Giáo án Lớp 1 - Tuần 32 - GV: Nguyễn Thị Huệ - Trường TH Mỹ Cát

 NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN
 Từ ngày 11 / 4 / 2011
 Đến ngày 15 / 4 / 2011	
Thứ
Môn 
Tiết
Tên bài dạy
 ĐDDH
 2
11/4
Chào cờ
Mĩ thuật 
Âm nhạc
Tập đọc(2t)
1
2
3
4
5
Vẽ đường diềm trên áo, váy 
Ôn tập bài hát : Đường và chân
Hồ Gươm 
Tranh m họa
Tranh m họa
 3
12/4
Tập viết
Chính tả
Toán 
TN-XH
Ôn T.Việt
1
2
3
4
 5
Tô chữ hoa S, T
Hồ Gươm 
Luyện tập chung(tr.168)
Gió
Ôn bài: Hồ Gươm 
Mẫu chữ
 4
13/4
Tập đọc(2t)
Đạo đức
Toán 
Ôn T.Việt
1
2
3
4
5
Luỹ tre
Nhặt được của rơi trả lại cho người mấ(T1)
Luyện tập chung (tr.169)
Ơn Tập đọc
5
14/4
Tập đọc(2t)
Toán 
Thủ công 
1
2
3
4
Sau cơn mưa
Kiểm tra 
Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (T1)
Mẫu
6
15/4
Thể dục 
Chính tả
Kể chuyện
Toán 
HĐ TT
1
2
3
4
5
Trò chơi vận động
Luỹ tre
Con Rồng cháu Tiên
Ôn tập các số đến 10(tr.170)
Sơ kết tuần 32
Tranh m họa
 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
	 Môn: Mĩ thuật
 Vẽ đường diềm trên váy áo
GV chuyên
 Môn : Âm nhạc
 Học bài: Đường và chân
 GV chuyên
 Môn: Tập đọc
 Hồ Gươm
I. MỤC TIÊU:
+ Đọc trơn cả bài “ Hồ Gươm”. Đọc đúng các từ ngữ : Khổng lồ , long lanh , lấp ló , xum xuê . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu .
 	+ Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội .
- Trảlời được câu hỏi 1,2 SGK . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Tranh bài Hồ Gươm 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1-Ổn định tổ chức:
2-Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 bài“Hai chị em” và trả lời câu hỏi : 
+ Cậu ấy làm gì khi chị đụng vào con gấu bông của cậu ?
- 1 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : 
+ Cậu làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô ?
 - 1 HS đọc cả bài : Trả lời câu hỏi .
+ Bài đọc khuyên ta điều gì ?
- GV nhận xét – ghi điểm 
3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài Hồ Gươm 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Hướng dẫn HS luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng, từ : Khổng lồ, long lanh , lấp ló , xum xuê . 
 + Phân tích : xum xuê .
- Luyện đọc câu: Chú ý ngắt đúng nhịp.
- Luyện đọc , bài :
+ Đoạn 1 : “ Từ đầu . . . long lanh” .
+Đoạn 2:Từ “Cầu Thê Húc . . xanh um “ 
+ Cho HS thi đua đọc nối tiếp .
- GV nhận xét , ghi điểm .
c) Ôn lại các vần ươm , ươp : 
- Tìm trong bài tiếng có vần : ươm .
-ChoHS phân tích tiếng vừa tìm được ?
* Thi nói câu chứa tiếng có vần:ươm , ươp 
 - Cho HS quan sát bức tranh đọc câu mẫu.
 - Chia lớp thành hai đội chơi hình thức như sau:
+ Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươm .
+ Một bên nói câu chứa tiếng chứa vần ươp .
- GV nhận xét
 (TIẾT 2)
Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
a)Luyện đọc:
- GV đọc mẫu lần 2 .
- Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :
* Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? 
*Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào ? 
- Cho HS đọc cả bài 
* Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận 
- Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức ảnh . (Tranh 1 , 2 và 3)
4-Củng cố -Dặn dò :
- Gọi HS nêu nội dung bài
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt . 
- Đọc kỹ bài xem trước bài : “Luỹ tre” 
1’
4’
 2’
18’
10’
30’
 5’
-Hát
- 1 HS đọc , trả lời :
+ Không cho chị đụng vào con gấu bông .
- 1 HS đọc và trả lời :
+ Chị hãy chơi đồ chơi của chị ấy 
- 1 HS đọc và trả lời :
+ Khuyên ta không nên ích kỉ .
- HS theo dõi GV đọc .
- HS nhìn bảng đọc :
( Cá nhân, lớp đồng thanh đọc) .
- HS phân tích tiếng .
- 2 HS đọc nối tiếp 
- 2 HS đọc một đoạn .
- HS thi đọc nối tiếp theo đoạn .
