ngôi nhà
 5. nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tự hoàn chỉnh sản phẩm
- Chuẩn bị bài hôm
 Ho¹t ®éng cđa HS
- HS tự kiểm tra dụng cụ 
- HS tự quan sát và nhận xét 
- HS theo dõi và thực hiện kẻ và cắt .
- HS trình bày sản phẩm của mình.
 TiÕt 5 : rÌn VIẾT
 T« ch÷ : S , T 
I. MỤC TIÊU:
- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : S , T
- Viết đúng và đẹp các vần ươm, ươp và các từ ngữ : lượm lúa, mườn nượp 
- Viết đúng và đẹp các vần iêng, uyên và các từ ngữ : tiếng chim, chim uyển
- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét .
- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu .
+ Các mẫu chữ S , T
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 Hé trỵ cđa GV 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : dòng nước, xanh mượt
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ : S , T
 - GV treo bảng có viết sẳn chữ S , T
- GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai những chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
 - Gọi HS đọc :
 - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Cũng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
 Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B , các vần và từ còn lại
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
Ho¹t ®éng cđa HS
 - 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ S , T
- HS viết chữ hoa trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , 
- HS nhận xét và tự sửa .
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Nối liền mạch 
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.