- HS nêu: Gươm 
- 3 HS phân tích .
- HS đọc
- 2 nhóm HS thực hiện thi nói . 
- HS theo dõi GV đọc
- HS lần lượt đọc và trả lời câu hỏi.
- Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội 
- Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như một chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh . 
- HS đọc cả bài 
- Đọc đúng câu văn miêu tả theo tranh .
- HS nêu . 
+Tranh 1 : Cầu Thê Húc cong cong như con tôm 
+Tranh 2 : Mái đền lấp ló bên gốc đa già 
+Tranh 3 : Tháp Rùa tường rêu cổ kính , được xây trên gò đất giữa hồ cỏ mọc xanh um .
Rút kinh nghiệm :
..
 Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
 Môn : Tập viết
 Tô chữ hoa S,T
I. MỤC TIÊU:
- HS tô được các chữ hoa : S , T
- Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp,tiếng chim, chim yểng kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
+ Các mẫu chữ S , T
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1-Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : dòng nước, xanh mượt
 + GV ghi điểm nhận xét .
3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Phát triển bài : 
* Hướng dẫn tô chữ : S , T
- GV treo bảng mẫu chữ S , T
- GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV nhận xét .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- GV treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
 - Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng:
 - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa.
 * Thực hành:
 - Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
 - Cho HS viết bài vào vở .
 - Chấm vài bài nhận xét 
 4- Củng cố -Dặn dò 
- Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
- GV nhận xetstieets học
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
1’
5’
1’
4’
4’
15’
5’
-Hát
- 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
-HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ S , T
- HS viết trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con. 
- HS nhận xét và tự sửa .
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Nối liền mạch 
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
Môn:Chính tả
 Hồ Gươm
I. MỤC TIÊU:
 - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn từ “ Cầu Thê Húc .cổ kính” :20 chữ trong khoảng 8 -10 phút.
 -Điền đúng vần ươm , ươp, chữ k hay c vào chỗ trống .
 - Bài tập 2,3 SGK
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép sẵn bài tập .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1-Ổn định tổ chức:
2-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS viết : Rất mượt , cái lược . 
- Gv cùng HS nhận xét , ghi điểm 
3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : - Hôm nay các em sẽ chép bài : Hồ Gươm 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV yêu cầu học sinh đọc đoạn đã viết ở bảng 
 ( Đoạn : Cầu Thê Húc .cổ kính) .
+ Gọi HS tự nêu ra tiếng khó rồi phân tích.
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu.
+ HS đọc lại các từ khó . 
+ GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm viết , cách viết đề bài .
- Cho HS chép bài vào vở . 
+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai 
* Hướng dẫn HS chấm bài soát lỗi
- Cho HS đổi vở chữa bài 
+ GV thu vở chấm nhận xét . 
c) Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 2: Điền: ươm hay ươp
-Gọi HS nêu yêu cầu:
-Gọi 2 HS lên làm theo hình thức thi đua
-Chữa bài, nhận xét
*Bài tập 3: Điền c hay k
-Tiến hành tương tự
4-Củng cố-dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
 1’
 4’
 1’
15’
10’
 4’
-Hát
- HS viết 
- HS đọc 
- HS nêu : 
- HS phân tích 
- Vài HS lên bảng viết cả lớp ghi vào bảng con 
-3 HS đọc 
- Ngồi ngăy ngắn , đặc vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa 
- Cả lớp chép vào vở .
- HS đổi vở và tự soát lỗi
- HS theo dõi
HS nêu
-Điền: ươm hay ươp
Trò chơi cướp cờ
Những lượm lúa vàng ươm
-HS làm bài:
Qua cầu 
Gõ kẻng
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
. 
 Môn: Toán
 Luyện tập chung( tr.168)
I. MỤC TIÊU:
 - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số , tính nhẩm ; biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài ; đọc giờ đúng.
 - Làm được các bài tập bài: bài 1,2,3,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Vở bài tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1-Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4 HS cầm mô hình lên thực hiện xoay kim thực hiện chỉ các giờ đúng:
 2 giờ, 4giờ, 9 giờ, 11 giờ 
- GV cùng cả lớp nhận xét 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Luyện tập chung
b. Hướng dẫn HS làm bài tập .
* Bài 1: - Đặt tính rồi tính.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm vào bảng con theo dãy bàn
- GV cùng cả lớp nhận xét.
* Bài 2:Tính 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Gợi ý : Để thực hiện phép tính ta có thể tính nhẩm rồi ghi kết quả.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
* Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV có thể gợi ý :
+ Để tính được độ dài đoạn thẳng AC ta là ... ïch, đẹp bài thơ (đối với HS chưa đạt yêu cầu)
-Chuẩn bị bài chính tả: “Cây bàng
1’
4’
 1’
 14’
 5’
10’
 5’
-Hát
-Viết: Xa một chút là Tháp Rùa, tường rêu cổ kính
-Nghe, rồi nêu các tiếng khó viết 
-Viết bảng con: thức dậy, rì rào, gọng vó, mặt trời
-HS chép vào vở
-Dùng bút chì chữa bài
+Rà soát lại
+HS ghi lỗi ra lề
+Ghi số lỗi ra đầu vở
-Đổi vở kiểm tra
-Lớp đọc thầm yêu cầu của bài
-4 HS lên bảng: 2 em viết bên trái, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở)
-2, 3 HS đọc lại kết quả
-Lớp nhận xét
Nêu đề bài vừa viết
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm 
..
Môn:Kể chuyện
Con Rồng cháu Tiên
I. MỤC TIÊU: 
 - Học sinh kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. 
 - Hiểủ ý nghĩa truyện : Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý linh thiêng của dân tộc . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1-Ổn định tổ chức:
2-Kiểm tra bài cũ : 
- Tuần trứơc các em học câu chuyện gì? 
- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện .
- Nhận xét ghi điểm 
3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện : Con Rồng cháu Tiên.
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất.
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện .
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 * Gợi ý : 
- Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi: 
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- Câu hỏi dưới tranh là gì ? 
- Em hãy kể lại theo tranh . 
-Tranh 2 ,3, 4 : Cũng tiến hành tương tự :
* Tổ chức các nhóm thi kể .
- Cho mỗi em kể một đoạn . Các em kể nối tiếp nhau . 
GV nhận xét ghi điểm . Nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
d- Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện : 
Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý linh thiêng của dân tộc . 
4-Củng cố - dặn dò : 
- Các em cần tự hào về dân tộc mình 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
- Về nhà tập kể lại câu chuyện .
- Chuẩn bị câu chuyện hôm sau
1’
4’
1’
25’
 4’
-Hát
- Dê con nghe lời mẹ 
-HS kể.
- Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện . 
- HS theo dõi
- HS quan sát tranh và tự kể theo nội dung câu hỏi. 
- HS thi kể theo nhóm
- HSvài em nhắc lại
HS theo dõi
 Rút kinh nghiệm :
..
Môn: Toán
Bài : Ôn tập:các số đến 10(tr.170)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng .
- Làm các bài tập: Bài 1,2(cột 1,2,4) ,3,4,5.
- HS khá, giỏi làm cột 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1-Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên thực hiện điền dấu vào chỗ chấm 
30 + 7 35 + 2 ; 78 – 8 .. 87 – 7
- GV cùng HS nhận xét
3- Bài mới 
a.Giới thiệu bài: 
 Ôn tập các số đến 10
b.Phát triển bài
 Hướng dẫn HS làm các bài tập
 * Bài 1: - Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn:
+ Vạch đầu tiên ta viết số nào ?
+ Rồi đến số nào ?
+ Cuối cùng là số nào ?
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài 2(cột 1,2,4): 
- Viết dấu thích hợp > , < ,= vào chỗ chấm 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS nêu miệng
- GV cùng HS nhận xét kết quả.
(Cột 3 )khá, giỏi 
HS lên bảng giải
* Bài 3
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS lên bảng thực hiện.
- GV cùng HS nhận xét kết quả.
* Bài 4: - Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS lên bảng thực hiện.
- GV cùng HS nhận xét kết quả.
* Bài 5: - Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS thực hiện theo nhóm
- GV cùng HS nhận xét kết quả
 4- Củng cố- dặn dò
- Nhăùc lại nội dung phần luyện tập.
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm lại vào vở bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau.
 Ôn tập các số đến 10
1’
4’
1’
4’
5’
2’
5’
4’
5’
4’
-Hát
- 2 HS lên bảng thực hiện
-2 HS nêu yêu cầu
+ Vạch đầu tiên là số 0
+ Tiếp sau là số 1
+ Cuối cùng là số 10
- 1 HS lên bảng viết số vào tia số
- Cả lớp cùng làm vào vở.
-2 HS nêu yêu cầu
- HS lần lượt nêu 
Cả lớp cùng thực hiện vào vở
a. khoanh vào số lớn nhất .
b. Khoanh vào số bé nhất.
- HS thực hiện ;
a) 6 ; 3 ; 4 ; 9
b) 5 ; 7 ; 3 ; 8
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS cả lớp làm vào vở 
a. Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10
b. Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, 5
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS hoạt động theo nhóm và nêu kết quả đo được lần lượt
AB , MN ; PQ 
- Các nhóm khác nhận xét đối chiếu kết quả
- 2HS
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
..
 Hoạt động tập thể
 SƠ KẾT TUẦN 32
I. MỤC TIÊU:
- GV sơ kết tuần 32 và đề ra nội dung công việc tuần 33
-Hát một số bài hát đã học.
- Chơi trò chơi mà em thích .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
TL
 Hoạt động của trò
 1.Phần mở đầu :
HS vỗ tay và hát bài: Đường và chân 
2.Phần cơ bản:
a. Sơ kết tuần qua 
* GV hướng dẫn HS các tổ sơ kết nội dung sau :
* Học tập
 *Nêu gương một số em học tập có tiến bộ trong tuần .
+ Cụ thể: Aùnh , Huy , Hiền , Hoàng .
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ 
*Trực nhật,vệ sinh cá nhân: 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
 b.Nội dung công việc tuần đến 
-Thực hiện 15’ đầu buổi nghiêm túc 
-Duy trì nề nếp , vệ sinh cá nhân ,trường lớp học sạch đẹp .Thực hiện tốt an toàn giao thông .
-Đi học chuyên cần và đúng giờ.
3.Phần kết thúc :
HS chơi trò chơi mà em thích .
GV nhận xét tiết sinh hoạt.
 5’
 25’
 5’
- Hát 
HS theo dõi 
Vỗ tay tuyên dương 
HS chú theo dõi
hực hiện 
Theo dõi lắng nghe
 Rút kinh nghiệm
 ........................................................................................ 
.
 Môn:Âm nhạc
 Ôn bài hát: Đường và chân 
I/MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 
Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .
HS khá, giỏi thuộc lời ca .
Tập biểu diễn bài hát.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Vở bài hát
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
 Gọi HS hát bài: Đường và chân
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài :Ôn bài Đường và chân
 Hoạt động 1: Ôn tập bài Đường và chân
 * GV cho cả lớp hát lại bài 3,4 lượt
 Hát đúng giai điệu , đúng lời ca.
 GV hát mẫu 
 Cho HS đọc đồng thanh lời ca. 
 Đường và chân là đôi bạn thân .
 Chân đi chơi, chân đi học. 
 Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi. 
 Chân nhớ đường cất bước đi. 
 Đường yêu chân in dấu lại.
 Đường và chân là đôi bạn thân.
 GV chia lớp thành 3 nhóm 
 Nhận xét sửa chữa 
Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa 
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Cả lớp cùng hát vỗ tay đệm theo phách .
 Đường và chân là đôi bạn thân .
 X X X X
- Các nhóm luân phiên hát
.- Cho học sinh hát theo dãy bàn 
- Giáo viên nhận xét
 Kết hợp hát với gõ đệm theo phách 
- Giáo viên nhận xét:
4- Củng cố ,dặn dò :
- Cho học sinh nêu bài hát vừa học 
- Chuẩn bị bài : Ôân tập bài Đường và chân 
 1’
 4’
 1’
 12’
 12’
 5’
-Hát
2-3 HS
- HS lắng nghe.
- Hs cả lớp .
+ HS theo dõi 
- HS thực hiện hát từng câu .Mỗi nhóm 1 câu 
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện2,3 lượt 
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
- HS nhận xét.
- HS thực hiện
-HS theo dõi
Rút kinhnghiệm: 
Môn:Thể dục
 Bài 31: Bài thể dục - Trò chơi
 (Thầy Hòe dạy)
 Môn:Mĩ thuật
 Vẽ đường diềm trên váy áo 
I.MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm .
 - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào váy áo .
 - Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo , váy và tô màu theo ý thích .
 - HS khá giỏi :Vẽ được họa tiết cân đối , tô màu đều , gọn trong hình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
a..Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng 
Vẽ đường diềm trên váy áo
b. Phát triển bài:
 * Giới thiệu đường diềm
 + Đường diềm trang trí ở đâu? 
 + Trang trí đường diềm có làm cho áo ,váy đẹp hơn không? 
 * Đường diềm được sử dụng nhiều trong việc trang trí quần , áo ,váy và trang phucï của các dân tộc miền núi. 
 * Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm
 GV giới thiệu cách vẽ đường diềm .
 Vẽ hình:
 + Vẽ hình ( cố gắng chia đều )
 + Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau .
 Vẽ màu :
 GV gợi ý để HS tìm màu 
 + Tìm màu thích hợp vẽ vào hình . 
 + Vẽ màu nền của đường diềm ,khác với màu hình vẽ 
 * Thực hành 
 HS vẽ vào vở 
 Sắp xếp vị trí chia khoảng để vẽ và chọn màu
 Vẽ mạnh dạn thỏa mái .
 4. Nhận xét ,đánh giá – Dặn dò:
 Hướng dẫn HS nhận xét 
 Nhận xét tiết học 
1’
4’
1’
5’
 5’
15’
4’
Hát 
HS cả lớp 
-HS theo dõi 
HS theo dõi trả lời
Hs vẽ hình vào vở 
HS theo dõi
 Rút kinh nghiệm :
...